沪教版小学数学五上2.1小数乘整数word教案

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《小数乘整数》评课

邓蕾本单元是在学生学习了小数的意义和性质,会进行小数加、减法计算的基础上进行教学的，小数乘整数是小数乘法的重要组成部分，是进一步学习小数乘小数的基础，本节课的重、难点是在在学生初步明白算理的情况下探索出小数乘整数的方法。

一、复习引入

陈老师通过给积点上小数点复习了小数点位置的格式为进一步学习新知打下坚实的基础。

二、新授：

陈老师通过到东方明珠观光层邮局买特种邮票的生活情境，调动学生的探究兴趣，进入例题的学习。在做题的过程中老陈老师让学生上黑板板书，并让同学们展开讨论，总结出最优方法。在确定小数点位置的问题时，通过小组讨论，得出“落0后再点小数点。”让学生充分经历知识形成过程，真正掌握小数乘法计算的算法。

三、巩固练习：

在练习环节，陈老师通过纠错练习调动了学生积极性，并把本课的教学内容重新进行了巩固。

这节课，陈老师在学生独立思考的基础上，通过师生的对话交流，学生与学生的对话交流，在交流反馈的过程中特别注重学生的思考过程以及语言表达能力，鼓励学生对这些算法质疑，以集体的智慧促进算法的理解。

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