精神科护士心得体会4篇
精神科护理学习心得5篇
精神科护理学习心得5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。
以下是小编整理的精神科护理学习心得5篇,欢迎阅读参考!精神科护理学习心得(1)xx月24-29日,我和李艳容、黄雪媚三位护师参加了xx省护理学会举办的《神经精神科护理新趋势学习班》。
学习班的内容主要有讲义授课和论文交流分两大部分,讲义共有10个课目,如精神病护理学进展;睡眠中危急状况的识别与护理;精神(心理)护理文书相关问题;护士身心健康的维护;护理科研中的科研——选题技巧等内容。
通过学习,使我受益匪浅,简述如下:一、精神病护理学进展。
国际精神病与精神卫生护理联盟关于约束、隔离精神病患者的原则。
1、ispn认为患者有权保持尊严、获得关爱、高质量的护理。
注册护士应提倡和保护患者的权利;任何精神卫生机构应将患者权利以通俗懂的语言置于显着的地位。
2、应有合格专业护士,实行24小时责任制护理。
ispn认为约束与隔离只有在其他手段无效、无法保证安全的紧急情况下使用。
3、所有患者在病程中应接受全面评估,包括生物学因素、环境因素及行为方面、评估发育水平,既往精神创伤史,共患疾病,基础行为水平。
4、提倡依靠环境,设施尽可能保证安全及减少约束。
5、护士应接受行为评估,各年龄段用药,安全监控等专业培训,应接受对攻击行为评估和干预的培训,如症状的识别,语言干预技巧,选择最小约束的思考策略。
6、需完善制度及机构对工作人员涉及攻击的反应。
7、医生或资深执业护士应在约束后1小时内对患者进行面谈评估,24小时内对患者必须更改指令,同时应进行面谈评估。
约束时间应标明:成人8、资深注册护士是最佳再评估人,可以观察记录患者的日常行为试行解除约束后评估。
9、约束时不得遮挡患者面部,不得单独约束或隔离儿童,被约束的患者至少每2小时应活动其身体,必须提供给饮水,解便及测量生命体征。
10、有内外科疾病的患者应尽可能用其他手段代替约束以策安全,约束后1小时内必须告知医师或执业护士。
护士心得体会(通用6篇)
关于护士心得体会〔通用6篇〕关于护士心得体会〔通用6篇〕护士心得体会1对一般人来说,精神病是一个令人恐惧而又充满神秘色彩的名词,常使人联想起一个个满身泥圬、言行古怪、时哭时笑、呆滞冷漠,或暴跌凶残的人。
五年前,我走上精神病人管理的工作岗位,开始了与精神病人直接面对面的接触,我们对精神病人的漠然无知、心存恐惧,到逐渐理解他们、同情他们,与他们交朋友,从而窥见了他们的喜怒哀乐,走进了他们的精神世界。
关于精神病,医学上是这样界定的:精神病是指内外各种致病因素影响下,大脑机能活动发生紊乱、导致认知、情感、行为与意志等精神活动不同程度障碍的一类疾病。
病人有不同程度的自知力缺陷、心理障碍、丧失判断力、不能正常地学习、工作、生活,行为显得古怪,与众不同,在病态心理的支配下,往往有自杀自伤、伤害别人的动作行为,有的患者还认为自己心理与行为是正常的而回绝治疗。
在精神科做护士,首先是平安问题,这也是院领导会上会下强调的重中之重。
抑郁病人、自伤自杀甚至自残的心理,对于这样的病人,作为护理人员的我们,要多观察、多和其进展沟通交流。
躁狂的病人对其周围的人,包括同室病友以及周围的医护人员易造成伤害,当然也包括自身的平安。
在情绪严重不稳定期,我们要更多的给予保护性约束。
精神科病人多是药物控制,所以对其服药问题就显得至关重要。
在精神科治疗上一定要防止病人藏药。
假设病人藏药不吃的话,病情得不到根本的控制;假设病人把藏起来的药顿服,后果更严重,可以导致药物中毒甚至危及生命。
精神病人和一般的患者不同,他们没有自知力,连最根本的生理需要也表述不清,这就需要我们护理人员具备根本的职业道德,真正做到以病人为中心,充分维护他们的自尊。
在精神科工作这么久,并没有感觉到他们可怕,反而更觉得他们是最得意的人,没有人与人之间的勾心斗角和纷争,我的人格跟着他们简单起来,我会做一名合格的护士,不辜负天使的称号。
护士心得体会2工作已近一月时间,我很幸运自已被分到了新生儿监护室〔NICU〕。
最新精神科护理工作心得体会范文5篇
