幼儿园小班美术教案《可爱的我》含反思
幼儿园小班美术教案《开心的我》及教学反思
幼儿园小班美术教案《开心的我》及教学反思第一篇：幼儿园小班美术教案《开心的我》及教学反思《小班美术教案《开心的我》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《开心的我》含反思！设计背景为了让幼儿认识到自己是一个快乐的。
让幼儿知道人会出现的不同表情。
学会保持快乐的情绪。
活动目标1.学习用弧线、直线画出人的不同表情。
2.通过绘画活动，明发内心愉快的体验，培养快乐的情绪。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
重点难点教学重点:指导幼儿用向上翘的弧线表现嘴巴和眼睛。
教学难点：指导幼儿画好头部、身体、四肢和完整的身体。
活动准备1.图画纸、水彩笔、镜子。
(没人1分)2.事先请幼儿认识弧线，并引导幼儿画出不同朝向的弧线。
活动过程(1)开始环节。
通过谈话引入活动，并引导幼儿观察笑时的面部表情。
(2)基本环节。
1. 引导幼儿先画出圆圆的头部，然后在头部添画五官。
指导幼儿用向上翘的弧线表现嘴巴和眼睛。
2. 幼儿画好五官后，可以引导其继续天花头发等。
(3)结束环节。
展示、分享作品，请幼儿讲一讲自己遇到的高兴的事。
(4)延伸环节。
1. 指导幼儿画好头部、身体、四肢和完整的人。
如果幼儿喜欢，还可以鼓励其添画背景，表现自己经历的高兴的事。
2. 可以引导幼儿继续画出不同的笑脸。
教学反思教师和幼儿配合的还不错。
幼儿对不同的表情很感兴趣，喜欢画笑脸等。
小班美术教案《开心的我》含反思这篇文章共1537字。
第二篇：幼儿园小班教案《开心玩具屋》及教学反思小班教案《开心玩具屋》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿尝试通过玩具结交朋友，体验玩具屋的快乐，认识几种玩具，知道它们的玩法，并尝试用简短的语句表达，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园小班《开心玩具屋》含反思教案吧。
可爱的我教案美术
可爱的我教案美术引言：美术教育在培养学生审美情趣、培养创造力和艺术表现力方面起着重要的作用。
针对年幼的学生，教案的设计应以培养他们的观察、想象和表达能力为核心。
本文将探讨一份针对年幼学生的可爱的我教案美术。
一、教案背景和目标1. 背景年幼的学生通常对自己的形象感到好奇和兴趣，因此将自我形象与美术结合起来，可以激发他们的学习兴趣和创造力。
2. 目标- 培养学生观察自己形象的能力；- 培养学生的绘画技能；- 鼓励学生自由表达自我。
二、教学步骤1. 引入活动让学生观察并描述自己外貌特征，引导他们思考如何通过美术表达出这些特征。
可以通过描述、绘画或照片展示来帮助学生理解。
2. 绘画技巧介绍为了使学生更好地表达自己的形象，介绍一些基本的绘画技巧，例如使用简单的几何形状或线条来描绘人物的脸部特征。
鼓励学生尝试不同的技巧和样式。
3. 制作我的形象画提供画纸、颜色铅笔和油画颜料等绘画工具，让学生根据自己的形象特征绘制自己的形象画。
鼓励学生自由发挥，不限制绘画的风格和表达方式。
4. 分享与讨论每位学生完成绘画后，可以让他们分享自己的作品，并向大家介绍自己形象画中的特点和想法。
其他学生可以提出问题、评论或赞扬。
这有助于培养学生的观察和表达能力。
5. 展览和欣赏将学生的形象画展示在教室内，让学生欣赏并评论彼此的作品。
这也是一种鼓励和认可学生努力的方式。
三、教案评估1. 学生的参与度和表现评估学生在教学过程中的参与度和表现，包括对问题的回答、作品的完成度和表达能力。
2. 作品展示和评价从学生的形象画中评价他们的观察和表达能力。
可以根据绘画技巧使用的熟练程度、形象的准确度和创意性等方面进行评价。
四、教案改进针对本教案的改进，可以考虑以下方面：- 在引入活动中增加一些互动的元素，让学生更主动地参与讨论和分享；- 引入一些例子或故事，以激发学生对形象画的兴趣和想象力；- 鼓励学生尝试不同的绘画材料和工具，以丰富作品的表现力。
小班幼儿主题计划《可爱的我》活动目标
小班幼儿主题计划《可爱的我》活动目标全文共5篇示例，供读者参考小班幼儿主题计划《可爱的我》活动目标1设计思路根据小班幼儿学习数的特点来看。
孩子学数比较形象、直观。
因此，设计了这一教学活动。
让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知1和许多，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。
并通过游戏找蛋还蛋来感受帮助别人的快乐。
活动目标：1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。
2、感知1和许多。
活动准备：1、老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。
2、活动场地布置许多树、草（草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋）。
3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭手偶一个。
