人教版必修二：第6课 殖民扩张与世界市场的拓展 【学案】
高中历史人教版必修2教案：第二单元第6课殖民扩张与世界市场的拓展3Word版含解析
年级高一科目历史主备教师郭颜各日期 3.19 课题第6课殖民扩张与世界市场的拓展课时 2
参与人员
主备教案（由主备教师填写或另附详案）
第6课殖民扩张与世界市场的拓展学教设计
【学习目标】
过程与方法
1、.通过引导学生阅读教材引用的恩格斯的话，既认识黄金是欧洲人开辟新航路的动力，又认识新航路开辟对欧洲资本主义发展的影响，从而培养学生阅读理解历史材料的能力。
2、通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。
情感态度与价值观
1、通过理解殖民扩张与世界市场的拓展的关系，认识人类社会发展的多样性与曲折性，进而形成开放的世界意识，以积极的态度应对民族在历史发展中机遇与挑战
2、以史为鉴，从葡、西、荷、英等国的兴衰历程获取对今天社会主义现代化建设有益的经验教训。
【重点难点】:重点是荷兰、英国的殖民扩张过程；
难点是殖民扩张的影响
【现场资源学教方式】：教材阅读、分析问题
【课标要求】:列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
【教学思路】主要通过问题探究法贯穿整节课堂对知识的复习，针对不同班级复习的知识点也有弹性，重点班级根据时间安排有选择的进行拓展，激发学生思考问题解决问题的积极性，同时更多的开始向高考靠近，使学生对高考的深广度有一个初步的接触了解，对某些基础较好的孩子进行一轮复习的提升。
【学教过程与内容】。
高中历史人教版必修二第6课 殖民扩张与世界市场的拓展学案
第 6 课殖民扩张问题导学案一、学习目标1.列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实。
2.利用教材知识，说明殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
二、课前预习（看课本从以下方面梳理荷兰、英国殖民扩张的表现）重点：英国的殖民扩张。
难点：西方列强殖民扩张与世界市场的关系。
四、核心概念1.世界市场：2.资本原始积累：指资本主义生产方式确立以前，通过暴力等非正当手段使生产者与生产资料分离,使生产资料聚集在少数人手里的过程。
应从以下几方面来理解。
（1）新兴的资产阶级和新贵族用暴力的手段迫使小生产者同生产资料分离并积累资本。
它一方面使社会生产资料集中到少数人手里，另一方面又使大批生产者转化为雇佣工人，为资本主义生产方式准备了前提条件。
英国的圈地运动就是例证。
（2）用武力征服殖民地，抢劫金银财物、贩卖奴隶等手段来聚敛财富。
例如16世纪的奴隶贸易。
（3）资本积累不同于资本原始积累。
通过剥削工人的剩余价值而积累的过程叫做资本积累。
资本的原始积累的手段是掠夺，资本积累的手段是剥削。
五、课堂探究材料一材料二就是这样一个地方，在三百年前，也就是17世纪的时候，却是整个世界的经济中心和最富庶的地区。
一个仅有150万人口的荷兰，将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角落，被马克思称为当时的“海上第一强国”。
——《大国崛起》材料三17世纪，英国与荷兰为争夺海上霸权及殖民利益而先后发生三次战争。
……三次战争导致荷兰经济实力下降，英国取得海上优势。
——《英荷战争》(1)根据材料一指出17世纪的荷兰是如何进行殖民活动的。
(2)结合材料二和所学知识分析17世纪的荷兰为什么能成为“海上第一强国”。
(3)根据材料三和所学知识说明英国是如何成为最大的殖民帝国的。
答案：(1)活动：组建大型商业公司，开展海上贸易，建立据点等，在美洲和亚洲等地进行殖民扩张。
(2)原因：荷兰处在大西洋航运中心，地理位置优越；17世纪时荷兰是欧洲经济最发达的地区之一；荷兰造船业发达，航海技术先进；荷兰积极开展海上贸易活动，建立商业性垄断贸易公司从事国际贸易；荷兰商业、金融业发达。
【教育资料】必修2专题二第6课《殖民扩张与世界市场的拓展》导学案学习精品
第二单元资本主义世界市场的形成和发展第6课殖民扩张与世界市场的拓展导学案【学习目标】1、知识与能力：（1）识记荷兰的殖民扩张情况，了解新航路的开辟对荷兰资本主义发展的积极影响。
（2）掌握英国世界殖民霸权的建立过程，理解英国的殖民扩张与其资本主义的迅速发展之间相互促进的辩证关系。
（3）了解殖民掠夺的史实，理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段；同时殖民掠夺导致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与落后。
（4）分析认识荷兰、英国先后崛起的原因，分析认识早期殖民扩张的方式和影响。
2、过程与方法：（1）通过引导学生阅读教材引用的恩格斯的话，既认识黄金是欧洲人开辟新航路的动力，又认识新航路开辟对欧洲资本主义发展的影响，从而培养学生阅读理解历史材料的能力。
（2）通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。
（3）问题探究法、表格归纳法、图表分析法、从影视中获取有效信息、中外联系比较3、情感态度与价值观：（1）通过对欧洲早期殖民侵略的分析，使学生认识：欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地的落后和贫困，从而对学生进行辩证唯物主义教育。
（2）通过历史事实本身所蕴含的教育资源，使学生树立正确的历史是非观念；认识人类社会发展的多样性，进一步形成正确的开放的国际意识，以积极的态度应对机遇和挑战。
（3）以史为鉴，从葡、西、荷、英等国的兴衰历程获取对今天社会主义现代化建设有益的经验教训。
【重点难点】重点：荷兰、英国的殖民扩张过程难点：殖民扩张的影响【学法指导】（1）通过引导学生阅读教材引用的恩格斯的话，既认识黄金是欧洲人开辟新航路的动力，又认识新航路开辟对欧洲资本主义发展的影响，从而培养学生阅读理解历史材料的能力。
（2）通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。
最新人教版必修二：第6课 殖民扩张与世界市场的拓展 【学案】
第6课殖民扩张与世界市场的拓展学习目标：1.列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实。
2.认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
素养解读：1.从时空观念和史料实证角度，了解荷兰、英国抢夺殖民地和建立海外商品市场的基本史实。
(易混点)2.从全球史观角度，理解资本主义列强殖民扩张的影响。
