《鸡蛋小面包》阅读练习及答案
2021年人教版三年级下册语文短文阅读附答案
2021年人教版三年级下册语文短文阅读附答案一、阅读短文，完成练习。
坐过站那天，刚上公交车，突然有人冲着我喊了一声：“嗨！陈老师，做什么去啊？”我抬头一看，是个二十几岁的姑娘，我打量了她好久，也想不起来她是谁。
再说我也不是老师，她肯定认错人了。
车上的人很多，我不想让那姑娘太尴尬，就冲她礼貌地笑了笑：“去办点事。
”那姑娘说：“时间过得真快。
”我也笑着应付她说：“是呀，是呀，岁月不饶人啊。
”姑娘从人堆里要给我让座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地让我坐下了。
她站在我身边，还是不停地跟我念叨一些学校的事儿，我感到越来越招架不住了。
这时，公交车正好到了一站，我说：“我到站了。
”那姑娘马上说：“真巧，我也在这儿下。
”刚下车门儿，那姑娘就急着往大街对面走，一面走还一面跟我说：“再见了，大叔。
”我更加迷惑了，就问：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”那姑娘说：“车上有个小偷，他一直盯着你的包，所以，我就认你做老师了。
”我恍然大悟，赶忙问她：“你去哪儿？”她已走到马路对面，大声地笑着说：“我坐过站了。
”1．文中不止一次写到“笑”：礼貌地笑、应付地笑、大声地笑。
生活中，你还见过哪些笑？填一填。
（_____）地笑（____）地笑2．结合语境理解词语“恍然大悟”的意思。
“我”听了姑娘的话才知道__________，原来姑娘__________。
3．对文中画线句子的深层含义理解正确的一项是（）。
A．姑娘真热心，坚持要给“我”让座，她是尊敬长辈、有礼貌的人。
B．姑娘“硬是拉拉扯扯地让我坐下了”，表明“我”是不情愿的。
C．姑娘是为了让“我”摆脱小偷，才执意让座，并和“我”交谈的。
D．姑娘看我行动不便，想给我让座。
4．姑娘的言行让你体会到她的哪些优点？（）①心地善良②富有爱心③见义勇为④聪明机智⑤健谈油滑⑥乐于助人A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①②③④⑥5．人间不能没有爱与正义，只有人人献出一份爱，世界才会变得更加美好。
小学二年级语文千人糕课后练习(含答案)
小学二年级语文千人糕课后练习（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．《千人糕》一文爸爸想告诉孩子的是（）。
A．有一种很大的米糕，要一千个人才能吃完。
B．一块平平常常的糕，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。
【答案】B二、书写2．看拼音写词语。
①全体少先队员都向国旗jìnɡ lǐ。
②户外shāo kǎo应该远离树林。
③说话做事要三思而后行，不要mào shi。
④我有一个美好的yuàn wànɡ，让沙漠变成绿色的海洋。
【答案】敬礼烧烤冒失愿望3．看拼音写词语。
cái néng zhuō zi wèi dào gōng jùtián cài láo dòng nán dào jīng guò【答案】才能桌子味道工具甜菜劳动难道经过三、连线题4．读一读，连一连。
温留文买地柔下暖菜具软毯【答案】5．连字组词我能行。
荆销波地菜毯汁棘售纹【答案】四、填空题6．比一比，再组词。
关（______）真（______）该（______）值（______）景（______）美（______）具（______）刻（______）植（______）京（______）【答案】关心认真应该值日景色美丽具体刻苦植树北京7．比一比，再组词。
休（______）币（______）具（______）便（______）体（______）巾（______）真（______）使（______）【答案】休息货币文具方便体育毛巾认真使用8．照样子，写一写。
（1）冷清→冷冷清清仔细→（____）明白→（_____）（2）秧苗青蜡梅（____）棉花（____）（3）照相→照相机飞机→（____）游泳→（____）【答案】仔仔细细明明白白黄白飞机场游泳馆变一变，根据例子变成新字后再组词。
鸡蛋小面包阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下列小题。
鸡蛋小面包[西班牙]胡丽塔·尼古拉斯在餐桌上我们从来不说话，因此我很吃惊妈妈给我讲在鱼店听到的事。
有人告诉她一位女士非常需要一个女孩为她读书。
“我想到了你。
你已经12岁了，书读得很好。
特别是——鱼店老板亲口告诉我，那一家人花钱如流水，那位女士有很多珠宝首饰。
这是你的任务，明白了吗，丫头？”那天晚上我睡得很不好。
可能妈妈说的有道理，我们家实在太穷了，但我还是因此痛恨她。
因为这个，也因为她藏在食品柜后面的那．．．．．．．．．瓶葡萄酒。
．．．．我刚离开学校，手里拿着写有地址的纸条。
我拖着脚慢慢走，这样就能晚到一些。
我的腿又细又长，所有袜子都会往下掉。
今天，我的袜子就像两个厌倦了总是演奏同一首曲子的手风琴一样，懒洋洋地滑下来，堆在一起。
我不打算把它们提上去。
在卡维萨大街的那个街角，有一个男人正在弹吉他，旁边有一只流浪狗安静地听着，他给那只狗戴了一顶红帽子和一副小小的太阳镜。
我一路看着门牌号，在一个大门前停了下来。
一个一头黑色卷发的女人把我带到了一个宽敞明亮的起居室。
一位夫人坐在一把大扶手椅上，面带微笑看着我。
她应该上了年纪，脸上满是细细的皱纹，但是引起我注意的是那双几乎透明的眼睛。
．“你好，小姑娘。
你叫什么名字？几岁了？”“我叫……嘉芙列拉，12岁了。
我很会读书。
”“多好听的名字呀！嘉芙列拉。
我叫恩里克塔，83岁了，我也很会读书。
”我似乎听到她嗓子里发出一点很细微的声音，那是她在笑。
“你想吃午后点心吗？”她旁边桌子上有一个盘子，里面装有两块包着金纸的圆形鸡蛋小面包。
我激动得差点晕倒。
我开始剥去小面包上的皱褶装纸，好狠狠地咬上一口。
“对我来说，读书时生命里最重要的事情之一，但是我眼睛看不见了。
”我看向她的眼睛。
那双透明的眼睛认真地看着我，却看不到我。
我不知道该说些什么，只好继续嚼着小面包。
