教师节配乐诗朗诵《我是教师》 6人
教师节配乐诗朗诵《我是教师》之欧阳光明创编
第四小学欧阳光明（2021.03.07）配乐诗朗诵（1）有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春（2）有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，合：教师是湍流中的站脚石雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山3多少智慧和坚毅，4多少淳朴与挚爱5继承历史的传统，6肩负当代的天职7一身粉笔，两袖清风 8三尺净土，桃李芬芳9舍弃功利，写下希望 10独领风骚，放飞梦想！合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳1可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻2可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题3我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！4晋级、评优指标少的可怜工作中要处理的事成千上万5家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
6羡慕调走的同事，合：可以清闲自在7羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康8我们也有理想合：世界那么大，我想出去看看9我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪也去不了。
10说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师!（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！1因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！2今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？3只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。
青春不悔，生命无憾！总有一天，我也会两鬓斑白，粉笔花迷朦了双眼，就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！4：我愿做一位老师合：我愿做一位老师把手中的红烛高高举起三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色！在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！今天，我们要向所有的教师致敬，祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！今天，我们要向亲爱的祖国致敬，祝愿我们的祖国文明进步，繁荣富强!。
《我是教师》诗歌朗诵诗歌《教师颂》
《我是教师》诗歌朗诵诗歌《教师颂》
敬爱的教师，你是我的灵魂导师，
辛勤耕耘培养人才，教育故事写得震撼激情燃烧。
你是明灯，照亮我前行的方向，
默默耕耘，播下希望的种子，
在黑暗中带着我走，帮助我实现梦想。
你是航标，指引我追求进步的航向，
教诲知识，启迪智慧的光芒，
牢记你的教诲，让我心生感激和敬仰。
你是榜样，树立起我人生的楷模，
言传身教，教育的伟大形象，
你的身姿深深烙印在我的心上。
你是辛勤的园丁，为我们撒下谷雨，
耕耘教室，点亮知识的火苗，
循循善诱，描绘我们美好的未来。
敬爱的教师，你是我心中的颂歌，
谱写爱的乐章，播撒阳光般的希望，
无尽的感谢和敬意，献给您无怨无悔的付出。
教师节配乐诗朗诵《我是教师》
第四小学配乐诗朗诵（1）有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春（2）有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，合：教师是湍流中的站脚石雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山3多少智慧和坚毅，4多少淳朴与挚爱5继承历史的传统，6肩负当代的天职7一身粉笔，两袖清风8三尺净土，桃李芬芳9舍弃功利，写下希望10独领风骚，放飞梦想！合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳1可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻2可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题3我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！4晋级、评优指标少的可怜工作中要处理的事成千上万5家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
16羡慕调走的同事，合：可以清闲自在7羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康8我们也有理想合：世界那么大，我想出去看看9我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪也去不了。
10说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师!（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！1因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！2今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？3只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。
青春不悔，生命无憾！总有一天，我也会两鬓斑白，粉笔花迷朦了双眼，就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！4：我愿做一位老师合：我愿做一位老师把手中的红烛高高举起三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色！在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！今天，我们要向所有的教师致敬，祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！今天，我们要向亲爱的祖国致敬，祝愿我们的祖国文明进步，繁荣富强!2。
《我是教师》朗诵稿
《我是教师》朗诵稿 work Information Technology Company.2020YEAR《我是教师》师1:有人说,教师是指引春风的人,可我要说合:我们是严冬里的火炭,酷暑里的浓荫我们的温度,不论四季,温暖如春师2:有人说,教师是托起太阳的人。
可我要说合:教师是湍流中的站脚石,雾海中的航标灯我们的高度,不在天空,指向灵魂合:师者,传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合:我们可以是一滴水,B部合:一片云合:无数风霜雨露,洗出日月星辰A部合:我们可以是一株草,B部合:一棵树合:历经物换星移,化作巍峨青山师3:多少智慧和坚毅,师4:多少淳朴与挚爱师5:继承历史的传统,师6:肩负当代的天职师7:一身粉笔,两袖清风师8:三尺净土,桃李芬芳师1:舍弃功利,写下希望师2独领风骚,放飞梦想合:老师,老师,这就是老师啊默默无语,只为奉献!老师,老师,这就是老师啊心系天下,胜似太阳师3:可我们也是一个普通人合:头上被冠以最荣耀的光环,在社会上依然人微言轻师4:可我们也是一个普通人合:追不上电视机前的韩剧,接不上酒桌上的话题师5:我们眼前是不断改写的教案,担心的是明天的教研课题! 师6:晋级、评优指标少的可怜,工作中要处理的事成千上万师7:家长的无理取闹,学生的懵懂无知,领导的热切期盼合:让我们无助、迷茫。
