中小学文明创建应知应会内容抽查情况的通报
小学开展中小学校园文化排查情况报告
小学开展中小学校园文化排查工作的报告
根据《云南省教育厅办公室关于开展中小学校园文化排查工作的通知》要求，为充分发挥校园文化建设在立德树人中的重要作用，我校于2024年1月10日开展校园文化全面排查，现将排查情况汇报如下：
一、成立领导小组
二、排查情况
学校高度重视，树立正确育人导向，组织开展一次全面排查，重点排查校园内张贴、悬挂的宣传标语、人物画像、标识标志，无功利性明显、易带偏未成年人价值观的宣传标语、人物画像、标识标志，老旧文化是否更新等。
三、加强正面引导方面
学校在醒目位置已张贴党的教育方针、社会主义核心价值观。
每个教室均已悬挂《中小学生守则（2015年修订）》、中华优秀传统文化等内容。
学校充分利用围墙板报、走廊、墙壁等进行文化建设，并及时更新了时事政治宣传内容。
学校正逐步推进书香班级、书香校园建设，争取发挥校园文化的浸润熏陶作用。
经过本次排查工作，我们学校未发现功利性明显、易带偏未成年人价值观的内容，以后我们将继续抓好学校的文化建设，强化校风教风学风建设，加强对校园文化阵地的监督管理,开展积极向上、丰富多彩的文化活动，让校园处处成为育人场所。
教室卫生检查通报
教室卫生检查通报在学校的日常管理中,教室卫生检查无疑是一项重要的工作。
作为学校的老师和行政人员,我们有责任确保学生们在整洁舒适的环境中学习和生活。
近期,我校开展了一次全面的教室卫生大检查,现将检查结果向全校师生通报如下:经过认真细致的检查,我们发现大部分教室卫生状况良好,学生们保持了较高的卫生意识,在日常学习和活动中保持良好的卫生习惯。
但也有少数教室存在一些问题,主要表现在以下几个方面:个别教室地面卫生较差,教室角落和桌椅下积累了较多的灰尘和杂物。
这说明日常清洁工作还需进一步加强。
个别教室内存在乱丢垃圾的现象,造成教室内脏乱差的情况。
这既影响教室的整洁卫生,也有违我校倡导的环保理念。
个别教室的黑板、讲台等设施存在积尘现象,需要加强定期清洁维护。
部分教室窗户和墙壁存在污渍或者小损坏,影响了整体美观。
我校教室卫生状况整体良好,但仍需进一步提高。
我们要以此次检查为契机,全面系统地改善教室卫生环境,让每个教室都成为学生们洁净舒适的学习场所。
整改措施针对上述问题,我校将采取以下措施进行整改:加强日常教室卫生管理,落实每日检查、定期保洁的工作机制,确保教室干净整洁。
加大对学生的卫生教育,培养良好的卫生习惯,自觉维护教室环境。
对违反校规的学生,将视情节予以相应处罚。
加强对教室设施的定期维护,确保教室设施完好、整洁美观。
对于教室存在的一些小问题,如墙壁污渍、窗户破损等,将及时组织人力进行修缮,改善教室环境。
相信通过我们的共同努力,我校的教室环境一定会越来越好。
让我们携手打造一个干净整洁、温馨舒适的校园环境,为师生营造更加优质的学习生活条件。
教室卫生管理是一项长期和系统的工作,需要全校师生的共同参与和配合。
我们要时刻保持高度重视,不断完善管理措施,养成良好的卫生习惯,共同维护好我们的校园环境。
这不仅关系到师生的身心健康,也关系到学校的形象和声誉。
让我们为创造一个更加美好的校园环境而努力奋斗!。
文明校园督导检查报告范文（通用7篇）
文明校园督导检查报告文明校园督导检查报告范文（通用7篇）在不断进步的时代，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有成文事后性的特点。
相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编为大家整理的文明校园督导检查报告范文（通用7篇），欢迎大家分享。
文明校园督导检查报告1创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。
在县教育局、中心学校领导的指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。
从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下：一、学校领导重视，组织机构健全学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。
