2020届高考艺术生历史复习必刷题：两次世界大战间的世界文明——两种现代化模式的探索
2020版高考历史一轮岳麓版通史复习阶段提升练(十四) 现代化模式的调整与创新——两次世界大战之间的世界
阶段提升练(十四)(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1.(2018·山西太原期中)日本政府在参加华盛顿会议前，明确提出希望这次会议主要讨论限制军备问题，避免涉及“任何特殊国家”的“已成事实”。
这里的“特殊国家”的“已成事实”是指()A.日本和英国的同盟关系B.日本在国联的大国地位C.日本在中国山东的权益D.日本在太平洋所占岛屿解析“任何特殊国家”的“已成事实”特别指的是日本在山东的权益问题，它不希望被取消，故C项正确。
答案 C2.(2019·浙江名校协作体联考)某国际会议通过的文件指出：“余等：美国总统、中国国民政府主席及英国首相代表余等亿万国民，业经会商，并同意对日本应予以一机会，以结束此次战事……德国无效果及无意识抵抗全世界激起之自由人之力量，所得之结果，彰彰在前，可为日本人民之殷鉴。
……吾人通告日本政府立即宣布所有日本武装部队无条件投降。
”该国际会议召开地位于图中()A.①B.②C.③D.④解析由材料“德国无效果及无意识抵抗全世界激起之自由人之力量，所得之结果，彰彰在前，可为日本人民之殷鉴”可知为波茨坦公告的内容，签署地点在柏林近郊波茨坦，①错误，故A项错误；②为波茨坦，故B项正确；③位于非洲，故C项错误；④位于亚洲，故D项错误。
答案 B3.(2018·山东日照模拟)下图是1925年美国消费者分期付款使用比例柱状图(根据乔纳森·休斯等《美国经济史》整理)。
这份统计数据反映了美国()A.贫富分化使社会购买力明显下降B.消费市场孕育着极大不安全因素C.科学技术进步促进经济高速发展D.股票投机过度导致市场虚假繁荣解析据题表，日常消费用品分期比例高容易引发经济问题，造成经济虚假繁荣，市场孕育着不安定因素，故选B。
据题表得知，消费者分期付款使用比例高，未涉及贫富差距和购买力的问题，A项错误；材料主要强调的是消费者分期付款使用比例高，未涉及科技进步，C 项错误；材料涉及的是分期付款消费，与股票投机过度无关，D项错误。
2020届高考艺术生作业：第一部分 板块三 第12讲 两次世界大战间的世界文明——两种现代化模式的探索
第一部分板块三第12讲(时间：35分钟分值：85分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·金丽衢十二校联考)1930年，美国胡佛政府大幅度提高关税，导致其他国家也纷纷高筑关税壁垒，引发了空前严重的经济战。
这一现象()①摆脱经济危机的尝试②扰乱了世界经济秩序③加剧世界性经济危机④自由放任政策的放弃A．①②③B．②③④C．①④D．②③解析：A[本题考查1929—1933年世界经济危机。
根据材料“1930年”“美国胡佛政府”“提高关税”并结合所学知识可知，面对经济危机，美国胡佛政府采取提高关税等措施尝试摆脱危机，但这些措施进一步破坏了世界经济秩序，加剧了经济危机，故①②③正确；胡佛政府仍然坚持自由放任政策，故④错误，故选A项。
]2．罗斯福在“炉边谈话”中说：“我们将采取经过慎重考虑的、保守性的措施，以使我国的产业工人获得更加公平的工资收入，防止恶性竞争和超常的劳动时间，同时鼓励所有企业防止生产过剩。
”为此颁布的法律是()A．《紧急银行法》B．《全国工业复兴法》C．《农业调整法》D．《联邦紧急救济法》解析：B[根据材料“我们将采取经过慎重考虑的、保守性的措施，以使我国的产业工人获得更加公平的工资收入，防止恶性竞争和超常的劳动时间，同时鼓励所有企业防止生产过剩”可知中心措施是对工业的调整，故选B项；《紧急银行法》为金融领域，排除A项；《农业调整法》为农业领域，排除C项；《联邦紧急救济法》为社会保障措施，排除D项。
]3．(2020·潍坊模拟，8) 20世纪30年代初，美国社会传播着这样的信息：我们先辈们奋斗夺来的政治自由被经济上的无保障和工业暴政变得毫无意义了。
如果政府不能通过私有产业为我们提供生计，那它必须利用公共途径和办法。
(这是)每个生活在这个政府管辖之下的人所拥有的不可剥夺的权利。
为此罗斯福政府()A．摒弃了市场经济B．开展了“蓝鹰运动”C．建立了社会保障体系D．实施了“计划经济”解析：C[根据“(这是)每个生活在这个政府管辖之下的人所拥有的不可剥夺的权利”可知新政实行社会救济和以工代赈，即建立了社会保障体系，不是在工业方面的措施，排除B项，故选C项；罗斯福新政的实质是维护资本主义制度的前提，对资本主义生产关系的局部调整，以适应生产力，故A、D两项说法错误。
2020年高考历史二轮专题复习专题训练：模块六工业文明调整时期的世界(两次世界大战时期)6.4Wor
专题训练四20世纪前半期的科技与文学艺术1.【加试题】下图为近代以来具有代表性的美术作品。
这4幅作品反映出近代以来（）A.传统美术流派相继被淘汰B.理性思维的不断深化C.批判精神备受重视的趋势D.美术流派演变的历程2.（2016浙江绍兴高三选考模拟考）诺贝尔物理学奖获得者杨振宁高度赞扬一位科学家，指出他的新眼光改变了基础物理的发展进程”其理论宏伟,美妙，广速，催生了令人敬畏的宇宙学…… ”杨振宁所赞扬的科学家是（）A.伽利略B.牛顿C•瓦特 D.爱因斯坦3.【加试题】把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象。
”打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。
”这一理论的诞生主要是由下列哪一问题引起的（）A.研究热辐射B.揭示时空本质属性C.解释光电效应D.预测未知行星方位4.【加试题】在中法建交50周年之际，《悲惨世界》《约翰克里斯多夫》《红与黑》等入选在中国最有影响的十部法国书籍”上述三部著作的作者分别是（）A.拜伦、雨果、巴尔扎克B.雨果、海明威、司汤达C.雨果、罗曼罗兰、司汤达D.拜伦、罗曼罗兰、列夫托尔斯泰5.（2016浙江绍兴高三选考模拟考）【加试题】唐朝贾岛《喜李余自蜀至》诗：往来自此过，词体近《风》《骚》。
”下列作品在创作风格上，可与《风》对应的是（）A.《格尔尼卡》B.《阿Q正传》C.《命运交响曲》D.《唐璜》专题训练四20世纪前半期的科技与文学艺术6.【加试题】他开始写作不是按照艺术家的方式，而是按照科学家的方式。
