有机化学实验之仪器的认识、洗涤和干燥

一般用途及 性能
使用注意事项
反应容器， 可以容纳较 大量的反应 物。
•硬质烧杯可以加 热至高温，但软 质烧杯要注意勿 使温度变化过于 剧烈. •加热时放在石棉 网上，不应直接 加热。
反应容器， 加热时放在石棉 在需要长时 网上，不能直接 间加热时用。 用火加热，应避
免骤热骤冷。
容量瓶
碱式、酸式滴定 管
•不能加热。 •用作烧杯盖子时， 表面皿的直径应比 烧杯直径略大些。
1.不能用火直接加热。 2.用时放在漏斗架上 ，漏斗颈尖端必须 紧靠盛接液的容器 壁。
1.不能盛热溶液。 2. 磨口活塞必须密 合，并要避免打碎 ，丢失或互相搞混 3.萃取时，震荡初期 应放气数次，以免 漏斗内压力过大。
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量筒 量杯
分液漏斗
玉溪师范学院化学系 柴跃东
1.玻璃品质。 2.规格：一定 温度下的容积 （mL）。例 20℃。
1.玻璃品质。 2.所容的最大 容积（mL）表 示。 3.分酸式（玻 璃活塞）或碱 式（橡皮管） 酸式有无色和 棕色两种
•玻璃品质。 •口径（cm） 表示。（如直 径9cm）。
1. 玻璃品质。 1.以口径（cm ）表示。 2.分长颈与短 颈两种。
2.以口径大小 （cm）或容 积（mL）表 示。
3.分有柄和无 柄。
蒸发液体 时用。
1.热的蒸发皿应避免 骤冷骤热或溅水。
2.可以直接加热。
石棉网
1.铁线，石 棉。
2.面积大小 。
加热玻璃 容器时垫 在玻璃容 器底部， 使加热均 匀。
1.不能随意仍丢，以 免损坏石棉。
2.不能浸水弄湿。
保干器（干燥器）
1.避免猛烈敲击使 泥质脱落。 2.选择泥三角时， 要使搁在其上的坩 埚所露出的上部不 超过本身高度的三 分之一 3.灼热的泥三角不 要滴上冷水。
1.不能用铁台，铁 圈，铁夹等敲打其 他硬物，以免打断。 2.用铁夹固定反应 容器时不能夹得太 紧，以免夹破仪器 。
玉溪师范学院化学系 柴跃东
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蒸发皿
1.瓷质。
•玻璃品质。 •容积（mL） 。 •分长颈与短颈 两种。 •形状有球形， 梨形，管形等 。
1.配制标准溶 液。 2.稀释溶液。
1.滴定时用。 2. 用以取得准 确体积的液体 时用。
1.用作烧杯等 容器的盖子。 2.用来进行点 滴反应。 3.观察小晶体 及结晶过程
1.过滤用。 2.引导液体或 粉末状固体入 小口容器中时 用。
常规洗涤：洗涤剂—自来水—蒸馏水。
特殊洗涤：使用铬酸洗液：洗移液管、滴定管、
容量瓶(水--洗液—水—蒸馏水)
三项规则：蒸馏水—少量多次
干净的含义—残存杂质不影响实验结果
干净的—器壁上只留一层薄而均的水膜、不挂水珠。
洗涤剂选择原则：相似相溶原理；发生化学反应
玉溪师范学院化学系 柴跃东
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名称 烧杯
玻璃砂心坩埚
1.玻璃品质。 2.以滤板直 径（cm）表 示。
3.滤板号。
用于过滤 定量分析 中只需低 温干燥的 沉淀。
布氏漏斗和吸滤 瓶
1.布氏漏斗： 瓷质，以直 径（cm）表
示。
2.吸滤瓶： 玻璃品质，
以容积（ mL）表示
吸滤较大 量固体时 用。
