恒定电流总复习教学案
恒定电流重难点巩固复习教案
恒定电流重难点巩固复习教案一、教学目标1. 理解恒定电流的基本概念，掌握电流、电压、电阻之间的关系。
2. 熟练运用欧姆定律、串联并联电路的特点和计算方法。
3. 能够分析电路中的电流、电压、电阻问题，解决实际问题。
二、教学内容1. 恒定电流的基本概念：电流、电压、电阻。
2. 欧姆定律：I = V/R，电流、电压、电阻的关系。
3. 串联电路：电流、电压、电阻的分配规律。
4. 并联电路：电流、电压、电阻的分配规律。
5. 实际问题分析：解决电路中的电流、电压、电阻问题。
三、教学重点与难点1. 重点：恒定电流的基本概念，欧姆定律，串联并联电路的特点和计算方法。
2. 难点：电流、电压、电阻在复杂电路中的分布规律，实际问题的分析解决。
四、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究电流、电压、电阻之间的关系。
2. 通过实例分析和练习，巩固欧姆定律、串联并联电路的计算方法。
3. 组织小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
五、教学评价1. 课堂练习：及时检查学生对恒定电流知识的掌握情况。
2. 课后作业：布置相关的实际问题，要求学生在课后解决。
3. 课程结束后的考试：全面检查学生对恒定电流知识的掌握程度。
教学计划：第一周：恒定电流的基本概念，电流、电压、电阻的关系。
第二周：欧姆定律，串联电路的特点和计算方法。
第三周：并联电路的特点和计算方法。
第四周：实际问题分析，解决电路中的电流、电压、电阻问题。
第五周：复习总结，课程考试。
六、教学活动设计1. 案例分析：通过分析实际生活中的电路案例，让学生理解电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系。
2. 小组讨论：让学生分组讨论欧姆定律的应用，如何根据公式计算电流、电压和电阻。
3. 练习题：设计一些有关串联并联电路的练习题，让学生课后巩固所学知识。
七、教学资源1. 教学PPT：制作包含图文并茂的PPT，帮助学生更好地理解恒定电流的相关知识。
2. 电路图：提供一些典型的电路图，方便学生分析和练习。
恒定电流复习教案2
恒定电流复习教案（2）一、串并联电路 电表的改装1．串并联与混联电路（1）串联：电流强度 I ＝I 1＝I 2＝…＝I n电压 U ＝U 1＋U 2＋…＋U n电阻 R ＝R 1＋R 2＋…＋R n电压分配 R R U U R R U U nn ==,2121 功率分配 R R PP R R P P nn ==,2121（2）并联：电流强度 I ＝I 1＋I 2＋…＋I n电压 U ＝U 1＝U 2＝…＝U n电阻 n R R R R 111121+++= 电流分配 n n R RI I R R I I ==,1221 功率分配 n n R R P P R R P P ==,12212．电路中有关电容器的计算。
（1）电容器跟与它并联的用电器的电压相等。
（2）在计算出电容器的带电量后，必须同时判定两板的极性，并标在图上。
（3）在充放电时，电容器两根引线上的电流方向总是相同的，所以要根据正极板电荷变化情况来判断电流方向。
3．电表的改装（1）电流表原理和主要参数①电流表G 是根据通电线圈在磁场中受磁力矩作用发生偏转的原理制成的，且指什偏角θ与电流强度I 成正比，即θ＝kI ，故表的刻度是均匀的。
②电流表的主要参数有，表头内阻R g ：即电流表线圈的电阻；满偏电流I g ：即电流表允许通过的最大电流值，此时指针达到满偏；满偏电压U ：即指针满偏时，加在表头两端的电压，故U g ＝I g R g（2）电流表改装成电压表方法：串联一个分压电阻R ，如图所示，若量程扩大n 倍，即n ＝gU U，则根据分压原理，需串联的电阻值g g gRR n R U U R )1(-==，故量程扩大的倍数越高，串联的电阻值越大。
（3）电流表改装成电流表方法：并联一个分流电阻R ，如图所示，若量程扩大n 倍，即n ＝gI I ，则根据并联电路的分流原理，需要并联的电阻值1-==n R R I I R g g Rg ，故量程扩大的倍数越高，并联的电阻值越小。
届高考物理恒定电流专题目复习教案
届高考物理恒定电流专题目复习教案一、教学目标：1. 掌握恒定电流的基本概念和公式。
2. 理解欧姆定律、串联电路和并联电路的特点。
3. 学会运用公式计算电流、电压和电阻。
4. 提高学生解决实际问题的能力。
二、教学内容：1. 恒定电流的基本概念2. 欧姆定律：I = V/R3. 串联电路：总电压、总电流、各电阻电流4. 并联电路：总电压、总电流、各电阻电流5. 实际问题分析与计算三、教学重点与难点：1. 重点：恒定电流的基本概念、欧姆定律、串联电路和并联电路的特点。
2. 难点：实际问题分析与计算。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解恒定电流的基本概念、公式和电路特点。
2. 案例分析法：分析实际问题，引导学生运用公式解决问题的关键。
3. 练习法：布置课后习题，巩固所学知识。
五、教学过程：1. 导入：回顾恒定电流的基本概念，引导学生关注本节课的学习内容。
2. 讲解：详细讲解欧姆定律、串联电路和并联电路的特点，结合实际例子进行分析。
3. 练习：布置一些实际问题，让学生运用所学知识进行计算和分析。
4. 总结：对本节课的内容进行归纳总结，强调重点和难点。
5. 布置作业：布置课后习题，巩固所学知识。
六、教学评价：1. 课后习题完成情况：检查学生对恒定电流基本概念和公式的掌握程度，以及运用公式解决实际问题的能力。