能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受,站在病人的角度去 理解和支持,并与病人合作去治疗其疾病,给予病人治疗的信心与康复的希望.下 面是小编精心精选的精神科护理工作心得体会,仅供参考,希望喜欢.精选精神科护理工作心得体会一对一般人来说,精神病是一个令人恐惧而乂充满神秘色彩的名词,常使人联想起 一个个满身泥垢、言行古怪、时哭时笑、呆滞冷漠,或暴跌凶残的人.五年前,我 走上精神病人管理的工作岗位,开始了与精神病人直接面对面的接触,我们对精 神病人的漠然无知、心存恐惧,到逐渐了解他们、同情他们,与他们交朋友,从而 窥见了他们的喜怒哀乐,走进了他们的精神世界.关于精神病,医学上是这样界定的:精神病是指内外各种致病因素影响下,大脑 机能活动发生紊乱、导致认知、情感、行为与意志等精神活动不同程度障碍的一 类疾病•病人有不同程度的自知力缺陷、心理障碍、丧失判断力、不能正常地学 习、工作、生活,行为显得古怪,与众不同,在病态心理的支配下,往往有自杀自伤、 伤害他人的动作行为,有的患者还认为自己心理与行为是正常的而拒绝治疗.在精神科做护士,首先是安全问题,这也是院领导会上会下强调的重中之重.抑 郁病人、自伤自杀棋至自残的心理,对于这样的病人,作为护理人员的我们,要多 观察、多和其进行沟通交流•躁狂的病人对其周围的人,包括同室病友以及周围的 医护人员易造成伤害,当然也包括自身的安全.在情绪严重不稳定期,我们要更多 的给予保护性约束.精神科病人多是药物控制,所以对其服药问题就显得至关重要.在精神科治疗上 一定要防止病人藏药•如果病人藏药不吃的话,病情得不到基本的控制;如果病人 把藏起来的药顿服,后果更严重,可以导致药物中毒其至危及生命.精神病人和一般的患者不同,他们没有自知力,连最基本的生理需要也表述不清, 这就需要我们护理人员具备基本的职业道德,真正做到以病人为中心,充分维护 他们的自尊.在精神科工作这么久,并没有感觉到他们可怕,反而更觉得他们是最可爱的人, 没有人与人之间的勾心斗角和纷争,我的人格跟着他们简单起来,我会做一名合 格的护士,不辜负天使的称号.:新精神科护理工作心得体会范文51经典的精神科护理丄作心得体会二精神病院这个名字听得多了,人们总是对这个名字有一种畏惧与排斥的心理.这个学期我们去了精神病院见习,首次接触精神病院,其实它也并非我们想象中那样阴深与恐惧的•我们身为未来的护士,更不需要以别样的□光、别样的心理去看待它.只知道,它和别的医院一样,都是一间医院.带领我们小组的带教老师把我们带到住院部的某一层楼里,在那铁闸里有一个可供饮食与活动的大空间,里面住着的全是女病人.带教老师先带我们到示教室里,给我们重温一下精神分裂症与情感障碍的一些特征、表现和护理措施,然后再打开铁闸让我们和里面的一些病人聊聊天,了解她们的情况•在带教老师讲课的过程中,她教导了我们面对精神分裂症的病人应如何进行自我保护与确保病人的安全,然而,我最为关注的仍是一些情感障碍的病人.带教老师说一些慢性的情感障碍的病人对外界是无什么反应的,我想这是因为他们困死了在他们自己的内心世界中,他们的内心是一层叠一层沉默的雪,最初的情绪积压在心中,长久未能得到宣泄,然后随着时间的推移,他们的记忆变得模糊了,棋至跌入了潜意识中,悄绪的积压找不到痕迹.所以他们不懂得去倾诉,不懂得去表述自己,他们的内心封锁在那重重的沉默中,解不开最初的悄绪的结,而只会在那个心结上不断地增添沉默的结,山于他们内心积聚了太多太多的沉默, 不懂诉说,所以他们的悄志也渐渐变得散漫,脑子也渐渐变得空洞,思维也变得迟缓,所以他们会回避亲友,回避与外界之间的接触,慢慢的,便发展到对外界事物无反应.而其实他们的内心世界是非常之复杂的,复杂到完全沉默,复杂到找不出病因的痕迹.我想:如果是一个对外界事物无反应的病人,除了要接受药物治疗之外,还必须配合精神分析心理治疗、认知治疗和支持性心理治疗•心理治疗的租子阻滞有太多,所以支持性心理治疗为治疗的最基层.治疗者必须是一个优秀的聆听者,专心的倾听病人的诉说,以亲善诚恳的态度取得病人的信任,让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷,鼓励病人疏泄内心不良的情绪,并能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受,站在病人的角度去理解和支持,并与病人合作去治疗其疾病,给予病人治疗的信心与康复的希望.在与病人的交谈过程中,摸索病人的性格特点与思维模式,以及深入地探索其内心的真实情感•如果病人已经无法说出其内心的痕迹,治疗者可以问病人原本的性格、原本的生活是怎样的?是什么时候开始变化的?为什么会有这样的变化?支持与鼓励病人诉说其内心的情绪与痕迹,让病人感觉到你是在全心全意地帮他,他也便可以开怀地与你倾诉.探寻病因是离不开问话的,也可以从问话中逐步地推出其病因与疾病的过程,帮助病人认识自己心灵的痕迹.在谈话中,要听出病人思维上的漏洞与认识上的偏颇和贫乏,并对病人作出理山充足、适合其心理特点的解释,帮助其消除疑虑,增强信心•人的烦恼往往来源于思维,但你烦恼了,往往是因为你用错了你的思维方式,引导病人去换一种与原来逆向的思维去分析问题, 烦恼往往便会自动消失.要给予病人鼓励和良好的心理暗示,激发病人的积极心理,让病人更好的配合治疗和更努力地去改善自身的情绪.带教老师给我们复习了一些相关的内容后,便开铁闸让我们和里面的病人沟通交流了•我们一小组的人和带教老师围成一张台,然后带教老师陆续叫了三个病人来,她在我们面前询问病人的情况,并介绍其病情给我们认知.