师8:羡慕调走的同事,合:可以清闲自在师1:羡慕有生意的同事,合:可以提前步入小康师2:我们也有理想合:世界那么大,我想去看看师3:我们也有无奈,合:钱包那么瘦,我哪儿也去不了。
师4:说到这里,怎能不让人慨叹万千!合:但是,我们是教师,我们是教师,我们是教师(声调一次高过一次,感情要投入上来。
(慷慨激昂的读下三句)我们身是小草,却花一样芳香我们身虽卑微,心却高尚我们生活清贫,内心却不再彷徨!师5:因为我知道合:我不是栋梁,但我的事业是栋梁我不是未来,但我的事业是未来!师6:今生作为一名教师,还有什么不了的心愿?师7:只希望在辛勤工作之后,合:能够多一份欣慰,少一些不满。
朗诵稿《我是老师》诗歌诗朗诵(精)
《我是老师》朗诵稿我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我愿将自己的全部奉献给祖国和人民三尺讲台，我用汗水写就铿锵的诗句五尺黑板，我用热血挥洒无怨的青春在孩子们朗朗的读书声中我无悔自己的青丝随岁月老去在孩子们快乐的欢笑声里我无悔自己的眼角爬满绉纹。
因为我选择了太阳底下最神圣的职业---人民教师。
********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我感动于茁壮的幼苗，美丽的童心我将以我的力量，我的生命让智慧的灵魂更加智慧让聪明的心灵更加聪明让远大的理想更加远大让晶莹的世界更加晶莹让每一个孩子成才是我永恒的信念收获的明天一定繁花似锦********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，小树需要阳光的温暖，花儿需要雨露的滋润我愿将我生命的全部-----化成随风潜入夜的春雨，润物细无声的甘霖我愿将自已的知识变成沃土一方让孩子们成为祖国的栋梁千寻我愿将自己的心血变成碧涛万顷让孩子们红帆高挂一路远征。
********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我不伟大，没有将军百战取得的赫赫军功，但我骄傲，祖国四面八方有我成才的学生。
我不辉煌，没有歌星影星的荣光闪烁但我幸福，我可以看到无数双真诚求知的眼晴我不富裕，没有无数的财富可以炫耀但我自豪，我托起的是华夏民族的未来星辰。
********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我在平凡中送走幸福的每一个黄昏我在教室里迎来奋斗的每一个黎明我用粉笔诠释奉献，我用心血描绘生命。
捧一颗爱心，奉献伟大的教育事业倾一腔深情，回报那养育我的人民********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我既然选择了教育事业，就选择了无私奉献，默默耕耘。
最新《我是教师》诗歌朗诵
《我是教师》师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春师2：有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山师3：多少智慧和坚毅，师4：多少淳朴与挚爱师5：继承历史的传统，师6：肩负当代的天职师7：一身粉笔，两袖清风师8：三尺净土，桃李芬芳师1：舍弃功利，写下希望师2独领风骚，放飞梦想合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳师3：可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻师4：可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题师5：我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！师6：晋级、评优指标少的可怜，工作中要处理的事成千上万师7：家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
师8：羡慕调走的同事，合：可以清闲自在师1：羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康师2：我们也有理想合：世界那么大，我想去看看师3：我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪儿也去不了。
师4:说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！师5：因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！师6：今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？师7：只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。
联欢会诗朗诵-我是一名教师
联欢会诗朗诵《我是一名教师》1：是谁,踏着晨光来到校园2：是谁，身影在日落的余辉中渐远3：是谁，把三尺讲台当做人生的舞台4：是谁，把墙上黑板当做人生的画卷5：是谁,胸中构筑出装备学院的美好前景6：是谁，在奔波忙碌中把蓝图实现1：是谁,在日夜操劳不知疲倦2：是谁,把精力都倾注在教研一线3：是谁,让校园的文明重现4：是谁,让努力求知的学风在校园上演5：是谁,让装备学院蒸蒸日上6：是谁,让示范校建设再上新台阶合：这就是我们团结奋进的解放二校的教师集体1：我是一名教师我把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮高高挂在我的头顶让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程让它点燃我的机智和活力让它升腾我的恒心和爱心！2：我是一名教师我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧我的青春让生命在跳动的烛火中升华3：我是一名教师！我在春天的土地上播种我栽培美的幼芽等待它繁花似锦我埋下知识的种子盼望它硕果满枝只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘。
4：我是一名教师我热爱教师这一职业因为热爱我深情地演绎着我的人生因为执著我微笑着写下希望和真情我的执著早已在二校扎根5：我是一名教师我不曾读书破万卷也还没有走遍祖国的河山更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感我只是千万教师中的普通一员就像星辰属于夜空草木属于大山可我甘愿为了教育事业披肝沥胆6：我是一名教师多少个黎明我牵着朝霞做伴多少个黄昏我踏着晚霞回还滴滴汗水中我把教书育人的天职谨记满天夕阳里我只有对学生的殷殷期盼。
合：这就是我们解放二校的老师们与时俱进、创新发展！1：如果我是大树，我会为每一棵幼苗遮风挡雨。
2：如果我是火种，我会将学子们的心灵之火点燃；3：如果我是阳光，我会让温暖充满每一个心灵空间；4：如果我是春风，我会让真情开遍每一个心灵花园；5：如果我是雨露，我会让每一棵小草都笑容满面；6：如果我是泉水，我会让每一次成功和失败都化为甘甜。
教师节配乐诗朗诵《我是教师》参考.docx