”这是著名的文艺理论家和史学家丹纳对一位法国作家的评价。
下列属于他”的作品的是（）k R1*t4D11△不主张用画笔吃力地写实风景或肖像△不用纯粹的颜色和形状认识日常对象△绘画的目的不是反映现实而是创造现实口A.注重色彩的运用和变化B.着重表达作者的主观感受△利用下意识表达猛烈的情绪和形状巴集*4隘C.《向日葵》 A.《自由引导人民》D.《格尔尼卡》B.《拾穗者》 8.【加试题】 下侧框内所叙内容为某美术流派具有的一些特征。
(新高考)2020高考历史二轮复习通史贯通训练(十)20世纪世界现代化的新趋势
通史贯通训练（十） 20世纪世界现代化的新趋势一、选择题(每小题4分，共24分)1．下列思维导图反映了两次世界大战之间( )A．帝国主义世界范围的统治秩序B．世界格局稳定、经济文化繁荣C．两种社会制度并存、共同发展D．世界现代史从繁荣走向了动荡解析：选 C 据材料“俄国十月革命”“战时共产主义政策、新经济政策”“斯大林模式”“经济危机”“罗斯福新政”可知思维导图反映了两次世界大战之间两种社会制度并存、共同发展，故选C项；“俄国十月革命”“战时共产主义政策、新经济政策”“斯大林模式”是社会主义范畴，排除A项；两次世界大战之间世界格局并不稳定，1929～1933年资本主义经济危机表明经济并不繁荣，排除B项；两次世界大战之间，既有俄国十月革命，又有经济危机，不能说世界现代史从繁荣走向了动荡，排除D项。
2．最先举起国家干预经济理论大旗的英国经济学家凯恩斯在写给美国当时的一位总统的公开信中说：“我们把您任总统之日作为一个新经济时代的开端。
”这一“新经济时代”()A．奉行“宏观调控、微观自主”的经济政策B．实质是利用商品货币关系扩大生产C．基本实现零通货膨胀下的充分就业D．主要特征是国家对经济的直接干预解析：选D 根据材料“我们把您任总统之日作为一个新经济时代的开端”，并结合所学，罗斯福新政开创了国家干预经济的新时代，故选D项；克林顿上台后实施“宏观调控、微观自主”的经济政策，基本实现零通货膨胀下的充分就业，排除A、C两项；苏俄的新经济政策利用商品货币关系扩大生产，排除B项。
3．有学者认为：这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态，但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向，并由此在战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。
以下可以佐证上述观点的史实是( )A．联合国的成立B．朝鲜半岛的分裂C．布雷顿森林体系的形成D．世贸组织的建立解析：选 B 联合国的成立表明世界有了一个调节国际纠纷的组织，与题干的“两个世界”不符，故A项错误；二战之后，美苏两个大国进行了长达40多年的“冷战”，改变了世界体系发展的自发性走向，同时也影响了一部分国家和地区的发展道路，这可以充分在朝鲜半岛的分裂上表现出来，故B项正确；布雷顿森林体系是战后经济方面的调整，故C项错误；世贸组织是一个调节国际经济纠纷的组织，成立于1995年，与题干不符，故D项错误。
高三高考历史二轮复习单元测试卷：现代文明的到来——两次世界大战之间的世界
现代文明的到来——两次世界大战之间的世界一、选择题(每小题2分，共24分)1．新经济政策实行初期，列宁提出：“同社会主义比较，资本主义是祸害。
但同中世纪制度、同小生产、同小生产者涣散性引起的官僚主义相比，资本主义则是幸福。
”列宁的用意是( )A．欲建立计划经济体制B．西方生产方式值得借鉴C．防止资本主义的弊端D．应充分肯定市场经济2．(2019·济南期末)苏联(俄)某领导人将实现社会主义和谋求国家强大的战略同步实施，提出：只有在胜利的社会主义建设的基础上才能消灭俄国的落后；只有走“捷径”，采取强制措施，打破常规，才能实现生产力水平的加速发展。
这种认识( )A．肯定了战时共产主义政策B．推动了斯大林体制的形成C．违背了苏联当时基本国情D．延续了新经济政策的精神3．下表为1928～1931年苏联粮食总产量、收购数量和出口数量统计表(单位：万普特)。
由此推知，当时苏联( )AB．粮食减产受经济危机的影响C．集权体制促进农业发展D．市场经济发展促进粮食出口4．1933年，在联共(布)十七大报告中，斯大林说，“工业化的迅速发展使工业产值在整个国民经济的总产值中占首要地位”，“工业中的资本主义已经消灭，而社会主义经济体系现在是我国工业中唯一的垄断的体系”。
这反映出当时苏联( )A．延续新经济政策某些做法B．斯大林模式已经得以确立C．社会主义工业化成就突出D．加速推动农业集体化道路5．1917年3月，俄国沙皇退位，“所有沙皇制度的象征物都被销毁，镶有罗曼诺夫王朝的两头鹰的旗帜被撤下。
冬宫上，象征着国际革命标志的红旗在飘扬着”。
上述事件( )A．促使俄国退出了第一次世界大战B．标志着无产阶级与资产阶级的分歧已经消失C．使无产阶级全面掌握了国家政权D．标志着俄国资产阶级民主革命任务基本完成6．(2019·济南一模)1920年，俄国的农业总产量只相当于战前水平的2/3，老百姓的日常生活用品严重缺乏，人们要忍受着冬季严寒的侵袭。
2020版高考历史大二轮复习中外现代文明的演进第10讲现代工业文明的转型——两次世界大战之间的世界练习
第10讲现代工业文明的转型——两次世界大战之间的世界从1917年俄国十月革命至1945年第二次世界大战结束，是战争与革命的阶段，该时期是社会主义国家的兴起和现代资本主义的发展阶段，也是从战后动荡走向暂时稳定，并从大危机大动荡再次走向世界大战的时期，也是两种现代化模式的并存时期。
20世纪上半期(1917年俄国十月革命至1945年第二次世界大战结束)是两种社会制度并存、现代化模式调整与创新时期，也是现代工业文明的转型时期。
1.政治上：十月革命将社会主义由理论变为现实，开创了现代化的新模式；受经济危机的影响，德日走上法西斯道路，世界被推向战争的边缘。
2.经济上：苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，并逐步确立了高度集中的计划经济体制；面对1929—1933年经济危机，美国实施罗斯福新政开始实行国家干预经济的政策，开创了国家垄断资本主义发展的新模式。
