区分比喻句和拟人句
比喻句与拟人句的辨析
比喻句与拟人句的区别判定一、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。
（1）比喻句=“本体”+“比喻词”（像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是）+“喻体判断比喻句（三看一比）一看有没有本体二看有没有比喻词三看有没有喻体一比就是比一比本体和喻体有没有本质上的相同，本质不同就是比喻句（如孤独就像是寂寞）（一）判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（）2、看他的样子，好像有什么喜事似的。
（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（）4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。
（）5、旧上海是冒险家的乐园。
（）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（）8、她长得很像我邻居的小妹妹。
（）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
（）10、这个地方我似乎已到过了。
（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
（）12、他的性格很像他爸爸。
（）13、海底的动物常常在窃窃私语。
（）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了火海。
（）（二）改写比喻句1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像___________________。
（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。
（改为比喻句）二、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。
即赋予它们人的动作、神态、感情等。
表动作的词：欢唱舞蹈嬉戏打闹...... 表神态的词：沮丧垂头丧气没精打采害羞高兴......表感情的词：喜爱厌倦愤恨.......三、辨析拟人句1.风哥哥吹来了。
2.春姑娘来到了。
（不是说加上称谓就是拟人句，这种方法只是为拟人句增加感情色彩的作用）3、柳枝的头发在风中飘。
（改变名词的说法也不是拟人句）四、改写拟人句方法：1.把句子中的动词改成人的动作。
如：柳枝在微风中摇摆。
（改为拟人句）1.小鸟在枝头上啼叫。
（改为拟人句）_________________________________方法 2.没有动词时加进表示人神态、思想、感情的词。
小学生如何正确区分比喻句和拟人句
小学生如何正确区分比喻句和拟人句
比喻句和拟人句在语法结构上有所不同，因此小学生可以通过以下几
个方面来正确区分比喻句和拟人句：
1.理解意义：比喻句是通过比较来表达其中一种含义，它并非字面意思；而拟人句是将非生物物体或抽象概念赋予人的行为或特征，使其像具
有人的能力一样表现出来。
2.词语形式：比喻句常常使用“像”、“如同”等比喻连接词，直接
进行比较；拟人句则常常使用具有人的特征的词语，如“笑”、“哭”等。
3.句子结构：比喻句常常是直接将一些形容词或动词与被比较的对象
进行比较；拟人句则常常用主谓宾结构，主语是被拟人化的物体或概念，
谓语表达其人类的行为或特征。
4.上下文理解：比喻句和拟人句常常是作为修饰或描写语言来使用的，通过理解句子所在的上下文，可以更好地区分比喻句和拟人句。
通过理解以上几点，小学生可以准确地区分比喻句和拟人句，并在阅
读或写作中正确使用。
如果仍然有困惑，最好向老师或家长寻求帮助和解释。
如何辨别比喻句和拟人句
如何辨别比喻句和拟人句一、比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……例句1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。
10.字典就好像一个不开口的老师一样。
11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
拟人是把物当作人来写——物的人格化。
拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢？这里显然把菊花当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
对于中低年级学生而言，判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。
如“春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。
”很多同学可能不假思索地说，这是拟人句，把柳条当作少女来写了，这不是把物当作人来写了吗？她们说得好像有道理，其实答案都错了。
拟人句和比喻句的区别举例
拟人句和比喻句的区别举例好呀，以下是 7 条关于拟人句和比喻句区别的举例：1. 拟人句啊，那可是让事物像人一样有动作、有情感呢！比如说“小鸟在枝头欢快地唱歌”，小鸟咋能真的唱歌呢，但这样写是不是就感觉小鸟特别可爱活泼呀！可比喻句不一样哦，它是用一个东西来比喻另一个东西，像“弯弯的月亮像小船”，月亮和小船可完全不一样，但这样一比喻，我们就能更形象地想象出月亮的样子啦！你说是不是很有趣呢？2. 看呀，拟人句会让那些没有生命的东西变得有生命力呀！“风儿轻轻地抚摸着我的脸”，风儿哪有手呀，但这么写就让我们感觉到风的温柔呢。
而比喻句呢，“平静的湖面像一面镜子”，这就是用镜子来形容湖面呀，一看到这个比喻，那湖面的平静和光亮就一下子在我们脑子里啦！你觉得这区别大不大呢？3. 哎呀，拟人句能让物品有了人的性情呢！“花儿朝着我开心地笑”，花儿笑起来得多美呀。
但比喻句是把一个东西比作另一个东西哟，“太阳像一个大火球”，大火球多形象地说明了太阳的滚烫呀！这两种句子，你更喜欢哪种呀？4. 拟人句可是会给事物赋予人的行为呢！“柳枝在风中翩翩起舞”，柳枝怎么会跳舞呢，但这样写多生动呀！而比喻句，“长城像一条巨龙”，巨龙多雄伟呀，一下子就让我们感受到长城的壮观了。
它们的区别是不是很明显呢？5. 瞧瞧，拟人句让事物变得鲜活起来啦！“星星在夜空中眨着眼睛”，星星眨眼睛得多迷人呀。
比喻句呢，“瀑布像一条银河倾泻而下”，用银河来比喻瀑布，那瀑布的气势就扑面而来啦！这俩可真不一样啊，对吧？6. 哇哦，拟人句会让非人类的东西有人的神态呀！“小狗委屈地看着我”，小狗那可怜的样子就呈现出来啦。
再看比喻句，“荷叶像一把大伞”，简单明了地告诉我们荷叶的形状呢！这区别是不是一下就看出来了呢？7. 哈哈，拟人句能让东西像人一样活动起来呢！“小猫在沙发上懒洋洋地伸着懒腰”，多形象呀！而比喻句，“大象的耳朵像扇子”，这样就清楚地让我们知道大象耳朵的样子啦！现在你应该能分清楚拟人句和比喻句了吧？总之呀，拟人句和比喻句各有各的奇妙，都能让我们的语言变得更丰富有趣呢！。
拟人句与比喻句的区别
拟人句与比喻句的区别在我们学习中经常遇到的修辞手法句子有：拟人句、比喻句、排比句、设问句、夸大句、反问句等各种修辞手法造句子。
下面我们来看看拟人句和比喻句有什么区别。
一、拟人句与比喻句的区别例：⑴春天像女护士。
是否是拟人句？怎么判断的？为什么春天像女护士不是拟人句。
⑵山上的矮松越发的青黑，树间上顶着一髻儿白花，仿佛日本女护士。
是拟人句吗？怎么判断的？关于拟人句，我们先来看看什么是拟人句以及拟人句和比喻句的区别：⑴比喻句，就是打比方，用粗浅、详细、生动的事物来替代抽象、难理解的事物。
⑵拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，不可和童话弄混。