活动过程：一、找蛋1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。
问：鸡宝宝你们听见了什么？2、师：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。
幼儿找蛋。
二、还蛋1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。
2、师：这一只蛋怎么不一样的？和你们手里的蛋有什么不同？（颜色、大小）它不是妈妈生的？会是谁生的？教学反思：根据孩子们的兴趣点出发，开展了主题活动《可爱的小动物》，不仅满足了幼儿的好奇心，还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习性，认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物，使幼儿喜欢小动物，并知道动物是人类的朋友，萌发幼儿喜爱和保护动物的情感。
活动中我根据小班幼儿的年龄特点结合本次活动的内容，以整合的'理念和方法，组织幼儿开展活动，在活动进行中穿插幼儿喜欢的各种模仿动作、音乐游戏、律动等，既体现了课程的整合性又让幼儿在玩中得到了知识。
由于是小班的幼儿，在介绍他们喜欢的动物时，孩子们的声音不够响亮，还有点拘束，不能完全放开。
小班幼儿主题计划《可爱的我》活动目标2活动目标：1.有学唱新歌的愿望，模仿原有儿童，尝试创编简单的儿歌。
2.分辨各种小动物的叫声，激发喜欢小动物的情感。
3.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
4.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
小班手工教案反思40篇
小班手工教案反思40篇《小班手工教案反思40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班手工教案反思40篇！（1）小班美术教案《可爱的小乌龟》含反思活动目标：1、培养幼儿大胆撕画、粘画的手工技能。
2、通过活动让幼儿体验与同伴合作的快乐。
3、培养幼儿的动手能力。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、画好乌龟(没有涂壳)的图画纸若干;2、各种色彩的蜡光纸，胶棒。
活动过程：(一)创设情境，激发幼儿兴趣师：小朋友们，今天咱们班来了一位特殊的小客人，我们看看它是谁呀?请全体幼儿观看录像片《小乌龟》师：你们认识它吗?它是谁呀?(二)引导幼儿说出小乌龟的特征师：它长得什么样子呀?(教师引导幼儿说出有壳、腿、头、尾巴，重点引导幼儿观察壳上边的花纹)师：请小朋友告诉我小乌龟的壳是什么颜色的?师：小朋友说的真好，乌龟穿上了花衣裳。
师：现在，小朋友们看一看，咱们班谁穿了花衣裳呀?那她们的花衣裳颜色多不多?那花衣裳是怎样变成的呢?师小结：对了，衣服上很多种颜色拼在了一起，就变成了花衣裳。
今天呀，有很多没有花衣服的小乌龟，它们想请咱们小班的小朋友帮助它们装饰花衣服，你们愿意吗?(三)教师讲解示范师：我用各种各样颜色的蜡光纸，撕成一块一块。
小朋友们一起来撕一撕。
然后均匀的抹上胶水贴在乌龟的背上。
(出示装饰好的乌龟图片作范画)(四)幼儿动手操作，教师巡回指导师：小朋友们，小乌龟之间最爱互相帮助了。
(.本文来源：快思老.师教案网)小朋友们在粘贴的时候，也可以互相帮忙装饰乌龟的花衣裳。
师：小朋友们在装饰花衣服的时候，可要记住小乌龟特别爱讲卫生，我们小朋友也要做个讲卫生的好宝宝，把撕下的纸放到纸篓里。
幼儿装饰小乌龟的壳。
教师巡回指导，启发幼儿用不同颜色的蜡光纸装饰乌龟壳。
(五)展示作品，相互欣赏1、幼儿讲一讲自己的作品。
2、鼓励幼儿相互欣赏作品。
3、教师讲评作品，鼓励个别幼儿的创造性，增强幼儿的自信心。
幼儿园小班美术教案大全（10篇）
【导语】要写好幼⼉园教案，⾸先要选择适合各年龄层次幼⼉学习的教材，然后对教材进⾏深⼊的分析，慎重地确定活动的⽬标，围绕⽬标展开流程设计，每⼀个环节都要切实为⽬标服务，以达到教得轻松、学得开⼼的⽬的，这样开展的活动才能真正让幼⼉得到应有的提⾼和发展。
准备了《幼⼉园⼩班美术教案⼤全（10篇）》，希望对⼤家有所帮助！幼⼉园⼩班美术教案⼤全（1）：母鸡本领⼤ 教学⽬标： 1、通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。
2、学习画⼀个封闭的圆，并在圆的基础上添画成⼩鸡。
3、培养幼⼉良好的作画习惯。
4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
教学准备： 1、每名幼⼉胸前⼀只母鸡图，藏三⽀油画棒。
2、若⼲只剪成鸡窝的粉⾊卡纸。
教学过程： 1、幼⼉别上母鸡图，带上三⽀油画棒。
随⾳乐《⽼母鸡》学母鸡拍拍翅膀进⼊室内坐下来。
2、⼩母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能⼲，⽤你的油画棒⽣个鸡蛋。
其它⼩母鸡也来⽣鸡蛋吧，我们去找个鸡窝⽣个蛋，鸡窝在哪⼉呀?⾳乐四遍，幼⼉随⾳乐⾃由画蛋。
⽣了这么多的鸡蛋我们⼼情怎么样? 3、如果能把鸡蛋孵出⼩鸡来，那⼀定更幸福吧。
这次让母鸡妈妈先来试试。