3.科技文化上：相对论和量子论奠定了20世纪物理学理论的基础；现代主义文学和艺术兴起，突出表现了生产力高度发达背景下人类的精神空虚和迷茫，着力描述人类非理性的一面。
考向一俄国十月革命与苏(俄)联社会主义道路的探索论点1 二月革命与十月革命是两次性质不同的革命(1)二月革命中布尔什维克和孟什维克都参与了领导；推翻了罗曼诺夫王朝，结束了沙皇专制统治；是一次资产阶级民主革命，是十月革命的准备阶段。
(2)十月革命是一次无产阶级领导的社会主义革命。
俄国十月革命以后，在经济基础方面，颁布《土地法令》以废除封建土地所有制；在上层建筑方面，建立工兵苏维埃政府，实行无产阶级专政。
因此十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，苏俄是第一个无产阶级领导的社会主义国家。
论点2 多角度认识新经济政策(1)从形式看，新经济政策主要是用粮食税代替余粮收集制。
(2)从阶级关系看，新经济政策在于寻求社会主义经济与小农经济的结合点，巩固工农联盟。
(3)从整个经济制度看，新经济政策实质上是无产阶级掌握了国家经济命脉之后，对多种所有制形式采取的特殊政策，是以社会主义公有制经济为主导的多层次经济结构。
(人教版)2020届高考历史总复习专题十四两种文明模式的演进-20世纪初至20世纪40年代中期专题综合训练
专题十四两种文明模式的演进-20世纪初至20世纪40年代中期专题综合训练(十四)(时间：45分钟，分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2018·晋冀豫联考)1917年3月10日(俄历2月25日)晚，彼得格勒市杜马召集联席会议，许多人在发言中提出“现政府完全无能，应当下台，让位给联合内阁”。
一些工人运动领导人则在市消费者协会举行会议，决定建立工人代表苏维埃。
上述情况说明当时俄国( )A．沙皇统治面临严重危机B．形成两个政权并存局面C．临时政府丧失群众基础D．社会主义革命迫在眉睫解析：选A。
“1917年3月10日(俄历2月25日)晚，彼得格勒市杜马召集联席会议”是在二月革命的前夕，资产阶级对沙皇统治的不满，“一些工人运动领导人则在市消费者协会举行会议，决定建立工人代表苏维埃”表明二月革命前夕工人阶级对沙皇统治的不满，说明当时的沙皇统治面临严重的政治危机，故选A。
2．(2018·茂名模拟)彼得格勒起义当晚，军事革命委员会发布的通告称：起义“未流一滴血就取得了胜利”。
苏联解体后研究资料也表明，当晚冬宫的防卫长官自己打开了冬宫大门，并把起义者带到了临时政府部长们正在开会的地方。
然而此前苏联官方坚称起义者在冬宫发生了一夜的激烈战斗。
苏联政府这样叙述历史细节，是为了( ) A．夸奖列宁正确选择了起义的时机B．说明敌人非常顽固，需要彻底革命C．说明革命成果来之不易，需要珍惜D．尊重历史的客观性，还原历史真相解析：选B。
官方发布激烈战斗的消息，是为了强调敌人的顽固，强调在现实中对敌人革命的必然性，故选B。
由“发生了一夜的激烈战斗”可知，对列宁选择的时机并没有肯定，A项错误；材料只是提到革命的过程，没有提到革命最终的结果，C项错误；苏联官方的这种观点恰好是掩盖历史的真相，D项错误。
3．(2018·衡阳十校联考)1918年5月，列宁在《论左派幼稚性和小资产阶级性》一文中明确指出：小商品生产的优势地位，使得苏维埃俄国不可能直接向社会主义过渡，而是需要一个中间环节，即国家资本主义。
2022届新高考专用历史二轮复习习题--精准练13 现代文明的到来——两次世界大战间的世界
精准练13现代文明的到来——两次世界大战间的世界由于政治经济发展不平衡，酿成两次世界大战。
国际格局发生重大变化，英国的世界霸主地位由盛而衰，美国的国际地位不断上升，十月革命使人类历史开始进入探索建立社会主义发展道路的新时期。
资本主义制度基本矛盾的激化，引发了20世纪三十年代经济大危机。
罗斯福新政开创了资本主义发展的新模式——国家垄断资本主义。
俄国在探索建设社会主义时，最终确立了斯大林模式。
一、选择题(每小题3分，共45分)1．[2020·山东省等级考]第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫—卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”，在欧洲引起了强烈回响。
这是因为()A．战争削弱了欧洲的国际地位B．凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾C．美国联邦制为欧洲提供了借鉴D．国际联盟奠定了欧洲合作的基础2．[2020·山东省等级考]下表为1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的情况。
这反映出苏联()方式时间手播(%)马拉播种机(%)拖拉机牵引播种机(%)1928年74.4 25.4 0.21932年51.7 28.3 20.0B．工农业比例严重失调C．农业集体化基础相对薄弱D．工业化发展阻力较大3．[2020·山东省等级考]英国学者彼得·哈格特为阐明引发国家间冲突的各类地理因素编绘了一张假想国地图。
下图所示为其中的四类因素。
1938年，法西斯德国制造了苏台德问题，进而占领了苏台德地区。
这一事件的起因可以归类于()A．①B．②C．③D．④4．[2020·山东省二模]右图是1919年刊登于《每日先驱报》上的一幅漫画。
画中头顶“1940年兵”字样的孩子代表的是法国军队在1940年募集的新兵。
克里孟梭对威尔逊和劳合·乔治说：“奇怪！我好像听到有孩子在哭！”该漫画意在揭示凡尔赛体系() A．激化了战胜国之间的矛盾B．违背了法国民众的利益C．不能给欧洲带来持久和平D．完全是大国意志的产物5．[2020·洛阳联考]20世纪30年代初，苏联驻纽约的苏美贸易公司登广告高薪招募6 000名专家和熟练技工，报名应聘的竟达10万人。
2020版高考历史一轮复习两种文明模式的演进20世纪初至20世纪40年代中期20世纪的两次世界大战课后检测含解析
第3讲 20世纪的两次世界大战(建议用时：60分钟)1．(2019·衡水金卷)阅读材料，回答问题。
材料20世纪初，德国一跃成为世界上仅次于美国的第二经济强国，在这种情况下，德国垄断资产阶级越来越强烈地要求对外实行侵略扩张，争夺殖民地，开拓世界市场。
