勤于积累,善于反思_初二作文
善于反思取得进步作文
善于反思取得进步作文人这一辈子，就像在大海里航行的船，要是没个反思的功夫，指不定哪天就触礁搁浅了。
我自己就有这么一段刻骨铭心的经历，让我深深地明白了反思的重要性。
那时候，我刚刚进入一家新公司，满心欢喜地想要大干一场，证明自己的能力。
我被分配到了一个重要的项目组，负责策划一场大型的营销活动。
一开始，我那叫一个信心满满，觉得凭借自己的聪明才智，这还不是手到擒来的事儿？我风风火火地就开始了工作，完全按照自己的想法来，根本没怎么听取团队成员的意见。
我心里想：“哼，他们懂什么，我可是有创新思维的！”于是，我设计的方案充满了各种新奇的元素，自认为特别出彩。
活动筹备期间，同事好心提醒我：“你这个方案可能有点过于复杂了，执行起来难度很大。
”我却不以为然地摆摆手：“哎呀，你别担心，相信我的眼光！”结果呢，到了活动执行的那一天，简直就是一场灾难。
活动现场布置得乱七八糟，因为我没有提前和负责布置的人员沟通好细节，他们根本不明白我的意图。
宣传物料也出了问题，印刷错误、颜色偏差，看起来特别粗糙。
更要命的是，活动流程出现了严重的混乱，嘉宾们都一脸茫然，参与者也怨声载道。
我站在现场，看着这一片混乱的景象，脑袋嗡嗡作响，心里像被一块大石头重重地压着，喘不过气来。
那一刻，我才意识到自己犯了多大的错误。
活动结束后，老板把我叫到办公室，狠狠地批评了一顿。
我低着头，像个做错事的孩子，一句话也不敢说。
从老板办公室出来，我整个人都蔫了。
回到自己的座位上，我开始反思自己的行为。
我意识到，自己太自负了，总觉得自己是对的，不愿意倾听别人的意见。
我没有充分考虑到实际执行的难度，只是一味地追求所谓的创新和独特。
而且，在筹备过程中，我也没有做好沟通和协调工作，导致各个环节都出现了问题。
我越想越觉得自己愚蠢，恨不得找个地缝钻进去。
但是，光后悔有什么用呢？我决定要从这次的失败中吸取教训，做出改变。
我首先向团队成员们道了歉，承认了自己的错误。
大家都很宽容，还纷纷给我出主意，告诉我以后应该怎么做。
勤于反思善于总结(实用8篇)
勤于反思善于总结第1篇转眼一学期即将结束。
回顾本学期的教学工作，颇有感悟。
这一学期，我任教的主科是三年级四班的数学，一学期来，我坚持以认真、严谨的态度，兢兢业业地工作。
教学中备、讲、批、辅、考环环紧扣，认真钻研教材，备好每一堂课，做到先备课再进教室，按时批阅作业，对于潜能生总是边批边讲，耐心细致地进行辅导。
此外，我还积极参加教研组的每一次活动，虚心学习别人先进的教学经验，和同事研讨新的教学理念运用在自己的教育教学上。
小学数学的学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。
因此，我在教学中注重探究性学习，课堂设计多采用小组合作的形式，让学生与同伴交流相互讨论，这样为学生提供了自主学习，自主探究的机会，让学生通过动口，动手，动脑，研究知识，创造知识。
我所教班级的学生绝大部分头脑比较灵活，上课时课堂气氛比较好，学生对于新知的掌握也比较快。
对于个别学困生，我利用课余时间表进行辅导，与他们谈心，让他们明确学习目的，端正学习态度，整励他们积极向上。
教育是一种爱心事业，为培养学生树立正确的人生观，我在搞好教学工作的同时，还不失时机抓住一切可以利用的机会对学生进行思想教育，教育他们爱学校，爱班级，爱老师，爱同学，教育他讲文明礼貌，用爱心云关怀他们，呵护他们，让他们感受到一种密不可分的师生之情。
总之，教书育人是自己的本职工作，我时刻记住这一点，认认真真地工作，扎扎实实地学习，我相信辛勤的汗水会换来收获！勤于反思善于总结第2篇数学每一章都需要有不同的教学方法，在对于某些章节，可以采用下面方法来使学生学的生动，灵活。
一、找准知识切入点创设问题情境。
设计的问题情境，贴进学生的生活实际，情境中的问题是开放的且能向学生提出智力战。
二、努力营造学生自主探索的空间。
《教学建议》中指出：“加、减法的一些简便计算”的教学重点则在于学生自己发现速算的算理，掌握速算的方法，获得自主学习成功的体验。
与此同时，我并非浅尝辄止，而是紧紧抓住学生思维的有利契机，顺水推周，放手让学生自编速算题目，结合学生编题中出现的“345+99”让学生分组讨论，引导学生与减法速算进行比较，从而发现加法速算要“多加几要减几”的道理，并层层深入，拾级而上，从整体的高度领悟加、减法速算的方法。
初二反思作文
初二反思作文初二反思作文(篇1)不学而求知，不如无网而渔。
玉不琢，非利器；人不学，不知道。
要有知识，就要学习。
只有学习才能让人聪明，才能让人进步。
要成为一个符合时代要求的人，必须努力学习，勤奋学习，坚持不懈。
要学习，就要有毅力和毅力。
学者不厌学，故能成圣。
多读书，多学习，多问，才能熟练地理解和应用知识。
学习不是探索它的花朵，而是从它的根源中解脱出来。