2. 课堂互动表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习兴趣和理解程度。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的合作精神和问题解决能力。
七、教学资源：1. 教案、PPT课件：提供清晰的教学内容和演示。
2. 实际问题案例：选取具有代表性的实际问题，便于学生理解和练习。
3. 课后习题：设计不同难度的习题，巩固所学知识。
八、教学进度安排：1. 第1-2课时：讲解恒定电流的基本概念和公式。
2. 第3-4课时：讲解欧姆定律、串联电路和并联电路的特点。
3. 第5-6课时：分析实际问题，引导学生运用公式解决问题的关键。
届高考物理恒定电流专题目复习教案
届高考物理恒定电流专题复习教案一、教学目标1. 理解恒定电流的基本概念和公式。
2. 掌握欧姆定律、串联并联电路的特点和计算方法。
3. 能够分析实际电路问题，并运用所学知识解决。
4. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
二、教学内容1. 恒定电流的基本概念：电流、电压、电阻等。
2. 欧姆定律：电流与电压、电阻的关系。
3. 串联电路：电流、电压、电阻的计算方法。
4. 并联电路：电流、电压、电阻的计算方法。
5. 实际电路分析：含有多组电阻的串联并联电路。
三、教学方法1. 采用问题导入法，引导学生思考和探索。
2. 利用实验和演示，增强学生的直观感受。
3. 通过例题讲解，让学生掌握计算方法和技巧。
4. 设计练习题，巩固所学知识，提高解题能力。
四、教学步骤1. 引入恒定电流的概念，讲解电流、电压、电阻的基本定义。
2. 讲解欧姆定律的内容，引导学生理解电流、电压、电阻之间的关系。
3. 进行串联电路的实验，让学生观察和记录电流、电压、电阻的变化。
4. 讲解串联电路的计算方法，引导学生运用欧姆定律解决问题。
5. 进行并联电路的实验，让学生观察和记录电流、电压、电阻的变化。
6. 讲解并联电路的计算方法，引导学生运用欧姆定律解决问题。
7. 分析实际电路问题，引导学生运用所学知识解决。
8. 设计练习题，让学生进行实际操作和计算。
10. 布置作业，巩固所学知识。
五、教学评价1. 课堂讲解：观察学生的听课情况，了解学生对恒定电流知识的理解程度。
2. 实验操作：评估学生在实验中的操作技能和观察能力。
3. 练习题解答：检查学生对串联并联电路计算方法的掌握情况。
4. 作业完成情况：了解学生对课堂知识的巩固程度。
5. 学生反馈：听取学生的意见和建议，不断改进教学方法。
六、教学资源1. 实验器材：电流表、电压表、电阻、导线、电源等。
2. 教学课件：恒定电流的基本概念、欧姆定律、串联并联电路的图示和计算方法。
3. 练习题库：包括不同难度的题目，用于巩固和提高学生的解题能力。
恒定电流复习教案3
恒定电流复习教案（3）-闭合电路欧姆定律1．电动势（1）物理意义：反映不同电源把其他形式的能转化为电能本领大小的物理量．（2）大小：等于电路中通过1 C 电量时电源所提供的电能的数值，等于电源没有接入电路时两极间的电压，在闭合电路中等于内外电路上电势降落之和E ＝U 外＋U 内．2．闭合电路的欧姆定律（1）内容：闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路中的电阻之和成反比。
（2）公式：I ＝r R E．E ＝IR ＋Ir ＝U ＋U ′ U ＝E －Ir3．路端电压U 随外电阻R 变化的讨论电源的电动势和内电阻是由电源本身决定的，不随外电路电阻的变化而改变，而电流、路端电压是随着外电路电阻的变化而改变的：（1）外电路的电阻增大时，I 减小，路端电压升高； （2）外电路断开时，R ＝∞，路端电压U ＝E ；（3）外电路短路时，R ＝0，U ＝0，I ＝r E（短路电流），短路电流由电源电动势和内阻共同决定，由于r 一般很小，短路电流往往很大，极易烧坏电源或线路而引起火灾．4．路端电压与电流的关系闭合电路欧姆定律可变形为U ＝E －Ir ，E 和r 可认为是不变的，由此可以作出电源的路端电压U 与总电流I 的关系图线，如图10—2—1所示．依据公式或图线可知：图10—2—1（1）路端电压随总电流的增大而减小．（2）电流为零时，即外电路断路时的路端电压等于电源电动势E ．在图象中，U —I 图象在纵轴上的截距表示电源的电动势．（3）路端电压为零时，即外电路短路时的电流I ＝r E．图线斜率绝对值在数值上等于内电阻．5．闭合电路中的几种电功率 （1）电源的总功率： P ＝EI（2）电源内部消耗的功率： P 内＝I 2r（3）电源的输出功率： P 出＝P 总－P 内＝EI －I 2r ＝UI若外电路为纯电阻电路，还有 电源的输出功率()()rE r E r R Rrr R RE P 44422222≤⋅+=+=，可见电源 输出功率随外电阻变化的图线如图所示，而当内外电阻相等时，电源的输出功率最大，为rE P m 42=。
恒定电流重难点巩固复习教案
恒定电流重难点巩固复习教案第一章：电流的基本概念1.1 电流的定义电流是电荷的流动，单位是安培（A）。
电流的方向：正电荷流动的方向为电流的方向。
1.2 电流的计量电流的测量工具：电流表。
电流的计算公式：I = Q/t，其中I表示电流，Q表示通过导体截面的电荷量，t 表示时间。
第二章：欧姆定律2.1 欧姆定律的内容导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
