勤于积累,善于思考
勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于改变（学习心得）
勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于改变（学习心得）勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于改变——教育会议学习心得体会值全国第二十八个教师节来临之际，我县在文化大世界隆重召开了《泗洪县教育工作三年振兴》会议，会上，县委书记徐德、县长徐勤忠等县领导对全县教育工作取得的成绩予于了肯定，但也指出了不足，提出了要求。
9月x日，上塘小学全体教师在以皮文彬为首的校委会组织领导下，认真学习并讨论了全《泗洪县教育工作三年振兴》会议，通过学习讨论，我感触颇深。
深刻地认识到了自己在以往工作中存在的不足，感受到了自己肩上的责任，明白了家长、政府、社会的期待。
在今后的工作中我一定会正视以往存在的不足、勇于改正存在的不足，做一名学高为师、身正为范的合格的人民教师。
我会努力从以下几方面做起。
一要勤于学习。
应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“给学生一碗水，自己要有一桶水”要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误。
还要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。
刻苦钻研自己的业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。
在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。
通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，创新工作思路。
二要善于思考。
“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。
思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。
在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要学以致用，妥善处理好矛盾。
三要勇于实践。
就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，努力实践〈〈新课程标准〉〉，落实《泗洪县教育工作三年振兴》会议精神，促进学生全面健康发展。
四要敢于转变。
时代在发展，教育也在发展，我们要以先进的教育理念武装自己的头脑，改变头脑中旧的、不合当前实际的教育思想，改变一味追求分数、不顾学生全面发展的应试教育理念，践行素质教育理念，促进学生全面。
善于观察思考,勤于积累素材
善于观察思考，勤于积累素材作者：来源：《作文周刊(高考版)》2019年第12期关于“丰富”，《考试大纲》有四点要求：材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远。
其中的“材料丰富”是指文章使用的材料种类多、数量大，内容丰赡，血肉丰满;“论据充实”专就议论文而言，指议论文中用来证明观点的理由和根据（即论据）丰富而典型，论证全面而有力。
这两条是针对近年来高考作文内容空洞单一、论据苍白无力的现状提出的重要标准，考生应善于观察思考，勤于从生活、阅读中汲取新鲜的营养，不断丰富自己的素材库。
一、重视平时的积累高考作文尽管范围宽广，但从大处来说无非包括自我体验、自己与他人、自己与社会、自己与自然等几个方面。
如果平时阅读中就针对这些方面多思考，积累一些有用的材料，考场上就不愁没东西可写。
考生备考时可分门别类地收集、整理、归纳知识材料，比如从“我与自我”“我与他人”“我与教育”“我与哲学”“我与历史”“我与自然”“我与社会”“我与宇宙”等八个方面，精心构筑自己的材料库。
二、做到三个“力求”论据是证明论点的基础（通常说的论据有两类，一是事实，一是道理）。
选取论据要紧扣论点，为论点服务，做到观点与材料统一;论据要选得典型，选得充分。
具体应做到：1.力求事例充足。
有些议论文（包括议论性性散文）为了使论据充实，往往采用铺排的方式摆出大量事实，既显得材料丰富，又很有气势。
2.力求引用丰富。
恰当引用名言警句，能增强文章的说服力和感染力。
所谓恰当，主要指所引名言的基本思想与论点是相通的，引用后能使自己的观点更令人信服。