(⾳乐时，教师边⽰范边念⼉歌：啄破⼀个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出⼆只⼩脚，叽叽叽叽叫妈妈。
)我孵出⼩鸡来了，你们想不想把蛋孵成⼩鸡呢?(⾳乐四遍，幼⼉⾃由地找个圆画成⼩鸡。
教师提醒幼⼉把⼀些空的鸡窝画⼩鸡。
) 4、⼩母鸡们真能⼲，⼤家想想⼩鸡们喜欢去哪⾥玩，爱吃什么⾷物，我们给它添画上去。
5、我们真能⼲，不仅会⽣蛋还能孵出⼩鸡来。
我们带鸡宝宝去外⾯晒晒太阳，做做游戏吧。
活动反思： 通过这次活动，幼⼉掌握了画圆的⽅法，我通过出⽰漂亮的母鸡图⽚，引起了幼⼉的兴趣。
在⽰范画圆前，我应该带领幼⼉⽤⼿在空中⽐划⼀次画圆，这样有助于幼⼉后⾯的⽤画笔在画纸上画圆。
在⽰范画圆时，我应该随即的强调⼀下拿画笔的正确姿势，每⼀个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细⼼与全⾯。
幼儿园小班教案《各种各样的脸》含反思通用
4.作业设计方面：作业具有一定的针对性和实践性，但部分幼儿在课后完成作业时，家长参与度不高。为此，教师应加强与家长的沟通，鼓励家长积极参与幼儿的学习过程，共同促进幼儿的成长。
三、教学难点与重点
重点：观察并描绘各种各样的脸。
难点：如何引导幼儿运用丰富的想象力，创作出有个性的脸部作品。
四、教具与学具准备
1.教具：挂图、画纸、画笔、彩泥、镜子等。
2.学具：画纸、画笔、彩泥、镜子等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
邀请幼儿观察挂图上的脸部图片，引导幼儿讨论并描述他们所看到的脸部特点。
2.情景导入要贴近幼儿生活，让他们能够轻松地进入学习状态。
教案反思
1.教学内容方面：本节课涵盖了观察、描绘、创作等环节，但部分环节时间分配不够合理，导致课堂节奏稍显紧张。在以后的教学中，应适当调整时间分配，确保各环节顺利进行。
2.教学方法方面：采用了互动交流、例题讲解等方法，但部分幼儿在绘画过程中仍表现出一定的困难。针对这一问题，教师应加强对幼儿的个别指导，关注他们的需求，提高教学效果。
六、板书设计
1.板书标题：《各种各样的脸》
2.板书内容：
-脸部特点：眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、表情等
-绘画工具：画笔、彩泥
-创作方法：观察、想象、描绘
七、作业设计
1.作业题目：为家人或朋友画一幅脸部肖像。
2.答案：根据观察和想象，用画笔和彩泥描绘出家人或朋友的五官和表情。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课通过观察、讨论、实践等环节，让幼儿学会了描绘各种各样的脸。在教学中，要注意引导幼儿发挥想象力，创作出有个性的作品。
幼儿园美术小班教案反思6篇
幼儿园美术小班教案反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班教案《可爱的猫咪》含反思
幼儿园小班教学计划《可爱的猫咪》带反思小班教学计划《可爱的猫咪》包含对小班美术主题教学活动的反思，使幼儿能够发展手部小肌肉群的柔韧性。
儿童将以折叠的方式折叠小猫的头，并增加猫的眼睛，鼻子和嘴巴。
留着胡子，养成耐心地完成任务的孩子的习惯，享受折纸活动的乐趣，快来看看带有反思性教学计划的幼儿园小班《可爱的猫咪》。
活动目标：1.儿童将小猫的头对折，并增加猫的眼睛，鼻子，嘴巴和胡须。
2.培养手部小肌肉群的柔韧性。
3.培养孩子耐心完成任务的习惯，并享受折纸活动的乐趣。
4.能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他的作品。
5.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。
繁重而艰巨的活动：小猫的头将对折。
学习增加绘画和增加小猫的特征。
活动准备：1.小猫图片。
2. 《找小猫》音乐。
3.小猫折纸素描。
4.方格彩色纸，水彩笔，固体胶和一些绿色纸。
活动程序：首先，让孩子认识小猫1.玩和听“看谁说对了”的游戏，带领小猫，激发孩子们学习的兴趣。
老师：对我来说；幼儿：我要去听；师：想一想，猜猜是什么，什么动物叫什么？幼儿：小羊和小羊尖叫。
以此类推，替换小动物小鸡，小鸭和小猫。
老师：孩子们，你喜欢这些小动物吗？然后，让我们唱歌并送给他们。
（播放音乐，唱歌“我爱我的小动物”）2.让孩子们看着小猫的照片，认出小猫脸的轮廓。
老师：你唱歌真棒。
今天，这只小猫来我们教室做客。
孩子们看着小猫是什么样的？（重点是引导幼儿观察小猫的耳朵，眼睛，鼻子，嘴巴和胡须）其次，引导孩子观察小猫的折叠。
教师示范步骤：老师：小猫可爱吗？你喜欢它吗？今天，老师教你一个新技能-折纸：可爱的猫。
你想学吗？然后请孩子们仔细看老师如何折叠。
1.首先将对角线对角折成三角形并使其平滑。
2.将三角形的角指向自己，然后将左右两侧的角向下折叠。
3.最后，向上折叠中角。
折纸部分已经完成，将小猫的脸翻过来，画眼睛，鼻子，嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成了。
第三，显示原理图。
幼儿园小班美术教案《各种各样的脸》含反思
