最新空气呼吸器培训方案

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空气呼吸器安全使用培训

空气呼吸器安全使用培训

专用箱上锁
几种常见错误
戴好面具后空气瓶 未打开
先戴面具,后与呼 吸管连接
呼吸器戴好后未收 紧腰带
面具未收紧泄漏
2、肩带、腰带的保养:平时在配戴时要按要求松紧,不能用力过大,同 时防止一些腐蚀性物质的损坏,发现损坏及时修复。
3、供需气阀的保养:不能让一些物质进入内部,堵塞里边的小孔。
维护保养知识介绍
4、背架的保养:在使用时轻拿轻放,防止碰撞和与尖锐物质磨擦造成损 坏。每次使用结束后,如被水浸湿,需拿到干燥通风处阴干,忌暴晒。保 存的时候要把各收紧带置于最大位置。
8、拉紧面罩系带后进 行深呼吸,确认无 泄漏。
佩带时注意事项
1、展开肩带与腰带,背上设备,扣上腰带固定好(空气瓶手阀方向朝下), 并使臀部感到舒服。
2、向下拉肩带,直到感觉到舒适,将带的端部卷起在腰带内。
3、按压需气阀顶部的红色按钮(激活阀),打开空气瓶阀,观察压力表空
气压力在220 bar(22 MPa)以上。
培训目录
CONTENTS
空气呼吸器简介
空气呼吸器是进入浓烟、毒气、粉尘或缺氧的环境中 进行灭火作战、抢险和救护时使用的一种防护装备,具有 “作业人员的生命屏障”之称。随着社会的发展,各种灾 害事故也日益增多,灾害环境纷繁复杂,空气呼吸器的使 用频率也在不断增大,在基层中配备数量也日益增多。如 何搞好空气呼吸器的维护和保养,充分发挥其作用是抢险 救援特别是化学灾害事故能否成功处置的关键。
8、置在通风、干燥的地方,避免阳光直晒。 9、每月一次做好演练并做好记录(交接班本) 。每二周(
星期一)对空气呼吸器进行常规检查,每次使用后进行 空气瓶压力检查,每三个月将呼吸器送达煤防站进行全 面检查,做好管理台帐记录。

空气呼吸器使用培训

空气呼吸器使用培训
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十.使用及报警时间计算
1.使用时间的计算:
空气呼吸器使用前通过检查,可以粗略计算一下瓶内空气能使用多少时间。计 算公式:
气瓶压力(公斤/平方厘米)×气瓶体积(升)×修正系数0.9 使用时间 =
每分钟平均耗气量(升/分钟)×1(公斤/平方厘米)
公式中每分钟平均耗气量以工作强度确定。(见附表)
劳动强度 重体力或高强度 一般体力中等强度 轻体力或低强度
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四.正确使用空气呼吸器
5.吸气:用力深呼吸使供气阀自动开启,屏住呼吸、听是否有气流声,如果有说 明不密封或供气阀故障。
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五.使用后脱卸
1.松开安全帽带, 将安全帽上推至脑后。 2.双手拨开面罩中、下部的带扣, 放松拉带, 抓住网状头带, 至上而下将面罩从 头上卸下, 摁压供气阀的重置按钮, 使其停止供气。 3.取下安全帽。 4.松开腰带扣, 再放松肩带扣。 5.脱下呼吸器, 不可随手扔下, 应小心轻放。 6.关闭气瓶阀门, 逆时针旋转供气阀红色旋钮, 将余气放空后复位。
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四.正确使用空气呼吸器
1.打开瓶阀,按逆时针方向打开气瓶阀门(至少三圈以上),观察压力表,压 力表压力因在20MPa以上范围方可使用。
观察压力表, 压力必 须在20~30MPa范 围内方可使用。
按逆时针方向, 打开气瓶阀门(至少3圈以 上)。
报警压力为5MPa 。
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四.正确使用空气呼吸器
2.背气瓶:采用“穿衣法”将呼吸器背上身,气瓶阀必须向下方。
每分钟平均耗气量 60升∕分钟 50升∕分钟 30升∕分钟
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感谢您的参与!
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二.空气呼吸器的构造
供气阀组件、减压器组件、压力显示组件、背架组件、面罩组件、气瓶和瓶 阀组件、高压及中压软管组件。

空气呼吸器培训方案

空气呼吸器培训方案

空气呼吸器培训方案目的:中试室员工能正确使用空气呼吸器。

培训围:中试室全体员工。

容:一、了解空气呼吸器的结构组成。

1、RHZK系列正压式空气呼吸器(Positive Pressure Air Breathing Apparatus)是一种自给开放式空气呼吸器,又称:空气呼吸器,正压式空气呼吸器,消防空气呼吸器,业安空气呼吸器等呼吸器。

主要适用于消防、化工、船舶、石油、冶炼、厂矿、薰仓、粮食熏蒸等处,使消防员或抢险救护人员能够在充满浓烟、毒气、蒸汽或缺氧的恶劣环境下安全地进行灭火、抢险救灾和救护工作。

业安空气呼吸器配有视野广阔、明亮、气密良好的全面罩,供气装置配有体积较小、重量轻、性能稳定的新型供气阀;选用高强度背板和安全系数较高的优质高压气瓶;减压阀装置装有残气报警器,在规定气瓶压力围,可向佩戴者发出声响信号,提醒使用人员及时撤离现场。

同类空气呼吸器产品中,本产品具有重量轻、体积小、性能可靠、安全程度高、佩戴舒适、呼吸舒畅、视野广阔、适应性强、操作维护方便等优点,是从事抢险救灾、灭火作业理想的个人呼吸保护装置。

