亲子共读读后感
亲子共读的读后感（精选7篇）
亲子共读的读后感亲子共读的读后感（精选7篇）读完一本名著以后，你有什么领悟呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编精心整理的亲子共读的读后感（精选7篇），欢迎大家分享。
可能是受爸爸妈妈的熏陶吧，我从小就喜欢读书。
从报纸到杂志，书刊甚至到字典，只要带字的我就喜欢看。
其中我最喜欢读的一本是《弟子规》，这本书是我们生活的典范，让我懂得很多做人的道理。
每一天睡觉前是我最开心的时间，因为我又能够和妈妈一齐读《弟子规》了。
这天，我很早就做完作业，拿着书来到妈妈身边说：“妈妈，我会背诵《余力学文》了，我背诵给你听好吗？”“好啊！”妈妈立刻放下手上的工作，拉着我坐下，示意我能够背诵了。
“不力行但学文长浮华成何人……”我一口气把《余力学文》背下来了。
妈妈开心得把我拥入怀里说：“这么长的一段话，你是怎样记的？”我自豪地说：“《余力学文》里不是说‘读书法有三到心眼口信皆要’吗？我读书的时候注意到眼看、心记、口念，这样真的很快就记下来。
”妈妈笑着说：“我的女儿真聪明，学以致用，《弟子规》是依据孔子的教诲编写而成的，教导我们为人处世的规范，你要好好学习，明白吗？”“父母命，行勿懒，我明白了。
”我再一次把《入则孝》也搬出来了。
“妈妈，平时我任性，爱发脾气，总觉得自己的想法是对的，没有听从爸爸、妈妈正确的教导，以后我会改了。
”妈妈激动地说：“《弟子规》一下子让我的宝贝女儿长大了。
”正如妈妈说的：《弟子规》让我长大了。
但是，我明白光说是不行的，还要学会做，今后在我成长过程中必须会以《弟子规》来鞭策自己，严格要求自己，让自己健康成长。
昨天，我和妈妈一起看了一本书，书的名字叫《死亡游戏》，讲的是警犬拉拉制服一头疯狂的大象阿瓦隆的故事。
在阳光马戏团里，阿瓦隆是一头聪明的大象，会摇铃、推车投篮、踢球、跳舞和吹口琴。
母象伦娜是阿瓦隆的伴侣，它同台演出，形影不离，相亲相爱二十年。
母象伦娜去年生病死了，今天正好是伦娜的忌日，阿瓦隆看见一个打彩球，上面有伦娜的气味，所以它才到街上去伤害人。
亲子共读家长写读后感6篇
亲子共读家长写读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亲子共读家长读后感（精选5篇）
亲子共读家长读后感当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的亲子共读家长读后感（精选5篇）800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲子共读家长读后感1亲子共读是一件很有好处的活动。
为配合学校组织的这项课外作业，到达共同快乐成长的效果，我与妈妈共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。
刚开始，我对读书很不感兴趣。
因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的状况下，读书实在是很困难。
起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由妈妈读完的。
但慢慢的我对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么是善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，资料简洁洗练，插画鲜亮生动。
透过观看书中的插图，我开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地我对读书产生了一点兴趣。
对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，我开始尝试着自己读书。
在不认识字的状况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不明白故事讲的是什么意思，妈妈不得不在读一遍，讲述故事的资料给我听，透过讲述故事资料来吸引我对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼，我对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。
不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的资料。
同时学到了很多做人做事的道理，明白如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的我。
透过“亲子共读”，我的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达潜力也在逐步提高了，让我与妈妈也有了更深的沟通和交流，对我的心理成长和情绪发展有了更好的调整。
作为学生的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，老师不止给了我们的关爱，而我增长了许多知识，搭建了平台。
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。
亲子阅读收获的心得体会(优秀8篇)
