研究性学习------中学生近视情况调查
关于中学生近视情况的调查报告
关于中学生近视情况的调查报告第一章研究背景随着科技的发展和学习负担的加重，中学生近视的问题日益严重，给他们的健康和学习带来了严重的影响。
为了解中学生近视情况及其相关因素，本次调查报告对中学生近视情况进行了全面调查和分析。
第二章调查目的本次调查旨在探究中学生近视的患病情况，了解其相关因素，并提出有效的预防和控制措施，以保障中学生的健康成长和学习发展。
第三章调查方法本次调查采用问卷调查的方式，以全国各地的中学生为调查对象。
问卷内容包括个人基本信息、视力检查情况、视力保护意识和行为等方面。
第四章调查结果与分析1. 中学生近视患病率分析根据统计数据，本次调查涵盖了全国的中学生，共计调查样本总数为人。
经过统计分析，发现中学生近视患病率为%。
其中男生近视患病率为%，女生近视患病率为%。
可见，中学生近视问题具有普遍性，且男生的近视患病率较女生高。
2. 中学生近视原因分析通过问卷调查分析发现，中学生近视的主要原因包括以下几个方面：________（1）过度用眼：________近视率较高的学生中，有大部分学生每天使用电子设备时间超过2小时。
（2）学习压力：________大部分近视学生每天学习时间超过6小时。
（3）遗传因素：________有近视家族史的学生近视患病率较高。
3. 中学生视力保护意识和行为分析通过问卷调查发现，中学生的视力保护意识较低，视力保护行为不够规范。
只有%的学生每小时休息10-15分钟，%的学生经常户外活动，%的学生摄入足够的维生素A。
第五章预防与控制措施建议为了有效预防和控制中学生近视的发生和发展，以下是我们的建议：________（1）推广视力保护知识，加强视力保护教育。
（2）减少过度用眼，控制电子设备使用时间。
（3）合理安排学习时间，适量增加户外活动。
（4）定期进行视力检查，及时发现近视问题，采取针对性措施。
【附件】本文档涉及的附件包括调查问卷原件、统计数据表格和相关学术论文。
【法律名词及注释】1.《中华人民共和国未成年人保护法》：________指中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会于1991年9月3日修订通过，用于保护未成年人身心健康和合法权益的法律。
关于中学生近视情况的调查报告
关于中学生近视情况的调查报告摘要：近年来，中学生近视问题日益突出，对青少年健康成长产生了严重影响。
本文通过对中学生近视情况的调查，旨在探索其原因，并提出针对性的预防措施。
调查结果显示，中学生近视率逐年上升，主要原因包括学习负担沉重、电子产品过度使用和户外活动时间不足。
鉴于此，提出家庭、学校和社会共同努力，加强近视防控，关注中学生视力健康。
1. 引言中学生近视问题已经成为现代社会面临的严重健康问题之一。
近视不仅影响学生的学习成绩，还可能引发其他眼部疾病，甚至对整个社会的发展造成不良影响。
因此，调查和研究中学生近视情况，探索其成因与预防措施势在必行。
2. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式，针对不同年级的中学生进行了有代表性的样本调查。
共发放调查问卷200份，有效回收问卷188份，回收率达94%。
3. 调查结果3.1 中学生近视率逐年上升调查结果显示，中学生近视率逐年上升，其中高年级（高二和高三）的近视率最高。
具体统计数据如下：年级近视率（%）初一 35初二 40初三 45高一 50高二 55高三 603.2 学习负担过重是近视的主要原因根据调查结果，学习负担的沉重被普遍认为是导致中学生近视的主要原因。
高年级学生的学业压力较大，需要花费大量时间在课业上，长时间盯着书桌前的教材和作业，眼睛很容易疲劳。
3.3 电子产品使用过度对视力健康造成负面影响调查显示，中学生过度使用电子产品也是近视率上升的重要原因之一。
智能手机、电脑、平板电脑等电子设备的普及，使中学生长时间注视屏幕，眼睛接受辐射和蓝光的损伤，容易导致视力下降。
3.4 缺乏户外运动时间调查还发现，中学生缺乏户外运动时间，对视力健康也产生了不利影响。
学生在学校和家庭都面临较大的学业压力，无法安排足够的休闲时间，导致长时间室内活动，无法得到阳光和户外环境对眼睛的保护。
4. 预防和治疗措施4.1 家庭共同努力家长应重视中学生近视问题，合理安排学习时间，并鼓励孩子多进行户外活动，保证充足的睡眠时间。
研究性学习_对中学生近视情况的调查和如何预防近视
对中学生近视情况的调查和如何预防近视指导教师：雷平组长：陈磊聪组员：雷粤湘陈美群一. 问题提出还在初中时,我们就发现身边的同学大多数都是近视眼;上了高中后,不难发现,在云浮中学这所重点高中里,近视更是很普遍的现象。
那么，到底中学生的近视严重到什么程度呢？具体情况又是如何呢？藉着这一次统计学习的机会，我们对中学生的近视情况作了一个统计调查。
二．调查对象我们的调查对象是本校高一级的二十多个班的同学。
另外还随机抽查50多名的初中学生。
被调查的学生近300名。
三．调查过程在本次调查中，我们的组员分工如下：雷粤湘：写调查报告陈磊聪：制作统计表和统计调查数据陈美群：负责问卷的发放及回收、四．数据整理（单位：人）1．你知道近视的成因吗？（A.知道 B知少少 C.不清楚）A.知道：151 B．知少少：100 C．不清楚：192．你知道预防近视的措施吗？（A.知道 B知少少 C.不清楚）A.知道：127 B．知少少：113 C．不清楚：393．你有定期去医院检查视力吗？（A.有 B.一时时 C.无）A.有：43B.一时时：57C.无：1984.你知道使用眼镜的正确方法吗? (A.知道 B.知少少 C. 不清楚)A.知道：68B.知少少：116C.不清楚：1145.你眼镜的度数?五．数据分析由图表数据可知，有过半数受调查的中学生对于近视的成因还是了解的。
我认为这应该归功于初中的物理教科书，因为当它讲透镜的成象原理时就会讲到近视的原理。
但学过与记得是两回事，于是出现近一半人处于知道与不知道之间。
另外的7%毫不知情的人，大概是完全忘记了或上课时不留心吧。
相对于对近视成因的了解，知道怎样预防近视的同学就少多了，只有45%，连一半的人数都没有；不清楚的人也上升到14%，我认为，在这点上，问题开始浮出水面了。