幼儿园小班美术教案《各种各样的脸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第二章《可爱的脸》，详细内容包括：认识各种各样的脸，学习用线条和颜色描绘脸的轮廓和表情，培养幼儿对人物脸部特征的观察能力和绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同人脸的特点，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿用线条和颜色表现人脸的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对手绘艺术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出人脸的特点。
教学重点：掌握用线条和颜色描绘脸的轮廓和表情的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、画纸、画笔、颜料、调色板、抹布等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过观察挂图上的各种脸，引导幼儿讨论并说出人脸的特点。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解如何用线条和颜色描绘脸的轮廓和表情，并进行示范。
3. 实践操作（15分钟）让幼儿动手绘制自己的脸，教师巡回指导。
4. 交流与分享（5分钟）让幼儿展示自己的作品，并进行交流分享。
六、板书设计1. 在黑板上挂图，标注人脸的主要特征。
2. 在旁边展示绘制脸的步骤，用不同颜色标注。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己或家人画一幅脸。
答案：无固定答案，要求作品具有人脸的特点，线条流畅，颜色搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察人脸的特点，帮助他们掌握绘画技巧。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后尝试用其他材料（如纸黏土、剪纸等）创作脸，提高他们的动手能力和创造力。
同时，可以开展“我的脸”主题活动，让幼儿进一步了解人脸的各个部分及其功能。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出人脸的特点。
2. 教学重点：掌握用线条和颜色描绘脸的轮廓和表情的方法。
3. 实践操作环节中，教师的巡回指导。
4. 交流与分享环节，对幼儿作品的评价与鼓励。
小班美术优秀教案大全200篇
小班美术优秀教案大全200篇WTT提供最新小班美术优秀教案大全200篇，供各位教师参考学习，我们会定期更新增加小班美术优秀教案文章，欢迎收藏！幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花儿》小班优秀美术教案《水果串》小班优秀美术教案《小鸟回家》小班优秀美术公开课教案《马路上的汽车》幼儿园小班优秀美术教案《美味的汉堡包》幼儿园小班优秀美术教案《好吃的火锅》幼儿园小班美术优秀教案《颜色妙妙妙》幼儿园小班优秀美术教案《美丽的雪花》小班美术优秀教案《可爱的毛毛虫》小班美术优秀教案《有趣的饼干》小班美术优秀教案《黑白皮毛的朋友》幼儿园小班优秀美术教案《装饰手套》小班优秀美术教案《汉堡包》小班优秀美术教案及反思《可爱的小狮子》小班优秀美术教案《可爱的小鸡》幼儿园小班美术优秀教案《蛋宝宝真好看》小班美术优秀教案《漂亮的伞》小班优秀美术教案《颜色妙，妙，妙》小班优秀美术教案《会走的颜色》幼儿园小班美术优秀教案《酷包包》小班优秀美术教案《丁冬门铃响》小班美术优秀教案《爸爸的胡子》小班优秀美术教案《美丽的色彩》小班美术优秀教案《荷包蛋》小班美术优秀教案《漂亮的小手帕》小班优秀美术公开课教案《树叶刷画》小班美术优秀教案《丫丫的树》小班优秀美术教案《手指点树叶》小班美术优秀教案《小草长出来了》小班优秀美术教案《百变的太阳》小班美术优秀教案《圆点宝宝变图画》小班优秀美术教案《娃娃的花床单》小班美术优秀教案《笑比哭好》小班美术优秀教案《花姐姐的辫子》幼儿园小班优秀美术教案《我给长颈鹿穿新衣》幼儿园小班美术优秀教案《弯弯的小桥》小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》幼儿园小班美术优秀教案《小水池》小班优秀美术教案详案《我和小鸡做游戏》小班优秀美术教案《爱吃糖葫芦的太阳公公》小班优秀美术教案《小兔造篱笆》小班美术优秀教案《美丽的小鹿》小班优秀美术教案《彩色的毛线团》小班美术优秀教案《太阳》小班优秀美术公开课教案《活动一片花》小班美术优秀教案《小鸡破壳》小班优秀美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》小班美术优秀教案《我的花卷最好看》小班美术优秀教案《红红的番茄》小班美术优秀教案《香甜可口的水果》幼儿园小班优秀美术教案《一枝独秀》幼儿园小班优秀美术教案《敲一敲》小班优秀美术教案《我爱吹泡泡》小班优秀美术教案《小蜗牛》幼儿园小班优秀美术教案《积木会排除》小班优秀美术教案《老虎来啦》小班优秀美术教案《月光下》小班美术优秀教案《蜡烛滴画》幼儿园小班优秀美术教案《快乐春游》。
小班美术活动教案反思(优秀7篇)