公式：I = V/R，其中I表示电流，V表示电压，R表示电阻。
2.2 欧姆定律的应用计算电流：已知电压和电阻，求电流。
计算电阻：已知电压和电流，求电阻。
计算电压：已知电流和电阻，求电压。
第三章：电阻的计算3.1 电阻的定义电阻是导体阻碍电流流动的性质，单位是欧姆（Ω）。
3.2 电阻的计算公式电阻的计算公式：R = V/I，其中R表示电阻，V表示电压，I表示电流。
3.3 电阻的串联和并联串联电阻：电流相同，电压分配。
并联电阻：电压相同，电流分配。
第四章：电流的热效应4.1 电流的热效应定义电流通过导体时会产生热量，这种现象称为电流的热效应。
4.2 电流的热效应公式电流的热效应公式：P = I^2 R，其中P表示功率，I表示电流，R表示电阻。
4.3 电流的热效应应用计算电流产生的热量：已知电流、电阻和时间，求热量。
计算电流的功率：已知电流和电阻，求功率。
第五章：电流的磁效应5.1 电流的磁效应定义电流通过导体时会产生磁场，这种现象称为电流的磁效应。
5.2 电流的磁效应公式电流的磁效应公式：B = μ₀I / (2 πr)，其中B表示磁场强度，I表示电流，r表示距离导体的距离，μ₀表示真空的磁导率。
5.3 电流的磁效应应用计算电流产生的磁场强度：已知电流和距离，求磁场强度。
探讨电流的磁效应在实际中的应用，如电磁铁、电动机等。
第六章：电解质溶液中的电流6.1 电解质溶液的导电性电解质溶液能导电是因为溶液中的离子能流动。
电解质：在水溶液中或熔融状态下能电离出离子的化合物。
恒定电流重难点巩固复习教案
恒定电流重难点巩固复习教案一、教学目标1. 掌握恒定电流的基本概念及基本公式。
2. 理解欧姆定律、电阻的串联和并联、电功和电功率的计算。
3. 能够运用所学知识解决实际电路问题。
二、教学内容1. 恒定电流的基本概念：电流、电压、电阻。
2. 欧姆定律：I = V/R。
3. 电阻的串联和并联：串联：总电阻等于各分电阻之和，总电流等于各分电流之和。
并联：总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，总电流等于各分电流之和。
4. 电功和电功率的计算：电功：W = VIt。
电功率：P =VI = I^2R = V^2/R。
三、教学重点与难点1. 重点：欧姆定律、电阻的串联和并联、电功和电功率的计算。
2. 难点：电功和电功率的公式的运用，以及实际电路问题的解决。
四、教学方法1. 采用讲授法讲解恒定电流的基本概念、欧姆定律、电阻的串联和并联、电功和电功率的计算。
2. 通过例题讲解，让学生掌握电功和电功率的计算方法。
3. 组织学生进行实际电路实验，提高学生解决实际问题的能力。
五、教学过程1. 讲解恒定电流的基本概念，电流、电压、电阻的定义及关系。
2. 讲解欧姆定律，通过示例让学生理解公式及其应用。
3. 讲解电阻的串联和并联，通过示例让学生理解公式及其应用。
4. 讲解电功和电功率的计算，通过示例让学生理解公式及其应用。
5. 布置练习题，让学生巩固所学知识。
6. 组织学生进行实际电路实验，让学生将所学知识应用于实际问题。
7. 对学生的练习和实验进行点评，解答学生的疑问。
六、教学评估1. 课后作业：布置相关习题，巩固课堂所学知识。
2. 课堂提问：提问学生关于恒定电流的基本概念、公式及应用。
3. 实验报告：评估学生在实际电路实验中的表现，包括问题分析、操作技能和问题解决能力。
七、教学反思1. 课程内容安排是否合理，学生是否能够跟上教学进度。
2. 教学方法是否有效，学生是否能充分理解恒定电流的相关知识。
3. 针对学生的反馈，调整教学策略，以便更好地满足学生的学习需求。
恒定电流重难点巩固复习教案
恒定电流重难点巩固复习教案第一章：电流的基本概念1.1 电流的定义电流是电荷的流动，其方向规定为正电荷的流动方向。
电流的单位是安培（A）。
1.2 电流的表示方法直流电（DC）：电流方向不变的电流。
交流电（AC）：电流方向周期性变化的电流。
第二章：欧姆定律2.1 欧姆定律的内容电流I通过导体的大小与导体两端的电压V成正比，与导体的电阻R成反比。
公式表示为：I = V / R。
2.2 欧姆定律的应用计算电路中的电流、电压和电阻。
分析电路的串并联关系。
第三章：电阻的计算3.1 电阻的定义电阻是导体对电流流动的阻碍作用，单位是欧姆（Ω）。
3.2 电阻的计算方法电阻的计算公式为：R = V / I。
计算串联电路的总电阻：R_total = R1 + R2 + + Rn。
计算并联电路的总电阻：1/R_total = 1/R1 + 1/R2 + + 1/Rn。
第四章：电路的串并联4.1 串联电路串联电路中，电流在各个电阻中相同。
总电压等于各个电阻两端电压之和。
4.2 并联电路并联电路中，电压在各个电阻中相同。
总电流等于各个电阻的电流之和。
第五章：电流的热效应5.1 电流的热效应定义电流通过导体时，会产生热量，这种现象称为电流的热效应。
5.2 电流的热效应公式热量Q的计算公式为：Q = I^2 R t，其中I为电流，R为电阻，t为时间。
第六章：电功率和电能6.1 电功率的定义电功率P是电流I通过导体所做的功W每单位时间的比率。
电功率的单位是瓦特（W）。
6.2 电功率的计算电功率的计算公式为：P = VI，其中V为电压，I为电流。
另一种计算公式为：P = I^2 R，其中R为电阻。
6.3 电能的定义电能E是电流做功的能力，单位是焦耳（J）。
6.4 电能的计算电能的计算公式为：E = P t，其中P为电功率，t为时间。
第七章：电解质溶液7.1 电解质溶液的定义电解质溶液是由溶质（通常是离子化合物）溶解在溶剂中形成的溶液，能够导电。