亲子阅读收获的心得体会(优秀8篇)亲子阅读收获的心得体会篇1通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。
亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。
孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。
阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。
阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。
自我们二实小提倡进行亲子阅读以来，我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。
通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。
孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。
我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成认真摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。
学习所得的词句能充实孩子看图说话的*，使*优美，受人喜欢，孩子获得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。
当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。
这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。
孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望最好的媒介。
亲子共读家长读后感作文五篇
亲子共读家长读后感作文五篇推荐文章亲子共读家长读后感热度：亲子共读的读后感想热度：亲子共读家长读后感范文五篇热度：亲子共读家长读后感优秀范文热度：亲子共读的读后感五篇热度：与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。
孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。
下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢亲子共读家长读后感在学校召开亲子共读活动以来，我与妈妈一齐阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，我就哈哈的大笑，妈妈听着我“之后读!之后读!”的催促声，妈妈心里感到很满足，仔细想一想，与妈妈一齐阅读，真的体会很多。
平时妈妈总是发现我学的太慢，如此简单的东西我却总是理解不了，妈妈急的不得了，之后妈妈静下心来想一想自己小时候的样貌，才发现我也真不容易，理解比什么都重要，我暗暗的告诉自己要学会换位思考，妈妈在陪我阅读的时候很有耐心，用我的思维体会妈妈的感受，这也是一种收获吧。
与妈妈一齐阅读，透过一些小故事，妈妈让我明白了什么是对错，还让我明白一些简单的社会准则，我从小就树立用心向上健康全面的生活学习世界观。
与妈妈一齐阅读，不仅仅我高兴，妈妈也感到很快乐，虽然妈妈生活很累，工作很忙，但是拿着书给我讲故事的时候，妈妈就会不知不觉放松起来，我感觉很温馨。
在阅读时，有时读错了妈妈给我指出来，有时妈妈也能给我讲一些她听到的小故事，我问一些妈妈回答不了的问题，妈妈才发现我比发现互动学习的效果真的不错，学得简单，掌握得也快，妈妈有点儿羡慕我，要是妈妈小时候也这样该多好。
在学校召开亲子共读活动中，我和妈妈共同学习，共同成长，妈妈陪伴着我读书我感到很快乐，我们一齐在书中感觉故事的精彩，词语的优美，妈妈让我感受到读书的乐趣。
总之，在与妈妈一齐阅读的过程中，我的收获真的很多很多。
她小时厉害得多。
平度市大泽山镇卢家小学四年级王梓芮作为一名学生，对于学校开展的这次亲子共读让我感触万千，让我受益颇多，同时父母对我也有着一种歉意。
亲子阅读读后感大全5篇
亲子阅读读后感大全5篇写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点。
下面小编为你整理亲子阅读读后感，希望对你有帮助。
亲子阅读读后感篇1阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。
子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事，我给他买的各种图书几乎都是利用睡前的时间看的。
白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做游戏、聊天，只有睡前的时间，家里安静，子赫和妈妈静静的依偎在一齐，和妈妈一齐看书，听妈妈讲故事。
也只有这个时间，我们一齐享受着静谧温馨的时光。
我们的睡前故事资料丰富，有童话故事、寓言故事、中国儿童百科知识、儿童画报等，子赫最喜欢的是《不一样的卡梅拉》(1-9册)和中国百科全书中动物和植物的两册。
