2010、2011级学员第三阶段考试试题及答案(语文)

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2011南昌三模语文试题及答案

2011南昌三模语文试题及答案

江西省南昌市2010—2011学年度高三第三次模拟测试语文试题本次试卷分第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)二部分,共8页。

满分l50分,测试时间150分钟。

答题时,请将答案直接写在答题卷相应的位置上。

第Ⅰ卷(选择题共36分)一、(18分,每小题3分)1.下列各组中加点字注音没有错误的一项是()A.户牖.(yǒu) 汲.水(jí) 正襟.危坐(jīn) 暴戾恣睢(zì)B.镌.刻(juān) 粗犷.(guǎng) 情不自禁.(jīn) 惊风乱颭.(shān)C.果.赢(luǒ) 鞭笞.(chī) 畏葸.不前(xǐ) 叱咤.风云(chà)D.安谧.(mì) 粗糙.(zào) 怀瑾握瑜.(yú) 溘.然长逝(ké)2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.抿嘴流敝蛊惑人心终南捷径B.揖录辖制瞬息万变苦心孤诣C.渎职付梓出奇制胜不胫而走D.消耗谗言光怪陆离无是生非3.下列各句中加点的词语使用恰当的一项是()A.随着末代港督的离去,这座古典风格的白色建筑也成为历史的遗迹..。

B.中国的逻辑极为简约..,而辩证法的周到,足使黑格尔羡妒。

C.对于银河里4000亿个恒星,地球上的居民到当前..为止比较了解的却只有一个。

D.如果国家对黑人的要求安之若素....,叛乱的旋风就将继续功摇这个国家的基础。

4.下列各句中没有语病、句意明确的一句是()A.针对春运期间长途行车路况复杂、驾驶员容易疲劳、易造成交通事故以及拼车人员相互不熟悉情况,中国消费者协会提醒大家理性出行,注意安全。

B.农村强势利益集团的博弈和出现,对政府治理智慧提出了挑战,考验着一个国家的政府是真正地维护了绝大多数人的利益。

C.打开任何一个政府采购网站,几乎都能看到指定品牌采购公车的招标或中标公告,但却没有部门来监督和制止,也没有汽车供应商提出质疑和投诉,因而有必要完善审查机制。

D.要进一步解放思想,创新方法,切实通过建设教育园区促进解决教育不公平、发展不均衡等问题,推动教育事业的快速发展,为我省科学发展作出更大贡献。

2010-2011年高三学业水平考试答案

2010-2011年高三学业水平考试答案

揭阳市2010—2011学年度高中三年级学业水平考试语文科参考答案及评分标准一、(12分)1.D(分别读yē/yàn、wān/wàn、sǎn/sàn 。

A分别读qì/qī、îu /ōu、dǎo, B分别读dǎn、miǎn、tǔ/tù,C分别读qíng、bīn/bìn、pào)2.D(A“鼎力”是敬辞,大力的意思;B“亦步亦趋”意思是由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人;C事后诸葛亮:事过之后成为诸葛亮。

讽刺事情过后才自称早有预谋的人。

D“乱点鸳鸯谱”意思是比喻胡乱配合姻缘。

)3.D(A.语序不当,“无法”应修饰“拒绝”。

B.不合逻辑,所有的贪污都是“不正当”的。

C.成分残缺,缺主语,将“中央领导”放在“在”或“承诺”前。

)4.C(前句中“文才”与后句中“他的这些书”衔接;后句“我”与后文叙述对象保持一致。

)二、(35分)5. D (荐:祭奠,进献祭品)6. C (都是代词,他,指孔休源;A.连词,表目的,来/介词,把;B. 人称代词,他,指孔休源 /指示代词,那或这;D. 连词,表承接,就/与“已”连用,放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。

)7. B (③是高祖称赞他有才华,⑤是写他的工作生活习惯)8. A (“百官都很敬畏他”是他担任尚书左丞、长兼御史中丞时的情况)9.(1)休源累佐名藩/甚得民誉/王深相倚仗/军民机务/动止询谋/常于中斋别施一榻/云/此是孔长史坐/人莫得预焉/其见敬如此。

(每三处1分)(2)①孔休源11岁时父亲就去世了,守孝期间完全按礼节办事。

(“孤”2分,“尽”1分,句意1分。

共4分。

)②梁高祖跟大臣们商议代替临川王做扬州刺史的人选很久了。

(“代”“居州任者”各1分,句意1分。

共3分。

)【参考译文】孔休源,字庆绪,会稽山阴县人。

孔休源11岁时父亲就去世了,守孝期间完全按礼节办事。

2011届南通市第三次模拟考试 语文试卷 答案

2011届南通市第三次模拟考试 语文试卷 答案

南通市2011届高三第三次调研测试语文Ⅰ试题参考答案及评分建议一、语言文字运用(15分)1.(3分)B(bì/pì、jué/jiáo、jùn /juàn。

A项,jué/jiǎo、wàn/màn、xì;C项,líng/léng、páo、liàng/láng;D项,xié/jiā、zhà/chà、chuāng)2.(3分)B(A项,成分残缺,“表达”缺少主语,可在“响起”后加“的”;C项,不合逻辑,“近年来”和“将”在时态上存在矛盾; D项,“问题……得到转机”搭配不当)3.(4分)中央财政用于“三农”投入的经费逐年增加评分建议:如表意不完整酌情扣分。