（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并不是拟人句，但人们经常搞混）。
⑶拟人句被赋予人的表情、行为、动作、思维等特征。
而比喻句只是假设而已。
⑷拟人句把事物当做人来写，具有人格化。
⑸比喻句中经常用的比喻词有像、是、仿佛、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……那么如何判断句式是否是比喻句呢，我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。
“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。
本质不同，那就是比喻句，而拟人句不需要比喻词。
二、什么是拟人句？拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
一句话，拟人就是用写人的词句去写物。
这种手法又叫做“人格化”。
拟人句的运用形式（1）把动物拟人化。
（2）把植物拟人化。
（3）把一般的事物拟人化。
拟人句例句：1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开了。
2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4.花儿在风中笑弯了腰。
5.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你浅笑。
6.向日葵不断地面向太阳公公做着运动。
7.春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着...8.春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小心爱。
比喻句与拟人句的辨析
比喻句与拟人句的区别判定一、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。
（1）比喻句=“本体”+“比喻词”（像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是）+“喻体判断比喻句（三看一比）一看有没有本体二看有没有比喻词三看有没有喻体一比就是比一比本体和喻体有没有本质上的相同，本质不同就是比喻句（如孤独就像是寂寞）（一）判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（）2、看他的样子，好像有什么喜事似的。
（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（）4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。
（）5、旧上海是冒险家的乐园。
（）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（）8、她长得很像我邻居的小妹妹。
（）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
（）10、这个地方我似乎已到过了。
（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
（）12、他的性格很像他爸爸。
（）13、海底的动物常常在窃窃私语。
（）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了火海。
（）（二）改写比喻句1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像___________________。
（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。
（改为比喻句）二、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。
即赋予它们人的动作、神态、感情等。
表动作的词：欢唱舞蹈嬉戏打闹...... 表神态的词：沮丧垂头丧气没精打采害羞高兴......表感情的词：喜爱厌倦愤恨.......三、辨析拟人句1.风哥哥吹来了。
2.春姑娘来到了。
（不是说加上称谓就是拟人句，这种方法只是为拟人句增加感情色彩的作用）3、柳枝的头发在风中飘。
（改变名词的说法也不是拟人句）四、改写拟人句方法：1.把句子中的动词改成人的动作。
如：柳枝在微风中摇摆。
（改为拟人句）1.小鸟在枝头上啼叫。
（改为拟人句）_________________________________方法 2.没有动词时加进表示人神态、思想、感情的词。
比喻句和拟人句的区分
为你精心推荐：比喻句 | 排比句 | 拟人句 | 夸张句 | 反问句 | 设问句 | 对偶句春天像种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏。
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比喻句就是用一个形象具体的、熟悉浅显的事物或情境来比喻另一个抽象的、生疏的事物或情境。
比喻句常用比喻词，如：像、像……似的、仿佛、如同、犹如、宛如、是、成了、变成等等。
判断比喻句的唯一标准就是有没有将一种事物或情境比作另一种事物或情境，也就是本体和喻体。
而拟人，就是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想、情感、语言、行为的一种修辞方法。
如：小鸟在枝头叫，小河在流淌，我们都可以想象成唱歌；蜜蜂在花丛间采蜜，蝴蝶在飞来飞去，我们可以说是翩翩起舞。
判断拟人句的唯一标准是有没有赋予事物以人一样的思想、情感、语言、行为，即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、语言、行为的词语。
这里有一种情况：如果是把一个事物比喻成人，那么我们只能说它是比喻句，而不能说成是拟人句。
另外有的老师对“比拟”的概念也不清楚，以为“比拟”就是比喻和拟人。
其实“比拟”分为拟人和拟物，与比喻并无关系。
在创作时，我们可以恰当地使用比喻句和拟人句，使描写更加形象生动，让事物栩栩如生，跃然纸上。
小学生常用比喻句赏析一、太阳会发光，会发热，是个大火球。
二、西湖象一块碧玉，一面镜子。
三、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
四、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
五、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
六、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
七、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
八、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
九、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
比喻与拟人的区别
拟人： 例如：不光是我一朵，满池的荷花都在舞蹈。
舞蹈
练习巩固
1、 六月的天气犹如娃娃的脸，说变就变。 2、小柳树听了，不好意思的笑了。 3、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，
有点儿像独木舟。 4、 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯
又沉沉地入睡了。
拓展延伸
例如：春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊， 使你感到舒畅，心旷神怡。 （比喻句）
像
本体
比喻词
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
喻体
常用的比喻词有： 好像、像、仿佛、宛如、如、好似等。
了解什么叫拟人句
拟人句就是根据想象把事物当作人来写， 赋予事物以人一样的思想和行为的一种修 辞方法。拟人是把物当作人来写。
拟人句有三个特点：
1、所写事物必须具有人的特点。 2、不能出现比喻词。 3、不能出现表示人物名称的词语。
比喻与拟人的区别
主讲人：
一、导入
对于小学生来说，比喻句 和拟人句的区别是一个普遍的 难题，两种句型很容易混淆， 那么如何区别呢？
了解什么叫比喻句：
比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动 的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：
1、本体。 2、比喻词。 3、喻体。
比喻：
例如：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎 么也抓不住。
例如：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 （拟人句）
小练笔 写一个比喻句： 写一个拟人句：
谢谢欣赏
拟人句是比喻句吗
拟人句是比喻句吗导读：在我们学习中经常遇到的修辞手法句子有：拟人句、比喻句、排比句、设问句、夸张句、反问句等各种修辞手法。
但好多同学都分不清拟人句是不是比如喻句。
下面我们来看看拟人句和比喻句到底有什么区别吧。
1、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
2、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，不可和童话弄混。
3、拟人句被赋予人的表情、行为、动作、思维等特征。
而比喻句只是假设而已。
4、拟人句吧事物当做人来写，具有人格化。
5、比喻句经常用的比喻词有像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……那么如何判断句式是否是比喻句呢，我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。
“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。
本质不同，那就是比喻句，而拟人句不需要比喻词。
6、比喻是用喻体同本体作比，或用喻体替换本体；拟人用描写拟体的词语去直接描写本体。
7、在比喻里，喻体必须出现，本体可以出现，也可以不出现；在拟人里，本体必须出现，拟体并不出现，只是拿适用于描写拟体的词语来描写本体。
8、在比喻中，喻体是确定的：在拟人中拟体没有出现，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。
如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。
又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。
拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
一句话，拟人就是用写人的词句去写物。
这种手法又叫做“人格化”。
把动物拟人化。
把植物拟人化。
把一般的事物拟人化。
1、秋天像顽皮的精灵，静静地飞过每一个角落。
2、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3、冬天像可爱的婴孩，甜美的沉睡在母亲的怀抱。
4、花儿在风中笑弯了腰。
5、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
6、向日葵不断地面向太阳公公做运动．7、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
拟人句和比喻句辨析
拟人句和比喻句的辨析一、比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。
“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。
本质不同，那就是比喻句。
二、拟人句有三个特点：1、所写事物必须具有人的特点；2、不能出现比喻词；3、不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
三、请判断以下哪些是拟人句，哪些是比喻句？1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
5、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。
6、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
7、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，8、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
9、她在向着我们点头微笑。
10、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。
四、下面哪些句子是比喻句，哪些句子是拟人句，为什么？(1)弟弟就像小狗一样汪汪地叫着。
(2)花儿在风中笑弯了腰。
(3)海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
(4)秋天是美丽的，像画家笔下上幅五彩的画。
(5)一阵风儿吹来，树叶儿在风中轻轻地摆动。
比喻句和拟人句的区分
比喻句和拟人句的区分比喻句和拟人句的区分比喻句和拟人句各有特点，那么如何区别呢?因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
接下来就由小编带来比喻句和拟人句的区分，希望对你有所帮助！比喻句就是用一个形象具体的、熟悉浅显的事物或情境来比喻另一个抽象的、生疏的事物或情境。
比喻句常用比喻词，如：像、像……似的、仿佛、如同、犹如、宛如、是、成了、变成等等。
判断比喻句的唯一标准就是有没有将一种事物或情境比作另一种事物或情境，也就是本体和喻体。
而拟人，就是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想、情感、语言、行为的一种修辞方法。
如：小鸟在枝头叫，小河在流淌，我们都可以想象成唱歌；蜜蜂在花丛间采蜜，蝴蝶在飞来飞去，我们可以说是翩翩起舞。
判断拟人句的唯一标准是有没有赋予事物以人一样的思想、情感、语言、行为，即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、语言、行为的词语。
这里有一种情况：如果是把一个事物比喻成人，那么我们只能说它是比喻句，而不能说成是拟人句。
另外有的老师对“比拟”的概念也不清楚，以为“比拟”就是比喻和拟人。
其实“比拟”分为拟人和拟物，与比喻并无关系。
在创作时，我们可以恰当地使用比喻句和拟人句，使描写更加形象生动，让事物栩栩如生，跃然纸上。
小学生常用比喻句赏析一、太阳会发光，会发热，是个大火球。
二、西湖象一块碧玉，一面镜子。
三、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
