七年级下册生物课本内容.doc
冀教版生物七年级下册电子课本
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第二单元我们的身体与健康的生活
第一章合理膳食平衡营养
第一节食物
食物中含有多种营养成分
营养物质的作用
怎样实现合理膳食
第二节食物的消化
食物在口腔中的消化
食物在肠胃内的消化
第三节营养物质的吸收和利用
第四节食品安全
第二章爱护心脏确保运输
第一节物质运输的载体
血液
血型和输血
第二节物质运输的器官
血管
心脏
运动与脉搏的关系
第三节物质运输的路线
第四节心脏和血管的保护
第三章健肺强肾精力充沛
第一节呼吸
呼吸道和肺的功能
肺通气是怎样实现的
人体的气体交换
吸烟的危害
第二节排泄
肾脏是主要的排泄器官
尿液的形成
第四章合理用脑高效学习
第一节信息的获取
视觉的形成
近视与远视
听觉的形成
第二节信息的传递
传递信息的神经系统
神经调节的基本方式——反射
第三节信息的处理
脊髓的功能
条件反射的形成
脑的功能
第四节合理用脑
第五章正常发育健康成长
第一节激素与生长发育
激素调节人体的生长
胰岛素与糖尿病
第二节健康地度过青春期
青春期的发育特点
青春期的卫生保健
第六章增强免疫预防疾病
第一节免疫
第二节疾病与预防
第三节艾滋病的发生与流行
第四节珍爱生命拒绝
第七章科学用药保障健康。
苏科版七年级生物下册电子课本课件【全册】
第8章 生物体有相同的基本结 构
苏科版七年级生物下册电子课本课 件【全册】
第1节 生物体的基本结构
苏科版七年级生物下册电子课本课 件【全册】
第2节 细胞的分裂和分化
苏科版七年级生目录
0002页 0045页 0063页 0076页 0109页 0130页 0181页 0227页 0283页 0349页 0417页 0469页
第8章 生物体有相同的基本结构 第2节 细胞的分裂和分化 第1节 植物体的组成 第3节 单细胞的生物体 第10章 水中的生物 第2节 水中的藻类植物 第1节 地面上的植物 第12章 空中的生物 第2节 昆虫 第1节 土壤里的小动物 第14章 生物的命名和分类 第2节 生物检索表
新人教版七年级下册生物原版高清电子课本(全册)
新人教版七年级下册生物原版高清电子课本(全册)前言欢迎使用新人教版七年级下册生物原版高清电子课本。
本课本是为了帮助学生更好地理解生物学的基本概念和原理而编写的。
通过高清图像和详细的内容,我们将带领学生探索生物世界的奥秘。
目录1. 第一单元生物和生物圈2. 第二单元生物的营养3. 第三单元生物的呼吸4. 第四单元生物的排泄5. 第五单元生物的反应6. 第六单元生物的生长和发育7. 第七单元生物的繁殖8. 第八单元生物的遗传和变异9. 第九单元生物的适应和灭绝10. 第十单元生物和环境的关系第一单元生物和生物圈本单元主要介绍生物的基本特征和生物圈的概念。
学生将研究生物的生活需要营养、能够进行呼吸、能排出体内产生的废物、能够对外界刺激作出反应、能够生长和繁殖等基本特征。
同时,学生还将了解生物圈是地球上所有生物的共同家园,包括生物圈的范围和生物圈内的生物多样性的重要性。
第二单元生物的营养本单元主要讲解生物的营养需求和消化吸收过程。
学生将研究生物的营养来源、食物链和食物网的概念,以及不同生物的营养方式。
同时,学生还将了解生物的消化系统及其功能,掌握消化吸收的基本原理。
第三单元生物的呼吸本单元主要介绍生物的呼吸作用和能量代谢。
学生将研究生物的呼吸器官和呼吸作用的原理,了解生物如何通过呼吸获取能量。
同时,学生还将掌握细胞呼吸的概念和作用,以及呼吸作用在生物体内的意义。
第四单元生物的排泄本单元主要讲解生物的排泄作用和废物处理。
学生将研究生物的排泄器官和排泄作用的原理,了解生物如何排除体内的废物。
同时,学生还将了解排泄作用对生物体健康的重要性,以及不同生物的排泄方式。
第五单元生物的反应本单元主要介绍生物对外界刺激的反应和应激性。
学生将研究生物的感受器官和反应机制,了解生物如何对外界刺激作出反应。
同时,学生还将掌握生物的应激性对生存和繁殖的影响,以及不同生物的应激性差异。
第六单元生物的生长和发育本单元主要讲解生物的生长和发育过程。
2023年春季人教版七年级下册生物课本目录
2023年春季人教版七年级下册生物课本
目录
第一单元:生物基础知识
1. 细胞的基本结构与功能
2. 细胞的多样性与分类
3. 细胞的养分吸收与代谢
第二单元:生物种群与环境
1. 生物与环境的相互关系
2. 生物种群的演变与变异
3. 环境污染与保护
第三单元:遗传与进化
1. 遗传的基本规律
2. 基因与性状的关系
3. 生物进化的基本概念与证据
