二年级看图写话:有趣的手工课
有趣的手工课_小学作文_2
有趣的手工课
本文是关于小学作文的有趣的手工课,感谢您的阅读!
今天下午我们上了一节美术课。
在美术课上,老师教我们做了手工,用一只手套做成了一只可爱的小兔子。
老师让我们从家里拿来了剪刀、胶棒、卡纸,还有手套。
开始做手工了,我先用剪刀从卡纸上剪下两个圆纸片做小兔的眼睛,然后又剪了一张小嘴,还有两朵花做小兔的蝴蝶结。
然后我又用胶棒把这些东西贴在了手套上。
接着我把手套上的大拇指、小拇指和无名指塞进了手套的里面,留下了食指和中指当作小兔的长耳朵。
最后我又剪了一个小纸条作小兔的围巾。
这样一只可爱的小兔子就被我做好了。
今天的手工课我很喜欢!。
二年级看图写话
快乐的生日会一天早晨狐狸很早就起床了,因为今天是他的生日。
它心想:“前面几次生日我都是自己过的,这一次生日一定要请几个朋友一起来热闹热闹。
”于是他就请小猴、小猫、小兔、小猪和松鼠他们一起来玩。
过了会他们都来了,这时小猫说:“我们一起弹乐器。
”小兔马上接着说:“好啊!好啊。
”小猫吹着小号,小松鼠弹着吉它,小猴正在拉手风琴它一开一合的把手风琴的琴声震动了小鸟,小鸟参加了,小猴开心极了把琴声拉得更大声了,这时森林里的动物都被惊醒了。
小兔在吹笛子,小猪在打鼓,小狐狸它双手都拿着木棍敲木琴。
瞧它们玩儿得多开心琴声多美妙啊!让座森林学校开学了,动物们纷纷来到学校。
小刺猬来到班级,环顾四周,看见同学们都在津津有味地看着书。
小刺猬看到小兔身边有一个空位,就走到空位前坐了下来。
过了一会儿,小刺猬刚转了个身,碰到了小兔,小兔痛得哇哇大叫,说:“哟,真刺人。
”小刺猬不好意思地向小兔道歉,并说:“对不起,你坐吧!”小刺猬刚转身想走,坐在旁边的乌龟急忙对小刺猬说:“你别走,跟我一起坐吧。
”小刺猬不解地问:“你不怕我刺到你吗?“乌龟对小刺猬说:“不怕,你瞧我有一个坚硬的外壳呢!”从此,小刺猬就跟乌龟每天在一起专心致志的学习了。
爸爸的生日妈妈准备好了丰盛的晚餐给爸爸过生日,可是爸爸怎么还没回来呢?小红的爸爸到底去哪里了?其实,爸爸早就往家里赶了。
可是没想到碰上了一位老爷爷,只见那位老爷爷脸色苍白,走一步,停一步,爸爸去问了才知道老爷爷生病了。
知道家人在等着自己,可又不能让老爷爷也这样走回家去,所以,爸爸决定将老爷爷送进医院。
第二天,爸爸回到家,将事情的经过告诉了家人,大家连连夸爸爸是个活雷锋呢。
植树春天来了,春光明媚,万里无云,一场一场春雨,把泥土浇得湿漉漉的。
太阳暖暖地照着,热气从土里冒出来,大地仿佛开始了呼吸。
今天是3月12日植树节,小明和小红去公园植树。
公园的景色真美啊!一排排笔直的大树站在那儿,真像一个个解放军守卫着家门。
看图写话手工大赛_小学二年级作文200字
看图写话手工大赛
看图写话手工大赛
实验二校二年级一班赵一鸣
星期六小猪白白、小兔乖乖和小松鼠皮皮在广场的一棵大树下进行手工大赛。
那里的桌子和椅子都是木墩做的。
他们三个请大象伯伯当裁判。
大象伯伯用树叶做成了一条金鱼挂在黑板上。
小猪白白第一个做完了,乐呵呵的。
他做的是一只丹顶鹤。
小松鼠皮皮第二个做完,他张开了笑脸。
小松鼠做的是一只小老鼠。
第三个做完的是小兔,他一声不响。
做了一只小鸟。
小松鼠皮皮得了冠军,小兔乖乖得了亚军,小猪白白得了季军。
快乐的手工课_二年级写事作文200字
快乐的手工课_二年级写事作文200字
今天,在作文课堂上,任老师带我们上了一节快乐的手工课--制作树叶画。
老师带领我们捡拾了各种各种的树叶,有了树叶,我们就可以做手工了!