本周幼儿园举行亲子共读活动，周末子赫带回了一本小朋友的《中国童话故事》，因书页不全，我和子赫一齐读了其中的《铁杵磨针》、《机智的小白鸽》和《老树搬家》三篇故事。
《铁杵磨针》是一篇励志故事，透过唐朝诗人李白小时候偶遇磨铁杵的老婆婆的故事告诉我们无论做什么事情，只要有恒心，必须会成功的，功夫不负有心人。
《机智的小白鸽》是一篇童话故事，讲了小白鸽怎样机智勇敢的利用老鼠是自己摆脱困境。
《老树搬家》则告诉我们要爱护树木、保护环境。
阅读的过程中，子赫提出了很多我们意想不到的问题，比如读《铁杵磨针》，子赫并不理解为什么要把铁杵磨成针，为什么不能买一根绣花针。
我只好给他解释，老婆婆想要这样来告诉小李白，这么粗的铁杵都能磨成绣花针，只要坚持做事就必须能做好。
子赫似懂非懂的眨了眨眼睛。
大人和小孩看问题的角度不一样，得到的结论自然也不一样。
和孩子一齐读书能较好的理解她的心理活动，能较准确的分析她的思想状态，这对理解孩子思考问题的方法很有用。
并且，在孩子的成长过程中，会面临许多的问题:怎样应对挫折和失败怎样应对胆小和烦恼……这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还真不明白就应怎样回答，尤其是应对此刻的孩子，她们有自己的世界，自己的想法，有时还真不明白该如何去教育她才好，而和她一齐去读一些她这个年龄段该读的一些书，就会在书中和她一齐找到答案，和孩子一齐读书还能够与孩子一齐享受读书带来的快乐。
亲子共读家长读后感范文
亲子共读家长读后感范文篇一亲子共读家长读后感哎呀，说起亲子共读，我这心里可真是五味杂陈啊！以前我总觉得，孩子读书那是孩子自己的事儿，我把他送到学校，老师自然会教好。
可自从参与了亲子共读，我才发现，这完全不是那么一回事儿！和孩子一起读书的时候，我才发现，原来孩子的小脑袋瓜里藏着那么多奇奇怪怪的想法。
就拿读《小王子》来说吧，我以为就是个简单的童话故事，可孩子却问我：“妈妈，小王子为什么要离开他的星球啊？” 我一下子愣住了，也许是他想寻找真正的友谊和爱？我也不太确定啊。
亲子共读的过程中，我发现孩子的注意力很难一直集中，读着读着就走神儿了。
我就忍不住想发火：“你能不能专心点儿！” 可转念一想，我自己有时候也会开小差，凭啥要求孩子一直全神贯注呢？有一次，我们读了一本关于勇敢的故事书。
孩子突然抬起头问我：“妈妈，你说我勇敢吗？” 我心里一怔，好像平时真没怎么注意到孩子勇敢的一面。
我摸摸他的头说：“宝贝，你有时候很勇敢啊，比如那次摔倒了自己爬起来都没哭。
” 他听了，眼睛亮晶晶的，也许在他心里，得到妈妈的认可就是最棒的事儿。
亲子共读，可能不会一下子让孩子变成学霸，但我觉得它让我们之间的关系更亲密了。
我在想，以后就算再忙，也得抽出时间和孩子一起读书，毕竟这一路，能陪着孩子一起成长，真好！篇二亲子共读家长读后感亲子共读？刚开始我还真没当回事儿，觉得不就是陪孩子读读书嘛，能有啥大不了的。
可真正开始之后，我才发现，这简直就是一场奇妙的冒险！比如说读《夏洛的网》那阵子，孩子一会儿被小猪威尔伯的可爱逗得哈哈大笑，一会儿又为夏洛的离去哭得稀里哗啦。
我在旁边看着，心里琢磨着，这孩子感情还挺丰富的呢！有一回，读着读着，孩子突然冒出一句：“妈妈，要是我也有像夏洛这样的朋友就好了。
” 我反问他：“那你觉得怎样才能交到这样的朋友呢？” 他歪着脑袋想了半天，说：“可能要像威尔伯一样善良和真诚吧。
” 我心里不禁感叹，这小小的书本还真能启发孩子思考人生大道理呢！不过，亲子共读也不是一帆风顺的。
亲子阅读的心得体会精品15篇
亲子阅读的心得体会精品15篇亲子阅读的心得体会1我是一位初为人父的家长，在一直以来的家庭教育中，算是缺席太久吧！在工作进入了一个清闲状态时，我意识到自己作为一位家长的责任和义务，于是我带着我的孩子开始了亲子阅读。
我非常庆幸自己有了这样的觉悟，也有了这样带领着孩子进行亲子阅读的行动，在近来的亲子阅读中，我有了非常多不一样的感受与心得：一、真正走进了孩子的心里在近来的亲子阅读过程中，我带着孩子读了许多的书这一点还是次要的一点了。
因为在与孩子进行阅读的互动中，我这个做爸爸的重新获得了“爸爸”这个称号，也重新博得了我家宝贝的喜欢。
当我家宝贝告诉我“爸爸，你也长得很帅”时，我知道我已经真正走进了我家宝贝的心里了。
从我家宝贝出生到现在，一直以来我都像是一个局外人一样看着我家老婆照顾孩子关心孩子，我家宝贝甚至看见都说“害怕”。
虽然我不觉得自己长得很丑，但也不觉得自己长得很帅，当孩子看见我害怕时，我想他是发自内心的害怕见到我吧！而现在孩子说出我很帅这一点让我明白，我家宝贝已经接受我这个爸爸了。
这样说起来像是我是他的后爹似的，但事实上我与他的亲子关系之前就是如此陌生，好在现在终于通过亲子阅读改善过来了。
二、从孩子身上学到了一些在亲子阅读这个互动中，我不觉得我家宝贝的收获是最大的，反而觉得我这个做爸爸的才是收益最多的那个人。
一方面，我得到了我家孩子的肯定与喜欢，另一方面，我也从这个流着我的`血脉的孩子身上重新认识了进入社会之后我丢掉了的那部分自己。
可以说，是我的孩子帮我找回了初心吧！孩子总是单纯善良的，在与他一起阅读的过程中，我发现自己在社会上打拼的这些年，丧失了很大一部分善良，变成了一个对人冷漠的家伙，而我的孩子重新教会了我，人还是要善良，要有一颗好心，而不是在与人交往的过程中，带着恶意。
三、陪孩子读了许多好知识亲子阅读，阅读人，也阅读知识。
除了和我家孩子重新建立了联系之外，我和孩子也阅读了许多书籍、电影和音乐等。