“大陆政策”日益不符合德国容克阶级的要求，他们极力要求打破其束缚，去争夺世界霸权。
毕洛声称，“必须超越俾斯麦的政策”和“建立大德意志帝国”。
泛德意志同盟、德意志海军协会都竭力主张德国在世界范围内进行扩张，特别值得一提的是，泛德意志同盟狂热鼓吹德国负有统治世界的使命，大肆宣传大规模的扩张计划，他们公开叫嚷，“如果德国不统治世界，那将从地图上消失，两者必居其一”。
出任德国外交大臣的毕洛在帝国议会上演讲道：“我们在全世界各地有着自己的利益。
如果英国人谈论建造大不列颠帝国，法国人谈论建造法兰西帝国，俄国谈论占领亚洲，那么我们要求建立大德意志帝国。
”德国的民族沙文主义和传统的军国主义相结合，表现出极大的侵略性，产生了严重的危害性。
威廉二世在演说中讲到，“世界要仗德意志才得救”“我们是地球上的盐”。
战争前夕，泛德意志主义宣传达到了炽热的程度，民众也狂热高呼：让皇帝领导普鲁士，普鲁士领导德意志，德意志领导全世界。
这充分再现民族扩张主义的勃勃野心及其对世界秩序产生的巨大威胁，也最终将德国引向了战争的深渊。
——摘编自《极端民族主义推动一战爆发》(1)根据材料并结合所学知识，概括指出德国极端民族主义的特征及实质。
(2)根据材料并结合所学知识，指出德国极端民族主义的危害。
解析：(1)第一小问特征，根据材料“泛德意志同盟狂热鼓吹德国负有统治世界的使命，大肆宣传大规模的扩张计划”“泛德意志同盟、德意志海军协会都竭力主张德国在世界范围内进行扩张”“威廉二世在演说中讲到，‘世界要仗德意志才得救’”总结概括即可；第二小问实质，根据材料“充分再现民族扩张主义的勃勃野心及其对世界秩序产生的巨大威胁，也最终将德国引向了战争的深渊”并结合所学可得出德意志帝国争夺殖民地和世界霸权的舆论工具。
高考历史二轮专题辅导与测试课件：两次世界大战间的世界文明
文明
汇报人：XX
20XX-01-30
目录
CONTENTS
• 两次世界大战背景及影响 • 两次世界大战间政治格局演变 • 经济发展与科技创新成果展示 • 文化艺术领域变革与传承 • 社会生活变迁与民众心态调整 • 专题测试与备考策略
01 两次世界大战背景及影响
战争给世界文明带来冲击与影响
人类历史上的空前灾难
两次世界大战给人类带来了空前的灾难和破坏， 造成了数以千万计的伤亡和无法估量的经济损失 。
科技与文明的双重性
战争推动了科技的发展和应用，如原子弹、雷达 等新技术在战争中得到广泛应用；但同时也暴露 了科技文明的脆弱性和双重性，科技既可以造福 人类也可以毁灭人类。
影视产业兴起与传播媒介变革
电影的诞生与发展
电影的发明和普及，使得大众能 够接触到更为生动、真实的影像 资料，对人们的娱乐生活和文化 认知产生了深远影响。
电视台的兴起
电视台的出现，使得电视节目能 够覆盖更广泛的观众群体，成为 人们获取信息、娱乐和社交的重 要渠道。
传播媒介的变革
随着互联网技术的发展，新媒体 如社交媒体、短视频等迅速崛起 ，改变了传统媒体的传播方式和 格局。
新型工业部门涌现
随着科技的不断进步，新型工业部门如汽车制造、航空工业、电影 产业等逐渐涌现，为经济发展注入了新的活力。
科技创新推动社会生产力提升
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科学技术迅猛发展
两次世界大战期间，科学技术取得了重大突破， 如物理学中的相对论、量子力学等，化学领域中 的合成氨、合成橡胶等。
科技创新推动生产力提升
第二次世界大战前国际形势分析
德意日法西斯上台
新人教版高考历史一轮复习 阶段十四 两种世界现代化模式的创新与调整——两次世界大战之间的世界 第1讲
第1讲十月革命与苏联的社会主义建设(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2020·扬州调研)“自由党人、社会主义者、商人、将军、贵族都策划着推翻它。
然而，四天之内把这个政权摧毁的彼得格勒骚动，在很大程度上并不是由有组织的反对派促成的。
极度的饥荒把要求面包的长列队伍变为反政府的示威游行。
”这里的“彼得格勒骚动”( )A．建立了第一个社会主义国家B．通过和平方式摧毁专制政权C．推翻了罗曼诺夫王朝的统治D．表明临时政府失去民众支持解析：选C。
材料中有“将军、贵族”的革命发生在彼得格勒，说明沙皇制度还存在，表明是二月革命，故A项错误；二月革命不是“和平方式”，故B项错误；二月革命推翻沙皇专制，故C项正确；临时政府失去民众支持是在十月革命时，故D项错误。
2．(2020·永州一模)1919年3月，列宁在《俄共(布)党纲草案》中提到“俄共将力求尽量迅速地实行最激进的措施，来准备消灭货币”，要求“在全国范围内用有计划、有组织的产品分配来代替贸易”。
这一认识( )A．适应了当时战时经济体制的需要B．是对马克思主义的重大理论创新C．直接导致苏俄政权陷入内忧外患的困境D．为新经济政策的进一步实施提供了依据解析：选A。
由材料时间“1919年”可知，当时苏俄处于三年内战时期，由材料内容“准备消灭货币”“用计划的产品分配代替贸易”可知，此政策为苏俄的战时共产主义政策，推行此政策是为了适应战时经济体制的需要，故选A项。
3．(2020·武汉调研)20世纪20年代，某位苏俄(联)领导人说：“我们的目的只有一个，就是要在资本主义包围中利用资本家对利润的贪婪和托拉斯与托拉斯之间的敌对关系，为社会主义共和国的生存创造条件……即使他们赚150%的利润，我们也在所不惜。
”这一讲话旨在( )A．解决内忧外患的严峻形势B．推动工业建设的全面展开C．调整发展社会主义的策略D．与西方国家展开经济竞争解析：选C。
据材料时间“20世纪20年代”及该领导人讲话的内容可知，这一讲话旨在调整发展社会主义的策略，即实行新经济政策，故C项正确；A项应为推行战时共产主义政策的目的，故A项错误；B项是苏联模式的作用，故B项错误；当时苏联并未与西方展开经济竞争，故D项错误。
2020届二轮：第12讲 两次世界大战间的世界文明——两种现代化模式的探索(专题卷) (1)
第12讲两次世界大战间的世界文明——两种现代化模式的探索(满分85分，时间40分钟)一、选择题(本大题12小题，每小题4分。
共48分)1．(2019·济宁模拟)1917年3月，俄国沙皇退位，“所有沙皇制度的象征物都被销毁，镶有罗曼诺夫王朝的两头鹰的旗帜被撤下。