小班美术活动教案反思(优秀7篇)小班美术活动教案反思篇1活动目标：1.激发对美术活动的兴趣。
2.培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3.初步学会按一定方向涂色。
活动过程：一、导入变魔术，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?(苹果) 告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗?二、展开1.感知苹果的颜色。
出示图片-苹果，引导幼儿观察：这些苹果都是什么颜色的?(红色的)2.学习涂色苹果。
教师讲解示范涂色的方法。
出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的?今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。
3.布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，用品摆放整齐;右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸;眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
三、结束展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，激起下次绘画的__。
活动反思：以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。
夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。
小班美术活动教案反思篇2【活动目标】1、认识蜗牛身体各组成部分的形态。
2、能用线描画的方式为蜗牛设计各种各样的壳。
【活动准备】材料准备：黑色粗细不同的水笔，蜡笔。
经验准备：活动前了解蜗牛的形态组成。
【活动过程】一、回忆经验导入语：小朋友你们见过真实的蜗牛吗？它们长的什么样子的？二、观察欣赏提问：蜗牛的壳是怎么样的？师小结：蜗牛的壳是螺旋形的。
每只蜗牛都有好看的壳。
三、教师示范，个别幼儿操作尝试。
小班美术教案及教学反思《可爱的我》5篇
小班美术教案及教学反思《可爱的我》小班美术教案及教学反思《可爱的我》精选5篇（一）教案：教学目标：1. 培养幼儿对自己外貌的观察和认识，认识自己的优点和特点。
2. 提高幼儿使用各种美术材料和工具的能力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力。
4. 培养幼儿的交流和表达能力。
教学准备：1. 故事书《可爱的我》。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等美术工具。
教学过程：1. 导入：播放一段有关自我介绍的视频，让幼儿了解自我介绍的意义和方法。
2. 故事导入：教师向幼儿介绍故事《可爱的我》，并鼓励幼儿思考故事发生的背景和主要人物。
3. 故事讲解：教师朗读故事《可爱的我》，并引导幼儿听故事时注意细节。
4. 故事会讨论：教师与幼儿一起讨论故事中的内容，如主人公是谁，他们有什么相同点和不同点等。
5. 创作活动：教师给每个幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等美术工具，让他们根据故事中的描述和自己的想象，创作一个形象鲜明、可爱的自我形象。
6. 展示交流：让幼儿依次向大家展示自己的作品，并简单介绍一下自己的创作灵感和想法。
7. 反思总结：教师与幼儿一起回顾整个教学过程，提问幼儿对美术创作的感受和体验。
8. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，在家长的指导下，再次创建一个自己的形象，并和家人分享。
教学反思：本节课的教学目标是培养幼儿对自己外貌的观察和认识，提高他们使用美术工具和材料的能力，激发他们的创造力和想象力，培养他们的交流和表达能力。
通过本节课的教学实施，我觉得幼儿在这些方面都有了一定的进步。
在教学中，我通过播放视频和讲故事的方式，先让幼儿了解自我介绍的意义，为后面的创作活动做好铺垫。
在教学过程中，我充分发挥了幼儿的主动性和参与性，让他们积极思考、交流和创作。
在展示交流环节，幼儿不仅向大家展示了自己的作品，还简单介绍了自己的创作灵感和想法，进一步培养了他们的表达和交流能力。
不过，在今后的教学中，我会进一步改进教学方法和手段，更好地激发幼儿的兴趣和参与度。
幼儿园小班美育课教案20篇
幼儿园小班美育课教案20篇《幼儿园小班美育课教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班美术教案《我的妈妈》含反思教学目标1、观察自己妈妈照片中的明显特征，运用多种线条绘画妈妈的画像。
2、通过绘画妈妈画像的过程加深自己对妈妈的了解，并与同伴互相介绍自己的妈妈。
3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
教学准备(材料准备)记号笔、油画棒、妈妈的照片。
(认知准备)幼儿已掌握直线、曲线等线条的绘画方法。