3.力求分析透彻。
在说理类作文中，材料的丰富性还体现在作者对论据意蕴的深刻揭示上，它往往使文章见地高超，不落俗套。
如时评《打好你的精神底色》：每个人受教育程度和人生阅历不同，对精神底色的理解和定位也就不同。
有人非经典不读，有人只满足于“职场攻略”“入行指南”。
短时间内还看不出多大差别，甚至那些看了“攻略”的人，可能还会显出几分乖巧和机灵。
勤于学习 善于思考 勇于践行
勤于学习善于思考勇于践行作者：连振星来源：《共产党员·下半月》 2018年第7期连振星党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想，深刻阐明了这一指导思想的精神实质和丰富内涵。
作为党政机关干部，学习贯彻党的十九大精神，最重要的就是深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的十九大的灵魂，勤于学习、善于思考、勇于践行，在各项工作中全面准确贯彻落实，不断提升履职尽责的能力和水平。
勤于学习，做学深悟透的先行者。
作为马克思主义中国化最新成果，习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的又一次历史性飞跃。
学懂弄通十九大精神不是一朝一夕之功，必须有一个由表及里、由浅入深、循序渐进、久久为功的过程。
学习贯彻党的十九大精神，要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，形成政治自觉、思想自觉和行动自觉。
要在反复读上下功夫，在认真学上求实效，从中深刻领会十九大精神的重要思想、重要观点、重要部署。
要将学习十九大精神与熟悉党史、掌握马克思主义原理相结合，进一步提升自身政治素养与理论水平。
要坚持联系实际学，将学习十九大精神与做好本职工作相结合，从学习领悟中汲取力量、在融会贯通中探索方法，更好地指导实践、促进工作。
善于思考，做思想深邃的明智者。
“学而不思则罔”。
习近平总书记在十九大报告中强调，坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。
“在全面从严治党这个问题上，我们不能有差不多了，该松口气、歇歇脚的想法，不能有打好一仗就一劳永逸的想法，不能有初见成效就见好就收的想法。
”习近平总书记掷地有声的话语，是我们党再接再厉再出发的政治宣言，是向人民作出的庄严承诺。
党的十九大新修改的党章充实了坚持从严管党治党的基本要求，将坚持党要管党、从严治党修改为坚持党要管党、全面从严治党，明确为党的建设指导方针，彰显了我们党勇于自我革命、从严管党治党的鲜明品格和坚定决心。
敢于思考 勤于思考 善于思考 着力培养思想型领导干部
敢于思考勤于思考善于思考着力培养思想型领导干部思想水平和思维能力是领导干部的重要素质。
毛泽东同志说过，领导者的责任，归结起来，主要是出主意、用干部。
出主意，就要有思想、善思考。
各级领导干部是经济社会发展的组织者、领导者、推动者。
当前，我国正处于改革发展的关键阶段，新情况、新问题层出不穷，迫切需要一大批有思想、有能力的高素质领导干部。
着力培养思想型领导干部，是有效解决前进中遇到的突出矛盾和问题、推动经济社会又好又快发展的迫切需要，也是提高党的执政能力和领导水平、以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。
鼓励领导干部敢于思考。
解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
要做到解放思想，首先就要做到敢想，也就是敢于思考。
敢想需要有胆量，勇于打破束缚头脑的条条框框，真正从实际出发观察和分析问题。
但敢想又不是漫无边际的胡思乱想，不是不切实际的凭空幻想，而应立足于对客观实际的充分把握、对事物发展规律的正确认识、对时代发展潮流的深刻洞察以及对党和国家事业的高度忠诚。
鼓励领导干部敢于思考，应努力营造良好氛围，像邓小平同志所说的那样，“不扣帽子，不打棍子，不抓辫子”，消除广大领导干部的思想顾虑，充分调动其干事创业的积极性。
只要有利于推动科学发展、促进社会和谐，有利于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，就要支持领导干部大胆思考、勇敢试验、放手去干。
同时，应大力培养领导干部的独立思考精神，增强问题意识，打破各种成见，多做理性分析，力避跟风盲从，在充分调查研究的基础上提出新见解、新思路、新举措。
督促领导干部勤于思考。