恒定电流全章复习教案
精品资源§1 欧姆定律一、目标与要点：（一）还记得电流是怎样形成的吗？要能用电流的定义式I=q/t 进行有关的计算。
你知道公式I=nqvS 与公式I=q/t 有什么区别吗？（二）还记得欧姆定律的内容吗？欧姆定律是研究什么问题的？要能用欧姆定律解决有关的电路问题。
要知道的成立条件和适用范围。
（三）导体的伏安特性指的是什么？什么是线性元件和非线性元件？[要点]：如不考虑温度的影响，一个确定的导体的电阻是个定值，不随导体两端的电压和流过导体的电流变化而变化。
把I=U/R 与V=S/t 、E=F/q 、C=Q/U 等公式相类比，你会对它们有更深刻的理解。
二、题型与方法：【例1】一个电阻两端的电压为8V ，2s 内有2×1020个电子通过它的横截面，则此电阻的阻值为多大？〖析解〗电阻的电流为I=2106.11021920-⨯⨯⨯=t q A=16A ，则R=I U =168Ω=0.5Ω。
【例2】一个量程为3A 的电流表用来测一个定值电阻上的电流，当电阻两端的电压为6V 时，测得的电流为1.5A ，当电阻两端的电压为8V 时，测得的电流为多大？此电阻两端电压不能超过多少伏？〖析解〗可先出此电阻的阻值:R=45.1611==I U Ω，则I 2=A R U 2482==，当流过电阻的电流为3A 时所加电压达到最大：Um=ImR=3×4V=12V 。
此题还可用比值法更简单一些，不妨试试。
.三、思考与练习：1、关于欧姆定律I=U/R ，下列说法中错误的是（ ）A 、欧姆定律反映了导体的电阻跟电流和电压的关系B 、导体的电阻由本身条件决定，和电压、电流无关C 、导体的电阻和电压成正比、和电流成反比D 、对同一个导体，它两端的电压越大，流过它的电流就越大2、给灯泡加上220V 的电压，通过灯丝的电流是0.5A ，灯丝的电阻是 Ω，1min 内有 个电子通过灯丝的横截面。
要使1min 内通过灯丝横截面的电量为15C ，加在灯丝两端的电压应为 V 。
恒定电流重难点巩固复习教案
恒定电流重难点巩固复习教案一、教学目标1. 理解恒定电流的基本概念，掌握电流、电压、电阻的基本关系。
2. 掌握欧姆定律及其变形公式，能够运用欧姆定律解决实际问题。
3. 熟悉并掌握恒定电流的功率公式，能够计算电路中的功率。
4. 能够分析并解决电路中的串并联问题，理解串并联电路的特点。
5. 掌握恒定电流的实验方法和技巧，能够进行实验操作和数据处理。
二、教学内容1. 恒定电流的基本概念：电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系。
2. 欧姆定律：欧姆定律的内容及其变形公式，应用欧姆定律解决实际问题。
3. 恒定电流的功率：功率的概念，功率公式，计算电路中的功率。
4. 串并联电路：串并联电路的特点，分析并解决电路中的串并联问题。
5. 恒定电流的实验：实验方法、技巧，实验操作和数据处理。
三、教学重点与难点1. 教学重点：欧姆定律的应用，功率的计算，串并联电路的分析。
2. 教学难点：欧姆定律在不同情况下的应用，功率公式的灵活运用，串并联电路的复杂分析。
四、教学方法1. 采用问题导入法，引导学生思考和探索恒定电流的基本概念和原理。
2. 通过实例分析和练习，让学生掌握欧姆定律的应用和功率的计算。
3. 利用图示和实物演示，帮助学生理解和分析串并联电路的特点。
4. 进行实验操作和数据处理，培养学生的实践能力和数据分析能力。
五、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对恒定电流基本概念的理解程度。
2. 练习题：布置相关的练习题，检查学生对欧姆定律和功率公式的掌握情况。
3. 实验报告：评估学生在实验中的操作技能和数据处理能力。
4. 期末考试：设置有关恒定电流的综合题，评估学生对教学内容的总体掌握程度。
教学计划：第一课时：恒定电流的基本概念1. 电流、电压、电阻的概念介绍。
2. 电流、电压、电阻之间的关系。
第二课时：欧姆定律1. 欧姆定律的内容及其变形公式。
2. 应用欧姆定律解决实际问题。
第三课时：恒定电流的功率1. 功率的概念。
恒定电流复习教案-人教版剖析
《恒定电流》复习第一节 基本概念和定律一、复习目标1．掌握电流、电阻、电功、电热、电功率等基本概念； 2．掌握部分电路欧姆定律、电阻定律3．知道电阻率与温度的关系，了解半导体及其应用，超导及其应用二、难点剖析1.电流电流的定义式：tqI = 决定式：I ＝R U电流的 微观表达式I=nqvS注意：在电解液导电时，是正负离子向相反方向定向移动形成电流，在用公式I ＝q ／t 计算电流强度时应引起注意。
2.电阻定律导体的电阻R 跟它的长度l 成正比，跟它的横截面积S 成反比。
sl R ρ= （1）ρ是反映材料导电性能的物理量，叫材料的电阻率（反映该材料的性质，不是每根具体的导线的性质）。
单位是Ω m 。
（2）纯金属的电阻率小，合金的电阻率大。
⑶材料的电阻率与温度有关系：① 金属的电阻率随温度的升高而增大（铂较明显，可用于做温度计）；合金锰铜、镍铜的电阻率几乎不随温度而变，可用于做标准电阻。
②半导体的电阻率随温度的升高而减小（热敏电阻、光敏电阻）。
③有些物质当温度接近0 K 时，电阻率突然减小到零——这种现象叫超导现象。
能够发生超导现象的物体叫超导体。
材料由正常状态转变为超导状态的温度叫超导材料的转变温度T C 。
3.欧姆定律RUI =（适用于金属导体和电解液，不适用于气体导电）。
