你知道这首歌是歌颂谁的吗
“第二国歌”《歌唱祖国》的幕后故事
“第二国歌”《歌唱祖国》的幕后故事作者：张小芳来源：《党史文苑·纪实版》 2013年第2期张小芳1951年9月15日《人民日报》刊发了《中央人民政府文化部关于国庆节唱歌的通知》，规定在这一年国庆节时，除唱国歌外，以《歌唱祖国》和《全世界人民心一条》为全国普遍歌唱的基本歌曲。
报纸同版刊登了这两首歌的词曲。
《歌唱祖国》的崇高地位就此奠定并广为人知。
但这首歌的幕后，有许多故事却鲜为人知。
中国音协寻访词曲作者《歌唱祖国》发表了，全国人民都在学唱，但人们并不知道它的词曲作者是谁。
1951年国庆节前夕，天津音协主席王莘接到中国音乐家协会秘书长孙慎从北京打来的电话。
孙慎问道：“有首叫《歌唱祖国》的歌曲，在群众中广为流传，据说是从天津传出来的，请你帮忙查一查这首歌是谁写的，中央文化部急要！”王莘一听就乐了：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊。
老孙啊，你算是找对人了，这首歌的词曲作者正是我！”这首天津的歌是如何流传到北京并为中国音协和文化部所知道的呢？1950年9月20日，王莘将《歌唱祖国》的歌谱寄到《天津日报》，希望能赶在国庆前刊登出来。
但报社认为不合适，没有刊用，将排版校样退还王莘。
王莘大失所望，但没有气馁，自己动手写歌谱，刻蜡版，用油印机印制歌片，站到街头，分送给大家，宣传自己的作品。
《大众歌选》音乐编辑张恒偶然听到《歌唱祖国》后，把词谱取来，认真吟唱了几遍，感到歌谱编写得朝气蓬勃、自豪雄壮，是一首反映中华民族英雄气概、鼓舞人心的好歌，当即安排将《歌唱祖国》编入已经发排的《大众歌选》第三集上。
这是《歌唱祖国》第一次正式公开面世。
《歌唱祖国》的首场公演是在天津耀华中学礼堂，由音工团（天津歌舞剧院的前身）里演唱队的副队长男高音王巍领唱，王莘亲自指挥。
当时抗美援朝战争刚刚打响，中国人民志愿军已雄赳赳、气昂昂地跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线，所以在演唱的过程中，王巍非常激动。
当他唱到“谁敢侵犯我们就叫它灭亡”时，观众都被这种昂扬的曲调所感染，全场沸腾了。
歌颂人民教师无私奉献精神《长大后我就成了你》的歌词
歌颂人民教师无私奉献精神《长大后我就成了你》的歌词1994年春节联欢晚会上宋祖英演唱了《长大后我就成了你》，宋祖英以委婉的歌声，用教室、黑板、粉笔、讲台等意象深情赞颂了人民教师无私奉献的情怀。
这句歌词也传遍神州大地，和“人类灵魂的工程师”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”并列成为对教师的献礼。
《长大后我就成了你》创作背景在这首歌曲里，MTV里的那位教师从山里考出去上了大学，毕业了却毅然回到了山村执教，他说的多么好啊，要让山村的孩子有书读，因为自己有过没书读的苦恼，他不想山村的孩子再有这种苦恼。
这就是我们值得尊敬的教师!无私奉献的教师!《长大后我就成了你》歌曲歌词小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。
小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。
长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。
长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。
小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。
小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。
长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹洒下的是泪滴。
长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。
长大后我就成了你，我就成了你。
长大后我就成了你，我就成了你。
我就成了你。
《长大后我就成了你》习唱提示这首曲子婉转悠扬，曲调优美感人。
该曲属“一七撤”，发高音时，要避免声音的挤、窄、横，要做到字正腔圆，声情并茂，这就要求演唱时要注意声音的圆润性，气息的稳定和流畅。
这首歌的风格接近民歌，共鸣空间就要相对注意多使用前部的共鸣，还要注意气息的控制，音量要适中，不要过响过重，声音要委婉柔和连贯流畅，并富有亲切感。
演唱时的感情必须十分充沛，对于歌曲的快慢应做到张弛有度，驰中有张，这样才能表现出这首曲子的美感。
国庆节歌曲：《走进新时代》
国庆节歌曲：《走进新时代》这首歌是歌颂我国第三代领导集体的，是由中国著名女高音歌唱家张也演唱的。
另外《东方红》是歌颂第一代领导集体的;《春天的故事》是歌颂第二代领导集体的。
一首歌标志一个时代，标志一代领导人这是很有中国特色的歌曲创作。
《东方红》，《春天的故事》，《走进新时代》，通过这样三首歌，历史被连在了一起;同时，歌曲也琥珀般地凝固在了历史中。
中国一直是有这样的人文传统的：30年代的《大刀进行曲》，40年代的《解放区的天》，50年代的《志愿军战歌》，60年代的《谁不说俺家乡好》，70年代的《北京颂歌》，80年代的《祝酒歌》每首歌都像历史的一面旗帜引导当时的人，触摸后来的人。
《走进新时代》创作于1997年xx大前夕，抒发了世纪之交的昂扬情怀。
歌词走进新时代作词：蒋开儒，作曲：印青总想对你表白，我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱勤劳勇敢的中国人，意气风发走进新时代。
啊我们意气风发走进那新时代。
我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来。