当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革，我们面临的机遇和挑战都前所未有。
继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，对各级领导干部提出了新的更高要求。
党的十七大报告指出，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战。
勤学善思工作总结
勤学善思工作总结
在我们的工作生活中，勤学善思是非常重要的品质。
勤学意味着不断学习新知识、新技能，不断提升自己的能力；善思则是指在工作中要善于思考、善于分析问题、善于创新。
这两者的结合，可以让我们在工作中更加出色、更加成功。
首先，勤学是我们不断提升自己的基础。
在这个信息爆炸的时代，知识更新速
度非常快，如果我们停止学习，就会被社会所抛弃。
因此，我们要不断阅读、学习，不断充实自己的知识储备。
只有不断学习，我们才能跟上时代的步伐，才能在工作中不被淘汰。
其次，善思是我们在工作中取得成功的关键。
善思意味着我们要善于思考问题，善于分析问题，善于找出问题的根本原因。
只有善思，我们才能在工作中找到更好的解决方案，才能更快地解决问题，取得更好的业绩。
同时，善思也意味着我们要善于创新，不断寻找新的思路、新的方法，不断创造新的价值。
勤学善思是我们工作中的宝贵品质，只有不断学习、不断思考，我们才能在工
作中取得更大的成就。
因此，我们要时刻保持勤学善思的品质，不断提升自己，在工作中取得更好的表现。
勤于积累,善于反思
勤于积累，善于反思大家好！今天我讲话的题目是“勤于积累善于反思”。
人们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。
清晨，伴着晨曦诵读的是我们学生，迎着晨风操练的是我们学生；晚上，挑灯苦战的也有我们学生。
有时为了一道没解出的题，我们急得抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……学习上不去，各方面的压力便随之而来，真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”。
我们有的人就开始叫苦叫累，倦于学习，甚至认为学习没有意义。
同学们，荀子曾说：“不登高山,不知天之高也；不临深渊,不知地之厚也。
”我们要有长远的眼光，要有远大的理想。
“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟！在此，我向大家提几点要求：第一、学习必须积累。
从前，有个懒汉，他听说有一种摇钱树，摇一摇就能从树上掉钱。
于是，懒汉不想干活了。
他想着那不劳而获的好事，开始到处寻找摇钱树。
找了数月，摇了上万棵树，可掉下的都是树叶。
一天，他向一位正在田里干活的老农询问：“老人家，哪儿有摇钱树？摇钱树长什么样子？”老农告诉他：“摇钱树两个杈，每个杈上五个芽。
”懒汉得到指点，终于找到一棵两个杈五个芽的树，便迫不及待地摇起来。
可摇了半天，摇下来的只有十片树叶和一堆汗珠子，他认为老农骗了他。
经过老农的再次指点，他才明白，唯有凭借自己勤劳的双手才可能让自己成为一棵摇钱树。
中华民族自古以来就是一个勤劳的国家，古人为我们留下了许多至理名言，比如：“一勤天下无难事”，“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。
”“勤能补拙”，“一份耕耘，一份收获。
”等等，这都是对勤劳最好的诠释。
这些经典名言都告诉我们一个道理：生活的幸福，事业的成功，学习的进步都源自于勤劳，源自于我们的积累。
人生岁月，来也匆匆，去也匆匆。
如果不勤劳，我们常会因懒惰把今天的事推到明天。
正如一首讽刺懒惰书生的打油诗所说：“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋天蚊虫冬天冷，收拾书箱待来年。
勤于学习善于思考的心得体会范文三篇
勤于学习擅长考虑的心得体会范文三篇社会在不断地进步，大家也都有了写心得体会的经历，你知道关于勤于学习擅长考虑的心得体会应该怎么去写吗？以下是职场和大家分享的勤于学习擅长考虑的心得体会范文三篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。
勤于学习擅长考虑的心得体会范文1前些日子，网络上的一句话引起您热议：人活着，就得学习!初看过于绝对，细想确实如此。
人从呱呱坠地，先学爬，再学走路、说话。