4.(5分)示例:艺术要通过作品与世界交流,但这种作品并不是艺术家对外部世界的客观呈现,而是融入了他的主观因素。

二、文言文阅读(19分)5.(3分)D(成材,成器)6.(3分)C(①表现其为人洒脱;③表现其有孝心及遇事从容镇定;⑥表现的不是苏序,而是苏洵)7.(3分)A(“到了壮年还不能熟知诗书”的不是苏轼的祖父苏序,而是苏轼的父亲苏洵)8.(1)(3分)不管是了解的还是不了解的人(或:人不管是了解的还是不了解的),(祖父)都径自与他们谈笑且敞开心扉,相谈甚欢。

评分建议:语意通顺,1分;径与欢笑造极,省主语,1分;输发府藏(fǔ zàng,肺腑),1分。

(2)(3分)郡中的官吏一向残暴苛刻,因为这个(百姓)受到严重侵扰,祖父(就)写诗来讥刺官吏。

评分建议:语意通顺,1分;素,1分;缘是大扰,省略句,1分。

(3)(4分)祖父没有传记,不只是(因为)他一生自我放逸(或:洒脱不羁)、远离功名,也是他的子孙没有把他的声名、事迹告诉他人的过失。

评分建议:语意通顺,1分;“非独……亦……”,1分;僻远自放,1分;过,1分。

2011年初中毕业生学业考试语文三模试题卷

2011年初中毕业生学业考试语文三模试题卷

2011年九年级第三次月考语文试卷温馨提示:1、全卷满分150分,考试时间120分钟。

2、答案请写在答题卷上,要求:卷面整洁,字迹清楚。

卷面分5分,祝你成功!一、积累与运用(共30分)1.根据拼音写汉字。

(4分)青春是用意志的血滴和拼搏的汗水niàng()成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋.()的希望和不灭的向往编织的彩虹——xuàn()丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的rèn()劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

2.古诗文名句默写(共8分,(1)—(6)题必做,(7)(8)两题选做一题....)(1)乡泪客中尽,。

(孟浩然《早寒江上有怀》)(2)树树皆秋色,。

(王绩《野望》)(3) ,只有香如故。

(陆游《卜算子·咏梅》)(4)出淤泥而不染,__________________。

(周敦颐《爱莲说》)(5)安得广厦千万间,! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(6)欲为圣明除弊事,!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(7) 苏轼《浣溪沙》词中由写景转入抒怀,表达作者热爱生活、积极乐观的人生态度的句子是?!(8)古代诗人写秋的诗句很多,如杜甫在《登高》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句写出了秋天空旷、萧条的典型形象;刘禹锡为秋天做了一首翻案诗《秋词》,其中“,”写出了秋天胜过春天的原因。

3.下列语句的顺序排列恰当的一项是()(3分)乘船在两岸夹山的漓江上航行,最能让人感受到“桂林山水甲天下”。

船舷外,。

面对这一幅幅彩墨画,你不能不叹服诗人诗句的贴切:桂林的山啊漓江的水,情一般深啊梦一般美……①山虽不幽深,但青葱明丽;山石层层累累,刀劈斧削,触目是造化形成的溶洞②江水穿峰过岩,曲曲折折,仿佛银河化为了大地上的飘带③山峰临江陡起,谈不上高峻,但气势依然雄险;峰峦相连,蜿蜒形成一道道优美曲线④江面上一抹抹深深的碧色,让人心醉;近处的江水却又清澈见底,荡人心胸A. ①②③④B. ①③④②C. ③④①②D. ③①②④4.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。

洛阳市2010-2011学年高中三年级第三次统一考试--语文

洛阳市2010-2011学年高中三年级第三次统一考试--语文

洛阳市2010——2011学年高中三年级第三次统一考试、语文试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至8页,第Ⅱ卷9至10页。

共150分。

考试时间150分钟。

考试结束,将答题卷和答题卡一并交回。

注意事项:1.请把单项选择题1—6题,13—15题的答案。

按照试卷题号顺序,涂写在答题卡相对应题号下。

2.请把多项选择题11题①小题或12题①小题的答案写在答题卷相应的位置上。

3.所有主观试题全部写在答题卷相应的位置上。

4.请在选考题三(文学文本)、四(实用类文本)中任选一题。

第Ⅰ卷阅读题(共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面文字,完成1—3题。

写作——与世界对话余秋雨学生:请问您对中学生的写作有何建议?余秋雨:我刚才在考虑一个问题:中学生的写作到底是怎么回事?我认为,不要把写作过早地看成是一个职业的开始。