的确，学习不应该浮在表面，而应该去探索它是什么，去深入而细致地钻研。
美国作家马克吐温说过：“如果你停止学习，你将一事无成，只能找别人来帮你。
”朱德1923年进入德国格茵根大学。
为了掌握德语，朱德首先克服了年龄、记忆力差等诸多困难，以惊人的毅力顽强学习。
经过几个月的努力，他能够用德语说话和阅读。
他还利用访问德国的机会提高自己的德语水平。
就像他说的，“获取知识的方法就是努力学习。
”体格检查所谓“不是天寒地冻，怎么能让梅花闻起来香？”考试是学习后的考验。
考得好会笑会说，考得不好只是一种对自己有利的煎熬。
而苦难是人生的一种财富，可以激发你的潜能，锻炼你的能力，让你更有生命力。
当被讽刺、被陷害、被围攻、被攻击时，潜能可能爆发到极点。
周文王在狱中写下了《周易》；孔子有难时写《春秋》；屈原被流放，分配《离骚》；左秋明瞎了，《国语》。
孙膑残废写兵法；司马迁不仅仅是“沉湎于豪迈之作”，更是“命运不好，文笔昌盛，坎坷是国魂”，表面苦涩，实质甘甜。
为什么学了还要思考？因为思考之后才能真正理解，理解之后才能正确使用。
学习和反思相辅相成，互相促进。
引用胡大元的名言：“书未毕，思无动力；书不周到，得不到正义的好处。
”面对考试，要勤于思考；考完试要反思。
思考让人变得更好。
读书不思考就是吃饭不消化。
自省，通俗易懂，就是反复思考。
当你忍了又三思，一定要用心去想。
中国宋代哲学家朱发明了“尺”字。
他认为，学习的方法不仅是吃，还有吐。
吃饭是为了读书，呕吐是为了思考和写作。
把学过的东西放在脑子里想一想。
勤于积累,善于反思
勤于积累，善于反思大家好！今天我讲话的题目是“勤于积累善于反思”。
人们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。
清晨，伴着晨曦诵读的是我们学生，迎着晨风操练的是我们学生；晚上，挑灯苦战的也有我们学生。
有时为了一道没解出的题，我们急得抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……学习上不去，各方面的压力便随之而来，真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”。
我们有的人就开始叫苦叫累，倦于学习，甚至认为学习没有意义。
同学们，荀子曾说：“不登高山,不知天之高也；不临深渊,不知地之厚也。
”我们要有长远的眼光，要有远大的理想。
“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟！在此，我向大家提几点要求：第一、学习必须积累。
从前，有个懒汉，他听说有一种摇钱树，摇一摇就能从树上掉钱。
于是，懒汉不想干活了。
他想着那不劳而获的好事，开始到处寻找摇钱树。
找了数月，摇了上万棵树，可掉下的都是树叶。
一天，他向一位正在田里干活的老农询问：“老人家，哪儿有摇钱树？摇钱树长什么样子？”老农告诉他：“摇钱树两个杈，每个杈上五个芽。
”懒汉得到指点，终于找到一棵两个杈五个芽的树，便迫不及待地摇起来。
可摇了半天，摇下来的只有十片树叶和一堆汗珠子，他认为老农骗了他。
经过老农的再次指点，他才明白，唯有凭借自己勤劳的双手才可能让自己成为一棵摇钱树。
中华民族自古以来就是一个勤劳的国家，古人为我们留下了许多至理名言，比如：“一勤天下无难事”，“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。
”“勤能补拙”，“一份耕耘，一份收获。
”等等，这都是对勤劳最好的诠释。
这些经典名言都告诉我们一个道理：生活的幸福，事业的成功，学习的进步都源自于勤劳，源自于我们的积累。
人生岁月，来也匆匆，去也匆匆。
如果不勤劳，我们常会因懒惰把今天的事推到明天。
正如一首讽刺懒惰书生的打油诗所说：“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋天蚊虫冬天冷，收拾书箱待来年。
(议论文)初中善于反思议论文600字
初中善于反思议论文600字反思，回头、反过来思考的意思。
近代西方哲学中广泛使用的概念之一。
又译为反省、反映。
原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接认识的间接认识。
今天我在这给大家整理了一些初中善于反思议论文600字，我们一起来看看吧! 初中善于反思议论文600字1我做事总是很拖拉，做一件事总要拖到最后才做。
星期一至星期五有时是爷爷接放学的。
爷爷和我坐公交车回家。
回到爷爷家，我换了鞋，一般我先做作业，把爷爷家的小桌子移到灯管下边就开始做作业。
开始时我都慢悠悠地从书包里拿出要做的作业放在桌子上。
这个时点也是爷爷看电视的时间，而我写了还不到五分钟，就回头望望爷爷在干什么，看他在看什么电视剧。