在老师的指导下,我很快用树叶摆出了一条鱼,可无论怎么看,我的鱼都有点奇怪,好像缺点什么东西,急得我眉头紧皱,老师看到后,拿着我的作品帮我找问题,老师说:"你在鱼头上用笔画两个黑点。
"我照着老师的指示画完后,才发现自己的鱼没有眼睛,想到这儿,我就忍不住笑了起来。
最后,我用固体胶将树叶按照摆好的位置粘在纸上,这样,我的制作就完成了。
这堂手工课真有趣,我感到十分开心!。
【二年级作文】有趣的劳技课_350字
【二年级作文】有趣的劳技课_350字
有趣的劳技课
劳技课是我们学校一个很有趣的课程,每周都有一个下午课,每次我们的任务是通过DIY来制作一个小玩具或者小物品。
今天我的任务是制作一个手工折纸飞机。
“首先将这张纸对折,再将其中一端向中间折叠,然后打开......”老师用清晰的语言指导着我们。
我和同桌照着做,发现有些步骤还是有点困难的,于是我们请教了老师,老师很有耐心地帮助我们。
终于,在老师的帮助下,我们做出了一架美丽的飞机。
然后我们就放飞了我们的小飞机,我和同桌比拼起来,看看谁的飞机能飞得更远。
我们把飞机抛向空中,小圆圈去了远处,引来了一片欢呼声。
劳技课不仅仅给了我们知识,更让我们体验了DIY制作的乐趣。
让学生们更好地培养自己的动手实践能力,更好地拥有创新和探索的精神。
我相信,在这样有趣的劳技课上,我们将能够更好地实现自己的理想和梦想。
有趣的手工课_小学作文
有趣的手工课
本文是关于小学作文的有趣的手工课,感谢您的阅读!
今天我们上了一节有趣的手工课。
老师让我们做了一个花篮,要先把纸剪好,接着用双面胶粘上,然后再做它的穗穗,最后再给它装饰一下,这样一个花篮就做好了。
我做的花篮又大又漂亮,美丽极了。
我花篮上的穗穗是用黄色的纸做的,用来装饰的纸是白色的,然后我又用红色的纸做了一个小把手,这样我的花篮就做好了。
老师表扬我做的真好!
今天的手工课真有趣,我最喜欢上手工课了!。
小学二年级写人作文《看图写话做手工》200字
小学二年级写人作文《看图写话做 手工》
生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是 一个竞技场。
再见
200字
看图写话做手工
小学二年级写人作文
看图写话 做手工
星期一的早晨,小松鼠、小
白兔和小猪一起去上学。
小松鼠、小白兔和小猪一起说:
老师 “
好!”老师就说:“你们
好!