随后上幼儿园到大学，甚至是博士都在学校度过。
走上工作岗位，又开场钻技术、练文笔、学交际，哪怕是退休了，还得看看新闻报纸，为的是和孩子们有点共同语言，带带孙子，更能预防老年痴呆。
总之，假如人生是一顿五味俱全的大餐，学习就是一道必不可少的主菜。
当然，学习是件难事，“十年寒窗苦读”、“学海无涯苦作舟”就是佐证。
大家应该有注意到，“学习不够”成为各类反思、总结、最热门的一句话。
为什么呢?分析^p 有这么几种心态：一是有些人越学越感到学习的博大精深，认为要学的东西太多，越觉得才能恐慌。
二是有些人在成心表现谦虚。
三是由于工作忙，应酬多，不爱学，确实学习不够。
“学习不够是荣耀的缺点”想必也是第三种人中广为流传的吧。
学习不够是因为没有时间，没有时间说明工作忙，工作忙说明非常敬业。
由此，学习不够成了荣耀的缺点。
究其原因，首先是对学习没有足够重视。
第二是怕吃苦，有懒惰情绪。
第三是没有发现学习的妙处，没能把学习当作乐趣。
我认为读书学习是一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。
我们每个人从出生就开场学，一直学到如今，每天不自觉地在反复学习中成长。
但是大多数人对于学习是被动的，硬着头皮，甚至比拟反感，还没有体会到那种爱不释手、欲罢不能的乐趣和妙处。
这是缺陷，缺什么呢?缺的是主动学习、缺的是系统性的学习、缺的是业务技能学习、缺的是哲学方面的学习。
尤其是学哲学，它会对我们看问题的角度，考虑问题，解决问题有最直接的帮助，一旦学进去会感觉到乐趣无穷。
可能有些人一听哲学就头大，其实很简单，就是搞清楚马克思的那几个观点：矛盾的观点、开展的观点、辩证的观点、联络的观点、历史的观点。
国旗下讲话：《勤于积累，善于反思》
国旗下讲话：《勤于积累，善于反思》国旗下讲话：《勤于积累，善于反思》在办理事务和工作生活中，我们的任务之一就是课堂教学，反思过往之事，活在当下之时。
反思要怎么写呢？以下是店铺为大家收集的国旗下讲话：《勤于积累，善于反思》，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好，我是20xx班的xxx，今天我发言的题目是《勤于积累，善于反思》。
历史是一部浩如烟海的典籍，随时光长河奔流不息，浓墨渐染、妙笔生花。
放眼古今中外多少文人墨客、政坛领袖将自己思想的结晶，智慧的火花定格在纸上，晕染到书籍里，让我们含英咀华，细品其芬芳。
那么读书对于每个人都是一种最雅致的积累。
试想一下，如果你每一次都落后别人一步，也许在短短的一百米中，你们最终的差距不足一个身影。
但如果是马拉松长跑，那最终就会把对方抛远。
人生就是这样，只要你每次都比别人做的多一点，种种细微的优秀叠加在一起，最终会有巨大的惊喜在等待着你。
所以让我们每天进步一点点，我们就更接近快乐，每天多做一点点，我们就更接近成功。
在学习的道路上，除了要养成积累的好习惯之外，我们还需要一把开启知识宝藏的'金钥匙，那就是反思。
因为没有反思，就没有觉醒，没有反思，也就没有飞跃。
我们要让反思成为习惯，还要学会在反思中积淀。
这就要求我们在平时做一个“有心人”，勤思考，多总结我们学习中的得失并及时记录，还要反思失误原因，总结规律，才能让经历成为经验！我们要时常对自己的学习态度、学习方法、学习状态、学习情况等，进行日反思、周反思、月反思。
总结经验，反思不足，思考改进措施。
还要将反思的成果用于后续的学习活动，不断改进实践状态，提升学习能力。
反思是我们成长的阶梯，它记录着我们曾经的迷茫，见证了我们洒下的汗水，更奠定了我们坚实的脚步，让我们在反思中一步步成长！当然我们的理想不会一蹴而就，追逐梦想的道路也不会一帆风顺。
但是我们会发扬“水滴石穿”的精神，不断积累知识，及时反思。
勤于积累善于反思doc
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自104班的董洪杉。
今天我演讲的主题是：勤于积累，善于思考。
每一位学生在学习过程中，都会有很多宝贵的经验，如果我们经常地不断地积累起来，那就是一笔财富，如果忽视积累的作用，就会形成宝贵资源的浪费，这个损失是巨大的。
勤于积累就需要不断地总结自己的经验和教训，善于从经验教训中寻求自己的努力方向，从而使学习变为一种不断反思的过程，变成一种不断进步的过程。
积累的力量到底有多大？读了袁鹰的读《胡世宗日记》和明朗的《二十世纪诗词选萃》后，不能不对积累重新审视，不能不对积累的力量所惊叹。
袁鹰说，面对胡世宗先生的几大包八大卷近四百万字日记，他先是惊愣，继而赞叹，终于不由得衷心敬佩了。