第四小学配乐诗朗读有人说.教师是指引春风的人.可我要说，合：我们是严冬里的火炭酷暑里的浓两我们的温度.不管四季.温暖如春有人说，教师是托起太阳的人，可我要说，合：教师是湍流中的站脚石务海中的航标灯我们的高度，不在天空.指向灵魂合：师者，传道授业解感我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为膺模A部合：我们可以是-•滴水，B部合：-•片云合：无数风霜雨斯.洗出日月星辰A部合：我们可以是-•株草，B部合：-棵树合：历经物换星移，化作巍峨有山3多少智慈和坚毅.4多少淳朴与挚爱S继承历史的传统，6肩负当代的天职7一身粉笔.两袖清风8三尺；争土，桃李芬芳9舍弃功利，写下希望10独知风骚，放飞梦想!合：教师，教师，这就是教师啊跋默无语.只为奉献！教师，教师，这就是教师啊心系天下,胜似太阳1可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣嫩的光环，在社会上依然人微言轻2可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的恤刖，接不上酒桌上的活823我们眼前是不断改写的教案，担忧的是理天的教研课题!4晋级、评优指标少的可怜工作中要处理的事成「上万S家长的无理取用，学生的惜惴无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫.6羡慕调走的同事，合：可以清闲自在7很慕有生懑的同事.合：可以提前步入小康8我们也有理想合：世界那么大，我想出去肴肴9我们也有无奈，合：钱包那么授，我哪也去不了.10说到这里，怎能不让人Ml叹万「！合：但是.我们是教师，我们是m.我们足教师！（声调一次高过一次•感情要投入上来。
）（大方激昂的读K三句）我们身是小草.却花■样芳杏我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！I因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来.但我的事业是未来！2今生作为-•名教师，还有什么不了的心龈？3只希望在辛勤工作之后.合：能够多•份欣慰，少一些不满。
青春不海，生命无憾！总有一天，我也会两聚斑白，粉笔花迷朦了双眼.就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！4：我服做一位教师合：我愿做一位教呻把手中的红烛高跻起三尺讲台是我的人生葬台白色粉笔是我的人生画笔在高大的海木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色！在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！今天，我们要向所有的教师致敬，祝魅所右的教师工作顺利、身体安康！今天，我们要向亲爱的祖国致敬,祝愿我们的祖国文明诳步，繁荣富强！。
《我是教师》诗歌朗诵
《我是教师》诗歌朗诵我是一名教师，默默奉献于教育的道路上。
日出而作，日落而息，用我的言语塑造希望的种子。
在这个职业中，我感受到无尽的挑战与喜悦，为了孩子们的未来，我愿意付出一切。
我是教师，心中装着一片真情。
当学生们踏入我的教室，我希望他们能感受到温暖和关爱。
我用我的眼睛去寻找他们的优点和特点，用我的耳朵去倾听他们的困扰和疑惑。
我是教师，是知识的传播者。
我的脑海中充满了千年的智慧和文明。
我将这些知识传授给我的学生，让他们成为未来的希望。
我是他们的导师，也是他们的朋友。
我是教师，是梦想的引路人。
在我眼中，每一个学生都是独一无二的。
我鼓励他们坚持梦想，追求卓越。
让他们明白，只有付出，才能最终收获。
我是教师，是心灵的启蒙师。
我用文字和画笔，在孩子们的心中点燃希望的火焰。
我教他们读书，让他们开启一扇扇大门；我教他们写字，让他们记录成长的痕迹。
我是教师，是友谊的缔造者。
我希望和学生们建立起深深的情谊。
他们的笑容是我最大的骄傲，他们的成长是我最奢望的礼物。
我是教师，是阳光的播种者。
我愿意用阳光浇灌他们的希望，让他们在冰冷的世界中感受到温暖。
我愿意用爱心滋养他们的心灵，让他们在黑暗的夜晚看到明亮的星星。
我是教师，是未来的指引者。
我相信每一个学生都有无限的潜力和能力，只要给予他们机会，他们就能创造奇迹。
我愿意带领他们走向未来，追逐他们的梦想。
我相信，他们将成为明日辉煌的主角。
我是教师，献身于教育的伟大事业。
每一天，我都在诗篇中讲述教育的力量。
每一个学生，都是我无尽骄傲的源泉。
在我的心中，他们永远都是我最宝贝的孩子。
我是教师，努力成就更美好的未来。
用我坚实的双臂撑起一片蓝天。
用我充满热情的言语点燃学生心中的梦想。
我是教师，永远矢志不渝地扮演着这个美丽的角色。
《我是教师》诗歌朗诵之欧阳法创编
《我是教师》师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春师2：有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山师3：多少智慧和坚毅，师4：多少淳朴与挚爱师5：继承历史的传统，师6：肩负当代的天职师7：一身粉笔，两袖清风师8：三尺净土，桃李芬芳师1：舍弃功利，写下希望师2独领风骚，放飞梦想合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳师3：可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻师4：可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题师5：我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！师6：晋级、评优指标少的可怜，工作中要处理的事成千上万师7：家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
师8：羡慕调走的同事，合：可以清闲自在师1：羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康师2：我们也有理想合：世界那么大，我想去看看师3：我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪儿也去不了。
师4:说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！师5：因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！师6：今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？师7：只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。
《我是教师》诗歌朗诵
《我是教师》1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春2：有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂3：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模4：我们可以是一滴水，一片云,无数风霜雨露，洗出日月星辰5：我们可以是一株草，：一棵树：历经物换星移，化作巍峨青山1：多少智慧和坚毅，2：多少淳朴与挚爱3：继承历史的传统，4：肩负当代的天职5：一身粉笔，两袖清风1：三尺净土，桃李芬芳2：舍弃功利，写下希望3独领风骚，放飞梦想4老师，老师，这就是老师啊5默默无语，只为奉献！合：老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳1：可我们也是一个普通人，头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻2：可我们也是一个普通人：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题3：我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！4：晋级、评优指标少的可怜，工作中要处理的事成千上万5：家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