作文比赛只能改变少数人的选择。

得了一个奖就期许一份职业一—如果是这样,我觉得是把这件事看小了。

学校老师教我们学好作文的时候,并不是想在我们这些年轻的生命中预先培养一群作家。

我们的国家和社会不需要那么多作家,作家多了也未必是好事。

我们面临的职业选择是成千上万的,不必拘泥于一种,也不必太早做选择。

其实在这个识字已经比较普及的时代,写作首先是练习一种与社会、与人沟通的方式,如果学会了很好的写作技能的话,实际上就学会了—种很好的与人沟通的方式,学会了一种和世界对话的方式——这是健康人生的重要开端。

我读过杨振宁先生的文章,还读过李政道先生的文章。

读了以后很惊讶——他们怎么写得那么好!他们的散文如果和作家一样好,作家也已经很惭愧了,因为他们还有那么显著的物理学的成绩,作家没有,可是他们的散文比我们很多作家写的还要好。

这说明什么呢?他们实际上比较早地就获得了一种和世界、和他人、和生命对话与沟通的方式。

无论从事何种职业,这份本领都是健康人生的重要开端,是对自己内在灵魂的挖掘方式、表述方式。

一个不被挖掘、不被表述的灵魂是深刻不了、开阔不了的。

广东省深圳高级中学2011届高三第三次测试语文

广东省深圳高级中学2011届高三第三次测试语文

广东省深圳市高级中学2010—2011学年度高三第一学期第三次测试(化州一中高三测验试卷)语文试题本试卷共24小题,满分150分。

考试用时150分钟注意事项:1.答题之前,考生务必将自己的姓名.准考证号.考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑,如需改动用橡皮擦干净后,再涂其它答案,不能答在试题卷上。

3.考试结束,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。

一.本大题 5小题,每小题 3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同...的一项是()A.踉.跄/走廊.谚.语/笑靥.模.样/楷.模B.溯.源/夙.愿炽.热/整饬..蹊跷./骁.勇C.商贾./假.冒悲怆./创.伤觊觎./瑜.伽D.荟萃./猝.然咽.喉/哽咽..俊秀./隽秀.2.下列各句中加点的词语,运用恰当的一句是()A.得知了徐悲鸿去世的消息,她打开身边珍藏着的悲鸿早年的妙手丹青....,不由得泪下如珠。

B.他不习惯跟人在这类问题上争论,况且这些意思并不是他独创的见解,教别人听了会嘲讽——哼,只会拾人牙慧....!C.青春旋律艺术节的节目十分精彩,看到他表演的小品,连一向严肃的班主任也忍俊..不禁..地笑起来。

D.房地产市场发展迅猛,有人便说房价会涨;政府调控政策要出台,有人便说房价会跌,随着市场的波动,两种说法此消彼长,不一而足....。

3.下列句子中,没有语病的一项是()A.中国国家主席胡锦涛12月6日应约同美国总统奥巴马通电话,就中美关系及朝鲜半岛局势交换意见时强调,要缓和.不要紧张,要对话.不要对抗,要和平.不要战争,这是朝鲜半岛南北双方人民和国际社会的强烈愿望和呼声。

B.成千上万的亚运志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚洲瞩目的文明亚运的理想。

C.昨天上午,一位老人突然晕倒在购物中心,后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安,在场群众的救护下,老人得到及时抢救,最终脱离了危险。

三模语文答案

三模语文答案

2010年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第三次适应性训练语文参考答案及评分标准1.D(A项,理解片面,应该说,只要合乎其原理的飞行器都是“地效飞行器”。

B项,虽然“鹈鹕”是“地效飞行器”,但不能专指,因为前苏联研制的“黑海怪物”也是“地效飞行器”。

C项,原文是“也能像普通飞机一样在各种地形上空飞行”)2.A(二者原理很相似,但“鹈鹕”并非在“黑海怪物”的基础上研制出来了,“鹈鹕”地效飞行器正在设计之中)3.B(A项,因果关系不当。

C项,文中无依据,原文是“飞行器越接近水面,地面效应的效果就越显著”。

D项,原文是“因此控制装置将设计成高度自动化”)4. B(与:①介词,对,向;②介词,跟,同。

A. 以:介词,用。

C. 之:助词,取消主谓结构独立性。

D. 所:助词,附在动词前,构成“所字”结构)5. C(②表朱熹重视教育,③为王淮奏请让朱熹改任他职,④表朱熹的耿直、倔强性格)6. D(被免职的应是朱熹,蔡元定应是朱熹的学生)7. (1)他每有时间便到州郡的学校里去,找一些学生来,和他们讲论学问。