1.钢瓶型正压式空气呼吸器(气瓶为钢制气瓶)A.RHZK-5/30型(5L钢制气瓶)B.RHZK-6/30型(6L钢制气瓶)2.复合气瓶型正压式空气呼吸器(铝胆碳纤维全缠绕复合气瓶)A.RHZKF-6.8/30型(6.8L铝胆碳纤维全缠绕复合气瓶)B.RHZKF-6.8×2/30型-双瓶(2只6.8L铝胆碳纤维全缠绕复合气瓶)1.空气呼吸器面罩:为大视野面窗,面窗镜片采用聚碳酸酯材料,具有透明度高、耐磨性强、具有防雾功能,网状头罩式佩戴方式,佩戴舒适、方便,胶体采用硅胶,无毒、无味、无剌激,气密性能好。

2.空气呼吸器供气阀:结构简单、功能性强、输出流量大、具有旁路输出、体积小。

3.空气呼吸器腰带组:卡扣锁紧、易于调节。

4.空气呼吸器快速接头:小巧、可单手操作、有锁紧防脱功能。

5.空气呼吸器减压器:体积小、流量大、输出压力稳定。

正压式空气呼吸器培训

正压式空气呼吸器培训

正压式空气呼吸器培训一、背景介绍正压式空气呼吸器是一种用于保护员工在有害气体、呼吸道有害微生物和灰尘等环境中进行工作的装置。

这种类型的装置保证操作员在危险的环境中呼吸新鲜的空气。

二、正压式空气呼吸器的分类正压式空气呼吸器根据其结构可以分为两种类型:1.脸罩式正压式空气呼吸器:由带有口鼻面罩、过滤器、气瓶和调压器的装置组成。

2.隔离式正压式空气呼吸器:由一个带有外壳的包裹式的面罩、过滤器,气瓶和调压器组成。

三、正压式空气呼吸器的适用范围正压式空气呼吸器适用于以下工作中:•炼油、天然气和煤气等行业•食品加工和制造业•医疗保健业•农业、渔业和林业等户外作业四、正压式空气呼吸器的使用须知1.使用空气呼吸器之前,必须沟通清楚操作细节,并进行常规培训。

2.确保每个操作员都经过必要的医学测试,并获得医师的批准和许可证。

3.定期检查呼吸器系统和元件,应由相关人员检查并保证所有部分工作正常。

4.操作员使用空气呼吸器之前,应了解呼吸器的操作原理、适用场合和操作规范。

5.操作员应当在有经验的人员指导下进行使用,熟知呼吸器操作流程与注意事项。

6.必须确保装置的每个部分都符合标准,有必要时重新安装。

7.严格控制呼吸器使用时间,确保周期不超过标准说明。

五、空气呼吸器的维护保养1.定期检查空气呼吸器的所有元件,至少进行每季度的维护。

2.对于每个零部件进行定期更换,建议实行常规更换。

3.保持呼吸器设备干燥和净化,避免湿气和化学污染物影响呼吸器的工作效率。

4.每次使用结束后,务必清洗和消毒所有零部件。

5.建议设立专门的存放空气呼吸器的储藏室,同时应保持储藏室内部的卫生。

六、正压式空气呼吸器的使用注意事项1.操作员须按照工作规范进行操作,避免过度或不足的操作力度。

2.操作中如出现异常情况应立即停机,查找原因并及时解决。

3.呼吸器具有一定阻力,因此操作员应进行适当训练和体能锻炼。

4.必须保证操作员眼睛有完整的视力,在工作过程中保持清醒。

空气呼吸器培训计划

空气呼吸器培训计划

空气呼吸器培训计划一、培训目的随着工业化和城市化进程的不断加快,各种有害气体和颗粒物的排放也越来越多,从而造成了空气污染的严重问题。

在某些工作场所,人们需要长时间接触高浓度的有害气体或者粉尘,因此需要穿戴空气呼吸器来保护自己的健康。

本次培训的目的就是为了帮助受训者掌握正确的使用和维护空气呼吸器的知识和技能,从而确保他们在工作中能够正确地使用空气呼吸器,保护自己的健康和安全。

二、培训对象本次培训的对象为需在特殊工作环境中使用空气呼吸器的员工,包括但不限于化工厂、冶金企业、油田作业人员等。

三、培训内容1. 空气呼吸器的种类和作用了解不同类型的空气呼吸器及其适用范围,明确空气呼吸器对人体的保护作用。

2. 空气呼吸器的结构和原理介绍空气呼吸器的结构组成和工作原理,了解空气呼吸器内部的过滤装置和供氧系统等。

3. 空气呼吸器的使用方法掌握正确的佩戴和调整空气呼吸器的方法,了解使用过程中的注意事项和安全技巧。

4. 空气呼吸器的维护保养学习空气呼吸器的日常维护,包括清洁、更换滤芯、充气等操作,确保空气呼吸器的正常使用。

5. 紧急情况下的处理方法掌握在空气呼吸器故障或停用情况下的紧急处理方法,确保员工在突发事故中能够保持安全。

6. 空气呼吸器的存放和管理学习正确的存放和管理空气呼吸器的方法,包括防潮、防尘、定期检查等。

四、培训计划1. 培训时间本次培训计划为期两天,每天8小时,上午8:00-12:00,下午13:00-17:00。

2. 培训地点培训地点选择在公司内部的培训室或者工作场所,以便员工能够更好地了解和应用培训内容。

3. 培训方法采用专业的培训讲师进行理论教学和实际操作相结合的方式进行培训,包括课堂讲解、演示示范和实操训练等。

4. 培训流程第一天上午:空气呼吸器基本知识讲解第一天下午:空气呼吸器使用方法和维护保养第二天上午:实际操作演练第二天下午:紧急情况处理和应急演练五、培训效果评估1. 学员考核通过理论测试和实操考核来评估学员对空气呼吸器的掌握程度。