第四单元:生物多样性
1. 动植物的分类与命名
2. 动植物的形态结构与功能
3. 动植物的适应环境与生活性
第五单元:人类的生殖与发育
1. 生殖细胞的形成与结构
2. 人类的生殖与发育过程
3. 青春期的生理与心理变化
第六单元:生物科技与人类健康
1. 抗生素与抗病毒药物的利与弊
2. 基因工程与转基因技术的应用
3. 合理膳食与健康生活方式的重要性
第七单元:生物与宇宙
1. 地球的生物多样性与宇宙中的生命
2. 生命起源的假说与证据
3. 生命的演化与宇宙的未知
第八单元:生物与社会发展
1. 农田害虫的防治与生物多样性保护
2. 疾病预防与健康促进的生物学意义
3. 生态文明与可持续发展理念
以上是2023年春季人教版七年级下册生物课本的目录。
希望这份目录能帮助你更好地了解课本内容。
七年级下册生物电子课本
七年级下册生物电子课本第一章:细胞与生命1.1 细胞的发现与结构细胞是生物体的基本单位,通过使用光学显微镜,科学家发现了细胞。
细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外包层,它控制物质的进出;细胞质是细胞的胶状物质,其中包含各种细胞器;细胞核是细胞的控制中心,包含细胞的遗传物质DNA。
1.2 细胞的生命活动细胞具有各种生命活动,包括营养摄取、呼吸作用、物质合成、细胞分裂等。
通过这些生命活动,细胞可以维持生命并进行繁殖。
1.3 细胞的特点与分类细胞的特点包括有机体的基本单位、具有遗传物质、组成多细胞体等。
细胞按其结构和功能的差异可以分为原核细胞和真核细胞。
第二章:遗传与进化2.1 遗传的基本规律遗传是生物在繁殖中将性状传递给下一代的过程,遵循着一些基本规律,如孟德尔的遗传规律和分离定律。
通过对这些规律的研究,我们可以更好地理解遗传现象。
2.2 DNA与基因DNA是细胞中的一种特殊分子,它携带着生物体的遗传信息。
基因是DNA上的一段特定序列,它决定了生物体的性状。
通过对DNA和基因的研究,科学家可以揭示生物的遗传机制。
2.3 进化的基本概念进化是生物种类的演变过程,它是生物多样性的基础。
通过遗传变异和自然选择,物种可以适应环境并发展出新的特征。
第三章:生物多样性3.1 生物多样性的意义生物多样性是指地球上各种生物的多样性。
它对人类具有重要的意义,包括维持生态平衡、提供食物资源、促进药物研发等。
3.2 物种的分类与演化物种是生物多样性的基本单位,科学家通过对物种的分类和演化的研究,可以更好地了解生物的多样性和亲缘关系。
3.3 生物的适应与演化生物在不同的环境下适应着各种生存压力,通过进化来适应环境的变化。
演化可以让生物发展出新的特征,以适应不同的生存条件。
第四章:生物的生长与发育4.1 细胞的增殖细胞的增殖是生物生长和发育的基础,通过细胞分裂,细胞可以不断增加数量,进而实现生物的生长过程。
七年级下册生物课本电子书
七年级下册生物课本电子书引言:生物学作为一门研究生命现象的科学,对于我们了解自然界中的生物有着重要的作用。
在七年级下册的生物课本中,我们将学习关于生物的基础知识,包括动植物的结构和功能、生物的遗传规律、生物的进化等。
本文将以七年级下册生物课本为基础,为大家编写一本电子书,让读者更加深入地了解生物学知识。
第一章:动植物的结构和功能本章将从动植物的微观结构入手,介绍它们的不同组织和器官。
首先,我们将学习动植物细胞的基本结构和功能,包括细胞膜、细胞核、细胞质等。
然后,我们将深入探讨植物的主要器官——根、茎、叶的结构和功能,以及动物的主要器官系统——消化系统、呼吸系统、循环系统等。
通过学习这一章的内容,读者将对动植物的结构和功能有更深入的认识。
第二章:生物的遗传规律本章将介绍生物的遗传规律,包括遗传物质、遗传单因素和遗传双因素。
首先,我们将学习DNA的结构和功能,了解基因是如何决定生物的遗传特征的。
然后,我们将介绍如何通过遗传单因素和遗传双因素的遗传规律,推测物种的亲缘关系和分析交叉。
此外,我们还将学习遗传变异的原因和影响因素。
通过学习这一章的内容,读者将理解生物的遗传规律及其在进化和自然选择中的作用。
第三章:生物的进化本章将介绍生物的进化史及其与环境的关系。
首先,我们将了解达尔文的进化论,明白物种是如何通过自然选择和适应环境而不断进化的。
然后,我们将学习生物进化的证据,包括化石记录、比较解剖学和生物地理分布等。
此外,我们还将介绍物种形成和群体遗传变化的原因和机制。
通过学习这一章的内容,读者将了解生物进化的基本原理和进化的影响因素。
结语:通过学习七年级下册生物课本,我们对动植物的结构和功能、生物的遗传规律和生物的进化有了更深入的认识。