我手握着笔，把头转到电视前，原来电视剧里有几个人在吵架，要知道，我最喜欢热闹的，顿时，我的脖子像一个小麻花。
看了不到30秒，只听爷爷大吼一声：“快点做作业!〞我被吓得立即低着头继续做我的作业。
又过了五分钟，我突然急尿，想去上厕所，于是我一溜烟地跑去厕所，洗手时，还玩了一会儿水。
过了两分钟，我又回到桌子上做作业，时不时回头看一眼电视。
爷爷总是用严肃的目光盯着我。
我折腾了一小时，马上要吃饭了。
我把小桌子移回原位。
开始吃饭了，我喝汤时不时把汤滴出来，就是把汤倒洒。
这时，我总是要被爸爸骂一顿。
过了一个小时，爸爸开车和我回家了。
我回到了自己的家，翻开门，然后换鞋。
我换个鞋又用了二分钟，好慢。
到了自己的房间，我把作业拿出来做。
一会儿我看见桌面有几张草稿纸引起了我的注意，我把纸剪成正方形……然后我再做十分钟作业。
然后又下去我家楼下吃点东西。
就这样时间一分一秒地过去了。
我每晚不到十点不睡觉。
早上起来没精神。
我懊悔及了。
从这些事我知道了自己的缺乏：我做事都很拖拉，而且不够专心，导致效率比拟低，所以浪费了很多时间。
以后要珍惜时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
如果不利用好时间，到时候倒霉的是自己。
初中善于反思议论文600字2“唉，我可太冤了，我就差那么一点点。
初二事理作文：勤于积累,善于反思
三一文库（）初二事理作文
勤于积累，善于反思
古今中外的作家，之所以能够写出许
多优秀的作品，是因为他们广泛地积累。
著名
作家托尔斯泰，为了积累创作素材，他出门总
是带着笔记本。
看到有价值的材料，他就马上
记下来。
他的笔记本像一本小百科全书，上面
记着各种不同的内容，有妙手偶得的词句，有
生动的细节，有大量的格言和谚语，还有各类
的小知识。
他作品中生动的内容和细节就是这
样获得的，所以，托尔斯泰说:“积累创造奇迹！’’在日常的学习中，我们要注意；多读、
多记、多写、要有水滴石穿的精神，要有聚沙
成塔、积腋成裘的精神，勤积累、多积累，才
能将点滴知识有序地组织起来、形成自己的成果；才能把知识运用于日常学习、生活中
, 做到游刃有余、融会贯通。
但学习光靠积累行吗？当然不行，我们
还要学会去反思。
反思其实就是照镜子，自己
看自己，看自己的优点，看自己的不足。
例如:在我们每次发下试卷后，我们一定要分析试卷，20 × 20。
勤于积累,善于反思作文
勤于积累,善于反思引言在人生的道路上，勤于积累与善于反思是两种重要的品质。
勤于积累可以让我们不断地获取新知识、新技能，为自己的成长打下坚实的基础；而善于反思则能够让我们从失败与困惑中汲取经验教训，不断提升自我。
本文将重点讨论勤于积累和善于反思的重要性，并提供一些如何培养这两种品质的方法。
勤于积累的重要性勤于积累是成功的关键之一。
无论是学习、工作还是人生经验，都需要不断地积累才能取得进步。
以下是几个勤于积累的重要方面：1. 知识积累知识是人类进步的基石。
勤于积累各种各样的知识，可以让我们拥有更广阔的视野和更深入的理解力。
学习新的学科，阅读有益的书籍和文章，参加各种培训和讲座，都是积累知识的好方法。
2. 技能积累除了知识，掌握一些实际的技能也是很重要的。
无论是写作、绘画、演讲还是编程，都需要通过不断地练习和实践来积累技能。
通过实践中的反馈和调整，我们可以逐渐提升自己的能力，并取得更好的成果。
3. 经验积累经验是一种宝贵的财富。
通过积累丰富的经验，我们可以避免重复犯错，更好地应对各种挑战和问题。
与他人交流经验、尝试新的事物、主动参与项目等都是积累经验的好方法。
善于反思的重要性善于反思是不断成长的关键。
通过反思，我们可以从过去的经验中获得教训，更好地规划未来的行动。
以下是善于反思的重要方面：1. 自我评估反思时，我们应该客观地评估自己的表现。
分析自己的优势和不足，找出自己需要改进的地方，并制定改进计划。
这样，我们可以不断提高自己，成为更好的人。
2. 分析失败与困惑失败与困惑是人生中不可避免的部分。
然而，关键在于如何从中学习。
善于反思的人会仔细分析失败和困惑的原因，并从中总结经验教训。
通过这样的反思，我们可以避免犯同样的错误，并找到解决问题的方法。
3. 目标规划反思还可以帮助我们更好地规划目标。
通过反思过去的经验和行动，我们可以更清楚地了解自己的兴趣和潜力，并制定更明确的目标。
这样，我们就可以更好地把握机遇，迈向成功。
勤于积累善于反思doc
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自104班的董洪杉。
今天我演讲的主题是：勤于积累，善于思考。
每一位学生在学习过程中，都会有很多宝贵的经验，如果我们经常地不断地积累起来，那就是一笔财富，如果忽视积累的作用，就会形成宝贵资源的浪费，这个损失是巨大的。