恩里克塔从手指上摘下一枚镶着一块大钻石的戒指，摸索着放进一个小盒子，那里面装有至少五六枚戒指，应该都是金的。
胡丽塔_尼古拉斯《鸡蛋小面包》中考现代文阅读练习与答案(2019年浙江省杭州市中考题)
（二）文学作品阅读（17 分）阅读下面的文字，完成10-13 题鸡蛋小面包[ 西班牙] 胡丽塔·尼古拉斯在餐桌上我们从来不说话，因此我很吃惊妈妈给我讲鱼店听到的事，有人告诉她一位女士常常需要一个女孩为她读书。
“我想到了你。
你已经12 岁了，书读得很好。
特别是——鱼店老板亲口告诉我，那一家人头？”花钱如流水，那位女士有很多珠宝首饰。
这是你的任务，明白了吗，丫恨她。
因为这个，也因为她那天晚上我睡得很不好。
可能妈妈说的有道理，但我还是因此痛藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒。
我刚离开学校，手里拿着写有地址的纸条。
我拖着脚慢慢走，这样就能晚到一些。
我的腿又，所有袜子都会往下掉。
今天，我的袜子就像两个厌倦了总是演奏同一首曲子的手风细又长琴一样，懒洋洋地滑下来，堆在一起。
我不打算把它们提上去。
在卡维萨大街立着圣母玛利亚塑像的那个街角，有一个男人正在弹吉他，旁边有一只流浪狗。
安静地听着。
他给那只狗戴了一顶红帽子和一副小小的太阳镜亮的起我一路看着门牌号，在大门前停下来。
一个一头黑色卷发的女人把我带到一个宽敞漂，脸上满是细细的居室。
一位妇人坐在一把大扶手椅上，面带微笑看着我。
她应该上了年纪皱纹，但是引起我注意的是那双几乎透明的眼睛。
“你好，小姑娘。
你叫什么名字？几岁了？”“我叫⋯⋯嘉芙列拉，12 岁了。
我很会读书。
”“多好听的名字呀！嘉芙列拉。
我叫恩里克塔，83 岁了，我也很会读书。
”我似乎听到她嗓子里发出一点很细微的声音，那是她在笑。
“你想吃午后点心吗？”她从旁边的桌子上有一个盘子，里面装有两块包着金纸的圆形鸡蛋小面包，我激动得差点晕倒。
我开始剥去小面包上的皱褶包装纸，好狠狠地咬上一口。
“对我来说，读书是生命里最重要的事情之一，但是我眼睛看不见了。
”我看向她的眼睛。
那双透明的眼睛认真地看着我，却看不到我。
我不知道该说些什么，只好继续嚼着小面包。
恩里克塔从手指上摘下一枚镶着一块大钻石的戒指，摸索着放进一个小盒子。
部编版三年级语文下册《9.修辞手法》2套 附答案
部编版三年级语文下册9．修辞手法班级_________ 姓名_________ 得分_________时间：40分钟满分：100分一、选出下列句子运用的修辞手法。
(填字母，12分)A．比喻B．夸张C．拟人D．反问E．排比F．对偶1．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
()2．教室里静得掉根针都听得到。
()3．松针上一串串雨珠像钻石一样闪闪发光。
()4．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中跳着优美的舞蹈。
()5．牲口没了，官府怎么会善罢甘休呢？()6．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
()二、把下面的排比句补充完整。
(30分)1．童年是五彩缤纷的，就像海边_____________________________的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天______________________________的娃娃；童年是纯真甜美的，就像山中______________________________的泉水。
2. 林子里的小鸟们，有的在跳舞，好像经过排练一般；有的______________，好像_______________；有的______________，好像__________________。
3．荷花真美啊，美得_____________________________________________；荷花真香啊，香得______________________________________________；荷花真多啊，多得______________________________________________。
三、按要求写句子。
(12分)1．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。
(改成比喻句)____________________________________________________________________________________________________________________________ 2．小溪不停地向前流淌。
新部编人教版三年级下册语文短文阅读专项强化练习及答案
新部编人教版三年级下册语文短文阅读专项强化练习及答案一、课外阅读。
奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。
毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。
一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。
经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片。
日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。
于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。
世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树……1．短文主要写了两种奇妙的植物，一种会________；另一种能________。
2．毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用“______”在文中画出来。
二、阅读短文，回答问题。
蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些( )的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。
蝴蝶花骄傲了。
它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个( )的花园里。
它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的( )的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。
它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在( )的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。
”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
2022年重庆市潼南区小升初语文试卷和答案解析
2022年重庆市潼南区小升初语文试卷1. 下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）A. 泪潸潸．（sān）狂风肆虐．（nüè）B. 娱．乐（yú）头昏目眩．（xuǎn）C. 侦．探（zhēn）惟妙惟肖．（xiào）D. 骤．然（zhòu）鄙夷不屑．（xuè）2. 下列词语书写完全正确的一组是（）A. 明媚匪徒威风凛凛B. 挪移觉擦暴露无遗C. 沸腾沮伤斩钉截铁D. 恐布清脆见微知著3. 下列选项中加点字或词的解释不正确的一项是（）A. 思援．弓缴而射之。
【援】支援。
B. 应．怜屐齿印苍苔。
【应】大概，表示猜测。
C. 但．爱鲈鱼美。
【但】单单，只是。
D. 日初出沧沧凉凉．．．．。
【沧沧凉凉】寒凉。
4. 下列加点词语运用不恰当的一项是（）A. 经过全体同学的辛勤打扫，教室里万象更新．．．．。
B. 专家披露武汉封城的细节，大家才知道封城是万不得已．．．．的举措。
C. 三星堆遗址众多文物重见天日．．．．，人头黄金面具格外与众不同。
D. 虽然遭受挫折，但这对于娇生惯养的她而言焉知非福．．．．。
5. 下面是中国四大名著中的人物与事件，其中搭配不当的一项是（）A. 鲁智深——倒拔垂杨柳B. 孙悟空——大闹天宫C. 徐庶——三顾茅庐D. 刘姥姥——进大观园6. 下列选项中，对《童年》这本书中的人物评价不正确的一项是（）A. 阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心。
B. 阿廖沙的两个舅舅自私、贪婪、粗暴。
C. “小茨冈”善良、乐观、富于同情心。
D. 阿廖沙的外祖父慈祥、善良、聪明能干、热爱生活。
7. 下列诗词、古训中，无法表现“珍惜时间、立即行动、奋发有为”的一项是（）A. 少壮不努力，老大徒伤悲B. 莫道君行早，更有早行人C. 谁道人生无再少？门前流水尚能西D. 君看一叶舟，出没风波里8. 借助括号里的加点字，推想下列成语的意思，有错误的一项是（）A. 走马观花（快走．踏清秋）：一边牵着马，慢慢走，一边观赏沿途的鲜花。
许国璋电视英语教学第一册第二十三课课文、练习、答案
许国璋电视英语教学第一册《第二十三课》（一）课文：1)课文：TOW FRIENDS AND THE BEARTwo friends were travelling together through a forest. One of them said. “ If we meet any wild beasts. I’ll help you and you’ll help me”“ That’s fine.” Said his friend,and they walked on.Suddenly a big bear ran out from behind a tree. The man who said he would help his friend at once got up a tree and hid himself among the leaves. The other mancould not climb trees. So he threw himself on the ground, closed his eyes andpretended to be dead.The bear came up and sniffed at the man’s head. It put its nose close to his mouth and ears. The man held his breath. The bear thought he was dead and walkedaway, for bears never touch dead men.When the bear was gone, and all was safe, the man in the tree came down. Witha smile, he asked his friend, “ What did the bear tell you when he put his nose soclose to your ears?”“Well,” said his friend, “ the bear said,’Don’t trust those who leave their friends the moment they get into difficulty!”2)译文：两个朋友和熊两个朋友在一道旅行，穿过一座森林。
2020年小学二年级语文下册期中检测卷及答案7套-部编版
小学二年级语文下册期中试卷（考试时间：60分钟；满分：100分）第一部分：基础知识一、看拼音，写词语。
（16分）w ēn nu ǎn b ō w én j īn ɡ l ín ɡ m ín z úsh ǐ j ìn r è n ɑo x ìn ɡ y ùn j ī d àn二、给下列加点的字选择正确的读音画“√”。
