海洋化学 复习重点

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海水中的化学 知识点

海水中的化学 知识点

第三单元海水中的化学一、海洋化学资源1、海水中的物质(1)海水由96.5%的水和3.5%的溶解的盐组成。

①海水中主要有4种金属离子(Na+、Mg2+、Ca2+、K+)和2种酸根离子(Cl-、SO42-)。

当把海水蒸干时,任一金属离子和酸根离子都可以结合构成一种盐,故海水中主要的盐有:Na2SO4、NaCl、MgSO4、MgCl、CaSO4、CaCl、K2SO4、KCl。

②海水之最:含量最多的金属离子:Na+,含量最多的非金属离子或酸根离子:Cl-含量最多的非金属元素:O,含量最多的金属元素:Na海水盐分中含量最多的非金属元素:Cl。

(2)海水制镁Ⅰ.流程:Ⅱ.化学方程式:①MaCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2②Mg(OH)2+2HCl=2H2O+MgCl2③MgCl2通电Mg+Cl2↑注意:①海水中原本就有氯化镁,为什么要先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀,再加盐酸得到氯化镁呢?海水中氯化镁的含量很低,要想得到它,首先要设法使之富集。

提取镁时,如果直接以海水为原料,则将其中的氯化镁转化为沉淀的过程就是为了使镁元素富集;如果以卤水为原料,则在海水晒盐阶段就经过了一次富集,转化为沉淀的目的即可使镁元素进一步富集,又可除去其中的氯化钠等杂质。

②从海水中提取镁时,选择石灰乳做沉淀剂的原因是什么?因为石灰乳价廉易得,大海中富含贝壳,它们的主要成分为碳酸钙,可就地取材通过大海制得石灰乳,反应的化学方程式为:CaCO3高温CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca(OH)22、海底矿物(1)可燃冰①可燃冰——天然气水合物——固体——极易燃烧②形成:由天然气(主要成分是CH4)和水在低温、高压条件下形成的冰状固体。

③优点:燃烧产生的热量比同等条件下的煤或石油产生的热量多得多。

燃烧后几乎不产生任何残渣或废气,被科学家誉为“未来能源”、“21世纪能源”。

注意:①纯净的天然气水合物呈白色,形似白雪,可以像固体酒精一样直接被点燃,被形象的称为“可燃冰”。

海洋有机化学知识点重点

海洋有机化学知识点重点
挥发性有机物:(VOM)
3. 海洋有机化学的研究史
早在1892年,Natterer对海水中脂肪酸含量的测定就开始了
4. 海洋有机化学的主要研究内容
海洋环境中有机物质的主要来源;海洋环境中有机物质的作用;海洋环境中有机物质的分布特征;海洋环境中有机物质的主要分析方法
5. 海洋有机化学的定义
7. 化学起源说的四个阶段
从无机小分子生成有机小分子的阶段 ;从有机小分子物质生成生物大分子物质 ;从生物大分子物质组成多分子体系 ;有机多分子体系演变为原始生命
早期地球条件:(1)初生大气(氢和氦)2)次生大气(原始大气)CO2、CH4、N2、H2O、H2S、NH3、HCN(还原性大气)(3)原始海洋诞生(4)早期地球本原理示意图
5. 化学传讯物质通讯的基本原理
两种生物之间通过化学通讯作用的遥感,包括一连串的行动和反应,双方都在其中起着重要的作用。产生传讯物质的生物应能自发或者以诱导方式合成它(TMC1),然后在其活跃生长期间(或者细胞溶解之后)将其释放到介质中。其次,传讯物质被输送到远处的接受生物体,在到达之间应不被降解或发生化学变化(也可能是在这种化学变化之后)。其浓度应等于或者高于其活性阈值(刺激引起应激组织反应的最低值)。感受者通过吸收或者不吸收就能探测到它,其反应是改变它自己的代谢或行为。在极罕见的情况下,它甚至会引起感受者死亡。在复杂的情况下,可能合成出第二种传讯物质,并释放到介质中。
第七章 海洋环境中的化学传讯物质
1.通过研究生物群落各成员之间的相互作用了解生态系统,这种作用是经过那些不一定具有丰富的营养价值但能调节各系统内部平衡的化学物质来控制。这些物质将周围介质的某些对它们的生长和(或)繁殖可能有益,也可能无益的特征通知给生物体。这些调节作用叫化学感应,这些物质叫化学传讯物质。

海洋化学复习资料

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第一章1.化学海洋学的研究内容:(p2)研究海洋环境中各种物质的含量,存在形式,化学组成及其迁移变化规律以及控制海洋物质循环的各种过程与通量,特别是海——气,海——底,海——陆,海——生等界面的地球化学过程与通量,可用“含量,迁移,过程,通量”来概括化学海洋学的研究内容。

2.化学海洋学的奠基者-挑战者号的意义(p3,p6)化学海洋学是一门年轻的学科,以英国的“挑战者”号调查为起点。

挑战者号航行了13万千米,调查了南北美,南非,澳大利亚,新西兰,香港,日本及数百个大西洋和太平洋岛屿,获得了大西洋,太平洋和南大洋大约1.3万种不同的动物和植物样本以及1441份水样,成功地确定了海底的两个主要路标:大西洋中脊和马里亚纳海沟。

挑战者号对深海的勘测以及对世界海洋的温度,洋流,化学成分,海洋生物的调查,开启了人们对海洋物理,化学和生物学性质的了解。

第二章1.水的性质❖水具有异常高的冰点和沸点,导致其具有高的热容量❖水具有异常的密度变化❖水中盐分的增加导致渗透压增加❖水中盐分的增加导致冰点的降低以及达到最大密度的温度降低❖水是极好的溶剂2.现代海水的种类:颗粒物质,胶体物质,气体,真正溶解物质颗粒物质:由海洋生物碎屑等形成的颗粒有机物和各种矿物所构成的颗粒无机物;胶体物质:多糖、蛋白质等构成的胶体有机物和Fe、Al等无机胶体;气体:保守性气体(N2、Ar、Xe)和非保守气体(O2、CO2);真正溶解物质:溶解于海水中的无机离子和分子以及小分子量的有机分子。

