2020-2021学年秋季部编版八年级上册道德与法治第六课 第二框 做负责任的人ppt课件
部编版八年级上册道德与法治第六课 第2课时 做负责任的人ppt课件
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法,小龙陷 入了沉思。
(1)我选择的责任是什么? 参加班委竞选,对班集体负责,为同学服务。
(2)如果承担这个责任,我可能付出什么? 包括时间、精力和金钱,而且还意味着可能因
做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(3)如果承担这个责任,会对我有什么帮助?
更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉 (自尊自信等)、他人的赞许或肯定、获得新的 知识或能力等。
责 任
探究与分享
开学了,班上要进行班委改选,老师提倡大家自愿 参加竞选,并说:“担任班委,你会有更多的机会为同 学服务、参与班级管理,你的能力会得到锻炼和提高。 这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。
作为班级的一员你会参与班委的竞选吗?为什么?
同学说……
妈妈表示反 对……
爸爸提醒小 龙……
一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
小青为什么这么做?她这样做值得吗?
『提示』
值得
虽然小青对承担责任这项工作感到为难,不情愿, 但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作,更没有 采取抱怨、懈怠的态度,而是积极投入到舞蹈队长的 工作当中,并且把工作做得井井有条。她获得了赞许, 使自身价值得以提升,因此是值得的。
人教版八年级道德与法治上册作业课件第六课 责任与角色同在 第二框 做负责任的人
6.假如你选择当一名医生,那就意味着你要尽力去救治病人;假如你选择做 一名军人,那就意味着你要保家卫国;假如……这告诉我们(A )
①选择一旦作出,就不能更改 ②不同的角色需要承担不同的责任 ③人人自觉履行应尽的责任,我们才能共享美好生活 ④我们应提升自身素质,增强履行责任的能力 A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①②④
5.张静静,一名普通的山东援鄂护士,随着湖北抗疫工作完成光荣返乡,在 14天的隔离期满后即将回家与亲人团聚时,却突发心脏骤停,再也没能醒来。 “愿以吾辈之青春,守护盛世之中华”是她的座右铭,她用自己年轻的生命践行 了一个医者对人民、对祖国的深沉之爱。4月6日,张静静因抢救无效去世,年仅 33岁。由此可见B( )
2.“我承担,我无悔。”生活需要选择,每一种选择都会带来相应的后果和 责任。下列有关“选择”的说法正确的D是( )
①只要独立地作出选择,就一定能走向成功 ②学会选择,并为自己的选择承担责任 ③我们尚未成年,选择完全由父母决定 ④理性分析主客观条件,慎重作出选择 A.①② B.①④ C.③④ D.②④
(1)在这场战“疫”中,不同行业、不同领域的人们为抗击疫情,同时间赛跑, 勇担责任。请从责任角度谈谈你获得了哪些启示。
①责任是一个人分内应该做的事情。在社会舞台上,每个人都扮演着不同的角 色。不同的角色承担不同的责任。②我们要学会做负责的公民,勇于承担责任, 不言代价与回报。合理选择责任,义无反顾地担当起应负的责任。努力提升自身 素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。
8.“好工程师”车著明扎根大凉山21年,甘当“飞天”护航人。他放弃大城 市的工作机会,无视高薪企业的邀请,不顾个人身体状况,一直的坚持与坚守, 成就了今日的航天梦。这启示我C们( )