（10分）餐．厅（ch ān c ān ） 大婶．（sh ěn s ěn ） 凶．狠（x ōn ɡ xi ōn ɡ） 荆．棘（j īn ɡ j īn ） 友谊．（y í y ì） 咨．询（z ī zh ī） 1.明明的．（de d í）确答应．（y īn ɡ y ìn ɡ）了我的请求。
2.我在屋子里背．（b ēi b èi ）古诗，奶奶在厨房里炸．（zh á zh à）鱼。
三、选一选。
（9分）彩 采 踩 （ ）花 （ ）虹 （ ）踏 周 州 舟 （ ）围 龙（ ） 神（ ） 培 陪 赔 （ ）伴 （ ）本 （ ）土四、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（6分）1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。
（ ）2.说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。
（ ）3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。
（ ）4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。
（ ）5.“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。
（ ）6.“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。
（ ）第二部分：积累与运用五、补充词语，并选择恰当的词语填空。
（填序号）（10分）①碧（ ）如洗 ②华夏（ ）（ ） ③万里无（ ）④引人（ ）目 ⑤锦上添（ ） ⑥（ ）发图强1.今天的天气真好！（ ），（ ）。
2020年部编本语文二下自主学习答案(绝对配套)
2020年部编本语文二下自主学习答案沂南县蒲汪镇孙宝锋第一单元1 古诗两首我会写1、化妆古诗村子儿童碧玉绿色雨丝剪刀我会连夜莺吹拂河堤柳树醉酒歌咏丝绦裁剪我会填1.（草长）莺飞（二月天），拂堤杨柳醉春烟。
（儿童）散学（归来早），忙趁（东风放）纸鸢。
2. （碧玉妆成一树高），（万条）垂下（绿丝）绦，（不知细叶）谁裁出，（二月春风似剪刀）。
实践园《春晓》————孟浩然（唐）春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
送元二使安西》——王维（唐）渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白（唐）故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流.《赋得古原草送别》——白居易(唐)离离原上草 , 一岁一枯荣 . 野火烧不尽 , 春风吹又生.清明》——杜牧(唐)清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂.借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村.《江南春》——杜牧(唐)千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中.《惠崇—春江晓景》——苏轼(宋)竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知. 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时.2 找春天我会写冲出寻找姑娘吐气柳树桃子杏花荡秋千我会连害羞遮掩躲藏嫩芽触动音符杜鹃我会填1、冲出奔向寻找2、看到了她听到了她闻到了她我会连探出头的小草是春天的眉毛，早开的野花是春天的眼睛，树木的嫩芽是春天的音符，解冻的小溪是春天的琴声，随风飘扬的柳条是春天的秀发。
阅览室1.又高又大，又粗又壮2. 53.吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
实践园春回大地、鲜花盛开、泉水叮咚、莺歌燕舞、万物复苏3 开满鲜花的小路我会写邮递员邮局鲜花原来一堆礼物我会连开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的生活快活地蹦啊跳啊我会仿1.温暖的阳光照在蓝蓝的大海上。
(部编人教版)小学四年级语文下册期末复习质量检测高分提升试题卷(附答案解析)
（部编人教版）小学四年级语文下册期末复习质量检测高分提升试题卷（附答案解析）班级：姓名：满分：100分考试时间：120分钟题序一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、书写1．读拼音，写词语。
yóu qí yǐ jīnɡ shān ɡǔ bō lànɡ zuò wénjì zhùān quán láo dònɡ shǒu xiān xiě zì二、填空题2．辨字组词。
耍（______）炕（______）挨（______）糟（______）追（______）要（______）坑（______）埃（______）槽（______）迫（______）3．比一比，再组词。
玻（_____）璃（_____）藉（_____）锐（_____）坡（_____）离（_____）籍（_____）脱（_____）烁（_____）寄（_____）蜜（_____）摊（_____）练（_____）奇（_____）密（_____）滩（_____）4．我会补充词语，并选词填空。
茹______饮______ 毫不______ ______ ______ ______斑斓 ______ ______翱翔欣喜______ ______ 形态______ ______在这些词语中，我们可以用“（__________）”来描写孔雀，可以用“（__________）”来描写老鹰，可以用“（__________）”来描写原始社会人们的生活状况。
5．读拼音，写词语，并用“\”画去括号里加点字的错误读音。
1．bīnɡ xiānɡ（）里面使用一种nà mǐ（）涂层，具有杀．（shā sā）菌．（jūn jùn）和（chú chòu）（）功能，能够使蔬．（sū shū）菜保鲜期更长。