3.海水的元素组成:微量元素,常量元素常量元素:在海水中的浓度一般高于0.05mmol/kg,其中包括钠,钾,钙,镁,Sr等5种阳离子,氯,硫酸根,溴,碳酸氢跟(碳酸根),氟等5中阴离子和H3BO3 分子,它们构成了海水溶解态组分的99%以上微量元素:在海水中的浓度一般小于0.05μmol/kg,包括Li,Ni,Mn,Fe,Zn,Pb,Cu,Co,U,Hg等金属元素4.Marcet-Dittmar恒比定律,原因(p18-19)Marcet-Dittmar恒比定律:尽管各大洋各海区海水的含盐量可能不同,但海水主要溶解成分的含量间有恒定的比值原因:水体在海洋中的迁移速率快于海洋中运输或迁出这些元素的化学过程的速率。

第六单元 海水中的化学复习.docx

第六单元  海水中的化学复习.docx

第六单元 海水中的化学(复习) 第一节海洋化学资源1、 海洋资源类型:、、、2、 海水中含量最多的阳离子 最多的阴离子 最多的盐.3、 海水提镁的过程为:反应的方程式为:①②③ ______________________________3、 天然气的主要成分是,化学式是,燃烧的化学方程式是4、 天然气水合物是由 ___________ 和水在 _______________ 条件下形成的冰状固体,因极易燃烧,又称。

5、 海底蕴藏着一种含多金属的矿物质 --------- 多金属结核,也称。

6、 如何区别海水和淡水。

7、 淡化海水最常用的方法是。

【在线测试】:海水的综合利用可以制备金属镁,其流程如图所示(A 、B 、C 表示主要成分)请回答下列问题: ⑴书写化学式A B C⑵写出题中相应的化学方程式: ①②③ ④⑤⑶整个过程中没有涉及的反应类型是(分解反应、化合反应、置 换反应、复分解反应)第二节海水晒盐1、 在一定,在一定量的 _________________ 里,不能再继续溶解某种物质的溶液,就是该溶质的。

2、 从海水中提取食盐的方法主要为,盐田通常分为 和 两部分。

3、 海水晒盐的过程为:先将海水引入,经日晒蒸发水分至一定程度,再导入,继续日晒,海水成为食盐的,再晒就会逐渐析出食盐,这时得到的晶体就是,剩余的液体为(也称)。

4、 结晶:固体物质从它的 溶液以 形式析出的过程;结晶分为 结晶和 结晶。

石灰乳5、粗盐中的杂质、(、、)提纯步骤为:①②③_____________________________ 三步,都用到的玻璃仪器是;除去NaCl中的NazSCU ,加入,除去NaCl中的MgCl?,加入,除去NaCl中的CaCh,加入。

6、固体溶解度是指:在 ___ 下,某固体物质在______ g溶剂(通常为水)中,达到状态时所溶解的质量;把握四个要素:、、、。

7、根据溶解性把物质分为、、、8、根据曲线回答:(1)a中混有少量b时用什么方法提纯a(2)b中混有少量a时用什么方法提纯btl温度广C【在线测试】:1、粗盐中往往含有难溶与水的泥沙,某同学利用下列实验流程图对粗盐进行提纯看图并回答问题:操作A 操作B 操作C粗盐固体------ ►浑浊液体--------- 澄清液体------ ►食盐固体(1)__________________________________________________ 操作A的名称叫做,该操作一般在进行。

海洋化学复习资料

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第一章1.化学海洋学的研究内容:(p2)研究海洋环境中各种物质的含量,存在形式,化学组成及其迁移变化规律以及控制海洋物质循环的各种过程与通量,特别是海——气,海——底,海——陆,海——生等界面的地球化学过程与通量,可用“含量,迁移,过程,通量”来概括化学海洋学的研究内容。

2.化学海洋学的奠基者-挑战者号的意义(p3,p6)化学海洋学是一门年轻的学科,以英国的“挑战者”号调查为起点。

挑战者号航行了13万千米,调查了南北美,南非,澳大利亚,新西兰,香港,日本及数百个大西洋和太平洋岛屿,获得了大西洋,太平洋和南大洋大约1.3万种不同的动物和植物样本以及1441份水样,成功地确定了海底的两个主要路标:大西洋中脊和马里亚纳海沟。

挑战者号对深海的勘测以及对世界海洋的温度,洋流,化学成分,海洋生物的调查,开启了人们对海洋物理,化学和生物学性质的了解。

第二章1.水的性质水具有异常高的冰点和沸点,导致其具有高的热容量水具有异常的密度变化水中盐分的增加导致渗透压增加水中盐分的增加导致冰点的降低以及达到最大密度的温度降低水是极好的溶剂2.现代海水的种类:颗粒物质,胶体物质,气体,真正溶解物质颗粒物质:由海洋生物碎屑等形成的颗粒有机物和各种矿物所构成的颗粒无机物;胶体物质:多糖、蛋白质等构成的胶体有机物和Fe、Al等无机胶体;气体:保守性气体(N2、Ar、Xe)和非保守气体(O2、CO2);真正溶解物质:溶解于海水中的无机离子和分子以及小分子量的有机分子。

3.海水的元素组成:微量元素,常量元素常量元素:在海水中的浓度一般高于0.05mmol/kg,其中包括钠,钾,钙,镁,Sr等5种阳离子,氯,硫酸根,溴,碳酸氢跟(碳酸根),氟等5中阴离子和H3BO3 分子,它们构成了海水溶解态组分的99%以上微量元素:在海水中的浓度一般小于0.05μmol/kg,包括Li,Ni,Mn,Fe,Zn,Pb,Cu,Co,U,Hg等金属元素4.Marcet-Dittmar恒比定律,原因(p18-19)Marcet-Dittmar恒比定律:尽管各大洋各海区海水的含盐量可能不同,但海水主要溶解成分的含量间有恒定的比值原因:水体在海洋中的迁移速率快于海洋中运输或迁出这些元素的化学过程的速率。