冬宫上，象征着国际革命标志的红旗在飘扬着”。
上述事件A．促使俄国退出了第一次世界大战B．标志着无产阶级与资产阶级的分歧已经消失C．使无产阶级全面掌握了国家政权D．标志着俄国资产阶级民主革命任务基本完成解析1917年3月，俄国沙皇退位，标志着俄国资产阶级民主革命任务基本完成，故选D项；和平法令促使俄国退出了第一次世界大战，排除A项；俄国沙皇退位，二月革命胜利标志着无产阶级与资产阶级的分歧成为主要矛盾，排除B项；1917年3月，俄国沙皇退位，二月革命胜利标志着资产阶级全面掌握了国家政权，排除C项。
答案 D2．(2019·广州二模)1921年，苏俄政府通过法令规定，在土地国有化基础上稳定现行农民土地占有形式，国家机关不得以平均地产或组织集体农庄等理由收回农民占有的土地，如果因建立果圃、实验站等特殊用途需要占用农民土地，也必须给农民同等份额的土地相交换。
这一法令A．扩大了农民的产品支配权B．承认了农民土地私有制C．促进了工农联盟的巩固D．导致了苏俄实现工业化解析“稳定现行农民土地占有形式，国家机关不得以平均地产或组织集体农庄等理由收回农民占有的土地”是对农民利益的维护，故选C项；“稳定现行农民土地占有形式”，其产品支配权没有变化，排除A项；“在土地国有化基础上上稳定现行农民土地占有形式”不是农民私有制，排除B项；“如果因建立果圃、实验站等特殊用途需要占用农民土地，也必须给农民同等份额的土地相交换”这对工业化的阻力会很大，排除D项。
答案 C3．(2019·福州模拟)1921年，苏俄私人资本积累为1.5亿金卢布，1923年初增至3.5亿金卢布。
2020届高考艺术生历史复习课时作业：第一部分 板块三 两次世界大战间的世界文明——两种现代化模式的探索
第一部分板块三第12讲(时间：35分钟分值：85分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·金丽衢十二校联考)1930年，美国胡佛政府大幅度提高关税，导致其他国家也纷纷高筑关税壁垒，引发了空前严重的经济战。
这一现象()①摆脱经济危机的尝试②扰乱了世界经济秩序③加剧世界性经济危机④自由放任政策的放弃A．①②③B．②③④C．①④D．②③解析：A[本题考查1929—1933年世界经济危机。
根据材料“1930年”“美国胡佛政府”“提高关税”并结合所学知识可知，面对经济危机，美国胡佛政府采取提高关税等措施尝试摆脱危机，但这些措施进一步破坏了世界经济秩序，加剧了经济危机，故①②③正确；胡佛政府仍然坚持自由放任政策，故④错误，故选A项。
]2．罗斯福在“炉边谈话”中说：“我们将采取经过慎重考虑的、保守性的措施，以使我国的产业工人获得更加公平的工资收入，防止恶性竞争和超常的劳动时间，同时鼓励所有企业防止生产过剩。
”为此颁布的法律是()A．《紧急银行法》B．《全国工业复兴法》C．《农业调整法》D．《联邦紧急救济法》解析：B[根据材料“我们将采取经过慎重考虑的、保守性的措施，以使我国的产业工人获得更加公平的工资收入，防止恶性竞争和超常的劳动时间，同时鼓励所有企业防止生产过剩”可知中心措施是对工业的调整，故选B项；《紧急银行法》为金融领域，排除A项；《农业调整法》为农业领域，排除C项；《联邦紧急救济法》为社会保障措施，排除D项。
]3．(2020·潍坊模拟，8) 20世纪30年代初，美国社会传播着这样的信息：我们先辈们奋斗夺来的政治自由被经济上的无保障和工业暴政变得毫无意义了。
如果政府不能通过私有产业为我们提供生计，那它必须利用公共途径和办法。
(这是)每个生活在这个政府管辖之下的人所拥有的不可剥夺的权利。
为此罗斯福政府()A．摒弃了市场经济B．开展了“蓝鹰运动”C．建立了社会保障体系D．实施了“计划经济”解析：C[根据“(这是)每个生活在这个政府管辖之下的人所拥有的不可剥夺的权利”可知新政实行社会救济和以工代赈，即建立了社会保障体系，不是在工业方面的措施，排除B项，故选C项；罗斯福新政的实质是维护资本主义制度的前提，对资本主义生产关系的局部调整，以适应生产力，故A、D两项说法错误。
新人教版高考历史一轮复习 阶段十四 两种世界现代化模式的创新与调整——两次世界大战之间的世界阶段质量
阶段质量检测(十四)[学生用书P413(单独成册)](时间：45分钟，分值：85分)一、选择题(每题4分，共48分)1．(2020·青岛调研)有学者指出，意识形态在美国外交中占有十分重要的地位，它既是美国外交的“理念”和目标，也是推行外交政策的工具。
因此，二战后出现的社会制度和意识形态对抗的大格局，从根源上说应起始于( )A．巴黎公社B．十月革命C．雅尔塔会议D．“北约”成立解析：选B。
十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，故B项正确；巴黎公社只是建立无产阶级专政的首次尝试，故A项错误；雅尔塔会议确立了战后两极格局的局面，故C项错误；“北约”的成立标志着两极格局的初步形成，故D项错误。
2．(2020·哈尔滨九中检测)有学者认为：“布尔什维克党采取的办法是完全错误的，由于党的一些领导人为热情的浪潮所激动，试图用无产阶级的国家法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。
”该学者提到的这一政策( ) A．针对民族矛盾不断激化的国情B．使公有制经济成分的地位确立C．确立无产阶级专政的领导地位D．适应了当时的生产力发展水平解析：选B。
根据题干中“试图用无产阶级的国家法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和分配”推知，该政策应为战时共产主义政策，故B项正确；题干未提及民族矛盾尖锐的史实，故A项错误；“确立无产阶级专政的领导地位”的应该是十月革命后的《告工人、士兵和农民书》，故C项错误；战时共产主义政策超越了苏俄的生产力水平，故D项错误。
3．(2020·河南九师联盟高三质检)列宁主张“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家协调。
”基于材料中的出发点，列宁( ) A．颁布《土地法令》满足农民要求B．利用商品货币关系发展经济C．主张苏俄直接向社会主义过渡D．确立高度集中计划经济体制解析：选B。