空气呼吸器培训方案

空气呼吸器培训方案

.空气呼吸器培训方案:中试室员工能正确使用空气呼吸器。

目的培训范围:中试室全体员工。

内容:一、了解空气呼吸器的结构组成。

1、RHZK系列正压式空气呼吸器(Positive Pressure AirBreathing Apparatus)是一种自给开放式空气呼吸器,又称:空气呼吸器,正压式空气呼吸器,消防空气呼吸器,业安空气呼吸器等呼吸器。

主要适用于消防、化工、船舶、石油、冶炼、厂矿、薰仓、粮食熏蒸等处,使消防员或抢险救护人员能够在充满浓烟、毒气、蒸汽或缺氧的恶劣环境下安全地进行灭火、抢险救灾和救护工作。

业安空气呼吸器配有视野广阔、明亮、气密良好的全面罩,供气装置配有体积较小、重量轻、性能稳定的新型供气阀;选用高强度背板和安全系数较高的优质高压气瓶;减压阀装置装有残气报警器,在规定气瓶压力范围内,可向佩戴者发出声响信号,提醒使用人员及时撤离现场。

同类空气呼吸器产品中,本产品具有重量轻、体积小、性能可靠、安全程度高、佩戴舒适、呼吸舒畅、视野广阔、适应性强、操作维护方便等优点,是从事抢险救灾、灭火作业理想的个人呼吸保护装置。

1.钢瓶型正压式空气呼吸器(气瓶为钢制气瓶)A.RHZK-5/30型(5L钢制气瓶)B.RHZK-6/30型(6L钢制气瓶).(铝内胆碳纤维全缠绕复合气瓶) 2.复合气瓶型正压式空气呼吸器 6.8L铝内胆碳纤维全缠绕复合气瓶) A.RHZKF-6.8/30型(铝内胆碳纤维全缠绕复合只6.8L-双瓶(26.8×2/30型 B.RHZKF- 气瓶)面窗镜片采用聚碳酸酯材料,为大视野面窗,1.空气呼吸器面罩:具有透明度高、耐磨性强、具有防雾功能,网状头罩式佩戴方式,佩戴舒适、方便,胶体采用硅胶,无毒、无味、无剌激,气密性能好。

空气呼吸器供气阀:结构简单、功能性强、输出流量大、具有 2. 旁路输出、体积小。

空气呼吸器腰带组:卡扣锁紧、易于调节。

3.4.空气呼吸器快速接头:小巧、可单手操作、有锁紧防脱功能。

2024正压式空气呼吸器培训课件

2024正压式空气呼吸器培训课件

特殊情况下的应急处理措施
呼吸器故障处理 若发现呼吸器故障,立即停止使用并断开面罩连接。
迅速撤离危险区域,并寻求安全避难所。
特殊情况下的应急处理措施
• 及时联系救援人员或专业维修人员进行故障排除和维修。
特殊情况下的应急处理措施
01
气体不足处理
02
03
04
当听到气体不足的报警声时, 应立即停止活动并寻找安全区
对空气呼吸器进行定期 气密性检查,确保其安 全可靠。
常见故障类型及原因分析
面罩漏气
报警器失灵
可能是面罩破损、老化或佩戴不紧密 所致。
可能是电池电量不足、报警器损坏或 连接线路故障等原因导致。
呼吸阻力大
可能是滤毒罐堵塞、进气阀故障或呼 气阀失效等原因造成。
故障排除步骤与方法介绍
面罩漏气故障排除
更换破损面罩,调整佩戴紧度,确保面罩与脸部紧密贴合。
01
呼吸频率调节
02
根据个人需求和舒适度,调节呼吸频率。
避免过快或过慢的呼吸,以免影响气体交换和增加呼吸负担。
03
呼吸调节技巧讲解
呼吸深度调节
1
2
根据活动强度和气体需求,调节呼吸深度。
3
在高强度活动时,增加呼吸深度以获取更多氧气。
呼吸调节技巧讲解
面罩佩戴与调节
确保面罩紧贴面部,避免漏气。
根据个人脸型,调节面罩的松紧带和头带,确 保舒适度和密封性。
02
设备检查与佩戴方法
设备外观及功能检查
01
02
03
外观检查
确保呼吸器外壳无明显破 损、裂纹或变形,各部件 连接紧密,无松动或缺失。
面罩检查
检查面罩是否清洁、无划 痕或裂纹,视野良好,头 带完整且易于调节。

正压式空气呼吸器培训

正压式空气呼吸器培训

b
返1回1
安全培训
深吸一口气,将供气阀打开。呼吸几次,无感觉不适,就 将供气阀的出气口对准面罩 可以进入工作场所。 进气口插入,听到轻轻一声 咔响表示已经连接好。
b
返1回2
安全培训
必须确认回到安全场所!
脱开供气阀:吸口气屏住 呼吸,关闭供气阀,一手 握住阀体,另一手握住供 气阀手轮旋转一角度,拉 动供气阀脱离面罩。
b
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安全培训
1、拨动头带上的带扣使头带松 开,抓住进气口脱开面罩。 2、脱开腰带扣、脱开胸带扣, 脱开肩带,卸下呼吸器。 3、关闭气瓶。 4、将系统内余气排尽。
b
返1回4
b
8
安全培训
检查好报警性能 后,打开气瓶阀, 全部打开然后回 半圈。
b
返回9
安全培训
将颈带挂在脖子上,套上 面罩,使下颌放入面罩的 下颌承口中
分别拉紧下面、中间、 上部头带至合适松紧。 注意拉紧方向应向后
拉上头带,使头带中心
处于b 头顶中心位置。
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安全培训
检查佩戴气密性:
用手心将面罩的进气 口堵住,深吸一口气, 如感到面罩有向脸部 吸紧的现象,且面罩 内无任何气流流动, 说明面罩和脸部是密 封的。安Βιβλιοθήκη 培训呼1、佩戴呼吸器