海洋化学复习

海洋化学复习

⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧+↓=++↓=+↑++=+⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧+↓=+↑++=+⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧↑++=+↓=+++⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧42243232224242323232222322232343223)(22)(CO O H SO Na :2)()(CO O H 2NaCl 2HCl 7PH CO O H 2NaHCO Cl NH NaHCO NaCl CO O H NH NaCl SO Na OH Cu NaOH CuSO NaOH CaCO OH Ca CO Na SO H CO Na NaOH CaCO OH Ca CO Na OH Ca CO Na CO Na 与碱反应:与酸反应性质溶解性根离子组成的化合物定义:由金属离子与酸盐日常生活中用途广泛用途:重要化工原料,反应:与与酸反应:>与指示剂作用:化学性质纯碱原理、石灰石、氨等原料:碱海水制碱:氨碱法制纯生物资源动力资源矿产资源结晶法蒸馏法海水淡化多金属结核(锰结核))天然气水合物(可燃冰油、天然气常见化石燃料:煤、石海底矿物水盐分--“海水提镁”海水中物质化学资源海洋资源第六单元 海水中的化学 复习学案【复习目标】1、 了解海水淡化、海水晒盐的过程,认识饱和溶液、结晶等概念。

2、 掌握溶解度曲线的意义,会根据溶解度曲线提供的信息来解决实际问题。

3、 了解粗盐提纯的实验方法,认识食盐在生产、生活中的重要用途。

4、 了解氨碱法制纯碱的简单原理和主要流程,掌握纯碱的性质。

【本章知识网络】【复习过程】考点1、海洋化学资源一、 基础知识梳理1、 人类提取海水中的多种元素来大量制备对我们有用的物质,从海水中提取镁的过程为: ( ) ( ) ( ) ( )上述过程所涉及到的化学反应为:①②③2、 海底不仅蕴藏着大量的煤、石油、天然气的部分常规化石燃料,还有一种新型矿产资源 ,又被称为3、海水淡化普遍采用的是 中的 。

第八单元海水中的化学知识点

第八单元海水中的化学知识点

第八单元海水中的化学一、海洋化学资源1、海水中的物质(1)海水由96.5%的水和3.5%的溶解的盐组成。

①海水中主要有4种金属离子(Na+、Mg2+、Ca2+、K+)和2种酸根离子(Cl-、SO42-)。

当把海水蒸干时,任一金属离子和酸根离子都可以结合构成一种盐,故海水中主要的盐有:Na2SO4、 NaCl、MgSO4、MgCl、CaSO4、CaCl、K2SO4、KCl。

②海水之最:含量最多的金属离子:Na+,含量最多的非金属离子或酸根离子:Cl-含量最多的非金属元素:O,含量最多的金属元素:Na海水盐分中含量最多的非金属元素:Cl。

(2)海水制镁Ⅰ.流程:Ⅱ.化学方程式:①MaCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2②Mg(OH)2+2HCl=2H2O+MgCl2③MgCl2通电Mg+Cl2↑注意:①海水中原本就有氯化镁,为什么要先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀,再加盐酸得到氯化镁呢?海水中氯化镁的含量很低,要想得到它,首先要设法使之富集。

提取镁时,如果直接以海水为原料,则将其中的氯化镁转化为沉淀的过程就是为了使镁元素富集;如果以卤水为原料,则在海水晒盐阶段就经过了一次富集,转化为沉淀的目的即可使镁元素进一步富集,又可除去其中的氯化钠等杂质。

②从海水中提取镁时,选择石灰乳做沉淀剂的原因是什么?因为石灰乳价廉易得,大海中富含贝壳,它们的主要成分为碳酸钙,可就地取材通过大海制得石灰乳,反应的化学方程式为:CaCO3高温CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca(OH)22、海底矿物(1)可燃冰①可燃冰——天然气水合物——固体——极易燃烧②形成:由天然气(主要成分是CH4)和水在低温、高压条件下形成的冰状固体。

③优点:燃烧产生的热量比同等条件下的煤或石油产生的热量多得多。

燃烧后几乎不产生任何残渣或废气,被科学家誉为“未来能源”、“21世纪能源”。

注意:①纯净的天然气水合物呈白色,形似白雪,可以像固体酒精一样直接被点燃,被形象的称为“可燃冰”。

海洋化学 期末复习资料

海洋化学   期末复习资料

第一章1. 海洋化学的定义是什么,研究内容是什么?海洋化学是研究海洋各部分的化学组成、物质分布、化学性质和化学过程,以及海洋资源在开发利用中的化学问题的科学,是海洋科学的一个分支(学科定义)。

研究内容概括:含量、迁移、过程、通量①海洋环境中各种物质的含量、存在形式、化学组成及其迁移变化规律;②控制海洋物质循环的各种过程与通量,特别是海-气、海-底、海-陆、海-生等界面的地球化学过程与通量。

2. 海洋化学和化学海洋学的定义与区别。

化学海洋学是研究海洋各部分的化学组成、物质分布、化学性质和化学过程的科学,是海洋化学的主要组成部分。

海洋化学包括:化学海洋学、海洋资源化学区别:海洋化学是研究海水或是海洋里物质的化学,是以化学为主。

化学海洋学是用化学的方法来研究海洋。

3. 海洋中广泛存在五大化学作用分别为:氧化还原作用、沉淀溶解作用、酸碱作用、络合作用、界面作用第二章1. 海水中包含各种各样的物质,分为几类,分别是什么?(p16,元素存在形态)颗粒物质:包括由海洋生物碎屑等形成的颗粒有机物和各类矿物所构成的颗粒无机物;胶体物质:包括多糖、蛋白质等构成的胶体有机物个Fe、Al等无机胶体;气体:包括保守性气体(N2、Ar、Xe)和非保守气体(O2、CO2);真正溶解物质:包括溶解于海水中的无机离子和分子以及小分子量的有机分子。

2.Marcet-Dittmar 恒比规律是什么?海水中常量元素基本保持恒定的原因是什么?影响海水中常量元素恒定性的原因是什么?Marcet-Dittmar恒比规律,即表示海水的大部分常量元素,其含量比值基本上是不变的。