教学重点难点重点：运用直线、波浪线、电话线等多种线条表现不同发型。
难点：根据妈妈的特征进行接龙式的添画。
教学过程一、主题引入提问：孩子们，你们知道你们是从哪里来的吗?(幼儿发言)过渡：你们说对了，我们都是从妈妈的肚子里出来的，妈妈厉不厉害?那我们今天就来画画我们的妈妈!二、仔细看看我的妈妈提问：今天我们每个人都带来了妈妈的照片，<.本文来源:快思教案.网>自己看看你的妈妈有什么特征?(幼儿自由发言)过渡：原来你们的妈妈有那么多特征，那她们之间有什么共同的地方吗?小结：有的妈妈发型一样，有的妈妈脸型一样。
提问：那么有什么有趣又简单的方法能把我们的妈妈画得又像又快?(重点)小结：先画出妈妈的脸型(圆形、方形、三角等)，在脸上进行五官的添画(单双眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等)，然后画上妈妈的发型(卷发就用波浪线、电话线，直发就用直线)三、画画我的妈妈过渡：刚刚那个方法画得快不快?现在让我们来画画自己的妈妈吧!·教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿。
重点指导：提示幼儿通过接龙方式添画(脸型、五官、发型)进行作画(难点)提示幼儿通过不同的线条表现不同发型。
·画完之后可以用蜡笔再给妈妈穿上颜色鲜艳漂亮的衣服，帮妈妈打扮打扮。
四、介绍我的妈妈画完之后，和好朋友们来介绍一下你的妈妈，可以让好朋友先来猜猜你的妈妈有什么特征，也可以直接告诉他们你的妈妈有什么特征，还可以和他们分享分享平时生活中妈妈和你之间有趣的事情哦。
小班美术活动教案反思8篇
小班美术活动教案反思8篇教案可以作为教学过程的记录，方便教师日后的教学评估和改进，教案需要包括充分的时间管理，以确保课堂活动有序进行，xx小编今天就为您带来了小班美术活动教案反思8篇，相信一定会对你有所帮助。
小班美术活动教案反思篇1活动目标：1.复习巩固方形，圆形和三角形。
2.通过游戏加深幼儿对图形的理解，体现同伴游戏的乐趣。
活动准备：教师用圆形、方形、三角形鱼图片个一张，三角形鱼图片十个，圆形鱼图片十个，方形鱼图片十个，活动场地上画好的大三角形，大圆形和大正方形，小鱼游的音乐。
活动过程：1.课前律动。
师：小手拍一拍，小手放一放，小手拍，小手放，小手放在大腿上。
2.复习巩固圆形，方形和三角形。
师：小朋友们看这是谁呀？（出示圆形鱼图片）师：这是由什么图形拼成的小鱼呢？（圆形）师：是由一个大圆和一个小圆拼成的，我们叫它圆形鱼宝宝（贴）师：小朋友们再来看一看（出示方形鱼图片）师：是由什么图形拼成的呢？（方形）由一个大的方形和一个小的方形拼成的，我们叫它方形鱼宝宝（贴）师：圆形鱼宝宝和方形鱼宝宝在水里游了一会，就遇到了它们的好伙伴了，你们瞧！（出示三角形鱼图片）这又是由什么图形拼成的呢？（三角形）由一个大的三角形和一个小的三角形拼成的，我们叫它三角形鱼宝宝。
3．幼儿认识自己的鱼宝宝。
师：现在我们每一个小朋友的小椅子下面都藏了一个小鱼宝宝，现在老师请小朋友们把它拿出来，挂在自己的脖子上面（指导）师：现在再请小朋友们看一看，自己的小鱼是由什么图形拼成的什么鱼宝宝，可以跟自己旁边的好朋友轻声的说一说（指导）师：现在是不是每一个小朋友都知道自己是什么图形的什么鱼宝宝了，老师要来考一考大家了（请个别幼儿说一说）4.认识地面上大图形。
师：老师想请小朋友们来玩一个游戏，游戏的名字叫做“小鱼游”，小朋友们想玩吗？先跟老师来认识一下小鱼们的家吧。
老师这里有三个大大的图形（带领幼儿一起认识）三角池塘，是三角形鱼宝宝的家，圆形池塘是圆形鱼宝宝的家，方形池塘是方形鱼宝宝的家，现在跟老师一起去鱼宝宝的家里参观一下吧！（放音乐）5.游戏“小鱼游”师：现在跟老师一起来做游戏吧！你们准备好了吗？（师念儿歌后，找出错误的幼儿给小朋友们看一看）师：刚刚小朋友们找自己家的时候太慢了，小鱼们不高兴了，我们再玩一次，这一次，小朋友们找快一点好吗？6.活动结束师：现在请小朋友们跟老师一起游到外面去玩一玩吧！活动反思：针对小班幼儿注意力集中时间比较短的特点，在经历了看看、说说、之后再进行玩玩，能充分调动幼儿的兴趣，使幼儿再次兴奋起来。
小班美术教案及教学反思《可爱的我》
小班美术教案及教学反思《可爱的我》一、教学目标1.了解自己的外貌，并学会将自己喜欢的特点与其他小朋友分享；2.学习画出自己的形象，并用色彩表达自己的特点及个性；3.锻炼小手协调能力，提高集中注意力。
二、教学准备1.准备一张家庭照片，并在照片上标注出自己和家人的形象；2.准备一些彩色的纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水、颜色笔等工具；3.为每个小朋友准备一张A4纸并在上面画出简单的人形。
三、教学内容1. 自我介绍老师首先介绍自己，然后让每个小朋友轮流介绍自己和自己喜欢的事物。
2. 家庭照片分析老师展示家庭照片，让小朋友们观察和分析照片上的人形，并让每个小朋友找到自己的形象。
老师引导小朋友们讨论自己特别喜欢的外貌特点。
3. 画出自己的形象老师带领小朋友们在A4纸上画出自己的形象，并根据所选定的特点选择适合的颜色进行涂色。
4. 制作下巴假发通过测量和剪裁制作小朋友的下巴假发，并在下巴假发上用彩色胶纸完成自己喜欢的发色和造型。
5. 制作头饰老师为小朋友准备一些彩色的纸带和花朵等装饰物，让小朋友们选择自己喜欢的装饰物制作头饰。