为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。
组长由xxx校长担任，副组长由xxx担任，成员由学校班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。
校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。
学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
二、加大宣传力度，营造良好氛围创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。
为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。
（一）多方位宣传。
学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，利用校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。
文明创建应知应会知识
文明单位创建应知应会内容1、二十四字社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
2、“六个一”道德建设：是指一堂（道德讲堂）、一队（志愿服务队）、一牌（道德守礼提示牌）、一桌（文明餐桌）、一传播（网络文明传播）、一旅游（文明旅游）道德建设活动。
3、道德讲堂：以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“四德”建设为主题内容，通过唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥五个环节，以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人形式，学习和传播凡人善举，引发人们道德自觉。
建好用好道德讲堂要做到四个方面，主题突出、流程规范、氛围浓厚、常态抓长期抓。
道德讲堂要有节目预告牌（包含下期道德讲堂的主题、唱歌曲名称、学模范姓名、诵经典内容）、固定标语两条（身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边人教身边事；做一个勤劳的人，做一个善良的人，做一个有道德的人）、固定背景一面（XX单位道德讲堂积善之家必有余庆等标语）4、我们的节日：我国最具有广泛性和代表性的传统节日，如：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等；国际国内重大节庆，如：三八妇女节、六一儿童节、七一建党节、八一建军节、十一国庆节等；新疆少数民族的传统节日，如古尔邦节、肉孜节、诺鲁孜节、西迁节等。
5、“六小”少年：社区小义工、文明小宣传员、文明小引导员、环保小卫士、爱心小使者、家庭小孝星。
6、六点半课堂：是指社区在放学到家长上班回家这个时段给无人看管的孩子提供的有专业教师辅导的校外课堂，是城乡学校少年宫向社区延伸的新模式，是对未成年人“学校、社会、家庭”教育的有机结合，是“去极端化”的隔离带，是社区未成年人教育的主阵地。
7、“1+6”家庭教育模式：是指由1个孩子、6位家庭成员（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆）组成家庭教育模式。
通过组织未成年人群体进行以尊德守礼、文明有规、孝老爱亲、勤劳节俭、乐于助人等为主题的思想道德教育活动，积极引导未成年人养成良好的行为习惯和思想品质，以此带动和影响家庭其他成员自觉加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，注重规范言行、以身作则，是“小手拉大手，文明共同行”活动的延续。
宜春袁州区六小小学生创文应知应会
宜春袁州区六小小学生创文应知应会亲爱的同学们，精彩的暑假生活开始了，我们一起学习小学生文明的应知应会的17条问题，在校做文明学生，在家做文明孩子，在外做文明公民，一起做文明人，创文明城。