2、检查呼吸器的报警性能

3、戴面罩并检查佩戴气密性

4、连接供气阀,进入工作场所

5、脱卸呼吸器

6、卸气瓶、充气、安装气瓶、
使
整理、安放

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1
安全培训
打开气瓶阀,观察呼吸器高压表的计数
从包装箱中取出呼吸器,将面罩放好。
b
2

空气呼吸器应用技术训练方法

空气呼吸器应用技术训练方法

空气呼吸器应用技术训练方法
我们在佩戴空气呼吸器进行训练中我们应先对训练人员进行体检。

并记录血压、脉膊、肺活量等数据。

在训练之前训练人员应熟悉空气呼吸器的特点,用途和使用方法等。

这样可以避免因为不熟悉而造成一些不必要的情况。

选择适合自己的空气呼吸器并充入洁净的压缩空气。

训练便是实战,我们不能马虎对待他。

在训练的过程中必须要有医生在场,避免意外发生。

在训练是要记录每一项训练的数据。

空气呼吸器应用技术训练方法如下:
1、行走训练
方法一、在训练时要二人为一组并佩戴空气呼吸器以100m/min的速度在水平道路上行走30分钟,卸装。

方法二、在训练时二人为一组佩戴空气呼吸器以每小时3千米的或每秒0.83米的速度在30度的坡道(或山道)上行走30分钟,卸装。

2
2、模拟作业训练
方法一、携带10千克的砂包行走20米后翻越1.4米高的障碍板;重复做4次。

方法二、匍匐穿越隧道(高0.6m,宽0.9m,长4.0m)和钢管(直径0.7m,长4.om)重复做一次。

3
平时的艰苦训练是为了抢险救灾是的那一刻准备的,所以我们一刻也不能松懈。

空气呼吸器延时呼吸操作训练流程

空气呼吸器延时呼吸操作训练流程

空气呼吸器延时呼吸操作训练流程1.前期准备在进行延时呼吸操作训练之前,需要进行一些准备工作:-确定培训场地和教室,保证场地宽敞安全,并且教室内有足够的氧气储备供训练使用。

-确定培训人员和学员,确保每个学员都具备一定的体力和心理素质,能够承受训练的要求。

-准备好空气呼吸器和相关配套设备,确保设备的可靠性和有效性。

-培训人员进行入场检查,包括检查学员身体状况、了解学员对使用空气呼吸器的了解程度等。

2.理论知识培训在进行实际操作训练之前,需要对学员进行一定的理论知识培训,包括空气呼吸器的基本原理、结构和工作原理等。

培训人员可以使用幻灯片、视频等形式进行讲解,并通过提问、讨论等方式与学员进行互动,确保学员对这些知识有一定的理解和掌握。

3.实操操作训练在进行实际操作训练时,可以按照以下流程进行:-第一步,演示示范。

培训人员使用空气呼吸器进行演示示范,让学员了解如何正确佩戴和调整呼吸器,以及如何正确使用并保养呼吸器。

-第二步,分组实操。

将学员分成小组,每个小组由一名学员佩戴空气呼吸器进行实操操作,其他学员作为观察者进行观察和记录。

培训人员对每个小组进行指导和纠正,确保学员能够正确操作空气呼吸器。

-第三步,模拟训练。

为了增加训练的真实性,可以设置一些模拟场景,如烟雾弥漫的房间、窒息的井下空间等,在这些场景下进行模拟救援训练,让学员在紧迫的情况下能够迅速适应并使用空气呼吸器。

-第四步,评估训练效果。

对于每个学员进行个别评估,包括操作的正确性、速度和稳定性等方面进行评估,根据评估结果,培训人员可以针对不同学员进行个别指导和训练。

4.操作技巧总结和分享在完成实操操作训练后,可以组织学员进行讨论和总结,分享各自的操作经验和技巧。

这有利于学员之间的互相学习和交流,并有助于进一步提高他们的操作水平。

以上是一种空气呼吸器延时呼吸操作训练的流程,通过理论培训和实操操作相结合,可以提高学员在使用空气呼吸器时的能力和应对突发情况的能力。

空气呼吸器的使用与维护培训

空气呼吸器的使用与维护培训

空气呼吸器的使用与维护培训本次培训介绍本次培训的主题是“空气呼吸器的使用与维护”,旨在帮助参训人员掌握空气呼吸器的基本使用方法与日常维护技巧,确保在紧急情况下能够正确、迅速地使用空气呼吸器,保障自身和他人的生命安全。