2020届高考历史二轮教师用书：第12讲 两次世界大战间的世界文明——两种现代化模式的探索
第12讲 两次世界大战间的世界文明——两种现代化模式的探索时空坐标1917年俄国十月革命至1945年第二次世界大战结束是世界现代史的第一阶段，动荡、战争、革命和危机交织，两种社会制度并存、两种现代化模式调整与创新是该时期典型的特征。
政治上十月革命的胜利使马克思主义从理想变为现实，为社会主义现代化模式的探索奠定了基础，开创了两种社会制度并存与竞争的时代。
受经济危机影响，德日走上法西斯道路，世界被推向战争的边缘经济上社会主义经济体制建立：十月革命后，苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，逐渐形成苏联模式。
资本主义生产关系调整：面对1929—1933年的经济危机，美国实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预，开创了国家垄断资本主义发展的新模式。
阶段特征科技文化上现代主义文学和艺术兴起，突出表现了生产力高度发展背景下人类精神世界的空虚和迷茫，着力描述人类非理性的一面。
影视艺术获得迅速发展，电影进入有声电影阶段，电视的发明，深刻影响着人类的社会生活。
[主干回扣]20世纪前期资本主义国家的发展经济 1.1929—1933年资本主义世界经济危机(1)原因①根本原因：资本主义制度的基本矛盾，即生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾②直接原因：生产和销售的矛盾③具体原因：贫富差距扩大导致市场萎缩，股市狂涨造成经济虚假“繁荣”，分期付款和银行贷款打乱了正常的经济秩序(2)爆发：1929年10月，从美国纽约开始，然后席卷整个资本主义世界。
表现为大批银行倒闭，企业破产，农产品价格下跌，失业人数猛增(3)特点：范围特别广、持续时间特别长、破坏性特别大(4)影响：国际上，各国纷纷转嫁危机，导致世界经济进一步陷入混乱，国际关系日趋恶化；国内局势上，示威游行、罢工等抗议活动接连不断，法西斯主义在一些国家泛滥2．挽救资本主义的经济模式改革——罗斯福新政(1)背景：胡佛“自由放任”政策的失败①措施：由联邦政府和私人企业合作，扶持私人企业以摆脱危机②结果：经济危机愈演愈烈，社会矛盾更加尖锐，社会动荡不已(2)措施：整顿金融、调整工业、调节农业、社会保障(3)特点：在确保资本主义自由企业制度的前提下，加强国家对经济的全面干预(4)影响①一定程度上减轻了经济危机的破坏，促进了生产力的恢复，巩固了资本主义统治②缓和了美国的社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，巩固了民主政治③促使资本主义国家调整经济政策，推行凯恩斯主义，开创了国家干预经济发展的新模式，从此资本主义迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期政治美国罗斯福总统宣布实行新政，实行国家对经济的全面干预，维护了美国的资产阶级民主制度；德国、日本建立法西斯专政，走上对外侵略扩张的道路20世纪前期资本主义国家的发展文化(现代主义文学艺术的诞生)(1)背景：两次世界大战和世界性经济危机造成了人们的精神危机；科学技术的发展拓展了艺术家认识世界的视野(2)成就①现代主义文学：内容上强调集中表现自我；表现方法上与传统文学有很大差异；代表作是海明威的《老人与海》与贝克特的《等待戈多》②现代主义美术：特征是反传统和反理性，重视艺术家的“自我感受”和“自我表现”；代表作是毕加索的《格尔尼卡》③现代主义音乐：流行音乐的主流是爵士乐④电影：1927年，美国首次拍摄成功有声影片，电影进入有声片时期；1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功⑤电视：20世纪20年代中期在伦敦诞生。
新人教版高考历史一轮复习 阶段十四 两种世界现代化模式的创新与调整——两次世界大战之间的世界 第3讲
第3讲20世纪的两次世界大战(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2020·江南十校一模)材料19世纪初到一战结束为止，共建立了500多个国际组织，但这些组织并不具有政治上的约束力。
一战的恶果让大家认为有必要建立一个新的国际体系来防止如此巨大的灾难再度发生。
英国首相劳合·乔治在1918年要求建立某种国际组织减少战争的危险，美国总统威尔逊随后表示赞同并倡议必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。
1920年国联正式成立，它反映了20世纪世界已发展成为一个息息相关的整体的现实。
作为国联的发起国，美国却拒绝加入国联，对国联采取孤立态度，认为美国如果加入了国联，只会束缚自己的手脚。
随着国联影响力不断扩大，美国在一些重大国际事务中开始处于被动地位。
一些美国人和非官方组织不断主动参与到国联的各种委员会之中。
20世纪20年代和平主义运动兴起，一些人士不断游说政府加强与国联的合作，美国政府开始逐渐承认国联的地位并派出官方代表参与国联事务。
——据吴于廑、齐世荣等《世界史·近代史编》等(1)根据材料，说明国联成立的背景。
(2)根据材料，概述美国对国联态度发生变化的原因。
解析：(1)据材料“19世纪初到一战结束为止，共建立了500多个国际组织，但这些组织并不具有政治上的约束力”“一战的恶果让大家认为有必要建立一个新的国际体系”“英国首相劳合·乔治在1918年要求建立某种国际组织减少战争的危险，美国总统威尔逊随后表示赞同并倡议必须成立国际联盟”并结合所学知识分析回答。
(2)据材料“随着国联影响力不断扩大”“一些美国人和非官方组织不断主动参与到国联的各种委员会之中”“一些人士不断游说政府加强与国联的合作”“20世纪20年代和平主义运动兴起……美国政府开始逐渐承认国联的地位并派出官方代表参与国联事务”分析回答。
答案：(1)背景：国际组织建立的经验与局限性；一战的教训；大国的倡议；资本主义世界体系的建立。
2020年高考历史—现代史专题2
2020年高考现代史专题21．下面是一幅有关美苏关系的漫画《能孵出真诚吗？》。
漫画中，一只和平鸽正在孵化苏联领导人赫鲁晓夫的头部，下面铺着“访问美国”的稻草。