亲子共读读后感(通用10篇)
亲子共读读后感（通用10篇）亲子共读读后感（通用10篇）亲子共读读后感1在孩子的学习中与孩子共同制定了一个读书计划。
首先在固定的时间，让孩子做完作业，预习完功课，开始一起享受读书的快乐。
坐在舒服的沙发上，与孩子靠在一起，不时的拍拍他的小脑袋。
让他感觉到一起读书的幸福。
读书时要让孩子有计划的阅读。
把全书分的精细一些，哪些需要精读，哪些需要略读，哪些需要摘抄记录。
在读书中与孩子一块探讨，让孩子有充分的发言权。
孩子提出问题时，家长不明确的情况下查找资料，给孩子准确的答案。
读书中不止让孩子回答一些问题。
让孩子在读书中寻找，增加孩子对读书的欲望。
在读《爱的教育》时，孩子总结了《我们的新老师》这篇文章的读后感。
新老师的和蔼、善良，老师对同学的关心。
老师对孩子们说的话，让孩子们感觉到老师的亲切。
孩子们只有遵守纪律，认真学习，用实际行动向老师表达谢意。
从读书中让孩子知道了所谓的爱。
不只是父母的爱，还有老师的爱，以及别的亲人的爱。
读书的同时可以让孩子讲一讲有趣的故事。
这样可以锻炼孩子的语言表达能力，让他自己去吸取书中的知识。
作为家长从读书中也学到不少知识，我们也有重新学习的机会。
让我们知道怎样去教育孩子，怎样去善待别人，做孩子的好榜样。
以后我们会进一步改进方法，激发孩子对读书的兴趣。
书籍是人类进步的阶梯，这句名言时刻提醒我们多读书、读好书，这样才能成为一个有知识的人。
在读书中让孩子寻找快乐，健康成长。
和孩子共读，一起摘取丰收的成果吧。
亲子共读读后感2给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。
故事内容是这样的，一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了折磨。
一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。
在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。
船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。
正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。
亲子共读家长读后感
亲子共读家长读后感亲子共读家长读后感(集合5篇)亲子共读家长读后感1和孩子一起读完《绿野仙踪》这篇故事，我觉得孩子真的比以前懂事多了。
读到动情处，她会伤心落泪，读到高兴处，会手舞足蹈，高兴的蹦起来，把自己完全融入到了故事里去了。
还说要想多罗茜那样，做一个坚强、勇敢的孩子。
因为我的女儿以前特别胆小，从不敢一个人在屋里，甚至不敢自己去上厕所。
如果有小蜘蛛或小虫子趴在书桌或身上，都会把她吓得大哭起来。
多罗茜那种不畏艰险、勇往直前的精神，真的是把孩子感染了。
在孩子很小的时候，就对书特别感兴趣，所以刚上了幼儿园，就给她报了《识字郎》学习班，因此认字比较早一些。
可能是受了她爸的影响，而且和她爸一样，不管是吃饭、睡觉，还是在厕所，都会看个没完没了。
每次买回新书来，她都会如获至宝，恨不得一下子就把书看完。
有一次因为在吃饭时看书，吃饭太慢，我就发火了，把孩子的书和饭碗都扔到了地上。
通过和孩子一起阅读，可以更好的和孩子沟通交流，增加我们之间的感情，更好的了解孩子的心理世界。
多阅读，不仅可以使孩子拓宽知识面，还可以教孩子如何做人，学会感恩，增加想象力，提高写作能力。
让我们给孩子创造一个良好的读书环境吧，身教重于言教，让我们和孩子一起成长，一起在书海中翱翔。
亲子共读家长读后感2从学校开展亲子读书活动以来，我和妈妈共同学习，妈妈和我一齐读书，感受故事资料的精彩，词语的优美，让我感受到读书的乐趣。
我们一齐看过的书有《淘气包马小跳》《中华上下五千年》《稻草人》《夏洛的网》等，我觉得有益的书籍能让我知书达理，懂得感恩，能引导我健康成长。
读书也能让我们全家氛围融洽，一齐看书，一齐讨论，有问题一齐提出来，有时争得面红耳赤，然后在书中寻找答案，并握手言和，一家人其乐融融。
陪我一齐阅读，才发现自己的成人思维，真的不太适合此刻的我，总是发现我学得太慢，一个问题有时要讲三四遍，我急得不得了，但之后妈妈静下心来想，自己小时候的样貌，我还真不容易，妈妈暗暗告诉自己，要学会换位思考，不要把成人的思想强加于我脑中，要持续我的童真。
亲子共读读后感
亲子共读读后感400字（精选6篇）亲子共读读后感1读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的一生。
一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生；一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长。
由于工作的关系，我并不能做到每天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷！我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一起享受书中人物的喜怒与哀乐，一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不可以遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。