(重点)3.从历史解释角度，认识殖民扩张是世界市场形成的主要途径。
(难点)[知识梳理]一、“海上马车夫”1．条件(1)地理优势：濒临大西洋。
手工业发达，商业活动频繁。
(2)政治前提：1581年，摆脱西班牙的殖民统治，赢得了国家独立。
(3)制度优势：17世纪时，已经成为欧洲资本主义国家。
2．活动(1)发展对外贸易：拥有商船数超过欧洲其他国家的总和，贩运世界各地商品赚取丰厚的利润。
(2)成立殖民机构：政府支持商人成立东印度公司等垄断性贸易公司。
(3)参与殖民争夺①在非洲：从葡萄牙手中夺取好望角殖民地。
②在亚洲：在印度沿海建立殖民据点，夺得马六甲和锡兰，侵入今天的印度尼西亚一带，并一度占领了中国领土台湾。
③在美洲：建立了以新阿姆斯特丹为中心的殖民地。
二、“日不落帝国”1．条件(1)地理条件：大西洋航运日趋繁忙，英国地理位置得天独厚。
(2)制度条件：在17世纪爆发了革命，资产阶级开始掌权。
(3)物质基础：以手工业为代表的资本主义工商业日益繁荣。
(4)武力保障：大力发展海军力量。
2．过程(1)1588年，打败西班牙的“无敌舰队”，西班牙由此失去了海上霸主地位。
(2)17世纪初，通过东印度公司等垄断性贸易公司，积极进行殖民扩张。
(3)17世纪中期，颁布《航海条例》。
通过三次英荷战争，夺取了新阿姆斯特丹，改名为纽约。
(4)18世纪中期，英国最终打败法国，在印度和北美扩大了殖民势力，最终确立了世界殖民霸权。
3．结果：建立起“日不落”的殖民帝国。
三、世界市场的拓展1．拓展途径：殖民扩张。
2.影响(1)对殖民国家：为西欧资本主义发展提供了资本原始积累，促进西欧资本主义的发展。
高一历史学案 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展 (人教版必修2)
第6课殖民扩张与世界市场的拓展学案（人教版必修二）一．考纲考点解读早期的殖民扩张与世界市场的联系．2009年对殖民扩张时的三角贸易的考查．2011年高考对西方大国的崛起的考查．二．知识梳理1．海上马车夫——荷兰的殖民扩张 17世纪的商业殖民大国（1）背景条件：①地理环境优越：濒临大西洋．②经济上：商业发达，有经商和从事手工业的传统，是欧洲资本主义萌芽出现最早的地区之一．③政治上：摆脱西班牙的统治，获得独立．④新航路开辟的影响．（★17世纪“欧洲标准的资本主义国家”是荷兰——商业资本主义国家．）（2）荷兰的殖民概况（表现）：①成立殖民机构：荷兰政府特许成立东印度贸易公司．②参与殖民争夺：非洲：从葡萄牙手里夺取好望角；亚洲：在印度沿海建立殖民据点，夺得马六甲和锡兰，侵入今天的印度尼西亚一带，占据中国的台湾；北美洲：建立新阿姆斯特丹等殖民地．2．“日不落帝国”——英国的殖民扩张——18世纪的殖民大国（1）英国殖民扩张的优势条件：①地理位置优越：位于大西洋航运的中心②经济优势：以手工业为代表的资本主义工商业发达③政治优势：英国资产阶级革命后，较早建立资本主义制度④军事优势：注重发展海军（2）英国建立殖民大国的经过①英西海战：1588年，打败西班牙的“无敌舰队，英国确立海上霸权地位．②三次英荷战争：英国夺取荷兰在北美的新阿姆斯特丹殖民地，后改名为纽约，17世纪末，荷兰失去商业霸权．（★导致英荷三次战争的直接原因是：17世纪中期，英国颁布《航海条例》，即凡是出入英国或英国殖民地的货物都必须由英国船只载运；颁布该条例的根本目的：维护英国资产阶级的利益，确立殖民霸权；直接目的：打击荷兰海上优势）③英法战争（7年）：法国失败，英国得到了法国在亚洲和北美的加拿大．密西西比河以东的新法兰西．侵占印度．（3）结果：18世纪中期，英国在亚非美和大洋洲夺占许多殖民地，成为“日不落”殖民帝国，确立世界殖民霸权．3．殖民扩张的影响：（1）对世界：使世界市场进一步拓展．（2）对欧洲：殖民扩张和掠夺带来的大量财富，为西欧资本主义的发展提供了资本的原始积累，促进了资本主义发展（西班牙和葡萄牙两国掠夺的黄金白银并没有转化为资本，而是被封建统治者享受掉了．）（3）对殖民地：给殖民地人民带来了沉重灾难．三．重点难点知识突破1．重点：英法荷的殖民冲突（1）英荷冲突：1651年英国颁布《航海条例》矛头直指荷兰；三次英荷战争．结果：荷兰失去海上霸主地位．（2）英法冲突：地点：在北美和印度结果：英获得法属北美殖民地，确立了在印度的优势，成为世界上最大的殖民帝国．2．难点：殖民扩张的影响（1）对世界而言：使世界地区间的经济联系日益密切，世界市场进一步扩大．（2）对殖民国家而言：不仅为西欧商人带来丰厚的利润，还为西欧国家提供广阔的海外市场和资本原始积累，促进资本主义的发展．（3）对殖民地而言：给殖民地人民带来深重的灾难，造成亚非拉地区的长期落后，东西方之间的差距逐渐拉大，客观上冲击了当地落后的文化和生产生活方式．课时训练6一．选择题1．17世纪荷兰有“海上马车夫”之称，确切的理解是（）A．荷兰的造船业最发达B．荷兰的经济非常落后，只能依靠为它国运输商品赚钱C．荷兰成为当时世界头号贸易强国D．荷兰的交通运输业发达2．“紧随西班牙之后崛起……缺少强大的王权和充足的人力资源，十分自然地选择了依靠商业贸易来积累财富，同时也积累着足以让自己强盛起来的竞争技巧和商业体制．”这个国家是（）A．英国 B．法国 C．荷兰 D．俄国3．17世纪，国际商业和金融中心是（）A．阿姆斯特丹 B．伦敦 C.．威尼斯 D．巴黎4．16～18世纪，在美洲大陆出现了许多构词方式为“新×××”的地名，如：新西班牙．新法兰西．新奥尔良．新尼德兰．新英格兰等．这一现象的根源是（）A．新兴城市大量出现 B．大批美洲独立国家的建立C．工业革命的进行 D．欧洲殖民者掠夺美洲土地5．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“（在法国之前）英国人与荷兰人的矛盾要多得多，它们之间有遍布全球的冲突点……这些争端促成1652年至1674年的接连三次的英荷战争．”“接连三次的英荷战争”的结果是（）A．英国确立起了世界殖民霸权 B．荷兰失去了海上殖民霸权C．法国趁机取代了荷兰的殖民霸权 D．荷兰成为“海上马车夫”6．（2008年广东）18世纪，西方人所谓的“乌木”买卖成为英国工业革命重要的资本积累方式．“乌木”是（）A.在亚洲掠夺的檀香木B.对非洲黑人的蔑称C.在殖民地掠夺的煤炭D.对美洲棉花的反称7．17世纪，英国发动一系列对荷兰．法国商业战争的主要目的是（）A．为了夺取贸易优势和更多殖民地 B．为了打击竞争对手C．为了显示自己强大的海军实力 D．为了打击荷．法的海外贸易8．一个地处边缘的小国，在18世纪下半叶成为世界上最大的殖民帝国，并一步步走向世界的中心，这个国家是（）A．葡萄牙 B．西班牙 C．荷兰 D．英国9．18世纪成为世界上最大奴隶贩子的国家是（）A．西班牙 B．葡萄牙 C．荷兰 D．英国10．