[小品主持词通用串词]主持小品串词

黑框眼镜【老师】、课桌两个、两把椅子、一本书【老 师】、
老师走进教室叫：上课！ 学生们一起起立：老师早上好！ 老师不高兴地说：只叫早上好，那我下午就不好吗？ 于是学生们又一齐叫道：老师下午好！ 老师又愤愤地说：那我晚上呢？ 学生们又一齐不情愿地喊到：老师晚上也好！ 老师点点头：这样才差不多，一句话都喊不好，现在重 新喊一遍！ 学生只好又一齐喊：老师早上好！下午好！晚上也好！ 老师才说道：坐下！
老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来同 学吧！
学生：是 老师：请问你多大？ 学生：请问老师是问我哪里有多大呢？ 老师：你年龄。 学生：哦！请问老师是想知道我今年年龄还是去年年龄 呢？ 老师：废话！肯定是今年啦！ 学生：哦 请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉 你呢？ 老师：现在 学生：哦 请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你？
合：手牵起来，鼓敲起来，相声小品一起来，心儿荡起 来，相声小品社团迎新相声小品专场——现在开始！
男：相声是中国传统的语言表演艺术，历来深受广大人 民群众的喜爱，下面就请
欣赏由……为我们带来的相声《……》
中Biblioteka Baidu请主持人参照节目单，根据节目的
表演情况灵活的说一些串词，可简短一些。
男：今夜星光灿烂；
女：今夜月色柔美！ 男：欢乐的时刻总是那么短暂； 女：欢声笑语留在你我的心中。 男：美好的时光，很好的心情，伴随着好看好玩的相声 小品，祝各位可爱的来宾： 女：前面是平安，后面是幸福， 男：吉祥是领子，如意是袖子。愉快的心情伴您每一天！ 女：亲爱的各位来宾，相声小品社团迎新相声小品专场， 到这里就全部结束了。 男：感谢您的到来！ 合：再见！
男：今天，我们相约在这里，一起用心来感受真诚：一 千朵玫瑰给你，要你好好爱自己；一千只纸鹤给你，让烦恼
远离你；一千颗幸运星给你，让好运围绕着你；一千枚开心 果给你，让好心情找到你。
女：今天，我们相约在这里，敞开你的心扉，释放你的 激情：有多少相声妙语打动过你的心？有多少小品滑稽久久 萦绕在你的脑海？有多少刻骨铭心的感悟等待着倾诉？非 常大赛，非常男女，帅哥靓女对对碰，相逢相识皆是缘。
男:又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆夜。
女：今晚我们用欢笑迎接 20XX 级新同学的到来。
男：以相声会友，
女：以小品结情。
男：秉承这一社团宗旨，今天，我们相约在这里，本人 高兴万分，特携秘书安南，保镖普京，管家布莱尔，司机布 什，向在座的各位，致以最真挚的问候：祝漂亮、贤慧的女 同胞们，尊贵、智慧的男同胞们，学习进步，越来越漂亮， 越来越帅！ 女：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我 们的欢乐。亲爱的朋友，有阳光照耀的地方，就有我默默的 祝福，当月光洒向地球的时候，就有我默默的祈祷：愿好运 象地雷一样，时常给你踩到，厄运象流星雨一样，永远淋你 不到，愿幸福象苍蝇一样，经常向你报到，愿财富象垃圾一 样，随处可以捡到。
老师：你们现在停止，别说 学生：我们现在继续，要说 老师：同学们 学生：教师啊 老师：你们这么小就不学好，郁闷啊 学生：我们这么大才学坏， 高兴啊 老师：我都快被你们气死 学生：你都快被我们气活 老师：你们能不能不说话阿 学生：我们能不能说话阿 老师：你们没完没是吧？
学生：我们有始有终啊 老师：那你们就停止，蠢猪 学生：那我们该继续，天才 老师：好----好----那你们继续吧，这课我不上，我走---（卷起教材就走） 学生：这课还得上，我来（其中一学生冲上讲台） 学生：同学们，下课！ [小品反义词主持串词] 主持小品串词篇(2):相声小品专场主持词 男：尊敬的领导，老师们！ 女：亲爱的同学，朋友们！ 合：大家晚上好！
老师：你说还是不说啊？
学生：说，请问老师想知道我有多大？（莫非想要给我 介绍对象）
老师：我随便问问不行吗？
学生：哦 那我可不可以随便回答
老师：算算，坐下坐下！唉，看你就不是个好银。
其实我这个人是比较随和，遇到这样吊儿啷当学生，我 依然能够保持平静！（深呼吸）
今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句，大声地 说出反义词。比如：你们真愚蠢，那你们就回答：我们很聪 明。你们明白吗？
[小品主持词通用串词]主持小品串词
【会议主持词】 主持小品串词篇(1):小品反义词主持串词
小品基本要求是语言清晰，形态自然，能够充分理解和 表现出各角色性格特征和语言特征，最为代表是喜剧小品。 下面是小品反义词主持串词，欢迎参考阅读！
人物： 老师：芳龄 20 有余，黑框眼镜，偏瘦 学生 a 一名 学生 b 一名 旁白一名 道具：
学生：明-----白-----
老师：好，那我们就开始吧 OK
老师：今天天气很好 学生：今天天气很坏 老师：到处阳光明媚 学生：到处乌云密布 老师：年老 学生：年轻 老师：站立 学生：卧倒 老师：有个年轻人站在马路上 学生：有个老年人躺在马路上 老师：我拾到一块钱交给老师
学生：我丢一块钱去偷老师 老师：错，你们不能这样讲 学生：对，我们应该那样讲 老师：这不行，那是违法行为 学生：这可以，这是合法行为 老师：听老师，老师说才是正确 学生：听学生，老师说都是错误 老师：学生应该听老师 学生：老师应该听学生 老师：你们真愚蠢 学生：我们很聪明