我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。
20XX年，新的一年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读进行到底，让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比！亲子共读读后感2一直以为童书是儿童的专利，但当我和儿子一起看这本《一年级的小蜜瓜》时，我发现，原来一本好的童书也是能打动成年人的。
这本书可以让家长站在孩子的视角上更加真实的了解孩子，使我们在教育孩子方面更细致，更透彻，更有针对性。
可以让孩子的思想历程少走弯路。
这本书正好以一年级新生小蜜瓜的成长过程向我们展示新生的真实心理和心理历程。
这些充满童趣的故事让我重温童真，与孩子的交流变得更加愉快。
作者商晓娜保有一颗童心，将小蜜瓜纯真又美好的一年级生活展现于众。
小蜜瓜尽管有那么多天真的麻烦，尴尬，不安和烦恼，但是童年的成长是一件多么幸福多么美妙的事情呀。
读后不禁佩服作者如此了解儿童，尤其是儿童的心理。
孩子就是孩子，他们有着和大人不一样的想法。
同时这本书也给了我很多思考。
我想每个孩子都有自己的世界。
怎么走进属于他们的世界，是家长永恒的课题。
小学亲子共读心得体会（通用7篇）
小学亲子共读心得体会小学亲子共读心得体会（通用7篇）小学亲子共读心得体会篇1书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友。
培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣。
我们的做法是：找一些相关的、充满童趣的书籍，和孩子共同阅读，慢慢地，孩子的知识面会变得开阔起来，孩子的思路会变得活跃起来。
在此谈两点体会。
首先，培养孩子阅读的兴趣，要营造家庭阅读氛围。
一是家里要有书，让孩子经常接触到书，把书放在孩子每日见到的地方。
天长日久，孩子每天所见的都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。
在家里，我们专门有一间书房，买了许多相关的、充满童趣的书籍，如《漫画三字经》、《图说天下》及中外童话名著等。
二是家长要成为孩子读书的伙伴。
身教重于言教，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。
家长首先要喜欢阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子阅读，培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要是多阅读文章给孩子听，这样不仅可以延长孩子有意注意时间，增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使孩子自觉自愿的想去读书，孩子读书兴趣上来了，热情高涨了，慢慢地，他们对读书的态度就会变成了“我要读”。
自从郭芷键读小学后，我们基本坚持在睡觉前和孩子共同用普通话轮流读2-3篇童话或小故事，至今已读完了《夏络的网》、《中外著名童话逊、《格林童话选集》等书籍。
周末，我们利用在家休息时还经常鼓励郭芷键把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来。
其次，培养孩子阅读的兴趣，要把权利交给孩子。
把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
阅读是一种求知行为，也是一种享受。
通常，孩子所阅读书刊的内容范围越广越好。
一般说来，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。
对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。
课外阅读是自由的阅读，一定读什么或一定不读什么，不该由别人去决定，而该由兴趣决定。
书香家庭亲子共读学生的心得体会（精选16篇）
书香家庭亲子共读学生的心得体会（精选16篇）书香家庭亲子共读学生的心得体会（精选16篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
怎样写好心得体会呢？以下是小编精心整理的书香家庭亲子共读学生的心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书香家庭亲子共读学生的心得体会篇1古人云：“书中自有黄金屋”；“读书破万卷，下笔如有神”；“读万卷书，行万里路”。
可见读书的重要性。
而我们的家庭就是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书，注意培养孩子读书的兴趣，并且在亲子共读中，我们不断总结读书经验，形成一些适合我们家庭的读书方法。
一是选择读书范围。
想要从书中获取营养，取得精神食粮，首先要选择科学、健康、向上的书籍。
我们的标准是只要适合孩子健康成长的文化、科幻、物理、音乐等书籍都可以读。
二是固定读书时间。
我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。