关键词:看图,写话,手工,星期
一,早晨,松鼠,小白兔,小猪,一起, 上学,松鼠,小白兔,小猪,一起,老师, 老师,你们好。
小学二年级写人作文《看图写话做 手工》
”老师接着说:“第一节课上手
工课。”
开始做手工了,看他们做得多棒
小猪 啊!过了小兔和小松鼠每人做了一
条小金鱼。
指导教师 崔梅茹
关键词:老师,接着,第一节,手
工课,开始,手工,他们,几分钟,小猪, 一只,丹顶鹤,高兴,起来,小兔,松鼠, 每人,一条,金鱼,指导,教师,崔梅茹。
小学二年级写人作文《看图写话手工课》200字
小学二年级写人作文 200字
看图写话 手工课 今天,剑锋小学的第一节 课是手工课。小猪、小兔、小 松鼠都参加了手工制作。小 马 老师严肃的说:“开始上课。” 小松鼠用胶水和树叶做了 一条小鱼。
关键词:看图,写话,手工课,今
天,剑锋,小学,第一节,手工课,小猪, 小兔,松鼠,参加,手工,制作,老师, 严肃,开始,上课,松鼠,胶水,树叶, 一条,小鱼。
小学二年级写人作文《看图写 话手工课》
小猪 小白兔Leabharlann 一只小狮子。一时半会儿想不起来做什么,心里十分恐
慌。不过, 它慢慢地镇静下来。想
出来用纸做丹顶鹤。
今天它们可真快乐!
指导教师 崔梅茹
关键词:小白兔,一只,小狮子,
小猪,一时半会儿,想不起来,什么, 心里,十分,恐慌,不过,慢慢,镇静, 下来,出来,用纸,丹顶鹤,今天,它们, 快乐,指导,教师,崔梅茹。
小学二年级写人作文《看图写 话手工课》
让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将 它们的美丽葬送。
再见
做手工写话二年级小学生作文10篇_做手工话题作文
做手工写话二年级小学生作文10篇_做手工话题作文今天,春暖花开。
小猪、小兔、小狐狸在森林里上美术课。
这节课的内容是用叶子来做手工。
下面是小编为大家带来的做手工写话二年级小学生作文10篇,希望大家能够喜欢!做手工写话二年级小学生作文范文一一天,小猪、小兔和小松鼠在大树下做手工。
黑板上贴着用树叶做的小鱼,小兔和小松鼠在认认真真地用树叶做小鱼,而小猪在用纸千纸鹤,小猪没有按要求用树叶做手工。
小兔和小松鼠安安静静地用树叶做小鱼,他们玩得很开心。
森林里面小动物们认认真真做手工,小同学们个个观察仔细,从不同角度描写了这个场景呢!真棒!做手工写话二年级小学生作文范文二晴空万里的一天,小兔邀请了他的小伙伴去森林做手工。
于是他们开开心心来到森林做手工,他们的任务是用手里的材料做一条可爱的小鱼,聪明的小猪做了与大家不一样的天鹅。
在小猪的旁边是小兔和小松鼠他们正在认认真真做着小鱼,互相帮助。
森林里的美术课很快就结束了,小伙伴们带着自己东西高高兴兴地回家了。
做手工写话二年级小学生作文范文三一天早上,天气晴朗。
森林里的动物学校正在上美术课,小动物们在做手工。
老师布置的作业是用树叶做一条小金鱼。
小松鼠和小兔子认认真真地照着图制作,它们拿着叶子准备在白纸上贴鱼身和鱼尾。
顽皮的小猪拿起白纸偷偷的折了一个千纸鹤。
这时候小松鼠和小兔子发现了,小猪转过头看着他们,开心得咧开嘴笑了。
做手工写话二年级小学生作文范文四有一天,小动物们在大树下做手工,他们备好白纸和胶水,树叶等材料。
手工开始了,小兔和松鼠认认真真地做手工。
淘气的小猪想象丰富,一会儿工夫折了一只千纸鹤,栩栩如生。
工夫不负有心人,小兔和松鼠的手工也完成了,一条条五颜六色的金鱼出现了,漂亮极了。
做手工写话二年级小学生作文范文五一天,小动物们开开心心地去到学校做手工。
它们坐在大树下,看着黑板上用叶子做成的小鱼,小松鼠对小白兔说:“我们也来做小鱼吧!”小兔说:“好呀。
”于是它们就认认真真地做起来了,小猪做了一只纸小纸鸟,做完了,它们就高高兴兴地回家了。
小女孩手工彩纸做笔筒看图说话
小女孩手工彩纸做笔筒看图说话
今天,小女孩写作业的时候突然有了一个想法。
自己做一个小笔筒,做这个笔筒是用来放笔的,如果想知道过程,就请大家把目光转向这里吧!