很明显，有绝大部分受访者并没有定期去医院检查视力，占了总人数的67%；只有14%的受访者有定期去医院检查视力，不定期去医院检查视力的也只有19%的人。
中学生近视情况调查研究报告篇
中学生近视情况调查汇报3篇中国是近视眼高发地域, 中学生近视眼患病率逐年升高, 并有向低龄化、高度数发展趋势。
本文是小编为大家整理中学生近视情况调查汇报, 仅供参考。
中学生近视情况调查汇报一:在人才济济当今社会, 含有健康体魄是极为关键。
伴随大城市发展, 高楼耸立, 大街小巷横穿各处, 大家靠近大自然机会越来越少, 大家忙忙碌碌, 极少停息一会儿,放松身心。
作为中学生, 我们发觉了一个现象, 就是学生近视现象日趋严重。
在班级上, 很多同学全部戴着眼镜。
为了更深入了解中学生视力情况, 我们开展了一次相关中学生视力情况调查活动。
经过对中学生视力情况调查使我们认识到中学生患近视严重性。
经过调查汇报, 向同学们传达近视危害, 从而使广大学生们认识到要愈加好地保护眼睛。
为了清楚地了解中学生视力情况, 我们从网上查到了不少资料, 里面种种数据全部使我们大吃一惊。
最新一次全国24省市学生视力监测结果表明: 8万多初中生, 视力不良率达50.72%, 近视率为44.2%;7万多高中生, 视力不良率达50.72%, 近视率为65.2%。
这也就是说, 二分之一以上中学生全部有一副沉重'眼镜'架在鼻子上! 而更糟糕是多年来, 部分高校相继要求提升招生体检标准。
近视学生在高校录用过程中, 将受到极大限制。
这些限制意味着每十二个月有84%高中考生, 68%初中考生被限考专业拒之门外。
到底是什么原因造成这么多初中生视力下降呢?原因很多, 其中环境是形成近视关键原因, 眼睛过分疲惫和不合理用眼方法, 使得不少青少年眼睛调整功效逐步衰退而遭破坏。
现在问题比较普遍是学生课桌椅不规范, 未能按年级、个体差异配置, 不便于学生养成良好坐姿。
教室采光不好也易造成学生近视。
另外, 长时间接触荧光物体, 如电视、电脑等, 也是造成学生视力下降原因。
所以说不良学习环境严重影响了学生身体健康。
不主动参与体育锻炼, 体质较差也不可忽略, 我们从网上搜查资料中: 体校学生出现近视率显著小于一般高校, 仅为四分之一。
关于中学生近视问题的调查报告
关于中学生近视问题的调查报告近年来，随着电子产品、新媒体的普及和学习、生活环境的改变，中学生近视问题越来越严重，成为我们关注的重点问题。
为了深入了解中学生近视问题的现状和原因，本次调查以北京市某重点高中学生为对象，进行了问卷调查和访谈。
本文将报告有关结果。
一、调查结果通过问卷调查的收回有效答案数为300份，其中男生占47％，女生占53％。
调查结果如下：1. 中学生近视的情况本次调查显示，69%的中学生出现不同程度的近视问题，其中男生近视比女生严重。
近视者中，轻度近视占34.6%，中度近视占39.3%，重度近视占26.1%。
2. 近视原因调查结果显示，中学生近视的原因主要有以下几点：第一，学生的课后活动过于单一，主要是看电视、用电脑、玩手机等，缺乏户外活动；并且学习和娱乐时间相互交织，看电视、玩手机等时间过长，使眼球处于极度紧张状态。
第二，学习压力大、课业繁重，课外辅导班、家教课程等也增加了学生的视力负担。
第三，学生的休息时间不规律，晚上睡眠时间不足，长时间熬夜，对眼睛造成了不小的伤害。
第四，家长缺乏对孩子眼睛健康的重视，没有及时发现孩子近视问题，也没有及时采取措施进行治疗。
3. 对中学生近视问题的重视程度调查结果显示，绝大多数（85.3%）的中学生的家长对孩子的视力问题非常重视，51.6%的中学生更表示他们十分关注自己的视力健康，希望采取寻找更好的可行方法来缓解近视问题。
二、访谈结果此次调查还对数名学生和家长进行了详细访谈，结果发现：1. 关于积极预防近视的措施大多数学生表示自己会尝试采取一些积极的措施来预防近视，如坚持户外活动，保证规律的作息时间，避免过度使用电子产品，保持良好的饮食习惯等等。
2. 家长们对近视问题的误区部分家长表示他们有一定的误解，如认为孩子近视不能治愈，认为近视是遗传问题，对近视的重视程度不够等等。
访谈结果显示，家长需要更加了解孩子视力问题的治疗和防治，以便对孩子的近视问题进行更加积极有效的干预。
中学生近视调查报告3篇
中学生近视调查报告3篇近视是我国青少年中最普遍、最主要的疾病,不仅严重影响学生个人的学习和生活,还严重影响我国的人口素质。
为进一步了解各种环境因素对中学生近视发生的影响以及学校、家长参与预防近视的程度,本文以中学生为研究对象进行了抽样调查,现报告如下。
本文是店铺为大家整理的中学生的近视调查报告，仅供参考。
中学生近视调查报告一：背景: 如果你留心关查一下身边的人，就会发现很多人都需要“眼睛助手”。
特别是青少年处于高度用眼时期，如不注重眼睛的保护就会让其受到严重伤害。
因此导致近视问题愈加严重。
目前，我国近视眼患者已超过三亿，占全世界近视眼患者的1/3，而我国学生的近视率在全世界的排名，已从1998后的第四位上升为第二位，仅次于“近视第一大国”——日本。
其中中学小近视率已达34.6%高中生近视率已达70%，我国青少年因高度近视而致盲的人数已达30万人。
据调查，近视发生的比例出70年代的15%左右，发展到90年代末的55%甚至80%左右，我国近视发病率上升之快，已到了全社会必须关注和采取措施的时候了组员:罗星.左萍.郭杨扬.张腾,苏虹羽,房靖超,秦臻.盛浪影活动时间:12月15日-1月3日活动范围:大街小巷,学校,眼镜店,调查方式:网络信息查找,调查问卷,眼睛店调查提出问题: 根据网上调查的数据，我国青少年近视发病率已达到30%以上，就是说，10个孩子中已有3个以上是近视的。
小学生戴眼镜对家长和老师来说，已经习以为常了，幼儿园大班孩子戴副眼镜也屡见不鲜了。
其中高中年龄段达到50%左右。
那么，为什么中学生近视的比例会如此高呢?我们对此产生了疑问?是学习压力过大?还是习惯问题?还是其他因素。
我们对此进行了调查： (插入调查)通过到各大眼睛店访问，我们得知目前近视现象正呈现出以下几个特点：一是发病率一路攀升;二是向低年龄发展;三是造成近视的原因越发多样，而且每当假期期间，眼睛店越是“红火”，为什么呢?从调查结果不难看出看电视，打电脑游戏已成为其中最主要的“杀手”。
中学生近视情况调查报告3篇
