鲁教版初中语文九年级上册《陌上桑》ppt课件
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初中语文《陌上桑》(共22张)ppt27
大胆质疑
1、 罗敷真有如她自己所说的 丈夫吗？请谈一谈你的看法。
在封建社会里，男尊女卑， 妇女地位低下，正常情况下，妇女
在家相夫教子，真有这样的夫君，
她还用采桑吗？她可能没有一个随 从丫鬟吗？她的夫君允许她在外面 抛头露面吗？这些都不符合当时的 社会习俗。罗敷的“夸夫拒绝”实 在是一种机智的敷衍之辞。
学 习 重 点
1、分析罗敷的 形象及刻画罗敷 的方法。
2、体会诗歌所 包含的感情。
1、诗歌都写了哪些人物？
发生了什么事？ 其中主要人物是谁？ 2、罗敷是一个美丽的女子， 她的美主要表现在哪里？ （要求结合诗歌的内容来 分析）
3、诗歌是用什么方法来刻画 罗敷的？
服饰打扮
正 面 描 写
行者 少年 耕者 锄者
练习：
2、说明下面各组诗句所运用的修辞手法。
1）使君从南来，五马立踟蹰。 ( 借代 ) 2）使君谢罗敷：“宁可共载不?” (设问 )
3、现在，你能用正面或者侧面描写的手 法，用一两句话描绘一个人物吗？
课后作业
1、请给诗歌补写一段结局。 2、预习《上枢密韩太尉书》 A、抄写一遍课文 B、给下列生字注音
1、太守见了人家的漂亮姑娘， 就贸然求爱，顶多说明这位有些轻浮 和草率。但一个“谢”字和“宁可共 载不”的语气，足以说明这位太守的 求爱方式还是很含蓄、很文雅、很有 君子风度的。如此看来，太守应该会 羞愧而离去。
２．使君听了罗敷的一番致词后 会离去吗？也谈一谈你的看法。
2、不会轻易放弃。“封建社
会里妇女地位低下，她们被视为
课堂小结
2、通过这首诗歌的学习，我们也 学到了实用的描写人物的方法， 将（ 正面 ）描写和（ 侧面 ） 描写相结合，能够令人物形象更 加丰满；而且，在描写过程中， 适当留有空白，能够给读者以丰 富的（ ）空间。 想象
鲁教版初中语文九年级上册《陌上桑》课件1ppt课件
乐府原是国家设立的音乐机关职责是搜集整国家设立的音乐机关职责是搜集整理民间诗歌后来就称这一类诗歌为理民间诗歌后来就称这一类诗歌为乐府
《 乐 府 诗 集 》源自《陌上桑》是汉乐府中的著名诗篇。 汉乐府，指汉朝的乐府诗。乐府，原是 国家设立的音乐机关，职责是搜集，整 理民间诗歌，后来就称这一类诗歌为 “乐府”。
•请分别概括诗歌的三个小 节各写了什么内容。 第一小节： 罗敷美丽动人
第二小节： 使君垂涎美色 第三小节： 罗敷巧绝使君
罗敷善蚕桑，
正 面
采桑城南隅；
描 头上倭堕髻，
写 耳中明月珠；
湘绮为下裙，
紫绮为上襦。
侧 行者见罗敷，下担捋髭须。
面 少年见罗敷，脱帽著帩头。
烘 托
耕者忘其犁，锄者忘其锄； 来归相怨怒，但坐观罗敷。
修 辞
夸张、铺陈
手 东方千余骑，夫婿居上头。 法 何用识夫婿？白马从骊驹，
青丝系马尾，黄金络马头； 腰中鹿卢剑，可值千万余。
十五府小吏，二十朝大夫， 三十侍中郎，四十专城居。
为人洁白皙，鬑鬑颇有须； 盈盈公府步，冉冉府中趋。
坐中数千人，皆言夫婿殊。
全诗在罗敷充满胜利的愉快 心情和众人的 哄笑中结束。 那么，使君是如何狼狈而去 的? 请你展开合理想象给故 事续写一个结局（100字左右）
读准字音
捋须 lǚ 笼系 jì 缃绮 Xiāng qǐ
著帩头 Zhuó qiào
踟蹰 chí chú 隅 yú 髻 jì
鬑 lián 髭 zī 敷 fū 襦 rú 倭 wō 姝 shū
朗读概括
• 用一句话概括这首诗写 了一个怎样的故事。
这首民歌叙述了一 个采桑女子罗敷义正辞 严拒绝封建权贵使君的 调戏并机智地斗败使君 的故事。
《 乐 府 诗 集 》源自《陌上桑》是汉乐府中的著名诗篇。 汉乐府，指汉朝的乐府诗。乐府，原是 国家设立的音乐机关，职责是搜集，整 理民间诗歌，后来就称这一类诗歌为 “乐府”。
•请分别概括诗歌的三个小 节各写了什么内容。 第一小节： 罗敷美丽动人
第二小节： 使君垂涎美色 第三小节： 罗敷巧绝使君
罗敷善蚕桑，
正 面
采桑城南隅；
描 头上倭堕髻，
写 耳中明月珠；
湘绮为下裙，
紫绮为上襦。
侧 行者见罗敷，下担捋髭须。
面 少年见罗敷，脱帽著帩头。
烘 托
耕者忘其犁，锄者忘其锄； 来归相怨怒，但坐观罗敷。
修 辞
夸张、铺陈
手 东方千余骑，夫婿居上头。 法 何用识夫婿？白马从骊驹，
青丝系马尾，黄金络马头； 腰中鹿卢剑，可值千万余。
十五府小吏，二十朝大夫， 三十侍中郎，四十专城居。
为人洁白皙，鬑鬑颇有须； 盈盈公府步，冉冉府中趋。
坐中数千人，皆言夫婿殊。
全诗在罗敷充满胜利的愉快 心情和众人的 哄笑中结束。 那么，使君是如何狼狈而去 的? 请你展开合理想象给故 事续写一个结局（100字左右）
读准字音
捋须 lǚ 笼系 jì 缃绮 Xiāng qǐ
著帩头 Zhuó qiào
踟蹰 chí chú 隅 yú 髻 jì
鬑 lián 髭 zī 敷 fū 襦 rú 倭 wō 姝 shū
朗读概括
• 用一句话概括这首诗写 了一个怎样的故事。
这首民歌叙述了一 个采桑女子罗敷义正辞 严拒绝封建权贵使君的 调戏并机智地斗败使君 的故事。
陌上桑PPT30 鲁教版
（13）盈盈 公府步 （形容举止从容舒缓的样子 ）
（14）皆言夫婿殊 （ 出色 ）
达标练习： 2、区别词义
