听戴训超教授讲座有感
对上超望教授培训心得体会
对上超望教授培训心得体会上超望教授培训的心得体会在过去的一段时间里，我有幸参加了由超望教授主持的一场培训课程。
这次培训给我留下了深刻的印象，让我对自己的学习方法和职业发展有了全新的认识和思考。
以下是我对这次培训的心得体会，希望能够和大家分享。
首先，超望教授在培训过程中极富激情和魅力，对每个学员都倾注了大量的精力和关注。
他以通俗易懂的语言，将复杂的概念和理论娓娓道来，让我们能够轻松理解和掌握。
他还通过讲解具体的案例和实践经验，使抽象的理论变得生动有趣，让我们能够更好地理解和运用。
超望教授的幽默风趣更是为整个培训课程增添了不少乐趣，让我们在学习的过程中既能收获知识，又能享受乐趣。
其次，超望教授在培训中强调了实践和反思的重要性。
他鼓励我们积极参与实际项目，将所学的知识和技巧运用到实际的工作中。
他告诉我们只有通过实践，才能真正理解和掌握知识，才能够在实际工作中发挥出实际的价值。
同时，他还教导我们要时刻保持反思和学习的态度，不断地总结经验教训，不断地提高自己的能力和水平。
我深深地被他这种对待学习和实践的态度所感染，决心在以后的工作中，始终保持学习的心态，不断地提升自己的专业能力。
再次，超望教授在培训中注重培养我们的团队合作和沟通能力。
他通过分组讨论、小组活动等方式，让我们有机会和其他学员进行合作和交流，共同解决问题，达到更好的学习效果。
他强调了团队合作的重要性，告诉我们只有通过合作，才能够发挥集体的智慧和力量，取得更好的成果。
同时，他也通过训练我们的沟通能力，使我们能够更好地与他人进行交流和合作。
在培训过程中，我深刻体会到了团队合作和沟通的重要性，也认识到自己在这方面还有很大的提升空间。
在以后的工作中，我会更加注重团队合作和沟通，努力发挥自己的优势，为团队的发展贡献自己的力量。
最后，超望教授在培训中强调了创新和发展的观念。
他告诉我们只有不断地创新和发展，才能够在竞争激烈的市场中立于不败之地。
他鼓励我们提高自己的思维能力和创新意识，不断地寻找和探索新的机会和可能。
2024年6月培训学习心得体会范文3篇2
2024年6月培训学习心得体会范文 (3)2024年6月培训学习心得体会范文 (3)精选3篇（一）2024年6月，我参加了一次全方位的培训学习，此次学习使我受益匪浅。
在这里，我将分享这次学习的心得体会。
首先，我学到了良好的沟通技巧。
在培训期间，我们进行了多次小组讨论和演讲，这让我有机会与其他学员进行深入的交流和互动。
我学会了倾听和表达自己的观点，同时也学会了如何与他人有效地沟通。
在实践中，我逐渐提高了自己的表达能力和逻辑思维能力。
其次，我学会了有效的时间管理。
在培训期间，我发现自己的时间管理能力不足，经常会被琐事耽搁，导致重要任务无法及时完成。
通过和其他学员的交流和老师的指导，我学到了如何合理规划时间、设定优先级以及消除时间浪费的坏习惯。
现在，我能够更加高效地处理事务，并合理安排自己的时间。
此外，培训学习还使我意识到了自我反思和改进的重要性。
在每次学习之后，我们都会进行反馈和总结。
这个过程让我能够发现自己的不足之处并加以改进。
通过不断反思和学习，我发现自己的能力在不断提高，我能够更好地应对挑战和困难。
最后，我认识到学习是一个终生的过程。
培训学习只是我人生中的一个小小阶段，我还有很多东西需要学习。
通过这次学习，我深刻理解到知识的力量和学习的重要性。
我会继续保持学习的热情，不断提高自己的知识和技能。
总而言之，这次培训学习使我受益匪浅。
我学到了良好的沟通技巧、有效的时间管理方法，以及自我反思和改进的重要性。
我也意识到学习是一个终生的过程，我将继续保持学习的热情。
我相信，通过不断学习和提升自己，我会取得更大的成就。
2024年6月培训学习心得体会范文 (3)精选3篇（二）尊敬的领导：我参加的2024年6月培训已经圆满结束。
通过此次培训，我受益匪浅，深感收获良多。
在此，我愿以这封感谢信向您表达我的感激之情，并分享我在培训中的心得体会。
首先，感谢组织部门对我们的关心和支持，使得本次培训顺利开展。
培训组织得非常周到，从选题设置、学习资料准备、到场地安排等各个方面都考虑得十分细致，使我们在学习过程中能够全身心地投入其中。