笫一个是患有精神分裂症、常有幻听的女士,笫二个是常开心自笑的女老师,第三个我的印象有点模糊.给我印象最深的还是第一个女士•她说她常听到一个男人跟她说话,但看不到那个人.韦护长问她那个男人有没有叫她不要吃、不要睡,她说没有.她说她自己也不知道那个男人是谁,自己也不认识他,只是听到一把声音在和她谈话,什么都看不到•韦护长问她有没有和那个男人说话,她说有•她的声音还带点激扬和悲亢地说:我不是讲那些话,我是讲述自己的心,我是用心来和他交谈的!然后带教老师的问话结束了,我们接着和笫二个、笫三个病人交流•这时候,我看见刚才第一个病人独坐在一张桌椅上,沉默不语,情感低落,沮丧忧虑的低着头. 我想过去跟她谈谈心,哪怕只是表示一下关心对于病人来说也是一种莫大的安慰, 但我连这样的时间都没有,她们马上便要开饭了.我看着她那孤独、沮丧、忧伤的表惜,回想起她刚才的那一句我是用心来同他交谈的!,我想她除了有精神分裂症之外,还同时存在着抑郁症,乂或许是抑郁症伴精神分裂症•精神病是分神经性和心因性的,我不知道她属于哪一种,乂或许两种都有吧,我相信她是存在着心因性的成分的.她也不是完全沉默的那一种,我还能够对着一片虚无的空气来讲述自己的心.我听她那一句话激动的声音,我想她内心深处是很渴望去倾诉的,但为什么她不与身边的人倾诉呢?还是她未能找到一个足够信任、足够关心她和支持她的聆听者?会不会是因为她很想诉说自己的内心,然而却得不到满足,而这种日积月累的内心冲突致使她幻听出身边有一把陌生的声音来聆听她的心声,与她交流呢?这只是我的推断,我不敢确定,要探究真正的原因还得与病人多接触才知道.或许那一把声音是她最信任的声音吧,听不到那一把声音,就像是身边没有了可以倾诉的朋友一样.我想如果我是她的护士,我会以关怀的心耐心地去鼓舞她向我倾诉她内心的情感,希望以真诚的爱心来换取她对我的信任,取替她所幻听出的那一把声音的位置,希望这样能够医治她的幻听,然后再与她进一步的做心理治疗.或许我接触得太少,或许我想得过于简单,但我仍相信有些精神病人是能够治愈的•或许有一天,当他们恢复了正常人的心理,重新回到自己的工作岗位的时候, 我希望人们能够以平常的U光去看待他们,不要歧视和排斥她们,不要让他们的心灵再一次受创!其实患病很平常,正如我们每一个人都会犯错一样,只要认识到错误,并加以改正就行了,精神康复者也一样,只要认识到自身的疾病,并加以控制就行了.社会与人们应该给予他们多一点爱心与支持的!模板精神科护理工作心得体会三学习班的内容主要有讲义授课和论文交流分两大部分,讲义共有10个课目,如精神病护理学进展;睡眠中危急状况的识别与护理;精神(心理)护理文书相关问题;护士身心健康的维护;护理科研中的科研选题技巧等内容.通过学习,使我受益匪浅,简述如下:一、精神病护理学进展•国际精神病与精神卫生护理联盟关于约束、隔离精神病患者的原则.1、ispn认为患者有权保持尊严、获得关爱、高质量的护理.注册护士应提倡和保护患者的权利;任何精神卫生机构应将患者权利以通俗懂的语言置于显着的地位.2、应有合格专业护士,实行24小时责任制护理.ispn认为约束与隔离只有在其他手段无效、无法保证安全的紧急情况下使用.3、所有患者在病程中应接受全面评估,包括生物学因素、环境因素及行为方面、评估发育水平,既往精神创伤史,共患疾病,基础行为水平.4、提倡依靠环境,设施尽可能保证安全及减少约束.5、护士应接受行为评佔,各年龄段用药,安全监控等专业培训,应接受对攻击行为评估和干预的培训,如症状的识别,语言干预技巧,选择最小约束的思考策略.6、需完善制度及机构对工作人员涉及攻击的反应.7、医生或资深执业护士应在约束后1小时内对患者进行面谈评估,24小时内对患者必须更改指令,同时应进行面谈评估•约束时间应标明:成人4h,9-17岁青少年2h, 9岁儿童lh,到时需行行为评估.8、资深注册护士是最佳再评佔人,可以观察记录患者的日常行为试行解除约束后评估.9、约束时不得遮挡患者面部,不得单独约束或隔离儿童,被约束的患者至少每2 小时应活动其身体,必须提供给饮水,解便及测量生命体征.10、有内外科疾病的患者应尽可能用其他手段代替约束以策安全,约束后1小时内必须告知医师或执业护士.11、约束或隔离的决定应即刻通知家属,应予书面通知,不应以约束为理山阻止家属访视•患者及家属合作制定治疗护理计划,治疗护理计划是否正规、是否适合患者特点应受到监控.12、使用约束或隔离时护士应接受患者的询问及给予清楚明口的解释.益处:促进对症状的认识、促进解决问题、提高冲突解决技巧,可减少约束对患者的负性心理体验.13、精神卫生机构应收集约束,隔离的效果资料,以帮助改进有关指南,需要在循证基础上研究约束,隔离的有效性.14、应警觉掩盖之下的零容忍规则,这将造成很多副作用及意外.二、睡眠中危急状况的识别与护理怎样看病人睡觉?