1.什么是全国文明城市？创建全国文明城市的目的是什么？答：全国文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市（区），是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。
创建全国文明城市的目的是提高城市文明程度，提高市民文明素质，提高市民幸福指数。
2.创建全国文明城市的基本内容是什么？答：创建全国文明城市是一个综合性工程，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等各个领域的工作。
主要包括廉洁高效的政务环境、公平正义的法治环境、诚信守法的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境、长效常态的创建工作机制。
3.创建全国文明城市的宗旨是什么？答：创建为民，为民创建。
4.全国文明城市由哪个国家机关命名，几年命名一次?答：全国文明城市是由中央精神文明建设委员会命名，每三年命名表彰一次。
5.创建全国文明城市需要市民哪些方面的支持？答：了解参与和支持文明城市创建活动，做到言行文明，美化城市环境和秩序，促进人际关系和谐。
6.社会主义核心价值观基本内容是什么？答：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善7.实现中华民族伟大复兴的中国梦的基本内涵是什么？答：国家富强、民族振兴、人民幸福。
8.实现中国梦的“三个必须”是什么？答：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
9.公民思想道德建设的主要内容是什么？答：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
10.社会公德建设的核心是什么？答：为人民服务。
11.社会公德的基本内容是什么？答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
学校卫生检查通报
学校卫生检查通报各位老师、同学：大家好！为了给全体师生创造一个整洁、舒适、优美的学习和工作环境，学校于_____（具体日期）对全校各班级、各区域的卫生情况进行了全面检查。
现将检查情况通报如下：一、整体情况概述从检查的总体情况来看，大多数班级和区域能够保持良好的卫生状况，但也有部分班级和区域存在一些问题，需要引起重视并加以改进。
二、表现优秀的方面1、教室卫生许多班级的地面干净整洁，无明显垃圾和污渍。
例如，＿____班级的地面每天都能做到及时清扫，拖洗干净，为同学们提供了一个清爽的学习空间。
桌椅摆放整齐，桌面物品摆放有序。
像_____班级的同学们养成了良好的习惯，放学后会主动将桌椅摆放整齐，书籍整理归位。
黑板擦拭干净，无粉尘残留。
＿____班级的值日生在这方面做得尤为出色，每次上课前黑板都能保持干净明亮。
走廊和楼梯的地面较为清洁，扶手无灰尘。
＿____楼层的公共区域始终保持着较高的卫生标准，给师生们的通行带来了便利。
花坛和绿化带内的垃圾清理及时，花草树木养护得当。
校园中的一些花坛和绿化带在相关班级的悉心照料下，生机勃勃，为校园增添了不少色彩。
三、存在的问题1、部分教室个别班级的墙角有蜘蛛网，墙角堆积灰尘。
这不仅影响了教室的美观，也容易滋生细菌。
窗户玻璃擦拭不够干净，有明显的污渍和手印。
希望相关班级能够加强对窗户的清洁工作。
垃圾桶周围有垃圾散落，未及时清理。
这反映出一些同学在扔垃圾时不够注意，同时也说明值日生在清理垃圾时不够仔细。
2、部分公共区域楼梯拐角处存在杂物堆积的情况，影响了通行安全和美观。
某些公共卫生间的卫生状况较差，有异味，地面有积水。
需要加强对公共卫生间的清洁和管理。
四、改进措施各班级要利用班会等时间，对学生进行卫生教育，提高学生的卫生意识，让学生养成良好的卫生习惯。
鼓励学生积极参与卫生打扫工作，培养学生的责任感和团队合作精神。
2、明确责任对于教室和公共区域的卫生，要明确责任人，确保每个区域都有人负责打扫和维护。