让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛，承前启后的领路人，带领我们走进那新时代。
啊带领我们走进那新时代。
我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来开创未来赏析总想对你表白，我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱应该说《走进新时代》是一首政治性很强的抒情歌曲，它的旋律优美，歌词质朴简洁，朗朗上口，亲切感人;它是一种情感的自然流露，也是人民发自肺腑的心声。
它有别于那种直白的口号式的空洞说教，也有别于某些浅显的表白，更有别于那种语言贫乏却故意声嘶力竭地叫喊今天真高兴之类的无病呻吟。
其实歌曲除了旋律可以表达一种情绪之外，更有歌词传递一种社会文化。
在表达方式上，人们口头那种很高兴见到你之类的话，有时候只是一种口是心非的客套，接受的人无须惊喜，更别当真，我们的歌曲创作更不能落入这种假大空的窠臼。
流行歌曲中歌颂老师的歌
流行歌曲中歌颂老师的歌流行乐坛中，有不少歌曲以老师为主题，歌颂教师的辛勤付出、激励和启发，以下是几首经典的老师歌曲：一、《岁月神偷》——金玟岐《岁月神偷》是一首温馨、感人的歌曲，歌词描绘了老师在现实压力下仍坚守初心，倾注关爱和慈祥的爱心，给学生以信心和力量。
歌词中有句“那双发黄的手，曾经轻抚我青涩的头，如今岁月已经苍老，而我还没有忘掉”。
这首歌曲告诉我们，老师的身影曾经在我们的生命中重要而真实地存在，我们需要时刻珍惜和感恩。
二、《老师》——邓紫棋《老师》是一首以深情告诉老师：“在我心中，你永远是我的老师”，感谢老师在人生道路上的指引和教诲。
歌词中邓紫棋用舒缓动听的歌声，打动人心：“老师是课堂上的风景，好好听，好好做，不会再红脸尴尬，老师是人生路上的傍晚，好好走，好好想，你会看到彩虹在云端”。
三、《刻在我心底的名字》——梁静茹《刻在我心底的名字》是一首让人感到温馨、亲切的歌曲。
这首歌曲向教育事业奉献的老师致以崇高的敬意，并感谢老师们用心和爱心陪伴孩子成长。
其中一句歌词“看懂我快乐的时刻，看透我不安的眼神，让这样的幸福好心安”，展示了老师的聪明才智和倾情教育的特点。
四、《没有你陪伴真的好孤单》——Beyond《没有你陪伴真的好孤单》这首歌的词曲以及演唱均是香港乐团Beyond的代表作，因为这首歌曲在歌曲创作中贯穿了整个乐队成员的青年经历。
它为我们勾画出一个鲜明的形象：寂寞而又渴望关注的学生，和默默付出的老师。
歌词部分歌唱：“没有你陪伴，真的很孤单。
也许你不知道，你的到来为我们带来了慰藉和感动”并且强调“老师如同阳光，照亮我的人生”，彰显了教师职业光荣和称职的重要性。
五、《翅膀》——许巍《翅膀》是许巍的代表作之一，歌曲主要讲述了老师对学生依托于自尊和自信的重要性。
歌词中“羽毛虽轻却翱翔于高空，洁白的翅膀划亮了我人生的路，风雨中一路飞过，不畏惧谁也不服输，因为还有一个栖息的地方”，表达出老师对学生用翅膀自由飞翔的美好期望和鼓励。
歌唱祖国最好听的十首歌
歌唱祖国最好听的十首歌1.《我爱你，中国》这首歌是中国红歌的代表曲之一，因其动人的旋律和深情的歌词，成为了代表中国人民自豪感和爱国情感的歌曲之一。
歌词中描绘了我们伟大祖国的壮美山川、灿烂文化和工农业生产成就，表达了对祖国的深情宣誓和爱慕之心。
2.《歌唱祖国》这是一首民族风格浓厚的歌曲，歌词简单易懂，但情感真挚。
它的主旋律一直贯穿整首歌，在旋律的基础上，优美悠扬的旋律使人们更加喜爱这首歌。
这首歌让我们感受到了祖国的美丽和魅力，让我们对祖国充满了信心和希望。
3.《东方红》这是一首充满激情和力量的歌曲，也是中国人民解放战争的胜利歌曲之一，歌词描绘了中国人民奋勇拼搏、团结一心的英雄史诗，让人们感受到了祖国盛世的辉煌。
4.《高山流水》这是由古琴和笛子共同演奏而成的一首传统乐曲，展现了中国古代文化艺术丰富多彩的一面。
优美的旋律和丰富的音乐元素，让人们在听歌的时候可以感受到一种雅致的意境，想起我们伟大的祖先们所创造出的多种文化艺术的博大精深。
5.《敖包相会》这是一首情感深厚的民族风格流行歌曲，主旋律通俗易懂，旋律流畅软绵。
它以典型的蒙古民族民间音乐为蓝本，具有浓郁的民族特色和乡土气息。
歌词生动地描绘了敖包和愁情的相遇，唱出了大自然和真情互相交融，相互关联的美好场景。
6.《大海航行靠舵手》这是一首深入人心的渔民民谣，动人的旋律和感人至深的歌词引起了广泛的共鸣，表达了对大海深情依赖和对舵手们无私奉献的崇高敬意。
它不仅反映了渔民们艰苦创业的精神，也展示了中国南方地区天然优美的山水特色和神秘的海洋魅力。
7.《夜深沉》这是一首展现出蓝色海洋的神韵的歌曲，优美的旋律和独特的声音色彩，赢得人们的青睐和喜欢。
通过歌词来表达浓厚的爱情和人类对未知世界的探索与渴望，同时也表达了对海洋自然保护的强烈呼吁，令人深感敬仰。
8.《黄河大合唱》这是一首以黄河为题材的代表歌曲，歌颂了黄河文化的博大精深和独特魅力。
通过优美的旋律和秀美的歌词，表现黄河流域自然山水之美和人文风情之韵，让人们感受到了黄河文明的瑰丽壮阔和划时代的价值。
歌颂父爱母爱的歌曲
歌颂父爱母爱的歌曲一、父爱母爱的伟大父爱和母爱是人类最伟大的情感之一，它们是源自于亲情和血脉的联系。
父母对子女的爱是无私的、无条件的，深深地影响着孩子的成长和人生。
歌曲作为一种表达情感的媒介，常常能够最直接地表达出对父爱母爱的赞美和感激之情。
以下是几首歌颂父爱母爱的经典之作：二、父爱之歌1.《父亲》–歌手：周华健–发行年份：1993–歌词：•父亲像一座山，永远给我依靠•父亲像海一样宽阔，给我无限空间•父亲像一直船，在茫茫人海中带我穿过一个个房间•父亲像一首歌，深藏在我的心中–歌曲简介：这首歌由周华健演唱，以其深情的嗓音和抒情的旋律打动无数人的心。
歌词充分表达了对父亲的感激之情和对父爱的颂扬，歌曲一经发布便成为了家喻户晓的经典作品。