四、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
五、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
六、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
七、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
八、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
九、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
十、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
比喻句和拟人句的区别
拟人句和比喻句的区别一、拟人句拟人句：就是把某件东西比喻成有人的动作，把物当作人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
而不是像童话形式，不可和童话弄混（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句）。
拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
拟人句的运用形式1、把动物拟人化.2、把植物拟人化.3、把一般的事物拟人化.例句：1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开.2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.4.花儿在风中笑弯了腰.5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.6.向日葵不断地面向太阳公公做运动．7.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着...8.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿,娇小可爱.9.春天就像活泼的儿童,憧憬渴望；春天就像健壮的青年,充满朝气；春天就像健康的老人,令人回味.10 .风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地.11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.12.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿.13.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.14.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑.15.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.16.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间.17.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼.18.巨浪伸出双臂把我猛地托起.19.宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语.20.绿油油的草被风吹弯了腰.22.油蛉在低唱,蟋蟀们在弹琴.23.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.24.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔.25.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.26.落叶随着风高低起舞.27.我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼.28.阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.29.它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.30.仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热.31.蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐.32.当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好.于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水.33.天空中的星星眼睛一眨一眨的.34.鸣蝉在树叶里长吟.35.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈.36.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了37.小树摆动着枝叶,向我们点头笑.38.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌.39.月亮一露面,满天的星星惊散了.40.在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭.41.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!42.蜡炬成灰泪始干.43.蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖.44.女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着.45.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招.46.春天迈着轻盈的步伐来到我们身边.47.花儿随风舞蹈.48.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头.1.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来,悄无声息地走开。
比喻句和拟人句的区别
比喻句和拟人句的区别导读：拟人句有三个特点：(1)所写事物必须具有人的特点;(2)不能出现比喻词;(3)不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别：主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐?只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
比喻句和拟人句的区别：比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事(人)物相比。
比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：(1)本体(被比喻的事物)(2)喻词(表示比喻关系的词语) (3)和喻体(打比方的事物)。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体(猴子)、喻词(像) 喻体(小男孩)。