2．贺元帅率．（lǜ shuài）领的那支军队作战效率．（lǜ shuài）极高。
《厨房里的小面包》阅读题(含答案)
《厨房里的小面包》阅读题(含答案)厨房里的小面包阅读题
这篇文章讲述了作者生活在德国研究烘焙的经历。
文章开头，我们了解到作者在德国生活时，发现德国人对于面包十分的热爱，因此也对研究烘焙产生了浓厚的兴趣。
为了实现这一目标，作者到面包店应聘学徒。
面包店老板告诉作者：“想学烘焙面包，必须熟练掌握调和比例、面粉质与筋度，发酵温度和时间的掌握，其中面包酵母的应用技巧尤为重要。
”
在学徒过程中，作者不断地接触和了解各种新的面包类型和烤制技巧。
最后，作者研究到了如何制作每天出现在德国餐桌上的各种小面包，如典型的黑麦面包和白面包等。
这些小面包会很快被加热，然后沾上黄油和果酱配上一杯咖啡一起享用。
文章结束，作者分享了自己在烤面包这个事业中的心声，并传达了自己对于美食的热爱之情。
这篇文章让读者感受到了作者对烤面包的沉迷和专注，也让读者了解了德国人对于面包的热爱和烘焙的精神。
答案：
1. 作者为什么要学烘焙？
答：作者在生活中发现德国人对面包十分热爱，因此对研究烘焙产生了浓厚的兴趣。
2. 在研究烤面包的过程中，作者学到了什么？
答：在学徒过程中，作者不断地接触和了解各种新的面包类型和烤制技巧，最后研究到了如何制作各种小面包。
3. 小面包通常与什么一起享用？
答：小面包会很快被加热，然后沾上黄油和果酱配上一杯咖啡一起享用。
4. 这篇文章让读者感受到了什么？
答：这篇文章让读者感受到了作者对烤面包的沉迷和专注，也让读者了解了德国人对于面包的热爱和烘焙的精神。
部编人教版二年级上册语文理解阅读专项水平练习及答案
部编人教版二年级上册语文理解阅读专项水平练习及答案一、阅读短文。
千人糕（节选）爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”1．照样子，写词语。
（1）平平常常 __________ _______（2）很多很多 __________ ________2．下面的句子应用怎样的语气来读？选一选。
（填序号）A．心服口服 B．不以为然（1）这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。
（______）（2）爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！（______）3．文中的“千人糕”指的是_____________。
4．从一块“千人糕”的制作过程可看出劳动成果的来之不易。
下列哪句不是告诉我们要珍惜劳动成果？（）A．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
B．少壮不努力，老大徒伤悲。
C．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
二、阅读短文，回答问题。
爬山星期天，我和同学们去爬山。
我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。
沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。
小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。
我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。
一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。
1．在短文中标出自然段的序号。
2．第二自然段有________句话。
3．请按第二自然段内容，标出顺序号。
（_____）我们沿着山路向上爬。
（_____）我们登上山顶。
（_____）我们来到山脚下。
4．写出如“美滋滋”这样的词语。
（最少写3个）____________三、阅读短文，回答问题。
风筝找朋友有一只断了线的风筝，在天上飞。
她一个朋友都没有，非常难过。
风儿说：“我看，你得找些新朋友。
这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。
”夜晚，小星星闪亮着眼睛，嘻嘻地笑着，说：“瞧，那只风筝怎么只跟自己玩？”风筝向小星星们飞去，想和小星星们一起玩。
部编版小学六年级语文下册《第二单元》综合测试卷及答案
部编版小学六年级语文下册《第二单元》综合测试卷及答案一、找出每组中加点字的错误读音,并把正确的读音写在括号内。
(4分)A.圈养(jüàn) 畏惧(wèi)简陋(lòu)野蛮(mán) ()B.折磨(zhé)折腾(zhē)混乱(hún)缰绳( jiāng) ()C.畜养(xù)木筏(fó)藤蔓(wàn)潺潺(chán) ()D.挣扎(zhéng)挣脱( zhèng)叛乱(bàn)日晷(guĭ) ()二、根据语境,看拼音写词语。
(7分)一艘前往非洲的船qīng fù()了, dăo méi()的鲁滨逊被抛在一个荒岛上,为了打发这wúliáo()而又jìmò()的生活,他只好找来一些shūjí()阅读;他又找来一些木杆做成zhàlán(),以此躲避野兽的qīn xí()。
三、按要求选择正确的答案填空。
(14分)1.“我不稀罕它可以给我弄来什么东西”中“稀罕”的意思是()。
(2分)A.稀奇B.认为稀奇而喜爱C.稀罕的事物D.需要2.依次填入下面括号中的词语最恰当的一项是()。
(2分)镇上的人们()几天到镇外山上寻找这两个孩子,可是毫无消息。
大多数搜寻的人都放弃了搜寻,()回到镇上,()干他们平日的活儿去了。
A.连续陆续持续B.继续陆续持续C.持续继续连续D.连续陆续继续3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()(2分)A.鲁滨逊流落到一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。
B.汤姆只要一跟人说起他探险的经历,就滔滔不绝地说个没完。
C.遇到麻烦,我们要心平气和地去面对。
D.好的书需要多读,重要的书必须反复读,每读一次都会让你觉得开卷有益。