1：羡慕调走的同事，合：可以清闲自在2：羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康3：我们也有理想合：世界那么大，我想去看看4：我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪儿也去不了。
5:说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）1我们身是小草，却花一样芳香2 我们身虽卑微，心却高尚3我们生活清贫，内心却不再彷徨！4：因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！5：今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？1：只希望在辛勤工作之后，能够多一份欣慰，少一些不满。
2 青春不悔，生命无憾！3总有一天，我也会两鬓斑白，粉笔花迷朦了双眼，4 就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！5：：我愿做一位老师合：我愿做一位老师把手中的红烛高高举起三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔1 在高大的灌木面前我不曾悲哀2 因为大地不会忘记小草的绿色！3 在宽阔的海洋面前我不曾气馁4 因为我拥有大海一样的胸怀！5今天，我要对所有的人说我自豪，我是人民教师合：今天，我们要向所有的教师致敬，祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！今天，我们要向亲爱的祖国致敬，祝愿我们的祖国文明进步，繁荣富强!。
《我是教师》诗歌朗诵
《我是教师》师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春师2：有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山师3：多少智慧和坚毅，师4：多少淳朴与挚爱师5：继承历史的传统，师6：肩负当代的天职师7：一身粉笔，两袖清风师8：三尺净土，桃李芬芳师1：舍弃功利，写下希望师2独领风骚，放飞梦想合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳师3：可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻师4：可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题师5：我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！师6：晋级、评优指标少的可怜，工作中要处理的事成千上万师7：家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
师8：羡慕调走的同事，合：可以清闲自在师1：羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康师2：我们也有理想合：世界那么大，我想去看看师3：我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪儿也去不了。
师4:说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！师5：因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！师6：今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？师7：只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。
《我是教师》诗歌朗诵之欧阳与创编
《我是教师》师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春师2：有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山师3：多少智慧和坚毅，师4：多少淳朴与挚爱师5：继承历史的传统，师6：肩负当代的天职师7：一身粉笔，两袖清风师8：三尺净土，桃李芬芳师1：舍弃功利，写下希望师2独领风骚，放飞梦想合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳师3：可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻师4：可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题师5：我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！师6：晋级、评优指标少的可怜，工作中要处理的事成千上万师7：家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
师8：羡慕调走的同事，合：可以清闲自在师1：羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康师2：我们也有理想合：世界那么大，我想去看看师3：我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪儿也去不了。
师4:说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！师5：因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！师6：今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？师7：只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。
教师节配乐诗朗诵《我是教师》 6人
我是教师A有人说，教师是指引春风的人，可我要说，B我们是严冬里的火炭酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春A有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，B教师是湍流中的站脚石雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂AB师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模C我们可以是一滴水，D一片云CD合：无数风霜雨露，洗出日月星辰C我们可以是一株草，D部合：一棵树CD合：历经物换星移，化作巍峨青山E多少智慧和坚毅，F多少淳朴与挚爱E继承历史的传统，F肩负当代的天职E一身粉笔，两袖清风 F三尺净土，桃李芬芳E舍弃功利，写下希望 F独领风骚，放飞梦想！ABCDEF合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳A可我们也是一个普通人头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻B可我们也是一个普通人追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题C我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！晋级、评优指标少的可怜工作中要处理的事成千上万D家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼让我们无助、迷茫。