4.电功和电热（1）对纯电阻而言，电功等于电热：W=Q=UIt =I 2R t =t RU2 （2）对非纯电阻电路（如电动机和电解槽），由于电能除了转化为电热以外还同时转化为机械能或化学能等其它能，所以电功必然大于电热：W >Q ，这时电功只能用W=UIt 计算，电热只能用Q=I 2Rt 计算，两式不能通用。
三、典型例题1．在10 s 内通过电解槽某一横截面向右迁移的正离子所带的电量为2 C ，向左迁移的负离子所带的电量为3 C ．求电解槽中电流强度的大小。
解：电解槽中电流强度的大小应为I ＝103221+=+t q q A ＝0.5 A 2． 来自质子源的质子（初速度为零），经一加速电压为800kV 的直线加速器加速，形成电流强度为1mA 的细柱形质子流。
高二物理恒定电流教案5篇
高二物理恒定电流教案5篇高二物理恒定电流教案篇1教学准备教学目标1、知道什么是弹力以及弹力产生的条件。
2、知道推力、压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的图示(力的示意图)中正确画出他们的方向。
3、知道形变越大，弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧伸长(或缩短)的长度成正比。
教学重难点知道形变越大，弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧伸长(或缩短)的长度成正比。
教学工具课件教学过程出示[学习目标]1、理解弹力的概念，知道弹力产生的原因和条件.2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向，能正确画出弹力的示意图.3、理解形变概念，了解放__显示微小形变。
(一)观察实验1、观察用弹簧拉静止的小车小车：由静止→运动弹簧：被拉长2、水平支起竹片，竹片上放置砝码，观察砝码和竹片竹片：发生弯曲砝码：处于静止状态3、观察用弹性钢片推放置在桌面上的物体钢片：发生弯曲物体：被推开(二)形变和弹力的概念:物体的形状或体积的改变叫形变.发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生的作用，这种力叫弹力。
弹力的概念:(三)弹力产生的条件(1)物体间是否直接接触(必要条件);(2)接触处是否有相互挤压或拉伸的作用(充分条件)__弹力是发生弹性形变的物体产生的力，作用在跟它接触的物体上.用手向右拉弹簧，弹簧因形变(伸长)而产生弹力f，它作用在手上，方向向左.因此，弹力的施力者是发生形变的物体，受力者是使它发生形变的其他物体.图1-11(a)中，小球放在斜面和竖直挡板之间，在重力作用下小球与斜面及挡板间都有挤压趋势，因此小球与斜面接触处，小球与挡板接触处都会产生弹力.而图1-11(b)中，小球放在水平面和竖直挡板间，虽然小球与竖直挡板相接触，但在接触处没有相互挤压趋势，因此小球与竖直挡板间不会产生弹力.(四)显示微小形变的两个实验有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体都有形变，只不过形变很微小。
恒定电流重难点巩固复习教案
恒定电流重难点巩固复习教案一、教学目标：1. 理解恒定电流的概念，掌握电流的形成、电流方向的规定以及电流的单位。
2. 掌握欧姆定律的内容，能熟练运用欧姆定律计算电流、电压和电阻。
3. 理解电阻的性质，掌握电阻的计算方法，能运用电阻的影响因素分析实际问题。
4. 掌握串并联电路的特点，能熟练运用串并联电路的公式计算电流、电压和电阻。
5. 能运用恒定电流的知识解决实际问题，提高学生的动手能力和创新能力。
二、教学内容：1. 恒定电流的概念及电流方向的规定。
2. 电流的单位及其换算。
3. 欧姆定律的内容及其应用。
4. 电阻的性质及其计算方法。
5. 串并联电路的特点及其计算方法。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：恒定电流的概念、电流方向的规定、电流的单位、欧姆定律、电阻的性质、串并联电路的特点。
2. 教学难点：欧姆定律的灵活运用、电阻的计算方法、串并联电路的计算方法。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究恒定电流的相关知识。
2. 利用实验演示，让学生直观地理解电流的形成和电流方向的规定。
3. 运用案例分析法，分析实际问题，提高学生解决实际问题的能力。
4. 采用小组讨论法，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
五、教学安排：1. 第一课时：恒定电流的概念及电流方向的规定。
2. 第二课时：电流的单位及其换算。
3. 第三课时：欧姆定律的内容及其应用。
4. 第四课时：电阻的性质及其计算方法。
5. 第五课时：串并联电路的特点及其计算方法。
六、教学策略：1. 利用多媒体课件，生动展示电流的形成过程，强化学生对恒定电流概念的理解。
2. 通过公式推导和实例分析，使学生熟练掌握欧姆定律的应用。
3. 设计具有挑战性的问题，激发学生思考，提高学生分析问题和解决问题的能力。
4. 组织学生进行实验操作，培养学生动手实践能力和观察能力。
5. 创设生活情境，引导学生将所学知识应用于实际生活中，增强学生的学习兴趣。
七、教学评价：1. 课堂提问：检查学生对恒定电流概念、电流方向规定、电流单位等基础知识的理解。
高考物理总复习 第八章 恒定电流教案
第八章恒定电流第42课时电阻定律、欧姆定律(双基落实课)[命题者说] 本课时是电路的基础知识，包括电流的概念、欧姆定律、电阻定律、电路的串并联等内容。
高考虽然很少针对本课时的知识点单独命题，但是掌握好本部分内容，对分析闭合电路问题、电学实验问题有至关重要的作用。