1.只能在低温下干 燥和烘烤最高不得 超过500℃。 2.避免碱液和氢氟 酸腐蚀，不宜浆状 沉淀过滤。 3.常与吸滤瓶配合 使用。
1.过滤前，先抽气， 再倾注溶液。 2.过滤洗涤完后， 先由安全瓶放气。
泥三角
铁夹、铁圈、铁 台
1.泥质。 2.以泥三角 每边长（cm ）表示。
铁质。 铁台以高度 （cm）表示 。 铁圈或铁环 以直径（cm ）表示。 铁夹、自由 夹以大小表 示。
坩埚或 小蒸发皿 加热时的 承受器。
固定反应 器用，铁 圈也可用 作泥三角 的承架。
烧瓶 锥形瓶 称量瓶
移液管
规格表 示方法
玻璃品 质：硬 质或软 质。 容积（ mL）。
玻璃品 质：圆 底和平 底。 容积（ mL）。
1.玻璃 品质： 硬质或 软质。 2. 容积 （mL）
玻璃品 质。 上口有 磨口塞 。 分高形 和扁形 两种
玻璃品 质。 在一定 温度时 以刻度 的容积 （mL） 表示。
1.连续加料。 2.分离两互不 相溶的液体。 3.萃取实验。
1.不能盛热溶液或加 热或烘烤。 2.磨口塞必须密合并 且要避免打碎，遗 失和互相搞混。
•小心酸式滴定管的 玻璃活塞，避免打 碎，遗失或相互搞 混。 •用滴定管时要洗洁 净，液体下流时， 管壁不得有水珠悬 挂，滴定管的活塞 下部也要充满液体 ，全管不得留有气 泡。
2.烧热的坩埚避免骤 冷或溅水。
3.烧热时只能用坩埚 钳夹取，不能放在 桌面上。
坩埚钳
铁质或铜合金， 夹取坩
表面常镀镍、 埚或坩
铬。
埚盖。
夹取热坩埚时，应 先将夹子尖端预热， 免得坩埚骤冷破裂。
水浴锅
1.铜质或铝质。 2.口径（cm） 表示。
用于间 1.防止锅内水分蒸干。 接加热， 2.加热时水量不宜太 也可用 多，以防沸腾溢出 于控温 。 实验。
一、教学要求：（P13）
1、熟悉常用仪器的规格、 名称、用途。
2、学会玻璃仪器的洗涤与 干燥。
3、学会常用仪器的画法。 4、了解实验室规矩及有关
事项。 5、掌握实验数据处理的原
则和方法.
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二、教学内容
1、仪器的认领介绍：按学生仪器橱中的仪器介绍。 包括名称、规格、用途。
2、介绍玻璃仪器的洗涤方法
1.玻璃品质。 2.以所能量度 的最大容积（ mL）表示。
量度液 体的体 积。 （不是 十分准 确的）
1.不能用作反应容器。 2. 不能加热或烘烤 。
坩埚
1.瓷质、铁、 银、镍、铂、 刚玉、石英。
2.规格：以容 积（mL）表 示，常用者为 30mL。
灼烧固 体时， 能耐高 温。
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1.灼烧时放在泥三角 上，直接用火加热。
反应容器， 摇荡方便， 口径较小， 因而能减少 反应物的蒸 发损失。
1.精确称量 试样和基准 物。 2.质量小， 可直接在天 平上称量。
同烧杯。 称量瓶盖要密合。
表面皿 漏斗
吸取一定量 准确体积的 液体时用。
1.不能加热或烘干。 2.将吸取的液体放 出时，管尖端剩 余的液体不得吹 出，如刻有“吹 ”字的要把剩余 部分吹出。
1.厚玻璃制。 2. 以口径（ cm）表示。
3.尚有真空干 燥器可抽气 减压。
1.定量分 析时用。
2.盛需保 持干燥的 仪器物品 。
1.干燥剂不要放得太 满。
2.保干器的身与盖间 应均匀涂抹一层凡 士林。