比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……那么如何判断句式是否是比喻句呢? 我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。
“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。
本质不同，那就是比喻句。
二、拟人句，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
拟人是把物当作人来写——物的人格化。
拟人句有三个特点：(1)所写事物必须具有人的特点;(2)不能出现比喻词;(3)不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别：主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐?只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例：“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢?这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事(人)物相比。
如何辨别比喻句和拟人句
如何辨别比喻句和拟人句一、比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……例句1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。
10.字典就好像一个不开口的老师一样。
11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
拟人是把物当作人来写——物的人格化。
拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢这里显然把菊花当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
对于中低年级学生而言，判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。
如“春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。
”很多同学可能不假思索地说，这是拟人句，把柳条当作少女来写了，这不是把物当作人来写了吗她们说得好像有道理，其实答案都错了。
拟人句与比喻句的区别是什么
拟人句和比喻句虽然都是修辞手法，但它们有以下区别：
1.定义不同：拟人句是把非人类的东西加以人格化，赋予他们以人
类的思想性格、言行举止，就像人类一样。
而比喻句是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
2.目的不同：拟人句的目的是为了赋予非人类的事物以人类的性格、
情感、行为等，使句子更生动、形象。
而比喻句的目的是为了通过比喻来更生动、形象地描述事物，增强语言的感染力和表现力。
3.侧重点不同：拟人句侧重于将非人类的事物赋予人类的情感、行
为等，强调句子的生动性和形象性。
而比喻句则侧重于通过比喻来描述事物，将抽象的概念或情感转化为具体的形象，使语言更具有表现力和感染力。
总之，拟人句和比喻句都是修辞手法，但它们在定义、目的和侧重点上有所不同。
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判断以下句子属于拟人句还是比喻句。 （1）花儿在风中笑弯了腰。 （2）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头， 在朝辉中舒展着柔美的身姿。 （3）落叶随着风翩翩起舞 （4）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 （5）巨浪伸出双臂把我猛地托起。
（6） 绿油油的小草被风吹弯了腰。
（7）.字典就好像一个不开口的老师一样。 （8）天空中的星星眼睛一眨一眨的。
（9）细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 （10）月亮一露面，满天的星星惊散了。 （11）翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。 （12）暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固 地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。 （12）春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片 上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。 （13）微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。 （14）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 （15）风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 （16）荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 （17） 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红 （18）小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
对于小学生来说，比喻句和拟人句 的区别是一个普遍的难题，
两种句型很容易混淆。那么如何 区别呢？
比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽 象,难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体 （被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体 （打比方的事物）。 例如：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 这句话中把雨来比作小泥鳅。表示比喻关系的词语是 “像”， 本体是“雨来”，喻体是“、似的、好似、宛如、 如、像、一般等。
拟人，是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方 法。 拟人是把物当作人来写——物的人格化。 拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人 物名称的词语。 拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动 作、思维等特征， 看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。 如：不光是我一朵，满池的荷花都在舞蹈。 句中的“舞蹈”本来是写人的动作，这里用在写荷花这种物上了，把荷花当做人来写， 赋予人的动作。
不难看出，比喻句和拟人句有相似之处，当把一种物比作人的时候，就容易将比喻句 误认为拟人句了。 如：河边的一棵棵婀娜多姿的柳树多像梳着长发的少女啊！ 这里是把“柳树”比喻成了“梳着长发的少女”，而有的同学一看到有“少女”，就 误认为拟人句了。 其实拟人句应不出现人物名称。 上面的句子如改成“河边的一棵棵婀娜多姿的柳树正在梳着自己美丽的长发呢！” 句中没有了“少女”一词，但从“梳着自己美丽的长发”可以看出，这是把柳树当作 人来写了，赋予柳树以人的动作，是拟人句。