人教部编版语文六年级下册第2课《腊八粥》课件(共31张ppt)

2.腊八粥部编版六年级下册 语文 Nhomakorabea 腊八粥
腊八节 农历十二月初八
沈从文（1902－1988），湖南凤凰人， 苗族，著名作家、历史文物研究者，他最 著名的小说是《边城》，还著有《中国古 代服饰研究》等。
甜腻
nang
嘟囔
松劲
栗子
熬粥
nú
孥孥孥孥
塞灌 深褐 筷子
“孥”指子女
huo
搅和 浓稠
染缸 咽唾沫
脏水 大匙大匙
运用拟人的修辞手法，生动形象地再现了腊八粥的熬 制过程。
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不 清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是 面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那 么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……
栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。
内容的主次
文章主要写什么，次要写什么，是根据作者 想要表达的意思决定的。我们在写作时，也要注 意分清文章的主次，合理安排详略，突出重点， 使表达更加清楚。
作业
1.读读冰心、老舍等大作家笔下的《腊八粥》。 2.完成相应课后习题。
好奇、充满期待
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉 碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群 栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥 时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所 猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
语言描写
“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！” “那我饿了！”
八儿为了早些吃到腊八粥 而赌气撒娇
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
语言描写
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗 。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行…… 妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一 碗，一共八碗，是吗？”
栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。
饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了 它的红外套，这是不消说的事。锅眼巴中，的正是围了锅边成一 圈。
栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧， 花生仁吃来总该是面面的了！
栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。
花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗
盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时
候还早。
但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。 神态
“那我饿了！”八儿要哭的样子。
八儿心中焦急，对腊八粥 无比期待
动作和神态描写
他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗 盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时
候还早。 一方面写出了腊八粥咕嘟咕嘟冒泡 的样子；另一方面，也体现了八儿 想喝粥又得不到满足的失望
心理描写
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂
到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃
来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干
红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅
巴……
饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了 它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一 圈。
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不 清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃心来中总的该是 面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那 么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……
盼粥（2-8） 猜粥（13）
分粥（9-12） 看粥（14-17）
细节 描写
语言描写
“妈，妈，要到什么时候才……” “要到夜里！” “那我饿了！” “饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
语言描写
“妈，妈，要到什么时候才……”
八儿迫不及待想 喝粥
“要到夜里！”
“那我饿了！”
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
• 把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊 糊涂涂煮成一锅。
• 八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
放松、劲头松懈下来
上灯：亮灯的意思。
详写 略写
第1自然段：
写腊八粥深受人们的喜爱。
第2—17自然段：
等粥
写八儿等待腊八粥煮好的过程。
第18-19自然段：
喝粥
写全家人一起喝腊八粥。
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴 上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立 时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、 白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气 似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三 口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴 里塞灌呢！
八儿对腊八粥的渴望
“是啊！孥孥说得对。” “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
动作和神态描写
他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗 盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时 候还早。
但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。 “那我饿了！”八儿要哭的样子。
动作和神态描写
动作
惊异、激动、兴奋
语言描写 动作描写 神态描写 心理描写
写出八儿的心理变化， 体现他对腊八粥的喜爱。
虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认 味道是比普通的粥要好吃得多了。
晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一 面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个 十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈 也都奈何它不来了。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉 碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群 栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥 时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所 猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切 已进了他的眼中。
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴 上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立 时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。
侧面描写，选取小孩子、大孩子、老孩子三种不 同年龄段的人，说明腊八粥深受人们喜爱。
把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂 涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样 儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大 碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
锅巴，正是围了锅边成一圈。
拟人
把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂 涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着。
小练笔
模仿第1自然段的写法，写一种你最喜爱的食 物，从美食的材料和做法、美食的外观、美食的 味道、美食给你的感受等方面来写出美食的特点， 如果还能用上拟人手法，那就更为生动了。
等粥
虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认 味道是比普通的粥要好吃得多了。
晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一 面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个 十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈 也都奈何它不来了。
八儿的心满意足、家庭生活的温馨
内容的主次
详写等粥，作者运用语言、动作、神态、心 理描写，将人物的行动、感受与腊八粥的描写相 结合，呈现出一个有趣的人与粥的故事。略写喝 粥，使文章详略安排得当，重点突出，给读者留 下了想象的空间。