人教课标版六年级下册语文园地五
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第一部分
•词语盘点
词语盘点
分析 顽强 侵蚀 隐退 乏力 荣誉 捐赠 诞生 洗澡 机械 玫瑰 领域 逆时针 里程碑 卓有成效 司空见惯 无独有偶 见微知著
词语盘点
瑰丽 尝试 火箭 捆绑 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 概括 评价 魄力 编造 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味
第二部分
•日积月累
日积月累：让我们在不断积累中成长！
• 帮你解词语： 1、百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非
常 坚强。
2、发愤图强：发愤，决心努力；图，谋求。 下定决心，努力取胜。
3、坚持不懈：懈，松懈。坚持到底，一点 不 松懈。
4、迎难而上：就算遇到困难也不会退缩， 迎着困难攻克它。
日积月累：让我们在不断积累中成长！
课外 阅读
总结六年语文学习的收获和感受
在我看来，科学 精神就是像“镭的母 亲”居里夫人那样坚 定、刚毅、顽强，执 著的追求，为科学事 业为人类做出巨大的 贡献；
就像怀特森先生要 求的那样不要迷信书 本，也不要迷信权威。
就像科学家谢皮罗、 波义尔等人那样从细小 的事中看出问题。
就像千年圆 一个飞天梦的炎 黄子孙那样付出 巨大的心血，团 结合作。
（1）通过六年的学习，你感受 最深的什么？
交流学习收获：语文能力， 好的学习方法，好的学习习惯， 学习中的酸甜苦辣，受到文学、 文化、情感的熏陶等； （2）对自己的语文学习作出评 价；
真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，
任我去探寻。
---牛顿
人的天职在勇于探索真理。
---哥白尼
我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发 明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。
日积月累：让我们在不断积累中成长！
• 帮你解词语：
1 3、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人
学习，而不觉得不好意思。 14、触类旁通： 触类，接触某一方面的事物；旁
通，相互 贯通。掌握了某一事物的知识或规律， 进而推知同类事物的知识或规律。 15、精益求精： 精，完美，好；益，更加。（学 术、技术、作品、产品等）好了还求更好。 16、古为今用： 指批判、借鉴古代的东西，继承 其中优秀 的文化遗产，使之为人民服务。
第四部分
•成语故事
读课本成语故事，思考：
1.成语“舍本逐末”讲的是一个什么故事？请 用一句话概括出来。
2.“舍本逐末”这个成语故事中提到的 “贵”“贱”和“本”“末”分别指的是什么？
3.“舍本逐末”这个成语故事告诉我们一个什么 道理？“舍本逐末”是什么意思？
• “舍本逐末”的近义词： •“舍本逐末”的反义词：
历史故事中的成语
手不释卷 背水一战 大公无私 一鸣惊人 三顾茅庐 口蜜腹剑 卧薪尝胆 破釜沉舟
神话故事成语
八仙过海，各显神通
指鹿为马 七步之才 完璧归赵
精卫填海
程门立雪 入木三分 纸上谈兵
夸父追日
寓言故事成语
亡羊补牢 拔苗助长 守株待兔 叶公好龙 狐假虎威
掩耳盗铃 画蛇添足
南辕北辙 兔死狐悲
结论
实例参考
大胆质疑——蜜蜂并不是靠翅膀振动发声
《人民日报》的报道说，聂利的发现过程并 不复杂：她先是偶然发现翅膀不振动（或被剪 下双翅的）蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停，然后用放 大镜观察了一个多月，终于找到了蜜蜂的发声 器官。
如同许多重大的科学发现一样，发现过程 本事也许并不曲折，关键在于发现者是否勇于 质疑“定论”，向科学权威挑战。体现在聂利 身上的勇于质疑的精神，比“蜜蜂的发声器官” 这个发现本身更为可贵。
日积月累：让我们在不断积累中成长！
• 帮你解词语：
9 、举一反三：从一件事情类推而知道许多 事情。
10、实事求是：指从实际对象出发，探求事 物的内部联系及其发展的规律性，认识事 物的本质。通常指按照事物的实际情况办 事。
11、独出心裁：原指诗文的构思有独到的地 方。后泛指想出的办法与众不同。
12、各抒己见：抒，抒发，发表。各自发表 各自的意见。