人教(部编)道德与法治八年级上册《勇担社会责任第六课责任与角色同在做负责任的人》2
英勇地肩负责任教课目:感情度与价:在平时生活中,增自己的随意与水平。
理解要英勇地肩负任,需要烈的随意;明确任的行社会和人的展是有价的。
知与水平:能做到不乱、危不惧,提高突危机的水平;提高判断是非的水平,努力形成正确的价。
教课要点与点:英勇的肩负任要做到不乱,危不惧。
教课方法:以目教课主,之以法、多媒体教课法教课程:开白:在我一世中有好多的任,有些事是我做的,有些事是我不做的,那么,哪些是我做的呢?同学来看一段。
看以前老提一个要求,同学要真的看,捕获住每一个情境。
入:生:文明。
:文明是什么?文明是人所造的社会富的和。
那么,文明的社会需要什么呢?才同学中捕获到了什么?生:需要人保境,关怀、助别人,公物,奉献心,守信,敬奉献、尊老幼⋯⋯:文明的社会需要全部追求文明和步的人肩负起肩重沉沉地任,执行任是造文明的基,那么,同学你在平时生活中肩负了那些任呢?生:(学校方面)真学,恪守学校的章制度,关怀同学,敬爱老⋯⋯(家庭方面)敬爱父亲母亲,孝顺,做力所能及的家,里⋯⋯(社会方面)保境,公物,恪守社会公德,恪守交通⋯⋯:假好像学不肩负些任又会造成什么的结果呢?比方才中盲道上的阻碍物没有移除会怎?生:摔交。
:若是年的摔一跤也不大,年大的呢?可能一跤下去摔残了,也可能就要了他的性命,就别人造成的危害,社会来了不睦。
因此任其就在我平时生活中,任就是做好做的事情,不做不做的事情。
:到个任,我同学的表情都特的,任个确是人感很有重量,下边我来一下的氛围,老忽然想到一个,同学今年去秋游了?生:去了。
:去了哪?生:⋯⋯:玩的尽?生:⋯⋯:今日老要着你和我校的八(3)班学生一同再游渚。
情境:找秋季的故事10月已步入秋季,但今年的秋季仿佛特婉,来,我校八(3)班的班主任李老决定同学去渚找“秋季的故事”。
:同学,你来秋游前要做好哪些准?生::你吃的零食包装袋、果皮等扔哪里呢?若是一找不到垃圾桶呢?因此我需要个方便袋,因我已行的限塑令,少用塑料袋也是我的任,因此尽可能保袋。
2020-2021学年秋季部编版八年级上册道德与法治第六课 第2课时 做负责任的人ppt课件
此页为防盗标记页(下载后可删)对提问思考学生激励性语言(收藏打印版,此页右键可以删除) 1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
此页为防盗标记页(下载后可删)教师课堂用语辑录(收藏打印版,此页右键可以删除) 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托出, 灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
第6课第2课时做一个负责的人 课件-部编版八年级道德与法治上册
值得
虽然舞蹈队队长不是小青自愿选择的工作,但 小青承担了这项责任。她积极投入到舞蹈训练中, 使自己的能力得到锻炼和培养,获得了良好的自我 感觉、他人的赞许,因此是值得的。
●随着课程的增多,同学们的学习压力大了许 多,学习负担也加重了。对于这一切你准备做 出怎样的选择?
不管是愿意还是不愿意,我们都应自觉承担相 应的责任。
1、紧急备降让128名乘客和机组成员安全着陆,刘传健机长在 勇担责任的过程中收获了什么?
承 物质方面
担
责
任
良好的自我感觉
的 精神方面 获得新的知识和
回
技能
报
赢得他人的尊重
和赞许等
承担责任的代价和回报是什么? 代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而 且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
●你将如何对待今后学习中的困难和压力呢?