勤于积累就需要不断地总结自己的经验和教训，善于从经验教训中寻求自己的努力方向，从而使学习变为一种不断反思的过程，变成一种不断进步的过程。
积累的力量到底有多大？读了袁鹰的读《胡世宗日记》和明朗的《二十世纪诗词选萃》后，不能不对积累重新审视，不能不对积累的力量所惊叹。
袁鹰说，面对胡世宗先生的几大包八大卷近四百万字日记，他先是惊愣，继而赞叹，终于不由得衷心敬佩了。
从十几岁的学生，直到如今年过花甲，四十五年来，能够一天一天坚持下来，锲而不舍，点点滴滴汇成大河，没有坚忍不拔的毅力和恒心，是难以做到的。
明朗说，他从小喜欢古典诗歌，年齿渐长，对时人的作品也感兴趣，往往把认为较好的篇章，打上标记或剪裁下来，年复一年，积累了不少。
活到世纪末，已是八十多岁的老人了，想找点事做消磨时光，于是，在积累的那些材料的基础上，在浏览一些力能找到的书刊，尝试编一本选集。
经过四年多的努力，几经取舍，终于完成了这个选本。
一位是四十五年坚持不懈写日记的勤奋耕耘者，一位是八十多岁的耄耋老人的持之以恒、苦心孤诣。
面对两位老人，日积月累凝结着心血和智慧的佳作问世，我感觉在钦佩两位老人的，治学潜学精神之余，更为他们的重视积累、善于积累、长期积累的功夫叹服。
而反思，就是照镜子，自己看自己：看自己的优点，看自己的不足，看自己是否有改进。
它是一个人获得进步和发展的重要途径。
众所周知：孔子善于反思，“吾日三省吾身”，他便成了中国儒学万古仰慕的大师；法国哲学家笛卡尔以“我思故我在”这一响亮的声音，向世人揭示自己成功的秘诀是善于反思；现代美国教育家波斯纳提出被大家公认的研究理论：“成功=经验＋反思”。
可见，古今中外有所成就之人，都是在不断反思自身的行为和思想中逐渐完善和提高自己的。
国旗下的讲话：勤于积累 善于反思
勤于积累善于反思尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是2019级9班的XXX，今天我的演讲主题是《勤于积累，善于反思》。
期中考试已经悄然过去，你或许会因此次考试而感到欣喜或失落，但不管怎样，我们都要坚持两个学习方法——勤于积累，善于反思。
首先，要做到勤积累。
“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。
”累土堆积成山丘，组成了山川。
滴水聚成了河流，汇成了大海。
学习知识也同样如此，如今的我们面临着初三繁杂晦涩的知识以及未来中考的压力，这些让我们身心俱疲。
正因如此，要想临时抱佛脚来取得好成绩是难于上青天的。
只有平日里稳扎稳打，才更容易取得一个理想的成绩。
俄国作家托尔斯泰，为了积攒创作素材，出门总是带着笔记本。
看到有价值的材料，他就马上记下来。
因此，他也说过“积攒创造奇迹！”所谓学习，本就是一个积累的过程，今天少学一点，明天少做一点，知识便如同用过的肥皂般，无知无觉地消失殆尽，到最后，亡羊补牢，却为时已晚。
因此，我们应该多读、多记、多写、勤积攒、多积攒，将点滴知识有序地组织起来，把知识运用于日常学习、生活中，做到熟能生巧、融会贯通。
其次，要做到善反思。
一次考试的失利并不能判定你真正的知识水平，但它却是使问题凸显的有效方式。
反思，是对所学知识的再认知，再巩固，是对所犯错误的再反省，再提炼。
把这次经历当作前车之鉴，警醒自己应该更认真，更努力，在这一过程中不断完善自己。
如拿破仑所说：“不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。
”人无完人，我们应学习曾子“吾日三省吾身”的态度，在学习中积累，在反思中改正。
我们应该上课认真听讲，善于思考老师提出的问题，课后回顾今日所学的知识，有不懂的要及时问。
要学会自主学习，独立思考。
抓住点滴时间，提前预习明日所学知识，有计划地做好复习准备。
做到有目的、有计划、积极主动，不放过任何一个学习机会。
要保持良好心态，胜不骄，败不馁。
善反思，勤积累，在反思中汲取经验，灵活应用所学知识，多读书，多积累佳句。
《勤于积累,善于反思》国旗下演讲（5篇）
《勤于积累,善于反思》国旗下演讲（5篇）第一篇：《勤于积累,善于反思》国旗下演讲勤于积累，善于反思大家好：今天，我国旗下讲话的题目是“勤于积累，善于思考”在此之前我先要给大家讲个故事。
传说，在泰国有个一心想成为大富翁的人，名叫奈哈松。
他认为只要自己学会了炼金术，就等于掌握了成功的捷径。
于是，他把精力都用在了对炼金术的研究上。
他的岳父母决定帮女婿改掉恶习。
于是他们找到奈哈松，跟他说：“我们早就掌握了炼金术，只是还缺少3公斤香蕉叶下的绒毛，这些绒毛必须是你自己种的香蕉树上的，等收完绒毛后，我们便会将炼金的方法告诉你。
”奈哈松听了之后兴奋异常！为了尽快凑齐绒毛，他立刻回家将已经荒废了多年的田地全部都种上了香蕉。
当香蕉成熟后，他将每张香蕉叶下的绒毛刮下，而他的妻子则抬着一串串香蕉到市场上去卖。