培训从空气呼吸器的基本原理入手,让学员了解呼吸器的工作机制,明白其重要性。

接着,详细介绍了空气呼吸器的各个部件及其功能,让学员对呼吸器有全面的了解。

然后,培训重点讲解了空气呼吸器的正确使用方法,包括呼吸器的佩戴、调节、使用过程中的注意事项等,并通过实际操作演示,使学员能够更加直观地理解和掌握。

还介绍了在不同环境下的使用技巧,如高空、水下、有毒气体环境等,提高学员在特殊环境下的应对能力。

在维护保养环节,培训详细介绍了空气呼吸器的日常维护方法,包括清洁、检查、调试等,确保呼吸器始终处于良好的工作状态。

讲解了呼吸器出现故障时的简易排除方法,让学员能够迅速解决问题,减少不必要的麻烦。

培训还针对可能出现的常见问题,进行了答疑解惑,让学员对空气呼吸器有更加深入的了解。

通过模拟实战演练,让学员在实际操作中巩固所学知识,提高应对突发状况的能力。

本次培训内容丰富、实用性强,通过理论讲解、实际操作、答疑解惑等多个环节,使学员全面掌握了空气呼吸器的使用与维护方法。

希望大家能够将所学知识运用到实际工作中,提高自身的安全防护能力,为我国的安全事业做出贡献。

以下是本次培训的主要内容一、培训背景近年来,我国各类事故频发,特别是在化工、消防、矿业等领域,空气呼吸器的使用与维护成为生命安全的关键。

然而,实践中,许多工作人员对呼吸器的认识不足,使用不当,导致事故后果加重。

为此,本次培训应运而生,旨在提高从业人员的安全防护意识,提升他们在紧急情况下的自救互救能力。

二、培训目的本次培训的目的在于使学员深入了解空气呼吸器的原理、结构、使用方法和维护保养,提高他们在实际工作中应对突发状况的能力,确保生命安全。

具体目的如下:1.使学员掌握空气呼吸器的正确使用方法,提高自救互救能力。

简易呼吸器培训计划

简易呼吸器培训计划

简易呼吸器培训计划一、培训目的呼吸器培训旨在提高参与者对呼吸器的认识和操作能力,使其能够正确、安全地使用呼吸器,并掌握相关的应急处理知识,以应对突发情况下的呼吸道紧急救助工作。

通过培训,使参与者具备在危急情况下进行呼吸器操作的能力,保障自己和他人的安全。

二、培训人员1. 培训对象:有需要的全体员工或特定职务人员。

2. 培训人员:具有丰富实践经验和专业知识的呼吸器使用专家。

三、培训内容1. 呼吸器的基本知识:a. 呼吸器的种类和使用范围;b. 呼吸器的构造和原理;c. 呼吸器的工作流程和操作方法;d. 呼吸器的维护和保养。

2. 呼吸器的安全操作:a. 呼吸器的正确穿戴方法;b. 呼吸器的开启和关闭流程;c. 呼吸器的注意事项和禁忌行为;d. 呼吸器的常见问题和处理方法。

3. 应急处理知识:a. 氧气供应和调节;b. 主动式与被动式呼吸器的选择与优点;c. 呼吸器适用范围和限制;d. 呼吸器的抢救操作流程。

四、培训形式1. 理论培训:采用讲解、示范、演练等多种形式,让学员了解呼吸器的基本知识和操作流程。

2. 实操培训:通过模拟真实场景进行呼吸器操作演练,提高学员在紧急情况下的应对能力。

3. 考核评估:对学员进行理论和实操的考核,确保其掌握呼吸器的操作技能和应急处理知识。

五、培训流程1. 准备阶段:a. 确定培训时间和地点;b. 确定培训内容和形式;c. 确定培训人员和学员名单。

2. 培训阶段:a. 理论培训:由专业人员进行呼吸器理论知识讲解和操作示范,学员进行笔记和提问;b. 实操培训:学员进行呼吸器实操操作演练,由专业人员进行指导和纠正;c. 考核评估:对学员进行理论和实操的考核,合格者颁发证书。

3. 结束阶段:a. 总结培训成效和问题;b. 提出下一阶段的培训计划。

六、培训保障1. 培训设备:提供符合要求的呼吸器设备和辅助器材。

2. 培训资料:提供呼吸器的操作手册和相关知识资料。

3. 培训场地:选择宽敞明亮的场地进行培训,确保学员的舒适度和安全性。

空呼器培训计划

空呼器培训计划

空呼器培训计划一、前言随着现代工业的不断发展,工作环境中的有害气体和污染物也越来越多。

由于有害气体对人体的危害,空气呼吸器成为许多行业必备的个人防护装备之一。

为了提高员工对于空气呼吸器的正确使用和维护管理水平,保障员工的健康和安全,特制定本培训计划。

二、培训目标1. 了解空气呼吸器的基本知识和工作原理2. 掌握空气呼吸器的正确佩戴和使用方法3. 学习空气呼吸器的日常维护和保养4. 掌握使用空气呼吸器的注意事项和应急处理5. 提高员工对于有害气体和污染物的认识和防范意识三、培训对象工厂生产线操作人员、安全管理员、安全巡检员等相关人员。

四、培训内容1. 空气呼吸器的基本知识(1)空气呼吸器的分类及工作原理(2)有害气体和污染物的种类及对人体的危害(3)空气呼吸器的选型原则和适用范围2. 空气呼吸器的佩戴和使用(1)空气呼吸器的组成结构及功能(2)正确佩戴和调整空气呼吸器(3)正确使用空气呼吸器时的注意事项3. 空气呼吸器的日常维护和保养(1)空气呼吸器的日常清洁和消毒(2)存放空气呼吸器时的注意事项(3)空气呼吸器的定期检测和维护4. 空气呼吸器的应急处理(1)空气呼吸器在紧急情况下的使用方法(2)空气呼吸器的故障排除及维修方法5. 有害气体和污染物的认识和防范(1)工作场所有害气体和污染物的主要种类(2)有害气体和污染物的防范措施(3)有害气体和污染物的应急处理方法五、培训方法1. 课堂讲授通过专业讲师的授课和多媒体展示,向学员介绍空气呼吸器的基本知识、使用方法、维护保养等内容。