(意味着不管盐度从一个地方到另一个地方如何变化,海水中常量元素的比值几乎是恒定的。

)海水中常量元素基本保持恒定的原因是:水体在海洋中的迁移速率快于海洋中输入或迁出这些元素的化学过程的速率。

(加入和迁出不改变海洋中元素总量,只改变离子浓度和盐度)海水常量成分恒定性成因:混合作用——大洋海水通过环流、潮流、垂直流等运动,连续不断地进行混合。

环境海洋学化学部分复习资料[1]

环境海洋学化学部分复习资料[1]

一.名词解释1.常量元素:即海水的主要的成分。

除组成水的H和O外,溶解组分的含量大于1的仅有11种,包括、2+、2+、和2+五种阳离子,、42-、32-(3-)、和五种阴离子,以与H33分子。

这些成分占海水中总盐分的99.9%,所以称主要成分。

2.营养元素:主要是与海洋生物生长有关的一些元素,通常是指N、P和。

3.主要成分恒比定律:尽管各大洋各海区海水的含盐量可能不同,但海水主要溶解成分的含量间有恒定的比值,这就是海水主要成分的恒比定律,也称为恒比定律。

4.元素的保守性:海水中物质的浓度只能被物理过程(蒸发和降水稀释)而不被生物和化学过程所改变。

5.海水的碱度:在温度为20℃时,1L海水中弱酸阴离子全部被释放时所需要氢离子的毫摩尔数6.碳酸碱度:由32-和3-所形成的碱度7.硼酸碱度:由B()4-所形成的碱度8.海洋低氧现象:对水生生物的生理或行为,如生长速率、繁殖能力、多样性、死亡等产生有害影响的氧环境。

通常把溶解氧浓度不大于2作为缺氧判断临界值。

9.悬浮颗粒物:简称“悬浮物”,亦称“悬浮体”、“悬浮固体”或“悬浮胶体”,是能在海水中悬浮相当长时间的固体颗粒,包括有机和无机两大部分。

10.硝酸盐的还原作用:3-被细菌作用还原为2-,并进一步转化为3或4+的过程11.反硝化作用:3-在某些脱氮细菌的作用下,还原为N2或2的过程12.海洋生物固氮作用:通过海-气界面交换进入海水中的溶解N2,在海洋中某些细菌和蓝藻的作用下还原为3、4+或有机氮化合物的过程。

13比值:海洋漂游生物对营养盐的吸收一般按照C:N:106:16:1进行,这一比例关系常被称为比值。

14.营养盐限制:营养盐比例不平衡会导致浮游植物生长受制于某一相对不足的营养盐,通常被称为营养盐限制。

15.氮限制海区:一个海区含氮营养盐含量相对不足,导致浮游植物生长受制于氮营养盐。

16.磷限制海区:一个海区含磷营养盐含量相对不足,导致浮游植物生长受制于磷营养盐。

国科大化学海洋学期末复习重点

国科大化学海洋学期末复习重点

海水的化学组成盐度:在1kg海水中,将所有的碳酸盐转变为氧化物,所有的溴和碘为等摩尔的氯所取代,且所有有机物被氧化以后,所含全部固体物质的总克数。

单位g/kg,符号S‰氯度: 在1kg海水中,当所有的溴和碘为等摩尔的氯所取代,所含氯的克数。

单位g/kg,符号Cl‰海洋盐度的分布:沿岸海域,受河流径流和地下水输入的影响,盐度变化大开阔大洋,表层水盐度主要受控于蒸发导致的水分损失与降雨导致的水分增加之间的相对平衡亚热带海域较高盐度赤道和极地附近海域较低盐度北大西洋盐度高于北太平洋原因在于北大西洋海水蒸发速率约为北太平洋的两倍,而两个大洋的降雨量接近,尽管输入北大西洋的河水量高于北太平洋,但海水蒸发的效应要强于淡水输送的影响。

海水中元素存在形态:1 颗粒物质2胶体物质3气体4真正溶解物质元素组成:常量元素:在海水中的浓度高于0.05mmol/kg,其中包括Na+K+Ca2+Mg2+ Sr2+5种阳离子Cl- SO42- Br-HCO3-(CO32- ) F- 5种阴离子和H3BO3分子恒比定律:海水的大部分常量元素,其含量的比值基本上是不变的。

原因:水体在海洋中的迁移速率快于海洋中输入或迁出这些元素的化学过程的速率。

因为加入或迁出水并不会改变海洋中盐的总量,仅仅是离子浓度和盐度的变化而已,对于其中的常量元素,它们之间的比值基本保持恒定元素的停留时间定义计算痕量元素海水中浓度小于50μmol/kg和浓度小于0.05μmol/kg的元素分别称为微量和痕量元素定义意义分析采样手段来源、迁出来源:大陆径流、大气沉降、海底热液作用、海底沉积物间隙水向上覆水体扩散、人类活动迁出:氧化环境下颗粒物表面的吸附与沉淀结合进入生源颗粒物还原性环境硫酸盐还原为S2-,S2-和溶解态金属浓度高,可以产生硫化物沉淀(FeS2)热液活动垂直分布:7类分布特点级形成原因及代表元素1、保守行为型其垂直分布与温度、盐度变化相一致。

仅受控于物理过程,不会富集于生源物质。

国科大化学海洋学期末复习重点

国科大化学海洋学期末复习重点

海水的化学组成盐度:在1kg海水中,将所有的碳酸盐转变为氧化物,所有的溴和碘为等摩尔的氯所取代,且所有有机物被氧化以后,所含全部固体物质的总克数。

单位g/kg,符号S‰氯度: 在1kg海水中,当所有的溴和碘为等摩尔的氯所取代,所含氯的克数。

单位g/kg,符号Cl‰海洋盐度的分布:沿岸海域,受河流径流和地下水输入的影响,盐度变化大开阔大洋,表层水盐度主要受控于蒸发导致的水分损失与降雨导致的水分增加之间的相对平衡亚热带海域较高盐度赤道和极地附近海域较低盐度北大西洋盐度高于北太平洋原因在于北大西洋海水蒸发速率约为北太平洋的两倍,而两个大洋的降雨量接近,尽管输入北大西洋的河水量高于北太平洋,但海水蒸发的效应要强于淡水输送的影响。