四、教学反思本次美术课旨在让小朋友们了解自己的外貌，并用创意的方式表达自己的特点和个性。
整个课程设置有条理、富有趣味性，通过亲身体验和创意制作的过程，让小朋友们动手参与，体验到了自己的实际操作和探索的过程，同时也锻炼了小手协调能力和提高了集中注意力。
在教学过程中，老师与小朋友之间的互动及肢体语言、声音语言的运用都提高了孩子的自信和表现能力。
然而，由于本次课程时间较为紧凑，有点小安排没有及时调整，导致部分效果不够理想，没有达到教学目标的最佳状态。
在今后的教学中，应更加注重时间的把握和教学方式的合理组合，通过调整教学步骤和方式，优化教学效果。
同时，也要提升自己的教学能力和经验，更好地服务于孩子的学习与成长。
小班美术活动《可爱的小鸡》课后反思
小班美术活动《可爱的小鸡》课后反思在本次小班美术活动中，我们进行了《可爱的小鸡》主题的创作。
通过这次活动，我意识到了自己在设计和实施活动过程中的优点和不足，并对后续的活动有了更多的思考和改进的方向。
以下是我对这次活动的反思：一、活动设计方案的优点：1. 主题选择合理：选择了《可爱的小鸡》这一有趣而生动的主题，符合小班幼儿的认知水平和兴趣爱好，能够引起他们的兴趣和积极参与。
2. 创作过程趣味性强：活动中设置了多种创作手法，包括绘画、贴纸、手工等，使幼儿在创作过程中能够发挥自己的想象力和创造力，增强他们的艺术表现能力。
3. 制作材料准备充分：提前准备了各种颜色的绘画纸、贴纸、颜料、画笔等，确保了幼儿能够充分发挥自己的创作想法，不受材料不足的限制。
4. 激发幼儿创作兴趣：在活动中给予了足够的表扬和肯定，鼓励幼儿发表自己的创意和见解，使他们对美术创作保持了浓厚的兴趣和热情。
二、活动设计方案的不足：1. 组织管理不够有效：活动中幼儿的动作比较频繁，需要传递材料或者移动位置时，有些幼儿秩序不够好，导致了创作效率的降低。
在后续的活动中，我可以提前布置好活动场地，设置好卡通警示牌，引导幼儿按照规定的步骤进行创作。
2. 个别幼儿创作积极性不高：有些幼儿对活动缺乏兴趣，创作积极性不高，只是模仿他人的作品或者草草完成作品。
在后续的活动中，我需要针对这些幼儿的特点，设计更具吸引力的活动内容，激发他们的创作积极性。
3. 家长参与度不高：虽然提前通知了家长们参与活动，但只有少数家长积极参与进来，与幼儿一起进行创作。
在后续的活动中，我可以提前与家长沟通，解释活动的目的和重要性，并邀请家长进入班级，观摩和参与活动。
4. 活动延展性不强：本次活动只是简单地进行创作，缺少了一些延伸的环节，如小鸡的鸣叫声音节奏操、小鸡的舞蹈等。
在后续的活动中，我可以加入一些与主题相关的游戏或舞蹈活动，使活动更加丰富多彩。
三、改进方案：1. 提前准备：在活动前，我需要提前准备好所有的材料和道具，确保每个孩子都能够得到足够的资源和支持，创作出自己满意的作品。
幼儿园小班教案《画画我自己》含反思
幼儿园小班教案《画画我自己》含反思小班教案《画画我自己》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿认识自己，知道自己和别人的不同之处，通过观察，画出自己脸部的特征及服饰，能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比，快来看看幼儿园小班《画画我自己》含反思教案吧。
活动目标：1．通过观察，画出自己脸部的特征及服饰。
2．认识自己，知道自己和别人的不同之处。
3．能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4．培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1．水彩笔，白纸，每人一份。
2．每人一面小镜子。
活动过程：一、比较自己与别人在外貌上面的不同。
1.教师提问：你的名字是什么？和别的小朋友一样吗？你们还有什么不同的地方呢？2.请幼儿找朋友，看看两个人什么地方不一样。
（幼儿自由结伴，与同伴相互比较）二、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样：我们除了长得不一样，还有什么不一样？教师小结：我们除了长得不一样，喜欢的事情也各不相同。
三、照镜子观察自己。
教师：下面我请小朋友拿出准备好的小镜子，我们一起来照照镜子，看看自己长的是什么样的，我们的脸上有什么？你和别的小朋友长的哪里不一样？教师鼓励幼儿仔细观察自己的五官，徒手跟老师画一画自己的样子。
四、幼儿作画，教师巡回指导。
教师：小朋友们，画的时候要仔细，把五官画的大一点，清晰一点，这样才比较漂亮哦！五、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁？教师拿两幅幼儿的作品在大家面前展示，并请幼儿猜一猜这副画是哪位小朋友画的自己。
活动反思：小班的幼儿年龄小，对事物的观察能力有限，往往就忽略了对自己的认识，所以我通过让幼儿们照照小镜子来仔细看看自己长什么样，再与别的小朋友比一比，脸上的五官有什么不同，通过对比，加深对自己样貌的认识，最后进入主要环节，让幼儿动手画一画自己，在画画的过程中巩固认识，画完之后我让幼儿猜猜画上的是谁，这一充满乐趣的环节可以让幼儿更感兴趣。
小班幼儿的自我约束能力差，坐不住，绘画活动中总喜欢自言自语，任我多次提醒、控制，但还是闹哄哄、始终难以安静下来，他们的绘画水平也较低，不能自如的用绘画来表达自己的感受。