10年过去了，他终于收集够了3公斤绒毛。
他提着绒毛来到了岳父母的家里，向岳父母讨要炼金之术。
岳父母微笑着让他打开院中一间房的房门。
当他打开房门之后，看到了满屋子的黄金。
妻子告诉他，这些金子都是用他10年里所种的香蕉换来的。
看着一屋子黄金，奈哈松恍然大悟。
从此，他努力劳作，终于富甲一方。
在现实生活中，每个人都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。
就像哈奈松那样，把全副心思都用在了寻找“炼金术”上。
然而，真正的捷径其实就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地。
而反思，就是自己看自己：看自己的优点，看自己的不足。
它是一个人获得进步和发展的重要途径。
法国哲学家笛卡尔以“我思故我在”这一响亮的声音，向世人揭示自己成功的秘诀是善于反思；现代美国教育家波斯纳提出被大家公认的研究理论：“成功=经验＋反思”。
可见，古今中外有所成就之人，都是在不断反思自身的行为和思想中逐渐完善和提高自己的。
一个人要想成功，就要善于反思。
反思是前提，积累是过程，反思积累得多了，方可以厚积薄发老师们，同学们，让我们师生共同努力，创造自己人生新的辉煌！第二篇：善于反思勤于总结111善于反思勤于总结本期讲话的主题是：善于反思勤于总结。
善于反思取得进步作文
善于反思取得进步作文
在人生的道路上，我们就像一辆辆不断前行的汽车，如果不懂得反思，就
如同没有刹车的车子，迟早会出问题。
而善于反思，就像是给车子装上了灵敏
的刹车和精准的导航，能让我们走得更稳、更远。
咱就拿学习来说吧，每次考试结束，总有那么些同学，看着惨不忍睹的分数，只会唉声叹气，然后把试卷往书包里一塞，就当啥事没发生。
可聪明的同
学呢，他们会拿着试卷，仔仔细细地分析，这道题为啥错了，是知识点没掌握，还是粗心大意了？下次遇到类似的题目，该怎么应对？这就是反思的力量。
再说说和朋友相处吧。
有时候因为一点小事和朋友闹别扭了，有的人只知
道在那生气，觉得都是对方的错。
但会反思的人，就会想想自己是不是也有做
得不好的地方，是不是说话太冲了，是不是不够理解朋友？然后主动去和朋友
沟通，化解矛盾，这样友谊才能长久嘛。
我自己也有过深刻的体会。
有一次参加学校的演讲比赛，我精心准备了好久，觉得自己肯定能拿个好名次。
结果比赛的时候，因为太紧张，表现得一塌
糊涂。
当时我特别失落，觉得自己太没用了。
可后来我冷静下来反思，发现是
自己准备得还不够充分，没有提前做好应对紧张的准备。
于是我吸取教训，下
次再有类似的活动，我不仅认真准备内容，还专门练习如何在台上放松自己，
果然就取得了不错的成绩。
所以啊，朋友们，要想不断进步，就得学会反思。
反思就像是一面镜子，能让我们看清自己的不足；反思又像是一把扫帚，能扫去我们前进道路上的障碍。
让我们都养成善于反思的好习惯，向着更好的自己大步迈进！。
勤于积累_善于反思 3
半期考试之后的反思------逆袭期末尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好！今天我讲话的题目是“半期考试之后的反思”。
人们常说：“高中学习时期是一生最苦的阶段。
清晨，迎着晨风操练的是我们学生，伴着晨曦诵读的是我们学生，晚上，挑灯苦战的也有我们学生。
有时为了一道没解出的题，我们急得抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……高一的同学踏入高中经过半学期，明显感觉到学习难度上升，学习强度增大，高二的同学文理分科后，也能感觉到理科难理解，文科难记忆，高三的同学临高考一百多天，第一轮复习接近尾声，基础知识上不去，难题偏题更做不了........各方面的压力便随之而来，真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”。
现在，尽管时间离我们远去，紧张的半期考试也已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了考试之后的总结反思。
因为通过反思，大家才能发现学习上的不足与缺陷。
考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次捕捞，一次次修补，你的知识和能力就会编成一张牢不可破的网。
通过反思，我们才能完胜期末考试。
首先，正确对待考试成绩。
半期考试,我们每一位同学都经受了失败和成功的洗礼,得到了磨练和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。
但是,我们也要正确面对考试成绩，胜败乃兵家之常事。