2.《父亲》–歌手：刘德华–发行年份：1994–歌词：•父亲的名字是爱，这是我生命的庇护•你是人世间最神奇的使者，你有一双无形的翅膀•你是古老东方最伟大的人，你是我生命最深层的信仰•时光倒流的时刻，请你不要分开，再度替我诠释人间–歌曲简介：这是刘德华演唱的一首歌，歌曲以温情的旋律和真挚的情感赢得了无数人的喜爱。
歌词深情地描绘了父爱的伟大和父亲对子女的无私奉献，让人感动不已。
三、母爱之歌1.《妈妈》–歌手：邓丽君–发行年份：1983–歌词：•妈妈你最美，是天地间最伟大的女人•生活是你给予，给了我光明和希望•你是太阳，照亮我黑夜•你是月亮，带给我美梦–歌曲简介：这是邓丽君演唱的一首经典歌曲，歌曲以温柔的旋律和深情的歌词赞颂了母爱的伟大和妈妈对子女的关怀。
歌曲中表达了对妈妈的感激之情和无尽的爱意，感人至深。
2.《妈妈》–歌手：张学友–发行年份：1992–歌词：•妈妈你像春天的花，开遍大地阳光灿烂•妈妈你是甘甜的风，吹走我忧伤都愿意•每一天每一刻都在想你，妈妈我爱你–歌曲简介：这首歌由张学友演唱，歌曲以流畅的旋律和真挚的情感令人动容。
歌词表达了儿子对妈妈的思念之情和对母爱的赞颂，引发了许多人的共鸣和感动。
关于歌颂母亲的歌曲
关于歌颂母亲的歌曲母亲是世界上最伟大的人之一，她们为我们付出了无尽的爱和关怀。
无论我们面临什么样的困难，母亲总是在我们身边，给我们支持和鼓励。
因此，很多歌曲都是关于歌颂母亲的，让我们来一起欣赏和感受这些歌曲。
首先，我们来听一首经典的歌曲《妈妈我爱你》。
这首歌曲的歌词非常简单，但却表达了深深的感激之情。
歌曲中唱道：“妈妈我爱你，不只是因为你是我的妈妈，而是因为你是最好的妈妈”。
这首歌曲表达了对母亲的深深感恩之情，让人感受到了母亲的伟大和无私。
接下来，我们来听一首很感人的歌曲《妈妈的吻》。
这首歌曲讲述了一个孩子在母亲离世之后，对母亲的思念和怀念。
歌曲中唱道：“妈妈的吻，如此温暖，如此甜蜜，让我感到幸福无比，但现在，妈妈已经离开了，我只能怀念她的吻”。
这首歌曲让我们深刻地感受到了母亲的重要性，以及对母亲的深深思念和怀念。
还有一首非常经典的歌曲《妈妈我想对你说》，这首歌曲的歌词非常感人，让人听了之后不禁掉下了眼泪。
歌曲中唱道：“妈妈，我想对你说，你是我的一切，我永远都会爱你，不管我走到哪里，你都是我的支持和鼓励”。
这首歌曲表达了对母亲的深深爱意，让我们感受到了母亲的伟大和无私。
除了以上这些歌曲之外，还有很多歌曲都是关于歌颂母亲的。
这些歌曲让我们感受到了母亲的无私和伟大，也让我们更加珍惜身边的母亲。
无论我们身处何地，母亲都是我们最坚实的后盾，她们的爱和关怀永远都是我们前进的动力。
总之，母亲是我们生命中最重要的人之一，她们为我们付出了无尽的爱和关怀。
这些歌曲让我们感受到了母亲的伟大和无私，也让我们更加珍惜身边的母亲。
无论我们面临什么样的困难，母亲总是在我们身边，给我们支持和鼓励。
让我们一起来感受和歌颂母亲的伟大！。
[荡气回肠的歌曲]《歌八百壮士》荡气回肠的背后
![[荡气回肠的歌曲]《歌八百壮士》荡气回肠的背后](https://img.taocdn.com/s3/m/d988de53ce84b9d528ea81c758f5f61fb73628f9.png)
[荡气回肠的歌曲]《歌八百壮士》荡气回肠的背后篇一: 《歌八百壮士》荡气回肠的背后中国不会亡！中国不会亡！你看那民族英雄谢团长；中国不会亡！中国不会亡！你看那八百壮士孤军奋守东战场。
…… ……1937年8月13日，日军大举进攻上海。
战役进行到最后阶段，10月26日晚，守卫大场防线的中国军队第88师第524团400余人，在副团长谢晋元指挥下，奉命据守苏州河北岸的四行仓库。
在日军的重重包围下，守卫四行仓库的“八百壮士”孤军奋战4昼夜。
战至30日，接到撤退命令后，他们冲出重围，退入英租界，困守孤军营。
1941年4月，谢晋元被汪伪特务暗杀。
同年12月，日军突入英租界，将困守在此手无寸铁的“八百壮士”余部俘获押走。
部分人被遣送至巴布亚新几内亚的日军集中营。
据目前最新的数据统计，“八百壮士”实际人数为452人，大部分官兵来自湖北省咸宁市，其中通城县约有200余人，赤壁市有名、有姓、有地址的共有21人。
湖北赤壁籍“八百壮士”田际钿生前回忆：“开拔的这一天，武汉各界市民在汉口中山公园召开大会，欢送我团上抗日前线。
在雄壮的军乐声中，我们全体官兵雄纠纠地通过市区到大智门火车站上火车，沿途店铺燃放鞭炮欢送，市民们向我们挥手致意。
”“八百壮士”以弹丸之地，抗击日军的英勇事迹，迅速传遍国内外。
为了赞颂“八百壮士”，由桂涛声作词、夏之秋作曲，专门为“八百壮士”谱写了《歌八百壮士歌》的歌曲。
四行仓库屋顶的守军官兵对来袭的日军进行猛烈反击《歌八百壮士》这首歌颂“八一三”事变后淞沪会战中英雄副团长谢晋元率领八百壮士孤军奋守闸北四行仓库事迹的歌曲，就是夏之秋在这个时候作曲的。
这首1937年诞生于作者故乡武汉的经典作品，最初是独唱曲，第一个演唱者是著名歌唱家周小燕，她是在汉口三教街俄国俱乐部演唱的。
之后，夏之秋才将它改为混声四部合唱。
据夏之秋生前回忆：“有一天，我在汉口原华中大学中共地下党员黄兴学同学家玩，不期遇见桂涛声，在这之前，我们并不相识。
经典红歌100首
经典红歌100首红歌，是历史的见证，是时代的旋律，更是中华民族精神的象征。
它们承载着革命的记忆，传递着伟大的理想，激励着一代又一代的中华儿女奋勇前行。
在这众多的红歌中，有 100 首堪称经典，每一首都具有独特的魅力和深远的意义。
《义勇军进行曲》无疑是最为家喻户晓的红歌之一。
每当那激昂的旋律响起，“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！”我们的心中便涌起无限的豪情壮志。
这首歌在民族危亡的时刻诞生，鼓舞着无数中华儿女为了国家的独立和尊严，抛头颅、洒热血，进行着不屈不挠的斗争。
《没有共产党就没有新中国》唱出了广大人民群众对中国共产党的衷心拥护和跟党走的坚定信念。
“没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国。