5、集思广益：集，集中；思，思考，意见；广， 扩大。指集中大家的智慧，广泛收有益的意见。
6、群策群力：群，大家，集体；策，谋划。指发 挥集体的作用 ，大家一起来想办法，贡献力量。
7、革故鼎新：革，改变，革除；故，旧的；鼎， 树立。指除去旧的，建立新的。
8、标新立异：标，提出，写明；异，不同的，特 别的。指提出新奇的主张，表示与众不同。
---爱迪生
一切推理都必须从观察与实验得来。
---伽利略
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
---茅以升
我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
---居里夫人
目录
科学精神
如何在学习和生活 中培养科学精神
《跨越百年的美丽》
课 内 《千年梦Βιβλιοθήκη Baidu在今朝》
阅 《真理诞生于一百
读
个问号之后》
《我最好的老师》
日积月累：表示坚贞不屈的成语
精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵
第三部分
•交流平台
自己对科学的理解：
（1）回顾课文以及课外阅 读的相关文章，说说自己 对科学精神的理解； （2)联系实际，谈谈如何 在自己的学习或生活中培 养科学精神；
实例参考
大胆质疑——蜜蜂并不是靠翅膀振动发声
蜜蜂发声靠的是翅膀振动——这个被列入 我国小学教材的生物学“常识”，被一名叫聂 利的12岁小学生用实验推翻了。聂利为此撰写 的论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》荣获全 国青少年科技创新大赛银奖和高士奇科普专项 奖。
这一科学发现出自一名年仅12岁的小学生 之手，确实难能可贵！无数生物学没有发现的 自然奥秘，小小的聂利发现了；成年人没有怀 疑过的来自书本的“定论”，被聂利推翻了。
1、 在学习和工作中，我们总会碰到这样那样 的困难，只有那些敢于（ ）、百折不挠的人， 才有可能到达胜利的顶峰。
2、 一个班级就是一个集体，要把集体的事办 好，必须做到（ ）、（ ）。
3、在学习中，我们不仅要认真听讲，还要积 极思考，做到（ ），那才算是真正掌握了一项 知识。
4、科学是讲究严谨性的，做实验、测数据、 写报告，都必须做到（ ），来不得半点虚假。
•词语盘点
词语盘点
分析 顽强 侵蚀 隐退 乏力 荣誉 捐赠 诞生 洗澡 机械 玫瑰 领域 逆时针 里程碑 卓有成效 司空见惯 无独有偶 见微知著
词语盘点
瑰丽 尝试 火箭 捆绑 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 概括 评价 魄力 编造 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味
第二部分
•日积月累
日积月累：让我们在不断积累中成长！
• 帮你解词语： 1、百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非
常 坚强。
2、发愤图强：发愤，决心努力；图，谋求。 下定决心，努力取胜。
3、坚持不懈：懈，松懈。坚持到底，一点 不 松懈。
4、迎难而上：就算遇到困难也不会退缩， 迎着困难攻克它。
日积月累：让我们在不断积累中成长！
课外 阅读
总结六年语文学习的收获和感受
在我看来，科学 精神就是像“镭的母 亲”居里夫人那样坚 定、刚毅、顽强，执 著的追求，为科学事 业为人类做出巨大的 贡献；
就像怀特森先生要 求的那样不要迷信书 本，也不要迷信权威。
就像科学家谢皮罗、 波义尔等人那样从细小 的事中看出问题。
就像千年圆 一个飞天梦的炎 黄子孙那样付出 巨大的心血，团 结合作。
（1）通过六年的学习，你感受 最深的什么？
交流学习收获：语文能力， 好的学习方法，好的学习习惯， 学习中的酸甜苦辣，受到文学、 文化、情感的熏陶等； （2）对自己的语文学习作出评 价；
真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，
任我去探寻。
---牛顿
人的天职在勇于探索真理。
---哥白尼
我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发 明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。
日积月累：让我们在不断积累中成长！
• 帮你解词语：