湖南师范大学研修班培训心得体会(代智超)
湖南师范大学研修班培训心得体会2015年12月8日至12月12日，我有幸和赵主任（领队）、陈副校长、叶主任及50多位同仁参加了湖南师范大学中山市小榄中学、花城中学骨干教师高级研修班学习培训。
开班仪式由湖师大数计学院的院长、副院长简单致辞并宣布开班，由我校陈校长对本次培训的教师提出几点要求和希望当我听了湖师大教科院教育系系主任常思亮的报告《班级文化与班集体创建》的时候，我感受到湖南的学校，尤其注重的是寻找各自学校的“根”（学校文化的定位）来设计学校文化，讲究的是学校文化的品位，强调的是“刚性”管理，同时又突显“柔性”管理。
湖师大数计学院高旗举副院长给我们讲了一下《湖湘文化》，让我们对湖湘文化有了很深的印象，不但学习了湖湘的文化还有很多湖湘的历史，用他那湖南普通话讲解及其生动有趣。
夏远景名师给我们的又一个启迪是：无论是做课堂教学，还是做教科研，都要有自己的坚持，有自己的思考，有自己的观点。
他十分注重学习，十分注意厚积薄发，无论教学、学校工作有多忙，一天工作下来已经够累的了，可他每天回家后都要坚持学习、坚持锻炼身体，每天6组俯卧撑，每组100个，让人瞠目结舌的数字，大赞。
是的，有学习才有积淀，坚持不断学习，鉴借前人留下的丰富宝贵的有价值的资源，并通过自己的思考内化，实践锤炼，才能形成自己的观点、风格。
李湘黔名师的想法和做法都令我钦佩，做人很低调，长得也特别年轻，很有理想抱负的青年学者，一心想把家乡打造成全国文明的古城镇，提到一个“竿军”，真的是我第一次听说这个名词，没想到一个物理老师对其他领域文化那么感兴趣，而且还每日钻研，真的是一位人才。
去湖南周南中学考察学习，并且听了名师夏远景的课，真是让我学习了，作为一个同行并且同学科的老师真是感到自豪和荣幸，让我学到了很多细节上的东西，使得我越来越喜欢教书，感谢您夏老师。
湖师大数计学院的昌国良教授《评课与议课》，用他的丰富的经验和深入的研究给我们学习的教师分享一下该如何上好公开课，如何搞好高效课堂教学，受益匪浅。
参加“中小学教导主任培训”有感
参加“中小学教导主任培训”有感2016年1月8日-9日，我有幸参加了“泰山区中小学教导主任培训班”。
泰山区教研科研中心孙兆航主任的精彩讲座让我感觉就像小时候偎依在奶奶身边听故事，一个个精彩的案例让我如痴如醉; 泰山实验中学张勤辉校长的专题讲座让我找到了自我成长的契入点；上海市浦明师范学校附属小学的戴建荣老师更让我们领略了吟诵教学的精彩，他的课堂给了我耳目一新的感觉。
第一天培训，戴老师先给我们展示了一节古诗词教学《击壤歌》和《江南》。
戴老师和孩子们一起读诗、唱诗、吟诗、舞诗。
他的这种教学方法在原始的自由安闲和简单快乐中，完全颠覆了传统的古诗教法，另辟蹊径、独树一帜。
一堂精彩的吟诵课结束后，戴老师又给我们进行了现场培训——如何吟诵，为我们打开了另一扇学习古诗词的大门。
入短韵长，依字行腔。
戴老师认为，要激发学生的诵读兴趣和情感共鸣，仅有读是不够的。
中国古人在读诗时不仅“高声朗读，以昌其气”，还讲究“密咏恬吟，以玩其味”。
咏，歌也，吟，呻也。
在高声朗诵之后，古人又通过吟唱的方式，进一步人诗境、悟诗心、品诗味，这一点值得后人认真学习和借鉴。
唱，最能打动孩子的心，但选曲应遵循这样几条原则：①准确理解诗意，曲子要和诗歌的情调吻合；②弦律要简单，易于吟唱；③弦律应高雅古朴，一般不宜选流行歌曲。
吟，是中国古诗特有一种诵读方式。
吟，不同于唱，讲究“无腔无调，随意而出”。
意在通过吟诗，心中复现情景，领会诗情，“并由于当时当境和个体性情而赋予其鲜活的生命”，达到“虽复现而却不落陈腐”的境界。
用现代的观点来看，吟是读者对诗境的“个性化解读”，对诗意的“个性化表达”。
怎么吟？戴老师说，半读半唱即为吟，即按照唱的韵律，用读的语调，把古诗诵读出来。
传统吟诗对今天的孩子来说十分陌生，在理解和接受上有难度。
戴老师通过先读，再唱，为吟打好基础；再通过自己的示范，让孩子们从模仿开始，逐步了解和掌握吟诗的方法，从而感受到古诗的音韵之美。
校训讲座心得体会总结(通用18篇)