从十几岁的学生，直到如今年过花甲，四十五年来，能够一天一天坚持下来，锲而不舍，点点滴滴汇成大河，没有坚忍不拔的毅力和恒心，是难以做到的。
明朗说，他从小喜欢古典诗歌，年齿渐长，对时人的作品也感兴趣，往往把认为较好的篇章，打上标记或剪裁下来，年复一年，积累了不少。
活到世纪末，已是八十多岁的老人了，想找点事做消磨时光，于是，在积累的那些材料的基础上，在浏览一些力能找到的书刊，尝试编一本选集。
经过四年多的努力，几经取舍，终于完成了这个选本。
一位是四十五年坚持不懈写日记的勤奋耕耘者，一位是八十多岁的耄耋老人的持之以恒、苦心孤诣。
面对两位老人，日积月累凝结着心血和智慧的佳作问世，我感觉在钦佩两位老人的，治学潜学精神之余，更为他们的重视积累、善于积累、长期积累的功夫叹服。
而反思，就是照镜子，自己看自己：看自己的优点，看自己的不足，看自己是否有改进。
它是一个人获得进步和发展的重要途径。
众所周知：孔子善于反思，“吾日三省吾身”，他便成了中国儒学万古仰慕的大师；法国哲学家笛卡尔以“我思故我在”这一响亮的声音，向世人揭示自己成功的秘诀是善于反思；现代美国教育家波斯纳提出被大家公认的研究理论：“成功=经验＋反思”。
可见，古今中外有所成就之人，都是在不断反思自身的行为和思想中逐渐完善和提高自己的。
国旗下的讲话：勤于积累 善于反思
勤于积累善于反思尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是2019级9班的XXX，今天我的演讲主题是《勤于积累，善于反思》。
期中考试已经悄然过去，你或许会因此次考试而感到欣喜或失落，但不管怎样，我们都要坚持两个学习方法——勤于积累，善于反思。
首先，要做到勤积累。
“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。
”累土堆积成山丘，组成了山川。
滴水聚成了河流，汇成了大海。
学习知识也同样如此，如今的我们面临着初三繁杂晦涩的知识以及未来中考的压力，这些让我们身心俱疲。
正因如此，要想临时抱佛脚来取得好成绩是难于上青天的。
只有平日里稳扎稳打，才更容易取得一个理想的成绩。
俄国作家托尔斯泰，为了积攒创作素材，出门总是带着笔记本。
看到有价值的材料，他就马上记下来。
因此，他也说过“积攒创造奇迹！”所谓学习，本就是一个积累的过程，今天少学一点，明天少做一点，知识便如同用过的肥皂般，无知无觉地消失殆尽，到最后，亡羊补牢，却为时已晚。
因此，我们应该多读、多记、多写、勤积攒、多积攒，将点滴知识有序地组织起来，把知识运用于日常学习、生活中，做到熟能生巧、融会贯通。
其次，要做到善反思。
一次考试的失利并不能判定你真正的知识水平，但它却是使问题凸显的有效方式。
反思，是对所学知识的再认知，再巩固，是对所犯错误的再反省，再提炼。
把这次经历当作前车之鉴，警醒自己应该更认真，更努力，在这一过程中不断完善自己。
如拿破仑所说：“不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。
”人无完人，我们应学习曾子“吾日三省吾身”的态度，在学习中积累，在反思中改正。
我们应该上课认真听讲，善于思考老师提出的问题，课后回顾今日所学的知识，有不懂的要及时问。
要学会自主学习，独立思考。
抓住点滴时间，提前预习明日所学知识，有计划地做好复习准备。
做到有目的、有计划、积极主动，不放过任何一个学习机会。
要保持良好心态，胜不骄，败不馁。
善反思，勤积累，在反思中汲取经验，灵活应用所学知识，多读书，多积累佳句。
《勤于积累,善于反思》国旗下演讲（5篇）
《勤于积累,善于反思》国旗下演讲（5篇）第一篇：《勤于积累,善于反思》国旗下演讲勤于积累，善于反思大家好：今天，我国旗下讲话的题目是“勤于积累，善于思考”在此之前我先要给大家讲个故事。
传说，在泰国有个一心想成为大富翁的人，名叫奈哈松。
他认为只要自己学会了炼金术，就等于掌握了成功的捷径。
于是，他把精力都用在了对炼金术的研究上。
他的岳父母决定帮女婿改掉恶习。
于是他们找到奈哈松，跟他说：“我们早就掌握了炼金术，只是还缺少3公斤香蕉叶下的绒毛，这些绒毛必须是你自己种的香蕉树上的，等收完绒毛后，我们便会将炼金的方法告诉你。
”奈哈松听了之后兴奋异常！为了尽快凑齐绒毛，他立刻回家将已经荒废了多年的田地全部都种上了香蕉。
当香蕉成熟后，他将每张香蕉叶下的绒毛刮下，而他的妻子则抬着一串串香蕉到市场上去卖。
10年过去了，他终于收集够了3公斤绒毛。
他提着绒毛来到了岳父母的家里，向岳父母讨要炼金之术。
岳父母微笑着让他打开院中一间房的房门。
当他打开房门之后，看到了满屋子的黄金。