”朴实的歌词，生动地诠释了中国共产党的伟大功绩，让我们铭记党的恩情，不忘初心。
《歌唱祖国》以其豪迈的气势和深情的表达，激发着人们的爱国热情。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
”每当听到这首歌，我们都会为祖国的繁荣昌盛感到无比自豪。
《团结就是力量》这首歌节奏明快，充满力量。
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。
”它告诉我们，只要团结一心，就能战胜一切困难，实现伟大的目标。
《南泥湾》展现了军民大生产的火热场景，歌颂了劳动人民的勤劳和智慧。
“花篮的花儿香，听我来唱一唱，唱一呀唱，来到了南泥湾，南泥湾好地方。
”优美的旋律，让人仿佛看到了那片充满生机的土地。
《十送红军》以深情的笔触描绘了红军与人民群众之间的深厚情谊。
“一送红军下了山，秋风细雨缠绵绵，山上野鹿声声哀号叫，树树梧桐叶落光。
”那依依不舍的离别之情，令人动容。
《洪湖水浪打浪》具有浓郁的湖北民歌特色，描绘了洪湖地区的美丽风光和人民的幸福生活。
“洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊，洪湖岸边是呀嘛是家乡啊。
”优美的旋律，让人陶醉其中。
《我的祖国》唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情。
歌颂刘志丹的歌曲
歌颂刘志丹的歌曲
以下是十条关于“歌颂刘志丹的歌曲”的内容：
1. 《刘志丹，心中的英雄》：刘志丹啊，那可是咱老百姓心中了不起的大英雄！就好像夜空中最亮的星，照亮了我们前行的路。
你听听那首歌，“刘志丹，刘志丹，百姓的希望心中燃”，是不是特别有感觉？
2. 《歌唱刘志丹》：哎呀呀，一提起刘志丹，那真的是让人敬佩不已呀！“歌唱刘志丹，他的事迹传千年”，这首歌把他的伟大展现得淋漓尽致。
3. 《刘志丹之歌》：咱得好好听听《刘志丹之歌》，那歌声里饱含着对他深深的敬意啊！这就像太阳温暖着大地一样，刘志丹温暖着我们的心。
4. 《赞刘志丹》：“赞刘志丹，赞刘志丹，他的精神永流传”，这歌多带劲啊！他不就像那屹立不倒的山峰，永远让我们敬仰吗？
5. 《颂刘志丹》：听听《颂刘志丹》这首歌呀，那简直是太感人啦！刘志丹不就是我们的引路人，带着我们走向光明吗？
6. 《刘志丹，我们的骄傲》：哇塞，刘志丹，那可真是我们的骄傲啊！“刘志丹，我们的骄傲，歌声传颂他的好”，真的是这样呢！
7. 《怀念刘志丹》：每当听到《怀念刘志丹》，心里就特别有感触。
他就像一阵温暖的春风，吹进我们的心里，不是吗？
8. 《敬刘志丹》：《敬刘志丹》这歌多棒呀！刘志丹难道不是像明亮的灯塔，为我们指引方向吗？
9. 《爱刘志丹》：“爱刘志丹，爱刘志丹”，这歌听起来就特别亲切。
他就如同我们最亲近的家人，给予我们力量啊！
10. 《心中的刘志丹》：好好感受一下《心中的刘志丹》这首歌吧！刘志丹不就是我们心中永恒的信仰，永远值得我们歌唱吗？
我的观点结论：这些歌颂刘志丹的歌曲，每一首都有着独特的魅力和深厚的情感，它们用音乐的力量让刘志丹的精神永远活在我们心中。
vivalavida歌曲背景赏析
vivalavida歌曲背景赏析Viva La Vida 歌曲背景解析（注：此解析为无数可能中的一种。
每个人心中都有自己的歌，仅供参考。
）Notes:这首歌来自最受欢迎的英伦摇滚乐队之一Coldplay。
曲名Viva la vida是西班牙语，读音是bi va la bi da,意思是Long live life(生命万岁)。
这首歌是以法国大革命为背景，借路易十六的口吻诉说了当时他内心的无奈和悲壮。
法国资产阶级革命爆发后，路易十六与王后玛丽?安东尼特以里通外国的反革命罪和阴谋复辟罪被处以死刑。
临刑前他对着围观的群众大喊：“我清白死去。
我原谅我的敌人，但愿我的血能平息上帝的怒火。
”行刑者查尔斯?亨里?桑松曾详细记录了路易十六被处死的前后。
从法国的中兴英主路易十四的穷奢极欲到路易十五的变本加厉，年代到了路易十六，国债已达十亿之巨。
如此局面，当然不可长保。
Coldplay用轻快异常的节奏，叙述了一段历史的苍凉，反差强烈，意味十足。
“我”也曾统治世界，也曾令敌人胆寒，而革命者洪水般来袭，致使昨天我还一言九鼎，如今已成阶下之囚。
Oh who would ever want to be king? 谁又想当王？我是那么不谙政治。
于是我对国家和人民犯下过错，圣人彼得自然不会为我开启天堂之门，而我的侍从们，一旦你们离去，也就再没有诚实可言，国将不国，只有无奈。
我们再具体说回歌词。
歌词里歌颂的生命万岁是指自由的意思，虽说歌曲中反复出现了死亡和孤独的主题，但它更意指生命不是单纯地活着，而是自由并且有意义地活着。
虽说路易十六和玛丽王后毫不在乎法国人民的生活，对政治的漠不关心很不负责任，但我觉得这更像是命运和他们玩了一个游戏，而且他们输了。
玛丽并不像维多利亚一样那么灵敏，她更像一个邻家女孩。
若她不是生来的公主，那么她很有可能过着美好的生活，活泼待人真诚热情的她会受到人们的喜爱。
但是命运无情的把她塞入一个公主的身份里，让她成为王后。
四年级语文下册《13第一次抱母亲》课文
四年级语文下册《13、第一次抱母亲》课文13第一次抱母亲母亲病了，住在医院里。
我们兄弟姐妹轮流去守护。
轮到我的那天，护士进来换床单，让母亲起来。
母亲病得不轻，转身下床都很吃力。
我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。
”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。
护士在后面扶了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么?”我说：“我没想到我妈这么轻。
”护土问：“你以为你妈有多重?”我说：“我以为我妈有100多斤。
”母亲说：“我这一生，最重的时候只有89斤。
”母亲竟然这么轻，我心里很难过。