2. 案例分析结合实际工作案例,引导学员分析和讨论空气呼吸器的正确使用和维护管理。

3. 情景模拟利用模拟器材和场地,进行空气呼吸器的正确佩戴和使用模拟训练。

4. 视频演示展示空气呼吸器的使用和维护方法,帮助学员更直观地了解相关知识。

六、培训时间和地点培训时间:根据实际情况安排,建议每年至少进行一次培训。

培训地点:工厂内部培训室或指定的培训场地。

正压式空气呼吸器培训

正压式空气呼吸器培训
返回
安全培训
检验报警压力,轻压供气 阀红色按钮慢慢排气
观察压力表,报警 哨响时,指针必须 在5--6MPa之间
安全培训
检验好报警性能 后,打开气瓶阀, 全部打开然后回 半圈。
返回
安全培训
将颈带挂在脖子上,套上 面罩,使下颌放入面罩旳 下颌承口中
分别拉紧下面、中间、 上部头带至合适松紧。 注意拉紧方向应向后
拉上头带,使头带中心 处于头顶中心位置。
安全培训
检验佩戴气密性: 用手心将面罩旳进气 口堵住,深吸一口气, 如感到面罩有向脸部 吸紧旳现象,且面罩 内无任何气流流动, 阐明面罩和脸部是密 封旳。
返回
安全培训
深吸一口气,将供气阀打开。呼吸几次,无感觉不适,就 将供气阀旳出气口对准面罩 能够进入工作场合。 进气口插入,听到轻轻一声 咔响表达已经连接好。
返回
安全培训
必须确认回到安全场合!
脱开供气阀:吸口气屏住 呼吸,关闭供气阀,一手 握住阀体,另一手握住供 气阀手轮旋转一角度,拉 动供气阀脱离面罩。
安全培训
1、拨动头带上旳带扣使头带松 开,抓住进气口脱开面罩。 2、脱开腰带扣、脱开胸带扣, 脱开肩带,卸下呼吸器。 3、关闭气瓶。 4、将系统内余气排尽。
安全培训
正压式空气呼吸器培 训
安全培训
打开气瓶阀,观察呼吸器高压表旳计数 从包装箱中取出呼吸器,将面罩放好。
安全培训
使气瓶底朝向 自己,两手肩带 落在肩上。
安全培训
安全培训
拉紧肩带
插好胸带扣
安全培训
插好腰带,调整松紧至合适。
返回
关闭供气阀
安全培训
打开瓶阀半圈,待压 力表稳定后然后关闭

空气呼吸器培训方案

空气呼吸器培训方案

空气呼吸器培训方案目的:中试室员工能正确使用空气呼吸器.培训范围:中试室全体员工。

内容:一、了解空气呼吸器的结构组成。

1、RHZK系列正压式空气呼吸器(Positive Pressure A ir Breathing Apparatus)是一种自给开放式空气呼吸器,又称:空气呼吸器,正压式空气呼吸器,消防空气呼吸器,业安空气呼吸器等呼吸器。

主要适用于消防、化工、船舶、石油、冶炼、厂矿、薰仓、粮食熏蒸等处,使消防员或抢险救护人员能够在充满浓烟、毒气、蒸汽或缺氧的恶劣环境下安全地进行灭火、抢险救灾和救护工作。

ﻫ业安空气呼吸器配有视野广阔、明亮、气密良好的全面罩,供气装置配有体积较小、重量轻、性能稳定的新型供气阀;选用高强度背板和安全系数较高的优质高压气瓶;减压阀装置装有残气报警器,在规定气瓶压力范围内,可向佩戴者发出声响信号,提醒使用人员及时撤离现场.同类空气呼吸器产品中,本产品具有重量轻、体积小、性能可靠、安全程度高、佩戴舒适、呼吸舒畅、视野广阔、适应性强、操作维护方便等优点,是从事抢险救灾、灭火作业理想的个人呼吸保护装置。

1.钢瓶型正压式空气呼吸器(气瓶为钢制气瓶)A.RHZK-5/30型(5L钢制气瓶)ﻫB.RHZK—6/30型(6L 钢制气瓶)2。

复合气瓶型正压式空气呼吸器(铝内胆碳纤维全缠绕复合气瓶) A。

RHZKF-6.8/30型(6。

8L铝内胆碳纤维全缠绕复合气瓶)ﻫB.RHZKF-6.8×2/30型-双瓶(2只6。

8L铝内胆碳纤维全缠绕复合气瓶)ﻫ1。

空气呼吸器面罩:为大视野面窗,面窗镜片采用聚碳酸酯材料,具有透明度高、耐磨性强、具有防雾功能,网状头罩式佩戴方式,佩戴舒适、方便,胶体采用硅胶,无毒、无味、无剌激,气密性能好.ﻫ 2.空气呼吸器供气阀:结构简单、功能性强、输出流量大、具有旁路输出、体积小。

3 ﻫ。

空气呼吸器腰带组:卡扣锁紧、易于调节。

4。

空气呼吸器快速接头:小巧、可单手操作、有锁紧防脱功能。

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空气呼吸器培训方案目的:中试室员工能正确使用空气呼吸器。

培训范围:中试室全体员工。

内容:一、了解空气呼吸器的结构组成。

1、RHZK系列正压式空气呼吸器( Positive Pressure Air Breathi ng Apparatus )是一种自给开放式空气呼吸器,又称:空气呼吸器,正压式空气呼吸器,消防空气呼吸器,业安空气呼吸器等呼吸器。

主要适用于消防、化工、船舶、石油、冶炼、厂矿、薰仓、粮食熏蒸等处,使消防员或抢险救护人员能够在充满浓烟、毒气、蒸汽或缺氧的恶劣环境下安全地进行灭火、抢险救灾和救护工作。

业安空气呼吸器配有视野广阔、明亮、气密良好的全面罩,供气装置配有体积较小、重量轻、性能稳定的新型供气阀;选用高强度背板和安全系数较高的优质高压气瓶;减压阀装置装有残气报警器,在规定气瓶压力范围内,可向佩戴者发出声响信号,提醒使用人员及时撤离现场。

同类空气呼吸器产品中,本产品具有重量轻、体积小、性能可靠、安全程度高、佩戴舒适、呼吸舒畅、视野广阔、适应性强、操作维护方便等优点,是从事抢险救灾、灭火作业理想的个人呼吸保护装置。