在这个时间段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长也做完了家务，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
三是选择读书的地点。
养成好的读书习惯固然重要，但是还必须有一个安静的读书环境，我们家专门设立书房，我和孩子面对面的坐在一起，孩子坐在学习桌边，我就坐在一边的沙发上，在读书过程中，有时会抬头看看对方，要是正好目光想遇了，就会心的笑一下，有时也会因为书中的一个问题，娘俩发表不同的观点。
现在每个家庭都只有一个孩子，又处于这样一个竞争激烈的时代，所以家长们都希望自己的孩子学习积极，知识丰富，思维活跃。
和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩和词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受读书的乐趣。
一起读书还有一个好处，家长和孩子共同经历着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此没有隔阂，遇到问题以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。
亲子共读两百字读后感
亲子共读两百字读后感篇一亲子共读两百字读后感亲子共读，这可真是个超棒的事儿！我和爸妈一起读了一本叫《小王子》的书，哎呦喂，那感觉，简直了！也许在很多人眼里，这就是简单地一起看书，但对我来说，可不是这么简单。
我们仨窝在沙发上，那种温馨劲儿，就像被温暖的阳光包围着。
我觉得吧，亲子共读能让我更懂爸妈的想法，他们也能知道我心里的小九九。
读书的时候，我们会一起讨论书里的情节，有时还会因为观点不同争得面红耳赤呢。
这一路共读下来，我可能变得更爱思考，也更珍惜和爸妈在一起的时光了。
难道这不是最美好的成长方式吗？篇二亲子共读两百字读后感亲子共读？哇塞，那体验简直绝了！就说我们一起读《夏洛的网》那回，我原以为就是普普通通读个书，谁知道会那么有趣！我们边读边模仿书里的角色说话，我爸那夸张的声音，我妈那搞怪的表情，现在想想都能让我笑出声。
也许有人会说，不就是读个书嘛，有啥大不了的。
但我想说，这可大不一样！亲子共读的时候，我能感受到他们的陪伴和关心，那种感觉，就像心里有个小火炉，暖暖的。
我觉得通过共读，我和爸妈之间的距离更近了，我们不再是简单的父母和孩子，更像是一起冒险的小伙伴。
这难道不好吗？篇三亲子共读两百字读后感亲子共读，这可真是个神奇的事儿！就像那次读《绿野仙踪》，我们仿佛都跟着多萝西走进了那个奇妙的世界。
我不停地问爸妈各种问题，“也许稻草人真的有思想呢？”“我觉得铁皮人也有一颗柔软的心。
”共读的时候，我发现爸妈不再是严肃的大人，他们也会像孩子一样充满好奇。
这种感觉，难道不是最珍贵的吗？我可能以前不太懂读书的乐趣，但是亲子共读让我明白了，书里的世界可以和现实中的爱完美结合。
这不就是最棒的成长礼物吗？。
亲子共读孩子读后感5篇
亲子共读孩子读后感5篇亲子共读是一种非常有益的家庭活动，不仅可以增进亲子之间的感情，还可以促进孩子的阅读兴趣和提高阅读能力。
下面我将分享五篇亲子共读孩子读后感，希望能够给大家带来一些启发和思考。
第一篇，《小王子》。
这本书是我最喜欢的一本书了。
它讲述了一个小王子从自己的星球出发，去探索外面的世界。
在这个过程中，他遇到了各种各样的人和事物，也学到了很多道理。
我觉得小王子很勇敢，因为他敢于离开自己的星球，去探索未知的世界。
他也很善良，因为他愿意和别人分享自己的经历和心情。
读完这本书，我学到了很多东西，也更加懂得了珍惜和关爱身边的人和事物。
第二篇，《哈利·波特》。
哈利·波特是一个很有魔力的故事。
在这个故事里，哈利·波特是一个普通的孩子，但他却有着非凡的命运。
他在魔法学校里学到了很多魔法，也结交了很多好朋友。
在和他的朋友们一起经历了很多冒险之后，他最终打败了邪恶的巫师。
我觉得哈利·波特很勇敢，因为他敢于挑战邪恶的力量。
他也很聪明，因为他能够想出很多办法来解决问题。
读完这本书，我觉得自己也变得更加勇敢和聪明了。
第三篇，《爱丽丝梦游仙境》。
这本书是一个很奇幻的故事。
在这个故事里，爱丽丝做了一个梦，梦到自己变成了一个小女孩，然后她来到了一个奇妙的世界。
在这个世界里，她遇到了很多奇怪的生物，也经历了很多奇幻的冒险。
我觉得爱丽丝很勇敢，因为她敢于面对未知的世界。
她也很聪明，因为她能够想出很多办法来解决问题。
读完这本书，我觉得自己也变得更加勇敢和聪明了。
第四篇，《格林童话》。
这本书是一个很经典的故事集。
在这个故事集里，有很多经典的童话故事，比如《灰姑娘》、《小红帽》等等。
这些故事里面有很多奇幻的情节和精彩的冒险，也有很多深刻的道理和人生哲理。
读完这本书，我学到了很多东西，也更加懂得了珍惜和关爱身边的人和事物。
第五篇，《安徒生童话》。
这本书是一个很经典的故事集。
在这个故事集里，有很多经典的童话故事，比如《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》等等。
亲子共读两百字读后感
亲子共读两百字读后感
篇一亲子共读两百字读后感
亲子共读，这可真是个奇妙的体验！也许在很多人眼里，读书就是一个人安安静静地看，但亲子共读完全不一样。