生物学作为一门科学,帮助我们了解并探索生命的奥秘。
希望读者通过阅读本电子书,对生物学有更全面和深入的了解,从而培养对生物学的兴趣,并为今后的学习和生活中能够更好地运用生物学知识打下坚实的基础。
新人教版七年级下册生物原版高清电子课本(全册)
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本(全册)
这份文档提供了新人教版七年级下册生物课本的全册高清电子版。
以下是该电子课本的内容概述:
1. 第一单元:生物的基本特征和组成
- 生物的特征
- 生物的组成
- 生物的分类
2. 第二单元:细胞的基本结构和功能
- 细胞的发现与研究
- 细胞的基本结构
- 细胞的功能与特点
3. 第三单元:遗传与进化
- 遗传的基本规律
- 基因的结构和功能
- 进化的基本概念
4. 第四单元:生物圈的结构和功能
- 生物圈的组成
- 生物圈的结构
- 生物圈的功能
5. 第五单元:生物与环境的关系
- 生态系统的组成
- 生物与环境的相互关系
- 环境保护与可持续发展
6. 第六单元:人体的结构和功能
- 人体的基本结构
- 人体的器官系统
- 人体的生命活动
该电子课本提供了生物学的基本知识和概念,帮助学生理解生物的特征、组成、细胞结构和功能、遗传与进化、生物圈的结构和功能、生物与环境的关系以及人体的结构和功能等内容。
如果您需要更详细的信息或有其他问题,请随时向我提问。
生物学七年级下册课本
生物学七年级下册课本
第一章:细胞的组成和功能
在生物学七年级下册课本的第一章中,我们将深入研究细胞的组成
和功能。
细胞是构成生命的基本单位,通过研究细胞,我们可以更
好地理解生命的本质。
这一章的第一部分主要介绍了细胞的基本结构和组成。
我们了解到,细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞最外层的
薄膜,它起到保护细胞的作用,同时还能控制物质的进出。
细胞质
是细胞内的液体,其中含有各种细胞器、蛋白质和其他溶质。
细胞
核则是细胞内最重要的结构,其中含有遗传物质DNA,控制着细胞的生长和功能。
第二部分主要探讨了细胞的功能。
细胞具有许多重要的功能,包括
营养摄取、新陈代谢、能量产生和遗传信息传递等。
在这一部分中,我们将了解到细胞是如何通过细胞膜上的通道来吸收营养物质和排
出废物的。
同时,细胞还通过新陈代谢过程从营养物质中提取能量,并将其用于维持生命活动和进行生长发育。
此外,细胞还通过细胞
核中的DNA来传递遗传信息,确保后代继承父母的遗传特征。
在第一章末尾的练习部分,我们将有机会运用所学知识来解答一些
实践问题。
这些问题将考察学生对细胞结构和功能的理解程度。
通
过解答这些问题,学生们可以巩固所学知识,并培养解决实际问题的能力。
总结起来,生物学七年级下册课本的第一章主要涵盖了细胞的组成和功能。
通过学习这一章的内容,我们可以对细胞有一个全面的了解,进而更好地理解生命的奥秘。
在后续的学习中,我们将进一步探索生命的其他方面,包括遗传学、生殖和进化等。
生物课本七年级下册电子版
生物课本七年级下册电子版1.Living things are made up of cells.2.Cells are the basic units of life.3.Cells are too small to be seen with the naked eye.4.Cells are the smallest units of life that can carry out all the activities of life.5.Cells are made up of many parts, including a nucleus, cytoplasm, cell membrane, and organelles.6.The nucleus is the control center of the cell.7.The cytoplasm is the jelly-like material that fills the cell.8.The cell membrane is a thin layer that surrounds the cell and controls what enters and leaves the cell.anelles are tiny structures inside the cell that carry out specific functions.10.Cells can reproduce by dividing into two new cells.11.Cells