海水中元素存在形态: 1 颗粒物质2胶体物质3气体4真正溶解物质元素组成:常量元素:在海水中的浓度高于0.05mmol/kg,其中包括Na+K+Ca2+Mg2+ Sr2+5种阳离子Cl- SO42- Br-HCO3-(CO32- ) F- 5种阴离子和H3BO3分子恒比定律:海水的大部分常量元素,其含量的比值基本上是不变的。

原因:水体在海洋中的迁移速率快于海洋中输入或迁出这些元素的化学过程的速率。

因为加入或迁出水并不会改变海洋中盐的总量,仅仅是离子浓度和盐度的变化而已,对于其中的常量元素,它们之间的比值基本保持恒定元素的停留时间定义计算痕量元素海水中浓度小于50μmol/kg和浓度小于0.05μmol/kg的元素分别称为微量和痕量元素定义意义分析采样手段来源、迁出来源:大陆径流、大气沉降、海底热液作用、海底沉积物间隙水向上覆水体扩散、人类活动迁出:氧化环境下颗粒物表面的吸附与沉淀结合进入生源颗粒物还原性环境硫酸盐还原为S2-,S2-和溶解态金属浓度高,可以产生硫化物沉淀(FeS2)热液活动垂直分布:7类分布特点级形成原因及代表元素1、保守行为型其垂直分布与温度、盐度变化相一致。

仅受控于物理过程,不会富集于生源物质。

海水分析化学期末复习重点

海水分析化学期末复习重点

海水含盐量一般为33~37.5‰,平均35‰。

离子强度约0.7---导致“盐效应”。

3.海水分析对象:水体;沉积物;海洋生物;大气。

海水分析化学研究内容:①现场调查中的常规化学参数:S,CL,DO,COD,ALK,Ph,Nutrients(P,Si,NO3-N,NO2-N,NH4-N)②元素生物地球化学过程的研究:一些其他参数初级生产力,叶绿素及其他色素;有机碳、氮、磷;生物同化速率③常量元素的测定④痕量元素的测定:有较大的难度:富集;费用;环境⑤有机痕量组分⑥痕量气体的测定⑦元素同位素的测定4.海水样品过滤的重要性①海水中的悬浮颗粒物质影响海水的物理性质:-引起光、颜色及浊度;②海水悬浮物的组成及粒度对海水的表面化学活性、沉降速度等起着重要的影响;③悬浮颗粒物质能够吸附和解吸海水微量元素;④第三、四族及铁等元素在海水中以胶体形式存在,还有一部分被悬浮物吸附或与之结合;⑤细菌的作用可以使与有机悬浮物结合的营养盐分解为无机态—矿化作用;⑥生物光合、呼吸作用—CO2变化—pH变化—引起沉淀、络合、吸附、氧化还原反应速度的改变。

5.海洋化学中溶解态和颗粒态是怎样划分的?特点是什么?把通过0.45um孔径滤器的部分称为溶解的,把不能通过而被截留的部分称为颗粒的。

特点:这种划分是人为的,只是一个操作上的定义。

但因为能截留海水中的全部浮游植物及大部分细菌,所以还是被国际公认。

①溶解态的不一定是<0.45um;②滤膜孔径不一定均匀;③架桥现象。

①滤器的大小均匀,重现性好;②过滤速度快,不易阻塞;③滤器易于干燥至恒重,不吸湿,便于重量法测定颗粒物质;④颗粒物留在滤器的界面上而不渗进氯气的介质中,以便做显微镜的鉴定和颗粒物移取;⑤滤器介质灰分低,当进行湿法燃烧分析时可防止样品污染;⑥滤器不吸附也不解吸海水中微量元素及有机物质;⑦滤器介质的材料能溶于化学性质不活泼的有机溶剂,便于直接进行测定;⑧介质必须有适宜的机械强度;⑨进行过滤时,必须不易脱落纤维;⑩过滤时,不应导致浮游生物细胞膜的破裂。

第三单元-海水中的化学-知识点

第三单元-海水中的化学-知识点

第三单元海水中の化学一、海洋化学资源1、海水中の物质(1)海水由96.5%の水和3.5%の溶解の盐组成。

①海水中主要有4种金属离子(Na+、Mg2+、Ca2+、K+)和2种酸根离子(Cl-、SO42-)。

当把海水蒸干时,任一金属离子和酸根离子都可以结合构成一种盐,故海水中主要の盐有:Na2SO4、NaCl、MgSO4、MgCl、CaSO4、CaCl、K2SO4、KCl。

②海水之最:含量最多の金属离子:Na+,含量最多の非金属离子或酸根离子:Cl-含量最多の非金属元素:O,含量最多の金属元素:Na海水盐分中含量最多の非金属元素:Cl。

(2)海水制镁Ⅰ.流程:Ⅱ.化学方程式:①MaCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2②Mg(OH)2+2HCl=2H2O+MgCl2③MgCl通电Mg+Cl2↑注意:①海水中原本就有氯化镁,为什么要先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀,再加盐酸得到氯化镁呢?海水中氯化镁の含量很低,要想得到它,首先要设法使之富集。

提取镁时,如果直接以海水为原料,则将其中の氯化镁转化为沉淀の过程就是为了使镁元素富集;如果以卤水为原料,则在海水晒盐阶段就经过了一次富集,转化为沉淀の目の即可使镁元素进一步富集,又可除去其中の氯化钠等杂质。

②从海水中提取镁时,选择石灰乳做沉淀剂の原因是什么?因为石灰乳价廉易得,大海中富含贝壳,它们の主要成分为碳酸钙,可就地取材通过大海制得石灰乳,反应の化学方程式为:CaCO高温CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca(OH)22、海底矿物(1)可燃冰①可燃冰——天然气水合物——固体——极易燃烧②形成:由天然气(主要成分是CH4)和水在低温、高压条件下形成の冰状固体。