把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不 抱怨,不懈怠,全身心地投入。这样,我们就 可以自豪地说:我承担,我无悔。
在我们周围,有着许许多多这样的人……
更 加 安 全
时 代 的 楷 模
磨 刀 老 人 吴 锦
泉
吴锦泉,一位88岁高龄却仍在坚守老手 艺的磨刀老人,而更可贵的坚守,则是数年 如一日,将磨刀积攒下来的一枚枚硬币,捐 给灾区和慈善机构。他每月生活费不过300元, 而捐出的善款却超过了4万元。
A.①②③④ C.①②④
B.①②③ D. ②③
B
2.下列属于积极承担责任的行为有
① 用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失
② 通过自己的努力帮助集体解决困难
③ 当国家的尊严受到侵犯时,挺身而出,维护国家的
荣誉和利益
④ 参加青少年志愿者服务活动
部编人教版道德与法治8年级上册第6课第2框《做负责任的人》ppt课件
酒店免费为一线医护人员提供客房住宿,为抗击肺炎作出
重要贡献。这启示我们青少年要(
)
①增强责任感,努力承担责任
②不言代价与回报
③热心公益,为社会尽职尽责
④勇于担当, 爱岗敬业
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
4、 4月10日上午,株洲市举行抗疫一线医护人员座谈会暨颁 发荣誉证书仪式。为致敬“最美逆行者”,湖南省文明办授予 了株洲援鄂医疗队83名同志“湖南好人”荣誉称号,株洲市 文明办授予株洲市新冠定点隔离医院281名同志“株洲好人”
樊锦诗身上的哪些优秀品质让
我们
(1 )
承感担动责?任、不言代价与回报的
奉献精神;
(2)自强不息、艰苦奋斗的实干精
神;
(3)兢兢业业、持之以恒的敬业精
神;
(4)敢为人先、敢于实践的创新精
有许多人履行社会责任却不计代价与回 报,他们敢于承担责任,敢于担当。
我们为什么要积极履行 社(会1)责在任我?们的周围,有许许多多履行社
—— 约 ·诺里斯
③努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担 责任。
课堂练习
1、2020年6月底,云南某县发生山洪泥石流灾害,洪水冲垮了部分房 屋,大量的村民滞留屋顶,生命安全随时受到威胁。隔壁的村民纷纷加
入志愿者行列,送水送食物;清洁工人坚守岗位,疏通下水道;救援人
员加班加点;警察不眠不休疏散群众转移。这个事件说明了(
一、承担责任的代价与回报
物质方
面
回
精神方面 报
承 担 责
(无形的财
任Leabharlann 富)付出时间、精 力和金钱
代 价
可能因做得不 好受到责备 , 甚至受到处罚
良 他 获得 好 人 新的 自 的 知识 我 尊 和技
6.2做负责任的人 教案-2020-2021学年部编版八年级道德与法治上册
“做负责任的人”教案一、教学目标1.知识目标:懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;懂得有些责任即使不是我们自愿选择的,也应尽力承担好;了解那些不计个人得失、为社会作出无私贡献的人物事迹。
2.能力目标:能够正确评估承担责任的代价和回报,作出合理的选择;能够为自己的选择负责。
3.情感、态度与价值观目标:有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任;以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;崇敬那些不言代价与回报且无私奉献的人,努力做一个负责任的公民.二、教学重点:承担责任的代价与回报。
三、教学难点:正确评估承担责任的代价和回报。
四、教学过程:导入:我们回忆一下,上节课呢,我们讲到关于责任这个话题的时候,我们说责任是一个人份内应该做的事情,对吧,我们当时还举了个小例子,而且呢,每个同学都扮演着不同的角色,那么每个角色呢,又承担着不同的责任,那么今天我们就来看一看,承担责任可能会给我们带来什么呢?带着这个问题,我们就来进行今天的学习。
如何做一个负责任的人?新授:首先来看一个案例(指生读)小龙呢,也跃跃欲试,接下来又发生什么事儿了呢?很多人对小龙提出了自己的想法,我们来听听他们是怎么看的(指生读,教师评价):妈妈说了些什么?妈妈是不是也是为小龙考虑啊?我们再来看爸爸又说了什么我特别想问问咱们班的那些竞选班委的同学有没有做好这些准备呢,之前有没有想到这些问题呢,好有啊,有同学说有非常好看,我们同学还是有这样的意识的,那接下来啊,小龙就很纠结,他就陷入了一个思考(出示幻灯片)同学,来相互讨论一下,一会儿呢,我们来分享这个答案,现在开始谁先来说说(友谊)现在问一下。
我们之前学了什么是真正的友谊,那这种友谊带给大家一种思考,是不是我们所谓的真正的友谊呢。
可能会有这样的损失对吧,但是值得我们去深究,是不是我们真正的朋友是不是我们值得挽留的友谊该怎么去化解它好?那么我们还有其他组的同学来分享吗(时间)爱护同学,是我们作为班委应尽的一份责任,可能我们还需要付出友谊,需要付出时间,还有吗?经历还有补充的吗?没有了,那我问一下我,我举个例子,如果同样的事情,在班里上课的时候不小心多说了一句话,普通同学也说了,你觉得老师有区别对待吗?稍微严厉一些啊对吧,所以班委还要承担什么,除了管理班级,爱护同学,做好老师跟同学的桥梁,还有什么?做好榜样对吧,要严格要求自己,可能这是我们相应的要承担的责任,那同学们刚才也说了,我们承担这个责任呢,可能会要付出很多的代价。