新航路开辟后，成为贸易强国或殖民强国的国家，按先后顺序排列正确的是（） A．西班牙→荷兰→英国 B．意大利→西班牙→英国→荷兰C．葡萄牙→英国→荷兰 D．意大利→葡萄牙→荷兰→英国11．黑人奴隶制在美洲发展起来的直接原因是（）A．印第安人人口急剧减少，美洲需要大批劳动力B．黑人身体健壮，远离家乡，不易逃跑C．黑奴贸易能给殖民者带来巨大财富D．美洲地区资本主义工商业的迅速发展12. (2011年无锡质检)在2009年4月17日举行的第五届美洲国家首脑会议上，委内瑞拉总统查韦斯送给美国总统奥巴马一本书——《拉丁美洲：被切开的血管》．该书名喻指拉丁美洲曾经 ( )A.出现几何形国家边界B.遭受西方殖民侵略C.形成畸形单一作物制D.爆发民族独立战争二．材料问答题：13：（改编题）随着《大国崛起》在中央电视台的热播，大国崛起问题一时成为社会议论的热门话题．材料一在上古．古代和中世纪，世界上只有区域性大国，而没有全球性大国．西方世界兴起后，葡萄牙．西班牙和荷兰先后成为大国，但后来降为二流国家．——《大国崛起•小国大业》材料二就是这样一个地方，在三百年前，也就是17世纪的时候，却是整个世界的经济中心和最富庶的地区．一个仅有150万人口的荷兰，将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角落，被马克思称为当时的“海上第一强国”．——《大国崛起•小国大业》材料三 17世纪，英国与荷兰为争夺海上霸权及殖民利益发生三次战争．……三次战争导致荷兰经济实力下降，英国取得海上优势．——《英荷战争》材料四美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭．被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所．这一切标志着资本主义生产时代的曙光．——马克思请回答：导致葡萄牙．西班牙崛起的最主要因素是什么？根据材料二与所学知识，指出17世纪荷兰如何进行殖民活动．分析17世纪荷兰为什么成为“海上第一强国”？结合所学知识，说明英国是如何成为最大的殖民帝国的．根据材料四，马克思列举了殖民主义哪些罪恶行径？14．（2010年江苏模拟）阅读美洲——欧亚大陆之间疾病传播一览表请回答：根据材料说明地理大发现对历史发展的影响是“利大于弊”还是“弊大于利”．参考答案第6课1—5 CCADB 6—12 BADDAAB13．（1）新航路的开辟和殖民掠夺（2）活动：组建大型商业公司（或贸易垄断公司），开展海上贸易，在美洲和亚洲等地进行殖民扩张。
高一历史人教版必修二第6课 殖民扩张与世界市场的拓展 学案
第6课殖民扩张与世界市场的拓展【课程标准】列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
【课标解读】1、掌握荷兰、英国殖民侵略的后果。
2、了解荷兰、英国殖民扩张与争霸的史实。
3、探究殖民扩张和侵略对世界发展进程的影响。
【知识梳理】一.“海上马车夫”1.背景：（1）地理优势:荷兰濒临大西洋，发达，许多荷兰人，荷兰成为欧洲最富庶的地区之一。
（2）政治前提：1581年，荷兰摆脱了的统治，赢得了，为资本主义工商业的发展奠定了基础。
（3）制度优势：17世纪，荷兰已成为。
2.表现：（1）拥有船只数量超过；（2）荷兰商船贩运，为荷兰人带来丰厚的。
3.扩张：（1）建立殖民机构：荷兰成立了等垄断性的贸易公司，积极参与殖民争夺，建立了遍布世界的。
（2）参与殖民争夺：在非洲，从葡萄牙手里夺取了；在亚洲印度沿海建立了殖民据点，夺得了和锡兰，侵入今天的印度尼西亚一带，并一度占领了领土；在美洲，建立了以为中心的殖民地。
4.主要结果：建立了。
二.“日不落帝国”1、兴起条件：（1）地理优势：位于沿岸，具有得天独厚的地理位置。
（2）制度保障：英国的胜利，开始掌握政权，促进了资本主义的发展。
（3）物质基础：以手工业为代表的，为殖民活动奠定了物质基础。
（4）武力保障：，为殖民争夺提供物理保障。
2.扩张过程：（1）与西班牙争霸：1588年，英国打败西班牙“无敌舰队”，从此西班牙失去了海上霸主地位。
（2）17世纪初，成立等垄断性的贸易公司，进行殖民扩张，在建立殖民据点。
（3）与荷兰争霸：17世纪中期，颁布《》，引发三次英荷，最终打败荷兰，夺取了其在北美的殖民地新阿姆斯特丹，改名为。
（4）与法国争霸：18世纪中期，英国最终打败法国，夺得，还在印度迅速扩大殖民势力。
3、主要结果：18世纪中期，英国在建立了殖民地，逐渐形成自诩的“”殖民帝国，最终确立了世界殖民霸权。
【问题探究】1.荷兰、英国的殖民扩张方式有哪些？2.英国取得世界殖民霸权地位的必然性及认识。
高中历史第6课殖民扩张与世界市场的拓展导学案新人教版必修2
⾼中历史第6课殖民扩张与世界市场的拓展导学案新⼈教版必修2第6课殖民扩张与世界市场的拓展⼀、课标要求：列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建⽴海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建⽴世界市场的主要途径。
⼆、⽹络纲要⼀、国家：1. 16世纪：葡萄⽛、西班⽛地理：荷兰濒临⼤西洋，是商业⾰命受益者。
A．条件政治：新兴资产阶级的共和国。
经济：⼿⼯业发达，经商传统，资本主义发展迅速。
B. ⽅式：成⽴①（1602年成⽴东印度公司）。
2. 17世纪：荷兰亚洲：印度、马六甲和锡兰、印度尼西亚C．范围：⾮洲：好望⾓美洲：北美的②D．结果：三次英荷战争，结果荷兰战败，英国夺取了荷兰的殖民地第6课早期殖民扩张地理：处于⼤西洋航运中⼼A．条件：政治：17世纪英国资产阶级⾰命较早确⽴了资本主义制度，同时英国政府⼀贯重视海外贸易经济：资产阶级⾰命后，⼿⼯业为代表的资本主义⼯商业⽇益繁荣3. 18世纪：英国 B．⽅式：军事扩张a. ③年，英国打败西班⽛“⽆敌舰队”C．过程： b.17世纪中期，英国颁布《④》，并通过战争打败荷兰c.18世纪中期，英国最终打败法国。
D．结果：英国确⽴了⑤，在亚洲、⾮洲、美洲和⼤洋洲都有殖民地，逐步建⽴起⾃诩为“⽇不落”的殖民帝国。
⼆、特征：1.总体上：野蛮的暴⼒掠夺A．奴役、屠杀殖民地居民2.表现⽅式 B．掠夺⾦银财富C. 奴⾪贸易（盛⾏于⑥世纪的近四百年）三、影响：1.对殖民国家：⼤量财富流⼊西欧，为西欧资本主义发展提供了⑦2.对殖民地：给遭到殖民侵略的地区和⼈民造成了极⼤的破坏和灾难A.美洲：美洲的传统社会遭到了灭顶之灾。
B.⾮洲：⿊奴贸易给⾮洲⼈民带来了深重的灾难；C.亚洲：⼤量⽩银流⼊亚洲，刺激了亚洲商品经济的发展。
3.对世界市场：世界市场⑧四、同步训练☆基础过关1.下列内容符合17世纪以前的荷兰的是①濒临⼤西洋，背靠欧洲⼤陆，地理位置优越②⼿⼯业和商业发达，是欧洲资本主义萌芽最早的地区之⼀③拥有“海上马车夫”的称号④1581年摆脱西班⽛的统治赢得独⽴。