③优点:燃烧产生の热量比同等条件下の煤或石油产生の热量多得多。

燃烧后几乎不产生任何残渣或废气,被科学家誉为“未来能源”、“21世纪能源”。

注意:①纯净の天然气水合物呈白色,形似白雪,可以像固体酒精一样直接被点燃,被形象の称为“可燃冰”。

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海洋化学资源复习提纲海洋化学资源知识点回顾:一、海水淡化→海水淡化的方法(课本P32 实验探究蒸馏法淡化海水)二、海底物质1、可燃冰2、多金属结核(锰结核)三、海水制镁海水或卤水石灰乳氢氧化镁盐酸氯化镁通电镁四、海水制碱一、海水淡化1、海水淡化的方法有、、。

其中普遍采用的方法是。

2、膜法淡化海水在淡化前后溶液各成分如何变化?习题1:海洋是地球上最大的储水库,浩瀚的海洋蕴含着丰富的资源。

我市具有较长的海岸线,海洋资源开发前景广阔。

(1)用一个简易的蒸馏法淡化海水的装置,如何证明得到的水是淡水。

(2)为使水蒸气的冷凝效果更好,你认为应对实验装置做怎样的改进。

二、海水制镁以海水为原料生产单质镁反应的化学方程式有。

它们所涉及到的反应类型是。

你能写出以海水和贝壳为原料制取金属镁的方程式吗?习题2:海水是一种重要的自然资源。

以下是我市对海水资源的部分利用。

(1)从海水中获取淡水。

常用的操作方法是。

(2)从海水中得到金属镁。

下图是从海水中提取镁的简单流程。

上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为。

海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:。

三、海水“制碱”氨碱法制取纯碱的原理:氨碱法制取纯碱的生产流程:另:我国化学家侯德榜改进了制碱技术,创立了更先进的联合制碱法(侯氏制碱法),在学习中应掌握用元素守恒分析问题的方法。

习题3:下图是海水“制碱”的部分简单流程。

步骤Ⅲ、步骤Ⅳ反应的化学方程式为:、。

制氨盐水的过程中要先通入氨气,再通入二氧化碳。

如果反过来,二氧化碳的吸收率会降低。

这是因为。

自我检测:1、近年来,科学家探明我国南海又巨大的可燃冰带,它是在海底低温高压下甲烷分子和水分子形成的晶体。

关于可燃冰的下列说法正确的是()OA、它是一种矿物燃料B、它的化学式可写为H2C、他的开采能解决能源问题,不需要再研究新的能源D、由于甲烷无毒,不必关注开采造成的能源问题2、关于多金属结核的叙述正确的是()A、多金属结核是锰的合金B、多金属结核也称锰结核C 、锰结核中只有一种金属D 、全世界多金属结核含量微乎其微3、为了区分海水和淡水,可以加入下列那种试剂( )A 、紫色石蕊试液B 、硝酸银溶液C 、氢氧化钠溶液D 、酚酞试液4、下列关于海水提取镁盐来制取镁的过程中,叙述正确的是( )A 、直接蒸发海水得到氯化镁B 、将石灰乳加入海水或卤水中沉淀出氢氧化镁C 、电解氯化镁溶液D 、利用钠将氯化镁中的镁置换出来5.(肇庆)海水中有大量可以利用的化学资源,例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。

海洋化学资源知识点+精准训练

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第三单元海水中的化学第一节海洋化学资源知识点一海水中的物质1.海水中的盐:盐在海水中以离子的形式存在,其中含量较多的阳离子有、、Ca2+、K+等,含量较多的阴离子有、等。

2.海水制镁:流程相应的化学方程式、反应类型①()②()③()知识点二海底矿物1.海底矿产资源:(1)常规化石燃料:海底蕴藏着大量的、、等化石燃料。

(2)天然气水合物:它是由天然气和水在、的条件下形成的冰状固体,因其极易燃烧,又称为“”。

由于燃烧后不产生任何残渣或废气,故属于能源。

(3)多金属结核:也称,含有、、镍、铜、钴、钛等20多种金属元素,是。

2.保护海洋资源:世界各国采取了多种措施保护海洋资源,如、、、等。

知识点三海水淡化1.海水淡化主要方法是和,膜法又称,热法中较为常用的是和。

2.海水淡化的检验方法。

对应训练:一、单选题1.海洋是人类宝贵的自然资源。

下列说法错误的是A. 海水淡化--利用物质的溶解度不同进行蒸馏分离B. 海水晒盐--利用太阳能和风能蒸发水分得到粗盐C. 海水制镁--利用碱将镁元素富集,提纯后电解D. 海水“制碱”--利用氨碱法以食盐等原料制取纯碱2.实验室用如图所示的装置蒸馏海水,下列说法正确的是( )A. 蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸B. 实验时冷却水应从a进入,从b流出C. 锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液D. 该装置不需要石棉网3.海水中镁元素的总储量约为2.1x1015T,可用于生产金属镁,目前世界生产的镁60%来自海水。

利用海水提取镁的工业流程如图所示。

下列说法错误的是( )A. 沉淀槽中总的化学方程式为:B. 在上述流程中,元素的化合价均没有发生变化C. 反应器中发生的化学反应类型为中和反应D. 由贝壳制取生石灰的反应条件是高温4.规范的实验操作是实验成功的关键.下列实验操作错误的是( )A. 过滤B. 溶解C. 取固体药品D. 蒸发5.下列方法不能淡化海水的是( )A. 多级闪急蒸馏B. 使海水结冰脱盐C. 加热蒸馏D. 过滤6.下列图示正确的是为( )A. 化学反应分类B. 物质分类C. 海洋元素含量D. 钙三角7.海水淡化一直是重要的研究课题,膜技术的引入使研究有了突破性进展。

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元素逗留时间:某元素以稳定速率向海洋输送,将海水胸该元素全部置换出来所需要的时间(单位:年)称为该元素的逗留时间。