校训讲座心得体会总结（通用18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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对上超望教授培训心得体会
对上超望教授培训心得体会(总2
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对上超望教授培训心得体会
对上超望教授培训心得体会
xxxx年10月15日，华中师大教育信息技术学院上教授给我们做了一场关于教师的PPT制作和微课的培训。
与其说试一次培训，不如说是一次精彩的展示，观看、学习、操作……在不知不觉中，我似乎对新技术对于教学的应用有了更深一层次的了解，甚至在观看了上教授的优秀作品后，对自己的教学活动有点跃跃欲试。
人说，山外有山，人外有人，通过对比，我感受到自己平时制作课件的不足，明白了如何将最前沿的素材渗透到教学当中。
上教授十分细心，对于动画操作讲述的非常细致。
将每一个步骤都进行了系统的讲解，不仅仅是我，坐在下面的`每一位老师几乎都深有感触。
除了上教授细致的讲解，作为学员的我们也亲自练习，进入、强调、退出……一次次不厌其烦的操作，换来的是到课程结束每个人熟练的掌握。
优秀课件的制作技巧，使我有了更多的灵感和启发，也正是从这次培训开始，我更要督促自己，为把自己培养成一个优秀的、能够熟练掌握先进技术并融入课堂的历史教师而努力。
培训的时间是有限的。
但是我们得到的知识却突破了思维定式。
很感谢学校给了我们一次学习和进步的机会；感谢上教授对我们悉心指导、指点迷津；更感谢老师们彼此间的交流，正是因为有了交流，才会有思维的碰撞，才会有灵感的火花。
我想，我们会以
上教授的优秀作品为标准，认真寻找课程素材，踏实备好每一堂课，让自己能够在最短的时间，变成最优秀的自己。
2024年治超人员业务素质培训心得体会范本(三篇)
2024年治超人员业务素质培训心得体会范本在2024年的治超人员业务素质培训中，我深深感受到了时代的进步和社会的发展。
培训内容的丰富与前所未有的深入，培训方式的创新与灵活，都让我受益匪浅。
在此，我将结合自己的学习经历和感悟，总结出一些心得体会。
首先，培训课程的内容非常全面，不仅包括了法律法规的学习，还涵盖了治超技术、管理知识、沟通技巧等方面。
这些内容的学习帮助我更好地掌握了治超工作的本质和规范，增强了我对治超工作的认知。
尤其是法律法规方面的学习，让我更加明确了治超工作的法律依据和责任义务，意识到治超违法行为的危害性和不可取性。
同时，治超技术和管理知识的学习，则让我有了更多解决问题的思路和方法，提升了我的工作效率和能力。
其次，培训方式的创新也给我留下了深刻的印象。
与传统的讲课模式相比，培训中采用了案例分析、角色扮演、小组讨论等活动形式，使得培训更加互动和生动。
通过实际案例的分析，我能更加深入地了解到治超工作中的各种情况和问题，并学会了如何灵活运用各种手段解决实际问题。
而角色扮演和小组讨论，则增加了我与他人的交流和合作能力，培养了我的团队意识和沟通技巧。
这样的培训方式不仅使我能够更好地理解和掌握所学内容，也增强了我对治超工作的信心和热情。
另外，培训中还注重了实践环节的设置。
通过实地考察、模拟操作等实践活动，我能够将学到的理论知识运用到实践中去，提升自己的实操能力。
在实地考察中，我不仅亲眼目睹了一些治超违法行为的现场，还与从业人员进行了深入交流，了解到了他们的想法和困难。
同时，在模拟操作中，我也有机会亲自操作治超设备，并学习到了一些实际操作技巧。
这些实践活动帮助我更好地了解治超工作的现实情况，为我今后的工作提供了宝贵的经验和借鉴。
最后，在培训中我还学到了一些关于自我管理和职业发展的知识。
通过学习时间管理、压力管理、职业规划等内容，我知道了如何合理安排时间和任务，如何应对工作和生活中的压力，以及如何规划自己的职业发展。
培训心得体会2-张戴金培训心得体会
培训心得体会2|张戴金培训心得体会培训心得体会通过这次参加集团举办的“法务知识和财务知识”培训班的学习，虽然时间比较短，但收获还是比较大，感受比较深，平时在工作中都没有注意的问题，这次学习中给了一个提醒，使自己在今后的工作中更加引起重视，减少失误、提高工作质量。