1.钢瓶型正压式空气呼吸器(气瓶为钢制气瓶)A.RHZK-5/30型(5L钢制气瓶)B.RHZK-6/30型(6L钢制气瓶)2.复合气瓶型正压式空气呼吸器(铝内胆碳纤维全缠绕复合气瓶)A.RHZKF-6.8/30型(6.8L铝内胆碳纤维全缠绕复合气瓶)B.RHZKF- 6.8 X 2/30型-双瓶(2只6.8L铝内胆碳纤维全缠绕复合气瓶)1.空气呼吸器面罩:为大视野面窗,面窗镜片采用聚碳酸酯材料,具有透明度高、耐磨性强、具有防雾功能,网状头罩式佩戴方式,佩戴舒适、方便,胶体采用硅胶,无毒、无味、无剌激,气密性能好。

2.空气呼吸器供气阀:结构简单、功能性强、输出流量大、具有旁路输出、体积小。

3.空气呼吸器腰带组:卡扣锁紧、易于调节。

4.空气呼吸器快速接头:小巧、可单手操作、有锁紧防脱功能。

5.空气呼吸器减压器:体积小、流量大、输出压力稳定。

6.空气呼吸器瓶头阀:具有高压安全装置,开启力矩小。

7.空气呼吸器背托:背托设计符合人体工程学原理,由碳纤维复合材料注塑成型,具有阻燃及防静电功能,质轻、坚固,在背托内侧衬有弹性护垫,可使配戴者舒适。

8.空气呼吸器肩带:由阻燃聚酯织物制成,背带采用双侧可调结构,使重量落于腰胯部位,减轻肩带对胸部的压迫,使呼吸顺畅。

并在肩带上设有宽大弹性衬垫,减轻对肩的压迫。

9.空气呼吸器压力表:大表盘、具有夜视功能,配有橡胶保护罩。

10.空气呼吸器报警哨:置于胸前,报警声易于分辩,体积小、重量轻。

11.空气呼吸器瓶带组:瓶带卡为一快速凸轮锁紧机构,并保证瓶带始终处于一闭环状态。

气瓶不会出现翻转现象。

12.空气呼吸器气瓶:为铝内胆碳纤维全缠绕复合气瓶,工作压力30MPa具有质量轻、强度高、安全性能好,瓶阀具有高压安全防护装置主要技术参数1、气瓶公称工作压力2、气瓶水容积3、呼吸时面罩内压力(1)流量为零时(2)流量从零增加到200L/min4、呼吸阻力(流量为30L/min)5、报警起始压力6、重量(不包括空气)7、气瓶材料8 、主要外形尺寸30MPa6.8L100Pa~ 600Pa> 0Pa< 680Pa4MPa~ 6MPa<8.0kg碳纤维复合气瓶(不包括面具)550mm< 140mm< 185mm6 5 4结构及工作原理1、工作原理本呼吸器是以压缩空气为供气源的隔绝开路式呼吸器。

当打开气瓶阀时,贮存在气瓶内的高压空气通过气瓶阀进入减压器组件,同时,压力显示组件气瓶空气压力。

高压空气被减压为中压, 中压空气经中压管进入安装在面罩上供气阀,供气阀根据使用者的呼吸要求,能提供大于200L/min的空气。

同时,面罩内保持高于环境大气的压力。

当人吸气时,供气阀膜片根据使用者的吸气而移动,使阀门开启,提供气流;当人呼气时,供气阀膜片向上移动,使阀门关闭,呼出的气体经面罩上的呼气阀排出,当停止呼气时,呼气阀关闭,准备下一次吸气。

这样就完成了一个呼吸循环过程。

供气阀上还设有节省气源的装置:即防止在系统接通(气瓶阀开启)戴上面罩之前气源的过量损失。

使用者转动开关,把膜片抬起,使供气阀关闭;使用者戴上面罩吸气产生足够的负压,使膜片向下移动,将供气阀阀门打开,向使用者供气。

2、结构型号RHZK6/30含义如下:R为消防员个人装备代号,H为产品类别代号(H为呼吸器),ZK为特征代号(Z为正压式,K为空气),6 为气瓶容积参数,30为气瓶公称工作压力参数(MPa)。