4.下列句子中,加点部分的用法与其他三项不同的一项是()(2分)A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
【精品】语文四年级上册《期末检测试题》有答案解析
8.读了《秋晚 江上》,你想到了哪句诗？（ ）
A. 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
B. 八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
C. 返景入深林,复照青苔上。
D. 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
9.下列说法不正确的一项是（ ）
A. “人声鼎沸”“锣鼓喧天”“响彻云霄”“震耳欲聋”这些词语都可以用来形容声音很大。
选择题。
3.找出下列每组中有错别字的一项。（填序号）
（1）A．苍蝇 B．模访 C．奥秘 D．头罩 （ ）
（2）A．横七坚八 B．曾经 C．物质 D．旱灾 （ ）
（3）A．哄堂大笑 B．自毫 C．血液 D．庞大 （ ）
（4）A．白发苍苍 B．茂盛 C．辫子 D．记念 （ ）
4.状状读周恩来的诗：“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”他不理解“邃密群科济世穷”中“穷”字的意思,于是就查了字典,这句话中“穷”的意思是（ ）
果然：表示事情的结果与所料所说相符。
居然：表示没想到,出乎意料。
本题指不知道什么原因,水神共工和火神祝融突然之间就打了起来,应选择“忽然”。
6.下列句子和“雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着”运用的修辞手法一样的是（ ）
A. 雨,落叶儿般轻,针尖儿样细。
B. 灿烂的阳光下盛开的百合花就是你的笑容。
C. 迷人的张家界,名副其实的人间仙境。
D. 风儿每天梳理着柳树姑娘的长发,等着燕子妹妹的归来。
[答案]D
[解析]
[分析]
[详解]本题考查修辞手法的判断。
熟练掌握修辞手法,学会进行判断。
部编版语文四年级上学期期末测试
学校________班级________姓名________成绩________
语文版四年级上册语文阅读理解专项同步练习及答案
语文版四年级上册语文阅读理解专项同步练习及答案一、阅读短文，完成练习。
一条小面包从前，有个地方闹饥荒。
一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。
在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。
”这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每人都想拿到最大的面包。
最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与他人争抢。
她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里的最小一条面包。
她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。
第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。
而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。
当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。
赶快去，格琳琴，赶快去！”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不我的孩子，这没有错。
是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。
愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。
回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。
”1．联系上下文，写出下列词语的意思。
闹饥荒：_________________________蜂拥而上：________________________2．从哪些语句中可以感受到小格林琴对面包师傅充满了感激？请在文中用“”画出来。
3．文中“饥饿的孩子蜂拥而上”“也没有向这位好心的面包师说声谢谢”与格林琴“谦让地站在一步以外”“亲吻了面包师的手表示感谢”是运用了________的写法，突出了格林琴_______________的品质。
4．为什么格林琴得到了奖励？_______________________________________________5．你想对文中其他的小孩说些什么？_______________________________________________二、课外阅读。
部编版二年级语文下册第四单元测试卷
部编版语文下册二年级第四单元测试卷时间：60分钟满分：100分基础积累（72分）一、下列加点字的读音完全正确的一组是（）（3分）A.绿荫．（yīnɡ）烟囱．（cōnɡ）遮蔽．（bì）B.驾．驶（jià）堡．垒（bāo）毽．子（jiàn）C.摇晃．（huànɡ）反驳．（bó）山冈．（ɡānɡ）二、看拼音，写词语。
（8分）三、辨字组词。
（12分）四、给句中加点字选择正确的读音，填在括号里。
（4分）liánɡ liànɡ1.这块巨石重量．（）很大，我和妈妈商量．（）怎么才能搬动它。
pāo pào2.小狗撒的一泡．（）尿，就能把小虫泡．（）在里面。
五、照样子，写词语。
（12分）1.例：（彩色）的梦（）的草坪（）的春风（）的绵羊（）的太阳（）的公主（）的喜鹊2.例：形容高兴——开心、喜不自胜、兴高采烈形容生气—— __________、__________、__________形容难过—— __________、__________、__________六、写出下列句中加点词语的近义词。