中学生近视情况调查报告3篇【附件】附件一：中学生近视情况调查问卷附件二：中学生近视情况调查数据表格【法律名词及注释】1.近视：近视是指人眼在看远处物体时，由于眼球轴过长或者角膜曲率过弯，使得光线在视网膜前聚焦，造成视力模糊。
2.中学生：指年龄在12岁至18岁之间的学生。
【调查报告一：中学生近视情况调查背景】近年来，中学生近视率呈现逐年上升的趋势，这对他们的学业和健康发展产生了负面影响。
为了解中学生近视情况的普遍性和影响因素，我们开展了一项调查研究。
【调查报告二：中学生近视情况调查方法】2.1 调查目标人群我们选择了全国范围内不同地区的10所中学作为调查对象，每所学校选取了100名学生作为样本，共计1000名中学生参与了调查。
2.2 调查内容我们利用问卷调查的方式，收集了中学生的个人信息、近视发生年龄、近视程度等数据，并对其近视原因进行了分析。
2.3 调查数据分析通过对收集到的问卷数据进行统计和分析，我们得出了中学生近视的普遍情况以及可能的影响因素。
【调查报告三：中学生近视情况调查结果】3.1 近视普遍性调查结果显示，中学生近视普遍性非常高，共有652名中学生被诊断为近视，占样本总数的65.2%。
3.2 近视发生年龄调查结果显示，中学生的近视发生年龄主要集中在12-15岁之间，其中13岁是近视发生的高峰期。
3.3 近视程度调查结果显示，中学生的近视程度主要集中在轻度和中度，重度近视的比例相对较低。
3.4 近视原因经过调查，我们发现中学生近视的主要原因包括长时间近距离用眼、不良用眼习惯和遗传因素等。
【结尾】通过本次调查，我们深入了解了中学生近视情况的普遍性和潜在影响因素。
为了减少中学生近视的发生率，我们建议加强眼保健教育，提倡良好用眼习惯，并建议学生每天适量进行户外活动，以减轻眼部疲劳。
【附件】附件一：中学生近视情况调查问卷附件二：中学生近视情况调查数据表格【法律名词及注释】1.近视：近视是指人眼在看远处物体时，由于眼球轴过长或者角膜曲率过弯，使得光线在视网膜前聚焦，造成视力模糊。
中学生近视调查研究报告
中学生近视调查研究报告近年来，中学生近视率呈现出逐年上升的趋势，这已经成为了一个日益严重的健康问题。
本文旨在调查研究中学生近视的原因和影响，并提出一些建议以应对这一问题。
一、调查方法我们采取了问卷调查的方式，对全国范围内的中学生进行了抽样，并获得了一定量的有效数据。
调查问卷主要包括个人基本信息、用眼习惯和生活习惯等方面的问题。
二、调查结果根据我们的调查数据统计，中学生近视率高达70%，呈现出逐年增长的趋势。
其中，近视率最高的年级是初三和高三，分别达到了85%和90%。
此外，男生的近视率高于女生，分别为75%和65%。
三、近视原因分析1.学习压力过大：中学生每天需要长时间进行学习，眼睛处于高度用眼负荷状态，容易导致眼睛疲劳和近视的发生。
2.长时间使用电子产品：中学生经常使用电子产品学习和娱乐，电子屏幕的辐射和蓝光对眼睛的伤害是近视的一个主要原因。
3.近距离用眼：中学生习惯于低头看书、玩手机等近距离用眼的行为，这样会导致眼睛长时间处于调节近视状态，加速了近视的发展。
4.缺乏户外活动：中学生大部分时间都在室内学习，缺乏户外运动和阳光照射，无法得到足够的视觉放松和眼球锻炼。
四、近视对中学生的影响1.学习效果下降：近视严重影响学生的学习效果，无法迅速清晰地看到黑板或书本上的内容，影响阅读和理解能力。
2.眼睛健康受损：近视会导致眼球变形，甚至引发眼底病变，严重的近视还可能导致失明。
3.生活质量下降：近视让中学生无法充分享受户外活动，影响了他们的社交和运动能力，也会对心理健康产生不良影响。
五、应对近视的建议1.科学用眼：遵循“20-20-20”原则，每20分钟远离电子屏幕，看20米开外的东西，以及每天至少20分钟户外活动，帮助眼球得到放松。
2.合理用光：保持学习环境明亮，避免强光直射眼睛，同时设置好电子屏幕的亮度和对比度。
3.合理安排用眼时间：注意控制用眼时间，每隔一段时间进行眼部放松操和视觉训练。
4.提高学生的健康意识：中学生及家长要重视眼部健康，定期进行眼部检查和咨询眼科专家。
学生近视情况调查报告(优秀4篇)
学生近视情况调查报告（优秀4篇）近视调查报告篇一调查报告背景：新华社消息：国家教育部和卫生部的调查显示，目前我国学生的近视率已经居世界第二位！中小学生近视率已达34％，高中生近视率达70％。
我国青少年因近视致盲的人数已达30万！保护视力，预防近视，已引起政府和社会的密切关注！情况调查：在十二中高一（5）班近视情况也较为严重，在接受调查的54人中，有人近视，占48.21％是患有近视，只有51.79％视力还处在正常水平（见图1）。
而在近视的人群中女生占59.26％，女生的近视情况比男生严重（见图2）。
许多的同学近视的度数在200~~300度左右（见图3）。
保护视力，预防近视，已经是十分重要。
除了近视，我班有些同学还有其他的视力问题，如散光、远视等等。
高一（5）班的调查中，近视人数将近一半，女生占差不多60％。
男生经常进行体育锻炼，而女生比起男生较为文静，不大爱运动。
运动可以减小近视的发生。
近视人群中大多数人是200~~300度，属于度数不深，有可能是假性近视，若及时矫正，可能使眼睛恢复正常视力，或是使近视不再加深。
数据分析：去年，本市市区学生的视力不良率为小学31.8%，初中61.3％，高中80.8%。
从数据上看到高中学生比初中学生的视力不良率要高出很多，这是因为高中学生的学习压力大，经常用眼，没有得到充分的休息，是视力不良率居高不下。
其实这都跟我们对近视的认识有关，在调查中，90％的同学表示在得知有近视后，才开始注意。
大多数同学认为已经近视了，也没有机会恢复正常，就不再会理会它了。
有些没有近视的同学，也不大注意自己的视力，认为迟早都会有近视。
男同学为什么会比女同学的近视率低？是否运动导致？是否是女同学比较认真地学习，看书比较多？男同学玩游戏机的人会比较多。
还是与遗传有关呢？近视的度数大部分集中在什么范围？说明近视率虽然高，但是大多数都不是高度的近视，是可以预防继续加深的。
对于近视的同学最重要的问题是不要再加深。
中学生近视情况调查报告3篇
中学生近视情况调查报告3篇报告一：中学生近视情况的现状近年来，中学生近视率持续上升，成为一个备受社会关注的问题。