自名为罗敷 （ 是、叫） 自名为罗敷 （ 自己 ） （1）为 青丝为笼系 （做 ）（2）自 使君自有妇 （ 本来 ） 青丝为笼系 （ 络绳 ） （3）系 青丝系马 尾 （ 系住 ） 3、解释古今意义： （1）秦氏有好女 （古义：美丽 （2）使君谢罗敷 （古义： 请问 （3）宁可共载不 （古义： 愿意 今义： 道谢 ）
学习目标
1、了解乐府诗的常识
2、了解课文内容，理解中心思想
3、体会罗敷的形象特点和描写方法
4、认识封建社会官吏的丑恶形象
自主学习：
自由朗读课文，标出生字词，自己查工 具书解决。
正音 隅（ yú ）襦（ rú ） 绮（qǐ ）倭堕（wō ）（duò ）
髻（jì ）姝（shū ）
捋髭（ lǚ）（ zī ）须
心灵丑
罗敷： 机智勇敢 不畏权势 敢于斗争
三、罗敷拒绝使君调戏 （正面描写罗敷）
人格美
达标练习：
1、解释加点的词（1）自名为罗敷（ 起名） （2）罗敷善蚕桑（善于）（3）紫绮为上襦 （短袄 ）
（4）脱帽著帩头（戴
）（5）耕者忘其犁 （ 他的 ）
（6）但坐观罗敷 （只是 ）（因为）（7）五马立踟蹰 （ 徘徊不前 ） （8）问是谁家妹 （美丽女子 ）（9）使君谢罗敷（ 请问 ） （10）宁可共载不（愿意）（否 ） （11）使君一何 愚 （怎么这样 ）（12）何用识夫婿 （ 辨认 ）
为什么夸赞其环境、器物和服饰？ 夸赞环境、器物和服饰的目的在于衬托、烘托罗敷之美。
为何要极力写众人被罗敷的容貌美所倾倒？
写众人的表情是为了衬托罗敷之美
《陌上桑》PPT课件
问题
使君见到罗敷的行为由浅入深地写他了开始 是五马＿立＿踟＿蹰＿说明他也＿惊叹＿于＿罗＿敷＿惊＿人＿的＿美 ＿；他又遣＿吏往 ＿＿问罗谁敷家＿姝 ＿年＿几，何＿＿＿，说明他＿居＿心＿叵测＿＿ ＿最后他更进一步宁提可出共＿载＿不＿＿＿的无理要求， 这就把使君和普通百姓对美的欣赏作了一个对比， 这一对比的目的是什么？
•
A项参考答案
• 这是一首叙述采桑少女严词拒绝太守调戏 的故事的诗。
• 这是一首歌颂（赞美）中国古代劳动妇女 的机智、勇敢的性格的诗。
• 这是一首以记叙为主，融以描写、抒情的 叙事诗。
B项参考答案
• 罗敷是一个以采桑养蚕为业的年轻美貌的农 家女。
• 罗敷是一个美丽、坚贞、纯洁的农家女子。 • 罗敷是一个不畏权势、勇于斗争、善于斗争、
• （2）表现了罗敷不畏强暴，坚贞不屈的高 贵品格。
• 7.罗敷是从哪几个方面夸耀自己的夫婿的？
• 7、（1）夸耀夫婿官高位显：“东方千余 骑，夫婿居上头。”
• （2）夸耀夫婿家中富有： • “青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，
可值千万余。”
• （3）夸耀夫婿官运亨通：“十五府小 吏……四十专城居。”
表现使君凭借权势，觊觎美色，调戏诱骗罗敷的丑恶 嘴脸，为表现罗敷的智慧、坚贞树立了对立面。反衬 罗敷的人格美。
罗敷是怎样对待使君的？ 她为什么要夸耀她的丈夫？
•
罗敷的对话有理有节，含蓄而有针对性，先是用“使
君一何愚”严词拒绝，正面斥责，接着从当时社会公认的
伦理道德展开说理：“使君自有妇，罗敷自有夫。”这两
维护妇女尊严的具有无穷人格魅力的形象。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• 罗敷是一个集仪表美、内心美于一体的理想 化的女性形象。
《陌上桑》课件课件PPT
《陌上桑》课件
$number {01}
目 录
• 《陌上桑》的背景与作者 • 《陌上桑》的内容解析 • 《陌上桑》的艺术特色 • 《陌上桑》的影响与评价 • 《陌上桑》的现代意义
01
《陌上桑》的背景与作者
汉乐府与《陌上桑》
汉乐府
汉乐府是汉代官府设立的音乐机构，负责收集、整理和创作民间音乐，同时也促进了诗歌的发展。《 陌上桑》是汉乐府中的一首诗歌，以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，成为了中国古代文学的经 典之作。
对现代文学创作的启示
挖掘传统元素
通过对《陌上桑》的解读，现代 文学创作可以借鉴传统文化的元
素，丰富作品内涵。
关注女性命运
罗敷的故事展示了古代女性的智慧 和勇气，现代文学创作应关注女性 命运，塑造更多优秀的女性形象。
创新叙事手法
《陌上桑》的叙事技巧和语言艺术 为现代文学创作提供了借鉴，有助 于丰富作品的表达方式和叙事风格。
结构特点
情节紧凑
作品情节紧凑，结构严谨，通过巧妙的情节安排，使故事发展自然流畅。
细节描写生动
作品注重细节描写，通过对人物动作、神态、心理等方面的刻画，使人物形象 更加丰满立体。
表现手法
现实主义与浪漫主义相结合
作品既有对现实生活的真实描绘，又充满了浪漫主义的想象和夸张，使作品具有 很高的艺术感染力。
对现代人生态度的启示
乐观向上
罗敷面对权势不卑不亢、自信乐 观的人生态度，对现代人具有启 示作用，鼓励人们积极面对生活
中的挑战。
珍视家庭
罗敷对家庭的珍视和对爱情的执 着，启示现代人应重视家庭的价
值，维护家庭和谐。
追求内心平静
罗敷在困境中保持平静的心态， 启示现代人在忙碌的生活中应追
$number {01}
目 录
• 《陌上桑》的背景与作者 • 《陌上桑》的内容解析 • 《陌上桑》的艺术特色 • 《陌上桑》的影响与评价 • 《陌上桑》的现代意义
01
《陌上桑》的背景与作者
汉乐府与《陌上桑》
汉乐府