（8分）1.我喜欢．．站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
（）2.他的回答得到了老师的赞赏．．。
（）3.这城堡里住着一个凶狠．．的魔王。
（）4.我有很多小伙伴，每一个都特别．．有意思。
（）七、读一读，找出不同类的词语，在下面画“”。
（8分）1.陀螺毽子橡皮橡皮泥2.天牛蚂蚁水牛屎壳郎3.颜色红色黄色绿色4.苹果葡萄桃子花菜八、用加点词语写句子。
（6分）1.挖呀，挖呀，我们终于．．挖到了城堡下面。
_____________________________________________________________2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……_____________________________________________________________ _____________________________________________________________3.如果．．你在夜晚听见草地里的歌声——你就．一定能找到我！_____________________________________________________________九、根据所学知识填空。
记叙文阅读练习附带答案整理
记叙文阅读练习附带答案整理读书能让我的眼界开阔;读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题;读书能让我丰富自己的课余生活。
下面给大家带来一些关于记叙文阅读练习附带答案整理，希望对大家有所帮助。
记叙文阅读练习附带答案1溜索不信这声音就是怒江。
首领也不多说，用小腿磕一下马。
马却更觉迟疑，牛们也慢下来。
一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里。
马帮像是得到信号，都止住了。
汉子们全不说话，走到牛队的前后，猛发一声喊，连珠脆骂，拳打脚踢。
铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。
一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷，初不在意，只当是百里之外天公浇地。
雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。
领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。
山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去。
不由捏紧了心，准备一睹气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。
心下大惑，见前边牛们死也不肯再走，就下马向岸前移去。
行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。
万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。
转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘桓。
怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。
俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。
急转身，却什么也没有，只是再不敢轻易向下探视。
叫声漫开，撞了对面的壁，又远远荡回来。
首领稳稳坐在马上，笑一笑。
那马平时并不觉雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。
牛铃如击在心上，一步一响，马帮向横在峡上的一根索子颤颤移去。
那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。
首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。
首领瞟一眼汉子们。
汉子们早蹲在一边吃烟。
只有一个精瘦短小的汉子站起来，向峡下弹出一截纸烟，飘飘悠悠，不见去向。
瘦小汉子迈着一双细腿，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。
脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡顶。
2021年苏教版二年级语文上册理解阅读专项提升练习及答案
2021年苏教版二年级语文上册理解阅读专项提升练习及答案一、阅读短文，完成练习。
蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。
大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇（shān）着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1．短文有（______）个自然段，第一个自然段有（______）句话。
2．“凉”字用部首查字法时，先查部首（_____），再查（_____）画，可以组词为（_______）。
3．用“________”画出文中描写蜻蜓外形的句子。
4．“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？____________________________________5．生活中，你知道哪些对人类有帮助的动物？它为人类做了什么好事？你有什么话想对它说？请你根据提示来写一写吧。
我还知道________能帮人类_____________，我想对它说：“_____________”。
二、同步阅读。
祖国的宝岛展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。