幼儿园小班教案《可爱的小鸡》含反思
幼儿园小班教案《可爱的小鸡》含反思小班教案《可爱的小鸡》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿自由想象，不受约束的装扮自己的小鸡，引导幼儿自己边说儿歌边画小鸡，尝试激发幼儿的绘画兴趣，让幼儿爱绘画，爱动口，爱动脑。
【活动目标】1、引导幼儿自己边说儿歌边画小鸡。
2、引导幼儿自由想象，不受约束的装扮自己的小鸡。
3、尝试激发幼儿的绘画兴趣，让幼儿爱绘画，爱动口，爱动脑。
4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
5、培养幼儿的欣赏能力。
【活动准备】1、知识经验准备：知道小鸡的外形特征；2、物质准备：欢快的钢琴曲，三只可爱的小鸡，绘画材料若干；3、环境准备：创设情境让幼儿融入活动中，背景画面可爱丰富，幼儿喜欢。
教学重难点：幼儿学会边说儿歌边画小鸡，了解小鸡的外形特征。
幼儿敢于用自己喜欢的方式装饰小鸡。
让幼儿融入绘画活动，激发幼儿绘画兴趣。
教学流程：谜语导入观察小鸡说儿歌,画小鸡装饰小鸡结束活动【活动过程】1、猜小鸡,用谜语引起幼儿的兴趣。
播放音乐，在音乐声中将幼儿带入活动场，并请幼儿入座，展开活动。
师：小朋友们，今天老师给你们带来了一位小客人，它呀，正在休息，小朋友们认真听一听老师讲的谜语，猜一猜它是谁，然后让我们一起喊出它的名字，欢迎它出来好吗？尖嘴巴，花毛衣，爱吃小虫和小米，浑身上下毛茸茸，说起话来唧唧唧。
师：小朋友们，有谁知道它的名字吗？幼：小鸡。
师：小朋友们真聪明，让我们一起请出今天的小客人好吗？幼：好！2、观察小鸡，培养幼儿与它的感情。
师：我请来的小客人可爱吗？请小朋友们都来看看它，欢迎它好吗？（引导幼儿和小鸡打招呼，夸小鸡可爱，尝试与小鸡交流，喂小鸡，让幼儿对小鸡产生感情。
）3、听故事，引出绘画活动。
师：小朋友们，让我们一起听听小鸡的故事，小朋友们一定要认真听哦。
教师讲故事：春天来了，花儿开了，草儿绿了，河水在哗哗的唱歌。
这一天，小鸡从蛋壳里钻出来了，一只，两只，三只，它们睁开眼睛，东瞧瞧，西看看，望望天，又瞅瞅地。
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幼儿园小班美术教案《可爱的我》含反思
小班美术教案《可爱的我》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿接纳自己，发现一个”可爱的我”，通过观擦自己五官位置,了解面部特征，大胆尝试表现，培养幼儿的欣赏能力，快来看看幼儿园小班美术《可爱的我》含反思教案吧。
活动目标：
1、通过观擦自己五官位置,了解面部特征，大胆尝试表现。
2、接纳自己,发现一个”可爱的我”。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：
1、幼儿一人一面小镜子。
2、相机、电视机、幼儿大头照片。
3、纸,画笔。
活动过程：
一、示相机和相片，引出课题。
1、出示相片：你们看，是谁呀?他(她)穿了什么颜色的衣服、裤子呢?那你们想不想照照片呢?请宝宝坐好了我给你们拍照了。
2、小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官。
3、游戏“我说你指”
二、幼儿观察镜子里的我，根据镜中的自己模样,画一张可爱的小脸.
幼儿边看镜子边进行绘画,教师帮助个别幼儿.
三、展示幼儿作品
互相欣赏完成的作品，集体进行评价。
四、延伸活动：
带幼儿到户外拍照片
活动反思：
今天的美术活动是《可爱的我》，要求小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官，然后画一张自己可爱的脸。
活动一开始，为了使幼儿的兴趣更高。
我先和孩子们玩了一个指五官的小游戏。
我说：眼睛眼睛在哪里?孩子们指着自己的眼睛说：眼睛眼睛在这里。
虽然是一个很简单的游戏，但是孩子们的兴趣都很高。
接下来我拿起照相机拍幼儿的照片放到多媒体中，让幼儿看看自己的五官是怎样的，然后讨论五官的形状和五官的位置。
于是小朋友都讨论开了：眼睛是有点椭圆形的，在鼻子的上面;鼻子在中间;耳朵在脸的两边;嘴巴在鼻子的下面。
孩子们对于五官的位置都掌握的很好。
于是我说：“那你们再摸摸看，头上还有什么呢?”小朋友马上回答我：还有头发。
有辫子。
”于是我在纸上画了一个小女孩和一个小男孩，在示范的过程中我边问幼儿五官的位置边画，让幼儿更好的巩固五官的正确位置。
接下来就请孩子们自己看着镜子把自己的模样画下来。
没过多久，速度快的小朋友就画完了，他们把画拿过了给我看，于是我利用幻灯片将画画得好的小朋友的画展示在多媒体上。
小班幼儿的绘画水平不强，画出来的画相对来说不是很漂亮，而我在展示幼儿作品时，只顾了展示版面的好看，而伤害了孩子的自尊心，使他们无法体验成功的乐趣，我的这种做法是错的。
孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果，我们老师应该尊重他们的成果，鼓励他们下次画得更好。
小百科：拍照又称为摄影、照相，一般指通过物体所反射的光线使感光介质曝光的过程，通常使用机械照相机或者数码照相机。
随着智能手机的普及，用手机拍照记录生活的点滴变得更加流行。