1)气瓶和瓶阀组气瓶材料为碳纤维复合材料,额定储气压力为30MPa,容积为6.8L。

气瓶阀上装有过压保护膜片,当空气瓶内压力超过额定储气压力的 1.5倍时,保护膜片自动卸压;气瓶阀上还设有开启后的止退装置,使气瓶开启后不会被无意地关闭。

(1)不准在有标记的高压空气瓶内充装任何其他种类的气体,否则,可能发生爆炸。

(2)避免将高压空气瓶暴露在高温下,尤其是太阳直接照射下。

(3)禁止沾染任何油脂。

(4)每个高压空气气瓶附有高压空气瓶合格证,必须妥善保管, 不得丢失。

(5)高压空气瓶和瓶阀每三年须进行复检,复检可以委托制造厂进行。

(6)不得改变气瓶表面颜色。

(7)避免气瓶碰撞。

(8)严禁混装、超装压缩空气。

(9)如无充气设备,可到国家认可的充气站充气。

减压器组件安装于背板上,通过一根高压管与气阀相连接减压器的主要作用是将空气瓶内的高压空气降压为低而稳定的中压,供给供气阀使用。

本减压器属于逆流式减压器,这种减压器性能特点是膛室压力随着气瓶工作压力的下降而略有增加,使自动肺在整个使用过程中,自动供给流量不低于起始流量。

注意:出厂时减压器已经调试好,没有经过培训的人员不能擅自拆卸。

报警哨报警哨的作用是为了防止佩带者遗忘观察压力表指示压力,而出现的气瓶压力过低不能保证安全退出灾区的危险。

报警哨的起始报警压力为4 MPa〜6MPa。

当气瓶的压力为报警压力时,报警哨发出哨声报警。

(但在刚佩带时打开气瓶瓶阀后,由于输入给报警哨的压力由低逐渐升高,经过报警压力区间时,也要发出短暂的报警声,证明气瓶中有高压空气的存在,而不是报警)。

报警哨在4MPa〜6MPa报警后,按一般人行走速度为4.5km/n作功计算,到空气消耗到2MPa为止,可佩带9min〜10min左右,行走距离为350m左右,但是由于佩带者呼吸量不同;做功量不同,退出灾区的距离不同,佩带者应根据不同的情况确定退出灾区所需的必要气瓶压力(由压力表显示),绝不能机械的理解为报警后,才开始撤离灾区。

而且在佩带过程中必须经常观察压力表,以防止报警哨万一失灵,而出现由于压力过低而无法安全地退出灾区的可能性。

注意:报警哨出厂时已经调整好并固定,没有检测设备,不能擅自调整。

供气阀供气阀的主要作用是将中压空气减压为一定流量的低压空气,为使用者提供呼吸所需的空气。

本供气阀可以根据佩带者呼吸量大小自动调节阀门开启量,保证面罩内压力长期处于正压状态。

供气阀设有节省气源的装置:可防止在系统接通(气瓶阀开启)戴上面罩之前气源的过量损失。

面罩面罩为全面结构,面罩的橡胶材料是由天然橡胶和硅橡胶混合材料制成。

面罩中的内罩能防止镜片现冷凝气,保证视野清晰;面罩上安装有传声器及呼吸阀。

面罩通过快速接头与供气阀相连接。

面罩分进口和国产两种,用户可根据需要进行配置。

压力表压力表是用来显示瓶内的压力。

的气密性。

(3)、擦洗面罩的视窗,使其有较好的透明度。

2、3、佩戴方法。

仪器的佩戴和使用1、背戴气瓶将气瓶阀向下背上气瓶,通过拉肩带上的自由端,调节气瓶的上下位置和松紧,直到感觉舒适为止。

2、扣紧腰带将腰带公扣插入母扣内,然后将左右两侧的伸缩带向后拉紧,确保扣牢。

如图七所示。

3、佩戴面罩将面罩的上五根带子放到是松,把面罩置于使用者脸上,然后将头带从头部的上前方向后下方拉下,由上向下将面罩戴在头上。

调整面罩位置,使下巴进入面罩下面凹形内,先收紧下端的两根颈带,然后收紧上端的两根头带及顶带,如果感觉不适,可调节头带松紧。

4、面罩密封用手按住面罩接口处,通过吸气检查面罩密封是否良好。

作深呼吸,此时面罩两侧应向人体面部移动,人体感觉呼吸困难,说明面罩气密良好,否则再收紧头带或重新佩戴面罩,如图八所示。

5、装供气阀将供气阀上的接口对准面罩插口,用力往上推,当听到咔嚓声时,安装完毕,如图十所示。

精品文档6、检查仪器性能完全打开气瓶阀,此时,应能听到报警哨短促的报警声,否则,报警哨失灵或者气瓶内无气。

同时观察压力表读数。

气瓶压力应不小于28MPa,通过几次深呼吸检查供气阀性能,呼气和吸气都应舒畅、无不适感觉。

7、使用正确佩戴仪器且经认真检查后即可投入使用。

使用过程中要注意随时观察压力表和报警器发出的报警信号,报警器音响在1米范围内声级为90dB。

使用结束后,先用手捏住下面左右两侧的颈带扣环向前一推,松开颈带,然后再松开头带,将面罩从脸部由下向上脱下。

转动供气阀上旋钮,关闭供气阀。

捏住公扣笋头,退出母扣。

放松肩带,将仪器从背上卸下,关闭气瓶阀。

使用前的准备身体健康并经过训练的人员才允许佩带呼吸器,使用前准备时应有监护人员在场,准备工作的内容有:(1)、从快速接头上取下中压管,观察压力表,读出压力值。

若气瓶内压力小于28MPa时,则应充气。

打开气瓶阀,检查气瓶气压(压力应大24MPa),然后关闭阀门,放尽余气。

(2)、佩戴人员必须把胡须刮干净,以避免影响面罩和面部贴合(3气瓶阀门和背托朝上,利用过肩式或交叉穿衣式背上呼吸器,适当调整肩带的上下位置和松紧,直到感觉舒适为止。

插入腰带插头,然后将腰带一侧的伸缩带向后拉紧扣牢。

(4)撑开面罩头网,由上向下将面罩戴在头上,调整面罩位置。

用手按住面罩进气口,通过吸气检查面罩密封是否良好,否则再收紧面罩紧固带,或重新戴面罩。

打开气瓶开关及供给阀。

将供气阀接口与面罩接口吻合,然后握住面罩吸气根部,左手把供气阀向里按,当听到"咔嚓"声即安装完毕。

应呼吸若干次检查供气阀性能。

吸气和呼气都应舒畅,无不适感觉。

注意事项:(1)(2)(3)正确佩戴面具,检查合格即可使用,面罩必须保证密封,面罩与皮肤之间无头发或胡须等,确保面罩密封。

供气阀要与面罩按口粘合牢固。

(5)使用过程中要注意报警器发出的报警信号,听到报警信号后应立即撤离现场。

3、培训实施方法集中与轮训相结合-----能集中学习的班组人员集中学习、练习。

不能集中学习的岗位人员采用轮训的方法,让每位员工都能学习掌握。

二、现场考核空气呼吸器佩戴考核成绩计入个人年终工作成绩。

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