[小题练通]1．(2017·重庆模拟)某兴趣小组调查一条河流的水质情况，通过计算结果表明，被污染的河里一分钟内有相当于6 C 的正离子和9 C 的负离子向下游流去，则取样时这条河流的等效电流大小和方向分别是( )A ．0.25 A 顺流而下B ．0.05 A 顺流而下C ．0.25 A 逆流而上D ．0.05 A 逆流而上解析：选D 在1 min 内通过横截面的总电荷量应为q ＝6 C －9 C ＝－3 C ，所以电流I ＝|q |t＝0.05 A ，方向与河水的流动方向相反，即电流的方向为逆流而上，D 正确。
2．(2015·安徽高考)一根长为L 、横截面积为S 的金属棒，其材料的电阻率为ρ，棒内单位体积自由电子数为n ，电子的质量为m 、电荷量为e 。
在棒两端加上恒定的电压时，棒内产生电流，自由电子定向运动的平均速率为v ，则金属棒内的电场强度大小为( )A.mv 22eLB.mv 2Sn e C ．ρnev D.ρev SL解析：选C 由电流定义可知：I ＝q t ＝nvtSet ＝neSv ，由欧姆定律可得：U ＝IR ＝neSv ·ρL S＝ρneLv ， 又E ＝UL，故E ＝ρnev ，选项C 正确。
若正负离子移动方向相反，则通过横截面的总电荷量是两种离子电荷量绝对值之和，若正负离子向着同一个方向流动，则通过横截面的总电荷量等于正负离子的电荷量的代数和。
1.电阻定律同种材料的导体，其电阻跟它的长度成正比，与它的横截面积成反比，导体的电阻还与构成它的材料有关。
表达式为：R ＝ρl S。
2．电阻率(1)物理意义：反映导体的导电性能，是导体材料本身的属性。
选修3-1第二章恒定电流全章复习教案
第二章恒定电流复习课一、复习回顾基础知识（投影复习提纲，可以印发提纲，要求学生课下预习完成）（一）基本概念： 1、电流：（1）电荷的 定向 移动形成电流，电流的方向规定为 正电荷的移动方向 。
负电荷的定向移动方向与电流方向 相反（2）定义： 通过导体横截面积的电量q 跟通过这些电荷量所用的时间t 的比值称为电流。
（3）公式： I=q/t 单位有： A ，mA ，μA 换算关系是： 1A=103mA=106μA 2、电动势（E ）：（1）物理意义：电动势是描述电源把其他形式的能转化为电能本领的物理量。
（2）定义：将电荷量为q 的电荷从电源的一极移动到另一极，非静电力所作的功W 与电荷量q 的比值，叫做电源的电动势。
（3）公式：qWE =，单位：V （4）电源的电动势等于电源没有接入电路时 电源两极间的电压 3、电阻：（1）定义： 导体对电流的阻碍作用（2）公式：R= U/I （3）单位： 欧姆 符号表示： Ω4、电阻率ρ反映材料的性能物理量，国际单位：欧姆米 符号： Ω5、电功：（1）定义：在电路中，导体中的自由电荷在电场力作用下发生定向移动而形成电流，此过程中电场力对自由电荷所做的功叫电功。
（2）公式：W= UIt 单位： 焦耳 符号： J ．6、电功率：（1）定义：电流所做的功跟完成这些功所需时间的比值叫做电功率。
（2）公式：P= UI 单位： 瓦特 符号： W7、电源的功率和效率：（1）功率：①电源的功率（电源的总功率）P E = EI ②电源的输出功率P 出= UI ③电源内部消耗的功率P r = I 2r（2）电源的效率：r R R E U EI UI P P E +====η（最后一个等号只适用于纯电阻电路）（二）基本规律：8、欧姆定律：（1）内容：导体中的电流I 跟导体两端电压U 成 正 比，跟它的电阻成 反 比。
（2）公式：I= U/R （3）适用范围： 金属导体，电解液溶液 9、电阻定律：（1）内容：在温度一定的情况下，导体的电阻跟它的长度成 正 比，跟它的横截面积成 反 比。
恒定电流总复习 教学设计-2020年秋高中物理人教版(2019)必修三
《恒定电流总复习》教学设计一、教学内容分析本节课的教学内容主要分四个部分，一是恒定电流知识点的梳理，总结恒定电流的基本概念、基本电路、基本规律和电学实验；二是分析典型例题：闭合电路欧姆定律、动态电路问题和电学实验。
以上内容以复习恒定电流的基础知识为出发点，按照循序渐进的原则，利用规律进行展开，对学生第十一章和第十二章的复习起到巩固作用。
二、学情分析学生在第十一章学习了部分电路规律，在第十二章学习了闭合电路的相关物理规律。
闭合电路欧姆定律是部分电路欧姆定律的延伸，是整个电路部分的中心内容，也是复杂电路分析的基础。
能量观念是重要的物理概念，电能是能量观念的重要组成部分。
学生通过前面的学习，已经初步具备了能量观念，知道可以根据静电力做功来建立电功、电能的概念，用能的转化与守恒的观点分析解决闭合电路问题。
三、教学目标1．复习巩固与恒定电流相关的物理量概念、基本电路、基本规律和电学实验。
2．理解U-I图像的内涵。
3．熟练掌握动态电路分析的方法。
4. 掌握电学实验选择量表原则。
四、教学过程（一）课堂引入知识回顾：复习恒定电流知识点，总结恒定电流的基本概念、基本电路、基本规律和电学实验规律。