对这次考试取得成功的同学,我要提醒你们不能盲目乐观，无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多缺点没有暴露。
假如你一直沾沾自喜，那失败迟早会到来。
我们该做的，是用更加坚实的脚步继续前进。
对于成绩不理想的同学来说,考试失利也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,跌倒了应该马上爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。
失败乃成功之母,有人说我怎么只遇到成功的母亲。
不是的,关键是你没有能抓住成功的父亲,成功的父亲是什么？那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。
每一次成功与失败，只要是曾经经历过的，那些时间带来的回忆和历练，都会助你逆袭！其次，要反思我们的学习目标是否明确，目标是前进的灯塔，一个人没有目标,就像大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸，生活中，每个人都应该有一个既定目标，然后瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功，所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
善于反思自已的例子作文
善于反思自已的例子作文《学会反思，成就自我》在我们的成长历程中，反思犹如一盏明灯，照亮我们前行的道路，指引我们不断走向成熟与进步。
古往今来，善于反思的人比比皆是。
越王勾践，在被吴国打败后，没有沉浸在失败的痛苦中一蹶不振，而是每日卧薪尝胆，反思自己的过错与不足。
正是这种深刻的反思，让他重拾信心，励精图治，最终东山再起，灭掉吴国，成就了一番霸业。
倘若勾践当初不能正视自己的失败，不懂得反思，或许他就只能永远背负着耻辱，在历史的长河中被淹没。
鲁迅先生也是一位善于反思的智者。
他看到当时社会的种种黑暗与不公，不断地反思自己的文学使命和社会责任感。
他用犀利的文字抨击着封建礼教的腐朽，唤醒人们的觉醒。
正是因为他对社会现实的深刻反思，才使得他的作品具有如此深远的影响，成为中华民族宝贵的精神财富。
而在我们的日常生活中，反思同样不可或缺。
一次考试的失利，我们要反思自己的学习方法是否得当，知识掌握是否扎实；与朋友发生矛盾，我们要反思自己的言行是否恰当，是否存在沟通障碍。
只有通过反思，我们才能发现问题所在，从而有针对性地加以改进。
记得有一次，我在参加一场重要的比赛中表现不佳，心情十分沮丧。
回到家后，我静下心来，仔细反思自己的整个过程。
我发现自己在赛前准备不够充分，对比赛的规则和要求理解不够透彻，比赛时也因为紧张而发挥失常。
从那以后，我更加注重平时的积累和训练，每次比赛前都做好充分的准备，调整好自己的心态。
渐渐地，我的成绩有了明显的提高，我也从中深刻体会到了反思带来的力量。
学会反思，让我们能够不断地审视自己，发现自己的优点和不足，从而扬长补短。
它使我们能够从过去的经验中吸取教训，避免重蹈覆辙。
在反思的过程中，我们不断地提升自己的认知水平和思维能力，使自己变得更加睿智和成熟。
让我们都养成善于反思的好习惯吧，用反思之光照亮我们前行的道路，在人生的舞台上绽放出更加绚烂的光彩，成就一个更加优秀的自我。
我们要善于反思作文
我们要善于反思作文
反思这个事儿对我们来说有多重要？就像孙悟空得有金箍棒，我们也得有反思这一“法宝”，才能变得越来越厉害呢！
我先给大家讲讲我自己的事儿。
有一次数学考试，我觉得自己可牛了，做完题也不检查，心里还美滋滋地想着：“这题也太简单了，我肯定能拿高分！”结果成绩出来，傻眼了，好多不该错的地方都错了。
我当时那个后悔呀，心里不停地问自己：“为啥做完不检查检查呢？”这时候我才明白，不反思自己的问题，就会吃大亏。
再说说我们班的小李吧。
他跑步总是跑不快，每次参加比赛都落后。
后来，他可没像我之前那样傻等着，而是开始反思自己：是姿势不对？还是平时锻炼不够？他每天放学后都去操场练习，还请教体育老师，不断调整自己的方法。
这不，上次运动会，他居然跑了个不错的名次！你说，要是他不反思，能有这样的进步吗？
还有我邻居家的姐姐，她画画特别好。
我就好奇地问她：“姐姐，你咋画得这么棒？”她笑着说：“我经常反思呀，看看自己哪里画得不好，下次就注意改进。
”
这就像盖房子，要是不看看哪里没盖好，这房子能结实吗？我们学习、
生活不也是这样吗？如果不反思自己的错误和不足，怎么能进步呢？
就拿学习来说，做完作业不反思，下次遇到同样的题还是会错；和朋友闹矛盾了不反思，友谊的小船可能说翻就翻；参加活动表现不好不反思，那下次还是没有进步的机会。
同学们，你们想想，是不是这个理儿？我们可不能像没头的苍蝇一样乱撞，得时不时停下来，想想自己做得对不对，好不好。