一、学习“物权法”有以下几点感受1、住宅七十年使用权到期自动续期，提升了房屋的内在价值70年后住宅建设用地使用权期满，我们的房子怎么办？许多人为70年后自己住宅的命运担心。
物权法草案规定，“住宅建设用地使用权期间届满的，自动续期。
非住宅建设用地使用权期间届满后的续期，依照法律规定办理。
”该项规定延长了住宅用地的使用年限，减少了70年后为获得土地使用权而支付的费用，提升了房屋的内在价值。
从大处看有利于普通民众的安居乐业，但同时也奠定了商品住宅价格长期上涨的基础。
2、严格的土地制度预示着未来调控的方向我国的国情是人口多、耕地少，现在全国耕地保有量只有18.3亿亩，人均耕地只有1.4亩，是世界平均水平的三分之一。
十届全国人大四次会议批准的“十一五”规划纲要确定，到2019年耕地保有量必须保持18亿亩，这是一项约束性指标，是不可逾越的底线。
实行最严格的土地管理制度，特别是切实保护基本农田，是我国面临的一项十分紧迫而又艰巨的任务。
物权法草案明确规定：“国家对耕地实行特殊保护，严格限制农用地转为建设用地，控制建设用地总量。
不得违反法律规定的权限和程序征收集体所有的土地。
”物权法70年使用权的规定奠定了房价长期上涨的基础，但是我国的国情决定了建设用地供应的紧缺，因此未来的控制房价过快上涨的调控方向会集中在三个方面：第一，在一定程度上抑制需求；第二，调节现有土地供应结构，用尽量少的土地建更多套住房；第三，加快存量地和闲置土地的开发和利用。
3、拆迁补偿的规定，将可能增加开发成本，延缓房地产开发的速度依据宪法，物权法草案规定，为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序可以征收集体所有的土地和单位、个人的房屋及其他不动产。
2024年对上超望教授培训心得体会
2024年对上超望教授培训心得体会前言：自2024年初开始，我有幸参加了由超望教授主持的一场培训。
在这次培训中，超望教授分享了他多年来在领域内的经验和教训，并向我们介绍了他独有的一套培训方法。
通过这次培训，我不仅增加了许多专业知识，还对自己的职业规划和发展方向有了更清晰的认识。
接下来，我将总结一下我在培训期间的心得体会。
一、重视基础知识的学习在培训过程中，超望教授一再强调了对基础知识的重视。
他说，只有牢固掌握了基础知识，才能为后续的学习和发展打下坚实的基础。
他还分享了他自己在学习初期的经历，让我们明白了基础知识的重要性。
在他的指导下，我们进行了一系列的基础知识训练，包括理论知识的学习和实践操练。
通过这些训练，我发现自己对于一些基础概念的理解有了更深入的认识，也更加熟练地应用到实际问题中。
这使我意识到，在以后的学习和工作中，我要坚持夯实基础，不断巩固和扩展自己的知识体系。
二、培养科研兴趣和创新思维超望教授在培训中强调了培养科研兴趣和创新思维的重要性。
他说，只有对自己所从事的领域有着浓厚的兴趣，才能够在其中坚持并取得突破性的成果。
他还分享了他自己在研究过程中遇到的挑战和解决方法，给我们提供了宝贵的经验。
在培训中，超望教授鼓励我们主动提出问题和想法，激发我们的思维和创造力。
他还组织了一些小组讨论和实践环节，让我们有机会展现自己的思考能力和创新能力。
通过这些活动，我深感科研工作的魅力和乐趣，更加坚定了我在科研领域发展的决心。
三、严谨治学和精益求精的态度超望教授在培训中不停地强调了严谨治学和精益求精的态度。
他说，只有对待科研工作严谨认真，才能够取得真正的突破。
他还分享了他自己在研究过程中遇到的失败和挫折，让我们明白了科研工作的不易和付出。
在培训过程中，超望教授严格要求我们的学习和实践。
他对我们的实验设计、数据分析、结果解释等方面提出了专业的指导和建议，帮助我们提高了研究的质量和可靠性。
他还鼓励我们反复检查自己的论文和报告，不断修正和完善。
《培训心得4.15》
《培训心得4.15》----浅谈管理张博管理学是一门包罗万象的学科。
在人类社会活动中，管理无处不在.通过大庆油田创业集团优秀青年管理人员培训班为期一个月的学习，我对管理知识及管理技巧有了的认识和提高。