1 3、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人
学习，而不觉得不好意思。 14、触类旁通： 触类，接触某一方面的事物；旁
通，相互 贯通。掌握了某一事物的知识或规律， 进而推知同类事物的知识或规律。 15、精益求精： 精，完美，好；益，更加。（学 术、技术、作品、产品等）好了还求更好。 16、古为今用： 指批判、借鉴古代的东西，继承 其中优秀 的文化遗产，使之为人民服务。
第四部分
•成语故事
读课本成语故事，思考：
1.成语“舍本逐末”讲的是一个什么故事？请 用一句话概括出来。
2.“舍本逐末”这个成语故事中提到的 “贵”“贱”和“本”“末”分别指的是什么？
3.“舍本逐末”这个成语故事告诉我们一个什么 道理？“舍本逐末”是什么意思？
• “舍本逐末”的近义词： •“舍本逐末”的反义词：
历史故事中的成语
手不释卷 背水一战 大公无私 一鸣惊人 三顾茅庐 口蜜腹剑 卧薪尝胆 破釜沉舟
神话故事成语
八仙过海，各显神通
指鹿为马 七步之才 完璧归赵
精卫填海
程门立雪 入木三分 纸上谈兵
夸父追日
寓言故事成语
亡羊补牢 拔苗助长 守株待兔 叶公好龙 狐假虎威
掩耳盗铃 画蛇添足
南辕北辙 兔死狐悲
结论
实例参考
大胆质疑——蜜蜂并不是靠翅膀振动发声
《人民日报》的报道说，聂利的发现过程并 不复杂：她先是偶然发现翅膀不振动（或被剪 下双翅的）蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停，然后用放 大镜观察了一个多月，终于找到了蜜蜂的发声 器官。
如同许多重大的科学发现一样，发现过程 本事也许并不曲折，关键在于发现者是否勇于 质疑“定论”，向科学权威挑战。体现在聂利 身上的勇于质疑的精神，比“蜜蜂的发声器官” 这个发现本身更为可贵。
日积月累：让我们在不断积累中成长！
• 帮你解词语：
9 、举一反三：从一件事情类推而知道许多 事情。
10、实事求是：指从实际对象出发，探求事 物的内部联系及其发展的规律性，认识事 物的本质。通常指按照事物的实际情况办 事。
11、独出心裁：原指诗文的构思有独到的地 方。后泛指想出的办法与众不同。
12、各抒己见：抒，抒发，发表。各自发表 各自的意见。
5、集思广益：集，集中；思，思考，意见；广， 扩大。指集中大家的智慧，广泛收有益的意见。
6、群策群力：群，大家，集体；策，谋划。指发 挥集体的作用 ，大家一起来想办法，贡献力量。
7、革故鼎新：革，改变，革除；故，旧的；鼎， 树立。指除去旧的，建立新的。
8、标新立异：标，提出，写明；异，不同的，特 别的。指提出新奇的主张，表示与众不同。
---爱迪生
一切推理都必须从观察与实验得来。
---伽利略
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
---茅以升
我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
---居里夫人
目录
科学精神
如何在学习和生活 中培养科学精神
《跨越百年的美丽》
课 内 《千年梦Βιβλιοθήκη Baidu在今朝》
阅 《真理诞生于一百
读
个问号之后》
《我最好的老师》
日积月累：表示坚贞不屈的成语
精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵
第三部分
•交流平台
自己对科学的理解：
（1）回顾课文以及课外阅 读的相关文章，说说自己 对科学精神的理解； （2)联系实际，谈谈如何 在自己的学习或生活中培 养科学精神；
实例参考
大胆质疑——蜜蜂并不是靠翅膀振动发声
蜜蜂发声靠的是翅膀振动——这个被列入 我国小学教材的生物学“常识”，被一名叫聂 利的12岁小学生用实验推翻了。聂利为此撰写 的论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》荣获全 国青少年科技创新大赛银奖和高士奇科普专项 奖。
这一科学发现出自一名年仅12岁的小学生 之手，确实难能可贵！无数生物学没有发现的 自然奥秘，小小的聂利发现了；成年人没有怀 疑过的来自书本的“定论”，被聂利推翻了。
1、 在学习和工作中，我们总会碰到这样那样 的困难，只有那些敢于（ ）、百折不挠的人， 才有可能到达胜利的顶峰。
2、 一个班级就是一个集体，要把集体的事办 好，必须做到（ ）、（ ）。
3、在学习中，我们不仅要认真听讲，还要积 极思考，做到（ ），那才算是真正掌握了一项 知识。
4、科学是讲究严谨性的，做实验、测数据、 写报告，都必须做到（ ），来不得半点虚假。