和爸妈一起读书，我觉得特别温暖。
就像有一把火，把我们的心都烤得热乎乎的。
一起读那些有趣的故事，一起讨论，一起大笑，一起思考，这种感觉真的太棒了！
我可能以前不太爱看书，但亲子共读让我发现，原来书里有这么多好玩的东西。
难道不是吗？这不仅让我学到了知识，还让我和爸妈的关系更亲密了。
你们说，这样的亲子共读难道不好吗？
篇二亲子共读两百字读后感
亲子共读？哎呀，一开始我还真不太当回事儿，觉得不就是一起看书嘛，能有啥特别的。
可真读起来，我发现大错特错啦！我们一起钻进书里的世界，就像一起去冒险。
我记得有一次，读了一个超级感人的故事，我和老妈都哭得稀里哗啦的。
然后老爸在旁边看着我俩，笑着说：“瞧你们这娘俩儿。
” 那一刻，我突然觉得，这共读不仅仅是读书，更是一种心灵的交流。
亲子共读难道不是一种神奇的魔法吗？它能把平淡的时光变得无比温馨。
篇三亲子共读两百字读后感
亲子共读，这到底是个啥？刚开始我还真有点懵。
但真正做起来，哇塞，那感觉，就像打开了一扇通往神奇世界的大门！我和爸妈一起，在书里遨游，看到了好多好多有趣的事儿。
有时候，我们会为了书里的一个观点争得面红耳赤，可这又有啥关系？反而让我觉得更有意思。
亲子共读，也许它就是那根能把我们紧紧绑在一起的绳子，让我们的心贴得更近。
难道你不觉得吗？它让我明白了，读书不仅仅是获取知识，更是一种爱的传递。
亲子共读家长读后感范文
亲子共读家长读后感范文篇一亲子共读家长读后感范文都说读书是孩子成长的阶梯，亲子共读更是为这阶梯添砖加瓦。
这不，最近和孩子一起读了不少书，感触还真不少。
和孩子一起共读，仿佛自己也回到了童年时光。
读着那些充满童真童趣的文字，我可能会想：“哎呀，这书里的世界咋这么有趣呢？”也许在我们大人的世界里，总是充满了各种压力和烦恼，但是在书里，一切都变得那么简单和美好。
就拿我们读的那本《小王子》来说吧，一开始我觉得这书有啥好看的，不就是个小孩子的故事嘛。
可陪着孩子读下去，我才发现自己大错特错。
那里面对人性的思考，对真善美的追求，简直让我这个成年人都自愧不如。
我不禁反问自己：“我是不是在这纷繁复杂的世界里迷失了自我？”亲子共读的过程中，我发现孩子的想法有时候真的特别单纯和直接。
比如读《夏洛的网》时，孩子就说：“妈妈，夏洛可真好，我也想要一个这样的朋友。
”听到这话，我心里既欣慰又有点担心，欣慰的是孩子能感受到友情的珍贵，担心的是万一在现实中找不到这样的朋友，孩子会不会失望呢？有时候我觉得亲子共读可能就是一种陪伴，一种和孩子心灵相通的方式。
通过共读，我能更了解孩子的内心世界，知道他在想什么，喜欢什么。
也许这一路共读下来，孩子的知识增长了不少，而我呢，收获的则是和孩子更亲密的关系。
亲子共读，这一路真好！我觉得自己以后得更用心地陪孩子读书，让这美好的时光一直延续下去。
篇二亲子共读家长读后感范文亲子共读，这四个字听起来简单，可真正做起来，那感受可真是五味杂陈啊！一开始，我心里还犯嘀咕：“这能有啥用？孩子自己读不就行了？”但是真正开始之后，我发现自己错得离谱。
就像我们读《绿野仙踪》那会，孩子瞪着大眼睛问我：“妈妈，多萝西能找到回家的路吗？”我突然意识到，这共读的过程，不就是孩子向我敞开心扉的时刻吗？有时候，读着读着，我会被书中的情节逗得哈哈大笑，孩子却一脸迷茫地看着我，仿佛在说：“妈妈，这有啥好笑的？”哎呀，可能是我们的笑点不太一样吧。
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读《灰姑娘日志》有感
李文英
暑假里，老师送给我一本《灰姑娘日志》，我非常喜欢，这本书充满温暖，充满爱。
小说里的情感和心灵上的小羽毛，如蒲公英的种子一般，处处飞扬，触动人心。
文中曲折的情节和离奇的故事给我留下了特别深刻的印象。
主人公陈星儿从小与父亲、奶奶相依为命，父亲是小区的清洁工，奶奶看车库，顺带拾些破烂，填补家用。
一家三口住在小区的地下室里，过着艰苦但平静的生活。
一天放学回家，一个女人像一阵风似的扑向她，并抓住她的手，称自己是她的妈妈。
骗子！星儿不相信！自己的妈妈早就病死了！无论这女人怎么解释，星儿都不相信，还把她当成坏人，远远的避开她。
一天，卖煎饼的吴叔叔给星儿看了一张泛黄的照片，星儿一眼就认出，照片中年轻的男人是她爸爸，那个怀里抱着婴儿的正是那个女人。
吴叔叔指着小巷尽头那间破烂的出租房，告诉她，那个女人确实是星儿的妈妈，现在得了不治之症，正躺在黑暗的屋子里呼唤星儿。
星儿呆呆的跟着吴叔叔走进那间破房子里，看着眼前这个披头散发、脸色苍白的女人，星儿扑向了她，泪水夺眶而出。
原来，妈妈生下星儿不久，因为忍受不住日子的艰难，离家出走。
其实不久之后，妈妈就后悔了，可是因为面子不好意思回头。
奶奶和爸爸本是善良之人，他们也很快原谅了她，并带她去乡下一位老中医那儿看病，在爸爸的照料下，妈妈的病情也日见好转。
读完这本书后，我受到了很大的启发。
看看我自己,与陈星儿相比，我感到非常地惭愧。
记得有一次我在做数学作业时，遇到一道题不会做，非常着急，想请教爸妈，但他们都不在家。
正在我纳闷时，忽然我的脑海里闪现出一个身影，她就是陈星儿。
她好像在向我招手，在鼓励我遇到困难时要动脑筋，想办法去解决。
于是就反复地把题目读了好几遍，不停地去演算，终于想出了解题的思路，列好了算式，做好了这题。
甭提我当时有多高兴呀！现在回想起来，要不是陈星儿的精神在鼓舞我，我还不知道何时能做好这题来呢!