E羡慕调走的同事，F可以清闲自在E羡慕有生意的朋友，F可以提前步入小康E我们也有理想 ,F世界那么大，我想出去看看E我们也有无奈，F钱包那么瘦，我哪也去不了。
E说到这里，怎能不让人慨叹万千！EF合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师!（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）A我们身是小草，却花一样芳香B我们身虽卑微，心却高尚C我们生活清贫，内心却不再彷徨！C因为我知道：ABC合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！D今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？只希望在辛勤工作之后，DEF合：能够多一份欣慰，少一些不满。
青春不悔，生命无憾！E总有一天，我也会两鬓斑白，粉笔花迷朦了双眼，就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！F：我愿做一位老师EF合：我愿做一位老师AB合：我愿做一位老师CD合：我愿做一位老师F把手中的红烛高高举起三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔E在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色！D在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！ABC今天，我们要向所有的教师致敬，祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！DEF今天，我们要向亲爱的祖国致敬，祝愿我们的祖国文明进步，繁荣富强!。
《我是教师》诗歌朗诵
《我是教师》之蔡仲巾千创作师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫我们的温度，不管四季，温暖如春师2：有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山师3：多少智慧和坚毅，师4：多少淳朴与挚爱师5：继承历史的传统，师6：肩负当代的天职师7：一身粉笔，两袖清风师8：三尺净土，桃李芬芳师1：舍弃功利，写下希望师2独领风骚，放飞梦想合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳师3：可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻师4：可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题师5：我们眼前是不竭改写的教案，担心的是明天的教研课题！师6：晋级、评优指标少的可怜，工作中要处理的事成千上万师7：家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
师8：羡慕调走的同事，合：可以清闲自在师1：羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康师2：我们也有理想合：世界那么大，我想去看看师3：我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪儿也去不了。
师4:说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽低微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！师5：因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！师6：今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？师7：只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。
教师节配乐诗朗诵《我是教师》之欧阳育创编
第四小学配乐诗朗诵（1）有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭酷暑里的浓荫我们的温度，不管四季，温暖如春（2）有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，合：教师是湍流中的站脚石雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山3几多智慧和坚毅，4几多憨厚与挚爱5继承历史的传统，6肩负今世的天职7一身粉笔，两袖清风8三尺净土，桃李芳香9舍弃功利，写下希望10独领风流，放飞梦想！合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为贡献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳1可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻2可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题3我们眼前是不竭改写的教案，担心的是明天的教研课题！4晋级、评优指标少的可怜工作中要处理的事不计其数5家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
6羡慕调走的同事，合：可以清闲自在7羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康8我们也有理想合：世界那么年夜，我想出去看看9我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪也去不了。
10说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：可是，我们是教师，我们是教师，我们是教师!（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！1因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！2今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？3只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。
青春不悔，生命无憾！总有一天，我也会两鬓花白，粉笔花迷朦了双眼，就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！4：我愿做一位老师合：我愿做一位老师把手中的红烛高高举起三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔在高年夜的灌木面前我不曾哀思因为年夜地不会忘记小草的绿色！在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有年夜海一样的胸怀！今天，我们要向所有的教师致敬，祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！今天，我们要向亲爱的祖国致敬，。
《我是教师》诗歌朗诵之欧阳育创编