can also exchange materials with their environment.12.Cells can also respond to changes in their environment.13.Cells can also grow and develop.14.Cells can also die when they are no longer able to carry out their functions.15.Cells come in many different shapes and sizes.16.Cells can be single-celled or multi-celled.17.Single-celled organisms are made up of one cell, while multi-celled organisms are made up of many cells.18.Cells work together to form tissues, organs, and organ systems.19.Tissues are made up of similar cells that work together to perform a specific function.ans are made up of different types of tissues that work together to perform a specific function.an systems are made up of different organs that work together to perform a specific function.anisms are made up of many different organ systems that work together to keep the organism alive.。
最新人教版七年级生物下册电子书完整版
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本文档旨在提供最新人教版七年级生物下册电子书的完整版内容,以供学生、教师和其他相关人士参考和使用。
电子书内容概述:
本电子书共包含七年级生物下册的全部章节,涵盖了以下主题:
1. 生物的多样性与适应环境:介绍了生物的分类、特征和适应
环境的能力。
2. 常见的种子植物:介绍了种子的结构和功能,以及常见的种
子植物的特征和分类。
3. 海量的蓝藻和绿藻:介绍了蓝藻和绿藻的特征、分类以及其
在生态系统中的重要性。
4. 植物的开花与生殖:介绍了植物的开花过程、花的结构和植
物的生殖方式。
5. 动物的多样性:介绍了动物的分类、特征和生态适应能力。
6. 昆虫的特征和分类:介绍了昆虫的特征、分类和在生态系统
中的作用。
7. 四季变化与生物适应:介绍了四季变化对生物的影响和生物的适应策略。
本电子书内容详实且易理解,可以帮助学生更好地理解生物知识,提高研究效果。
同时,教师可以根据电子书的内容进行教学设计和教材参考。
希望本电子书能为学校教育和学生研究提供帮助和支持。
七年级下册生物课本
七年级下册生物课本生物课本是中学阶段学生学习生物知识的重要教材之一。
通过生物课本的学习,学生可以了解到关于生物的基础知识、原理和应用,培养对生物科学的兴趣和探索精神。
本文将从不同的章节和专题出发,介绍七年级下册生物课本的内容,以便帮助学生更好地学习和掌握相关知识。
第一章细胞与生活本章主要介绍细胞的基本结构和功能。
学生将了解到细胞是生物体的基本组成单位,由细胞膜、细胞质和细胞核等部分组成。
学习细胞的形态、结构和功能,对于理解生物组织、器官和整个生物体的构成具有重要意义。
第二章动物和植物的细胞形态本章主要介绍动物和植物细胞的形态和差异。
通过学习细胞的形态,了解动物细胞和植物细胞的结构差异,从而加深对动物和植物组织构成的理解。
此外,学生还将学到关于细胞和组织的功能,以及细胞在生物体内的作用。
第三章基因与遗传本章主要介绍基因和遗传的基本概念。
学习基因的结构和功能,了解基因如何决定个体的遗传特征。
同时,学生还将了解到显性和隐性基因、基因突变以及基因工程等内容,为后续的遗传学知识的学习打下基础。
第四章生物多样性本章主要介绍生物的分类和多样性。
学生将学习到生物的层级分类,从种类、属、科、目、纲到门、界等不同的分类单位。
通过了解不同的生物种类和特征,探索生物的多样性,增强对生物界的敬畏和保护意识。
第五章植物体的结构和生活本章主要介绍植物体的结构和生活方式。