护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。
”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。
”护士问：“为什么?”我说：“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。
这样年复一年，直到我们长大。
我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。
我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。
”我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。
护士也动情地说：“大妈，你真了不起。
”母亲笑了笑说：“提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?”护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把边边角角拉平，然后回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。
”我突发奇想地说：“妈，你把我从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。
让我抱你入睡吧。
”母亲说;“快把我放下，别让人笑话。
”护士说：“大妈，你就让他抱一回吧。
”母亲这才没有作声。
我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时侯母亲无数次抱我那样。
为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。
护士不忍离去，静静地站在边上看着。
母亲终于闭上眼睛。
我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。
可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来附《第一次抱母亲》教学设计教材分析：课文重点记叙了“我“去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发现母亲的身体很轻，不由得想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里难过也很愧疚。
赞美祖国的十首歌
赞美祖国的十首歌1. 《我和我的祖国》歌词：我爱你，亲爱的祖国，我永远爱你。
我跟着你月亮走，跟着你江河流。
我不为荣誉和繁华沉醉，为了你母亲的微笑，我愿意献出一切。
解读：这首歌是由五位著名作曲家合作创作的，以庆祝新中国成立70周年为背景，表达了每个中国人对祖国深深的感恩与热爱。
歌曲字字句句都蕴含着对祖国的赞美之情，唤起人们内心深处最真挚的情感。
2. 《歌唱祖国》歌词：歌唱祖国，歌唱亲情。
万里长城永不倒，九州大地守望长。
这是我们共同的海洋，这是我们奋斗的舞台。
高风亮节展翅翱翔，同心同行创辉煌。
解读：这首歌由李宗盛创作，以歌唱家张学友的演唱而广为人知。
歌曲以庄严激情的旋律和激昂的歌词表达了对祖国的热爱和自豪感。
它让我们感受到祖国的伟大和辉煌，唤起我们团结奋进、共同建设美好祖国的信心。
3. 《东方红》歌词：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，篡改成铁和钢。
团结起来！打倒一切侵略者！冲破万里长征的枷锁，向前进！解读：《东方红》是中国红歌的代表作，由冼星海创作。
歌曲朗朗上口、富于激情的歌词表达了中国人民反抗压迫、奋斗和团结的精神。
这首歌唱出了中国人民从黑暗中崛起的力量，赞美了中国共产党的领导和中国人民的无比勇气。
4. 《国家》歌词：谁描画繁花似锦的岁月，谁以歌声唤醒沉睡的心。
国家哪，是千锤百炼的意志，国家哪，是赤子之心的儿女。
我们和你一样，是时代的守望者。
解读：这首歌由老狼创作，是中国电影《战狼2》主题曲。
歌曲表达了对国家的忠诚与热爱，展现了中国新时代的儿女们对祖国的无限眷恋和坚定信仰。
歌曲深情而激昂，让人们真切感受到对祖国的赞美与敬仰之情。
5. 《赞歌》歌词：我为祖国献一曲，以心传情几度春秋。
山川河流风月清朝晖，辞旧迎新一切都美丽。
让我们高歌再朝拜，打造美好魅力无敌的国度。
全世界看我们在一起，赞美祖国的力量之美。
解读：这首歌由金池创作，以歌颂中国风采为主题。
歌曲朴实而动人，通过歌唱颂扬祖国的壮丽山河、辉煌历史和美丽文化，表达了对祖国的无尽赞美之情。
歌颂母爱的粤语歌曲
歌颂母爱的粤语歌曲母爱的伟大母爱是世界上最伟大的力量之一，它是无私、深沉和无条件的。
母亲为了孩子可以付出一切，她们承载着家庭的重任，用自己的爱和关怀照顾孩子成长。
粤语歌曲中有许多动人心弦的歌曲，歌颂着母爱的伟大。
1.《妈妈我爱你》这首歌由陈奕迅演唱，表达了对母亲深深的感激和爱意。
歌词中充满了对母亲辛勤付出的感动和敬意。
这首歌曲温暖人心，让人想起自己与母亲之间无尽的情感。
妈妈我爱你千言万语只能道谢您您是天使般温柔关怀着我从小到大给我所有妈妈我爱你不管遇到什么困难与挫折您总是在背后默默地支持我的幸福都来自于您2.《妈妈的吻》这首歌由张学友演唱，通过动人的旋律和歌词，表达了对母亲无尽的思念和感激之情。
歌曲中描述了一个成年人对母亲吻的渴望，表达了对母爱深深的依恋。
妈妈的吻是我终生难忘记它给我力量与勇气给我爱与关怀每当我迷失方向它总能指引我前行妈妈的吻是我心灵最温暖的家园3.《恩情难忘》这首歌由郑秀文演唱，以轻柔动听的旋律传递出母爱的温暖。
歌词中充满了对母亲深深的感激和敬意，让人们回忆起那些无私奉献、默默付出的时刻。