管理大体上可以分为两个方面，一是管人;二是管事。
先说管人，首先人是生活在社会中的人，由于地域、时间、文化、环境等因素的差异，人在社会中的表现也就各不相同。
每个人都有别于他人的欲望、目标、理想、成就、价值、看待问题的角度及思维模式，因此，我认为管人没有一个放之四海皆准的方法，应该充分考虑人的个体因素，人的需要。
每个人都是不一样的，都有自己的思想，同时都有各自最重要、最需要的东西，作为管理者首先要识人，了解一个人的长处、优势、缺点及不足，然后才是用人，如何使一个人以一个积极的心态发挥自己的主观能动性，为我所用就显得尤为重要了，给每个人一个施展自己才华的平台，让其充分发挥自己的聪明才智，实现自我的价值，挖掘人的潜能。
要想管人就必须先律己。
律己是一个人控制自己行为的能力。
律己有两个基本前提，一是自我认知；二是环境认知。
环境认知主要取决于一个人学习能力的强弱，悟性的高低。
当今社会，发展迅速，企业之间竞争日趋激烈。
企业之间竞争实际上就是人才的竞争，学习能力的竞争。
但是最重要的学习成果不是知识的增加，而是行为的改变，基本思维模式的改变。
自我认知则需要科学的方法，规划自我的发展目标，不断提升自我的情商。
（情商---感知自己情绪好坏的能力）律己是定力，更是能力，一个不能管理好自己的人，就什么也无法管理。
其次，把自己培养成为一个管理者，前面已经说过律己了，但是律己就和压力一样，人活着总是要有压力的，有了压力才有竞争，有竞争才有发展，但是压力太大，可能使人失去了自信，无法生存，律己也是如此，因此，我觉得人必须得有自信，我所说的自信，不是傲慢，而是一种健康的力量，能够从被拒绝或失败之中迅速恢复的能力。
只有有自信的人才能有自己独特的思维能力。
南城小学刘海勤海州区中小学校长管理能力提升高级研修班培训心得
继往开来，传承百年校脉革故鼎新，彰显时代风采------ 海州区中小学校长管理能力提升高级研修班培训心得南城小学刘海勤2018年10月31---11月6日，我有幸参加海州区中小学校长管理能力提升高级研修班培训，本次活动深得我区领导重视，机会来之不易，所幸参训同行反响热烈，所获颇丰。
整个培训安排内容详实，听、研、看、询形式多样，承办单位准备充分，规格高端。
无论是就坐于北师大京师讲堂，还是亲临中国教科研院未来学校实验室，更不必说走进清华大学附属小学校园，探访中关村大厦，步入广渠门中学报告厅，感觉本次培训既有理论引领，又重视项目研讨，更关注实践观摩和现场学习交流。
虽然学习时间短暂，却极大地开阔了校长们的教育视野，收获匪浅，感触良多。
现就以下几方面谈谈我的体会：一、认知：权威理论洗礼隆重的开班典礼后，我们就先后聆听了鲍传友、王建宗、窦桂梅、罗夫超、徐广义、金美玉等几位教授和专家的专题讲座，包括文化认知、教研学能力提升、未来学校发展趋势和课程项目建设、队伍管理经验分享等方面的讲座。
在众多的精彩讲座中，有激动也有感动，看清教育前沿发展新动态、大趋势（徐广义：SETM教育概念、背景及发展趋势），学到了不少队伍建设与学生发展和学校管理的新经验（王建宗：领导与管理的区别），其中学校发展规划、校园文化建设（鲍传友：学校文化的要素与结构），教师评价与激励、依法治校（窦桂梅：校长之道与使命）等方面，专家们引经据典、深入浅出、娓娓道来，既有高度又有见地，接地气，促反省，引共鸣。
既让我们领略了名家的风采，又使我们饱飨精神大餐，真所谓开眼界，拓思维，明使命。
二、体悟：修己及人达校通过培训我深深体会到要做一名合格乃至优秀的校长，必须是一个地道的善学、乐学、有思想的文化人，还要是一位有情有智有责有涵养有魄力的学校领导，即：首先要提高个人学识，组建好班子带好队伍，既脚踏实地亦不墨守成规,既敢于改革亦不妄自尊大,既秉承传统又弘扬时代旋律，须始终以人为本抓管理，营造和谐、进取的校园氛围，促进学校可持续发展。
大型专家育儿讲座心得体会
近日，我有幸参加了一场由知名育儿专家主讲的“大型专家育儿讲座”。
这场讲座内容丰富，专家的讲解深入浅出，让我受益匪浅。
以下是我对这次讲座的一些心得体会。
一、育儿观念的转变在讲座中，专家强调了现代育儿观念的转变。