妻子告诉他，这些金子都是用他10年里所种的香蕉换来的。
看着一屋子黄金，奈哈松恍然大悟。
从此，他努力劳作，终于富甲一方。
在现实生活中，每个人都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。
就像哈奈松那样，把全副心思都用在了寻找“炼金术”上。
然而，真正的捷径其实就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地。
而反思，就是自己看自己：看自己的优点，看自己的不足。
它是一个人获得进步和发展的重要途径。
法国哲学家笛卡尔以“我思故我在”这一响亮的声音，向世人揭示自己成功的秘诀是善于反思；现代美国教育家波斯纳提出被大家公认的研究理论：“成功=经验＋反思”。
可见，古今中外有所成就之人，都是在不断反思自身的行为和思想中逐渐完善和提高自己的。
一个人要想成功，就要善于反思。
反思是前提，积累是过程，反思积累得多了，方可以厚积薄发老师们，同学们，让我们师生共同努力，创造自己人生新的辉煌！第二篇：善于反思勤于总结111善于反思勤于总结本期讲话的主题是：善于反思勤于总结。
勤于积累,善与反思,才能不断进步国旗下讲话
勤于积累，善与反思，才能不断进步国旗下讲话大家上午好！今日我国旗下讲话的题目是“勤于积累，擅长反思，才能不断进步”。
正如每一个果皆由花而来，而不肯定每一朵花皆可结果；每一个胜利者都有着青春年少，而并不是每一个人都能步向胜利。
是什么使花褪成果?是什么使人终成大器？关键在于积累。
鲁迅说过：“有一份努力就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以制造出来。
”纵观古今中外，积累是打开胜利大门的金钥匙，是胜利之路的铺路石。
大文豪苏轼，如果没有经受贬官之痛，怎能令苏轼一改年少轻狂，积累自身呢？如果没有成年累月的积累，他的文章又怎能如此旷世通达？是岁月的积累使苏轼完成了由外表艳丽之花到内心充实之果的转变。
假如说人生是一个化学反应，那积累便是在其中必不行少的反应物，而反思就是加快反应速率的催化剂。
法国哲学家笛卡尔以“我思故我在”这一洪亮的声音，向世人揭示了自己胜利的秘诀，就是擅长反思；现代美国教育家波斯纳提出被大家公认的讨论理论：“胜利=阅历+反思。
”可见，只有在不断反思中，才能渐渐完善自我，提高自我。
其实我们在学习中，都会有遇到各种各样的难题，但当我们学会反思，准时改正，进步便指日可待。
假如不反思，我们只会是原地踏步，只退不进，由于没有反思，就没有觉醒；没有反思，也就没有飞跃。
反思是我们成长的阶梯,它记录着我们曾经的迷茫；见证着我们洒下的汗水，更奠定了我们坚实的`脚步，让我们在反思中一步一步地健壮成长。
同学们，学习是一个循序渐进、持之以恒、主动反思的过程，要想在学习上一蹴而就是不行能的。
积累和反思并非指恍惚度日，而是指在岁月的消逝中，静心学习，有所积累，有所沉淀，有所感悟，令自身本来空虚的内在，渐渐充盈，直至由量变引发质变，蝶成蛹蜕，步向胜利。
所以，身为中同学的我们，要留意多读、多记、多写，多思，要有水滴成穿的精神，比方我们记英语单词，每天积累一个词，那么一年就积累到了365个词；比方我们在阅读中，每天多读一篇文章，多积累一些成语，就可以提高自己对语言的理解和运用力量；文科如此，理科更是如此，每天多做一道题，日积月累，我们就会对各种题型越来越熟识，对解题的方法越来越通透。
勤于积累
《勤于积累，善于反思》教案授课对象：韶师附小五（5）班授课时间：11月30日授课人：郑智丰教学目的：1、让学生懂得积累知识，反思错误，了解课本以外的生活小知识教学重难点：1、让学生真正积累知识，学会反思错误教学时长：一课时教学器材：投影仪，幻灯片或已制作课件教学形式：师生互动，积累名言警句，交流课外知识教学过程：（一）准备阶段1、准备教学中涉及到的音乐，图片，资料，视频，题目2、创作主题班会演示文稿3、准备游戏阶段所需要的道具（二）实施阶段1、跟学生们问好，然后播放《中国少年先锋队队歌》歌曲，老师和学生一起唱，接着，正式开始班会课。
2、通过两则小故事，让学生明白“勤于反思，善于积累”在海边屹立着一块高大坚固的礁石，海洋不停地向他发起冲击。
自傲的礁石时海浪不屑一顾，它笑着说：“你这小小的浪花，怎的如此不自量力，真是白废功夫。
”小浪花没有动摇，还是不停地击打礁石，日复一日，年复一年。
岁月无声流去，在多年后，巨大的礁石变得疏松了，当小浪花向不可一世自高自傲的“牢固”礁石。
又一次的发起冲击时，奇迹出现了，礁石就被这自己丝毫不以为意的浪花击垮了。