（二）新课教学一、知识点梳理（一）基本概念恒定电场：由稳定分布的电荷所产生的稳定的电场电流：电荷的定向移动，大小：I＝ q/t ；方向：正电荷移动的方向；电源：通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置;电动势：E＝电阻：导体对电流的阻碍作用，定义式：R＝ U/I电功和电功率：W＝UIt，P电＝UI电热和热功率：Q＝I2Rt，P热＝I2R（二）基本电路（三）基本规律电阻定律：R＝焦耳定律：Q＝I2Rt部分电路欧姆定律：I＝UR欧姆定律闭合电路：I＝闭合电路的功率：P总＝ IE ，P出＝ IU ，P内＝I2r二、典型题型（一）闭合电路欧姆定律1. U－I图像的内涵2. 例题分析例1 如图所示，直线A为某电源的U－I图线，曲线B为某小灯泡的U－I图线的一部分，用该电源和小灯泡组成闭合电路，下列说法中正确的是 ( )A．此电源的内阻为0.5 ΩB．电源的总功率为10 WC．电源的输出功率为8 WD．由于小灯泡的U－I图线是一条曲线，所以欧姆定律不适用解析：由电源的U－I图线A可知，此电源的电动势为4 V，内阻为0.5 Ω，选项A 正确．用该电源和小灯泡组成闭合电路，电源输出电流为2 A，电源的总功率为P＝EI＝8 W，电源的输出功率为P＝UI＝3×2 W＝6 W，选项B、C错误。
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恒定电流（一）考纲点击1.欧姆定律2.电阻定律3.电阻的串联、并联4.电源的电动势和内阻5.闭合电路欧姆定律6.电功率、焦耳定律实验七：测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线实验九：测定电源的电动势和内电阻实验十：练习使用多用表（二）备考指导本章考查的热点有欧姆定律及伏安特性曲线，电路的串、并联规律及电路动态分析问题，故障问题分析，电学实验及相关电路的设计、数据处理等题型以选择题和实验填空题为主，也有本章知识与电磁感应知识相结合进行的综合考查。
复习时注意理清基本概念，熟记各个公式，明确公式的适用条件，加强与实际生活的联系，用物理知识解决实际问题的能力，复习实验时，要注意各实验器材的选取、读数、数据处理方法、误差分析等，测量电阻的实验中，要理解滑动变阻器、电压表、电流表的选取原则及连接方式的选择。
（三）知识体系（四）夯实基础 要点突破 一.电流1. 电荷定向移动形成电流。
2. 条件：导体中有 ，导体两端存在 。
3. 定义式：（1）当正负电荷同时经过同一截面时Q 为正负电荷绝对值之和。
（2）方向：规定 定向移动的方向为电流方向，但电流时标量。
电源内部：电流从 到 ；电源外部：电流从 到 。
4. 微观表达式：式中的v 为电荷的移动速率，不是电流的传导速度。
例1.电子绕核运动可等效为一环形电流.设氢原子中的电子沿半径为r 的圆形轨道运动，已知电子的质量为m ，电子的电量为e ，则其等效电流的大小等于________.例2. 有一横截面积为S 的铝导线，当有电压加在该导线上时，导线中的电流强度为I 。
设每单位体积的导线中有n 个自由电子，电子电量为e ，此时电子定向移动的速度为v ，则在△t 时间内，通过导体横截面的自由电子数目可表示为（ ） A ．nvS △tB ．nv △tC ．e t I ∆ D ．SetI ∆ 二.电阻 电阻定律 欧姆定律1.电阻R=R 由导体本身性质决定，与U 、I 无决定性关系。
2.电阻定律：R=（1）电阻率反映材料导电性能的物理量，由材料本身决定。
（2）电阻率与温度有关①金属的电阻率随温度的升高而 ②半导体的电阻率随温度的升高而③超导体：当温度降低到 ，某些材料的电阻率突然变为零成为超导体。
例3.一段粗细均匀的镍铬丝，横截面的直径是d ，电阻是R ，把它拉制成直径为10d的均匀细丝后，它的电阻变为（ ） A ．10000 R B ．R /10000C ．100 RD ．R /1003.欧姆定律：I=RU (1)适用条件：纯电阻电路（金属导体，电解液） （2）伏安特性曲线①线性元件：其图线为过原点的直线，斜率为一定值k=R1 ②非线性元件：其图线为一条曲线，在不同状态时比值不同，但在每个电压下仍然有IUR =,只不过随着U 、I 的改变，R 的值不同。
画出线性元件、非线性元件的伏安特性曲线例4.两电阻R 1、Ｒ2的电流I 和电压U 的关系如图1所示，可知两电阻R 1∶Ｒ2等于（ ） A.1∶３ B.３∶１ C.１∶3 D.3∶１例5.如图2所示一个标有“220V 60W “的白炽灯泡，加上的电压由零逐渐增大到220V ，在此过程中，电压（U ）和电流（I ）的关系可用图线表示，题中给出的四个图线中，肯定不符合实际的是( )4.电阻的串并联（1）串联：n21...I I I ==；. (2)1++=U U U n U ; ...21++=R R R n R ；n P P P P ....21++= （2）并联：n I I I I ....21++=；....21===U U U ;nR R R R 1....11121++=；n 21...P P P P ++= 任意一支路电阻增加，总电阻都增加U图12A B C D图2例6.三个同样的电阻，额定功率均为10 W ，把其中两个并联再与第三个串联接入电路，则此电路允许消耗的最大电功率为( ) A ．10 W B ．15 W C ．20 W D ．30 W例7. 如图3所示的电路中，U AB =1V ，R 1=R 2=R 3=10Ω，那么，电压表的示数为________V ，电流表的示数为________A. 若把伏特表换成安培表则示数各为多少？例8.如图4所示，两个定值电阻R 1、R 2串联后接在电压U 稳定于12V 的直流电源上，有人把一个内阻不是远大于R 1、R 2的电压表接在R 1两端，电压表的示数为8V.如果他把电压表改接在R 2两端，则电压表的示数将( ) (A)小于4V(B)等于4V(C)大于4V 小于8V (D)等于或大于8V三.电功 电功率 电热 1.电功：UIt U W ==q 2.电功率：UI tWP ==3.焦耳定律：Q=4.