过去，我们常常认为孩子是父母的附属品，父母对孩子的教育方式和期望过于严格。
然而，随着时代的发展，我们逐渐意识到，孩子是独立的个体，他们有自己的思想和情感。
因此，在育儿过程中，我们应该尊重孩子的个性，给予他们更多的关爱和支持。
1. 培养孩子的独立性专家指出，培养孩子的独立性是育儿过程中的重要一环。
家长应该让孩子学会独立思考、独立解决问题，这样他们才能在未来的生活中更好地应对各种挑战。
例如，在日常生活中，我们可以让孩子自己整理房间、洗衣服，让他们在实践中学会独立。
2. 尊重孩子的兴趣和爱好每个孩子都有自己的兴趣和爱好，家长应该尊重并支持他们。
在讲座中，专家分享了一个案例：一位家长发现自己的孩子喜欢画画，便鼓励孩子参加绘画班，最终孩子成为了一名优秀的画家。
这个案例告诉我们，尊重孩子的兴趣和爱好，有助于他们发掘自己的潜能。
3. 培养孩子的社交能力社交能力是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
家长应该引导孩子学会与人沟通、合作，培养他们的团队精神。
在讲座中，专家建议家长多带孩子参加社交活动，让他们在活动中锻炼自己的社交能力。
二、科学育儿方法讲座中，专家详细介绍了科学育儿方法，让我对育儿有了更深入的了解。
1. 早期教育的重要性专家强调，早期教育对孩子的成长至关重要。
在这个阶段，孩子的大脑发育迅速，对周围世界的认知也在不断拓展。
因此，家长应该抓住这个关键时期，为孩子提供丰富的教育资源和良好的成长环境。
2. 情绪管理的重要性情绪管理是孩子成长过程中必须掌握的一项技能。
家长应该教会孩子如何正确表达自己的情绪，如何处理与他人的矛盾。
在讲座中，专家建议家长以身作则，用积极的心态影响孩子。
3. 亲子沟通的重要性亲子沟通是维系亲子关系的重要纽带。
专家体育培训感想
正文：近日，我有幸参加了由我国知名体育教育专家举办的专项体育培训课程。
这次培训内容丰富，形式多样，不仅让我在专业技能上有了显著的提升，更在思想观念上产生了深刻的转变。
以下是我对这次培训的一些感想与启示。
首先，专家的授课让我深刻认识到体育教学的重要性。
在培训中，专家强调了体育教育在培养学生身体素质、心理素质和社会适应能力方面的独特作用。
这使我意识到，作为一名体育教育工作者，我们不仅要关注学生的成绩，更要注重培养学生的全面发展。
在今后的工作中，我将更加注重学生的个体差异，因材施教，激发学生的运动兴趣，使他们在体育活动中获得快乐和成长。
其次，专家在培训中提出的教学方法让我受益匪浅。
在教学方法上，专家提倡以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和合作精神。
他强调，教师应成为学生的引导者和合作伙伴，而不是灌输者。
这使我明白了，在教学中，我们要善于运用启发式、探究式等教学方法，引导学生主动思考，培养学生的创新意识。
此外，专家还就体育课程设置、运动训练方法等方面进行了深入讲解。
他提出，要根据学生的年龄特点和兴趣爱好，科学合理地设置课程，使学生在快乐中学习、在运动中成长。
在运动训练方面，专家强调要注重科学训练，遵循循序渐进的原则，避免学生因过度训练而受伤。
在这次培训中，我还结识了许多优秀的同行。
我们相互交流、共同探讨，不仅拓宽了视野，还学到了许多宝贵的经验。
这次培训让我深刻体会到，作为一名体育教育工作者，我们要不断学习、不断进步，才能更好地为学生的成长服务。
以下是我对这次培训的几点深刻体会：1. 体育教育工作者要具备扎实的专业知识，不断提升自己的教育教学能力。
2. 注重学生的全面发展，关注学生的个体差异，因材施教。
3. 采用科学的教学方法和训练方法，激发学生的运动兴趣，培养学生的自主学习能力和合作精神。
4. 加强与同行的交流与合作，共同提高我国体育教育的整体水平。
总之，这次专家体育培训让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将以此次培训为契机，不断努力，为我国体育教育事业贡献自己的力量。
道德大讲堂培训学习心得体会
道德大讲堂培训学习心得体会在当今社会中，道德教育成为了越来越受到重视的话题。