护理要点:1、对所有病人的身体状况、病惜、主要用药都要有一定了解,对睡眠过程中有可能发生的紧急情况有预感性.2、重视对睡眠的观察:窗口,有无主观性失眠、有无打軒及軒声特点、有无表情和动作异常等;3、与医生做好沟通,及时反应病情变化、清醒地执行医嘱;4、重点病人的护理:睡姿、防护、观察生命体征和引流搐等;2、做好解释、安慰和心里支持工作;3、重视自身的睡眠;勿误导患者.三、护理文书相关问题中的病情记录常见缺陷欠准确:如;护理记录为发现患者呼吸困难,要求吸烟,在大厅行走.医生记录: 患者自诉呼吸困难,要求护士给烟抽就好,未见呼吸急速,缺氧表现欠具体:如护理记录为已认真检测心率、心律,但没有具体的心率值和心跳节律的记录.用词不当:如未见抽搐行为•情绪不协调•抄袭检查结果没有护理意义:有时还抄错,例如:心电图报告非特意性st t异常, 护士写成特意性st t异常.语句组织欠妥,造成错误意思:仍有饮酒欲望,按医嘱予凯西来利血生,沙肝醇等药治疗.欠全面:记录中有防压疮护理,但没有写皮肤情况.病情观察无连惯性:例如;一些药物不良反映、腹痛、咽痛等情况,无跟踪记录.护理措施不彻实际:例如四肢肌张力高,已瞩病者放松.患者便秘写:瞩多饮水,建议改为督促病人多喝开水,或瞩陪护予多喂开水.自暴滥用约束:例如:病者主诉没有不适,已告知医生,未见三防行为,按医嘱予2条短带保护性约束.保护性约束没有医嘱,解除约束后,未停医嘱.保护性约束病人无跟踪记录.语句欠条理,表达不清楚:例如三脂偏高,戒糖饮食.特殊病情没有交班:例如:病人空腹血糖2. 2mmol/l,没有交班.记录用方言:如:烂饭•在疾病高峰期,护理措施为向病人讲解相关精神病知识,不适宜.护理记录过期、留空行、字体太小、字体不能辨认、签名字迹不清.四、护士身心健康的维护(一)提高管理者的支持是影响个人丄作满意度和心里健康最有效的方式.1、维护护士人才身心健康的基本对策;(1)制定特殊岗位的人才政策;(2)推行一线留人的优先对策;(3)解除后顾之忧的保障措施;(4)维护身心健康的咨询机构;(5)提供调控护士人才职业心态的良好环境氛围.2、注重护士心理、社会、伦理等方面知识的教育:*(1)注意提高在职护士,尤其是基层医院的社区保健护士与人沟通的技巧,加强护士心理卫生保健知识教育,掌握自我心里调适技巧.(2)在发生各种冲突时,找有类似经历的同事,关心自己的亲属或朋友倾诉,使自己的苦恼得到宣泄、疏导而减轻精神压力.(二)护士心理健康自我维护的措施1、培养乐观的阔达的人生态度;2、加强学习,提高自身的心理品质;3、调节好自己的情绪;4、创造良好的人际环境;5、社会舆论的正确导向;6、生活中注意劳逸结合.论文交流部分,有两篇交流论文使我有深刻的体会:1、带教精神科新护士的体会:III XX市第三人民医院临床担任护士带教工作的护士所写.我也有担任护士带教工作,所以对于这篇论文特感兴趣,通过论文交流学习,我更加清楚地认识到随着社会竞争越来越激烈,人们的压力也越来越大,精神病的发病率也随之增大,因此, 拥有一支高素质的精神科护理队伍显得越来越重要,而带好每一名新护士是重要的起点,只有基础打好了,才会有高素质的人才出现•要把带教工作做得更好,就要不断学习,只有不断提升自我,才能提高自己的教学能力;才能满足新护七的各种学习需求.2、喜疗妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉肿痛的疗效观察.这篇论文还讲述了喜疗妥也可以防治因其他情况所致的静脉肿痛,这一点启发了我,在临床上病人经常会因长期肌注或输液引起静脉肿痛和静脉炎,今后,我们也可以尝试使用喜疗妥,如果用喜疗妥外涂有效的话,那将是患者的福音,不但可以减轻患者的痛苦,也减轻他们经济上的负担.参考精神科护理工作心得体会四一年来,在医院各级领导和同志们的指导和帮助下,为认真贯彻落实医院关于开展和谐建设促发展,医疗服务上水平主题系列活动,响应我院为民健康,从我做起,构建和谐医患关系20xx年争创活动,结合本人实际,积极努力提高思想道德素质,提高医疗服务医疗技术水平,创新管理,千方白计为增进医患沟通,积极构建和谐的医患关系,确保医疗质量和安全,构建和谐医院提供支持和保障.医疗卫生工作与人民的健康和生命密切相关,人民群众往往通过医疗卫生服务看经济社会发展成果,看政府管理水平,看社会公平和谐.因此,发展医疗卫生事业是构建社会主义和谐社会的重要内容,而构建和谐社会乂离不开和谐的医患关系.医患关系紧张,彼此缺乏信任,医疗纠纷增加,是当前一个十分突出的问题.医患关系存在问题的主要原因,有医患之间缺乏信任,医患沟通不够、医疗纠纷增加, 在医疗过程中缺少人文关怀,有医疗资源不足,群众看病难、看病贵,患者有意见;有医疗质量不高、服务态度不好,群众不满意;也有更复杂的社会因素.既有体制、机制上的问题,也有思想观念方面的问题,还有管理监督不力等原因.从个人角度来讲,我的工作总结是:一、加强学习,提高思想政治和道德素质这是做人、做医生的根本.