大学生志愿者关爱行动活动策划书(完整版)

大学生志愿者关爱行动活动策划书

大学生志愿者关爱行动活动策划书

第一篇：

大学生志愿者关爱行动活动策划书

一、前言

为响应十八大号召，深入贯彻中央有关精神和中央文明委《关于深入开展志愿活动的意见》，广泛动员青年志愿者为农民工子女健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务，加强新格局下安徽理工大学青年志愿者行动品牌，支持两个全体青年工作目标的实现，共青团中央、中国青年志愿者协会决定在全国范围实施共青团关爱农民工子女志愿服务行动。201X年10月，共青团关爱行动在安徽理工大学全面启动。

为充分展现当代大学生精神面貌及培养大学生吃苦耐劳和无私奉献精神，也为给农民工子女提供一个更好的学习生活环境，开阔农民工子女视野，现安徽理工大学青年志愿者协会和计算机学院团委联合举办关爱行动走进凤台县马家店联尼小学，让安理学子以志愿者身份帮助那些农民工子女及留守儿童。

通过此次活动：

营造了青年参与热情。很多参与关爱行动的志愿者都受到很大程度的启发和教育，激发爱心与责任，关爱行动成为牵动青年志愿者和农民工子女的温馨纽带。

二、活动主题：

心手相牵，快乐成长

三、活动主旨：

让农民工子女感受到爱的温暖

四活动介绍：

关爱行动是在201X年6月1日有中国共产主义青年团中央委员会、中国志愿者协会创办的一项帮助他人、服务社会的活动。活动主要是服务随父母进入城市的农民工子女及留守儿童。通过开展各项活动使他们更加健康快乐的成长。

活动主要是按照：

青年住院小组+农民工子女+接力=项目的模式，组织青年志愿者小组与农名工子女建立结对关系，进行结对服务并建立接力机制，形成长期有效的帮扶，不断建立新的关爱农民工子女志愿服务站点，做深服务内容。

各级团组织、青年志愿者组织广泛动员大中专院校，机关事业单位及社会各方面的青年志愿者，整合团内资源和社会资源，结合弄明公子女的实际需求，组织青年志愿者在课余时间对农名工子女开展七彩小屋、七彩课堂项目，进行学习辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等活动。并针对当地实际情况开展切实有效的志愿者服务活动。

在志愿者队伍中，要充分利用社区活动中心，青年志愿者服务站，爱国主义教育基地，青少年活动阵地等开展活动，加强结对工作，提高活动质量，深入开展关爱志愿服务活动，增强志愿服务时效并不断地向全社会广泛宣传，使之成立社会各界参与支持的活动，不断壮大活动队伍，并辐射带动社会各界广泛参与。

五、活动可行性分析：

1. 此次活动是一次大学生志愿服务行动，能够帮助当代大学生提升个人素质，社会实践能力;

我们的团队成员包括青年志愿者协会志愿者、化工学院学生会和能源化工11-1班;

3. 活动延续时间长，能够利用时间优势培养学院学生能力并起到宣传学院的效果。

六、活动20xx年12月起

七、活动地点：

凤台县马家店镇李庙小学

八、组织机构：

安徽理工大学青年志愿者协会、安徽理工大学化工学院

九、参加对象：

安徽理工大学各级学生

十、活动宣传：

1. 以展板形式在校内进行宣传;

有活动负责人进班宣传;

3. 在微博上对活动细节进行宣传

十一、活动流程：

a：

八点在校门口集合，八点半统一坐车，预计十二点之前到达目的地。

b：

到达后将物品交给学校负责人。下午我们一起跟小学生做游戏，融入他们的生活。

：

活动结束后，整理教室，然后合影留念。清点人数，坐车回校。

d：

后期工作

1. 由项目专员负责召集活动专员，聚集成员开会，介绍活动细节，讲解活动任务;

与结对校方获得联系、商讨活动时间，人员管理;

3. 确定参加活动成员，确定出行路线;

4. 在结对校方组织农民工子女，根据活动策划开展活动，注意有序组织;

5. 对活动进行分析评价，完善活动机制。

十

二、思路做法：

从了解农民工需求入手，全面实现全校动员，根据行动项目自身特点，在校园网、展板上进行宣传，不断传播志愿精神、传承爱心，提倡社会平等，创造自愿服务机会，引导安理学子广泛关注农民工个子女群体，影响和带动更多的人参与。

参与利用安理的高校资源，提升志愿服务层次，安徽理工大学坚持通过利用高校丰厚的师资，教学资源，提升活动专业化特色，志愿者在参加活动之前，配备有经验的人员进行相关专业知识的培训，以提高志愿者服务水平，志愿者也会根据自己的专业特色有针对性的开展志愿服务活动。在进行知识传授的同时，关注农民工子女的心理健康教育，针对农民工子女的自卑心理，人际交流模式心理等方面问

题，通过利用学校心理健康教育资源，邀请学校心理社团，在充分调研的基础上，有针对性的对农民工子女进行心理疏导与援助。

十

三、活动形式

1. 学业辅导：

由志愿者自己的知识储备能力，向结对学校儿童进行学业辅导，帮助他们解决学习上所遇到的困难，帮助农民工子女提高学习能力，增强学习热情;

拓宽视野：

考虑到农民工子女均生活在偏远农村地区，对社会了解的局限性，志愿者负责收集整理地理、历史、自然、社会法律等方面的资料，以上课的形式给孩子们传授相关知识，拓展他们对社会的认识;

3. 寓教于乐：

在结对小学中，以课堂教授的形式，教孩子们唱歌、画画、手工艺，带他们做游戏，培养孩子们的综合素质;

4. 亲情陪伴：

农民工子女及留守儿童基本不和父母常年生活在一起，导致其缺少家庭的温暖和亲情的关爱，志愿者要走进孩子们的心灵，了解孩子们的内心世界，做到真正的关心他们，照顾他们，偶尔走进孩子们的家中进行家访，了解他们平时的生活环境;

5. 感受城市：

将孩子们带到城市中，参观图书馆、博物馆、大学校园，让他们感受到都市气息，了解城市面貌;

6. 物品资助：