(间、引进、语句通畅各1分,3分)(2)适逢浙东地区发生大饥荒,宰相王淮上书请求改任朱熹为提举浙东常平茶盐公事,并要他马上单人赴任。

(会、改、就道、语句通畅各1分,4分)(3)州县的官吏们害怕他的严峻作风,一听说他到来,有些人甚至自动弃职逃走;于是,他所管辖的境内,风纪肃然。

(风采、引、语句通畅各1分,3分)参考译文朱熹,字元晦,又作仲晦,徽州婺源人。

他父亲朱松字乔年。

他从小就聪慧过人,刚能够讲话时,父亲指着天告诉他说:“这就是天。

”朱熹问道:“天的上面是什么?”父亲觉得十分惊奇。

到他入学跟从老师读书时,老师教他读《孝经》,他看过一遍,就在书上写道:“不能这样,就不能算作一个人!”他曾经和一群小孩子在沙上玩耍,独自一人端端正正坐着用手指在沙地上画,别人一看,原来是一幅八卦图形。

十八岁那年,他参加乡贡考试合格,后来考中了绍兴十八年的进士。

2011三模语文答案

2011三模语文答案

唐山市2010—2011学年度高三年级第三次模拟考试语文参考答案第Ⅰ卷(共30分)A卷一、(12分)1、B(A“冒”应为“贸”;C“茫”应为“芒”;D“驶”应为“使”)2、A(城下之盟:指被迫签订的条约;B对簿公堂:到法庭上受审问;C按图索骥:按线索寻找;D首鼠两端:犹豫不决,不表示意见不合。

)3、C(A搭配不当,改为“减轻……负担” B语序不当,应为“警惕和避免”,D中途易辙,在“我们”前加“让”4、B(②⑤并列解释“始自五四”的原因,①③是知识分子怎么反思,⑥强调反思需要眼光④是总结)二、(9分)5、C(该项以偏概全,原文是“有的人视觉字形区功能特别强大,这导致他们面部识别能力和阅读能力都很强大”)6、C(原文是“人类在发展音乐、演讲、绘画等文化艺术的时候,不少脑部区域会被征用”,表明音乐等技能并未只占用面部识别所需的脑区)7、D(原文只提到大脑功能的划分)三、(9分)8、C (假:代理)9、D (①表现他有战略眼光③表现他有远见⑥表现他会说话)10、D(“遭敌军数重包围”是在“半城”一战)B卷一、(12分)1、D(A“冒”应为“贸”;B“驶”应为“使”C“茫”应为“芒”;)2、C(城下之盟:指被迫签订的条约;A按图索骥:按线索寻找;B对簿公堂:到法庭上受审问; D首鼠两端:犹豫不决,不表示意见不合。

)3、A(B语序不当,应为“警惕和避免”C搭配不当,改为“减轻……负担” D中途易辙,在“我们”前加“让”)4、D(②⑤并列解释“始自五四”的原因,①③是知识分子怎么反思,⑥强调反思需要眼光④是总结)二、(9分)5、B(该项以偏概全,原文是“有的人视觉字形区功能特别强大,这导致他们面部识别能力和阅读能力都很强大”)6、D(原文是“人类在发展音乐、演讲、绘画等文化艺术的时候,不少脑部区域会被征用”,表明音乐等技能并未只占用面部识别所需的脑区)7、C(原文只提到大脑功能的划分)三、(9分)8、B (假:代理)9、A (①表现他有战略眼光③表现他有远见⑥表现他会说话)10、C(“遭敌军数重包围”是在“半城”一战)第Ⅱ卷(共120分)四、(23分)11、(1)高祖于是派遣檀韶和胡藩等人秘密前往,到达之后,立刻攻下了敌城。

2011语文试卷三及答案

2011语文试卷三及答案

一、(15分,每小题3分)1、下列词语中,加点的字每对的读音完全相同的一组是A.看.顾/看.涨模.样/ 模.棱两可泥.沙俱下/泥.古不化B.挣.扎/挣.钱未遂./ 称心遂.愿应.对如流/应.运而生C.阑珊./删.改提挈./ 锲.而不舍字斟句酌./真知灼.见D.堤.岸/提.防为.难/为.虎作伥故态复萌./海誓山盟.2、下列各组词语中,没有错别字的一组是A、坐阵关注惯用语亟需纠正暗度陈仓B、喝彩揖拿挖墙脚礼尚往来声名鹊起C、宣泄分账打圆场食不裹腹彬彬有理D、思辨宫阙捅娄子各行其是挑肥拣瘦3、下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是A、2008年北京奥运会期间,为了让观众不错过每场比赛的观看时间,首都各大报纸届时特别登出转播时间表,人们可以按图索骥....。

B、计算机是一种工具,尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半....,一蹴而就。

C、搞经济开发区占一席之地,也在情理之中,可个别领导借开发之名行卖地之实,这种换汤不换药.....的做法,就使农民难以忍受了。

D、一个风雨飘摇....的夜晚,晏殊独坐在晃动昏黄灯光的书房,双目微闭,口中缓缓吟出:“晚雨微微,待得空梁宿燕归。

”一副身处太平世道的闲适自足神态。

4、下列各句中,没有语病的一句是A、台湾检方在以贪污罪起诉马英九之后,马英九13日18时举行记者会,宣布辞去国民党主席一职,并决定参选2008年的台湾地区领导人。