《我是教师》师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春师2：有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山师3：多少智慧和坚毅，师4：多少淳朴与挚爱师5：继承历史的传统，师6：肩负当代的天职师7：一身粉笔，两袖清风师8：三尺净土，桃李芬芳师1：舍弃功利，写下希望师2独领风骚，放飞梦想合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳师3：可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻师4：可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题师5：我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！师6：晋级、评优指标少的可怜，工作中要处理的事成千上万师7：家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
师8：羡慕调走的同事，合：可以清闲自在师1：羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康师2：我们也有理想合：世界那么大，我想去看看师3：我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪儿也去不了。
师4:说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！师5：因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！师6：今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？师7：只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。
《我是教师》诗歌朗诵之欧阳组创编
《我是教师》师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春师2：有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山师3：多少智慧和坚毅，师4：多少淳朴与挚爱师5：继承历史的传统，师6：肩负当代的天职师7：一身粉笔，两袖清风师8：三尺净土，桃李芬芳师1：舍弃功利，写下希望师2独领风骚，放飞梦想合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳师3：可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻师4：可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题师5：我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！师6：晋级、评优指标少的可怜，工作中要处理的事成千上万师7：家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
师8：羡慕调走的同事，合：可以清闲自在师1：羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康师2：我们也有理想合：世界那么大，我想去看看师3：我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪儿也去不了。
师4:说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！师5：因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！师6：今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？师7：只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。
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我是教师
A有人说，教师是指引春风的人，可我要说，
B我们是严冬里的火炭酷暑里的浓荫
我们的温度，不论四季，温暖如春
A有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，
B教师是湍流中的站脚石雾海中的航标灯
我们的高度，不在天空，指向灵魂
AB师者，传道授业解惑我们既已为人师表
一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模
C我们可以是一滴水，D一片云
CD合：无数风霜雨露，洗出日月星辰
C我们可以是一株草，D部合：一棵树
CD合：历经物换星移，化作巍峨青山
E多少智慧和坚毅，F多少淳朴与挚爱
E继承历史的传统，F肩负当代的天职
E一身粉笔，两袖清风F三尺净土，桃李芬芳
E舍弃功利，写下希望F独领风骚，放飞梦想！
ABCDEF合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！
老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳
A可我们也是一个普通人
头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻
B可我们也是一个普通人
追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题
C我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！
晋级、评优指标少的可怜工作中要处理的事成千上万
D家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼
让我们无助、迷茫。
E羡慕调走的同事，F可以清闲自在
E羡慕有生意的朋友，F可以提前步入小康
E我们也有理想,F世界那么大，我想出去看看
E我们也有无奈，F钱包那么瘦，我哪也去不了。
E说到这里，怎能不让人慨叹万千！
EF合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师!（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）
（慷慨激昂的读下三句）
A我们身是小草，却花一样芳香
B我们身虽卑微，心却高尚
C我们生活清贫，内心却不再彷徨！
C因为我知道：
ABC合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁
我不是未来，但我的事业是未来！
D今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？
只希望在辛勤工作之后，
DEF合：能够多一份欣慰，少一些不满。
青春不悔，生命无憾！
E总有一天，我也会两鬓斑白，
粉笔花迷朦了双眼，
就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！
F：我愿做一位老师
EF合：我愿做一位老师
AB合：我愿做一位老师
CD合：我愿做一位老师
F把手中的红烛高高举起
三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔
E在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色！
D在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！
ABC今天，我们要向所有的教师致敬，
祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！
DEF今天，我们要向亲爱的祖国致敬，祝愿我们的祖国文明进步，繁荣富强!。