学生将学习到植物的不同部分(根、茎、叶、花、果实等)的结构和功能,了解植物的生长过程、光合作用以及不同植物的生活习性。
通过对植物的认识,培养学生对植物的兴趣和保护植物的意识。
第六章植物的繁殖与发育本章主要介绍植物的繁殖和发育过程。
学生将学习到植物的有性繁殖和无性繁殖的方式,了解花的结构和授粉传粉过程,以及植物的种子发育和结构。
通过对植物生殖过程的学习,培养学生的观察和实践能力。
第七章动物的结构和生活本章主要介绍动物的不同类型、结构和生活方式。
学生将了解到动物的外形、内部器官,以及不同动物的适应环境和生活习性。
人教版七年级生物下册电子课本 高清教材
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七年级下册生物课本内容,,xx行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
行动起来学习七年级生物课本知识内容吧。
我整理了关于,希望对大家有帮助!一输送血液的泵-心脏1、心脏有四个腔:上房下室,左右相反2、心脏四个腔中心壁最厚的是左心室。
心室比心房厚,左心室比右心室厚3、心房与静脉相连,心室与动脉相连左心房---肺静脉左心室---主动脉右心房---上、下腔静脉右心室---肺动脉4、心脏内有两种瓣膜---房室瓣和动脉瓣功能:防止血液倒流房室瓣:位于心房与心室之间,朝心室开,血液从心房→心室动脉瓣:位于心室与动脉之间,朝动脉开,血液从心室→动脉血液流向:只能从心房→心室→动脉→毛细血管→静脉→心房5、体循环与肺循环:血液循环包括体循环和肺循环两条途径。
示意图如下所示:小结:1各循环都是从心室开始的,终止于心房2体循环流出的是动脉血,流回的是静脉血;肺循环流出的是静脉血,流回的是动脉血3两个循环同时进行,最后在心脏汇合,形成一条完整的循环途径。
4在全身组织细胞毛细血管处:血液由动脉血变成静脉血在肺部毛细血管处:血液由静脉血变成动脉血5心脏左侧流动脉血,右侧流静脉血.6两者的区别是含氧量的多少7“动脉里流的是动脉血,静脉里流的是静脉血”这句话是错误的。
除肺动脉流静脉血以外,所有动脉流动脉血除肺静脉流动脉血以外,所有静脉流静脉血“左动右静”:“左动”指左心房左心室以及与之相连的血管都流动脉血“右静”指右心房右心室以及与之相连的血管都流静脉血第四节输血与血量1、血型的发现:1900年,兰德斯坦纳发现了ABO血型 ;2、血量:占体重的7%~8%3、血型:A型、B型、AB型、O型; 4、输血:以输同型血为原则我国实行无偿鲜血,提倡1855岁健康公民自愿鲜血。
健康成人每次失血200300毫升不会影响健康;不超过400毫升,丧失的血浆和血细胞,可在短期内得到补充和恢复。
二耳的结构和功能:1、耳的结构与功能外耳:耳廓:收集、传导声波; 外耳道:传导声波。
中耳:鼓膜:接受声波,产生振动。
听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳。
鼓室:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡; 鼻咽部有炎症时,如不及时治疗,病菌易由咽鼓管上行,引起中耳炎。
内耳:半规管,前庭能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关耳蜗:内有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动2、听觉的形成声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑一定区域第二节神经系统的组成1、神经脑小脑:使运动协调、准确,维持身体平衡系统中枢神经系统脑干:调节心跳、呼吸、血压等生命活动的组成周围神经系统:脑神经、脊神经2、神经元神经细胞-----是神经系统结构和功能的基本单位1结构:细胞体、突起长的突起外表大都套有一层髓鞘,组成神经纤维末端的细小分支为神经末梢,多条神经纤维结节成束,外面包有膜,组成神经2功能:感受刺激,产生兴奋,传导兴奋兴奋是以神经冲动的形式传导的三激素调节1、人体主要内分泌腺的位置和名称:垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺2、激素:由内分泌的腺细胞所分泌的3、a.垂体分泌生长激素调节人体生长发育:幼年分泌不足---侏儒症;幼年分泌过多---巨人症 b.甲状腺分泌甲状腺激素促进生长发育;提高神经系统兴奋性:分泌不足---呆小症分泌过多---甲亢缺碘甲状腺激素过少---地方性甲状腺肿c.胰岛分泌胰岛素调节糖的吸收、利用和转化,降低血糖浓度:分泌不足糖尿病,分泌过多低血糖治疗糖尿病可通过注射胰岛素4、神经调节和激素调节的关系:人体生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节第七章人类活动队生物圈的影响5、人类对生态环境的破坏:滥伐树木、滥捕野生动物、环境污染、外来生物入侵全球大气污染问题:酸雨二氧化硫、温室效应二氧化碳、臭氧层破坏氟利昂和含氮废气x,,xx行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