汉乐府是汉代官府设立的音乐机构，负责收集、整理和创作民间音乐，同时也促进了诗歌的发展。《 陌上桑》是汉乐府中的一首诗歌，以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，成为了中国古代文学的经 典之作。
对现代文学创作的启示
挖掘传统元素
通过对《陌上桑》的解读，现代 文学创作可以借鉴传统文化的元
素，丰富作品内涵。
关注女性命运
罗敷的故事展示了古代女性的智慧 和勇气，现代文学创作应关注女性 命运，塑造更多优秀的女性形象。
创新叙事手法
《陌上桑》的叙事技巧和语言艺术 为现代文学创作提供了借鉴，有助 于丰富作品的表达方式和叙事风格。
结构特点
情节紧凑
作品情节紧凑，结构严谨，通过巧妙的情节安排，使故事发展自然流畅。
细节描写生动
作品注重细节描写，通过对人物动作、神态、心理等方面的刻画，使人物形象 更加丰满立体。
表现手法
现实主义与浪漫主义相结合
作品既有对现实生活的真实描绘，又充满了浪漫主义的想象和夸张，使作品具有 很高的艺术感染力。
对现代人生态度的启示
乐观向上
罗敷面对权势不卑不亢、自信乐 观的人生态度，对现代人具有启 示作用，鼓励人们积极面对生活
中的挑战。
珍视家庭
罗敷对家庭的珍视和对爱情的执 着，启示现代人应重视家庭的价
值，维护家庭和谐。
追求内心平静
罗敷在困境中保持平静的心态， 启示现代人在忙碌的生活中应追
初中语文《陌上桑》(共16张)ppt33
《陌上桑》
蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上 倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗 敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁， 锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。 “秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚 不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？” 罗敷前置词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。 东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝 系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小 吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙， 鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言 夫婿殊。”
侧面描写就是不直接对 描写对象进行正面描写、 刻画，而是写与之有关 的其他事物，或是通过 其他人物的评论，从侧 面烘托、映衬，表现出 描写对象的特征来。 （烘云托月、绿叶扶花、 间接描写）
黄 山
体会罗敷的心灵美
聪明机智，正 直纯朴，不畏 强权，不慕富 贵荣华，敢于 和权贵抗争
人格美
仿句
木兰从军， 勇战敌寇， 立下赫赫战功
乐府诗在艺术创作上，体裁多样化，诗的 格律比较自由。杂言诗、五言诗、七言诗兼有， 其中有些是不用韵的，叙事性强。最突出的特 点是刚健清新，质朴简练，文辞自然。
原文
日出 东南隅，照我 秦氏楼。 秦氏 有好女，自名 为罗敷。 罗敷 善蚕桑，采桑 城南隅； 青丝 为笼系，桂枝 为笼钩。 头上 倭堕髻，耳中 明月珠； 缃绮 为下裙，紫绮 为上襦。 行者 见罗敷，下担 捋髭须。 少年 见罗敷，脱帽 著帩头。 耕者 忘其犁，锄者 忘其锄； 来归 相怨怒，但坐 观罗敷。
汉乐府
感知
乐府及《乐府诗集》简介 乐府是古代掌管音乐的机构，后 人把这个机构所采集的诗歌都称为
蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上 倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗 敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁， 锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。 “秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚 不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？” 罗敷前置词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。 东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝 系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小 吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙， 鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言 夫婿殊。”