恩情难忘您是我的天堂您陪伴我度过每个日夜长无论风雨还是阳光晴朗您总是在我的身旁恩情难忘您是我的明灯照亮前方您的关怀如温暖的阳光让我感受到母爱的伟大4.《妈妈的眼睛》这首歌由谭咏麟演唱，以优美动听的旋律表达了对母亲深深的思念和感激之情。
歌曲中的歌词描绘了母亲眼中的温柔和关怀，让人回忆起母亲给予自己的无尽爱意。
妈妈的眼睛是我心中最美丽的画面它承载着对我的爱与期望一直在默默地守护着我我感到幸福与安心因为有妈妈在身边陪伴她用爱给了我力量和勇气让我勇敢面对未来的挑战5.《月亮代表我的心》这首经典粤语歌曲由邓丽君演唱，虽然不是直接歌颂母爱，但它表达了对家人深深的思念和关怀。
歌词中描述了一个人在远离家乡时对家人无尽的思念之情，让人们想起了离家时母亲的眼泪和温暖的拥抱。
月亮代表我的心它在天空中照耀着我无论我走到哪里无论我身在何方都会想起家人的笑容他们是我生命中最重要的人月亮代表我的心它将我们紧紧相连即使距离遥远我能感受到他们的关怀和爱意结语以上是几首歌颂母爱的粤语歌曲，每一首都通过动人的旋律和歌词表达了对母爱深深的感激和敬意。
五月天歌颂友谊的歌
五月天歌颂友谊的歌五月天是一支备受赞誉的台湾乐团，以优美的旋律和深情的歌词闻名于世。
他们的歌曲涵盖了许多主题，其中最引人注目的主题之一便是友谊。
五月天用他们独特的方式歌颂着友谊，让我们一起来欣赏几首以友谊为主题的五月天歌曲。
第一首歌是《倔强》，歌曲中描述了朋友在生活中扮演的重要角色。
歌词中唱到：“夜深人静的时候，我都能记起你的模样，即使是最后一秒。
我们在彼此的人生中扶持着彼此，即使倔强，永远不放弃。
”这首歌展现了友谊的坚定和支持，无论遇到多大的困难，我们都可以依靠朋友们的帮助和支持。
第二首歌是《温柔》，这首歌颂扬了友谊中的温暖和关怀。
歌词中唱到：“朋友哪，你可曾感觉到我的温柔？无论是天地之间的距离，还是回忆之间的断句，我们都不会忘记彼此。
”这首歌提醒我们，友谊是一种永恒的情感，无论距离多远，我们的心始终相连，彼此的温暖和关怀永不褪色。
第三首歌是《知足》，这首歌表达了对友谊的感激之情。
歌词中唱到：“朋友啊，我会一直感激你的陪伴，不论是梦想起航还是遥远的彼岸。
”这首歌告诉我们，真正的友谊是无私的，即使在困境中，朋友们总是陪伴在我们身边，让我们感到宁静和满足。
第四首歌是《干杯》，这首歌闪耀着友谊和欢乐的色彩。
歌词中唱到：“干杯，朋友，为了彼此的陪伴，我们将永远团结在一起。
”这首歌让我们充满希望和勇气，提醒我们通过友谊的力量共同面对人生的挑战，并为彼此祝福。
最后一首歌是《我不愿让你一个人》，这首歌表达了友谊中的关怀和牵挂。
歌词中唱到：“不管世界怎样变化，我绝不会放手。
我不愿让你一个人，孤单地唱这歌。
”这首歌让我们明白，友谊是一种责任和承诺，我们必须陪伴朋友度过艰难时刻，与其共同面对生活的风雨。
五月天的歌曲以其独特的旋律和真挚的情感深受广大听众喜爱。
他们用音乐表达了友谊的重要性和真挚的情感，使听众们在动听的旋律中深思。
无论是倔强、温柔、知足、干杯还是我不愿让你一个人，这些歌曲都将友谊的美好展现得淋漓尽致。
盘点歌颂母爱的中国经典金曲
有一种爱 军功章里有你的一半！ 一生一世不要求回报——母爱！ 有一个人 一生一世值得你去爱——母亲！ 母亲，是一个伟大的名字！ 在这个世界上，任何语言都无法描绘出母亲的爱！ 母爱是浓浓的 母爱是无私的 又是一年“母亲节” 谨用经典流行金曲 歌颂全天下最伟大的母亲们！ 春晖映寸草，人间第一爱！ 让我们一起大声颂唱那些唱给母亲的温暖的歌！
《听妈妈的话》（2006年） 词：周杰伦 曲：周杰伦 演唱：周杰伦
周杰伦继《爸，我回来了》之后的又一首关于亲情的音乐 作品。简单的钢琴分解音阶弹奏着，自言自语的饶舌，偶尔俏 皮的童音，说着小小心灵的问号，带来了别样的温馨和感动。 近年来，华语乐坛小天王周杰伦的歌曲作品中常常表现出 青年励志、社会关怀等质素，此歌曲便是其中之一。从歌曲中， 可以让学生朋友们得出这样一个道理：小朋友一定要听妈妈的 话认真努力学习！对妈妈的爱不只是体现在母亲节那天送上的 蛋糕，“听妈妈的话“才是最好的节日礼物。 ★歌曲闪光点：个性歌颂母爱宣言佳作；西方饶舌音乐中 化代表作。
《世上只有妈妈好》（1960年） 词：蔡振田 曲：林国雄 演唱：萧芳芳
从上世纪80年代走来的观众，大抵都还记得那一部集体挥泪的 台湾电影《妈妈再爱我一次》和主题曲《世上只有妈妈好》。其实， 该歌曲出自香港电影《苦儿流浪记》，原唱为电影主演萧芳芳。后 被台湾电影《妈妈再爱我一次》引用，广为传唱。 可以说，由于该歌曲的推广，观看这部台湾电影《妈妈再爱我一 次》的中国内地观众当时达到了两亿多人，票房上亿元，创造了一 个奇迹。而这首主题歌一时也唱遍大江南北。好像还没有一首歌颂 母亲的中国歌曲具有如此长的生命力。即使现在有时候经过幼儿园 或者小学，还总会传出这首歌的旋律。 ★歌曲闪光点：歌词朴实白话，直抒胸臆；曲调简单悠扬，琅琅 上口。
飞来的花瓣
8、生：歌词表现的是学生对老师的思念和感激之情。歌曲分两段，前段平静，后段情绪比较热烈。
9、介绍作曲家
师：这首歌曲是作曲家瞿希贤创作的一首歌颂老师以及美好的师生情谊的歌曲。采用合唱形式将我们带入一个充满诗意的意境，旋律优美动听，深情而意犹未尽。让我们一起通过大屏幕来认识一下这位曲作者，请看大屏幕。
4、生：混声合唱。
5、师：什么叫混声合唱？它都有哪些声部组成呢？
（教师出示合唱谱例，让学生有直观感受。）
混声合唱是合唱艺术中的重要组成部分，是指有女声与男生混合组成的合唱，一般由女高音声部、女低音声部、男高音声部和男低音声部四个基本声部组成。
6、分析乐曲
师：下面请同学们有感情的朗读歌词，然后再次聆听歌曲思考为什么作曲家采用混声合唱而不是童声合唱来表现这首歌曲？歌曲分为几段？情绪有什么变化？
飞来的花瓣》
教材分析：
《飞来的花瓣》是一首经典的歌颂教师歌曲，歌词深邃、旋律婉转、强弱变化丰富，表达了对老师的无限崇敬之情。歌曲开始，旋律平稳，节奏时作休止和切分，顿挫有致，表现出学生深切的思念和诚挚的问候。在片刻的静谧无声之后，歌曲进入合唱，主旋律的音区升高，在两句基本相同的乐句之后，旋律扶摇直上全曲的最高点：片片花瓣在春风中倾吐芬芳，犹如老师打开了信封，信中叙述的热烈的思念、优异的成就如春风扑面而来，老师的感情升腾，幸福的暖流在心中涌动，接着旋律回落，渐趋平静，传达了学生们温馨、美好的感情。