B、当代信息技术的发展给艺术家们提供了更大的创作空间,互联网技术的高速发展,使艺术家和热爱艺术的朋友之间能够更快更好地交流。

C、“三个代表”重要思想是十六大的灵魂。

学习贯彻十六大精神,首先要抓住以学习贯彻“三个代表”重要思想为中心环节。

D、今年的4月22日是第38个世界地球日,我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。

确定这样一个主题,目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识和行为。

5、下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是A、细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。

2010-2011学年度上期高三第三次考试语文试题及答案与解析

2010-2011学年度上期高三第三次考试语文试题及答案与解析

2010-2011学年度上期高三第三次考试语文试题及答案与解析2010-2011学年度上期高三第三次考试语文试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成l一3题。

“感冒”一词竟源于古代官场“感冒”是常见的流行病,可是任何一部古代中医典籍中都没有“感冒”一词。

原来,“感冒”这个常用语不是医学术语,而是来自官场,是一个官场专用语。

宋代有专门的机构分掌图书经籍和编修国史等事务,这些机构是昭文馆、史馆、集贤院三馆和秘阁、龙图阁等阁,通称“馆阁”。

按照规定,馆阁中每天晚上要留一位官员值夜班,以防图书被盗,如果因故不能值夜班,就要在请假簿上写上这么一句:“腹肚不安,免宿。

”当然不一定是真的“腹肚不安”,而是一种相沿成习的借口。

请假不能连续超过四天。

因此馆阁的官员们俗称这本请假簿为“害肚历”。

这一记载出自北宋著名科学家沈括所著的《梦溪笔谈》一书,原文是:“馆阁每夜轮校官一人直宿,如有故不宿,则虚其夜,谓之‘豁宿’。

故事,豁宿不得过四,至第五日即须入宿。

遇豁宿,例于宿历名位下书:‘腹肚不安,免宿。

’故馆阁宿历,相传谓之‘害肚历’。

” 南宋时期,时为太学生的陈鹄也在馆阁中供职,陈鹄喜欢别出心裁,他在《耆旧续闻》一书中记载了自己的发明创造:“余为太学诸生,请假出宿,前廊置一簿,书云‘感风’,则‘害肚历’可对‘感风簿’。

”陈鹄偏偏不愿意写“腹肚不安,免宿”,而是写上“感风”,还沾沾自喜地声称“感风簿”跟“害肚历”可谓一联绝对。

陈鹄创造的“感风”一词也是有来历的。

与他同时期有个中医学派,史称“永嘉医派”,创始人陈无择写了一部医书《三因方》,将复杂的疾病按照病源分为内因、外因和不内外因三种。

外因称“六淫”,即风、寒、暑、湿、燥、火;内因称“七情”,即喜、怒、忧、思、悲、恐、惊;不内外因指虎、狼、毒虫等意外疾病。

陈鹄于是创造性地把外因之首的“风”信手拈来,前面冠上一个“感”字,“感”者,受也,故称“感风”。

201020112012成考语文试卷及答案

201020112012成考语文试卷及答案

绝密★启用前2010年成人高等学校招生全国统一考试语文答案必须答在答题卡上指定的位置,答在试卷上无效。

.......一、(18分,每小题3分)1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A.解嘲解数善解人意不求甚解....B.和面和缓和衷共济随声附和....C.差池差距差额选举差强人意....D.标识识破博闻强识远见卓识....2、下列词语中没有错别字的一组是..A.修葺赡养针炙如火如荼B.凋敝浩瀚焕发以逸代劳C.浸渍骁勇惬意精兵减政D.气概对峙纰漏融会贯通3、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是①这几个月,他一直深入矿区体验生活,终于写出了这部人人都______的好作品。

②经过努力,我国已完成SARS疫苗的研究,即将进入临床______。

③北京市西部和北部是连绵不断的群山,东南为一片_______低缓的平原。

A.夸耀实验逐步 B.夸奖试验逐渐C.夸奖实验逐步 D.夸耀试验逐渐4.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是A.在党和政府的关怀下,养老院的老人们饱食终日,过着幸福的日子。