文明创建应知应会内容
文明创建应知应会内容
文明创建是指营造一个良好的社会环境，让人们在生活和工作中，都能够遵守道德规范，表现出文明的行为举止。
以下是文明创建应知应会的内容：
1. 尊重他人，礼貌待人。
在与他人交往时，要注意礼貌用语，不能使用侮辱性语言，也不能发表攻击性言论。
2. 维护卫生，保护环境。
不随地吐痰、口香糖、废弃物等，不乱扔垃圾，保护公共环境的卫生和整洁。
3. 珍惜公共资源。
不浪费水电，不占用公共资源，不盗用他人财物，秉持公平合理的原则。
4. 守信用，不欺诈。
在交往中维护自己的信誉，不做虚假宣传，不欺诈他人的感情与利益。
5. 尊重他人的隐私。
不侵扰他人的隐私权，不偷窥他人的隐私，保护他人的人身安全和财产利益。
6. 关爱弱势群体。
给予关怀和支持，对老人、残疾人、孤儿等弱势群体应尽力帮助，保障他们的尊严和权益。
7. 坚持正义立场。
在面对不公正的行为时，要敢于说出真话，坚持正义立场，维护公共利益与社会公平正义。
8. 注重品德修养。
从自身做起，遵守法律法规，注重品德修养，树立文明、健康的生活方式。
创建文明城检查通知范文
创建文明城检查通知范文
中共市委办公室:
各区县(市、县级市)委党政机关:
根据上级部门的要求,我们市将于5月20日-5月29日进行创建文明城工作检查。
为做好检查准备工作,我市市委办公室现通知如下:
一、检查范围:
检查重点将围绕城市管理、环境卫生、公共文明、社会面貌四大板块进行。
检查内容包括城市环境保洁管理、公交运营文明程度、道路交通管理情况、市容环境建设进度等。
二、检查时间:
5月20日-5月29日,检查小组将对全市各区县进行实地考察。
各区县需于5月18日前完成自检工作。
三、检查重点:
1. 城市管理机构建设情况;
2. 环境卫生管理情况;
3. 公交文明程度;
4. 道路交通秩序;
5. 广告招牌布置规范等。
四、检查准备工作:
1. 成立检查小组,安排接待工作;
2. 完善自查资料,制作检查报告;
3. 组织整治隐患,做好一应工作准备。
五、检查结果反馈:
检查结束后,各区县需于5月30日前将检查结果报告呈交市委办公室。
以上情况,请各区县认真落实。
任何单位和个人不得打乱检查工作秩序。
如有任何问题,请及时向市委办公室反馈。
市委办公室
二零二二年五月十五日。
校园卫生检查结果通报
校园卫生检查结果通报各位老师、同学：大家好！为了营造一个整洁、优美、文明、卫生的校园环境，提高全体师生的健康意识和文明素养，学校于_____（具体日期）对校园内的各个区域进行了全面的卫生检查。
现将检查结果通报如下：一、总体情况在本次卫生检查中，大部分班级和区域都能够认真对待，积极做好卫生清洁工作，整体卫生状况良好。
但也有部分班级和区域存在一些问题，需要进一步改进和提高。
二、表现优秀的班级和区域1、高一年级（1）班教室地面干净整洁，桌椅摆放整齐，黑板擦拭干净，窗户明亮无污渍。
班级的卫生角工具摆放有序，垃圾桶内垃圾及时清理，没有异味。
2、高二年级（5）班不仅教室卫生保持良好，而且负责的公共区域（楼道和楼梯）也打扫得十分干净。
地面无杂物，扶手无灰尘，墙壁无乱涂乱画现象。
3、图书馆馆内环境整洁，书架排列整齐，书籍摆放有序。
地面一尘不染，阅读区域干净舒适，为师生提供了良好的阅读环境。
4、食堂食堂的操作间、就餐区和餐具清洗区都符合卫生标准。
地面干净不油腻，餐桌擦拭干净，餐具经过严格消毒，食品储存和加工符合卫生要求。
三、存在问题的班级和区域1、初三年级（3）班教室地面有垃圾未清理，桌椅摆放不整齐，黑板上还有未擦净的粉笔字。
卫生角的工具乱扔乱放，垃圾桶周边有垃圾溢出。
2、高一年级（8）班负责的操场区域部分角落有废纸、饮料瓶等垃圾未清理，跑道上有明显的尘土和杂物。
3、艺术楼的部分画室物品摆放杂乱，地面有颜料污渍未清理干净，窗户上有灰尘。
4、部分教师办公室桌面文件摆放混乱，地面有杂物，垃圾桶未及时清理。
四、问题分析1、部分班级和区域的卫生责任意识不强，没有认识到校园卫生的重要性，对卫生工作敷衍了事。
2、缺乏有效的卫生管理制度和监督机制，导致卫生工作不能长期保持良好状态。
3、个别师生的个人卫生习惯较差，随意乱扔垃圾，影响了校园整体卫生环境。