行动起来学习七年级生物课本知识内容吧。
我整理了关于,希望对大家有帮助!一输送血液的泵-心脏1、心脏有四个腔:上房下室,左右相反2、心脏四个腔中心壁最厚的是左心室。
心室比心房厚,左心室比右心室厚3、心房与静脉相连,心室与动脉相连左心房---肺静脉左心室---主动脉右心房---上、下腔静脉右心室---肺动脉4、心脏内有两种瓣膜---房室瓣和动脉瓣功能:防止血液倒流房室瓣:位于心房与心室之间,朝心室开,血液从心房→心室动脉瓣:位于心室与动脉之间,朝动脉开,血液从心室→动脉血液流向:只能从心房→心室→动脉→毛细血管→静脉→心房5、体循环与肺循环:血液循环包括体循环和肺循环两条途径。
示意图如下所示:小结:1各循环都是从心室开始的,终止于心房2体循环流出的是动脉血,流回的是静脉血;肺循环流出的是静脉血,流回的是动脉血3两个循环同时进行,最后在心脏汇合,形成一条完整的循环途径。
4在全身组织细胞毛细血管处:血液由动脉血变成静脉血在肺部毛细血管处:血液由静脉血变成动脉血5心脏左侧流动脉血,右侧流静脉血.6两者的区别是含氧量的多少7“动脉里流的是动脉血,静脉里流的是静脉血”这句话是错误的。
除肺动脉流静脉血以外,所有动脉流动脉血除肺静脉流动脉血以外,所有静脉流静脉血“左动右静”:“左动”指左心房左心室以及与之相连的血管都流动脉血“右静”指右心房右心室以及与之相连的血管都流静脉血第四节输血与血量1、血型的发现:1900年,兰德斯坦纳发现了ABO血型 ;2、血量:占体重的7%~8%3、血型:A型、B型、AB型、O型; 4、输血:以输同型血为原则我国实行无偿鲜血,提倡1855岁健康公民自愿鲜血。
健康成人每次失血200300毫升不会影响健康;不超过400毫升,丧失的血浆和血细胞,可在短期内得到补充和恢复。
二耳的结构和功能:1、耳的结构与功能外耳:耳廓:收集、传导声波; 外耳道:传导声波。
中耳:鼓膜:接受声波,产生振动。
听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳。
鼓室:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡; 鼻咽部有炎症时,如不及时治疗,病菌易由咽鼓管上行,引起中耳炎。
内耳:半规管,前庭能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关耳蜗:内有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动2、听觉的形成声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑一定区域第二节神经系统的组成1、神经脑小脑:使运动协调、准确,维持身体平衡系统中枢神经系统脑干:调节心跳、呼吸、血压等生命活动的组成周围神经系统:脑神经、脊神经2、神经元神经细胞-----是神经系统结构和功能的基本单位1结构:细胞体、突起长的突起外表大都套有一层髓鞘,组成神经纤维末端的细小分支为神经末梢,多条神经纤维结节成束,外面包有膜,组成神经2功能:感受刺激,产生兴奋,传导兴奋兴奋是以神经冲动的形式传导的三激素调节1、人体主要内分泌腺的位置和名称:垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺2、激素:由内分泌的腺细胞所分泌的3、a.垂体分泌生长激素调节人体生长发育:幼年分泌不足---侏儒症;幼年分泌过多---巨人症 b.甲状腺分泌甲状腺激素促进生长发育;提高神经系统兴奋性:分泌不足---呆小症分泌过多---甲亢缺碘甲状腺激素过少---地方性甲状腺肿c.胰岛分泌胰岛素调节糖的吸收、利用和转化,降低血糖浓度:分泌不足糖尿病,分泌过多低血糖治疗糖尿病可通过注射胰岛素4、神经调节和激素调节的关系:人体生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节第七章人类活动队生物圈的影响5、人类对生态环境的破坏:滥伐树木、滥捕野生动物、环境污染、外来生物入侵全球大气污染问题:酸雨二氧化硫、温室效应二氧化碳、臭氧层破坏氟利昂和含氮废气x,,xx行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