因此,我非常重视学习,始终坚持全心全意为病人服务的主导思想,具有良好的职业道德和敬业精神.工作中爱岗敬业,吃苦奉献,能够讲大局、讲原则、讲严以律己,维护领导,团结和尊重同志.时刻从病人角度出发,向病人所想急病人所急,维护医务人员的圣洁形象.二、加强学习,提高业务素质和技术水平这是做医生的技术保障.自工作以来我不断加强业务理论学习,努力提高自身业务水平.经常参加专业培训班,进行继续医学教育,聆听专家学者的学术讲座,学习新的医疗知识、技术和先进经验.始终坚持以新的理论技术指导工作.在教学科研方面,在常见病多发病基础上,重视对急危重病人的诊断处理,加强对酒依赖、癫痫、妇女精神卫生、精神药物疗效和副反应、躯体疾病所致精神障碍等方面的研究,积极总结经验撰写论文.20xx年发表省部级论文1篇.承担xx医学院临床医学和英语本科班精神病学理论授课和见习带教工作.并以各种职工喜闻乐见的形式为板带厂女职工进行心理健康知识讲座等.积极开展新技术新项U如心理咨询、心理治疗、精神量表测评等,为我院赢得了良好的社会效益和经济效益.积极承担我院专业会诊出诊工作60人次/年.发挥了专业优势,加强了专业间的对话,改善了医患关系,减少了医患纠纷.工作中严格执行各项医疗规章制度和操作规程,对待病人一丝不苟一视同仁.未发生任何差错和事故.三、牢记服务宗旨,端正服务理念,规范服务行为,创新管理这是我作为医生的行动指南•增强服务意识,改善服务态度,增进医患沟通,强化以病人为中心的服务意识,努力为就医群众提供温馨、细心、爱心、耐心服务. 认真贯彻落实卫生部《医师定期考核管理办法》的规定,建立健全医务人员医德考评制度,加强对医务人员的管理,规范医务人员的执业行为,提高医疗队伍素质, 保证医疗质量和医疗安全.学习和借鉴专科医院的经验,逐步推行社会化,家庭化, 人性化,开放式的精神疾病治疗管理模式,虽然加大了我们的工作量和管理难度,但赢得了患者及家属的认同,拉近了医患关系.为满足不同类型不同层次病人需求,建立老年,儿童精神病床,家庭病床,扶贫病床,制定系统的康复治疗指导随访制度,丰富治疗康复手段,拓宽业务范圉,为病人提供多形式,全方位,全过程,全身心的优质服务.同时,加强科室安全和医疗服务质量管理,加强监督检查考核,做到依法行医,以德行医,合理、公开收费,让病人放心满意.连续两年带领科室获得双争先进科室.既杜绝了医疗纠纷和事故的发生,提高了业务水平,乂满足了病人的实际需求,改善了医患关系,提高了病人满意度.在过去的一年里,我取得了一些成绩,但离组织的要求,病人的需要还有一定差距.一是自身素质需要进一步提高,需要进一步加强学习,增强知识;二是工作的协调能力管理能力需要进一步加强•为适应新形势下工作的需要,我决心在以后的工作中,虚心学习,改进不足,踏实工作,再接再厉,不断提高自身素质,更加扎实地做好各项工作,在平凡的工作岗位上尽自己最大的努力,做最好的自己,做一名让病人满意放心的医生,不辜负组织对我的期望.优秀精神科护理工作心得体会五来到XX医院已经快十三个月了,在这不到的十三个月时间里,在医院各级领导无微不至的关怀下,在科室主任、上级医师的悉心教诲下,在医院各部门以及同事的关心和帮助下我在湘雅二医院医院生活工作得非常开心.我对自己未来的成长以及医院的发展充满了信心.感谢院领导和医务科在白•忙中抽出时间对我们新入职员工进行住陪体系培训. 在两个半天的时间里,我们在各位领导的带领下共同学习了关于医务人员的职业道德、医患沟通、医疗安全、病历书写、院内感染等相关知识.各位主讲者深入浅出的讲解、幽默诙谐的语言、生动详实的内容给我留下了深刻的印象.在住院医师培训后的将近一个月的时间里,我反复阅读培训教材,认真思考主讲老师提出的问题,并在临床实际工作中融会贯通,也形成了自己的一些关于职业生涯的思考.作为一名刚毕业的新入职的医院员工,要迅速成长为一名合格的住院医师需要从以下儿个方面严格要求自己:一.良好的医德:医生应该具有良好的医德以及基本的社会道徳.医学生誓言可能无法时刻放在心上,但是不能泯灭自己的良心.具体而言:1.不要把赚钱作为首要的最重要的事情,不要一味的追求经济利益,在病人身上一味的挣钱无异于用手术刀在千刀万刚你的病人,最后可能被千刀万刚的是你自已2.不要让病人当面感激你,背后骂你.现在医疗环境不太好,很少有病人从心里尊敬我们,作为一名精神科医生,要体贴病人,多问长问短,即使出了点小麻烦病人也可能谅解,如果对病人态度不好,病人可能会无中生事,弄得不舒服!无论何时不要让病人看不起你,挺起腰杆•拒绝接受任何病人的红包和药商的回扣.3.要尊重所有的人,包括病人、病区的工友、科里的同事、小护士们.从虚心向别人学习做起,任何一个人的(包括护工)临床知识或生活阅历也许都比自己多,要培养谦虚好学的态度.4.学习医院好的工作作风,注重细节,不要因为熟人而放弃原则,出了问题熟人可就不管了,吃亏的只有自己,任何时候都要坚守原则.。