五、整改措施1、对于存在问题的班级和区域，要求在_____（具体日期）前完成整改，并接受复查。
2024年安全文明校园创建活动自查报告
2024年安全文明校园创建活动自查报告尊敬的领导及各位老师：大家好！我是学校安全文明校园创建活动的主管，今天我向大家汇报自查报告，确保我们的校园环境安全和文明。
首先，就是校园安全方面的自查。
我们校园安全是非常重要的，为了确保师生的生命安全和健康发展，我们在此次校园创建活动中做了以下工作：首先，加强了校园安全设施的建设。
我们对学校的消防设备进行了全面检查，确保其正常运转，并组织了灭火器使用技能培训。
同时，对学校的门禁系统进行了检修，并设置了紧急通道，以保证师生在紧急情况下能够顺利撤离。
其次，加强了校园安全教育工作。
我们组织了学校全体师生参加了消防演练活动，让师生们亲自体验在火灾中的应急逃生，提高了他们的自救和互救意识。
同时，还在班级内开展了安全知识宣传教育，使学生能够具备基本的安全常识和应急技能，提高了他们的安全素养。
再次，加强了校园安全管理。
我们对学校的各个环境进行了全面排查，消除了安全隐患。
同时，加大了对操场、实验室、食堂等高风险区域的监管力度，确保学生在这些地方的安全。
此外，我们还加强了对校园周边环境的管理，与周边社区保持良好的沟通与合作，共同维护校园的安全。
接下来，是校园文明方面的自查。
我们认为，安全和文明是密不可分的，只有在文明的环境中，才能确保安全。
因此，在校园创建活动中，我们也注重了校园文明的建设。
首先，加强了师生的文明礼仪教育。
我们在每个教室门口都张贴了文明礼仪的宣传标语，提醒师生们注意自己的行为举止。
同时，还在操场、食堂等公共场所设置了文明提醒牌和宣传栏，营造了文明的学习和生活氛围。
其次，加大了对校园环境的维护力度。
我们组织了爱护校园环境的活动，学生们齐心协力清理了校园内的垃圾，并参与了绿化校园的行动。
同时，还加强了对学生宿舍的管理，确保学生在整洁、舒适的环境中学习和生活。
再次，加强了校园文化建设。
我们组织了各类文化活动，如校园歌唱比赛、文艺演出等，丰富了师生的课余生活，培养了他们的审美情趣和文化修养。
文明校园创建知识 应知应会
林州市第九中学
文明创建城市知识应知应会
1、什么是“文明校园”？
答：“文明校园”是指学校在精神文明建设活动中成绩突出、能够发挥示范带动作用的荣誉称号。
2、你们学校是哪一级“文明校园”？
答：省级。
3、林州市正在创建哪一级文明城市？
答：全国。
4、背诵24字核心价值观：
答国家层面：富强、民主、文明、和谐。
社会层面：自由、平等、公正、法治。
个人层面：答：爱国、敬业、诚信、友善。
5、体育课、艺术课（音乐、美术、书法）每周几节？有被占用情况吗？
答：体育课每周2节，音乐1节，美术1节，书法1节。
没有被占用情况。
6、创建文明城市，你参加过志愿服务活动吗？
答：参加过。
参加过学校的学雷锋志愿劳动，小区的清洁家园活动（或公共场所宣传垃圾分类，文明交通志愿服务活动等）
（其他合理答案也可以，说出至少两项）
7、创建文明校园，你们学校开展过什么活动（你参加过什么品牌创建活动）？
答：升旗仪式、安全教育、消防演练、我们的节日、读书分享、经典诵读、入团仪式、环境保护、垃圾分类、节约水电粮食、心理教育、法制教育、新时代好少年评选。
（说出参加过的三项即可）
8、你在今年的抗击新冠肺炎疫情中怎么做的？（2分）
答：戴口罩，勤洗手，开窗通风，不到人多的地方，使用公勺公筷，不吃野生动物，多运动，休息好。
（其他合理答案也可以，说出至少三项）。
文明创建督察情况汇报
文明创建督察情况汇报
尊敬的领导：
我是某某单位的文明创建督察人员，现就我所在单位的文明创建督察情况进行
汇报如下：
一、工作开展情况。
自从文明创建督察工作开展以来，我们单位高度重视，积极配合，成立了文明
创建督察小组，制定了相关工作方案，明确了责任分工，确保了文明创建工作的有序开展。
同时，我们也加强了对文明创建督察工作人员的培训，提高了他们的工作水平和专业素养。
二、文明创建情况。
在文明创建方面，我们单位开展了一系列的活动，包括文明办公、文明生产、
文明服务等方面。
我们注重了单位内部的文明行为规范，加强了员工的文明素质培养，使得单位的文明氛围得到了明显的改善。