瞿希贤（1919～2008）女作曲家，上海人。她的作品风格多样，音乐语言清新生动，刚柔兼备，具有鲜明的民族特色和艺术独创性。代表作有歌曲《听妈妈讲那过去的事情》、《红军根据地大合唱》、无伴奏合唱《牧歌》等。
10、重难点的突破
师：音乐是一门情感的艺术，一首好的歌曲会让我们感受到情感的共鸣。作曲家为了更好地表达情感，运用音乐要素及其变换来加深情感的表达。音乐形式要素包括：节奏、旋律、力度、速度、音色等等。每一种音乐要素都对音乐的情感变化起着重要的作用。今天让我们来认识其中一种音乐要素——力度。歌曲中的力度记号你们都认识吗？（大屏幕展示力度符号）
《长大后我就成了你》教学设计
b、歌曲表达了怎样的感情？音乐又是如何表现
这种感情的？
ห้องสมุดไป่ตู้
学生认真欣赏
教师补充学生的回答。
学生回答问题
（个人对歌曲的
理解不同，可有
变化）
教学程序
（一） 教唱歌曲
教师活动
学生活动
2、 教唱歌曲《《长大后我就成了你》》 师：刚才我们听了两遍歌曲，并且对歌曲做了简 单的分析，同学们应该对歌曲比较熟悉了，下面 老师考验一下大家，随老师的钢琴伴奏尝试唱一 遍歌曲怎样？注意演唱感情。 （教师纠正学生唱得不准确的地方。）
学生跟着教师的钢 琴伴奏齐唱歌曲
学生跟随教师纠正 唱得不准确的地方
（二） 分析歌曲
3、 歌曲处理： a、 歌曲中有哪些相同的旋律？ b、 歌曲可以分为几个段落？你觉得每一段应该 用怎样的声音演唱？速度和力度怎样把握， 为什么？
学生回答问题
（三）表演唱 4、师：刚才我们一起齐唱了这首歌曲，你觉得还可以 学生讨论回答
教学准备 钢琴、音像资料及音响设备
教学过程设计
教学程序
教师活动
一、组织 1、播放《好大一棵树》 教学 2、安排学生排队依次进入教室 3、师生问好
学生活动
踏着歌声有序的 进教室 师生问好
二．导入 教学
引入课题： 1、 继续播放《好大一棵树》
提问：你听过这首歌吗？曲名是？ 你知道这首歌歌颂的是谁吗？ 你将来对自己的职业有何规划？
学生回答：《好大 一棵树》 ；老师
2、 导入新课： 师：老师小时候也有一个梦想，希望长大后能成为一名光
荣的人民教师！今天我终于站上了这个讲台，也希望 同学们能实现自己的愿望，今天我们就来学习这首《长 大后我就成了你》
三、新歌 教学
陈奕迅意义最重大的歌《歌颂》歌词
陈奕迅意义最重大的歌《歌颂》歌词
陈奕迅意义最重大的歌《歌颂》歌词
歌词是诗歌的一种，入乐的叫歌，不入乐的叫诗（或词）。
入乐的歌在感情抒发、形象塑造上和诗没有任何区别，但在结构上、节奏上要受音乐的`制约，在韵律上要照顾演唱的方便，在遣词炼字上要考虑听觉艺术的特点，因为它要入乐歌唱。
以下是小编为大家带来的陈奕迅意义最重大的歌《歌颂》歌词，希望大家喜欢。
陈奕迅被问到最喜爱的歌，他表示喜欢的歌应该要意义重大，指自己多年来觉得意义最重大的歌，就是2008年的《歌颂》：“我不记得那时有没有宣传，但那时拍了MV，好多合作过的音乐人都来了，这个光荣对我来说，不知道这一生会有多少次机会，他们来可能就只是为了帮我拍一个镜头。
”说到这里，他双眼红红，还单手掩面，笑说自己可能年纪变大了，特别容易有感触。
歌颂
作曲 : 王双骏
作词 : 林夕
它倾倒你要经沮丧与兴奋
来自多少个极善感的心
谁把感想冥想出快慢与起伏
经历高低牵引催促它诞生
跃动时如火星恬静时如水影
随着动脉尽把悲喜照明掏尽你心声
开心处留仙境伤心处融化心境
留下发泄的反省过程
纵使意难平痛得高兴
它一小节也许足够你抖震
提炼於透视寂寞的灵魂
从它该知道你的快乐与不幸
一路有陌路人陪你这一生
为路途留灯影为剧情留剪影
留下逐滴泪风干的旅程留下你身影为前尘留缩影为未来留了光影
留下世界的兜转过程
每一拍为这时代做证
感谢永远有歌把心境道破
哪论动或静谁也有情情绪有它抚摸风景里随身听思想里随心听
怀着万万万个心的结晶
炼成时代最亮发声
它可以高得掩盖炮火声
迷惑你耳朵呼吸性情
你想有共鸣以心倾听。
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小时候,我以为你很美丽, 领着一群小鸟飞来飞去, 小时候,我以为你很神奇, 说上一句话也惊天动地. 长大后我就成了 才知道那间教室 放飞的是希望守巢的总是你 长大后我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理擦去的是功利
小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣 小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起 长大后我就成了你 才知道那支粉笔 画出的是彩虹落下的是泪滴 长大后我就成了你 才知道那个讲台举起的是别人 奉献的是自己 长大后我就成了你 我就成了你 才知道那支粉笔 画出的是彩虹落下的是泪滴
通过采访，你的感受：
贫困生别为学费愁 百万老师的7 个愿望 查处“开心”网吧
不及格学生快进步 学生理解我的“凶” 希望学生能够听话 家庭的教育要配合 希望老师受人尊重
热爱尊敬 老师
如何
尊
江泽民看望自己的老师
敬 我们的老师？
生活体验 1、在我们班里有哪些不热爱尊敬老师的 现象？ 2、结合我班情况，请你思考怎样尊敬老 师？
陆永康用过的、重 达两公斤的“船
者叹服的人！”
鞋”。
说一说我眼中的老师：
你能举出老师帮助你学习的典型事 例吗？ 你能举出在生活中老师教你做人、教 你求知的例子吗？
试一试看谁找的词最多
1.我们心中的老师是？
（是大海，还是？……）
2.老师心中的我们是？
（展示采访记录）
一支粉笔两袖清风，三尺
讲台四季晴雨，加上五脏六
学生应如何尊敬老师?
(从事教育事业十年来，你们猜 一猜我感觉什么时候最幸福？)
什么时候最痛苦?