....B.汽车在神农架山区奔驰,只见厅峰异岭扑面而来,令人目不睱接。

....C.本来还不错的一篇文章,让你们这样改来改去,反而改得不三不四了。

....D.第28届奥运会女排决赛,失利后的俄罗斯队的姑娘们黯然神伤。

....22/ 15.下列句子有语病的一项是A.建立健全义务教育学校老师和校长流动机制,是国家中长期教育改革的一个目标。

B.近年来随着全国气候变暖,深藏于滇西群山中的程海湖的蒸发量也逐渐增大。

C.我国将展开大规模的麻疹疫苗强化免疫,未来几年内可建成有效的免疫屏障。

D.在雅典奥运会上扬我国威的体育健儿抵达首都机场后,受到各界人士的热烈欢迎。

6.填入下面横线处,表达效果最好的一项是中外古今的诗人,常喜欢将珍珠与眼泪相比。

阿拉伯的诗人说,牡蛎在海滩上赏月,天使的一滴眼泪,刚巧滴落在它心上,_________。

成都高2011届三诊语文试题及答案 word版

成都高2011届三诊语文试题及答案 word版

成都市2011届高中毕业班第三次诊断性检测语文考试时间:2011年5月9日上午9:00—11:30本试卷分选择题和非选择题两部分。

第1卷(选择题)l至4页,第Ⅱ卷(非选择题)5至8页,共8页,满分150分,考试时间150分钟。

注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。

3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。

5.考试结束后,只将答题卡交回。

第I卷(选择题共30分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中,字形全都正确的一项是A.蕴藉/慰藉工夫/功夫茶轶事/卷帙浩繁B.振幅/辐射照相/摄像机汇合/融汇贯通C.诀窍/抉择叶片/百页窗部署/按部就班D.搏弈/脉搏掉价/掉书袋倍加/备尝艰辛2.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是A.迪拜一座在沙漠里规划出来的城市,是够梦幻、够浮华、够美丽的了,但这座海市..蜃楼..却潜伏着重重危机。

B.追星之风愈演愈热,很多人别无长物....却扬短避长,把当明星看成是成功的一条捷径投身其中,这种做法有失明智。

C.丽江大火折射出我国森林火灾管理的残酷现实:森林火灾隐患众多,森林防火捉襟见肘....,重行政问责轻预警监测。

D.在今年的车展中,奔驰精品展台面积比以往扩大了许多,那些琳琅满目的配饰和运动产品,让所有热爱奔驰的人趋之若鹜....。

3.下列各句中,没有语病的一句是A.“十二五”期间,我省将加速“再造一个都江堰灌区”的任务,将原规划的目标任务的完成时间从2016年提前到2015年。

B.为期仅四天的春季全国糖酒商品交易会,为成都的餐饮、宾馆。

交通、旅游、广告、通讯、娱乐等产业获得巨大商机。

C.当日本地震影响到产品元件的供应时,全球的汽车和电子厂商才开始明白,产业链的中断会对生产造成何种影响。

2011届广东六校高三毕业班第三次联合考试语文试卷及答案

2011届广东六校高三毕业班第三次联合考试语文试卷及答案

广东省2011届高三第三次六校联考试题语文命题:深圳实验学校高中部高三语文备课组 2010.12.一、本大题四小题,每小题3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()(3分)A.僭.越 / 谏.诤膳.食 / 膻.气牢笼. / 笼.络B.秸.秆 / 嗟.叹遂.心 / 燧.石模.具 / 模.样C.逡.巡 / 疏浚.飘溢. / 谥.号喷.射 / 喷.香D.福祉. / 桎.梏震慑. / 摄.录分.明 / 分.外2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()(3分)中国女排和韩国女排在第16届亚运会最后一枚金牌的争夺战中再度碰面。

韩国队独占鳌头,赢了两局。

中国队在开局不利的情况下,稳扎稳打,最终以3:2逆转对手夺冠。

这是一次惊心动魄的逆转,这是一场万众瞩目的激战,我们从中感受到了体育竞技的魅力。

A.独占鳌头B. 稳扎稳打C.惊心动魄D.万众瞩目3.下列四项中没有语病的一项是( ) (3分)A.在引起舆论广泛关注的巴黎华人反暴力大游行后,巴黎相关区政府发表正式声明,表示明确支持该街区居民反对暴力、要求安全环境的合法诉求。

B.报道称,该议员一直担任美国国会能源及商业委员会执行委员,他大部分的竞选资金并非是其合法所得,而是来自于石油和天然气企业的捐献。

C.由于供应有限,导致有机食品在中国仍属特殊产品,尤其是有机农业所需的清洁空气、水和土壤在快速工业化的中国越来越难找到。

D.市教育局表示,将积极推进特色高中自主招生改革试点工作,探索符合创新人才培养发展规律的招生录取方式。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) (3分)一位伟人说:“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。

”狂妄自大的民族不喜欢聆听,▁▁▁▁▁;闭关自守的民族不喜欢聆听,▁▁▁▁;急功近利的民族不喜欢聆听,▁▁▁▁▁。

因此,我们要学会聆听。

这将使我们▁▁▁▁;这将使我们胸怀远大,视野宽广,开拓创新;这将使我们▁▁▁▁▁。

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2010、2011级学员第三阶段考试试题及答案(语文) 特别提示:(本人百度了一下午才获得的答案哦)1、请把试卷结尾处的答题卡下载到本地计算机上。