同时，我们也积极参与了社会公益活动，为社会做出了一定的贡献。
三、存在的问题。
在文明创建督察工作中，我们也发现了一些存在的问题。
首先是部分员工的文
明素质有待提高，存在一些不文明行为，需要进一步加强教育和引导。
其次是文明创建活动的长效机制有待完善，需要进一步加强对文明创建工作的持续性管理。
最后是对文明创建工作的宣传力度还不够，需要进一步提高员工的文明意识和参与度。
四、下一步工作计划。
针对存在的问题，我们将进一步加强对员工的文明素质教育和培养，加大对文
明创建活动的宣传力度，推动文明创建工作的深入开展。
同时，我们也将进一步完善文明创建工作的长效机制，确保文明创建工作的持续性和稳定性。
以上就是我单位文明创建督察情况的汇报，请领导审阅并提出宝贵意见，谢谢！。
小学文明城市创建工作自查报告
小学文明城市创建工作自查报告一、前言作为小学的一员，创建文明城市是我们学校一直以来的目标和使命。
为了进一步推动创建工作，充分发挥小学在社区文明建设中的作用，我们组织了一次自查活动，以检视问题，总结经验，提出改进措施，全面推进文明城市创建工作。
二、自查内容我们本次自查的内容主要包括以下几个方面：1.学校环境整洁与美化：主要包括校园内的垃圾分类与垃圾清理工作，植物绿化与美化等方面的情况。
2.学校管理与纪律建设：主要包括学生作息时间规范与管理，校园巡逻与安全管理，学生纪律教育等方面的情况。
3.道德教育与文化活动开展：主要包括学校对学生进行的道德教育活动，开展的文化活动等方面的情况。
三、自查结果1.学校环境整洁与美化通过自查，我们发现学校的环境整洁与美化工作做得还不够到位。
虽然学校有专门的清洁人员负责校园的清扫工作，但垃圾分类的工作并不规范。
我们发现有些垃圾桶里的垃圾并没有进行分类，造成了垃圾的混合，影响了环境的整洁与美观。
另外，学校的植物绿化工作也有待改进，有些花草的管理不够细致，导致花草的长势不佳。
2.学校管理与纪律建设在学校管理与纪律建设方面，我们发现学生作息时间管理不够规范。
有些学生经常晚上很晚才睡觉，导致第二天上课时精神不佳，影响了学习效果。
此外，学校的校园巡逻与安全管理工作也亟待加强。
我们发现有些学生在放学后滞留在校园内，未能及时离开。
同时，学校的纪律教育也存在问题，部分学生对纪律要求不够严格，存在违反校规行为。
3.道德教育与文化活动开展我们学校注重道德教育与文化活动的开展，但还存在一些问题。
首先，我们发现在道德教育方面，学校主要以课堂教育为主，缺乏与学生互动的形式。
另外，学校的文化活动也存在问题，活动内容单一，缺乏创新，学生参与的积极性不高。
四、改进措施1.学校环境整洁与美化根据自查结果，我们将加强垃圾分类与垃圾清理工作的宣传与培训。
在校园内增设更多的垃圾桶，并明确标识垃圾分类的要求。
同时，加强对学校植物绿化工作的管理，确保花草的良好生长状态。
校园文化排查情况报告范文
校园文化排查情况报告范文一、引言校园文化是学校的灵魂，是培养学生全面发展的重要环节。
为了了解学校的校园文化建设情况，我对校园进行了全面的排查和调研。
本报告将详细描述我所发现的情况，并提出改进建议。
二、校园环境1.校园绿化经过实地考察，发现学校的绿化工作做得非常出色。
校园内部的花坛、草坪及道路两旁的绿化带都保持得非常整洁美观，给人一种宜人的感觉。
2.校园卫生校园卫生情况良好，卫生工作人员定期清扫校园，保持了校园环境的整洁。
学生们也时常参与到卫生清扫中，增强了环保意识和集体荣誉感。
三、校园文化活动1.主题讲座学校定期举办各类主题讲座，邀请知名人士和专业人士分享经验和知识。
这些讲座丰富了学生的知识储备，提高了对社会热点问题的认识。
2.文艺演出学校每年都会举办文艺演出，包括歌舞、戏曲、乐器演奏等。
演出形式多样，内容丰富，展示了学生们的才艺和创造力。
3.社团活动学校设有各类社团，学生可以根据自己的兴趣加入社团。
社团活动丰富多样，既有学术性的讨论会，也有体育竞赛和志愿者活动。
这些活动培养了学生的团队合作能力和领导能力。
四、校园氛围1.师生关系学校注重师生之间的良好互动，教师关注学生的成长和发展，学生也对教师充满敬意和感激。
师生之间的关系和谐融洽，营造了积极向上的学习氛围。