她准备了一个罐头瓶,还拿了软陶泥。
开始了,首先拿着软陶泥搓的软软的,然后做了各式各样的花型,然后把小花一个一个的固定在上面,用黄色的软陶泥做了圈圈,等她做好了,叫妈妈:“妈妈快来看一看我的笔筒快做好了呀,你快过来看一看呀!”妈妈跑过来一边看一边说:“非常好,很不错,加油呀!”她一听到妈妈表扬,心里乐开了一朵花,小女孩一看这个笔筒还需要加工,得烤干,妈妈又帮忙在微波炉里烤干。
时间到了,妈妈把笔筒从微波炉里取出来,好烫,这时候千万
不有用手摸它,会烫着的。
她自言自语的说到:“哈哈,不错,还真挺漂亮呢!”
怎么样,心动不如行动吧,喜欢也自己做一个吧!现在这个可爱的小笔筒立在小女孩的课桌上,每次用完笔都可以把笔放进那个可爱的小笔筒里,每次看到这个小笔筒时都会想起自己做笔筒的时候。
【二年级作文】有趣的劳技课_350字
【二年级作文】有趣的劳技课_350字
有趣的劳技课
劳技课是我最喜欢的课程之一,因为它既有趣又实用。
我们在劳技课上学习了很多有用的手工艺技能,比如木工、剪纸和面点等。
我特别喜欢木工课,因为我可以自己动手制作一些小玩具和家具。
在木工课上,老师会教我们如何使用锯子、锉子和打孔工具等。
我们首先学习如何将木头锯成合适的形状,然后利用锉子打磨木头的边缘,使其光滑柔和。
我们可以使用打孔工具将木头连接在一起。
我曾经制作了一个小木盒,它可以用来存放我的小玩具,非常实用。
剪纸课也是我喜欢的劳技课之一。
在剪纸课上,我们学习了如何折纸和剪纸。
老师会带领我们一步步制作各种各样的剪纸作品,比如动物、植物和风景等。
我曾经制作了一个美丽的剪纸花篮,它可以用来装饰我的房间,非常漂亮。
除了木工和剪纸,我们还学习了面点课。
在面点课上,老师会教我们如何制作面包、饼干和月饼等。
我们首先学习如何进行烘焙,然后学习如何将面团搓成合适的形状,最后烘烤成美味可口的食品。
我曾经制作了一些巧克力饼干,它们又香又脆,非常好吃。
劳技课不仅有趣,而且有很多实际用途。
通过学习劳技课,我不仅掌握了一些手工艺技能,还培养了动手动脑的能力。
在日常生活中,我可以用到这些技能,比如修理家具和制作一些小装饰品等。
劳技课也培养了我们的耐心和毅力,让我们在做手工时能够专注和坚持下去。
【二年级作文】有趣的劳技课_350字
【二年级作文】有趣的劳技课_350字有趣的劳技课我喜欢上劳技课,因为它既有趣又有用。
劳技课让我们学会了很多手工技能,比如剪纸、折纸、编织、绘画等等。
每一次上劳技课,我都特别期待,因为我知道我可以学到一些新的东西。
记得有一次,老师教我们剪纸。
老师先是给我们讲解剪纸的起源和发展,然后演示了一些剪纸的技巧。
接着,老师发给我们一张纸和一把剪刀,让我们自己动手来剪。
我迫不及待地抓起剪刀,照着老师的示范开始剪。
刚开始的时候,我还有点不太熟练,剪坏了好几次。
我并没有灰心,而是继续努力,最后终于剪出了一个漂亮的剪纸作品。
我感到非常开心,因为我通过努力和坚持,成功地完成了一件事情。
还有一次,老师教我们折纸。
我们一开始是折纸鹤。
老师给我们发了一张方形的纸,我按照老师的方法一步一步地折,很快就折好了一个小小的纸鹤。
接着,老师又教我们折了一只纸船、一只纸飞机等等。
每次折完一只纸,我都觉得自己很神奇,因为我通过自己的双手,创造出了各种各样的东西。
