九年级历史——世界现代史试题

九年级历史月考试题（2012.04）一、单项选择题1、1917年俄国二月革命推翻的是··········································································（）A、沙皇的专制统治B、资产阶级临时政府C、农奴制度D、俄帝国主义2、从社会进步和制度创新角度看，20世纪初最大的事件是 ································（）A、俄国二月革命B、德国十一月革命C、第二次工业革命D、俄国十月革命3、下列内容与我们今天改革开放政策相似的是····················································（）A、战时共产主义政策B、新经济政策C、农业集体化D、斯大林模式4、第一次世界大战后，使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配局面”的会议是（）A、巴黎和会B、华盛顿会议C、维也纳会议D、国际联盟会议5、历史学家认为罗斯福“改变了美国生活的全貌”。

罗斯福主要改变了美国 ····（）A、三权分立的政体B、二战后对苏联的战略C、政府对经济的放任政策D、工业行业的不正当竞争6、二战前后，叫嚣犹太人是全人类敌人的法西斯头子是·····································（）A、墨索里尼B、东条英机C、戈林D、希特勒7、1933年希特勒上台，开始着手建立法西斯恐怖统治。

为打击德国共产党，纳粹党制造的事件是···················································································································（）A、二·二六兵变B、国会纵火案C、七七事变D、慕尼黑阴谋8、德国入侵波兰后，许多人提出疑问：“他们（指英国、法国）扔出了两个孩子（指奥地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个孩子（指波兰）给狼群以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”材料中的“政策”应是····························································································（）A、殖民扩张政策B、委任统治政策C、绥靖政策D、“冷战”政策9、下列能够体现“弱国无外交”“强权即公理”这些霸权主义现象的是 ············（）①巴黎和会②华盛顿会议③慕尼黑协定④《联合国家宣言》A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④10、凡尔赛体系没有解决一战以后帝国主义在下列哪个地区的统治新秩序·（）A、欧洲B、西亚C、非洲D、太平洋地区11、一战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的《凡尔赛和约》：一个是没能达到领导战后世界目的的美国，一个是主权遭受严重践踏的国家，这个国家是·····（）A、英国B、法国C、中国D、日本12、下列人物中曾经出现在巴黎和会上，并在巴黎和会上发挥主要作用的是（）A、罗斯福B、希特勒C、劳合·乔治D、墨索里尼13、二战前，最早建立建立法西斯独裁统治的国家是··········（）A、日本B、德国C、意大利D、西班牙14、“凡尔赛——华盛顿体系”的实质是················（）A、战后建立的世界新秩序B、帝国主义重新瓜分世界的统治秩序C、国际社会要求维护和平的D、是一个与苏联对抗的帝国主义集团15、第二次世界大战全面爆发的标志是德国闪击下列哪个国家······（）A、西班牙B、奥地利C、匈牙利D、波兰16、在罗斯福新政中，对以后资本主义发展影响到最大的是········（）A、大力发展公共工程B、加强国家对经济的干预和指导C、大力发展科学教育D、限定企业的生产规模17、慕尼黑阴谋决定了哪个国家的命运·················（）A、奥地利B、捷克斯洛伐克C、波兰D、法国18、第二次世界大战中，反法西斯同盟正式成立于············（）A、苏联卫国战争开始B、太平洋战争爆发C、《联合国家宣言》签署D、斯大林格勒战役胜利二、组合列举题19、我们可以用数字来概括20世纪二三十年代法西斯势力的发展过程，请分别列举出以下内容。

（6分）⑴、“一次大危机”⑵、“两个策源地”⑶“三个坏同盟”20、列举第二次世界大战的相关内容（18分）⑴、二战全面爆发的标志⑵、二战的重要转折点⑶、世界反法西斯联盟形成的标志⑷、决定成立联合国的会议⑸、开辟欧洲第二战场的战役⑹、标志二战结束的事件三、辨析改错题（12分）21、1919年1月，战胜的协约国集团在巴黎召开了巴黎和会，控制会议的有法国总理达拉第、英国首相丘吉尔、美国总统罗斯福。