这就是我国第一大岛——台湾岛。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。
它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿藏。
台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。
它真是祖国的宝岛。
1．台湾岛的形状像_____________，它在祖国大陆的________。
2．下面的美称不属于台湾的是（）A．米的世界B．煤炭之乡C．水果之乡D．东方糖库3．从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”？____________________三、课外阅读篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。
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阅读下面的文字，完成下列小题。
鸡蛋小面包
[西班牙]胡丽塔·尼古拉斯
在餐桌上我们从来不说话，因此我很吃惊妈妈给我讲在鱼店听到的事。
有人告诉她一位女士非常需要一个女孩为她读书。
“我想到了你。
你已经12岁了，书读得很好。
特别是——鱼店老板亲口告诉我，那一家人花钱如流水，那位女士有很多珠宝首饰。
这是你的任务，明白了吗，丫头？”
那天晚上我睡得很不好。
可能妈妈说的有道理，我们家实在太穷
了，但我还是因此痛恨她。
因为这个，也因为她藏在食品柜后面的那
．．．．．．．．．
瓶葡萄酒
．．．．。
我刚离开学校，手里拿着写有地址的纸条。
我拖着脚慢慢走，这样就能晚到一些。
我的腿又细又长，所有袜子都会往下掉。
今天，我的袜子就像两个厌倦了总是演奏同一首曲子的手风琴一样，懒洋洋地滑下来，堆在一起。
我不打算把它们提上去。
在卡维萨大街的那个街角，有一个男人正在弹吉他，旁边有一只流浪狗安静地听着，他给那只狗戴了一顶红帽子和一副小小的太阳镜。
我一路看着门牌号，在一个大门前停了下来。
一个一头黑色卷发的女人把我带到了一个宽敞明亮的起居室。
一位夫人坐在一把大扶手椅上，面带微笑看着我。
她应该上了年纪，脸上满是细细的皱纹，但是引起我注意的是那双几乎透明的眼睛。
“你好，小姑娘。
你叫什么名字？几岁了？”
“我叫……嘉芙列拉，12岁了。
我很会读书。
”
“多好听的名字呀！嘉芙列拉。
我叫恩里克塔，83岁了，我也很会读书。
”
我似乎听到她嗓子里发出一点很细微的声音，那是她在笑。
“你想吃午后点心吗？”
她旁边桌子上有一个盘子，里面装有两块包着金纸的圆形鸡蛋小面包。
我激动得差点晕倒。
我开始剥去小面包上的皱褶装纸，好狠狠地咬上一口。
“对我来说，读书时生命里最重要的事情之一，但是我眼睛看不见了。
”
我看向她的眼睛。
那双透明的眼睛认真地看着我，却看不到我。
我不知道该说些什么，只好继续嚼着小面包。
恩里克塔从手指上摘下一枚镶着一块大钻石的戒指，摸索着放进一个小盒子，那里面装有至少五六枚戒指，应该都是金的。
她又摸索了一会儿，直到拿到一小瓶护肤霜。
我的目光从她的手移到那些戒指上。
她在每只手上都点上一点护肤霜，用右手从指尖到手腕均匀涂抹，接着左手又重复了同样的动作。
我屏住呼吸，走近桌子，拿起一枚戒指。
这枚戒指镶有一块绿宝石和几小块红宝石。
我紧握着它，戒指直扎手心。
恩里克塔让我去拿钢琴上面的一本书。
我用拳头和另一只手托着书，小心地打开。
书里面有三篇文章，作者叫杜鲁门·卡波特。
“这是几篇关于一个男人童年回忆的短篇故事。
我很喜欢他的叙事手法。
我想你也会感兴趣的。
”
我开始慢慢读起来：“想象一下，冬天来临时的一个早晨。
设想小镇上一座老房子里的厨房……”
我看到一个宽敞的厨房，中间有个黑色的大火炉，轰隆隆地开始燃烧；我看到窗前站着一位白头发剪得很短的老妇人，精神饱满，脸庞因风吹日晒而略显粗糙。
在巴迪的陪伴下，时间不知不觉地过去了。
巴迪就是那个和她形影不离的7岁小男孩。
他们年龄相差60多岁，是忘年交，因为她依然保留着一颗童稚之心。
我陪他们一起去买樱桃、生姜、香草……我听到他们两人的聊天，很羡慕把他俩连接在一起的那种东西。
不知不觉间，我就读到了故事末尾，回到了恩里克塔的起居室。
她正用那双透明的眼睛看着我；我相信她用另一双眼睛，看到了我。
“天晚了，嘉芙列拉，我不希望让你太想念妈妈。
你明天可以读第二个故事，然后咱们可以聊聊感想。
好吗？”
在整个读书时间里，我已忘了手里的戒指。
它应该值一大笔钱，或许她没注意到我拿了。
另外两个故事会是什么呢？
“我可以把另一个小面包带走吗？”
她说当然可以。
我慢慢向桌子俯下身，所有戒指都在那里。
我把手伸过去，让掌心里的那枚戒指落下去。
那些红宝石在闪光。
然后我
小心拿起那个包着金纸的鸡蛋小面包。
我三步并作两步穿过门厅，蹦蹦跳跳地跑到了吉他手和那只化装的狗所在的街角。
前面有一个灰罐头盒正期待着换种颜色。
我伸出手，把金色小面包放下。
那只狗吓了一跳，太阳镜掉了下来。
吉他手冲我微笑起来。
19．小说中妈妈“藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒”，其来历最没有可能的一项是（）
A．向亲戚朋友要来的B．我在妈妈指使下偷来的
C．妈妈从商店里买的D．妈妈从别人那里偷来的20．结合小说语境，完成下面的对话。
21．小说结尾再次写到街角吉他手和流浪狗的场景，有什么作用？22．“我”本来可以完成妈妈交代的“任务”，为什么最终放弃了？结合全文探究原因。
【答案】
19．C
20．示例：比喻新颖独特，把袜子滑下来比作手风琴厌倦了演奏同一首曲子，生动地反映了“我”当时并不情愿去给人家读书的心理。
21．示例：结构上，与前文对街角的描写相照应；通过这个场景反映“我”如释重负的轻松心情，体现了“我”的转变。
22．示例：“我”原本就对妈妈交代的“任务”有抵触，来到恩里克塔家后，她对“我”体贴关爱，给“我”吃鸡蛋小面包，担心“我”太晚回家会想念妈妈。
“我”从阅读的故事中体会到了超越年龄的友情，人与人之间的温暖与信任，这与现实中恩里克塔对“我”的态度是相似的。
这一切让“我”感动、愧疚，促使“我”的认识发生了变化。
因此，“我”最终放弃了这个“任务”。