此漫画()A．揭露了苏联争夺霸权的野心B．说明美苏两极冷战对峙加剧C．反映了国际局势已有所缓和D．说明美国希望实现两国和平答案：C2．英国历史学家保罗·肯尼迪说：“国家只是特定历史阶段的产物，它所拥有的巨大力量，最终是要移交给超国家的全球性机构的。
从‘联邦的世界’走向‘世界的联邦’，理所当然，势在必行。
”这段材料表达的主要观点是() A．全球经济一体化已客观存在B．全球经济一体化利与弊并存C．强调全球政治合作的必要性D．加快推进政治一体化的进程【解析】选D依据材料中“从‘联邦的世界’走向‘世界的联邦’”说明世界政治的一体化趋势，故D项正确；材料中强调的是政治角度不是经济，故A、B两项错误；材料没有体现全球合作，故C项错误。
3．以中国、巴西、印度为代表的一批发展中国家群体性崛起，普遍要求增加国际规则的知情权、话语权和制定权，并且加强合作，力争通过整体突破，实现自身利益。
这表明()A．发展中国家为提高国际地位结成了同盟B．美欧主导世界的国际经济格局彻底改变C．新兴市场国家成为不可忽视的国际力量D．公正合理的国际经济新秩序已经建立【解析】选C依据材料信息可知，发展中国家随着经济发展，在世界范围加强合作，对世界的影响也日益加强，故C项正确。
材料只是加强合作并没有体现结盟，故A项错误；当今世界仍是发达国家为主导，故B项错误；D项与史实不符，故排除。
4．为重建战后资本主义世界经济体系，1943年英国推出“凯恩斯计划”，指出拥护自由贸易的前提是必须强制顺差国花掉顺差余额；美国推出“怀特计划”，认为捍卫自由贸易的目的是允许顺差国积累债权。
这表明英美两国()A．激烈争夺世界经济主导权B．在经济实力上仍不相上下C．阻碍了经济新秩序的建立D．都在否定自由贸易的准则答案：A5．下图是关于当前国际关系的一幅漫画。
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两次世界大战间的世界文明——两种现代化模式的探索(时间：35分钟分值：85分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·金丽衢十二校联考)1930年，美国胡佛政府大幅度提高关税，导致其他国家也纷纷高筑关税壁垒，引发了空前严重的经济战。
这一现象()①摆脱经济危机的尝试②扰乱了世界经济秩序③加剧世界性经济危机④自由放任政策的放弃A．①②③B．②③④C．①④D．②③解析：A[本题考查1929—1933年世界经济危机。
根据材料“1930年”“美国胡佛政府”“提高关税”并结合所学知识可知，面对经济危机，美国胡佛政府采取提高关税等措施尝试摆脱危机，但这些措施进一步破坏了世界经济秩序，加剧了经济危机，故①②③正确；胡佛政府仍然坚持自由放任政策，故④错误，故选A项。
]2．罗斯福在“炉边谈话”中说：“我们将采取经过慎重考虑的、保守性的措施，以使我国的产业工人获得更加公平的工资收入，防止恶性竞争和超常的劳动时间，同时鼓励所有企业防止生产过剩。
”为此颁布的法律是()A．《紧急银行法》B．《全国工业复兴法》C．《农业调整法》D．《联邦紧急救济法》解析：B[根据材料“我们将采取经过慎重考虑的、保守性的措施，以使我国的产业工人获得更加公平的工资收入，防止恶性竞争和超常的劳动时间，同时鼓励所有企业防止生产过剩”可知中心措施是对工业的调整，故选B项；《紧急银行法》为金融领域，排除A项；《农业调整法》为农业领域，排除C项；《联邦紧急救济法》为社会保障措施，排除D项。
] 3．(2020·潍坊模拟，8) 20世纪30年代初，美国社会传播着这样的信息：我们先辈们奋斗夺来的政治自由被经济上的无保障和工业暴政变得毫无意义了。
如果政府不能通过私有产业为我们提供生计，那它必须利用公共途径和办法。
(这是)每个生活在这个政府管辖之下的人所拥有的不可剥夺的权利。
为此罗斯福政府()A．摒弃了市场经济B．开展了“蓝鹰运动”C．建立了社会保障体系D．实施了“计划经济”解析：C[根据“(这是)每个生活在这个政府管辖之下的人所拥有的不可剥夺的权利”可知新政实行社会救济和以工代赈，即建立了社会保障体系，不是在工业方面的措施，排除B项，故选C项；罗斯福新政的实质是维护资本主义制度的前提，对资本主义生产关系的局部调整，以适应生产力，故A、D两项说法错误。
]4．1935年5月27日被罗斯福等人称为“黑色星期一”，美国联邦最高法院上演帽子戏法，一连将罗斯福的三部新政立法斩落马下。
到了年底，报纸将“最高法院下达判决，怒怼新政”选为1935年的年度新闻。
这反映了()A．三权分立的政治体制受到挑战B．最高法院的权力高于总统C．新政危害了资本主义民主制度D．罗斯福新政之路艰难曲折解析：D[根据“美国联邦最高法院上演帽子戏法，一连将罗斯福的三部新政立法斩落马下”可知罗斯福新政受制于国内政治制度，新政之路艰难曲折，故D项正确。
] 5．诗人艾伦金斯堡说，鲍勃迪伦是最棒的诗人。
“当我听到那首《暴雨将至》，我哭了出来。
薪火传承到了新的一代，从早期的波西米亚和垮掉的一代，到寻找光明和自我激励的这批年轻人。
我被他的修辞镇住了，这些诗词简直就像《圣经》箴言一样，憾动人心。
”下列作品与鲍勃迪伦作品属于同一风格流派的应该是()A．《安娜·卡列尼娜》B．《等待戈多》C．《巴黎圣母院》D．《母亲》解析：B[鲍勃迪伦作品内容包含夸张的描写，符合现代主义流派的特点。
A项属于现实主义流派作品，故A项错误；B项属于现代主义流派作品，故B项正确；C项属于浪漫主义流派作品，故C项错误；D项属于苏联社会主义文学作品，故D项错误。
] 6．近年来，美国迪士尼的《疯狂动物城》《奇幻森林》等电脑动画电影给中国观众带来一场场视觉盛宴，体现了信息技术与电影艺术结合的非凡效果。
以下有关信息技术和电影艺术发展历程的说法，正确的是()A．电影艺术和电子计算机技术都诞生于美国B．电脑动画发展证明，人工智能可部分取代人类的创作劳动C．美国喜剧大师卓别林的影片擅长以幽默的语言打动观众D．电影艺术和电子计算机技术相结合产生了互联网技术解析：B[本题考查20世纪以来的世界文学艺术和现代信息技术。
结合所学知识，电影艺术诞生于法国，故A项错误；卓别林的影片还处在“默片时代”，故C项错误；互联网技术是电子计算机和通信技术相结合的成果，故D项错误；电脑动画的出现也表明人工智能的发展，可部分取代人类的创作劳动，故B项正确。