部编版初中道德与法治八年级上册第六课 责任与角色同在第二框 做负责任的人课件
拓展空间
以小组为单位,以“勇敢承担社会 责任”为题,组织班级演讲比赛。
亲爱的读者: 1、盛生年活不重相来信,眼一泪日,难 眼再 泪晨 并。 不及 代时 表宜 软自 弱勉 。,20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.375.12407:3.154:1.20J2u0l-20:2305:2305:35:12Jul-2020:35 亲爱的读者: 2、千世里上之没行有,绝始望于的足处下 境。 ,只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方, 3、少成年功易都学永老远难不成会,言一 弃寸 ,光 放阴 弃不 者可 永轻 远。 不。 会成20功:35。7.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.2020
展教学示目互标 动
体悟
社会是我们共同的成长家园,需要我们每
个人都承担起自己的那一份责任,虽说这
个负责任的过程可能很辛苦,但也只有这
样,才会营造出一份和谐美满的环境,我
们的脸上才会绽放出笑容。
那么,怎样做一个负责任的人呢 ?
公交车坠入长江致人死亡
2018年10月28日10时8分, 重庆万州公交车
坠入长江对致他15人人死不亡负。责11月、2日对,社重会庆公不交负车责坠
在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情 76、人生生命贵太相过知短,暂何,用今金 天与 放钱 弃。 了明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3250分280时年375月分1144日-J星ul期-20二7二.14〇.2二02〇0年七月十四日 像桃花一样美丽,感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天,堂只,要怯我懦 们通 继往 续地 ,狱 收。 获的20季:35节2就0:3在5前:12方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0J.u7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十
人教部编版八年级道德与法制上册第六课第二课时《做负责任的人》教学课件(共29张)
①承担责任付出的代价与得到的回报不成正 比
②承担责任既是道德和法律的要求, 也是个人 的内心需要
③承担责任要承受一定的心理压力, 耗费体力 和精力
④国家利益高于一切
A.①②③ B.②③ C.②③④ D.②④
2.河南乡村医生杨全鸿近日烧掉50万元的欠条。 这些欠条是他1969年从医开始后病人累积欠 下的。村里有人说他是中国“最傻”村医, 老伴 埋怨他48年没给家里挣过一分钱。杨全鸿说,
我愿意让病人欠我一辈子。杨全鸿最可贵的 品质是( ) D A.礼貌待人、平等待人 B.尊重他人、真诚待人 C.对人守信、对事负责 D.不言代价、不求回报
3.做负责的公民是社会对每个人的要求, 要做 一个负责任的公民就要( C) A.树立责任意识, 对任何事情都热心去做 B.只需要选择责任重大的事情去做 C.坚持从小事、从现在做起, 逐步培养自己负 责任的习惯 D.督促别人做负责任的事情
二、简答题
11.材料: 2017年1月18日,四川乐山市中学生 朱丽妍、但余婷在途经研城镇八贤桥下河边 时,突然发现一名5岁左右的男孩在河中挣扎。 关键时刻,会游泳的朱丽妍毫不犹豫地跳入 冰冷刺骨的河水中,机智地将落水男孩抓住, 在但余婷的配合下成功救起落水男孩。朱丽 妍、但余婷被评为全国“最美中学生”。 运用所学知识,结合材料,请你说说朱丽妍、 但余婷的事例对你有什么启示。
但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们 往往无法改变自己在生活和工作中的位置, 但 我们可以改变自己对待应该做的事情的态度 。
只要我们把它们当作一种 不可推卸 的责任担
在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同 样能够把事情做得很出色。这样,我们就可以 自豪地说: 我承担,我无悔。 5.在我们的周围,有许许多多履行社会责任却
人教版八年级道德与法治 上册 第六课 第2节 《做负责人的人》教案
《做负责人的人》教案一、学习目标1.知道承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价。
2.懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好。
3.努力提升自身素质,增强履行责任能力,勇于担责。
