《群众也在淋雨》(语文S版)PPT课件

畅言教育
品读课文
语文S版出版社 三年级 | 上册
课文中还有一些描写周总理语言、动作、神态的句子，把你印象深刻的语句找 出来读一读。 （1）这时，周总理陪同外宾健步走来，人群中立即响起了一片欢呼声。总理不 时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那亲切的微 笑，那文明的举止，使人难以忘怀。（此段中为什么用抬不用举？） （为什么用抬不用举，可见总理负伤不轻，但即使在这种情况下，总理依然为 了回应欢呼群众，依然忍痛挥起右臂，足见总理人格的高尚，对群众的尊重。）
畅言教育
品读课文
语文S版出版社 三年级 | 上册
（2）工作人员怕把总理淋病了，为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手， 谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞，并恳求道：“总理， 您就挡挡雨吧！”周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能 呢？” （此段通过语言描写和动作描写，写出了总理对工作人员有礼貌，以身作 则，与群众同甘共苦的美好品质。）
畅言教育
课文思考
语文S版出版社 三年级 | 上册
课文主要写了一件什么事？ （这篇课文主要讲述的是1965年的一天，周恩来总理与几千名 群众共同在机场欢送外宾，面对突然而至的大雨，周总理拒绝 了工作人员给自己挡雨，坚持与群众一起淋雨的事。）
畅言教育
小组交流
语文S版出版社 三年级 | 上册
欢送外宾时，大雨倾盆而下，周总理是怎么做的？外宾的飞机起 飞后，他又是怎么做的？他为什么要这样做？
人物简介
语文S版出版社 三年级 | 上册
周恩来（1898年3月5日－1976年1月8日），字翔宇，曾用名飞飞、 伍豪、少山、冠生等，伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革 命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中华人民共和国和 中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一。周恩来毕业于南开大 学，早年留学日本、法国、德国、英国等地，回国后担任黄埔军校 政治部副主任、主任。1974年6月1日，病情日益加重的周恩来作 了第一次大手术，从此住在305医院，直至1976年逝世。
全文总结
语文S版出版社 三年级 | 上册பைடு நூலகம்
面对这样的总理，我们怎能不热爱呢？也是因为这样，人民也才深 爱着总理。让我们一起说一声：“周总理，我们爱你！”
畅言教育
拓展作业
语文S版出版社 三年级 | 上册
1.熟读课文并把故事讲给父母听。 2.抄写本课生字词。
提问与解答环节
Questions And Answers
畅言教育
· 阅读
群众也在淋雨
语文S版出版社 三年级 | 上册
畅言教育
课文导入
语文S版出版社 三年级 | 上册
同学们，你们知道新中国的第一任总理是谁吗？周恩来总理是一位深受我国人民尊 敬和爱戴的好总理，也是国际上很有影响的外交家和政治家。
今天我们就来学习一片关于周总理的文章《群众也在淋雨》。
畅言教育
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
畅言教育
词语积累
语文S版出版社 三年级 | 上册
群众 集合 陪同 外宾 立即 负伤 慈祥 登机 心疼 同志 姜汤 驱寒 聚集 倾盆大雨
畅言教育
词语解释
语文S版出版社 三年级 | 上册
外宾：外国来的宾客。 慈祥：老年人的态度、神色，和善安详慈祥的面容。 驱寒：驱除寒冷。 聚集：集合;凑在一起。 倾盆大雨：:雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
虽然是大雨倾盆，但总理仍“彬彬有礼”以身示范有力的证明我们中华民族是一个 礼仪之邦，他如此维护祖国的形象，这更是对祖国的热爱，周总理接过毛巾，却没有 忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位 的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”从这一句话中可以感受到总 理心里时刻想着群众。
畅言教育
品读课文
语文S版出版社 三年级 | 上册
外宾的飞机起飞后，他没有 ，而是一个国家的总理在大雨之中“彬彬有 礼”送外宾，外宾送后不是急着去处理自己身上的雨水，而是立刻安排 工作人员给在场一起淋雨的群众烧姜汤，你从文章里感受到了一位怎样 的周总理？用自己的话说一说。 （热爱祖国、心想他人）
畅言教育
畅言教育
小组讨论
语文S版出版社 三年级 | 上册
（1）欢送外宾时，大雨倾盆而下，周总理是怎么做的？ 只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招手致意。 （2）外宾的飞机起飞后，他又是怎么做的？ 周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同 志，动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。 （3）他为什么要这样做？