只有这样，我们才能越来越优秀，越来越棒！
所以说，我们一定要善于反思，让反思成为我们成长的好伙伴！这样，我们才能在成长的道路上跑得更快，飞得更高！。
善于反思美德作文
善于反思美德作文在生活的大舞台上，我们每个人都像是一个忙碌的舞者，随着时间的旋律匆匆起舞。
有时，我们跳得精彩绝伦，赢得满堂喝彩；有时，却可能脚步凌乱，甚至不小心摔个跟头。
但无论是精彩还是狼狈，善于反思，就像是那面能让我们看清自己的镜子，是一种无比珍贵的美德。
我还记得那次参加学校运动会的经历，那可真是让我深刻体会到了反思的力量。
当时，我报名参加了 800 米长跑比赛。
赛前，我自信满满，觉得自己平时也经常锻炼，跑个 800 米还不是小菜一碟。
比赛那天，阳光特别灿烂，照在操场上，明晃晃的，好像在为我们加油助威。
“砰！”发令枪响了，我像一支离弦的箭一样冲了出去。
一开始，我跑得那叫一个快呀，把好多同学都甩在了身后。
耳边是同学们的加油声，我心里美滋滋的，想着：“就这么跑下去，第一名肯定是我的！”可是，跑着跑着，我就发现不对劲了。
因为一开始冲得太猛，我的体力消耗得特别快。
到了第二圈的时候，我的腿就像灌了铅一样沉重，每迈出一步都特别艰难。
而那些一开始被我甩在身后的同学，一个个都开始超过我了。
“哎呀，糟糕！”我心里暗暗叫苦。
看着他们的背影越来越远，我的心也越来越慌。
最后，我气喘吁吁地跑过了终点线，成绩却很不理想。
比赛结束后，我低着头，拖着沉重的脚步，慢慢地往教室走。
心里那股失落和沮丧啊，就像一团乌云，压得我喘不过气来。
“怎么会这样呢？我明明觉得自己能跑好的。
”我不停地在心里问自己。
回到教室，我一屁股坐在座位上，呆呆地望着窗外。
这时，我的好朋友小明走了过来，拍了拍我的肩膀说：“别灰心，咱们好好想想，总结总结经验，下次肯定能行！”他的话让我如梦初醒。
对啊，我不能就这样垂头丧气下去，我得反思反思，到底哪里出了问题。
我开始仔细回想比赛的过程。
我发现，自己最大的错误就是一开始太冲动，没有合理分配体力。
只想着一开始就领先，却没想到长跑需要的是耐力和节奏。
我太急于求成了，没有考虑到整个比赛的策略。
想到这里，我不禁拍了一下自己的脑袋：“哎呀，我怎么这么笨！”但是，光知道问题还不行，得想办法改正啊。
善于反思作文(通用13篇)
善于反思作文（通用13篇）善于反思作文1天下所有的父母都爱自己的孩子，可爱的方式却各有不同。
有的认为我们要努力工作，拼命赚钱让孩子吃最好的，穿最好的。
有的则认为要从“做人”和“学习”方面好好教育孩子，让他们真正成“人”，成“才”。
我个人一直比较认可第二种人的做法，因为我认为：没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大，任何的成功都不能弥补孩子教育上的失败。
时间过得真快，转眼间孩子已升入初中近三个月的时间了。
随着课程的增多，作业量的增大，孩子的学习也紧张起来，作为家长我主要从以下几个方面尽量配合孩子，做他坚强的后盾。
首先，在生活方面我会给他调理伙食，按时让他吃好。
吃饱。
因为只有吃好才能有良好的身体素质备战学习。
其次，在做人方面，经常与孩子谈心，了解他在学校的表现，做得好的地方对他加以表扬肯定，不好的地方鼓励他改正。
着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐措等良好的心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。
最后，在学习方面。
我会经常翻看孩子的课本，询问他的学习情况，了解他在学习中遇到的困难。
尽量想办法帮他提高。
看着孩子一天天的变化，作为家长我看在眼里，喜在心上。
我深知孩子所取得的每一点进步都离不开老师们的谆谆教导和辛勤付出。
在今后的日子里，我会更加努力地配合老师的工作。
相信在我们的共同努力下孩子一定会健康成长，他将会是我们的骄傲！善于反思作文2今天，很多伙伴们都开始正式上班，或者已经投入到了上班上学的状态中。
这场疫情的爆发，打破了以往我们春节应有的欢乐的气氛与秩序，好在，万众一心，大家都在努力地克服困难，战胜它。
被延长的假期，以及宅在家的状态，让很多人开始想念上班上课的情形。
想到之前有时会埋怨会吐槽，在这样的状态中才明白那样的自由与井然有序以及按步就班的平平淡淡，其实就是一种幸福。
有人说在家里呆着感觉整个人都有点颓废了，最初的几天还好，把之前没有看过的剧，小说，还有一些综艺补上，把平时没空打的游戏玩上一波。
勤于学习长本领善于反思促成长（写写帮推荐）
勤于学习长本领善于反思促成长（写写帮推荐）第一篇：勤于学习长本领善于反思促成长（写写帮推荐）勤于学习长本领善于反思促成长转眼间，踏上讲台身为人师已经有17年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。