二、评价任务1.理解承担责任要付出一定的代价,但往往会获得回报。
2.在现实生活中,我们要努力提升自身素质,做一个对社会负责的人。
三、教学设计(一)导入新课生命的最后一分钟大巴司机黄志全在驾驶中突然心脏病发作,他强忍剧痛,做了三件事:①把巴士缓缓地靠向路边,并用最后的力气拉下了手动刹车闸。
②把汽控车门打开,让乘客依次安全地下了车。
③将发动机熄灭,确保巴士和乘客的安全。
黄志全极其艰难地做完了这三件事,然后他才趴在方向盘上停止了呼吸……第六课责任与角色同在第二框做负责任的人(二)自主预习1、承担责任的代价与回报分别是什么?代价:(1)付出时间、和金钱。
(2)可能受到甚至。
回报:(1)物质方面(2)精神方面:良好的、获得新的、赢得他人的等。
2.怎样选择自己承担的责任?(1)我们可以选择自己承担的责任。
(2)要有勇气和信念,凭借自己的和,对承担责任的和做出正确的评估,最后做出合理的选择。
(3)一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应付的责任。
3.如何对待生活中不可推卸的责任(我承担我无悔)?(1)有些事情不是我们选择的,但是我们仍然应该承担相应的责任。
(2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的,但我们可以改变自己对待应该做的事情的。
(3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩上,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能把事情做得很出色。
4.不计代价和回报履行责任有什么意义?(1)在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。
(2)正因为他们敢于承担责任,敢于,我们的生活才更加,更加,更加充满阳光和希望。
5.如何做负责任的人?(1)一旦作出,就应该义无反顾地担当起应付的责任。
(2)有些事情不是我们选择的,但是我们仍然应该相应的责任。
人教版八年级上册道德与法制第六课第2框 做负责任的人
第二框做负责任的人1.情感态度与价值观目标:培养学生的责任意识,让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任;以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民。
2.能力目标:能够正确评价承担责任的代价和回报,作出最合理的选择,能为自己的选择负责。
3.知识目标:懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担;了解不计个人得失,无私奉献者的事迹。
履行责任的代价,正确评估责任的代价与回报。
正确评估责任的代价与回报,有勇气承担责任的代价与回报。
自主学习、活动探究、讲解质疑。
(一)创设情境导入新课1.观看视频:2017河南郑州“道歉男孩”陈奕帆的事迹。
2.思考:为何被撞的宝马车主非但不生气,还要资助陈奕帆呢?3.教师导入:一个勇担责任的人是值得我们崇敬的人……(二)自主学习梳理新知1.责任、付出与回报的关系:(1)承担责任不仅意味着付出__时间__、__精力__和__金钱__,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(2)承担责任往往伴随着获得回报的权利。
这种回报既包括__物质__方面,又包括__精神__方面。
(3)在很多情况下,我们可以__选择__自己承担的责任。
我们既然选择了__自立自强__的人生,就应该有勇气凭借自己的__经验__和__智慧__,对承担责任的__代价__与__回报__作出正确的评估,作出合理的__选择__。
2.我承担我无悔:(1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担__相应__的责任。
(2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的__位置__,但我们可以改变自己对待应该做的事情的__态度__。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任但在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地__投入__,同样能够把事情做得很出色。
(3)无论何时何地,我们都应该努力提升__自身素质__,增强履行__责任__的能力,__勇于__承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
(最新)部编人教版道德与法治8年级上册第6课第2框《做负责任的人》优秀课件
第2课时 做负责任的人
知识目标:正确认识承担责任的代价与回报,做出最 合理的选择,有勇气为自己的选择承担相应的责任。 能力目标:能自觉评估承担责任的代价和回报,作出 合理的选择;能够为自己的选择负责。 情感态度与价值观目标:增强责任意识,积极承担责 任,努力做一个负责任的人。
通过回答这些问题你获得了什么启示?