精神科护士心得体会
精神科护士心得体会【篇一:精神科新护士的带教体会】精神科新护士的临床带教体会关键词:精神科、新护士、带教体会目前我们在对护士培养方面都是以全科护理为方向,大多护生毕业后的去向是综合性医院。
在学校中也比较重视对护生基础护理及内外科常见疾病等知识的教育,护生很少能接触到精神科专科知识,同时又缺乏精神科的临床实践机会。
而精神科工作又具有很强的专业性。
如果一名新护士进入一家精神科医院工作,试想以她以往的护理知识和技能,是很难胜任精神科工作的,这就要求我们带教老师言传身教的进行专科知识技能及职业道德等方面的培训,这样才能使其成为一名合格的精神科护士。
现将我的一些带教体会总结如下: 1 精神科护士需具备的素质1.1 高尚的职业道德素质住院精神病人急性期一般都无自知力,在临床工作中病人由于精神因素所致出现各种异常行为举止,特别是突发性冲动,暴力行为时有发生,在与其接触中,护理人员难免会受到病人的谩骂,甚至身体的伤害。
我们作为专业的精神科护理人员,一定要表示忍耐、克制、理解、同情。
不能嘲弄、取笑,侮辱漫骂,更不能伺机打击报复,要充分体现一名专业精神科护理人员的职业素养,充分尊重患者的人格,体现精神科护士的美德。
1.2 具有丰富的基础及专科知识,娴熟的护理技能精神科医院专业性比较强,比起综合性医院,平时接触到的操作又少,长此以往,护士的实际操作能力就会逐渐下降。
精神科病人一般都以长期住院病人居多,随着药物、年龄等因素的影响,病人发生躯体疾病变化的机率大大增多。
同时由于精神症状的影响,患者常主诉不清,很容易漏诊,误诊,导致各种意外事件的发生。
精神科病人自杀较常见,如何及时了解情况,防范自杀发生。
都要求精神科护理人员必须掌握娴熟的护理技能及丰富的基础专科知识。
1.3 较强的语言沟通技巧精神科护理工作中重视的是与患者的沟通,通过沟通能及时了解病人的思想动态,也能够观察到某些不易察觉的精神症状。
有时精神病人常隐瞒病情,在与病人沟通时,要做到仔细,耐心,在了解各种疾病,各种精神症状发展规律的基础上,进行针对性护理。
2020精神科护士实习心得范文5篇
2020精神科护士实习心得范文5篇恪守“关爱健康,守护心灵,优质服务,奉献社会”的服务宗旨,坚持“以病人为中心”的临床服务理念,下面是我精心为大家精心精选的精神科护士实习心得,欢迎阅读。
精选精神科护士实习心得(一)以前对精神科病房的印象就是光线暗及恐怖的感觉,但自从在精神科实习的日子以来,发现以前对精神科的印象完全是错误的观念,这里的光线不但明亮且病患也不是我们想像的那么恐怖。
在这站实习真的跟其他站差好多,在这里你的护理措施真的很灵活,具有个别性,还可以直接跟病患互动,那种感觉真得好棒,跟他们一起做早操,说到做早操,真得好开心唷!每个病患都好可爱,每次跟他们做早操都会笑到肚子痛,他们都很用心的在做每一件事。
另外,在这里真的让我感觉到医疗人员的用心及团结,每一个病患都有五位医疗人员的照顾,且都须用很大的爱心,去照顾一个人,须有很大的耐心,所以我很佩服这里的医疗人员。
而这里的教官人也都很好,不懂的地方,他们都会教我们,且每个都带笑容,让我觉得有家的感觉。
我真得好喜欢这里的教官唷!老师虽然好严格,但我觉得对我而言,这是一个好老师,因为老师严格,我们才会认真呀!在这里真得有感觉到自己好像一个小护士的样子,一天的流程都由自己来,从早上的发药,到下午的发药,写记录等,都知道下一个步骤要做什么,不会不知所措,且记录在老师严格要求下,不进步也难呀!只是每天都写得好痛苦唷!总之,在这里实习虽然很累,但我相信那是值得的。
参考精神科护士实习心得(二)一、建立健全精神病防治康复工作组织管理网络。
成立了“道真自治县精神病防治康复工作领导小组,组长由分管县长担任;副组长由县政府办公室主任、县残联理事长担任;成员由县财政局、公安局、民政局、卫生局、药监局局长参加,领导小组下设办公室(在县残联内)负责日常工作,14个乡(镇)、85个村(居)都成立了精防康复领导小组,组织网络管理基本健全,并积极开展工作,制定了道真自治县精防康复“xx”实施方案,由县人民政府下发到各单位,同时制定了工作制度,定期召开工作会议,效果明显,受到病人及其家属的好评,县政府及时规划地盘,重新修建6000平方米的精神病康复医院,并匹配资金5万元落实康复经费。
精神科护士心得体会和感悟1000字精选
精神科护士心得体会和感悟1000字精选当我们渐渐长大,对生活有了更多体会后,尝试着用纸和笔写下我们的心得体会吧,一般心得体会的篇幅可长可短,结构也比较简单。
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精神科护士心得体会和感悟篇1学习班的内容主要有讲义授课和论文交流分两大部分,讲义共有10个课目,如精神病护理学进展;睡眠中危急状况的识别与护理;精神(心理)护理文书相关问题;护士身心健康的维护;护理科研中的科研——选题技巧等内容。