2、把答案填写到答题卡对应的题号下,答题卡必须以附件的形式上交,同时,要在正文框内输入自己的姓名。

否则,视为无效答案。

一、单项选择题1.( )议论文,是以议论说理为主要目的的文章。

A、正确B、错误2.( ) 阅读,被公认为文明时代最重要的语文能力。

A、正确B、错误3.( )一般来说,“论”注重从正面树立一个观点,然后围绕它从逻辑严密的论证,“辩”则带有辩驳、辩说的意味。

A、正确B、错误4.()咏物言志诗:借歌咏自然景物中的山、水、田园等景物,或借景抒情,或情景交融地表达了作者的思想感情。

A、正确B、错误5.()教师职业幸福感是教师生活的重要内容,也是衡量其工作生活质量的重要指标。

A、正确B、错误6.()恢复高考后的 1985 年的高考,“文言文”题正式进入全国语文试卷。

A、正确B、错误7.()文体单元,是语文知识专题单元的典型形式,也是语文教学天然的最本体化的组元方式。

A、正确B、错误8.()小说是极自由极潇洒的文体,它的规矩就是没有规矩,它的形式就是没有形式。

A、正确B、错误9.()教学大纲是教学的方向,也是开展一切教学活动的根本依据。

A、正确B、错误10.( ) 高中新课程实行“模块制”以来,“课时紧张”成为最尖锐的矛盾。

A、正确B、错误11.( )高中单元教学可以文体、以语文知识专题、以能力训练专题或作家作品作为单元构成的依据。

A、正确B、错误12.()课文教学,要突显文本自身的特点,不能把所有文章都教得千篇一律。

A、正确B、错误13.()同一题材的诗歌呈现出的格调也相同。

A、正确B、错误14.()语文教学的目标不光是认识语言,而是要运用语言,不是培养“谈论语言”的人,而是“运用语言”的人。

A、正确B、错误15.( ) 试题不是考查语言文字知识,而是考查学生运用语言文字的能力。

A、正确B、错误16.( ) “意”就是指作者的主观感情,“境”指的是作者所创设的生活图景。

“意境”就是将作者的思想感情和生活场景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。

A、正确B、错误17.()“披星戴月”和“披坚执锐”的“披”是分开、裂开之意。

A、正确B、错误18.()《劝学》中“金就砺则利”一句中“就”是“靠近,接近”的意思。

A、正确B、错误19.()传世《论语》也不是出自夫子之手,而是弟子及再传弟子所记。

A、正确B、错误20. ( )“咏史怀古诗”的价值从写作目的上看,咏史怀古诗不以咏写历史本事为主,更多的是以古证今,借史言志,书写情志。

从艺术价值上看,“诗”与“史”相结合,多维时空组合。

从艺术价值上看,“诗”与“史”相结合,文学性和历史性达到了高度统一。

A、正确B、错误21.李白的《古风》(其三十九)登高望四海,天地何漫漫。

霜被群物秋,风飘大荒寒。

荣华东流水,万事皆波澜。

白日掩徂晖,浮云无定端。

梧桐巢燕雀,枳棘栖鹓鸾。

且复归去来,剑歌行路难。

下列对本诗的理解,不正确的一项是()A .前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调。

B .诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。

C .七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。

D .九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鹓鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。

22、下列依次在①②③处填入的词语和句子,语意和衔接都最恰当的一项是: ( )高中语文“梳理与研究”板块教学研究,是一门____、____、____很强的综合性课程。

因为知识____,_ ___,又因为语文能力的综合性,所以需要____、____。

A.①知识性、组装性、系列性②. 庞杂零散,缺少序列性③统一规划、系统整合B.①统一性、系列性、组装性②庞杂零散,缺少序列性③统一整合、系统规划C.①序列性、知识性、组装性②庞杂零散,缺少序列性③统一规划、系统整合23、下列依次在①②③处填入的词语和句子,语意和衔接都最恰当的一项是:( ) 成语是语言宝库中的精华,_______,________,________,_________因此,不断积累成语,是语文学习的重要内容。

①汉语最难学的地方就在于成语。

②成语掌握得丰富、运用得恰切,能提高语言能力,增强表达的效果。

③也是中华文化的微缩景观。

④成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。

A.①②③④ B③①④② C.①③④② D.④②①③24.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是()A.二中女子排球队在比赛中,连连失利,最后功亏一篑,只获得第八名。

B.许云峰同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。

C.中国男子体操队在世界锦标赛中,技压群芳,荣获冠军。

D.这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝”竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。

25、下面不是成语的特点的是()定型性 B 鉴赏性 C 含义的固定性 D 成语的色彩26.下面成语中字有错误的是()A 化险为夷春华秋实无所事事卓尔不群B 除旧布新求全责备温故知新激浊扬清C好高骛远再接再历补偏救弊喜新厌旧D 拈轻怕重路不拾遗抱残守缺迎来送往27.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.辽人常越境而汲汲:取水。

B.灌迎高射之,发辄中迎:面对。

C.敌惊以为神,逡巡敛去敛:躲藏。

D.铁骑来追,灌射皆彻甲彻:穿透。

28、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。

B.奚羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。

C.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它趋之若鹜。

D.虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。

29、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )A.近代中国内忧外患,强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。