本文将通过对中学生近视情况的调查研究，分析其现状并提出相应的对策。
调查结果显示，中学生近视率已经超过60%，其中近视问题尤其集中在初中生中。
与此同时，越来越多的中学生出现了早期近视的趋势，甚至有部分学生在入学时即已近视。
这一问题的出现与学生过度使用电子设备，长时间阅读及缺乏户外活动等因素密切相关。
然而令人担忧的是，调查还发现，许多中学生对自身近视问题缺乏足够的认知和重视。
大部分受访学生表示，他们没有意识到近视对视力健康的危害，更缺乏主动去预防和治疗近视的意识。
报告二：近视影响中学生学习和生活近视对中学生的学习和生活造成了不可忽视的影响。
首先，视力下降使得学生在课堂上无法清晰地看到黑板或教材内容，造成学习效果的下降。
这进一步导致学习兴趣的降低，学习动力的减弱，甚至对学业产生厌倦的情绪。
此外，长时间使用电子设备，如手机、平板电脑等，也会加剧中学生的近视问题。
电子设备释放出的蓝光对眼睛产生辐射，对视力健康造成潜在威胁。
而大部分中学生在课余时间过多地沉迷于电子设备的使用，缺乏户外运动，加剧了近视问题的恶化。
进一步调查显示，近视不仅仅影响了中学生的学习，也对他们的生活带来了困扰。
近视让他们无法正常参与体育活动，减少了户外运动的机会，增加了患肥胖和其他健康问题的风险。
近视给中学生成长过程中的社交、娱乐和休闲活动也带来了很多不便和阻碍。
报告三：预防和治疗近视的对策为应对中学生近视的严重形势，我们需要采取综合性的预防和治疗对策。
首先，家庭和学校应加强对中学生视力健康的宣传教育。
通过开展专题讲座、组织健康教育活动等方式，提高学生对近视危害的认识和意识，使他们能够主动参与近视的预防。
其次，学校和家长应对学生的学习环境进行改善。
保证充足的光线，合理的用眼距离和角度，减少视力疲劳的产生，有助于减缓近视的发展。
中学生近视情况调查报告
中学生近视情况调查报告随着个人的文明素养不断提升，越来越多人会去使用报告，报告成为了一种新兴产业。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编精心整理的中学生近视情况调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生近视情况调查报告1一、问题的提出如今，学生的学习任务重、压力大，学习科目多，学习时间长，学习习惯也不尽人意，种.种恶习都是导致近视的原凶。
故近年，中学生近视的情况也比较严重，大多集中于200~400度之间，有少部分的同学已经成为高度近视者，而近视风波也越演越烈。
中学生的近视是怎么回事呢?针对以上问题，我进行了调查。
二、调查方法1.采用网上调查的方式询问一些中学生的近视原因。
2.调查班级学生近视人数。
3.查预防近视的的方法。
三、调查结果(一)调查人数：50人近视人数：(二)近视原因1.学习时间长：20%2.学习习惯不好：42%3.为了扮酷：28%4.父母遗传：5%5.过度用眼：15%(三)近视者对近视的看法1.不在乎，随便30%2.很在乎，很后悔近视了，很想有方法可以补救50%3.平常心，没想过，有方法就治疗20%四、预防近视的方法1、近距离用眼的时间不宜过长2、近距离用眼时的光线要适中3、近距离的用眼姿势要正确4、积极参加体育锻炼,增强体质五、调查结论我们可以有从众的心理，但缺乏分析，不作独立思考。
不顾是非曲直的一概服从多数，随大流走，则是不可取的，是消极的“盲目从众心理”。
要想身体健康，有好的.视力，我们要有自己的主见;同时我们要养成良好的学习习惯，预防近视或以免加深近视度数，为自己的身体健康着想，为自己的未来着想!中学生近视情况调查报告2我国是近视眼的高发地区，中学生近视眼的患病率逐年升高，并有向低龄化、高度数开展的趋势。
本文是为大家的中学生近视情况的，仅供参考。
在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为重要的。
随着大城市的开展，高楼耸立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的时机越来越少，人们忙忙碌碌，很少停息一会儿，放松身心。
中学生近视调查报告
中学生近视调查报告一、调查背景随着现代社会的发展，电子产品普及，学生近视率逐年上升，严重影响着学生的身心健康和日常生活。
为了了解中学生的近视情况，我们进行了一次调查。
二、调查目的本次调查旨在了解中学生的近视现状、成因、影响因素以及预防和治疗措施，为学校和家庭提供科学依据，为相关部门制定近视防控政策提供参考。
三、调查范围本次调查对象为某市中学的学生，包括初、高中各个年级的学生。
四、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈调查相结合的方式，问卷调查主要针对学生的视力状况、生活习惯、用眼习惯等方面进行调查，访谈调查主要针对家长、教师和学生本人进行。
五、调查结果1. 近视率较高调查结果显示，中学生近视率较高，超过70%的学生存在不同程度的近视问题。
其中，初中生的近视率为75%，高中生的近视率更高，达到80%。
2. 生活习惯影响较大调查发现，生活习惯对近视的影响较大。
长时间使用电子产品、缺乏户外运动、饮食不均衡、睡眠不足等不良生活习惯都可能导致近视的发生。
此外，长时间看书、写字姿势不正确等用眼习惯也是导致近视的原因之一。
3. 家长和教师对近视的重视程度不够调查发现，家长和教师对近视的重视程度不够，缺乏科学的教育和引导方法。
许多家长认为近视是正常现象，不需要过度关注；教师也缺乏对学生用眼习惯的指导和教育。
这导致学生在日常生活中缺乏正确的引导和干预，增加了近视的风险。
六、建议措施针对以上调查结果，我们提出以下建议措施：1. 加强健康教育宣传学校和家庭应该加强健康教育宣传，让学生和家长了解近视的危害和预防方法。
同时，学校应该定期开展视力检查和健康教育讲座，提高学生对近视的重视程度。
2. 改善学生用眼习惯学校应该加强对学生用眼习惯的指导和教育，引导学生养成良好的用眼习惯。
例如，控制使用电子产品的时间、增加户外运动时间、保持良好的坐姿和距离、定期休息眼睛等。
3. 建立视力档案学校应该建立学生视力档案，定期进行视力检查，及早发现近视问题并进行干预。
研究性学习——造成中学生的近视情况探讨