侧面描写就是不直接对 描写对象进行正面描写、 刻画，而是写与之有关 的其他事物，或是通过 其他人物的评论，从侧 面烘托、映衬，表现出 描写对象的特征来。 （烘云托月、绿叶扶花、 间接描写）
黄 山
体会罗敷的心灵美
聪明机智，正 直纯朴，不畏 强权，不慕富 贵荣华，敢于 和权贵抗争
人格美
仿句
木兰从军， 勇战敌寇， 立下赫赫战功
乐府诗在艺术创作上，体裁多样化，诗的 格律比较自由。杂言诗、五言诗、七言诗兼有， 其中有些是不用韵的，叙事性强。最突出的特 点是刚健清新，质朴简练，文辞自然。
原文
日出 东南隅，照我 秦氏楼。 秦氏 有好女，自名 为罗敷。 罗敷 善蚕桑，采桑 城南隅； 青丝 为笼系，桂枝 为笼钩。 头上 倭堕髻，耳中 明月珠； 缃绮 为下裙，紫绮 为上襦。 行者 见罗敷，下担 捋髭须。 少年 见罗敷，脱帽 著帩头。 耕者 忘其犁，锄者 忘其锄； 来归 相怨怒，但坐 观罗敷。
汉乐府
感知
乐府及《乐府诗集》简介 乐府是古代掌管音乐的机构，后 人把这个机构所采集的诗歌都称为
鲁教版语文九上第18课《陌上桑》ppt课件2
三是通篇五言，气韵流畅，语言质朴，浪漫 色彩浓厚。
4/27/2019
2.意美
这篇作品既满足一般人喜爱美丽女子和浪漫 故事的心理，又不在这方面过分展开，以顺 合社会的正统道德观； 同时，在以夫妻关系的伦理爱否定邂逅的浪 漫爱时，又避免了枯燥无趣的道德说教，和 破坏和谐气氛的严重结果
4/27/2019
文章翻译 第二部分
使君（汉代对太守、刺史的通称）从南来，五 马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家 姝（美丽的女子）？“秦氏有好女，自名 为罗敷。”“罗敷年几何？”“二 十尚不足，十五颇有余”。使君谢 （这里是“请问”的意思）罗敷：“宁可共载 不（通假字，通“否” ）。罗敷前致辞： “使君一何愚！
使君自有妇，罗敷自有夫！”
趣味思考
用现代人的眼光， 罗敷是否真的有丈夫？
4/27/2019
谢谢！
（居上头：在行列的前端。意思是地位高，受人尊重。）
何用识夫婿？ 白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头； 腰中鹿卢剑（剑把用丝绦缠绕起来，像鹿卢的样子）， 可值千万余。 十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。 为人洁白晰，鬑鬑颇有须。 盈盈（仪态端庄美好）公府步，冉冉（走路缓慢）府中趋。 坐中数千人，皆言夫婿殊。”
“罗敷年几何？”
“二十尚不足， 十五颇有余”。
课文预热
使君谢罗敷：“宁可共载(zǎi)不？” 罗敷前致辞：“使君一何愚！使君自
有妇，罗敷自有夫。” “东方千余骑(jì) ，夫婿居上头。
何用识夫婿？ 白马从骊驹； 青丝系马尾，黄金络马头； 腰中鹿卢剑，可值千万余。 十五府小吏，二十朝大夫， 三十侍中郎，四十专城居。 为人洁白皙，鬑鬑(lián)颇有须 。盈盈公府步，冉冉(rǎn)府中趋。 坐中数千人，皆言夫婿殊。”
4/27/2019
2.意美
这篇作品既满足一般人喜爱美丽女子和浪漫 故事的心理，又不在这方面过分展开，以顺 合社会的正统道德观； 同时，在以夫妻关系的伦理爱否定邂逅的浪 漫爱时，又避免了枯燥无趣的道德说教，和 破坏和谐气氛的严重结果
4/27/2019
文章翻译 第二部分
使君（汉代对太守、刺史的通称）从南来，五 马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家 姝（美丽的女子）？“秦氏有好女，自名 为罗敷。”“罗敷年几何？”“二 十尚不足，十五颇有余”。使君谢 （这里是“请问”的意思）罗敷：“宁可共载 不（通假字，通“否” ）。罗敷前致辞： “使君一何愚！
使君自有妇，罗敷自有夫！”
趣味思考
用现代人的眼光， 罗敷是否真的有丈夫？
4/27/2019
谢谢！
（居上头：在行列的前端。意思是地位高，受人尊重。）
何用识夫婿？ 白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头； 腰中鹿卢剑（剑把用丝绦缠绕起来，像鹿卢的样子）， 可值千万余。 十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。 为人洁白晰，鬑鬑颇有须。 盈盈（仪态端庄美好）公府步，冉冉（走路缓慢）府中趋。 坐中数千人，皆言夫婿殊。”
“罗敷年几何？”
“二十尚不足， 十五颇有余”。
课文预热
使君谢罗敷：“宁可共载(zǎi)不？” 罗敷前致辞：“使君一何愚！使君自
有妇，罗敷自有夫。” “东方千余骑(jì) ，夫婿居上头。
何用识夫婿？ 白马从骊驹； 青丝系马尾，黄金络马头； 腰中鹿卢剑，可值千万余。 十五府小吏，二十朝大夫， 三十侍中郎，四十专城居。 为人洁白皙，鬑鬑(lián)颇有须 。盈盈公府步，冉冉(rǎn)府中趋。 坐中数千人，皆言夫婿殊。”
初中语文《陌上桑》(共20张)ppt40
行者见罗敷， 下担捋髭须。 少年见罗敷， 脱帽著鞘头。 耕者忘其犁， 锄者忘其锄。 来归相怨怒， 但坐观罗敷。
诗歌的第一部分： 描写罗敷的惊人美貌。
这部分目的在夸罗敷的容貌之美，却 不从其容貌着手.试说说作者都从哪写 起?