B.经过长达两个星期的鏖战,本届世界锦标赛最终尘埃落定,中国队在赛程极其不利的情况下,克服重重困难,获得冠军。

C.有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。

D.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待。

30、下面按分类不正确的是( )不同类别的诗歌在表情达意、节奏韵律等方面各有特点,按表达方式,可分为A .叙事诗 B抒情诗 C哲理诗 D讽谕诗31.但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危害。

比如美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花,可能加快出现一些更难对付的害虫。

这类作物的所有分子都分泌出一些微量的“杀虫剂”,一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。

尤其是那些能抗除莠剂的作物,它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后,那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了。

对文中画线处的意思理解正确的一项是()A.新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关。

B.美国的那种转基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的。

C.能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现。

D.那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫。

32.前苏联科学院海洋地质研究所的研究人员,发现地球上大洋底部的裂陷扩展从来没有停止过。

这个发现可能会解答一个曾引起人们关注的问题。

众所周知,地球围绕太阳公转的速度是基本不变的。

同时科学家又发现,地球每天的时间都比前一天延长1/700秒,即每过一年,一天的时间就要延长0.5秒,每过一个世纪,一天大约延长1分钟。

地球的这种变化,到现在也没有停止,我们可以预测,再过2亿年,一年将只有250天了。

下列解释,作为对“一个曾引起人们关注的问题”的“解答”,最合适的一项是()A.大洋底部裂陷加剧,地球质量增大,自转速度减慢B.大洋底部裂陷扩展,地球质量增大,转动速度减慢C.大洋底部裂陷扩展,地球体积增大,自转速度减慢D.大洋底部裂陷加剧,地球体积增大,转动速度减慢33.地球之外是否存在着与地球上相同的氨基酸呢?化学家汉密尔顿在陨石中发现的氨基酸和人手指纹中的氨基酸十分相似。

有人却一直怀疑陨石中氨基酸的存在是地球物质污染所致。

1969年澳大利亚墨尔本北部陨落了一块陨石。

对此美国埃姆斯研究中心准备了超洁净实验室,在条件允许的情况下,以最快速度进行了小心翼翼的精细研究后,证明了汉密尔顿的结论。

文中使用“最快速度”“小心翼翼”这样的词语,要说明的是()A.对汉密尔顿的发现做了正确的科学的评价。

B.地球物质污染干扰了对地球外生命的探索。

C.陨石中氨基酸的存在非地球物质污染所致。

D.对陨石中的氨基酸进行最关键的精细研究。

34.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()恢复高考后的1985年,“诗歌”以_____,1990年“诗歌”则以_____,2002年高考诗歌鉴赏题开始以____ _,_____,_____。

①主观表述的形式来考察学生的鉴赏能力②能力型客观选择题的命题方式出现③诗歌鉴赏的难度在不断增加④知识型客观题的形式正式进入全国语文试卷⑤从识记到理解到鉴赏A①③④⑤② B④②①⑤③ C②④①⑤③ D④②⑤①③35、被认为是中国诗歌史上第一首真正意义上的咏史诗的是()A 班固的《咏史》B 左思《咏史》 C陶渊明《咏荆轲》 D温庭筠的《经五文原》36、《湖心亭看雪》《西湖七月半》属于类游记散文。

A.书B.赋C.记D.序37、( )由文人对前代历史的记载与总结而产生的一种文体,是一种最富主观色彩,文学性质很高的评论文体.A史论 B政论文38、(),是生活、教学以及考试经常要面对的阅读形式,也是保证阅读者始终与前沿科技、社会新事物保持接触,普及社会科技福利的最直接方式。

A 科技类文章 B应用类文章 C 小说类文章 D记叙类文章39、()是阅读的一种反观。

A 测试B 问答C 提问 D考察40、高中《课程标准》把文体分为三大类:()A.小说类、应用类、文学类B.实用类、文学类、论述类C.实用类、知识类、论述类D.叙事类、文学类、实用类二、多项选择题41.《课程标准》也对高中语文教学提出了更高的要求,较之义务教育阶段的课程目标,可以发现高中语文教学有这样几个提升:()A、加强语文学习的综合性,注重“积累”基础上的“整合”;B、在“感受”基础上加强“鉴赏”,这意味着阅读文学作品,不能止于感性的、对内容的感受,而是要递升到分析、批评的高度,注意形式的鉴赏;C、“思考·领悟”、“应用·拓展”、“发现·创新”等目标,体现了高中语文学习的“探究”品位,因此,教学中应该有更多的研究性学习、多元解读、文化探究的成分;D、强调“发展独立阅读的能力”,众多文本不应再过多依赖教师亦步亦趋的教读,而是要敢于放手,给学生充分的自读时间,以有效的手段激发学生自主阅读的兴趣、保证自主阅读的质量。

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