]7．(2020·漯河模拟，28) 奥地利茨威格在《人类的群星闪耀时》一书中，描绘列宁在1917年4月，坐着一列封闭的列车转道芬兰回到彼得格勒时，他写道：“这趟风驰电掣的封闭列车犹如一发炮弹，乘坐在里面的人物犹如威力强大的弹药，这一炮摧毁了一个帝国，一个旧世界。
”茨威格这句话的意思是说()A．列宁领导的革命推翻了俄罗斯帝国的专制制度B．列宁领导的革命沉重地打击帝国主义的统治C．列宁当选苏维埃政府人民委员会主席对资产阶级是沉重的打击D．列宁为代表的苏维埃俄国宣布退出一战，符合人民意愿解析：B[根据材料和所学知识可知，列宁领导的十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，排除A项，B项正确；C、D两项内容发生在十月革命之后，苏俄政权建立之后的事情，排除。
]8．(2020·石景山区一模)在探索社会主义道路的尝试中，苏俄的“战时共产主义”政策与我国的人民公社化运动都曾遭遇了重大挫折，其根本原因在于()A．强调“以阶级斗争为纲”B．急于提前进入共产主义C．面临严峻的国内外形势D．超越了生产力发展水平解析：D[根据所学知识可知，生产力决定生产关系，生产关系一定要适应生产力的发展，当生产关系不适应生产力发展的时候就会阻碍生产力的发展，中国的人民公社化运动和苏俄的“战时共产主义”政策都是生产关系脱离了当时生产力发展的要求，因而都是失败的，故D项正确；两者都没有提出“以阶级斗争为纲”，故A项排除；B项是指中国的人民公社化运动，排除；C项是指苏俄的“战时共产主义”政策，排除。
]9．(2019·哈尔滨一调，21)考茨基认为，俄国革命只有在同西欧革命同时发生的情况下，才可能具有社会主义的性质，如果要把十月革命说成是社会主义革命，在俄国建立无产阶级专政和社会主义制度，只能是一个注定要夭折的“早产儿”。
考茨基意在说明俄国十月革命()A．必然以失败告终B．违背马克思主义C．不具备客观前提D．具有革命首创性解析：C[材料认为俄国十月革命必须和西欧革命同时发生，才具有胜利的可能性，显然说明俄国十月革命不具备客观前提，故C项正确；材料中前提是西欧革命同时发生，故A 项错误；材料没有涉及对于马克思主义违背，故B项错误；首创性不符合材料主旨，故D 项错误。
]10．(2019·德州期中，20)1917年夏秋，布尔什维克针对工人、卫戍部队以及前线战士进行宣传，要求和平、土地、面包以及“一切权力归苏维埃”，这使得大批新成员加入布尔什维克，在一个又一个的苏维埃选举中获得多数。
这反映出当时布尔什维克() A．基本上掌握了临时政府权力B．坚持以和平方式夺取政权C．初步确立社会主义政治体制D．推动了革命形势向前发展解析：D[掌握临时政府权力的是资产阶级，而不是布尔什维克，故排除A项；布尔什维克在七月事件以后放弃了和平夺取政权的方式，故排除B项；根据题意可知，当时社会主义革命还没有成功，也就没有确立起社会主义政治体制，故排除C项；根据“大批新成员加入布尔什维克，在一个又一个的苏维埃选举中获得多数”可知当时布尔什维克推动了革命形势的发展，故选D项。
]11．(2019·江苏省百校大联考，19)从1920年到1926年，苏联与外国资本家签订135个合同，并和美、英、日等国签订过为期20年或30年的金矿、锰矿、石油开发协定。
这些外资项目都是有选择、有条件、受限制和受法律监督的，到一定年限，苏联可以无偿地把租让企业收归国有。
这表明当时苏联实行的经济政策()A．具有国家资本主义的色彩B．排斥商品货币和市场关系C．体现高度集中的计划经济D．严重脱离苏联的社会实际解析：A[从材料信息来看，反映的是苏联实行新经济政策时期的经济状况。
新经济政策是在一定限度内发展资本主义，利用市场和商品货币关系来发展生产力，具有国家资本主义的特点，故答案为A项；战时共产主义政策排斥商品货币和市场关系，排除B项；苏联模式体现高度集中的计划经济，排除C项；新经济政策适应了当时苏联生产力水平较低的社会实际，排除D项。
]12．(2019·淮南二模，34)前苏联时期有这样一则笑话说，斯大林在办公室发现了老鼠，他跟加里宁省主席抱怨这件事，后者想了一会说：“你干嘛不立个牌子上面写着：‘集体农庄’？这样一半老鼠会饿死，另一半则会跑掉”。
这则笑话体现了()A．西方国家实施和平演变B．帝国主义对苏联经济的封锁C．苏联经济体制弊端凸显D．苏联农业集体化的巨大成功解析：C[由材料中笑话内容可知“集体农庄”降低农民生产积极性，造成农业生产减产的消极影响，体现了“苏联模式”的弊端，故选C项；材料中笑话是斯大林与加里宁省主席之间的对话，反映了苏联“苏联模式”下集体农庄的弊端，与外部西方国家对苏联实施的和平演变无关，排除A项；材料中笑话是斯大林与加里宁省主席之间的对话，反映了苏联“苏联模式”下集体农庄的弊端，与外部帝国主义对苏联经济的封锁无关，排除B项；由材料中笑话可知苏联农业集体化造成农业发展缓慢，粮食减产，D项既不符合材料也不符合史实，排除D项。
]二、非选择题(本大题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)13．(2019·宁波期末)列宁是国际无产阶级革命的著名领袖，从他身上我们可以学到很多政治智慧。
阅读下列材料，回答问题。
(25分)材料一据俄罗斯国际传文电讯社报道，1999年12月31日，也即20世纪最后一天，在莫斯科红场上，数以千计的俄国人排着长队，前往列宁墓瞻仰列宁，而在此之前不久的一次关于俄罗斯“世纪风云人物”的调查中，列宁名列榜首，他被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖”。
——人教版选修4《中外历史人物评说》材料二邓小平说：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了多年，也并没有搞清楚。
可能列宁的思路比较好，搞新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
”——岳麓版必修2《经济成长历程》(1)根据材料一并结合所学知识，从领导十月革命、巩固新生政权和社会主义建设探索不同时期，阐释列宁被推举为俄罗斯“20世纪最重要的政治领袖”的缘由。
(15分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出后来“苏联的模式僵化了”，请对这一模式进行简要评价。