（让学生开动脑筋想一想结局）传说，在泰国有个一心想成为大富翁的人，名叫奈哈松。
他认为只要自己学会了炼金术，就等于掌握了成功的捷径。
于是，他把精力都用在了对炼金术的研究上。
他的父母决定帮他改掉恶习。
他们找到奈哈松，跟他说：“我们早就掌握了炼金术，只是还缺少3公斤香蕉叶下的绒毛，这些绒毛必须是你自己种的香蕉树上的，等收完绒毛后，我们便会将炼金的方法告诉你。
”奈哈松听了之后兴奋异常！为了尽快凑齐绒毛，他立刻回家将已经荒废了多年的田地全部都种上了香蕉。
当香蕉成熟后，他将每张香蕉叶下的绒毛刮下，而他的妻子则抬着一串串香蕉到市场上去卖。
10年过去了，他终于收集够了3公斤绒毛。
他提着绒毛来到了父母的家里，向父母询问炼金之术。
父母微笑着让他打开院中一间房的房门。
当他打开房门之后，看到了满屋子的黄金。
勤于学习长本领善于反思促成长（写写帮推荐）
勤于学习长本领善于反思促成长（写写帮推荐）第一篇：勤于学习长本领善于反思促成长（写写帮推荐）勤于学习长本领善于反思促成长转眼间，踏上讲台身为人师已经有17年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。
每年暑期的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。
8月21至23日，我校全体教师在会议室开展了为期3天的集中培训，我们学习了文件、听了先进教师的报告、观看了优质课的光碟、参加了班主任工作交流、重点学习了《我的感悟》，内心受到极大的启发，在思想上产生了强烈的震撼。
这些优秀教师或校长或班主任，他们在各自平凡的岗位上，因为有强烈的责任心，爱心和无私奉献的精神从而取得了不平凡的业绩。
在自己的教学生涯中写下了一笔笔浓墨重彩。
以下是我的学习感悟：1、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。
教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。
我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。
我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
善于思考、勤于思考
善于思考、勤于思考
有人说一个人的大脑要经常使用，如果长时间不用，就会像钢铁一样生锈。
一个人只有持续的思考，才能使大脑持续的得到锻炼。
孩子小的时候会有各种各样的问题需要大人帮忙解决。
如果家长把答案直接告诉孩子，孩子就不会思考，智力就不会提升。
先不说大人提供的答案准确与否，当你告诉他原因的时候，就让孩子对你产生了依赖，降低了孩子独立思考问题的水平，其次，答案是多样的，如果给孩子一个标准答案，那么孩子就不会有很好的创新思维。
所以，每当孩子遇到问题的时候要让孩子自己思考。
引导孩子找出答案，引导孩子自己思考。
这样孩子就会养成善于思考、勤于思考的好习惯。
知道所做的事情的对错
我们往往因为孩子小，不懂事为理由，对待孩子做错事情的时候仅仅象征性的大骂一下，并没
有让孩子知道、了解自己为什么做错了。
久而久之，孩子就会养成习惯，以为自己做的错事没
有多大，继续为之。
殊不知，孩子会逐渐走向歧途。
对待每一件事情都要让孩子知道做的对不
对，对待做错的事情要让孩子明白为什么错了，要改正，做对的事情要坚持，要鼓励孩子，
孩子才能明辨是非。
最后培养一个孩子成才很不容易，作为父母要以身作则，父母是孩子的第一任老师，父母的习惯会影响孩子的习惯，所以要想让孩子养成好习惯，父母首先要做榜样。
诚实守信、孝敬长辈、勤俭节约等等良好的习惯都是父母理应教育孩子养成的好习惯。
这篇文章仅仅抛砖引玉，希望对父母教育子女有所帮住。
勤于积累,善于反思
勤于积累,善于反思
成功的同义词是积累。
人们都希望自己能够成功，然而真正能够成功的人却是寥寥无几。
其实，在成功的道路上，勤于积累是非常重要的一步。
勤于积累，指的是将自己所学所悟的一点一滴都积累起来。
我们可以通过读书、听讲座、观看视频，甚至是日常生活中的点滴，将这些经验教训记录下来。
这样，我们就可以不断地丰富我们的知识、增长我们的见识，让我们更加聪明。
在这个过程中，我们还需要善于反思。
反思是一种很重要的能力，它可以让我们了解到自己在哪些方面做得不够好，以及哪些方面需要改进。
通过反思，我们可以更加深入地了解自己，找到自己的不足之处，并采取相应的措施进行改进。
总之，勤于积累，善于反思，这是成功的关键。