正是因为我有了这位良师益友，在我成长的道路上她能处处为我指明路灯，不再迷失方向。
当我看见别的同学有新书包时，我也不攀比，不自卑；当饭菜不合口味时，我也不会耍脾气，抱怨爸妈厨艺不好；当学习上遇到很多困难时，我也不会抱怨爸妈没用，我会主动克服并想办法解决。
总之，我现在从陈星儿的身上学到了很多我都没有的东西。
家长感言：
平常我都在外面忙，没空来管理孩子的学习，，而今天孩子她妈妈不在，就让我抽出时间来管理孩子的学习，今天看见孩子回家来说要亲子共读，并且还这么的开心，自己心里也高兴，因为往年读书都是孩子的母亲来陪她读书，，今年说要让我陪她读，我也十分高兴想也没想就答应了。
在今天晚上陪孩子读书的过程中，我也发现了自己学到了更多的有意义的事情，也发现的平时的时候自己忽略了孩子。
同时也发现了书中的世界也很美妙，下次要多抽出点时间来陪孩子读书。
读《小鹌鹑》有感
徐诺
在读《中外动物小说精品》这本书时，书中有一篇文章《小鹌鹑》，内容挺凄惨的，读了以后，我难过了很长时间。
《小鹌鹑》是屠格涅夫写的，讲的是这样一个故事：
爸爸带着“我”和猎狗“宝贝”去森林打猎。
“宝贝”咬了鹌鹑妈妈，因为鹌鹑妈妈在保护自己的孩子。
后来，“我”把鹌鹑妈妈埋了。
读完小鹌鹑后，我不禁又一次回想母鹌鹑拼死保护孩子的那一画面，正如小男孩眼中所目睹的，那只母鹌鹑极力想把狗儿引开，自己却还是被一口咬住了，而她的眼神流露出慈祥与不舍，过了几年，男孩长大了，再射中母乌鸦的那一刻，也看见了那只母乌鸦，穿过了乱草，胸前也染了一大片鲜血，但牠却不顾自己性命，朝猎人猛然飞去，拼了命也要阻止猎人伤害牠的孩子，在屠格涅夫的笔下，诉说出一个爱的故事，它是伟大的母爱，也是怜悯、慈悲的爱，而彷徨无助的那些小鹌鹑咿咿呀呀的鸣叫着，似乎在呼唤母鹌鹑归巢，这幅景象映在小男孩的眼眸与脑海，难以掩藏的复杂情绪，令人难以忘怀。
小鹌鹑，你们知道吗？你们的妈妈好伟大啊！它为了救你们，牺牲了自己的生命，可是……可是它以后再也不能照顾你们了。
有位诗人说过：“在我跌倒时，谁将我扶起？谁对我讲述美丽的故事？谁给我创痛的地方一个吻？我的母亲！”
我们的妈妈不也是一样的吗？打开记忆的木匣，我清晰地记得，在我小时候，妈妈为了阻止即将被风吹闭的房门伤到我的小手，毅然伸手挡住了猛扑过来的房门……结果被门夹的是妈妈的手，为此，妈妈的手肿了很久。
母爱，是伟大的，是无私的，是默默无闻的，也是无处不在的。
家长感言：
和孩子一起读《中外动物小说精品》，我被书中那些动物们顽强的生命力和充满智慧的头脑所震撼，更为它们那对孩子无私的爱而深深地感动！这本书共讲述了八个故事。
其中《小鹌鹑》的故事中就讲了这样一个故事：一只母鹌鹑为了不让它的孩子受到猎狗的伤害，就故意装出受伤的样子，让猎狗以为很容易捉到自己，想把猎狗从自己的巢边引开，结果一不小心被猎狗咬住了自己，它因此而失去了生命。
母爱是伟大的。
这句话对动物来说一点都不逊色于我们人类，当它们发现自己的孩子遇到危险时，它们总是不顾一切，第一时间挺身而出，竭尽全力去营救自己的孩子，以自己的为诱饵把敌人引开，不惜牺牲掉自己的生命……
它们也有着和人类一样的快乐和悲伤。
它们对妻子或丈夫感情的坚贞不渝，以及对主人表现出来的忠贞和勇敢，常常令我们自叹不如。
每当看到这些我不仅被深深地感动着，同时也为那些不尊重它们，肆意地伤害，无情地残杀动物的人类感到痛心。
多么希望我们人类能像对待朋友一样，去热爱它们，保护它们，和它们成为真正的好朋友。