高一历史(人教版)必修2第二单元第6课《殖民扩张与世界市场的拓展》教学设计
（一）教学重难点
1.理解殖民扩张对世界市场形成的影响，分析资本主义世界市场的特点及其对各国的影响。
2.把握新航路开辟后各大洲的殖民扩张过程，认识殖民扩张对当地社会、经济、文化的多方面影响。
3.运用历史唯物主义观点，评价殖民扩张与世界市场拓展的正负两方面作用。
（二）教学设想
1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究。设计具有启发性的问题，如“殖民扩张与世界市场形成之间的关系是什么？”“殖民扩张对当地人民带来了哪些影响？”等，激发学生的思考。
1.请学生撰写一篇关于殖民扩张对世界市场形成影响的短文，要求结合具体案例分析，不少于800字。
2.设计一份关于本节课知识点的思维导图，梳理殖民扩张的历程、影响以及世界市场的形成过程，要求条理清晰、内容完整。
3.针对本节课的课堂练习，学生可自主选择一道题目进行深入分析，撰写解题过程和心得体会，不少于600字。
2.创设情境，让学生身临其境。通过展示历史图片、地图、统计数据等教学资源，帮助学生形象地了解殖民扩张的过程，提高学生的学习兴趣。
3.组织课堂讨论，培养学生的批判性思维。针对殖民扩张的正负影响，组织学生进行辩论，鼓励学生从不同角度分析问题，提高学生的辩证思维能力。
4.实施小组合作学习，加强学生之间的交流与合作。分组进行课题研究，让学生在合作中发现问题、解决问题，培养学生的团队协作能力。
5.设计实践活动，提高学生的动手操作能力。例如，让学生制作关于殖民扩张与世界市场拓展的展板，将所学知识以图文并茂的形式展示出来，提高学生的综合运用能力。
6.强化课后反思，促使学生自我提升。要求学生在课后撰写学习心得，总结自己在学习殖民扩张与世界市场拓展过程中的收获和不足，以便在今后的学习中不断改进。
第6课殖民扩张与世界市场的拓展优秀教学案例人教版高中历史必修2
1.教师布置作业，让学生结合所学内容，撰写一篇关于殖民扩张的短文，培养他们的写作能力。
2.作业要求学生分析殖民扩张的历史现象，提出自己的看法和观点。
3.教师对学生的作业进行批改和反馈，关注他们的知识掌握程度、思维能力、价值观等方面的表现。
4.鼓励学生在课后进行深入研究，如阅读相关书籍、查找资料等，不断提高自己的历史素养。
（二）讲授新知
1.教师以生动、形象的语言，讲述殖民扩张的历史背景和过程，包括葡萄牙、西班牙、英国、法国等国家的殖民活动。
2.通过展示史料、图片等，阐述殖民扩张的原因，如经济、政治、宗教等方面的因素。
3.分析殖民扩张对世界市场的影响，包括资源的掠夺、市场的形成、贸易路线的改变等。
4.引导学生关注殖民扩张的双重性，即在推动世界市场发展的同时，给被殖民地带来灾难。
4.各小组汇报讨论成果，其他小组成员进行评价和反馈。
（四）总结归纳
1.教师引导学生对所学内容进行总结，梳理殖民扩张的历史脉络，明确其对世界市场的影响。
2.强调殖民扩张的双重性，以及殖民扩张给被殖民地带来的灾难。
3.总结殖民地人民的反抗斗争及其意义，引导学生认识到殖民扩张的历史教训。
4.教师进行教学小结，强调本节课的重点和难点，为学生提供学习的抓手。
5.通过案例分析，让学生深入了解殖民地人民的反抗斗争，如印度民族大义、美国独立战争、拉丁美洲独立运动等。
（三）学生小组讨论
1.教师提出讨论话题，让学生结合所学内容，分组进行讨论。
2.学生通过查阅资料、分享观点、展开辩论等方式，深入探讨殖民扩张的历史现象。
3.教师巡回指导，引导学生从多角度、多层面分析殖民扩张的历史现象，培养他们的历史思维能力和批判性思维能力。
高一历史(人教版)必修2第二单元第6课《殖民扩张与世界市场的拓展》优秀教学案例
五、案例亮点
1.情景创设：本节课通过多媒体教学资源，如图片、视频和音乐等，营造了生动、真实的历史情境，让学生身临其境地感受殖民扩张时期的历史背景。这种情境创设的方式有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的历史素养。
2.问题导向：本节课以问题为导向，教师设计了一系列具有启发性的问题，引导学生思考和探讨。这种问题导向的教学方法有助于培养学生的独立思考能力，提高他们的历史思维能力。
2.通过总结归纳，帮助学生构建系统的历史知识体系，提高他们的历史思维能力。
（五）作业小结
1.布置具有针对性的作业，让学生巩固本节课所学知识。例如，可以让学生撰写一篇关于殖民扩张对世界市场影响的小论文，引导他们运用所学知识进行分析和论证。
2.对学生的作业进行及时批改和反馈，指出其中的不足，鼓励他们不断提高。同时，教师应关注学生的个体差异，给予必要的指导和鼓励，以提高他们的历史素养。
2.注重知识的内在联系，引导学生理解殖民扩张对世界市场的影响。例如，讲解殖民扩张期间，不同地区和国家之间的贸易往来、资源分配等方面的变化，以及这些变化对世界市场的影响。
（三）学生小组讨论
1.组织学生进行小组讨论，让他们就殖民扩张对世界市场的影响这一主题，发表自己的看法和见解。在讨论过程中，教师应引导学生运用所学知识，进行合理的分析与论证。
3.小组合作：本节课组织学生进行小组合作，让学生在团队中共同探讨问题、完成任务。通过小组合作，学生不仅能够互相学习、交流，还能够培养团队协作能力、公共表达能力和历史思维能力。
4.反思与评价：本节课鼓励学生进行自我反思和同伴评价，帮助他们了解自己的学习成果和进步空间。同时，教师根据学生的评价结果，调整教学策略，以提高教学效果。这种反思3.创设互动式教学情境，如模拟拍卖会、辩论赛等，让学生在参与中感受殖民扩张对世界市场的影响，提高学生的学习兴趣和参与度。
高中历史必修二第6课 殖民扩张与世界市场的拓展 导学学案
第6课殖民扩张与世界市场的拓展一、荷兰的崛起（海上马车夫）手段：成立性的贸易公司——公司，参与殖民竞争。
结果：17世纪荷兰成为，掌握海上。
二、英国的崛起过程：(1)1588年，英打败从此开始走上殖民扩张道路（2）三次战争：原因—英国颁布《》（3）英法战争：英法年战争，最终战败结果：18世纪中期，英国最终确立，自诩为“”三、殖民扩张的影响1、给等殖民地带来了，打断了它们正常的历史进程，使它们发展缓慢、贫穷落后，造成这些地区的。
2、大量财富涌入，为提供了资本的，促进了的发展3、进一步拓展了。
选择题：1、马克思说 “新发现的土地殖民地化 助长了各国之间的商业战争 因而使这种斗争变得更加残酷了。