前提条件 1.稳态 2. 元素在海洋中是均匀的海洋“稳态”原理: 海洋中各元素的含量(供给和从海水中去除)处于一种动态平衡的状态。

dA/dt=0 各元素含量不随时间改变保守性元素:海洋中的浓度表现为无变化或几乎无变化的元素。

非保守性元素:海洋中的浓度表现为随位置变化而变化的元素。

恒比规律:尽管各大洋各海区海水的含盐量可能不同,但海水主要溶解成分的含量间有恒定的比值。

海水盐度:是指海水中全部溶解固体与海水重量之比,通常以每千克海水中所含的克数表示。

海水氯度简称“氯度”:早期定义为:一千克海水中所含的溴和碘由等当量的氯置换后所含氯的总克数。

单位为“克/千克,符号为Cl‰。

为了使氯度值保持永恒性,便于相互比较,克努森和雅科布森在1940年提出新的定义:沉淀0.3285233千克海水中全部卤素所需银原子的克数,即为氯度。

标准海水:经过放置和严格的过滤处理,调整其氯度为19.38‰左右(其氯度值准确测定到0.001‰)的大洋海水。

中国标准海水由中国海洋大学生产,其氯度值与中国海平均氯度数值相近,在17—19‰左右。

实用盐度标度:将盐度为35的国际标准海水用蒸馏水稀释或经蒸发浓缩,在15℃时测得的相对电导比.绝对盐度:符号SA,定义为海水中溶解物质的质量与溶液质量的比值营养盐:一般指磷、氮、硅元素的盐类。

营养盐再生:在真光层内,营养盐经生物光合作用被吸收,成为生物有机体组成部分,生物体死亡后下沉到真光层以下,有机体分解、矿化,营养元素最终以无机化学形式返回到海水中的过程为营养盐再生。

铁假说:离子缔合:两个异号电荷离子相互接近到某一临界距离形成离子对的过程。

EH:通称氧化还原电位,氧化还原反应强度的指标。

PH:指氢离子浓度指数,是指溶液中氢离子的总数和总物质的量的比。

1.大气的气体组成可分为不变气体成分和可变气体成分两部分:不变气体成分(11种)主要成分:N2、O2、Ar 微量成分:He、Ne、Kr、Xe、H2、CH4、N2O;可变气体成分:CO2、O3、NO2、CO、SO2、NH3、H2O2.生源: CH4、NH3、 N2O、 H2、 CS2、 OCS 光化学: CO、 O3、 NO2、 HNO3、 OH、 HO2、H2O2、 H2CO 闪电: NO、HO2 火山: SO24.真实气体( Vander Waals方程)式中,a、b为范德华常数。

a是与分子间引力有关的常数b是与分子体积和压缩系数有关的常数。

5.湿度校正:所谓湿度校正是将含有水蒸气的“湿”空气,折算成不含水蒸气的“干”空气。

绝对湿度:大气中水蒸气的分压或含量。

以分压表示时符号为“PH20”,单位为“Pa”或“atm”。

相对湿度:一定温度条件下,空气中水蒸气含量(或蒸气压)与该温度下饱和蒸气量(饱和蒸气压)的比值,以“h%”表示。

6.气体溶解度的概念:当气体在大气和海水之间达到平衡时,海水中溶解气体的浓度,即为该气体的溶解度(或称“饱和含量”)。

8.气体饱和度:现场温度、盐度条件下,某气体在海水中的实际浓度占该气体溶解度的百分量即为气体的饱和度。

9.位温:现场条件下,将一定深度下的海水绝热提升到海面时,海水应该具有的温度。

10.气体成分在海-空界面间的交换方向取决于气体在海水和空气中的分压差。

p G>P G :大气→海水;p G=P G :无净交换(从大气进入海水的量=从海水进入大气的量);p G<P G :海水→大气13.溶解氧补偿深度:在海洋某一深度,氧的产生速率恰好等于消耗速率,这一深度被称为“溶解氧补偿深度”。