笔记区
1.承担责任的代价与回报?
①代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力,还 可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
②回报:回报既包括物质方面,又包括精神方面。 更为重要的是精神方面的回报,
承担责任的代价与回报
承 担 责 任 的 代 价 : 承 担 责 任 意时味间着、精付力出和金钱
妈妈
负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱乐的时
间,可能会让某些同学感到不满意。作为班委,
你得坚持原则,办事公道,但有的同学可能会不
理解和支持你,甚至还会抱怨。你能承受这些吗
?
爸爸
你放心,我们几个会帮你拉选票。选 上班委以后,我们有什么事情,你可 得帮我们打“掩护”。
同学
导学卷中问题 请结合小龙爸爸,妈妈和同学的表述,帮助小龙分析 一下担任班委的代价与回报,如果你是小龙,你会做 出怎样的选择,并说明原因
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
板书设计
责任有代
价也有回 报
不
言
根据自身
代
条件,理
价
性选择
与
回
对自己的
报
行为负责
我 承 担
做负责
任的人 我 无 悔
选择并义无反 顾承担责任
无私奉献让生 活更美好
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
例 无论是谁,承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量,
承担责任意味着要付出代价。承担责任可能要付出的代价 ( B) ①没有什么代价,责任是一个人分内应该做的事情 ②付出时间、精力和金钱 ③一定要献出自己的生命 ④可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
解析:本题考查承担责任的代价。承担责任是有代价的, ①说法错误;③说法太绝对;②④正确反映出了承担责任 的代价。故答案选B。
部编版·八年级道德与法治上册
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第二框 做负责人的人
一、不言代价与回报 1.无论是谁,承担责任都会感受到责任沉甸甸的_分__量__。 2.承担责任不仅意味着付出_时__间__、__精__力__和__金__钱__,而且意味 着可能因为做得不好而受到___责__备,甚至受到___处__罚。 3.承担责任往往伴随着获得_回__报__的权利。这种回报既包括 ___物__质方面,又包括___精__神方面。 4.对我们而言,更重要的是_精__神__方面的回报,如良好的自 我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的___尊__重__和__赞_等许。
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此页为防盗标记页(下载后可删)教师精彩课堂用语(听说读问写)(收藏打印版,此页右键可以删除) 1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有,说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍? 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。 2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见,这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全,请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。 6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好! 8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。 9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗? 10、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常
例 语文课代表因病请假休息,语文老师指派孟杰同学临时代替 语文课代表,履行职责。孟杰同学尽管不太愿意,但还是答应了; 并且,他做得很认真,甚至比语文课代表做得都好,受到语文老
师的表扬。这说明( C)
①不是自愿选择的责任,人人都能做好 ②不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任,都应该无悔地 承担 ③即使不是自愿选择的责任,只要全身心地投入,也能够做得出 色 ④承担不是自愿选择的责任,往往比承担自愿选择的责任做得好 A.①③ B.①② C.②③ D.③④
解析:有些不是我们自愿选择的责任,我们也应该全身心 地投入,把事情做得更出色。材料中的孟杰就是这样承担 责任的。因此,②③是正确的,①④的说法是错误的。
易错警示 责任与责任感
责任是一个人分内应做之事,需要一定的组织、制度 或者机制促使人尽力做好,有被动的属性。 责任感是一种自觉主动地做分内外一切有益的事情的精神 状态。
一方面主动向歹徒提出让学生先出去自己留下做人质,最 终歹徒同意了秦老师的要求,全班52名学生得以安全撤离。 事后,秦老师在接受采访时说:“保护学生是我们老师的职 责,学生安全撤离之后自己心里的一块石头就落地了。”