环境: 日出东南隅，照我秦氏楼。 青丝为笼系，桂枝为笼钩。
器物:
服饰
头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。
修辞上运用夸张和 排比，又综合运用正 面描写、侧面描写相 结合的手法，避实就 虚，给读者留下想象 空间，从而去展开联 想和想象。
关于人物描写
•
描写人物时,对人物的肖像、语 言、行动、心理、服饰等进行的描 写称为正面描写；用景物来烘托人 物，用器物来陪衬人物，借助他人 的反应来表现人物，通过与他人的 对比突出人物等，这些手法都属于 侧面描写。
齐读第二段，概括段意。 使君从南来，五马立踟蹰。 使君遣吏往，问是谁家姝。 “秦氏有好女，自名为罗敷。” “罗敷年几何？” “二十尚不足，十五颇有余。” 使君谢罗敷：“宁可共载不？”
理清第二段的情节，本段主要写谁？对 表现罗敷有何作用？
停留着不走 打听年龄 提出“共载”
主要写使君对 罗敷爱慕有加， 更能衬出罗敷 的美若天仙 。
祝同学们：学习进步，学有所成
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
初三语文课件-鲁教版九年级语文上册《陌上桑》课件1 最新
夸赞环境、器物 和服饰的目的在于烘 托罗敷之美。
问题
为何要极力写众人被罗敷的容貌美所 倾到？
写众人的表情是用 侧面描写衬托罗 敷之美
没有直接写罗敷的容 貌，你能感受到她的美吗？
以虚寓实，给读 者留下想象空间，从 而去展开联想和想象。
问题 本诗的夸张与细节描写相
结合，使人觉得夸张得真 实可信。试举例说明。
陌 上 桑
《汉乐府》
学 习 目 标
• 1. 了解汉乐府诗的特 点。 • 2.掌握生字词，有感情 地朗读这首民歌。 • 3.疏通文意，体会作者 所表达的思想感情。
检查预习
• • • • • • • • • • 一．请给红体字注音。 （1）东南隅（ yú ）（2）罗敷（ fū ） （3）倭堕髻（ duò ）（ jì ） （4）缃绮（ qǐ ） （5）上襦（ rú ） （6）捋髭须（ lǚ ）（ zī ） o） （7）帩头（ qià （8）踟蹰（ chí）（ chú） （9）谁家姝（ shū ） （10）骊驹（ lí ）（ jū ） （11）冉冉（ rǎn ）
赏析
1.美貌罗敷 光艳照人； 2.权贵使君 无理利诱； 3.盛夸夫婿 严辞拒绝。
如：行者、少年、耕者、 锄者为罗敷的美貌所倾倒， 乃至“来归相怨怒”，其 动作神态刻画的淋漓尽致， 而且夸张得合情合理 ，真 实可信。
问题
诗的后半部分写罗敷的人格之美。作者只是从正 面把罗敷的语言行为摆在读者面前，让读者自己 去认识、判断罗敷的人格美。这样写有什么好处？
这样写，一是文字简约，显得干脆利落， 二是表现有力，形象鲜明。因为前半部分 对罗敷已作了多方面描写，如果这里再作 细致描写，就会显得累赘、拖沓。
2上桑 》。
小结
这首民歌写了一个美丽的采桑女子 （机智拒绝 ）太守（ 无理要求）的故事。 歌颂了劳动妇女的（ ）品质和 坚贞不阿 勇敢机智 （ ）的性格，揭露了封建统治 者腐朽的丑恶灵魂。
《陌上桑》PPT课件3 (共15张PPT)
《汉乐府》
中国古代四大美女
学习目标
• 1、熟悉诗歌内容，能理解课文所叙述的 故事。 • 2、学习正面描写和侧面烘托相结合的人 物表现手法。 • 3、探讨诗歌主题，归结人物形象。
乐府及《乐府诗集》简介
乐府是古代掌管音乐的机构， 后人把这个机构所采集的诗歌都称
为“乐府”。它既包括采自民间的 诗歌，也包括那些文人制作的诗歌。
这些诗，一般都配乐歌唱。
读准下面字的音。 隅（ ） yú （ ) 敷（
wō 倭（ ） xiāng
缃（ ） 绮（ ） lǚ zī 捋（ ）髭（ ）须
fū xì jì duò 堕（ ） 髻（ qǐ rú
襦（
）
笼系 ） ）
qiào zhuó 著（ ）帩（ ）头 shū chí chú 踟蹰（ ） 姝（ ） jì nìng 宁可（ ） 千余骑（ ） lí lián
盈盈公府步，冉冉府中趋。 罗敷夸耀夫婿风度翩翩的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿
一解释下列划线的词。 ⒈秦氏有好女（ 美 ⒉但坐观罗敷（ 因为 ⒊问是谁家姝（ 美女 ⒋何用识夫婿（凭 ⒌罗敷年几何（ 多少 ⒍宁可共载不（ 愿意 ⒎使君一何愚（ 多么 ⒏使君谢罗敷（请问
） ） ） ） ） ） ） ）
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倒对方，使他自惭形秽。这是“以 其人之道还治其人之身”的策略。
罗敷运用这种策略表现了她什 么性格特征？
表现她机智勇敢，善于斗争、忠贞 不二、不畏权势。
评价人物：
罗敷：勤劳美丽、 机智善辩、不慕 权贵 使君：荒淫无耻、 巧取豪夺、自取 其辱。
中国古代四大美女
学习目标
• 1、熟悉诗歌内容，能理解课文所叙述的 故事。 • 2、学习正面描写和侧面烘托相结合的人 物表现手法。 • 3、探讨诗歌主题，归结人物形象。
乐府及《乐府诗集》简介
乐府是古代掌管音乐的机构， 后人把这个机构所采集的诗歌都称
为“乐府”。它既包括采自民间的 诗歌，也包括那些文人制作的诗歌。
这些诗，一般都配乐歌唱。
读准下面字的音。 隅（ ） yú （ ) 敷（
wō 倭（ ） xiāng
缃（ ） 绮（ ） lǚ zī 捋（ ）髭（ ）须
fū xì jì duò 堕（ ） 髻（ qǐ rú
襦（
）
笼系 ） ）
qiào zhuó 著（ ）帩（ ）头 shū chí chú 踟蹰（ ） 姝（ ） jì nìng 宁可（ ） 千余骑（ ） lí lián
盈盈公府步，冉冉府中趋。 罗敷夸耀夫婿风度翩翩的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿
一解释下列划线的词。 ⒈秦氏有好女（ 美 ⒉但坐观罗敷（ 因为 ⒊问是谁家姝（ 美女 ⒋何用识夫婿（凭 ⒌罗敷年几何（ 多少 ⒍宁可共载不（ 愿意 ⒎使君一何愚（ 多么 ⒏使君谢罗敷（请问
） ） ） ） ） ） ） ）
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倒对方，使他自惭形秽。这是“以 其人之道还治其人之身”的策略。
罗敷运用这种策略表现了她什 么性格特征？
表现她机智勇敢，善于斗争、忠贞 不二、不畏权势。
评价人物：
罗敷：勤劳美丽、 机智善辩、不慕 权贵 使君：荒淫无耻、 巧取豪夺、自取 其辱。
鲁教版语文九年级上第18课《陌上桑》教学课件(42张)
关于《陌上桑》 这是一首在东汉时期民间广为流传的 诗歌，诗中的故事带有浓厚的传说性。过 去有人对诗里的故事做过猜测，认为《陌 上桑》讲的是赵王的家臣王仁妻子罗敷的 事。还有人认为《陌上桑》和“秋胡行” 中的故事有关。这两则故事跟《陌上桑》 有什么关系，现已很难考证。今天我们读 这首诗，应当把它当作一篇文艺作品来看 诗，欣赏其深刻的思想性和高超的艺术性。 欣赏女主人公罗敷美丽、聪明、勇敢、忠 贞，蔑视权贵的形象。
为何要极力写众人被罗敷的容貌美所 倾到？
写众人的表现是用侧面描写衬托罗敷之美
没有直接写罗敷的容貌， 你能感受到她的美吗？
以虚寓实， 给读者留下想象 空间，从而去展 开联想和想象。
问题
本诗的夸张与细节描写相结合，使 人觉得夸张得真实可信。试举例说 明。
如：行者、少年、耕者、锄者为罗敷的 美貌所倾倒，乃至“来归相怨怒”，其 动作神态刻画的淋漓尽致，而且夸张得 合情合理 ，真实可信。
陌 上 桑
汉 乐 府
闭 月 羞 花
沉 鱼 落 雁
中国古代“四大美女”：西施、貂 蝉、王昭君、杨玉环 。 四大美女享有“闭月羞花之貌，沉鱼 落雁之容”的美誉。“闭月、羞花、 沉鱼、落雁”是由精彩故事组成的历 史典故。“闭月”，是述说貂蝉拜月 的故事。 “羞花”，谈的是杨贵妃观花时的故 事。“沉鱼”，讲的是西施浣纱时的 故事。“落雁”，指的就是昭君出塞 的故事。
•
3、语言朴素、生动， 多口语化，感情强烈真 挚。 4、多数为现实主义， 但有些作品却具有浪漫 主义色彩。如《上邪》、 《战城南》。汉乐府中 成就最高的是长篇叙事 诗《孔雀东南飞》，其 次是《陌上桑》。