”导致17-18世纪英荷、英法之间进行一系列商业战争的主要原因在于A.殖民利益发生冲突B.扩张的方向相同C.争夺商品倾销的市场D.宗教信仰的冲突2、英荷战争爆发的直接原因是A.英国商人进行海盗式的抢劫B.荷兰占领爪哇C.英国颁布《航海条例》D.荷兰在北美建立新尼德兰殖民地3、英法等国的早期殖民扩张：①给当地人民带来了巨大灾难②加速了欧洲由封建社会向资本主义社会的过渡③为资本原始积累创造了条件④使世界市场的雏形开始出现A.①②③④B.①②③C.②③D.①②④4、下列关于黑奴贸易的评价不正确的是：A.推动了美洲地区的开发B.是欧洲资本原始积累的重要手段C.促进了非洲社会的进步D.黑人奴隶不是欧洲手工工场的劳动力5、荷兰成为世界殖民帝国 最主要的原因是A 发达的商业资本B 发达的工业资本C 殖民扩张D 对西、葡的抢劫6、荷兰成为17世纪“欧洲标准的资本主义国家”的前提是A 掌握世界商业霸权B 17世纪成为殖民帝国C 1581年摆脱西班牙殖民统治D 商船数居欧洲第一 号称“海上马车夫”7、17世纪前后英国能够夺取世界殖民霸权的原因不包括（）A资本主义经济的发展B资本主义制度的建立C工业革命的开展D建立了欧洲最强大的海军8、16至18世纪，西班牙、荷兰、英国依次成为海上世界殖民霸主，这说明的实质问题是（）A殖民霸权不断转移B英国国力超过西班牙C得到多助，失道寡助D工业资本优于商业资本，资本主义优于封建主义9、关于早期殖民扩张的认识，正确的是（）①是欧洲资本原始积累的重要手段②抢劫、欺诈是其主要手段③给当地人民带来灾难④应该全面否定A①②③B①②④C②③D①③④10、17世纪中期英国政府颁布《航海条例》，同时期的中国政府却多次颁布“禁海令”，促成这种不同政策的根本原因是A．经济因素B．政治体制C．市场因素D．国际因素11．英法等国的早期殖民扩张①给当地人民带来巨大灾难②加速了欧洲由封建社会向资本主义社会的过渡③为资本原始积累创造了条件④使资本主义市场最终形成A．①②③④B．①②③C．②③D．①②④12.新航路的开辟拉开了西欧殖民扩张的序幕。
历史人教版高中必修2高中历史新人教必修二第二单元第6课《殖民扩张与世界市场的拓展》学案
第二单元资本主义世界市场的形成和发展第6课殖民扩张与世界市场的拓展知识梳理一、“海上马车夫”1．条件(1）地理优势：荷兰濒临，手工业发达，商业活动频繁。
(2）政治前提：1581年，摆脱的统治，赢得了国家独立。
(3）制度优势：17世纪时，荷兰已经成为欧洲国家。
2．表现(1)荷兰拥有船只数超过欧洲其他国家的，被称为；(2）荷兰商船贩运商品，赚取了丰厚的利润。
3．扩张(1)成立殖民机构：荷兰政府支持商人成立等垄断性贸易公司。
(2)参与殖民争夺①在非洲，从葡萄牙手中夺取了好望角殖民地。
②在亚洲，在印度沿海建立殖民据点，夺得＿和，侵人今天的印度尼西亚一带，一度占领中国领土台湾。
③在美洲，建立以新阿姆斯特丹为中心的殖民地。
4．结果：建立了遍布世界的商业殖民帝国。
二、“日不落帝国”1．条件(1)地理条件：大西洋航运日趋繁忙，英国地理位置得天独厚。
(2)制度条件：英国在年爆发了革命，资产阶级开始掌权。
(3)物质条件：资本主义工商业日益繁荣。
(4)军事保障：大力发展＿力量。
2．过程(1)＿年，打败西班牙的“＿”，西班牙失去了海上霸主地位。
(2)17世纪初，成立等垄断性贸易公司。
(3)17世纪中期，颁布《＿》，通过三次英荷战争，夺取了荷兰在北美的新阿姆斯特丹。
(4)18世纪中期，英国最终打败＿，在印度和北美扩大了殖民势力。
3．结果：建立起“＿”殖民帝国，最终确立了世界。
三、世界市场的拓展1．表现(1)西欧国家通过建立与世界各地建立直接的贸易联系。
(2)西欧国家在美洲、非洲、印度进行殖民争夺与扩张。
2．手段：殖民掠夺、海外贸易、＿、欺诈等。
3．罪恶（1）抢夺大量财富；(2）屠杀印第安人；(3）进行黑奴贸易；(4) 洗劫印度的＿。
4．影响(1)对殖民国家：大量财富流人西欧，为西欧资本主义发展提供了。
(2)对殖民地：给遭受殖民侵略的地区和人民造成极大的破坏和灾难。
(3）对世界：进一步得到拓展。
重点问题突破1. 14一17世纪东西方的差距及其原因（1）差距：①欧洲处在封建社会解体和资本主义兴起的时代，亚洲处在封建制度的衰落时代。
高中历史必修二第6课 殖民扩张与世界市场的拓展(学案)
第6课殖民扩张与世界市场的拓展（学案）一、“海上马车夫”——荷兰的殖民扩张1、兴起的条件（1）地理条件：濒临大西洋，背靠欧洲大陆，优越的地理位置。
（2）经济优势：手工业发达，商业活动频繁，成为欧洲最富庶的地区之一。
（3）政治前提：摆脱西班牙的统治，赢得独立（1581年）；（4）制度优势： 17世纪，荷兰已经成为欧洲资本主义国家。
2、殖民扩张（1）成立殖民机构：成立了东印度公司等垄断性的贸易公司。
（2）参与殖民争夺：①在非洲，从葡萄牙手里夺取了好望角；②在亚洲，它在印度沿海建立了殖民据点，夺得了马六甲和锡兰，侵入今天的印度尼西亚一带，并一度占领了中国领土台湾；③在美洲，建立了以新阿姆斯特丹为中心的殖民地。
（3）结果：建立了遍布世界的商业殖民帝国。
二、“日不落帝国”——英国的殖民扩张1、兴起的条件（1）地理优势：位于大西洋沿岸，具有得天独厚的地理位置。
（2）制度保障：英国资产阶级革命的胜利，促进了资本主义的发展。
（3）经济基础：以手工业为代表的资本主义工商业日益繁荣，为殖民活动奠定了物质基础。
（4）武力保障：大力发展海军力量，为殖民争夺提供武力保障。
2、殖民霸权的确立（1）16世纪，英西战争，打败西班牙，开始确立。
（2）17世纪，英荷战争。
夺取其在北美的殖民地新阿姆斯特丹（起因：英国颁布《航海条例》）。
（3）17世纪初，成立东印度公司等垄断性的贸易公司，在印度和大西洋沿岸建立殖民据点。
（4）18世纪，英法战争。
打败法国，在北美和印度扩大了殖民势力。
（5）18世纪中期，“日不落”确立，最终确立了世界殖民霸权。
三、“世界市场的拓展”1、早期殖民国家：新航路开辟的同时，葡萄牙和西班牙开始进行殖民掠夺。
此后，荷兰、英、法等西欧国家纷纷加入这一行列。
2、主要手段：抢占殖民地、海外贸易、抢掠欺诈、种族屠杀、贩卖黑奴。
3、早期殖民扩张的特征：赤裸裸的经济掠夺为主4、殖民扩张影响：（1）对西欧：为西欧资本主义发展提供资本原始积累；（2）对殖民地：极大的破坏和灾难；（3）对世界：世界市场进一步得到拓展。
高二人教版必修二第二单元第6课 殖民扩张和世界市场的拓展学案
第6课殖民扩张和世界市场的拓展学案【课标要求】列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
【学习要求】1、列举荷兰、英国对外殖民和建立海外商品市场的史实；2、认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
【课前学习】2、归纳英国成为“日不落”殖民帝国的过程：（1）1588年英国打败西班牙“无敌舰队”，西班牙失去海上霸主地位；（2）17世纪初，英国在印度和北美建立殖民据点；（3）17世纪爆发三次英荷战争，英国夺取荷兰的新阿姆斯特丹殖民地，改名纽约；（4）18世纪英法战争英国夺取法国在北美的加拿大和新法兰西，并在印度迅速扩张，最终确立世界殖民霸权。