劳技课不仅让我们学会了手工技能,还培养了我们的动手能力和创造力。
在劳技课上,我们有机会自己动手去做,不断地尝试、失败、再尝试,直到取得成功。
这个过程有时候会很困难,但也很有成就感。
通过劳技课,我学会了耐心和坚持不懈的精神。
劳技课让学习变得有趣,让我们在动手中收获快乐。
每一次的劳技课,都是一次创造和发现新世界的机会。
我喜欢上劳技课,也希望将来还能有更多的机会去学习更多有趣的手工技能。
【二年级】二年级写事作文 贝壳贴画
【二年级】二年级写事作文贝壳贴画我最近上了一堂有趣的手工课,老师给我们带来了一种特别的手工艺品——贝壳贴画。
这是一种利用贝壳制作图案的手工活动,我对它颇感兴趣。
我们班上一共有五十个人,每个人都准备了一些贝壳,有大的、小的、漂亮的,还有丑陋的。
老师告诉我们,我们可以使用自己收集的贝壳,也可以和同学们交换贝壳,以便制作出更精美的贝壳贴画。
老师给我们每个人发了一个纸板和一个胶水,还有一个小画笔。
我们先要在纸板上画一个简单的图案,然后用胶水涂抹在图案上。
接着,我们就可以将贝壳粘在胶水上,一颗一颗地认真操作,确保每颗贝壳都粘牢。
我选了一个太阳花的图案,用来制作贝壳贴画。
制作的过程中,我遇到了一些问题。
有时候贝壳太大了,无法将它们粘在小小的图案上;有时候贝壳太小了,弄得手指都要碰到胶水了。
我告诉自己不能放弃,我一定要坚持下去。
于是,我找到了一些适合尺寸的贝壳,小心翼翼地把它们贴在图案上。
时间一分一秒地过去,我的贝壳贴画也越来越完美了。
我在太阳花的中心粘了一个黄色的贝壳,周围再粘上五片彩色的贝壳,仿佛真的有了阳光的味道。
在花瓣上,我用红色、橙色、绿色的贝壳拼出一个美丽的渐变效果。
整个贝壳贴画色彩鲜艳,令人心情愉悦。
完成了手工作品后,老师让我们相互欣赏。
同学们的贝壳贴画五花八门,有的制作了动物的形状,有的制作了字母和数字的结合,还有的制作了植物的图案。
大家都对自己的作品充满了自豪感,纷纷和同学们分享自己的创意和心得。
通过这次手工课,我学到了很多关于艺术的知识和技巧。
我不仅发现了贝壳的美丽和多样性,还理解了手工制作的耐心和坚持。
我相信,只要坚持努力,就一定能创造出更加完美的作品。
我会继续学习手工艺品制作,以后我也可以用贝壳贴画来装饰我的房间,让我的生活更加美丽多彩。
小学二年级看图作文:有趣的手工课
有趣的手工课
本文是小学关于小学二年级看图作文的有趣的手工课,欢迎阅读。
今天,手功课上,老师教大家剪小动物的尾巴。
老师先做了试范,她一手拿着卡纸,一手拿着剪刀,教我们剪不同动物的尾巴。
大家听得可认真了,老师一说完,大家就迫不急待地动手剪了起来,过了一会儿,各种各样的尾巴就剪好了。
有的同学剪了孔雀的尾巴,孔雀的尾巴就像美丽的扇子。
有的剪了松鼠的尾巴,松鼠的尾巴像月儿,还有的剪了小兔的尾巴,小兔的尾巴像棉花……老师看着同学们的手工作品,脸上露出了满意的笑容,最后老师表扬了大家心灵手巧。
今天的手工课大家上的真有趣呀。
来源与互联网,仅供个人阅读参考。
一次有趣的手工课作文
一次有趣的手工课作文一次有趣的手工课作文范文(通用67篇)在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么,怎么去写作文呢?下面是店铺整理的一次有趣的手工课作文,欢迎大家分享。