为了加强人们的道德素养，提高社会公德意识，我参加了一次道德大讲堂培训。
在这次培训中，我学到了许多关于道德的知识和观念，深感受益匪浅。
首先，这次培训让我意识到了道德的重要性。
道德是人与人之间相互尊重、相互关心的表现，是社会秩序的基石。
在培训中，我了解到道德与法律的关系，道德不仅仅是遵守法律规定，更是一种内心的自觉和约束。
只有每个人内心都有一个高尚的道德准则，才能保持社会的正常秩序。
其次，通过道德大讲堂的培训，我明白了道德的培养需要靠教育和实践相结合。
在学习道德的同时，我们也需要通过实践来进行体验和巩固。
在培训中，我们进行了一些道德实践的活动，例如参观慈善机构、志愿者活动等。
这些实践活动增强了我们对道德的理解，让我们懂得了道德不仅仅是空洞的口号，而是要付诸于实际行动。
另外，道德大讲堂培训还让我明白了道德教育要从娃娃抓起。
作为社会的未来和希望，儿童的道德教育至关重要。
在培训中，我们了解到了一些关于儿童道德教育的方法和技巧。
例如鼓励儿童积极参与公益活动、培养儿童的责任心和同理心等。
我深刻认识到，只有从小就对儿童进行良好的道德教育，才能培养他们成为具有高尚道德品质的社会主义建设者和接班人。
此外，培训中还有一些有关道德伦理的知识介绍，让我对一些道德问题有了更深入的思考。
例如伦理道德的发展历程、伦理道德的原则和规范等。
这些知识的学习让我进一步认识到道德问题的复杂性和多样性，让我拥有更加全面和深入的道德思维。
最后，通过参加这次道德大讲堂培训，我明确了自己在道德品质上的不足，并下定决心在今后的生活中注重培养和提高自己的道德素养。
我将积极参与各种道德实践活动，努力做到言行一致，树立良好的社会形象。
同时，我也会将所学的道德知识传递给身边的人，影响他们的道德观念和行为。
总的来说，这次道德大讲堂培训使我收获颇丰。
通过学习和实践，我更加明白了道德的重要性和培养方式，明确了自己在道德方面的不足，并下定决心做一个更好的人。
运用“四度六步”教学法推进“单元整体教学”的课堂实践
运用“四度六步”教学法推进“单元整体教学”的课堂实践广西宾阳中学（530400）黄桂松［摘 要］“单元整体教学”是基于英语学习活动观、落实英语学科核心素养的教学策略。
“四度六步”教学法的运用旨在推进课堂文化建设，创设富于启发、融会贯通的课堂环境，促进教学相长，同时增强活动设计的启发性，促进深度学习和思维培养。
文章以人教版高中英语教材必修第一册Unit 5的教学为例，探讨在主题意义引领下，通过“六步”中的几个课堂活动，探索“四度”所体现的课堂理念，以活动的内在关联性推进教学的深度发展。
［关键词］“四度六步”教学法；单元整体教学；课堂实践［中图分类号］ G633.41 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）24-0058-03［基金项目］本文系广西教育科学“十四五”规划2022年度英语学科核心素养研究专项重点课题“运用‘四度六步’教学法推进‘单元整体教学’的策略研究”（2022ZJY1183）的阶段性成果。
从2022年起，国家全面实施新课程、使用新教材（本文简称“双新”），深入推动普通高中教育教学改革。
英语学习活动观强调，英语学习应是学生在主题意义引领下，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动。
当前的“单元整体教学”更需要注重课堂生态的构建和课堂活动的整合。
建构主义认为，学生可通过主动体验、自主提问和积极反思来激活认知图式，构建新的思想体系。
鼓励探索、质疑和创新的课堂教学理念，允许学生展示头脑中多元的既得信息或即得信息，教师可引导学生通过观察、讨论和合作探究，形成对自我和其他事物的新认知。
与此同时，富于启发、衔接合理的课堂教学活动，能够推进教学秩序的稳步发展。
一、“四度六步”教学法对“单元整体教学”的启发人教版高中英语新教材每个单元中都编排了听、说、读、写、看等丰富的教学活动，倡导主题引领，体现了教材编写的新理念。
“单元整体教学”主张把教材里的一个单元的内容视为一个整体，根据主题语境灵活开展听、说、读、写、看的教学活动，培养学生根据“大语境”学习的能力。