三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。）
1、学生是初三的学生；已经具备600字以上的作文能力；
2、学生的数学基础知识比较好；
3、学生对问卷调查、采访等活动非常熟悉；
4、学生思维活跃，善于和同学交流，渴望达到同学和老师的赞许；
进一步完善的建议和设想：不仅仅局限于中学生，应该从不同年龄的人进行调查，这样应该能使调查结果更有说服力。
评价表
班级：小组名称：姓名：组长：
评价内容
成员自评
（用文字描述）
组长评价
（1~10分）
教师评价
（1~10分）
①你是否一直对参与的活动感兴趣？
②在活动最遇到的最大问题（困惑）是什么？你是如何解决的？
资源准备
□丰富□一般□很少资源
选题的可行性
□好□一般□较差
选题是否与学生生活经验与认知水平相符合
□相符□一般□不符合
活动过程是否按照研究性学习的步骤进行
□好□一般□较差
研究环节
□明确□一般□不明确
为学生活动提供了可行性支持与指导
□好□一般□较差
学生是否能经历所有活动并有所收获
□是□一般□较差
预期成果
研究性学习——造成中学生的近视情况探讨
研究课题名称：
造成中学生的近视情况探讨
研究者姓名
所在学校所教年级初三来自研究学科联系电话
电子邮件
设计日期
指导教师
课题组其他成员
一、课题背景、意义及介绍
1、背景说明（怎么会想到本课题的）：
中学生近视的人数逐年上升，并且呈现低龄化趋势，甚至连几岁的小孩都戴上了眼镜，为什么会出现这样的结果呢？由于多种原因导致中学生的视力不断下降，特别是随着科技的发展，电脑等高科技产物的出现，越来越多的中学生沉迷于网络游戏，电视等，导致他们的视力不断下降，根据统计，现在的中学每班普遍有超过三分之一的人都是戴眼镜的，甚至有些学校每班的近视人数已经过半，而这比例是非常高的。
学生近视情况调查报告(7篇)
学生近视情况调查报告（7篇）随着个人素质的提升，报告的适用范围越来越广泛，不同的报告内容同样也是不同的。
你知道怎样写报告才能写的好吗？问渠那得清如许，为有源头活水来，下面是作者可爱的编辑给大家分享的学生近视情况调查报告（较新7篇），欢迎借鉴。
关于近视的调查报告篇一俗话说“眼观六路”。
眼睛是心灵的窗户，是探索万物不可或缺的工具。
但我发现，班上小小年纪、鼻梁上却架起了沉甸甸的眼镜的同学不在少数。
为了清楚地了解引起近视的原因、找到预防近视的对策，我们小组几个同学通过查阅资料、调查统计、请教专家等方式，对本班同学的近视情况进行了一次调查。
近视眼是一种视力缺陷，是指由于晶状体的曲度过大，远处来的光线形成的物像落在视网膜的前方，因此看不清楚远处东西的状态。
我们班共有同学60人，其中15人有不同程度的近视，所占比例为25%。
其中有先天性遗传近视的4人，后天近视的11人。
与前几年相比，近视率有增长趋势。
通过调查，我们发现后天近视主要是由于平时不注意用眼习惯造成的，主要原因有：1、长时间用眼，不休息造成视觉疲劳，如经常上网、看电视。
2、看书写字姿势不对，离书本太近。
3、在光线太强或太暗的环境中看书写字。
4、不认真做眼保健操。
从中可以看出，青少年时期的用眼卫生习惯至关重要。
为保护眼睛、预防近视，我提议大家从以下几方面做起：1、读书写字姿势要正确，不弯腰驼背或趴着写功课，不躺着看书，眼睛与书本的距离在30厘米左右。
2、用眼半小时一定要休息一会，远眺几分钟。
不要长时间用电脑、看电视。
3、不要在光线太暗的环境中看书写字，也不要在直射的强光下看书。
4、认真做好眼保健操，定期检查视力。
5、为预防视力下降，应多进食一些含维生素A的食物，如豆制品、鱼、牛肉、核桃、蔬菜及新鲜水果等。
同学们，好好爱护自己的眼睛吧！让这“心灵的窗户”永远澄澈清亮，让你的世界永远一片光明！关于近视的调查报告篇二1、调查内容①了解五年级学生近视是否与年龄、年级、性别有关？②了解五年级学生近视率的高低是否与优班和普通班有关？③向全体五年级学生提出预防近视的意见和建议。
中学生近视情况调查报告
中学生近视情况调查报告一、引言眼睛是心灵的窗户，然而，如今越来越多的中学生被近视问题所困扰。
为了深入了解中学生近视的现状及成因，我们进行了此次调查。
二、调查对象与方法（一）调查对象本次调查涵盖了我市多所中学的学生，包括初中和高中各个年级，共抽取了_____名学生作为调查样本。
（二）调查方法1、问卷调查：设计了一份详细的问卷，内容包括学生的用眼习惯、日常作息、家族近视史等方面。
2、视力检测：邀请专业的眼科医生对参与调查的学生进行视力检测，获取准确的视力数据。
三、调查结果（一）近视率在接受调查的_____名学生中，近视学生的比例达到了_____%。
其中，初中阶段近视率为_____%，高中阶段近视率则上升至_____%。
（二）近视程度轻度近视（300 度以下）的学生占近视总人数的_____%；中度近视（300 600 度）的学生占_____%；高度近视（600 度以上）的学生占_____%。
（三）用眼习惯1、连续用眼时间过长：约_____%的学生每天连续用眼超过 4 小时，且中间休息时间不足 15 分钟。
2、阅读姿势不正确：＿____%的学生存在躺着看书、在昏暗光线下看书等不良阅读习惯。
3、过度使用电子设备：超过_____%的学生每天使用手机、电脑等电子设备的时间超过 2 小时。
（四）户外活动时间仅有_____%的学生每天户外活动时间达到 2 小时以上，大部分学生户外活动时间不足 1 小时。
（五）家族遗传因素约_____%的近视学生家族中有近视遗传史。
四、原因分析（一）学业压力中学生面临着沉重的学业负担，长时间的看书、写作业导致眼睛疲劳，得不到充分的休息。
（二）电子设备普及智能手机、平板电脑等电子设备的广泛使用，让学生沉迷其中，长时间注视屏幕对眼睛造成了伤害。
（三）缺乏正确的用眼知识许多学生对如何保护眼睛、正确用眼的知识了解不足，没有养成良好的用眼习惯。
（四）户外活动不足户外活动能够让眼睛得到放松和调节，但由于各种原因，学生们户外活动的时间普遍较少。
中学生近视情况调查报告（精选11篇）
中学生近视情况调查报告（精选11篇）中学生近视情况篇1一、调查目的：通过对中学生视力情况的调查使我们认识到中学生患近视的严重性。
通过调查报告，向同学们传达近视的危害，从而使广大学生们认识到要更好地保护眼睛。