3、西欧国家殖民扩张和殖民掠夺的方式有哪些？建立殖民地、抢掠、欺诈、种族屠杀和黑奴贸易。
【推进新课】探究一：从地理、政治、经济等方面分析荷兰成为“海上马车夫”的原因？它成为“海上马车夫”的表现是什么?1、原因：（1）地理：濒临大西洋；（2）政治：1581年摆脱西班牙统治获得国家独立；（3）经济：资本主义工商业迅速发展；2、表现：商船数超过欧洲其他国家的总和。
探究二：试从地理、政治、经济、军事方面分析英国能够取得世界殖民霸权的原因。
地理：处于大西洋航运中心，具有得天独厚的地理条件；政治：17世纪英国爆发资产阶级革命，建立资本主义制度，并制定《航海条例》保护本国贸易；经济：建立垄断性贸易公司进行殖民扩张，资本主义工商业日益繁荣军事：大力发展海军力量。
探究三：英国先后战胜荷兰和法国的主要原因是什么？影响殖民霸权变化的根本原因是什么？英国战胜荷兰原因：商业资本不敌日益发展的工业资本；英国战胜法国原因：先进的资本主义制度必然战胜落后的封建制度；根本原因：取决于各国的综合国力；探究四：从西欧、殖民地、世界角度评价西欧殖民扩张。
1、对西欧：为西欧资本主义发展提供资本原始积累；2、对殖民地：极大的破坏和灾难；3、对世界：世界市场进一步得到拓展。
高中历史 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展学案 新人教版必修2
第6课殖民扩张与世界市场的拓展学案新人教版必修2【高效学习指导案】【分层学习目标】A级能记忆17～18世纪欧洲进行殖民扩张、参与殖民争夺的主要国家，简述争夺殖民霸权的主要史实，建立“时间—主要国家”的对应关系。
B级能准确描述英国战胜其他竞争对手的过程，并分析英国获胜的原因。
C级能运用正确的历史观准确阐述殖民扩张的影响，分别以“进步性”“正义性”两个标准衡量殖民扩张与争霸，说明殖民扩张一方面导致了亚非拉地区的贫困与落后，另一方面促进了世界市场的发展。
【重点学习内容】殖民扩张与世界市场形成、发展之间的关系。
【难点问题预设】（1）分析英国战胜竞争对手、取得殖民霸主地位的原因。
（2）理解并准确表述殖民扩张与世界市场形成、发展的关系。
【高效预习探究案】【预习思考选题】1．请阅读教材引言部分以及第一目，荷兰的殖民扩张具有怎样的重要特点？2．阅读教材第二目的正文，英国在殖民扩张和争夺的过程中，是怎样逐步树立殖民霸主地位的？请简要分析英国成为“日不落帝国”的原因。
3. 英国成为殖民霸主，对英国产生了怎样的影响？（提示：英国成为殖民霸主，不仅拥有广阔的殖民地和海外市场，可以通过商业贸易和殖民掠夺获取巨额财富，而且大大加快了本国资本主义经济的发展；英国资产阶级因此迅速发财致富，他们要求进一步发展资本主义、排除封建势力的阻碍，发动了资产阶级革命，建立了资本主义政治经济制度；要满足日益扩大的市场需求，必须大力发展生产力，于是，一场以机器生产取代手工劳动的工业革命呼之欲出）4．阅读教材第三目的正文并结合所学知识，说明世界市场形成的主要方式，并简要评价欧洲国家的殖民扩张。
（提示：在评价殖民扩张时，要从正反两方面评价：一是殖民扩张的非正义性和血腥性，二是在促进世界市场发展方面的进步作用）【重难点合作探究】1．英国为什么能战胜其各个竞争对手、取得世界殖民霸权？英国的海外殖民扩张开始于16世纪初，当时主要是进行小规模的殖民扩张、海外贸易以及海盗式的抢劫。
人教版高中历史必修2第6课殖民扩张与世界市场的拓展优秀教学案例
一、案例背景
本节课为人教版高中历史必修2第6课“殖民扩张与世界市场的拓展”，旨在让学生了解新航路开辟后，西方列强的殖民扩张以及世界市场的形成过程。通过本节课的学习，使学生认识到殖民扩张对世界历史发展的影响，从而培养学生的批判性思维和全球史观。
3.讲解西班牙殖民扩张对世界市场的影响，如黄金、白银的流入，引发“价格革命”等。
4.引导学生关注西班牙殖民者对被殖民地人民的残酷压迫和剥削，以及给美洲带来的灾难。
（三）学生小组讨论
1.教师布置讨论任务：“以小组为单位，探讨荷兰、英国等国家的殖民扩张过程及其影响。”
2.学生分组讨论，结合史料分析各国的殖民扩张策略、手段及其对世界市场的影响。
4.运用比较法，使学生认识到不同国家的殖民扩张策略及其对世界市场的影响，提高学生的分析能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对殖民扩张历史的正确认识，认识到殖民扩张给被殖民地人民带来的痛苦与灾难，树立人道主义价值观。
2.引导学生从全球史观的角度看待殖民扩张，认识到殖民扩张与世界市场拓展的历史必然性。
在案例背景中，我们以16世纪的西班牙殖民扩张为例。西班牙在美洲的殖民统治，使得大量黄金、白银流入欧洲，引发了“价格革命”，加剧了欧洲社会阶级矛盾。同时，西班牙殖民者对美洲土著居民的残酷压迫和剥削，导致土著人口锐减，给美洲带来了深重的灾难。
此外，本节课还以17世纪的荷兰殖民扩张为案例。荷兰在亚洲、非洲建立殖民据点，控制了波罗的海、印度洋和美洲的航运，成为“海上马车夫”。荷兰的殖民扩张推动了世界市场的进一步拓展，但也给被殖民地人民带来了巨大的痛苦。
3.创设角色扮演活动，让学生分别扮演殖民者、被殖民地人民等角色，亲身体验殖民扩张的历史过程。
高中历史 第6课殖民扩张与世界市场的拓展2学案 新人教版必修2
高中历史第6课殖民扩张与世界市场的拓展2学案新人教版必修2【课程标准】列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
【知识梳理】1．“海上马车夫”——荷兰的殖民扩张。
(1)条件：①经济上手工业发达，许多人外出从事商业活动，成为欧洲最富庶地区之一；商船众多，有“海上马车夫”之称；②政治上，1581年，荷兰赢得国家独立，17世纪时，成为资本主义国家。
(2)扩张形式：政府支持下，东印度公司等垄断性的贸易公司积极参与殖民争夺，建立了遍布世界的商业殖民帝国。
(3)表现：在非洲，从葡萄牙手里夺取好望角；在亚洲，在印度沿海建立殖民据点，夺得了马六甲和锡兰，侵入印度尼西亚一带，并一度占领了中国领土台湾；在美洲，建立了以新阿姆斯特丹为中心的殖民地2．“日不落帝国”——英国的殖民扩张。
(1)条件：新航路开辟以后，大西洋航运日趋繁忙，英国利用得天独厚的地理位置，加入海外贸易的竞争。
(2)表现：①1588年，西班牙派“无敌舰队”讨伐英国，惨败，西班牙失去了海上霸主地位；②17世纪初，英国成立了东印度公司等垄断性贸易公司，积极进行殖民扩张；③17世纪中期，英荷三次战争，结果荷兰战败，英国夺取了荷兰在北美的殖民地，改名为纽约；④18世纪中期，打败法国，获得北美的加拿大和新法兰西，还侵占了更多的印度土地。
(3)结果：到18世纪中期，英国最终确立了世界殖民霸权，逐步建立起自诩为“日不落”的殖民帝国。
3．世界市场的拓展——殖民扩张的主要影响。