专家讲座回归真实生活,亲子准备进行时感悟
专家讲座回归真实生活,亲子准备进行时感悟
今天，全国知名的亲子专家戴x来我校为学生家长做专场报告，我有幸聆听，颇有收获。
一直以来,虽不敢以教育者自居,但毕竟从事了十多年的教学工作,觉得自己不应该是个教育盲。
今天离开课堂、走进生活,变了角色、混迹家长中,我才真正意识到在对孩子的教育方面，我还存在很多认识盲区和行为误区。
真的很感慨：生活日新月异，我们不得不适时的改变自己的观念，教育如此，一切如此！正因为是一名教育工作者，所以才容易在教育孩子上自以为是，结果很可能是误伤了孩子，也折磨了自己。
幸亏女儿才小学三年级，一切的还来得及补救，万幸！
真理往往是朴素的，一点都不艰深。
但往往就因为它太平易，我们便不自觉的将其忽略掉了。
而能把朴素的真理奉行到日常生活中的点点滴滴的，必然是真正的智者、强者、能者！这是戴x老师的讲座给我的另一启示。
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听戴训超教授“学院及专业介绍”讲座有感
汉语言3班刘子瑜
当懵懂的我们终于踏进了梦寐以求的大学的校门，面对着一切新鲜又陌生的事物，为让我们能够对“文学院”以及自己所选的专业有更加深刻的了解与认识，学院特意举办了一次由副院长戴训超主讲的主题为“学院及专业介绍”的讲座。
通过这次珍贵而及时地讲座，我明白了文学院的主要机构部门以及学院的学习研究方向，还有学科相对应的发展方向。
为了以后更好的学习发展，现将我的几点感想给大家分享。
首先，戴院长简要地介绍了一下文学院的几位主要负责人，也谈及了文学院在江西师范大学的历史和地位。
江西师范大学缘起于庐山白鹿洞书院，肇基于1940年创建的国立中正大学，而我们文学院正是起始于1940年，可谓是江西师范大学的老牌专业，历史最为悠久，文化最为深厚，底蕴最为陈久的学院。
也被誉为江西师范大学最值得骄傲的学院之一。
所以，文学院的名声与实力是值得我们信赖与敬仰的。
听过戴院长的讲说后，我由衷的为文院而感到自豪，也为自己有幸能够进入文学院而感到骄傲。
在文学院的良好学习氛围中，我更应该提高自身要求，好好达成老师要求，不要错过父母的期望。
既然来到了师大，就该好好适应师大的生活：既然来到了文院，就该好好珍惜在文院努力奋斗。
身为文院人，也就应该做好榜样，将文学院这一黄金招牌延续下去。
其次，戴院长为我们讲解了一下文学院主要下设了两个专业及其像对应的发展方向，分别是汉语言文学与对外汉语。
其分别为师范专业与非师范专业。
通过这次的讲座我了解到，汉语言专攻现代中国汉语言文学，培养学生的发展方向主要为教师，文秘等等。
与汉语言文学不相同的是，对外汉语更注重学生的外语水平，就业方向主要为外国孔子学院与文秘等等。
两个专业各有特色，但共同之处就是都以中国现代汉语言的学习与研究为基础，注重我们文化修养的提升与知识面的拓展。
以培养能够适应当前社会发展的，熟练掌握系统全面的汉语言文学基础知识，理论的技能，具有较好的汉语言书面的口头表达能力，具备较高的综合素质和发展潜力的人才为目的。
党政机关，企业单位，媒体宣传部门，司法部门以及各种社会团体都有可能成为我们未来的就业方向。
从戴院长精简的讲座那里我不仅学到了如何在学校生活、学习，我还学会了将来如何在社会工作、生活。
在这一节讲座中，最值得我佩服的还有他这种讲说风格。
他在讲台上与同学们如同朋友一样，很随意，并且也很幽默，他的这种教学风格令我折服。
而且听过了这堂讲座后，我才感受到自己当初选专业还是选对了。
对于汉语言这个专业，也有了更为深刻与全面的了解认知，其实我们所学的就是中华民族自己的文化和语言，今后也要向更多的人传授中华民族的文化知识，把中华文化传播的更广，更远。
最后，戴训超院长的精彩讲说赢得了同学们的共鸣。
并且戴院长对同学们还提出了几点要求，希望我们能够在日后，在师大生活的日子里，好好珍惜每分每秒的时光，度过一个快乐充实，不留遗憾的大学生涯。
我觉得，大学四年时光说短暂也短暂，说漫长也漫长，只有找到自己的目标与方向，才会有奋斗的动力。
祝愿大家度过美好的大学时光，成为自己想成为的人！。