一次有趣的手工课作文篇1今天,在东方校区我们大家一起上了一次有趣的手工课,我们都十分快乐。
开始前,老师先将手工材料拿来了,我们一开始都很好奇,盯着老师手上的东西看,想着老师今天要做什么手工。
老师讲完如何使用这些工具和制作方法后,我们才知道这次手工课我们要做的是“水雾魔豆”。
“开始动手”老师突然说。
大家都一头雾水,不知道做什么,最终我选择了做直升飞机。
制作时,我们的工具有:镊子、模板、喷水瓶和一颗颗“水雾魔豆”。
我在制作时十分顺利,可是突然有了一个困难:我有一个颜色的“水雾魔豆”严重缺少。
我拿起镊子,去将缺少的“魔豆”一颗颗从盒子里夹出来。
不久后,我在模板上顺利地用“魔豆”拼成直升飞机的样子,接着用喷水瓶把水喷在直升飞机的每一个部分,再将它小心翼翼地铲出来,这样子这个手工作品就已经大功告成了。
我拿着成品兴高采烈地欢呼着,十分高兴。
通过这一次手工课,我明白了只要认真做一件事,就能成功,快乐的源泉在于动手实践,而不是在于结果如何。
一次有趣的手工课作文篇2今天,王老师教我们做风车。
,老师先宣布材料:纸,大头针,管子,剪刀。
然后,王老师做了示范:先折出一歌三角形,再把剩下来的长方形剪去,又把长方形拆开,沿着四条线剪开,老师说:“不要剪过头了哦!”最后,按同一个方向折起来,不要折平,让它漏出一个小洞洞来,再拿出大头针和管子,先把折起来的角穿进大头针里,再把大头针穿入管子里。
老师说:“不要穿的太紧了,如果穿的太紧,风车就很难转动。
”王老师做好了,先给大家展示一下风车,然后拿着风车在教室里跑了一圈,同学们看见风车在飞快的转动着。
过了一会儿,老师说:“同学们开始做吧!”同学们马上就动手了。
二年级语文上册看图写话
1做手工(制作笔筒)周末,我在家做了一个笔筒,是用蜡笔、铅笔、勾边笔、打花边工具、透明胶、卡纸和一个废弃的棉签桶做成的。
首先用铅笔在紫色的卡纸上画许多不同形状的花和爱心,把普普通通的卡纸装扮得漂漂亮亮,再用勾边笔把图案描绘清晰,然后用蜡笔上色,接着对比棉签桶,把卡纸的大小剪合适,再打花边。
最后我给棉签桶穿上时尚的新衣服,并用透明胶把多余的卡纸从里边固定好。
又环保又实用,你也来动手做一做吧!2有趣的动物(兔子)我最喜欢的动物是小兔,它穿着毛茸茸的衣裳,远远看去像一团棉花球,小兔的头顶上长着一对尖尖的耳朵,长长地竖起来,好像在听别人说话。
它还有一双漂亮的红色眼睛像两颗温润的红宝石镶嵌在白绒绒的脸庞,格外醒目,让人越发的喜欢。
兔子的鼻子和嘴巴都是三角形的,两个门牙又长又宽,这是他吃萝卜的有力武器,每次用它又宽又白的牙齿“咔嚓咔嚓”地吃个不停,特别可爱。
别看小兔子圆溜溜的,其实它很灵活,跑得也很快。
摸起来像棉花一样柔软,从来不会发脾气,我特别爱小兔子。
3我最喜欢的文具(文具盒)我有一个精致漂亮、结实耐用的文具盒,那是我刚上一年级时妈妈送给我的开学礼物,我非常喜欢它。
这个文具盒小巧玲珑,长约二十厘米、宽约七厘米,穿着一身美丽的外衣。
它的正面是卡通人物米妮和米奇跳舞的图案,两个小家伙手拉着手,脸贴着脸,十分开心。
打开文具盒里面分为上下两层,划分出不同的空间,那些平日里调皮捣蛋,经常跟我做迷藏的铅笔、直尺、橡皮、等学习用品一回到文具盒这个家里就各就各位,井井有条。