通过学习,使我受益匪浅,简述如下:一、精神病护理学进展。
国际精神病与精神卫生护理联盟关于约束、隔离精神病患者的原则。
1、认为患者有权保持尊严、获得关爱、高质量的护理。
护士应提倡和保护患者的权利;任何精神卫生机构应将患者权利以通俗懂的语言置于显着的地位。
2、应有合格专业护士,实行24小时责任制护理。
ispn认为约束与隔离只有在其他手段无效、无法保证安全的紧急情况下使用。
3、所有患者在病程中应接受全面评估,包括生物学因素、环境因素及行为方面、评估发育水平,既往精神创伤史,共患疾病,基础行为水平。
4、提倡依靠环境,设施尽可能保证安全及减少约束。
5、护士应接受行为评估,各年龄段用药,安全监控等专业培训,应接受对攻击行为评估和干预的培训,如症状的识别,语言干预技巧,选择最小约束的思考策略。
6、需完善制度及机构对工作人员涉及攻击的反应。
7、医生或资深执业护士应在约束后1小时内对患者进行面谈评估,24小时内对患者必须更改指令,同时应进行面谈评估。
约束时间应标明:成人4h,9—17岁青少年2h,9岁儿童1h,到时需行行为评估。
8、资深注册护士是最佳再评估人,可以观察记录患者的日常行为试行解除约束后评估。
9、约束时不得遮挡患者面部,不得单独约束或隔离儿童,被约束的患者至少每2小时应活动其身体,必须提供给饮水,解便及测量生命体征。
精神科护士工作心得体会范文(4篇)
精神科护士工作心得体会范文(4篇)精神科护士工作心得体会范文(通用4篇)精神科护士工作心得体会范文篇1本人通过半年多的护理实习工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生,2业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务、转眼,一个月的神经科实习生涯已告一个段落,虽然这段实习有点累,还是挺让人开心的,查房、换药、写病程录、跟手术、学出院小结,每天的生活在这样重复的忙碌中度过,在普神经科,早上七点半就查房,之后换药。
;当然,在神经科最苦的是跟手术,往往一站就是好几个小时,学习开化验单,写病历,换药、拆线、上手术等。
基本上都是从零开始,我也第一次知道看似简单的操作实施起来竟然这么困难。
手术虽然不是每个都积极上台,即使跟台看看还是很长见识的,切甲状腺,切胆囊,切脾,切阑尾,胃大部分切除,结肠癌根治等等。
对腹腔镜技术的了解还有介入治疗都是我耳目一新。
在一个科室里待久了,感觉大家真的如同一家人一样,老师的关心和教导,整个科室的协作,让忙碌的`工作变得充实而快乐。
神经科医生大都是性情中人,平时再好,一但做错事,他们批评起人来不给你留一点的面子。
等做完手术后又会和嬉嬉闹闹,好象没有什么事都没有发生一样。
医生做手术时压力很大,特别是手术不顺利的时候,所以我所能做的仅仅是尽量不要犯错,否则的话真是欲哭无泪,只有挨骂了。
我的带教老师,他人好又很严谨,教会了我不少东西,耐心的示范讲解,都是年轻人沟通起来很容易。
精神科护士工作心得体会范文篇2光阴似箭,日月如梭。
精神科护士的心得体会
我是消化科的一位护士,带着对心理学的热爱与夸姣的憧憬走进了首届精神科专科护理培训班。
转瞬之际培训已接近尾声,这次培训让我结识不少新的朋友并且加深了彼此之间的友谊,进一步了解了心理医学科这个大家庭,感受到她们的工作和学习氛围、她们的辛苦。
我在学习中对精神疾病知识有了一定的了解,意识到精神科护理的重要性,让每一个在本我、自我、超我中不断完善自己,学好这门知识将助人也自助。
有句话说的好:搬开别人脚下的绊脚石,就是为自己铺路。
首先是对精神病学有了正确的认识对精神病护理学发展史有了一定了解,然后是学习了一些团体活动的知识,并且在参加实践课的过程中体味到了不少人生的知识,在团体活动中大家彼此敞开了自己的心扉,积极的参预到了集体的活动中,在此中再一次体现了集体的力量。
在此次授课中,老师们不辞辛苦在百忙之中精心准备了课件,为我们讲授了精神病学、常见精神疾病的症状,临床表现、专科护理及观察要点、正常心理健康及异常心理的区别、发生危机事件的心理干预,对自我的正确认识,让我受益匪浅,老师们讲的案例贴近临床,特别是精神科病人安全的护理及日常工作中与患者的沟通技巧及建立良好的护患关系有很大的启示,最让我感动与值得学习的是,她们每一个患者和护士之间的护患关系处理的非常好,即使出院了在大马路上也能叫出护士的全名,这点非常难得。
在日常生活里,我们会发生不少在人际之间、家庭之间、甚至是自我之间的矛盾与冲突,冲突发生时,我们往往陷入悔恨,自责或者是指责他人及环境的痛苦深渊中不能自拔。
比如:与同事之间在工作上发生一些磨擦有时候各自都认为无道理或者是没必要,但就是因为谁也放不下面子,谁也不搭理谁,搞得大家在工作中气氛很是紧张。
