节奏基础训练 ppt课件

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加入节奏朗诵下面的绕口令
扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担 没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让 扁担绑在板凳上。
有个小孩叫小杜，上街打醋又买布。 买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布， 搁下醋，上前去追鹰和兔,飞了鹰，跑了兔。 洒了醋，湿了布。
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常见的节奏型
X XX X XX
XX X XXXX
X可以念da
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请同学们用手把这个曲子拍 出来，切记：嘴巴不要发出声 音。
Байду номын сангаасPPT课件
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人的身体也 是可以击打节 奏的！
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集体用脚踏出《两只老虎》的节奏
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一、节奏模仿练习
小鸭叫： 2/4 × × | × ×||
（四分音符） 嘎 嘎 嘎 嘎
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节奏是音乐中不可缺少的重要 表现要素，它们对音乐情绪的表达、 内容的表现和形象的塑造都具有重 要的意 义。
节奏——表达的是音的长短关系。
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生活中还有哪些 有节奏的声音呢？
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蜜蜂和蝴蝶翅膀扇动有一定的节奏 太阳的移动也富有节奏感 鸟鸣和夜晚小虫子发出的叫声 火车行驶的咔嚓声 母鸡下蛋的咯咯声 脉搏跳动、输液管中的点滴
2/4 ×× × |×× × |×× × |×× × | 小蚂 蚁，搬大 山，搬呀 搬，搬回 家。
3/4 ×× ×× × |×× ×× × ‖ 大山 有多 大，一点 小饼 干。
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2/4 ×× × |×× × |×× ××|×× × |3/4 ×× ×× × | 大西 瓜，圆又 圆，切开 变成 两大 碗。 你吃 一大 碗， ×× ×× × |2/4 × × |× × |×× ×‖ 我吃 一大 碗， 留 下 空 碗 当小 船。
（三连音）
咯咯咯 嗒 咯咯咯 嗒
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二、动作模仿
（拍手 ） XX X︱XX X︱ （拍腿） X X︱XX X︱ （跺脚） X XX︱XX X︱ （拍肩） X - ︱X -︱
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2/4 × × |×× O |× × |×× O |× × |×× O | 小 豆 芽芽， 钻 钻 泥巴， 钻 了 一会，
大钟响： 2/4 × ─ | × —||
（二分音符） 铛
铛
闹钟声： 2/4 ×× ×× | ×× ××||
（八分音符） 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒
知了唱歌声： 2/4 ×·× ×·× | ×·× ×·×||
（附点八分音符） 知 了 知 了 知 了 知 了
母鸡下蛋后： 2/4 ××× × | ××× ×||
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范玮琪《最初的梦想》2/4 俞灏明、郑爽《爱的华尔兹》3/4 张杰 《逆战》 4/4
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节奏在我们生活中随处可 见，只要你留心观察，你就会 发现它！
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3/4 2/4 ×× × × |×× × |×× × × |×× × |×× × × | 水饺 水 饺 两头 尖，两头 尖 尖 像只 船。船儿 船 儿 ×× × |×× × × |×× × |×× × × |×× × × | 靠了 岸。水饺 水 饺 盛满 盘，爸爸 一 盘，妈妈 一 盘， ×× ×× × |×× ×× × ‖ 奶奶 年纪 大，先给 她一 碗。
× × |×× O |×× ××|×× × |×× ××|×× ×‖ 动 了 一下， 钻呀 钻呀 使劲 钻，露出 小小 脑袋 瓜。
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3/4 ×× × × |×× × × |×× × × |×× × × ‖
（1）月儿 弯 弯，像只 小 船，摇呀 摇 呀，越摇 越 圆。
（2）月儿 圆 圆，像个 银 盘，转呀 转 呀，越转 越 弯。
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龙泉中学 李娜
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”