在此深度,光照强度只能维持浮游植物生存而不能进行繁殖。

溶解氧补偿深度:大洋水>近岸海水。

14.生化需氧量(BOD)和化学需氧量(COD)BOD在有氧环境中,由微生物分解1dm3 天然水中的有机物所需要消耗氧量,通常以mg dm -3表示(以氧计)。

COD在一定条件下,氧化1 dm3 水体中的还原物质所需要消耗氧的量,以mg dm-3表示(以氧计)。

24.腐殖质:在海水与沉积物中,广泛存在着由生源有机物降解过程所形成的具有多功能团的复杂组分,这些有机混合物统称为腐殖质。

29.总初级生产力:单位时间光合作用生物所固定碳的总量。

净初级生产力:单位时间光合作用生物所固定的总碳量减去其代谢过程所消耗的碳量。

新生产力:由光合作用区域以外所提供营养盐支持的净初级生产力份额,称为新生产力。

再生生产力:由光合作用区域内再循环营养盐所支持的净初级生产力份额,称为再生生产力。

输出生产力:不在光合作用区域内被消耗或再生为无机碳和营养盐,而是通过有机颗粒的沉降与溶解有机物的交换从光合作用区域迁出的净初级生产力份额,称为输出生产力。

在稳态条件下,输出生产力等于新生产力。

真核生物:某些海洋真核生物能够直接吸收易降解的DOM组分来满足他们的代谢需求。

同位素:原子序数相同,而质量数不同的各种核素的总称。

核素:具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子。

绝对丰度:指某一同位素在所有各种稳定同位素总量中的相对份额。

相对丰度:是指同一元素各同位素的相对含量。

核衰变的五种类型:α衰变,β¯衰变,β﹢衰变,K电子俘获,γ辐射。

半衰期:T ½=ln2 /λ=0.693/λ10.影响气体溶解度的因素有哪些?影响趋势是怎样的?(1)气体本身的性质:一般情况下分子量增加,溶解度增加。

(2)温度:温度增加,气体溶解度降低。

(3)盐度:电解质浓度增加,气体溶解度降低(Setchénow经验式)。

(4)气体分压11.影响气体交换速率的因素:(1)薄膜层的厚度(z)。

薄膜层越厚,气体分子于薄膜层运动的时间越长,气体交换速率越慢。

海洋薄膜层的厚度,会受到海洋上方风速的影响。

一般而言,海洋上方风速越大,垂向湍流作用加强,薄膜层厚度越小。

气体交换加强。

(2)气体分子在海水中的扩散速率(Da),水体温度越高,气体分子运动越快,Da越大。

(3)薄膜层顶部和底部气体浓度的差异,浓度梯度越大,气体扩散输送越快。

12.海水中氧的来源:(1)大气输送。

(2)光合作用。

海水中氧的消耗过程:(1)生物呼吸:海洋中的浮游植物的呼吸作用是与光合作用相反的过程。

海洋动物呼吸作用也消耗氧气。

(2)有机物分解:海水中的有机物大部分来自于生物代谢物、排泄物或生物死亡后的残体碎屑。

生命活动一旦停止,有机体很快就会在细菌的作用下分解,将组成有机体的元素按比例的转化为无机形式释放到海水中,消耗一部分氧。

(3)无机物的氧化作用:海洋中还原态无机物质,如Fe2+、Mn2+等可被氧化成为高价态,而消耗氧气。

但其耗氧量与有机物相比要少的多,微不足道15:缺氧水的化学特征:(1)脱氮作用,或称“反硝化作用”。

脱氮作用是使 NO3–消失的作用。

在缺氧水中,由于微生物作用,NO3–还原为NO2–,再进一步还原为 NH3 或 N2,使NO3–消失。

(2)SO42-被还原为H2S。

当海水中NO3-和NO2-被耗尽时,在硫酸盐还原菌的作用下,有机物以SO42-作为氧化剂(电子受体)氧化分解,而SO42-被还原为H2S。

(3)Eh 低。

Eh 降低导致:有机物分解速度减慢,倾向于积累。

在缺氧区和底层沉积物中,厌氧菌大量繁殖;变价元素以低价态存在;金属有机络合物的大量形成,使硫化物沉淀形成推迟,金属离子的溶解度增大(增溶作用);缺氧水中往往含有较高的 NH3 和 H3PO4 。

17.海洋中“非活性气体”或称“保守气体:惰性气体、氮气。

非活性气体偏离饱和度的影响因素:(1)湿度的影响和气体偏离标准大气压。

(2)空气气泡潜入海水部分溶解。

(3)空气气泡潜入海水完全溶解。

(4)温度变化的影响。

(5)热量与气体交换的差异。

(6)不同温度水团到混合。

(7)放射来源于原生来源的加入。

16.大洋水氧的垂直分布特征:(1)表层:溶解氧含量上下基本一致的,与大气处于或者接近平衡。

(海-空交换、风力作用混合和垂直交换)(2)次表层(真光层内):会出现氧的极大值(通常约在 50 m 以内)(光合作用产生氧的速率>氧扩散速率,出现暂时积累。

)(3)真光层以下:氧含量随水深增加逐渐降低。

氧消耗速率较高时会出现氧最小值层(约在1000 m以内)。

(有机物分解耗氧,氧的补充速率小于真光层。

)(4)深层水(氧最小层以下):随深度增加溶解氧含量逐渐增加。

(高纬地区低温富氧水下沉补充交换所致。

)DO:大西洋>印度洋>大平洋18.海洋有机地球化学研究范畴:海洋有机地球化学是化学海洋学的一个分支。

他主要通过研究与还原性碳相关的物质来揭示海洋生态系统的结构、功能与演化。

19.海洋的有机组分通常以痕量、复杂的混合形式存在,它们是不同来源、不同年龄、不同反应历史的集成产物。

20.有机物的平均分子组成表示为:[C106(H2O)106(NH3)16PO4]21.用于揭示天然有机组分特征的分析技术可分为两类,其一为整体分析,其二为分子水平分析。

整体分析技术可获得有机物主要组分的整体性质,如C,N等元素组成光谱特征等;而分子水平分析通常是利用色谱方法将某组分分离出来,并进行相关的定量分析,因而能提供某一特定类别有机组分及其所参与地球化学过程的信息。

22.海洋中的有机物主要以溶解态和胶体态形式存在。

颗粒有机物包括活体和死亡的浮游植物、浮游动物、细菌。

23海洋溶解有机物是非常复杂的有机混合物,主要由腐殖质和一些较活跃的生化组分(碳水化合物,类固醇,乙纯,氨基酸,烃类脂肪酸)组成,其中仅10%-20%的组分被鉴别出来。

25.蛋白质的氮组成几乎是恒定的为16%。

蛋白质的氮约占浮游植物总氮的60%―70%。

分子量大于10000的蛋白质含量浓度介于9-87毫克每立方米之间。

26.碳水化合物包括一系列天然存在的有机组分,他们是所有活体细胞工作和化学反应的能量来源,控制着能量转化和遗传物质的传输,也是海洋颗粒有机物的重要组成部分。

碳水化合物可分为单糖(仅一个碳链)、双糖和多糖等类型。

27海洋生物细胞壁的主要构成成分是纤维素。

28.海洋学上通常根据溶解性质将腐殖质分为3类:腐殖酸,富里酸和胡敏素。

富里酸是既溶于碱,又溶于酸的组分;腐殖酸则是不溶于酸,但溶于碱的组分;胡敏素是既不溶于酸,也不溶于碱的组分。

30.海洋颗粒有机物包含有4部分的贡献:(1)活体浮游藻类、细菌类生物的聚集体和小型浮游动物及它们的卵和幼体;(2)各种生物的碎屑与它们的粪便;(3)生物骨架结构、陆源或大气沉降组份的有机物;(4)由海水溶液沉淀、吸附至颗粒物的有机物。

31.文献中报道的颗粒有机碳含量与所采用的颗粒物采集方法有关。

有关水体颗粒有机物含量与分布的数据大多基于过滤方法获得,而有关颗粒有机物输出通量研究的数值,由沉积物捕集器获得。

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