电功与电热关系（1）纯电阻电路：t RU Rt I UIt P Q W 22t ===== RU R I UI P P 22====热(2)非纯电阻电路(以电动机为例)UIt W = t 2R I Q = 机E Q W += Q W > UI P = R I P 2=热 机热P P P += 热P P >例9.把六个相同的小灯泡接成如图5甲、乙所示的电路，调节变阻器使灯泡正常发光，甲、乙两电路所消耗的功率分别用P 甲和P 乙表示，则下列结论中正确的是( )图3图4A ．P 甲＝P 乙B ．P 甲＝3P 乙C ．P 乙＝3P 甲D ．P 乙>3P 甲例10.如图6所示，有一提升重物用的直流电动机，内阻r =0.6 Ω, R =10 Ω,U =160 V ，电压表的读数为110 V ，求：（1）通过电动机的电流是多少？（2）输入到电动机的电功率是多少？（3）在电动机中发热的功率是多少？（4）电动机工作1 h 所产生的热量是多少？ 四.闭合电路欧姆定律1.电动势：是表征电源把其它形式能转化为 本领的物理量。
（1）电动势等于非静电场力移动单位正电荷在电源内部从负极到正极所做的功，即qW 非=ε。
（2）内外U U +=ε例11. 关于电源电动势，下列说法中正确的是（ ） A ．同一电源接入不同的电路电动势会发生改变B ．电源电动势就是接入电源两极间的电压表测量的电压C ．电源电动势表征电源把其它形式的能化为电能本领的物理量，与是否接外电路无关D ．电源电动势与电势差是一回事 2.闭合电路欧姆定律（1）内容：闭合电路里的 跟 成正比，跟成反比,这个结论叫做闭合电路的欧姆定律。
（2）表达式：r+=R I ε（纯电阻电路） Ir U -=ε（一切电路）3闭合电路欧姆定律动态分析（1）↑↓↑U I R ,∞→R 时，ε==U I ,0图6 图5(2) ↓↑↓U I R ,0=R 时，rε=I ，0=U（3）画出电源的U —I 图线 ①纵轴截距 ②内电阻r=例12.在图7所示的电路中，当滑动变阻器的滑动触片向 b 端移动时（ ）A ．伏特表 V 和安培表A 的读数都减小B ．伏特表V 和安培表A 的读数都增大 c ．伏特表V 的读数增大，安培表A 的读数减小D ．伏特表V 的读数减小，安培表A 的读数增大例13.如图8甲所示的电路中，R 1、R 2均为定值电阻，且R 1＝100 Ω，R 2阻值未知，R 3为一滑动变阻器．当其滑片P 从左端滑至右端时，测得电源的路端电压随电源中流过的电流变化图线如图乙所示，其中A 、B 两点是滑片P 在变阻器的两个不同端点得到的．求：(1)电源的电动势和内阻. (2)定值电阻R 2的阻值．(3)滑动变阻器的最大阻值．4.闭合电路中的电源输出功率 （1）非纯电阻电路r 2I P I +=出ε，即r 2I I P -=ε出当rI 2ε=时，m P =r42ε（2）纯电阻电路 r Rr R R rR R I P 4)()(2222+-=+==εε图7图8当R=r 时，rP m 42ε=例14.如图9所示，抛物线C 1、C 2分别是纯电阻直流电路中，内、外电路消耗的电功率随电流变化的图线.由该图可知下列说法中错误的是( ) A ．电源的电动势为4V B ．电源的内电阻为1ΩC ．电源输出功率最大值为8WD ．电源被短路时，电源消耗的最大功率可达16W 5.电源效率εηUP P ==总出(1)当R=r 时，=η （2）当R=0时，=η 6.含电容器电路分析（1）电路稳定，电容器处为断路（2）电路稳定，电容器两极板电压为电容器所在支路两端电压 （3）电容器充电：Q 增加，U 增加 电容器放电：Q 减小，U 减小例15.如图10所示，电源电动势为E ，内电阻为r ，平行板电容器两金属板水平放置，S 闭合后，两板间恰好有一质量为m 、电荷量为q 的油滴处于静止状态，G 为灵敏电流计．以下说法正确的是( ) A ．若滑动变阻器滑动触头向上移动，则油滴仍然静止，G 中有a →b 的电流B ．若滑动变阻器滑动触头向下移动，则油滴向下加速运动，G 中有b →a 的电流C ．若滑动变阻器滑动触头向上移动，则油滴向上加速运动，G 中有b →a 的电流D ．若将S 断开，则油滴仍保持静止状态，G 中无电流 （五）.实验一、电表、电表的改装图9图101.灵敏电流表G （1）三个主要参数①内阻Rg:电流表线圈的电阻，大约几十欧到几百欧。
②满偏电流Ig:指针批转到最大刻度时的电流，大约几十微安到几毫安。
③满偏电压Ug:电流表通过Ig 时两端的电压，大约零点几伏。
（2）三个参数间的关系：由欧姆定律可知Ug=IgRg 注意：电表就是电阻。
2.电压表（1）电压表的改装电流表G 的电压量程Ug=IgRg ，当改装成量程为U 的电压表时，应串联一个电阻R 分去多余的电压U-Ug ，电阻R 叫分压电阻。
（2）电压表的内阻：Rv=Rg+R 3.电流表的改装电流表G 的电压量程Ug=IgRg ，当改装成量程为I 的电流表时，应并联一个电阻R 分去多余的电流I-Ig ，电阻R 叫分流电阻。
（2）电流表的内阻：R A =Rg×R/(R+Rg) 4.电流表改装成欧姆表()g gg gg gU U U I R R U U R R Ug-==-=据串联电路的特点得：解得：GRIU gU G RI gU-Ug R()g g g g g g gU I R I I RI R R I I ==-=-据并联电路的特点得：解得：I-I g U G RIRG+－RE r红表笔黑表笔 图1①原理：闭合电路的欧姆定律②如图1所示，当红、黑表笔短接时，调节R ，使电流表的指针达到满偏电流，此时指针所指表盘上满刻度处对应两表笔间电阻为零。
这时有：③当两表笔间接入电阻Rx 时，电流表的电流为：当Rx 改变时，Ix 随着改变，将电流表表盘上Ix 处表上对应的Rx 值，就构成了欧姆表。