2.学生关系学生之间友爱互助，互相尊重和包容。
学生会组织各类活动，增强了同学之间的交流和友谊，形成了一个大家庭的氛围。
五、存在问题与建议1.校园安全问题虽然学校有安保人员值守，但仍有一些学生在放学后滞留在校园，增加了安全隐患。
建议学校加强放学后的安全管理，确保学生的人身安全。
2.学生素质问题部分学生在课堂上表现不端正，缺乏对老师的尊重和对学习的认真态度。
建议学校加强学生教育，培养学生的自律能力和责任感。
六、结论通过对校园文化进行排查，学校在校园环境、文化活动和校园氛围方面取得了一定成绩。
但仍存在一些问题需要改进。
希望学校能重视这些问题，采取措施加以解决，进一步提升校园文化建设水平。
关于创建全国文明城市工作督查情况的通报
关于创建全国文明城市工作督查情况的通报局机关各科室、直属各单位：6月8日—9日，局创建办对局系统创建全国文明城市工作所涉及的公园绿地、公共设施、城区主要街道路面、建筑施工场地、物业小区、文明社区共建活动等进行了督查。
现将督查情况通报如下：一、基本情况城区环卫绿化管理不断加强，主要街道路面整洁卫生，环卫、绿化设施管护较好，公共设施、主要街道路面检查维护及时。
物业小区管理较为规范。
建筑工地文明施工、安全施工落实较好，工地创建氛围进一步增强。
责任区域（西溪河河道）的巡查力度进一步加大，巡查人员落实到位，工作认真负责，巡查记录清楚，处理问题及时。
共建小区车辆停放有序，垃圾清运及时，有效遏制了乱牵乱挂现象。
园林局、局办公室、房产科、散办等单位（科室）按照要求进行了社区宣传教育活动，小区市民素质和对创建全国文明城市知晓率进一步提高。
二、存在的问题共建小区管理还存在薄弱环节，保洁不到位、居民楼道卫生差等问题还没有彻底解决。
建筑工地和物业小区管理尚需加强，检查中发现城管执法局职工合伙房工地没有创建标语和安全警示牌，个别小区物业管理人员不在岗，保安人员年龄偏大，小区管理差。
三、工作要求（一）继续强化责任意识。
各责任单位要严格按照《XX市住房和城乡规划建设局关于调整创建全国文明城市目标任务分工的通知》（广市建局〔2017〕53号）要求，结合目标任务，查漏补缺，倒排工作，强力整改，确保6月20日前各项工作达到全国文明城市标准。
（二）继续强化创建活动宣传。
各责任单位要严格按照《XX市住房和城乡规划建设局关于开展创建全国文明城市调整共建社区宣传教育活动的通知》（广市建局〔2017〕209号）开展宣传教育活动，提高广大市民对创建活动的理解和支持。
（三）继续强化市政公用设施的维护。
加强对城区公共设施和街道路面受损情况的排查，发现问题及时处理。
（四）继续强化建筑施工场地的监管。
督促施工企业安全施工、文明施工。
（五）继续强化物业管理工作。
小学文明城市创建工作自查报告(2篇)
小学文明城市创建工作自查报告(2篇)小学文明城市创建工作自查报告1一、基本情况：大武口区幼儿园位于大武口区文明北路文汇巷 10 号，隶属于大武口区教育体育局，是目前为止大武口区政府创办的唯一一所自治区级示范性幼儿园。
幼儿园始建于 1981 年，年 6 月，在大武口区委、政府的大力支持和关注下，幼儿园异地搬迁至现在这所占地面积 3986 平米，建筑面积 3248 平米的'园址。
幼儿园现有班级 1 2个，幼儿 542 名，实有教职工 59 人。
教职工中 40 岁以下的青年教师 31 人，占全体教职工总数的 63% ,是目前为止石嘴山市教育系统唯一一家自治区级青年文明号集体。
幼儿园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机制有效。
园内一切设施设备都是按照示范园标准严格配置，户外塑胶运动场、大型玩具、绿化地及各种功能用房一应俱全；班班配有钢琴、录音机、洗衣机、消毒柜、保温茶水桶，和幼儿身高适宜的桌椅、开放式玩具柜，品种、数量充足的图书、玩具、体育器材。
近年来，在各级教育部门的指导下幼儿园积极贯彻国家教育方针，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体、智、德、美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色。