(1)16～18世纪的殖民扩张使世界市场进一步得到拓展。
(2)使大量财富流入西欧，为西欧资本主义发展提供了资本原始积累。
(3)给遭到殖民侵略的地区和人民却造成了极大的破坏和灾难。
【疑难突破】1.17、18世纪荷、英、法三国的殖民扩张的特点及其变化原因17世纪的特点：17世纪，荷兰殖民活动范围最广，它在亚洲、非洲都拥有广阔的殖民地。
人教版必修2历史：第6课 殖民扩张与世界市场的拓展 学案1
殖民扩张与世界市场的拓展【学习目标】1．列举荷兰、英国对外殖民和建立海外商品市场的史实。
2．认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
【学习重难点】1．重点：荷兰、英国的殖民扩张过程。
2．难点：殖民扩张的影响。
【学习过程】一、海上马车夫”兴起的条件（1）地理条件：濒临，优越的地理位置。
（2）经济条件：许多荷兰人外出从事，来往于世界各地，赚取了许多钱财，因此成了欧洲最富庶的地区之一。
（3）政治条件：摆脱殖民统治赢得独立（年）；独立后资本主义经济迅速发展。
荷兰兴起的表现（荷兰之最）（1）欧洲最富庶的地区：海上贸易发达，为荷兰人带来了丰厚的利润。
（2）第一个标准的资本主义国家（时间）；有之称。
殖民扩张：（1）机构：成立了等垄断性的贸易公司。
（2）表现：地区殖民扩张情况备注亚洲①在沿海建立殖民据点；②从葡萄牙手中夺取和；③侵入印尼雅加达等地，建立东方殖民总部；④一度占领占领中国（1624～1662）。
非洲东岸、印度洋北岸和马来半岛沿线的亚洲地区是荷兰殖民扩张的重点。
非洲从葡萄牙手中夺取殖民地。
美洲建立殖民地。
（3）结果：荷兰成为世纪世界范围的殖民帝国。
二、“日不落帝国”兴起的条件（1）地理优势：位于沿岸，具有得天独厚的地理位置。
（2）制度保障：革命的胜利，促进了资本主义的发展。
（3）物质基础：以为代表的资本主义工商业日益繁荣，为殖民活动奠定了物质基础。
（4）武力保障：英国大力发展，为殖民争夺提供武力保障。
殖民扩张：（1）英国开始确立海上霸权：1588年，英国海军击溃了的“无敌舰队”。
“无敌舰队”之战标志着西班牙海上实力的丧失和英国的海上霸权的开始确立。
（2）英国在北美和印度的殖民活动①成立垄断性的贸易公司——，发展海外贸易，积极进行殖民扩张。
②在和建立殖民据点。
（3）“日不落帝国”的确立①英荷殖民战争：起因：英国颁布。
经过：三次英荷殖民战争（1652—1674）。
结果：荷兰战败，英国夺取荷兰在北美的殖民地，改名为。
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第6课殖民扩张与世界市场的拓展学习目标：1.列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实。
2.认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
素养解读：1.从时空观念和史料实证角度，了解荷兰、英国抢夺殖民地和建立海外商品市场的基本史实。
(易混点)2.从全球史观角度，理解资本主义列强殖民扩张的影响。
(重点)3.从历史解释角度，认识殖民扩张是世界市场形成的主要途径。
(难点)[知识梳理]一、“海上马车夫”1．条件(1)地理优势：濒临大西洋。
手工业发达，商业活动频繁。
(2)政治前提：1581年，摆脱西班牙的殖民统治，赢得了国家独立。
(3)制度优势：17世纪时，已经成为欧洲资本主义国家。
2．活动(1)发展对外贸易：拥有商船数超过欧洲其他国家的总和，贩运世界各地商品赚取丰厚的利润。
(2)成立殖民机构：政府支持商人成立东印度公司等垄断性贸易公司。
(3)参与殖民争夺①在非洲：从葡萄牙手中夺取好望角殖民地。
②在亚洲：在印度沿海建立殖民据点，夺得马六甲和锡兰，侵入今天的印度尼西亚一带，并一度占领了中国领土台湾。
③在美洲：建立了以新阿姆斯特丹为中心的殖民地。
二、“日不落帝国”1．条件(1)地理条件：大西洋航运日趋繁忙，英国地理位置得天独厚。
(2)制度条件：在17世纪爆发了革命，资产阶级开始掌权。
(3)物质基础：以手工业为代表的资本主义工商业日益繁荣。
(4)武力保障：大力发展海军力量。
2．过程(1)1588年，打败西班牙的“无敌舰队”，西班牙由此失去了海上霸主地位。
(2)17世纪初，通过东印度公司等垄断性贸易公司，积极进行殖民扩张。
(3)17世纪中期，颁布《航海条例》。
通过三次英荷战争，夺取了新阿姆斯特丹，改名为纽约。
(4)18世纪中期，英国最终打败法国，在印度和北美扩大了殖民势力，最终确立了世界殖民霸权。
3．结果：建立起“日不落”的殖民帝国。
三、世界市场的拓展1．拓展途径：殖民扩张。
2.影响(1)对殖民国家：为西欧资本主义发展提供了资本原始积累，促进西欧资本主义的发展。
(2)对殖民地：造成了极大的破坏和灾难。
(3)对世界：世界市场进一步得到拓展。
[释疑解惑][易错易混] 准确认识荷兰迅速强大的根本原因荷兰迅速强大的根本原因不是地理位置的优越，而是在世界上最早建立了当时较为先进的资本主义制度，相对于封建制度来说有着巨大的优越性。
[轻巧识记] 世界殖民霸权转移的“三步走”[名师点拨] 英国战胜荷兰、法国的原因三次英荷战争时期，英国正处于资产阶级革命时期，资产阶级统治尚未完全确立，而荷兰已经成为资本主义国家。
英国之所以能战胜荷兰是因为荷兰以商业立国，而英国以工业立国，更能适应殖民争霸、军事斗争的需要。
英国对法国的胜利，实质上体现出资本主义对封建主义的胜利。
思考探究：英国为什么能够确立世界殖民霸权？你认为成为一个大国，需要具备什么条件？英国的异军突起给你什么启示？提示：原因：①政治制度优势：17世纪英国进行了资产阶级革命，较早确立了资产阶级代议制。
②经济实力优势：通过圈地运动和海外殖民掠夺，扩大资本原始积累，资本主义经济迅速发展。
③强大军事优势：摧毁西班牙“无敌舰队”，英荷战争摧毁荷兰的殖民优势，确立海上霸权。
18世纪，通过七年战争击败了法国，由此确立了世界殖民霸权。
④地理位置优势：地处大西洋沿岸，位于世界贸易中心；有较强的海洋意识和海上优势。
⑤意识形态的变化：英国宗教改革后新教徒强烈的奋斗进取精神和思想意识的解放。
⑥政府的支持：政府推行重商主义，一贯支持本国的海外殖民活动。
条件：经济发达、政治稳定、具有强大的军事实力和内部凝聚力等。
启示：要把握机遇，抢占先机，打破旧有的价值观念等。
[图解识记] 世界市场的拓展[易错易混] 殖民扩张与掠夺是资本主义世界市场形成的主要途径，但不是唯一途径。
国际贸易的发展、新式交通工具的出现、人口的流动与种族的融合、资本的流通、各种文化的交流碰撞等也是世界市场形成的途径。
[名师点拨] 殖民扩张与世界市场发展的关系(1)殖民扩张和掠夺是世界市场建立的主要途径。
(2)殖民扩张使相对孤立的地区联系起来，越来越多的地区成为世界市场的一部分。