当我有需要的时候,他们就会按照自己的用途蹦出来为我服务。
文具盒不仅精致而且结实,它是用铁制成的,可以很好的保护他的家庭成员,我要爱护我的文具盒。
4我最喜欢的玩具(小乌龟)我过七岁生日时,妈妈送给我一只玩具小乌龟。
它长得憨实敦厚,一双圆溜溜的大眼睛像两颗大珍珠,圆形的脑袋,背上是深绿色的,背的中间用浅黄色的线绣了一个圆,粗短的四肢,看上去可爱极了。
我和它形影不离,每当我伤心难过时,我会向它倾诉我的烦恼,每当我开心快乐时我会第一个告诉它,同它一起分享。
有趣的手工课作文300字(通用30篇)
有趣的手工课作文300字有趣的手工课作文300字(通用30篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的有趣的手工课作文300字,希望对大家有所帮助。
有趣的手工课作文300字篇1“叮铃铃,叮铃铃”,上课铃响了,科学老师面带微笑地走进教室对我们说:“同学们,今天我们来做风车好吗?”“好。
”大家异口同声地说。
我拿出一张正方形纸、一把剪刀、一个图钉和一支带橡皮的铅笔。
我先把正方形的纸对折成一个大三角形,再对折成一个小三角形,然后把三角形展开,用剪刀剪四个角。
老师说,“同学们,要隔一个角折一下,隔一个角折一下。
”我折过后,就把图钉扎在风车上,然后再扎到带橡皮的铅笔上。
但是呢,在这一步我遇到麻烦了。
我本以为扎图钉就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。
谁知却如此麻烦,我拿图钉时,拿风车的那只手没有捏紧风车,风车的一个角蹦了出来,我刚捏紧这个角那个角又蹦了出来,这样反反复复许多次,我费了九牛二虎之力终于把图钉扎在了风车上,我的风车做好了!看着我做的风车,我的心里美滋滋的,像抹了蜜一样。
我拿着风车开心的玩着,风车飞快地转着,我高兴极了。
有趣的手工课作文300字篇2我们周围的垃圾非常多,如果我们把垃圾埋起来,它就很难腐化;如果我们把它们烧掉,那就会污染环境。
而只要我们动动脑筋,就可以把它们做成飞机、机器人、小花篮……今天,汪老师就给我们上来一节手工课。
用来制作的材料都是些不要的废品,有卡纸、瓶子等等。
我做得是一架飞机,首先我用紫色的卡纸做了一只翅膀贴在矿泉水瓶上,然后用同样的方法做了另一个翅膀。
接下来,我用绿色的卡纸做了一个尾翼,这样看来飞机似乎就做好了。
可是周丁冉看了说:“怎么没有螺旋桨呢?”我想:对呀!于是又用紫色卡纸做了一个螺旋桨。
剪纸作文,看图写话
剪纸作文,看图写话下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改,请根据实际需要进行相应的调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,如想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!《有趣的剪纸课》。
嘿,今天我们上了一节超有趣的手工课,就是剪纸啦!上课铃一响,老师就笑眯眯地走进教室,对我们说,“同学们,今天咱们来学剪纸哦!”接着,老师就拿出一张纸和一把剪刀,开始给我们示范起来。