这首诗是汉乐府中的名篇，属《相和歌辞》， 写采桑女秦罗敷拒绝太守调戏的故事，歌颂她的 美貌与坚贞的情操。最早题名《艳歌罗敷行》， 在《玉台新咏》中，题为《日出东南隅行》。宋 人郭茂倩《乐府诗集》中称之为《陌上桑》。以 后便成为习惯。“陌上桑”，意即大路边的桑林，
初中语文《陌上桑》(共18张)ppt18
陌 上 桑
乐府诗集
沉鱼落雁
西 施 王 昭 君
闭月羞花
貂 禅
杨 玉 环
解题
《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编写的 一部从先秦到唐末的乐府诗歌总集。 汉乐府，指汉朝的乐府诗。乐府原指 国家设立的音乐机关，职责是搜集整理 民间诗歌。 后来就称这类诗歌为 乐 府 。 这首诗叙述了采桑少妇严词拒绝太 守调戏的故事，歌颂了女主人公的机智、 幽默和反抗强暴的精神。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
乐府诗集
沉鱼落雁
西 施 王 昭 君
闭月羞花
貂 禅
杨 玉 环
解题
《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编写的 一部从先秦到唐末的乐府诗歌总集。 汉乐府，指汉朝的乐府诗。乐府原指 国家设立的音乐机关，职责是搜集整理 民间诗歌。 后来就称这类诗歌为 乐 府 。 这首诗叙述了采桑少妇严词拒绝太 守调戏的故事，歌颂了女主人公的机智、 幽默和反抗强暴的精神。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
陌上桑PPT教学课件
下迨蔀屋，莫不靓装丽服，重茵累席，置酒交
衢间。从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘
积，樽罍云泻。远而望之，如雁落平沙、霞铺 江上，雷辊电霍，无得而状。
译文：每到这一天，苏州城家家户户倾城出动，肩挨 肩，人挤人，接踵而来。无论是官宦人家的男男女女， 还是平民百姓，没有谁不是打扮得漂漂亮亮的。很多 人就在路边用垫子摆上酒菜，席地而坐。从千人石到 山门，密密麻麻紧挨着的游客多如鱼鳞。檀木所制的 歌板堆积得就像山丘，酒樽里盛的酒就如云彩一样奔 流不停。远远望去，就像无数大雁落在平坦的沙滩上， 又像漫天的云霞铺在江面上一般。即使是电闪雷鸣也 无法形容那热闹的场面 。
这部分目的在夸罗敷的容貌之美，却 不从其容貌着手.试说说作者都从哪写 起?
环境: 日出东南隅，照我秦氏楼。
器物: 青丝为笼系，桂枝为笼钩。
服饰
头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。
众人 反应
行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。
五：归纳第二段文意 ：
• 重点描写了中秋月夜虎丘游人斗歌的场面：
时间
歌者 歌唱环境 歌唱效别
未几 得数十人 摇首顿足
已而
明月浮空 清声亮彻 才三四辈 瓦釜寂然 听者魂销
月影横斜 飞鸟徘徊 比至深夜 一夫登场
四座屏息 壮士下泪
六：疏通课文字词句（第三段） ：
分析罗敷形象 •美丽机智 •不慕权势 •坚贞不屈 •善于斗争
罗敷形象的刻画方法
１ 正面描写和侧面描写相结合． ２ 突出的个性化语言描写．
练习
１背诵全诗。
２请试用本文正面描写与侧面烘托相结 合刻画人物的方法描述本班一位同学的 特征。可以根据需要适当使用一些修辞 手法，使人物形象更加鲜明。
衢间。从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘
积，樽罍云泻。远而望之，如雁落平沙、霞铺 江上，雷辊电霍，无得而状。
译文：每到这一天，苏州城家家户户倾城出动，肩挨 肩，人挤人，接踵而来。无论是官宦人家的男男女女， 还是平民百姓，没有谁不是打扮得漂漂亮亮的。很多 人就在路边用垫子摆上酒菜，席地而坐。从千人石到 山门，密密麻麻紧挨着的游客多如鱼鳞。檀木所制的 歌板堆积得就像山丘，酒樽里盛的酒就如云彩一样奔 流不停。远远望去，就像无数大雁落在平坦的沙滩上， 又像漫天的云霞铺在江面上一般。即使是电闪雷鸣也 无法形容那热闹的场面 。
这部分目的在夸罗敷的容貌之美，却 不从其容貌着手.试说说作者都从哪写 起?