每年暑期的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。
8月21至23日，我校全体教师在会议室开展了为期3天的集中培训，我们学习了文件、听了先进教师的报告、观看了优质课的光碟、参加了班主任工作交流、重点学习了《我的感悟》，内心受到极大的启发，在思想上产生了强烈的震撼。
这些优秀教师或校长或班主任，他们在各自平凡的岗位上，因为有强烈的责任心，爱心和无私奉献的精神从而取得了不平凡的业绩。
在自己的教学生涯中写下了一笔笔浓墨重彩。
以下是我的学习感悟：1、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。
教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。
我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。
我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
国旗下讲话 勤于积累 善于反思
敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好，今天我讲话的题目是《勤于积累，善于反思》。
有这样一个故事：在海边屹立着一块高大坚固的礁石，海浪每天不停地向它发起冲击。
自傲的礁石对海浪不屑一顾，它笑道：“你这小小的浪花，怎能把我击倒?真是白费功夫。
”小浪花没有动摇，还是日夜不停地击打着礁石。
日复一日，年复一年。
许多年后，巨大的礁石竟变得疏松了。
当小浪花再次向不堪一击的礁石发起冲击时，奇迹出现了，礁石一下被击倒了。
同学们，小浪花能够击倒礁石，靠的是什么?无疑是坚持不懈地努力，它的成功是日积月累换来的。
正如鲁迅所说的：“有一分劳动就有一分收获。
日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
”其实，求知也同样少不了积累的过程。
学习不是一种一次性的行动，而是一次长途跋涉。
古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注重积累的，知识就是积累起来的。
贾兰坡说过：“搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。
”知识在于一点一滴的积累，日久成多，就将成为一个有学问的人。
而平日不注意积累，却想一日掌握一切知识，那是不能实现的。
因此，我们要想掌握知识，积累才是唯一途径。
不过学习光靠积累也是不行的，还要去反思。
什么是反思?简单地说就是对过去经历的再认识。
人的经历是有限的，但只要我们愿意反思，就可以从这有限的经历中提炼出许多宝贵的经验来。
学生学会反思等于给自己配备了一位尽责的老师，可以随时随地对自己的成长进行有效的指导，从而学会自觉地支配自己的人生。
为了更好的反思，同学们还可以准备一个“反思本”，随时把学习中的得失，得失原因、改进方法记下来，每过一段时间对“反思本”再进行反思。
同学之间也可以互相交流反思情况，共同促进。
总之，积累和反思好处多多，同学们，宝剑锋重磨砺出，梅花香自苦寒来，我们要坚信，风雨之后自有彩虹!xx大家！！！。
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勤于积累，善于反思
古今中外的作家，之所以能够写出许多优秀的作品，是因为他们广泛地积累。
著名作家托尔斯泰，为了积累创作素材，他出门总是带着笔记本。
看到有价值的材料，他就马上记下来。
他的笔记本像一本小百科全书，上面记着各种不同的内容，有妙手偶得的词句，有生动的细节，有大量的格言和谚语，还有各类的小知识。
他作品中生动的内容和细节就是这样获得的，所以，托尔斯泰说:“积累创造奇迹！’’在日常的学习中，我们要注意；多读、多记、多写、要有水滴石穿的精神，要有聚沙成塔、积腋成裘的精神，勤积累、多积累，才能将点滴知识有序地组织起来、形成自己的成果；才能把知识运用于日常学习、生活中,做到游刃有余、融会贯通。
但学习光靠积累行吗？当然不行，我们还要学会去反思。
反思其实就是照镜子，自己看自己，看自己的优点，看自己的不足。
例如:在我们每次发下试卷后，我们一定要分析试卷，深刻反思，反思自己错在哪里，反思自己还有哪个地方是薄弱的，反思自己在哪个方面还要提高，只有这样，我们才能从中吸取到经验，不断提高成绩。
总之，积累和反思好处多，同学们赶快行动起来吧。
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
祝愿同学们学习得法，不断进步!
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