(3)殖民者把大量财富转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展，从而需要更多市场、原料。
(4)资本主义工业品流向世界各地，推动世界市场进一步扩大。
探究点一荷兰、英国的殖民扩张史料一荷兰政府给①东印度公司的特权是可以协商签订条约，发动战争，这样它就成了在亚洲的独立主权个体……可以像一个国家那样运作。
东印度公司成立后的短短五年时间里，它每年都向海外派出50支商船队，②这个数量超过了西班牙、葡萄牙船队数量的总和。
——《大国崛起·小国大业》解说词史料二从1672年到1674年，英荷爆发了第三次英荷战争，③英国打败荷兰，荷兰从此难以与英国海上争雄。
史料三荷兰的船队超过了10000艘，是世界最大的船队，④但英国人自然资源比荷兰丰富的多，工业发达，输出品的价值从1720年的800万英镑上升到1763年的1900万英镑。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第六篇思考：(1)依据史料一分析东印度公司的性质？有何影响？(2)结合史料二图片依据所学知识分析三次英荷战争的直接原因是什么？战争影响如何？(3)依据史料三说明在殖民扩张中英国战胜荷兰的重要因素是什么？[信息解读] ①中“特权”“像一个国家那样运作”体现了其性质。
②中“超过……总和”体现其影响。
③“难以与英国海上争雄”说明了英国逐渐取代荷兰，成为海上霸主。
④中“资源多”“工业发达”等关键字眼体现了英国战胜荷兰的原因。
[尝试解答](1)性质：垄断性的殖民机构。
影响：垄断对外贸易，推动了荷兰霸主地位的形成。
(2)直接原因：英国颁布《航海条例》，实行贸易保护，打击了荷兰的海上贸易活动。
战争影响：荷兰失去海上贸易优势，英国逐渐成为海上霸主。
(3)资源丰富，工业发达。
英国、荷兰早期殖民扩张的比较(1)从扩张的动力来看①荷兰殖民扩张的动力主要来自商业资本主义的推动。
②英国殖民扩张的原动力除商业资本主义的发展需要外，还有政府的力量以及移民的力量。
(2)从扩张的主要形式来看①荷兰扩张的主要形式是带有欺诈和掠夺性质的海外贸易，最重要的特点是实行商业上的垄断，如成立东印度公司等垄断性贸易公司等。
②英国除成立垄断性的贸易公司、发展海外贸易和拓展殖民地外，还在扩张过程中不断向老牌殖民国家发动战争，如英西战争、英荷战争、英法战争等，从它们手中攫取既得利益，建立殖民霸权。
(3)从扩张地区来看①荷兰：以亚洲、北美为重点，夺取葡萄牙殖民地。
②英国：以印度和北美作为扩张重点。
【典例】1633年料罗湾大捷是以郑芝龙为代表的中国海商集团与某西方国家的一次正面交锋。
“闽粤自有红夷以来，数十年，此捷创闻”致使“该国”宣誓臣服明朝，以避免其尼德兰本土遭遇攻击。
“该国”是( ) A．英国B．荷兰C．葡萄牙D．西班牙[审题指导] ①定时空：1633年明朝。
②抓关键：“红夷”“尼德兰本土”。
③调储备：17世纪的荷兰成为世界商业殖民帝国，有“海上马车夫”之称。
④析选项：近代以来西方国家的兴衰更迭(1)西班牙、葡萄牙：虽然在16世纪走上殖民扩张道路，成为海洋时代的先驱，但其殖民掠夺来的财富并未转化为资本，16世纪中后期逐渐衰落。
(2)荷兰：最早进行资产阶级革命，17世纪成为最强资本主义商业国家，被称为“海上马车夫”，但其资本主义工业发展不够充分，17世纪中期为英国所败。
(3)法国：成为18世纪欧洲大陆最发达的国家，但其经济发展受到封建专制制度的严重阻碍。
(4)英国：18世纪中期，英国打败法国，确立世界殖民霸权。
19世纪中期，随着工业革命的完成，成为“世界工厂”，长期占据世界市场主导地位。
[问题延伸] 根据上题材料并结合所学知识思考，为什么荷兰人被称为“海上马车夫”？[提示]17世纪的荷兰拥有众多商船，贩运着世界各地的商品，成为遍布世界各地的商业殖民帝国。
探究点二早期殖民扩张的影响史料一“凡是在白种人因①贪求黄金而跟‘劣等民族’接触的地方，那里便发生种种②残暴罪行。
”——《刚果真相》史料二非洲③到处在流血……耕种田地的人到④哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉者到来时逃走了。
那些侥幸逃走的人们……⑤重过刀耕火种的原始生活。
——艾周昌《早期殖民主义侵略史》史料三随着美洲和通往东印度的航线的发现，交往扩大了，工场手工业和整个生产运动有了⑥巨大的发展。
进入流通的大量金银完全⑦改变了阶级之间的相互关系，并且沉重地打击了封建土地所有制和劳动者；冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且日益扩大为世界市场——所有这一切产生了一个历史发展的⑧新阶段……——《马克思恩格斯选集》思考：(1)依据史料一分析殖民扩张与资本主义发展的关系。
(2)依据史料二分析奴隶贸易对非洲造成的影响。
(3)史料三说明早期殖民扩张产生了哪些影响？[信息解读] ①指资本主义发展中的原始积累。
②指殖民扩张。
③“流血”和④“哪里去了”体现了殖民者对非洲家园的破坏。
⑤反映了非洲社会因受侵略造成经济的落后。
⑥指促进了资本主义生产力的发展。
⑦指新兴资产阶级的壮大和地主阶级的衰落。
⑧指资本主义世界市场。
[尝试解答](1)殖民扩张实现了资本的原始积累，促进了资本主义的发展。
(2)使非洲丧失大量精壮劳力，家园遭到破坏；社会经济倒退，使非洲更加贫困落后。
(3)新航路开辟后，伴随着西欧早期殖民扩张与掠夺，人类交往范围扩大，阶级关系发生变化，世界市场不断拓展。
全面认识早期殖民扩张的影响(1)积极影响①欧洲各殖民国家的扩张与掠夺为欧洲资本主义的发展作出了重大贡献。
②从殖民地掠夺的金银财富以及大量的黑人奴隶为资本主义经济的发展提供了资本和廉价劳动力，这是欧洲资本原始积累的重要手段。
③殖民活动对以欧洲为中心的世界市场的开拓和发展起了重大的推动作用，改变了世界形势和历史发展进程。
④殖民主义带来先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进了殖民地的发展和进步。
(2)消极影响：欧洲各殖民国家以武力做后盾，通过殖民扩张与掠夺，迫使亚、非、拉美国家卷入资本主义世界市场，给各殖民地人民带来了深重的灾难，并造成了其长时期的落后局面。
【典例】如图可以用来说明，奴隶贸易( )A．是早期资本主义扩张的手段B．促成世界殖民体系最终确立C．导致“日不落帝国”的产生D．因白银开采的需要达到极盛[审题指导] ①定时空：“16～18世纪”，“奴隶贸易”。
②抓关键：欧洲向美洲贩运的奴隶数量。
③调储备：资本原始积累的手段。
④析选项：[答案] A资本原始积累的含义、方式(1)含义资本原始积累是指资本主义生产方式确立以前，通过暴力直接使生产者与生产资料相分离，由此使货币财富迅速集中于少数人手中的历史过程。