幼儿园曾先后被评为自治区级学前教育先进集体、卫生先进单位、先进女工组织、校务公开示范单位、家长示范学校，市级文明单位、巾帼文明示范岗、市级五四红旗团支部及大武口区教育宣传先进集体等荣誉称号。
"关注孩子的健康，关爱孩子的成长"是我们的办园理念，"爱幼、团结、奉献、创新"是我们的园风。
几年来，幼儿园一贯秉承"一切为了孩子，为了孩子的一切"的办园宗旨，坚持为孩子身心健康而教育，为孩子全面发展而教育，为孩子适应未来而教育的办园方针，为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，幼儿园以"环境优美，设施现代"为标准，近年来，先后投入 100 多万元用于幼儿园硬件设施的改善。
关于开展校园内宣传内容清查的排查报告
关于开展校园内宣传内容清查的排查报告为了进一步加强校园文化建设与管理，规范校园文化秩序，优化育人环境，营造良好的校园文化氛围，推动文明和谐校园建设，不断培育和弘扬校园文化，根据上级《关于开展公众场所宣传内容清查的通知》文件精神，我校积极筹划，认真自查，先将工作汇报如下：一、高度重视、成立专班本次自查工作，学校领导班子高度重视，立即成立了由校长牵头的工作专班，对校园内外的宣传橱窗、宣传栏、宣传标语及各类张贴物进行了统一的清理和整治。
二、排查分工我校高度重视此次工作，在认真对照《关于开展公众场所宣传内容清查的通知》文件通知后，于12月20日，在校长的带领下分两个工作组进行了自查，其中由郝迎军校长带领第一组专班对学校校园内的宣传橱窗、宣传栏宣传标语进行排查；由李勇兵副校长带领的第二组对教室内的各类张贴物进行了排查。
三、存在的问题经过排查，校园内整体情况良好，未发现有不良标语和违规标语的展示，但仍有部分宣传内容陈旧，宣传展板损坏的情况出现，具体如下：1、教学楼西侧墙体宣传栏部分内容陈旧，有些已经模糊，字迹不清。
2、综合楼前张贴部分足球宣传内容有部分已经缺失。
3、主干道宣传橱窗，部分已经发生损坏。
4、个别教室外班级名称，班规标语损坏。
5、个别教室内前后宣传标语缺失。
四、整改情况针对上述发现的问题，学校领导高度重视，进行了现场办公，进一步明确了各个负责领导、班级教室的工作职责，并立即部署了具体工作，要求各负责领导针对上述问题要积极更新。
截止目前，共更换教室内外宣传展示牌共计28块；更换校园内宣传橱窗、宣传栏内容共计8处。
美化、净化校园环境是全校教职工的共同责任，我校将会进一步认真执行《关于开展公众场所宣传内容清查的通知》文件精神，共同建设和维护美丽、整洁的校园。
关于开展公众场所宣传内容清查的自查报告近日，市区一家餐厅门口张贴的宣传标语涉嫌违反宗教事务管理条例。
为举一反三，防范类似风险，杜绝此类事件再次发生。
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文明创建应知应会内容抽查情况的通报
为了切实落实创建文明城市相关要求，强化文明创建常态化建设，确保知晓率达100%。
11月23日，@@镇中心学校分别抽查镇内中小学、幼儿园文明城市创建应知应会内容。
现将抽查情况通报如下：
一、基本情况：
@@镇中心学校到各校后随机分别学校领导、教师、学生、门卫1-2名。
检查内容襄州区教系统应熟练掌握的创文知识十条，其中学生主要抽查前三条内容：24字社会主义核心价值观、中国梦、志愿精神的内容。
总体来看，各中小学、幼儿园文明创建工作开展扎实有序，工作人员基本上都能掌握应知应会内容，但是仍然以下问题：
1、此次检查各学校对24字社会主义核心价值观、中国梦、志愿精神的内容绝大多数学生能够熟练掌握，镇二小、回民小学学生能非常熟练的回答应知应会内容，中学、镇中心小学、双南小学部分学生对志愿服务精神和理念掌握不够熟练。
2、随机分别学校领导、教师、门卫襄州区教系统应熟练掌握的创文知识十条中前三条掌握较好，后七条掌握不够熟练有些生疏。
其中镇中心小学、回民小学、镇二小学校领导、教师创文知识十条掌握比较熟练。
门卫掌握不够熟练。
二、下步措施：
1、请学校领导加强所在学校文明创建应知应会内容的督导检查，经常温习应知应会内容，特别是后7条内容确保知晓率达100%。
2、加强学校后勤人员、门卫、岁数较大的教师对应知应会内容的督导。