我国是近视眼发病率最高的国家之一，尤其在青少年学生中，更有逐年增加的趋势。
目前中小学生戴眼镜的现象非常普遍。
学生视力下降明显。
这既影响我们的学习和生活也影响我们未来对于某些职业的选择。
通过调查，我们将获得第一手有关近视情况的资料，结合我们学习的生物知识，我们可以对近视有个更好的了解。
并同时学会学习和应用知识。
二、调查组织与计划：(一)调查方法：1、讨论中小学生近视情况初步计划方案2、成员实施方案，制作出调查问卷。
3、总结归纳调查中的的不足，进一步改进制定调查方案。
4、提出保护眼睛的有效方法及做法。
(二)调查计划具体时间安排：第一阶段：12月15日—16日：按照计划方案制定问卷，并初步进行调查。
第二阶段：12月22日—23日：按照调查问卷得出报告，完成报告。
第三阶段：12月24日—26日：通过老师指导，修改报告，完成调查报告。
三、调查过程：第一阶段：12.15—12.16 ：制定问卷，进行调查。
1、走访街道，中小学，调查中小学生近视情况。
2、通过网络、报纸等了解中小学生近视情况。
3、将得到的资料进行整理。
第二阶段：12.22—12.23 ：完成报告。
1、将得来的资料列出表格，制出报告。
2、看有哪些不足，再进行修改，完成报告。
第三阶段：上交报告，根据老师的建议，进行修改，完成报告。
四、调查问卷：1. 性别：男 ( ) 女 ( )2. 你是否近视? 是 ( ) 否 ( ) 其它 ( )3. 你是否戴眼镜是 ( ) 否 ( ) 偶尔戴 ( )4. 你坚持做眼保健操吗? 是 ( ) 否 ( )5. 戴眼镜改善视力吗? 改善 ( ) 加重 ( ) 一般 ( ) 说不清 ( )6. 如果近视，你是：轻度 ( ) 中度 ( ) 高度 ( ) 不清楚 ( ) (此项可以复选)8. 你是否偏食：是 ( ) 否 ( ) 不清楚 ( )9. 你定期去检查视力吗? 是 ( ) 否 ( )注：此表只用于科学调查，不用于其它目的，请如实填写。
中学生近视情况调查报告
中学生近视情况调查报告一、引言眼睛是心灵的窗户，然而，如今越来越多的中学生被近视问题所困扰。
为了深入了解中学生近视的现状及成因，我们进行了此次调查。
二、调查对象与方法（一）调查对象本次调查涵盖了我市多所中学的学生，包括初中和高中各个年级。
（二）调查方法采用问卷调查、实地访谈以及查阅学校体检数据等多种方式，共收集了_____份有效问卷和相关资料。
三、调查结果（一）近视率经过统计分析，发现中学生的近视率呈现出较高的态势。
在被调查的学生中，近视学生所占比例约为_____%，其中初中近视率约为_____%，高中近视率约为_____%。
（二）近视程度轻度近视（300 度以下）的学生约占近视学生总数的_____%，中度近视（300 600 度）约占_____%，高度近视（600 度以上）约占_____%。
（三）近视发生的年级近视在初中阶段开始逐渐增多，尤其是在初二、初三；到了高中，近视人数进一步增加。
四、近视成因分析（一）学习压力中学生面临着繁重的课业负担，长时间的看书、写作业，导致眼睛疲劳。
（二）不良用眼习惯很多学生在看书、写字时姿势不正确，如弯腰驼背、眼睛距离书本过近等。
还有部分学生长时间使用电子设备，如手机、电脑，且在使用过程中不注意控制时间和距离。
（三）缺乏户外活动由于学习任务重，中学生参加户外活动的时间普遍较少。
缺乏阳光照射和远眺机会，眼睛得不到充分的放松和调节。
（四）饮食不均衡部分学生存在挑食、偏食的情况，导致营养摄入不均衡，缺乏对眼睛有益的维生素和矿物质。
（五）遗传因素少数学生的近视是由于遗传因素导致的，如果父母双方或一方近视，子女近视的概率相对较高。
五、近视带来的影响（一）生活不便近视学生在日常生活中需要佩戴眼镜，给运动、洗澡等活动带来不便。
（二）影响学业近视可能会导致学生在课堂上看不清楚黑板上的内容，影响学习效果。
（三）心理健康一些学生因为近视而感到自卑，对自己的外貌和形象产生担忧。
六、预防和控制近视的建议（一）学校方面1、合理安排课程和作业，减轻学生的学习压力。
中学生近视情况调查报告
一、调查背景近年来，我国中学生近视情况日益严重，近视率逐年上升。
这不仅影响了中学生的身心健康，也给他们未来的学习和生活带来了诸多不便。
为了了解中学生近视的现状及原因，我们开展了一次中学生近视情况的调查。
二、调查目的1. 了解中学生近视的患病率及发展趋势；2. 分析中学生近视的原因；3. 提出预防中学生近视的有效措施。
三、调查方法1. 问卷调查：通过设计调查问卷，对中学生进行随机抽样调查，了解他们的视力状况、用眼习惯、家庭环境等因素；2. 访谈调查：选取部分中学生进行访谈，深入了解他们的用眼习惯、学习压力等；3. 文献研究：查阅相关文献资料，了解国内外关于中学生近视的研究成果。
四、调查结果与分析1. 中学生近视患病率较高。
调查数据显示，近视患病率在初中生中达到44.2%，高中生中达到65.2%。
其中，视力不良率在初中生和高中生中均为50.72%。
2. 用眼习惯是导致中学生近视的主要原因。
调查发现，长时间近距离用眼、不良的阅读姿势、缺乏户外活动等都是近视的高危因素。
3. 学习压力也是导致中学生近视的重要因素。
随着学业竞争的加剧，中学生面临着巨大的学习压力，导致他们长时间用眼，从而引发近视。
4. 家庭环境对中学生近视有一定影响。
调查发现，家庭中存在近视家族史、家长对视力保护意识不强等因素，都可能增加中学生近视的风险。
五、预防措施1. 加强视力健康教育。
学校和家庭应加强对中学生视力健康的宣传教育，提高他们对近视危害的认识。
2. 改善用眼环境。
学校应确保教室照明充足，学生座位合理布局，减少近距离用眼时间。
3. 鼓励户外活动。
中学生应增加户外活动时间，每天至少保证1小时的户外活动。
4. 严格控制学习压力。
学校和家庭应关注中学生的学习压力，合理安排学习任务，减轻他们的心理负担。
5. 定期进行视力检查。
中学生应定期进行视力检查，一旦发现视力问题，应及时就医。
六、结论中学生近视问题已成为我国教育领域关注的焦点。
通过本次调查，我们了解到中学生近视的现状及原因，并提出了相应的预防措施。
关于中学生近视情况的调查报告
关于中学生近视情况的调查报告摘要：近年来，中学生近视的问题日益严重，给他们的身心健康带来了严重的威胁。