环境: 日出东南隅，照我秦氏楼。
器物: 青丝为笼系，桂枝为笼钩。
服饰
头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。
众人 反应
行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。
五：归纳第二段文意 ：
• 重点描写了中秋月夜虎丘游人斗歌的场面：
时间
歌者 歌唱环境 歌唱效别
未几 得数十人 摇首顿足
已而
明月浮空 清声亮彻 才三四辈 瓦釜寂然 听者魂销
月影横斜 飞鸟徘徊 比至深夜 一夫登场
四座屏息 壮士下泪
六：疏通课文字词句（第三段） ：
分析罗敷形象 •美丽机智 •不慕权势 •坚贞不屈 •善于斗争
罗敷形象的刻画方法
１ 正面描写和侧面描写相结合． ２ 突出的个性化语言描写．
练习
１背诵全诗。
２请试用本文正面描写与侧面烘托相结 合刻画人物的方法描述本班一位同学的 特征。可以根据需要适当使用一些修辞 手法，使人物形象更加鲜明。
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1.作者是如何描写罗敷的器物服饰的？从描写 的角度看，是什么描写？
“青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳 中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。”
正面描写
写行者、少年、耕者、锄者有什么作用？ 从这些人的反应侧面烘托了罗敷的美丽、动人。
课文小结
本篇是汉乐府民歌中著名的叙事诗， 采用喜剧手法来揭露统治阶级的荒淫无 耻，同时塑造了一个坚贞美丽的农家女子 形象。
宁可： 愿意。
襦： 短袄。
绮： 有花纹的丝织品。
姝： 美丽的女子。
陌：田间的路。
著： 着，戴。
踟蹰：徘徊，停滞不前的样子。
3.古今差异
坐：古， 因为，由于。 今， 乘、搭。例，坐车。
谢：古， 请问。 今， 表示感谢。
速读课文，理清课文情节。
陌上桑
介绍罗敷美貌 “使君”仗着权势强要 罗敷拒绝“使君” 罗敷与他一起坐车回去
4.罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么？罗敷运用这种策略 表现了她什么性格特征？
无耻的使君依仗权势戏诱罗敷，罗敷则针锋相对， 以夸耀夫婿，使他自形惭愧，以此压倒对方，这是“以 其人之道，还治其人之身”的策略。
表现她勇敢机智，善于斗争。
1.诗歌中出现的“使君”是一个什么样的人呢？你是 从哪些句子看出的？
1. 结合课下注释，疏通文意。 2. 《陌上桑》讲了一个什么故事？
研读课文
1．诗歌围绕罗敷写了几件事? 两件。 罗敷采桑、罗敷拒诱。
2.诗歌中，罗敷的身份是什么?从哪些句子可以看出来?
罗敷是一个善劳动、爱劳动的青年劳动女 性。从以下诗句可以看出：“罗敷喜蚕桑，采 桑城南隅”，“二十尚不足，十五颇有余”。
語文
陌上桑
《乐府诗集》
目录Байду номын сангаас
01 情 境 导 入
02 学 习 目 标
03 整 体 感 知
04 研 读 课 文
05 课 文 小 结
06 布 置 作 业
情境导入
我们一起来听一个京剧——《陌上桑》。
点击图标，播放音乐。
学习目标
1．了解汉乐府诗的特点；认识主人公的形象特 点；
2.学习本文正面、侧面烘托相结合的手法以及排 比、夸张、对比等修辞手法的运用。
是一个荒淫无耻的封建官僚。 从以下诗句可以看出：“使君从南来，五马立踟蹰”，
“使君谢罗敷：‘宁可共载不？’”
2.罗敷面对使君，怎样痛斥他的无理？表现罗敷的什么性格？ 罗敷前致词：‘使君一何愚！使君自有妇，罗敷自
有夫’”。斥责、嘲讽使君的愚蠢、贪婪。 表现了罗敷不畏强暴，坚贞不屈的高贵品格。（师
板书：不畏强暴，坚贞不屈）
1.字音 隅（yú ）
襦（ rú ）
绮（ qǐ）
髻（ jì）
姝（shū ）
鬑（lián ）
倭堕（ wō duò ） 踟蹰（ chí chú）
捋髭（ lǚ zī ） 骊驹（ lí jū ）
2.词义
青： 黑色。
不： 通否，能否、是否。
殊： 出色，与众不同。 何用： 即用何，凭什么(标记)。
一何： 怎么这样。
3.理解主人公罗敷不畏强暴、坚贞不屈、勇敢机 智的斗争精神。
整体感知
《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集，辑录 汉魏到唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣，是 我国文学史上的瑰宝。它内容丰富，题材广泛，多方 面反映社会风貌。有描述征人思乡的痛苦，暴露战争 罪恶的；有鞭挞封建婚姻制度，讴歌男女爱情的；有 披露封建统治阶级横征暴敛，敲骨吸髓欺压百姓的。
3.罗敷是从哪几个方面夸耀自己的夫婿的？
（1）夸耀夫婿官高位显：东方千余骑，夫婿居上头。 （2）夸耀夫婿家中富有：青丝系马尾，黄金络马头；腰中 鹿卢剑，可值千万余。 （3）夸耀夫婿官运亨通：十五府小吏……四十专城居。 （4）夸耀夫婿仪表堂堂：为人洁白晰，鬑鬑颇有须。 （5）夸耀夫婿风度翩翩：盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中 数千人，皆言夫婿殊。
布置作业
1．背诵全诗。 2．拓展练习：运用侧面烘托手法写人。可表现一 个人的惹人喜爱，表现一个人的外表的某个特点， 表现一个人的思想性格、精神品质，或展示一个人 的身世等。
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