只有不断地丰富自己的知识，不断地反思并改进自己，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出，实现自己的梦想。
善于思考,解放思想,积累心得
善于思考，解放思想，积累心得。
善于思考是一项非常重要的能力，无论是在工作中还是生活中，都需要我们具备这种能力。
善于思考，并不仅仅代表着只做表面上的事情，而是要具备深层次的思考能力。
表面上的事情只是其中的一部分，真正需要我们思考的是问题的本质，找到问题的根源，才能够提出可行的解决方案。
所以说，只有善于思考，才能够为我们提供更加准确、更加实用的方案和答案。
解放思想同样非常重要。
很多时候，我们并不会去思考问题的本质，只是按照既定的思路去做事，或者被人的惯性思维所束缚。
但是解放思想，就可以打破这种束缚，实现真正自由的思考和行动。
解放思想，就是要打破那个惯性思维，不断尝试新的事物，寻找新的发展方向。
这样才能够真正做到有创新和进步。
而积累心得，则是固定思考和解放思想后的必然结果。
通过不断积累自己对事物的认识和经验，我们才能够更加深入地了解问题的本质。
同时，积累心得不仅仅是积累个人的经验，还包括了外部资源的积累，从社会中学习和吸收宝贵的信息和资源，提高自己的认知能力。
只有这样，我们才能不断了解自身的不足，进行及时的调整和改进。
那么，如何才能成为善于思考、解放思想、积累心得的人呢？我们需要有一个积极主动的思考习惯。
工作或生活中遇到问题时，不要轻易地放弃，而是要不断思考，甚至不断尝试，找到最好的解决方案。
我们需要保持一颗良好的心态，无论是成功还是失败，都要学会总结经验、总结教训，不断提升自己的认知水平。
我们还需要多与人交流、学习，吸收优秀的思想和资源，保持与时俱进的前进方向。
善于思考，解放思想，积累心得是一种积极向上、开拓进取的精神，只有通过不断努力和实践，我们才能够将这种精神发扬光大。
在未来的征程中，我们将会面临着更多更大的挑战，而只有通过善于思考，解放思想，积累心得的方式，我们才能够迎接更加广阔的天空。
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伊庄中学三（4）班国旗下讲话稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自三（4）班的丁洁琼
今天我演讲的主题是：勤于积累，善于思考。
有这样一个故事：在海边屹立着一块高大坚固的礁石，海浪每天不停地向它发起冲击。
自傲的礁石对海浪不屑一顾，它笑道：“你这小小的浪花，怎能把我击倒？真是白费功夫。
”小浪花没有动摇，还是日夜不停地击打着礁石。
日复一日，年复一年。
许多年后，巨大的礁石竟变得疏松了。
当小浪花再次向不堪一击的礁石发起冲击时，奇迹出现了，礁石一下被击倒了。
同学们，小浪花能够击倒礁石，靠的是什么？无疑是坚持不懈地努力，它的成功是日积月累换来的。
正如鲁迅所说的：“有一分劳动就有一分收获。
日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
”其实，求知也同样少不了积累的过程。
学习不是一种一次性的行动，而是一次长途的跋涉。
古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注重积累的，知识就是积累起来的。
贾兰坡说过：“搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。
”知识在于一点一滴的积累，日久成多，就将成为一个有学问的人。
而平日不注意积累，却想一日掌握一切知识，那是不能实现的。
因此，我们要想掌握知识，积累才是唯一途径。
不过学习光靠积累也是不行的，还要去反思。
什么是反思？简单地说反思，就是照镜子，自己看自己：看自己的优点，看自己的不足，看自己是否有改进。
它是一个人获得进步和发展的重要途径。
众所周知：孔子善于反思，“吾日三省吾身”，他便成了中国儒学万古仰慕的大师；法国哲学家笛卡尔以“我思故我在”这一响亮的声音，向世人揭示自己成功的秘诀是善于反思。
学会反思等于给自己配备了一位尽责的老师，可以随时随地对自己的成长进行有效的指导，从而学会自觉地支配自己的人生。
为了更好的反思，同学们还可以准备一个“反思本”，随时把学习中的得失，得失原因、改进方法记下来，每过一段时间对“反思本”再进行反思。
同学之间也可以互相交流反思情况，共同促进。
总之，积累和反思好处多多，同学们，赶快行动起来吧，宝剑锋重磨砺出，梅花香自苦寒来，我们要坚信，风雨之后自有彩虹！相信你的学习很快就会有较大的提高，你的人生会更加美好。
谢谢大家，我的演讲完了！。