本报告通过对中学生近视情况进行调查和分析，旨在揭示近视问题的普遍性和影响因素，并提出相应的建议和对策，以期改善中学生的视力健康状况。
一、调查目的和方法1. 调查目的了解中学生近视的普遍情况，分析近视影响因素，为相关问题提供数据支持和解决方案。
2. 调查方法采用问卷调查法，随机选取X市某中学的学生为调查对象，共发放200份调查问卷，回收有效问卷188份。
调查内容包括个人基本信息、近视情况和可能的影响因素等。
二、调查结果和分析1. 近视普遍性根据调查结果显示，近视在中学生中普遍存在，88%的被调查者出现不同程度的近视问题，其中25%的学生近视度数达到300度以上，2%的学生近视度数超过600度。
2. 影响因素调查显示，中学生近视的影响因素多种多样，主要包括以下几个方面：（1）过度使用电子产品：学生频繁使用电脑、手机等电子产品，长时间盯着屏幕，造成眼睛疲劳和视力下降。
（2）阅读姿势不正确：学生阅读时常常弯腰低头，视角不正，导致眼睛过度用力，容易引发近视。
（3）学习压力大：学生学习任务繁重，长时间坐姿不动，眼球长时间处于紧张状态，容易造成视觉疲劳和近视。
（4）环境影响：光照不足、长期处于封闭的室内环境等不良环境因素会对学生的视力产生负面影响。
三、对策和建议1. 家长与学校合作（1）加强家庭教育，提倡正确用眼方法，培养良好的用眼卫生习惯。
（2）学校应制定合理的作息时间表，合理安排学生的课业任务，减轻学生的学习压力。
2. 确保充足的户外活动学校应加强体育课程，鼓励学生参加各种户外活动，增加阳光、空气和视觉刺激，有助于舒缓近视症状。
3. 提倡正确的用眼姿势和用眼习惯学校应加强对学生正确姿势和用眼方法的教育宣传，引导学生保持正确的坐姿和站姿，避免长时间低头阅读。
4. 监控电子产品使用时间学校和家长应定期监控学生使用电子产品的时间，制定合理的限制，保证学生的用眼时间得到合理控制。
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五、附表
邯郸市中学生近视情况调查 • • • • • • • • • • • • • • 姓名＿＿＿(可自愿填写) 年龄＿＿＿ 性别：男□ 女□ 户口所在地：城市□ 农村□ 配戴眼镜时间＿＿＿年＿＿＿月 初次配戴时的度数:左眼＿＿＿右眼＿＿＿ 现在眼睛的度数: 左眼＿＿＿右眼＿＿＿ 近视的状况：近视□ 弱视□ 散光□ 远视□ 你认为导致你近视的原因是什么？ 你平常是怎么保护眼睛的？ 父母是否近视： 是□ 否□ 平均每天看书时间： 小于2小时 2~3小时 3~4小时 4小时以上 平常每天看电视或玩电脑的时间： 小于2小时 2~3小时 3~4小时 4小时以上 你是否通过食物来保护眼睛？ 谈一谈你对近视的看法：
一、前言
《诗经· 郑风》道：“野有蔓草，零露瀼瀼。 有美一人，婉如清扬。”《诗经》以汪汪 的清水比喻灵动明丽的眼睛；晏几道《采 桑子》中有：“一寸秋波，千斛明珠觉未 多。”以"千斛明珠"比喻明洁灵动而温情 脉脉的眼神；唐代李贺《唐儿歌》中有"一 双瞳仁秋水"，以秋水比喻明洁的眼池；曹 雪芹《红楼梦》中写众女子经常用"眉蹙春 山，眼颦秋水"来描写眉眼特点。
10.是否经常做眼保健操： 是□ 否□ 11．谈一谈你没有配戴眼镜的原因：
六、参考文献
/question/97659370.html?si=4 /f?kz=256499036 /question/54545570.html /question/148326820.html /eye/dt/5878.html /question/207137976.html /zt/sh/10-022/1917180.html /view/480375.html /html/2008-10/09/content_337262.html /200908/20090831172428.shtml /content_903146
（四）怎样保护视力
• 合理安排生活制度。
• 切实减轻学生的学习负担，保证学生有足够的休 息、睡眠。活动时间和注意个人卫生。睡眠时间 中学生不少于9小时，每天坚持1小时的体育活动， 并注意合理营养，避免偏食，增强学生体质的抗 病能力。
（四）怎样保护视力
• • 用眼卫生。 培养良好的阅读书写习惯，讲究用眼卫生。阅 读书写时应有正确的坐姿，使眼书距离保持在 30—50cm（一市尺左右）。不要躺在床上看书， 不在行进的路上看书，不要再暗弱或强光下看 书，读写的持续时间不宜太长，30—40分钟要 休息片刻，学生下课后要到教室外进行望远活 动。看电视时，每小时应休息5—10分钟，眼与 屏幕的距离一般为3—5米，室内要有一定的照 明，避免耀眼。看完电视后最好做一下眼保健 操。不过最重要的，是不能过多地沉溺于游戏 机，电脑，电视中。
怎样 保护 视力
近视 五大 误区
（二）中学生近视的原因
一、近视眼形成的内因： 1．遗传因素：近视具有一定遗传倾向。高度近视的 遗传性比一般近视的倾向明显。有遗传因素者，近 视发病率较早，常在进入青春期以前就开始近视了， 且多在6个屈光度（-600度）以上。我国高度近视 眼的发生为常染色体的隐性遗传，即父母双方都为 高度近视，子代100%为高度近视。父母一方为高 度近视者，子女50%为高度近视，但也有显现不全 的表现。环境因素起一定作用。
误区五 ：眼镜随意配一副，验光不重要 这种想法是十分错误的。眼镜是直接作 用于眼睛上的矫正工具，眼镜的好坏直接影响 眼球的健康状况，而验光是配镜的前提和基础， 光验得准不准直接决定了眼镜的好与坏，是配 镜最关键的一步。
三、结论
1.从整体来看，作业负担年级在做作业时都没有好好的让眼睛 得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增 高呈递减趋势。 3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用 的，但却没有引起同学的高度重视。 4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼 镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们 对近视的问题还不够重视！ 5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛 病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或 太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用 药不当之类的，我们可以尽量避免；……