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我整理了关于,希望对大家有帮助!一输送血液的泵-心脏1、心脏有四个腔:上房下室,左右相反2、心脏四个腔中心壁最厚的是左心室。
心室比心房厚,左心室比右心室厚3、心房与静脉相连,心室与动脉相连左心房---肺静脉左心室---主动脉右心房---上、下腔静脉右心室---肺动脉4、心脏内有两种瓣膜---房室瓣和动脉瓣功能:防止血液倒流房室瓣:位于心房与心室之间,朝心室开,血液从心房→心室动脉瓣:位于心室与动脉之间,朝动脉开,血液从心室→动脉血液流向:只能从心房→心室→动脉→毛细血管→静脉→心房5、体循环与肺循环:血液循环包括体循环和肺循环两条途径。
示意图如下所示:小结:1各循环都是从心室开始的,终止于心房2体循环流出的是动脉血,流回的是静脉血;肺循环流出的是静脉血,流回的是动脉血3两个循环同时进行,最后在心脏汇合,形成一条完整的循环途径。
4在全身组织细胞毛细血管处:血液由动脉血变成静脉血在肺部毛细血管处:血液由静脉血变成动脉血5心脏左侧流动脉血,右侧流静脉血.6两者的区别是含氧量的多少7“动脉里流的是动脉血,静脉里流的是静脉血”这句话是错误的。
除肺动脉流静脉血以外,所有动脉流动脉血除肺静脉流动脉血以外,所有静脉流静脉血“左动右静”:“左动”指左心房左心室以及与之相连的血管都流动脉血“右静”指右心房右心室以及与之相连的血管都流静脉血第四节输血与血量1、血型的发现:1900年,兰德斯坦纳发现了ABO血型 ;2、血量:占体重的7%~8%3、血型:A型、B型、AB型、O型; 4、输血:以输同型血为原则我国实行无偿鲜血,提倡1855岁健康公民自愿鲜血。
健康成人每次失血200300毫升不会影响健康;不超过400毫升,丧失的血浆和血细胞,可在短期内得到补充和恢复。
二耳的结构和功能:1、耳的结构与功能外耳:耳廓:收集、传导声波; 外耳道:传导声波。
中耳:鼓膜:接受声波,产生振动。
听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳。
鼓室:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡; 鼻咽部有炎症时,如不及时治疗,病菌易由咽鼓管上行,引起中耳炎。
内耳:半规管,前庭能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关耳蜗:内有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动2、听觉的形成声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑一定区域第二节神经系统的组成1、神经脑小脑:使运动协调、准确,维持身体平衡系统中枢神经系统脑干:调节心跳、呼吸、血压等生命活动的组成周围神经系统:脑神经、脊神经2、神经元神经细胞-----是神经系统结构和功能的基本单位1结构:细胞体、突起长的突起外表大都套有一层髓鞘,组成神经纤维末端的细小分支为神经末梢,多条神经纤维结节成束,外面包有膜,组成神经2功能:感受刺激,产生兴奋,传导兴奋兴奋是以神经冲动的形式传导的三激素调节1、人体主要内分泌腺的位置和名称:垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺2、激素:由内分泌的腺细胞所分泌的3、a.垂体分泌生长激素调节人体生长发育:幼年分泌不足---侏儒症;幼年分泌过多---巨人症 b.甲状腺分泌甲状腺激素促进生长发育;提高神经系统兴奋性:分泌不足---呆小症分泌过多---甲亢缺碘甲状腺激素过少---地方性甲状腺肿c.胰岛分泌胰岛素调节糖的吸收、利用和转化,降低血糖浓度:分泌不足糖尿病,分泌过多低血糖治疗糖尿病可通过注射胰岛素4、神经调节和激素调节的关系:人体生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节第七章人类活动队生物圈的影响5、人类对生态环境的破坏:滥伐树木、滥捕野生动物、环境污染、外来生物入侵全球大气污染问题:酸雨二氧化硫、温室效应二氧化碳、臭氧层破坏氟利昂和含氮废气x,,xx行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。