【知识解惑】 1.虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们 仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在 生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做的 事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担 在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能够把事 情做得很出色。这样,我们就可以自豪地说:我承担,我 无悔。
2.在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和 回报的人。正因为他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生 活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。 3.无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履 行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、 奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
3.在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计_代__价__和__ _回__报___的人。正因为他们敢于_承__担__责__任__,敢于_担__当__,我 们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和_希__望_。 4.无论何时何地,我们都应该努力提升_自__身__素__质__,增强履 行责任的_能__力__,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、 _奉__献__社__会__的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
提醒 积极承担不能自愿选择的责任,把事情做好,是有责
任心的表现;不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的 集中体现。
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此页为防盗标记页(下载后可删)教师课堂用语辑录(收藏打印版,此页右键可以删除) 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托出, 灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
【知识解惑】 1.无论是谁,承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因 为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味 着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。 2.承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括 物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精 神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、 赢得他人的尊重和赞许等。
级到六年级不等,“一般时间都是来几个,寒暑假属于高峰 期,则会来二十几个,家里都坐满了。”今年3月份,吴寿 文应邀到黄平县教育局作报告,他在报告中说到,“山村的 教育事业是我的天职,虽然我退休了,但我给你们的作文 指导还继续,你们在学习中碰到的语文知识,有不理解的、 作文不会修改的,我还继续担任你们的校外指导教师。”
都不轻言放弃,这也是一种勇气。我们应认识到责任与勇 气是不可分割的一个整体。勇气是承担责任的前提,承担 责任需要的是勇气。
我承担我无悔 探究 如何理解我承担我无悔? 【情境引入】
“当时脑子里什么都没想,只希望他不要伤害我的学生。 ”“学生出去了,心里的石头就落地了。”面对歹徒劫持的生 死关头,潜江浩口镇三小的代课老师秦开美从容不迫、沉 着冷静,以自己的实际行动保护了班级的52名学生。此举 获得全国广大网民的赞扬,被网友评为“最美女教师”。在 此次事件中,面对穷凶极恶的歹徒,为了全班学生的安全, 秦老师一方面沉着冷静地安抚歹徒的情绪,
不言代价与回报 探究 承担责任的代价与回报有哪些? 【情境引入】
他,默默无闻地将一辈子的心血投入到山区教育事业 中,他,精力充沛做到退休不褪色,坚持为学生补课,他 说“教育是我的天职,我愿做一名‘编外’的人民教师。”他 就是黄平县黄飘乡仁坳村的退休教师吴寿文。退休一年以 来,时常会有学生到他家进行语文写作请教,从小学二年
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此页为防盗标记页(下载后可删)对提问思考学生激励性语言(收藏打印版,此页右键可以删除) 1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
提醒 我们在承担责任的时候,可能会获得回报,同时也要
为承担责任付出一定的代价。 要正确认识代价与回报的关系。承担责任,往往伴随着获 得回报的权利,但同时也是履行自己应尽的义务。承担责 任,我们付出了很多,有时并不一定会有回报,但我们不 能因为害怕付出代价而不承担责任。
心灵感悟 承担责任需要勇气
责任是付出代价的代名词。承担责任亦是我们每一个 人的义务。但是要想承担一份责任,就应做好付出相应代 价的准备。欧洲的麦哲伦曾提出:“地球其实是圆的。”他 为了证明自己的观点,肩负起了这一责任,同时也是对事 实的负责。他努力奋斗着,最终完成环球航行,证明了自 己。所以承担责任需要“证实自己”这份勇气。对一个人来 说,“坚持不懈”是一种勇气。不管在人生中遇到何种困难