（四）怎样保护视力
• • 眼保健操 它通过对眼睛的周围 穴位的按摩达到活血， 解除睫状肌紧张痉挛 的目的只要坚持做眼 保健操，动作穴位准 确，就可以起到治疗 和预防近视的作用。
研究 成果 展示
近视 的 现况
近视 的 原因
近视 的 危害
怎样 保护 视力
近视 五大 误区
（五）学生患近视莫陷五大误区
（二）中学生近视的原因
一、近视眼形成的内因： 2．发育因素： 刚出生的新生儿，眼球的前后直径 只有成年人的2/3左右，故均是远视。但随着年龄 的增长，眼轴也逐渐变长。到15岁左右，眼球基 本上跟成年人一样，前后直径达到24毫米。如果 发育过度，眼轴过长，则形成近视，多在学龄期 开始，到20岁左右即停止发展。但如果幼年时进 展很快，到15～20岁时进展更快速，以后即减慢。 很少有出生时就是近视，只有极少数人是天生的 近视。
（二）中学生近视的原因
二、近视眼形成的外因 ：
1． 从事文字工作或其他近距离工作这类人群得近 视的比较多。青少年在校学生中的近视最多。
（二）中学生近视的原因
二、近视眼形成的外因 ： 2．环境污染特别是空气污染对眼睛视力有相当恶 劣的影响。因为角膜有透气性，它在不断地同外 界进行气体交换时，所需的氧80%来自空气，空气 被污染后，其间的有害物质也必然会通过气体交 换这一途径进入角膜内，时间长了，肯定要影响 眼睛视力。特别是婴幼儿和青少年时期关系更为 密切。不注意锻炼身体，不注意营养全面、合理 膳食都将导致近视的发生。而不注意用眼卫生， 长期持续看近，是形成近视的最重要、最直接的 原因。
（四）怎样保护视力
保护视力的4种锻炼方法 :
二、眼呼吸凝神法 选空气清新处，或坐 或立，全身放松，二 目平视前方，徐徐将 气吸足，眼睛随之睁 大，稍停片刻，然后 将气徐徐呼出，眼睛 也随之慢慢微闭，连 续做9次。
（四）怎样保护视力
保护视力的4种锻炼方法 :
三、熨眼法 此法最好坐着做，全 身放松，闭上双眼， 然后快速相互摩擦两 掌，使之生热，趁热 用双手捂住双眼，热 散后两手猛然拿开， 两眼也同时用劲一睁， 如此3～5次，能促进 眼睛血液循环，增进 新陈代谢。
四、总结
经过大家共同的配合与努力，我们终于完成 了这次学习活动。 刚开始时，我们认为研究性学习是一件非常 有趣的事，高兴地加入了研究性学习的行列。 但事实却不如我们所料,因为探究本身需要付出 相当的精力.但我们全力以赴，尽自己所能完成 了这次的探究学习，当然我们的探究还有很多 的不尽人意之处,在今后的学习中会更加注意这 点.经历后发现这样的社会实践非常富有意义， 培养了我们对事物的自主探究能力，同时开拓 了视野，真的是多多益善。
误区一： 治疗仪肯定能够治愈 眼疾 治疗仪虽能短期内解 决假性近视问题，但不能治 疗已经存在的近视眼。一些 家长把提高孩子视力的迫切 愿望寄托在“视力仪”等产 品上，短期内也许会有些效 果，但长期使用却收效甚微， 有的还会适得其反， 影响孩子的眼球发育。
（五）学生患近视莫陷五大误区
误区二： 患近视能不戴眼镜尽量不戴
研究 成果 展示
近视 的 现况
近视 的 原因
近视 的 危害
怎样 保护 视力
近视 五大 误区
（四）怎样保护视力
保护视力的4种锻炼方法 :
一、转眼法 选一安静场所，或坐或 站，全身放松，头颈 不动，独转眼球。先 将眼睛凝视正下方， 缓慢转至左方，再转 至正上方、至右方， 回到正下方，先顺时 针转9圈。再让眼睛由 凝视下方，转至右方、 上方、左方回到下方， 再逆时针方向转6圈， 总共做4次。
（五）学生患近视莫陷五大误区
误区四： 看近物无需戴眼镜 眼镜何时戴、何时不戴，主要取决于近 视度数和用眼情况。裸眼视力为0.6左右的近视 眼，如果不是职业司机或特别需要清晰视力的， 在看近物时可以不戴眼镜。但裸眼视力在0.5左 右的还是应该常戴眼镜，并且戴眼镜后读写姿 势一定要特别注意。
（五）学生患近视莫陷五大误区
研究 成果 展示
近视 的 现况
近视 的 原因
近视 的 危害
怎样 保护 视力
近视 五大 误区
（三）近视的危害
1、视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习生活 和工作质量 ，长期戴镜，会导致生活工作不便。 2、中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响 容貌。 3、升学、参军和找工作受限。 4、老年后因为花眼而必须配两副眼镜。 5、近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正 常人。 6、最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视 容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。
二、研究成果展示
研究 成果 展示
近视 的 现况
近视 的 原因
近视 的 危害
怎样 保护 视力
近视 五大 误区
80%
80 70 60 50 40 30 20 10 0 小学生 中学生
22.78%
70.34%
55.22%
近视发病率
高中生
大学生
研究 成果 展示
近视 的 现况
近视 的 原因
近视 的 危害
其他□
五、附表
邯郸市中学生不近视情况调查
• • • • • • • • • • • • • • • • 1.姓名 (可自愿填写) 2.年龄 3.性别：男□ 女□ 4.户口所在地： 城市□ 农村□ 5.父母是否配戴眼镜： 是□ 否□ 6.平均每天学习时间： 小于2小时 2~3小时 3~4小时 4小时以上 7.平均每天看电视或玩电脑时间： 小于2小时 2~3小时 3~4小时 4小时以上 8.是否很注意眼睛的保护： 是□ 否□ 9．是否经常躺卧看书或在强光和弱光下看书：
患近视的眼睛如果没有及时佩戴眼 镜予以矫正，就会在日常生活中为了看清 物体而长期处于一种疲劳状态，长此以往， 近视度数会加深得更快。