议一议:教材49页习题
见到老师主动打招呼； 老师找我谈话，我认真倾听； 上下课向老师致敬；
有事进办公室先向老师打招 呼，经老师允许后进入。
〈1〉、看到老师，要主动打招呼，并说“老师 好！”〈2〉、回答老师的问话要起立，语气要和 气、亲切。如果答不上问题，要说“对不起！” 〈3〉、有事、有病要向老师请假，不无故旷课。 上课迟到要先喊“报告”，未经老师允许，不擅自 闯入教室。〈4〉、上课要认真听老师讲课，不插 嘴，不东张西望，不做与本节课无关的事情。 〈5〉、按时、按质、按量完成老师布置的作业， 书写工整。〈6〉、接受老师的批评不顶撞，态度 要诚恳。即使老师的批评错了，也要耐心的解释， 不许侮辱、责骂老师。
腑七嘴八舌九思十想，教必
有方，滴滴汗水诚滋桃李 满天下；
十卷诗赋九章沟股，八索 文思七纬地理，连同六艺 五经四书三字两雅一心， 诲人不倦，点点滴滴勤育
英才泽神州。
风——吹不乱你的思绪，云——留不住你的 痴情， 花——遮不断你的憧憬，浪——冲不垮你的 坚定。 那是因为： 你坚守着一个神圣的岗位， 一片片心田正等待着你去播种； 你拥有着一块无垠的沃土， 生命之树深深扎根孩子心中。
学会换位思考
正确对待老师的表扬和批 评
交往注意场合和分寸等。
是谁， 给幼小的我带来温暖 的记忆？
是谁， 给胆小的我带来生活 的勇气？
是谁，给曾经寂寞的我带来 成长的快乐？
是谁，给失败的我撑起前进 的风帆？
是谁，把自卑的我带进自尊 的春天？
你的收获 你的疑问
课后探究：体验角色“我是老师”。
• 1997年6月22日，李岚清副总理作出批示：杜 丽丽老师舍己救人献出年轻的生命，应该很好宣 传她的事迹，号召大家向她学习！
• 7月3日，第70次北京市长办公会议批准舍己救 人的杜丽丽老师为革命烈士，追授“舍己救人优 秀青年教师”荣誉称号。
读了杜丽丽老师的事迹我最想说
阅读教材45页的材料，分小组进 行故事续编，也可以表演：
小野刚想解释，铃声响了，只好跟着刘老 师进教室听课，在课堂上，小野想—— 刘老师看到小野注意力不集中，点名批评 了他，小野—— 从此每逢刘老师上课，小野
活动七：沟通从这里开始 （1）结合配乐散文，思考作者和肖 老师之间发生了什么事情？ （2）怎样解决的？ （3）举例平时在师生交往中感到困 惑的事例，自己讨论最佳的解决方 案.
采访提纲：
教师姓名: 年龄: 任教学科： 教龄： 1、她（他）这样看待学生： 2、她（他）对本班级的评价和期望： 3、她（他）这样看待所教学科： 4、她（他）的兴趣和爱好： 5、她（他）最爱读的书： 6、她（他）遇到最烦恼的事 7、她（他）遇到最高兴的事 8、她（他）每天在学校需要处理的工作： 9、她（他）每天工作时间: 10、她（他）这样看待自己的工作： 11、她（他）对自己的评价:
1，如果你是陶校长，遇到这种 情况，你怎样教育他？
2，如果你是王友，手捧陶校长 奖给的四块糖，你…………
3，如果你是一个旁观者，当你 看到这个场景，你将…………
36年跪着上课
是 谁
改
贵州山区的童工
变
了
我
的
命
运
பைடு நூலகம்
？
58岁的陆永康是贵州省黔南布依族
苗族自治州三都水族自治县羊福民族
学校的教师。他出生仅9个月时，因小
课上： 课下：
首先:尊重老师的劳动
其次 :尊重老师的管理
(参照教材50页习题分小组讨论并表 演)
最后:要求我们学会宽容
畅所欲言:
当遇到下列情况时:你会怎么办?
1.与老师意见不一致时: 2.老师因不明真相错怪你时: 3.老师当众粗暴地批评你时: 4.老师对你严格要求时:
情景：学校花圃中有一盆漂亮的抢眼的玫瑰 花。一天早上，小野经过花圃时发现花被折 段了，他蹲下捡起那朵花，恰好被班主任刘 老师看到，想起昨天放学时小野拿扫把对着 花舞弄的情景，刘老师— 1、请你将刘老师想说的话讲完整 2、根据老师所给的提示，要求每组在前一组 表演的基础上将故事续演完整，情节合理、 连贯。
1.教师是人类文化的传播者
2.教师是我们人生路上的引 路人
3.老师是我们学习的指导者， 引导我们进行学习。
说一说 :
老师的一天
备一节课需要多少时间吗？ 备课需要查阅多少资料？ 看一个班作业需要多少时间吗？ 找学生谈话需要作哪些准备？
访一访――采访老师，了解他们工作、生活的苦与乐。 教师采访调查提纲
工程师 教师 商人 演员 画家 公务员 干部 律师 作家 导演 护士 清洁工 工人 司机
第七课 师生情
优秀青年教师--杜丽丽
•
杜丽丽烈士1975年11月23日出
•
生，1995 年海淀艺术师范学校音
•
乐专业毕业，任 海淀区 红旗村小
学音乐教师。1997年5月19日下午5点30分
左右她正和本校几位师生在公共汽车站候
儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩。
别人学走，他学跪。他用木板、旧篮
球、废旧轮胎、铁丝自制了一双重达
两公斤的“船鞋”，缚住双膝，再拄
上木棍，年复一年跪着前行在山间道
上，走村串寨做家访。 20岁那年，他
成为一名小学民办教师，从此开始漫
长的跪着教书的生涯。36年来，陆永
康日复一日地跪在讲台上传道授业；
有人这样说他：“这是一个跪着 工作的人，却是一个让我们站立
1. 您当学生的时候，心中理想的师生关系是什么样的？ 2. 做了教师后，心中理想的师生关系是什么样的？ 3. 在与同学交往中建立良好的师生关系，遇到最大的困 难是什么？
4. 说出生活中让您产生烦恼的3—5件事情。 采访内容原则上自由，但必须包括老师教书生涯中酸、 甜、苦、辣的其中一种感觉）写出感受进行小组交流
车，一辆待修的卡马斯拖板车由北向南疾
驶而来，前车减速后，被拖车辆在措施不
力、速度过快的情况下失控，向候车亭的
人群冲撞过来，在千钧一发之际，杜丽丽
老师推开身边不知所措的两名学生，而自
己却因躲闪不及，被翻倒的汽车压住头部，
当场壮丽牺牲，年仅21岁。
• 杜丽丽老师热爱教师工作，尽管参加工作才一 年多，但她始终按照一个教师的标准严格要求自 己，尊敬师长、关心学生、钻研业务、勤于思考， 无 愧于新时期人民教师的称号。她的生命历程 虽然是短暂的，但她为教育、为孩子们的献身精 神将鼓舞广大教师员工更加爱岗敬业，为我们的 教育事业做出更大的贡献。