现在我不断在学习中成长,能以平和的心态去处理与同事之间的关系。
每一个人在生活中或者多或者少都会带有一些不良情绪,这种情绪都被认为是负性的情绪,这些情绪在不经意间,就毁坏了我们之间辛苦建立的一段关系,这些事情都源于我们对事件缺乏正确的认识,大家之间缺乏沟通。
精神科护士实习心得
精神科护士实习心得(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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精神科护士工作心得体会五篇
精神科护士工作心得体会五篇_精神科护士心得体会1_20__年我科在院领导的关心与支持下,在护理同仁的共同努力下,针对20__年制定的目标计划,狠抓落实,认真实施,重点规范了护理文书书写,加强监督管理,保障了护理安全,加大了护理质量监控力度,重视护理骨干的培养,提升了护理服务质量.全科护理服务质量稳中有升,病人满意度大幅度地提高,圆满地完成了各项任务.现将全年的护理工作总结如下:一.工作成绩:1.全体护理人员在院领导及科主任的领导下,圆满的完成了年初制订的工作任务,全年共收住病人___人,出院病人___人,完成工作任务______元,住院天数为____天,无重大差错事故的发生.2.为了提高护士的职业素质,为了进一步提高病人的满意度,我们科护士参加了医院组织的护士技能操作比赛,获得了光荣称号.3.认真落实各项规章制度,提高护理质量,进一步规范各班职责,在护理中做到了责任到人,切实提高了每个人的工作责任心,做到了全年无差错事故发生.4.严格执行〝三查七对〞制度,坚持由各班负责上一班的医嘱查对,明显降低了因执行遗嘱错误导致的严重差错事故的发生.加强护理操作查对制度,每次操作前进行核对,杜绝了给病人用错药.打错针现象的发生.5.认真落实了床头交接班制度,特别是对危重病人.新入病人.有特殊治疗的病人进行重点交接,提高了危重病人及特殊病人的护理质量,将潜在的不安全隐患及时消除.6.进一步加强了对精神病人的安全管理,对其进行安全评估,切实加强安全防范措施,使用了防护栏.约束带等有效措施.并且及时向病人及其家属进行了疾病健康宣教,安全防范措施讲解,有效的消除了病人及其他人的安全隐患.7.为了进一步使精神病人有更好的治疗效果,我科护士认真对病人做好:工娱治疗.护理观察量表.音乐治疗等.8.加强急救药品的管理,标记明显,设专人保管,每周进行清点检查,保证无过期.无混放.确保用药安全.9.每天利用晨会时间进行业务学习,利用护长提问.临时抽查等方式,有效的提高了护士的学习积极性.10.规范病区管理,保持病区环境清洁.认真落实晨晚间护理和基础护理._.严格执行无菌操作制度,严格执行一次性用品的毁形.消毒.回收制度,医用垃圾.生活垃圾分类处置制度.做到了全年无院内感染发生.二.成功做法:我科领先实行了绩效考核体系,并获得了成功.于_月建立了护士每日工作价值表,将每位护士每日工作量更加细化的体现出来.通过这种绩效考核,对护理人员做出客观公正的评价,可以发现护理人员的素质.实际工作知识和技能与岗位任职要求之间的`差距,并进行原因分析,确定培训目标和内容,制定有针对性的培训计划,对提高人员培训的有效性.促进培训内容与实际工作内容紧密结合.优化护理队伍结构起到积极作用.在护理人员治理中起重要作用的激励和约束机制,调动了人员工作的积极性.三.存在的问题:1.个别护士责任心不强,基础护理落实不到位.2.分护理落实不到位,巡视病房不够及时.3.护士的安全意识较弱.4.人别护士操作不规范,存在操作时不戴口罩,职业暴露及自我安全防护意识淡薄.5.主动学习风气不浓厚._精神科护士心得体会2___年是全国卫生系统继续深化改革的一年,一年来,在院领导和护理院长及科护士长的领导.帮助和指点下,本着〝一切以病人为中心,一切为病人〞的服务宗旨,较好的完成了院领导布置的各项护理工作,完成了__年护理计划90%以上,现将工作情况总结认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量,确保安全医疗的根本保证.护理部重申了各级护理人员职责,明确了各类岗位责任制和护理工作制度,如责任护士.巡回护士各尽其职,杜绝了病人自换吊瓶,自拔针的不良现象.坚持了查对制度:(1)护理操作时要求三查七对;(2)要求医嘱班班查对,每周护士长参加总核对1—2次,并有记录;(3)坚持填写输液卡,一年来未发生大的护理差错.认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规,坚持填写了各种信息数据登记本,配备五种操作处置盘.坚持床头交接班制度及晨间护理,预防了并发症的发生._精神科护士心得体会3___病房已经半年了,在这半年里虽然有时候很辛苦,但是收获挺大的.感想总结与以下几点:在这半年中,我上的最多的班就是基础护理班,工作内容是,鼻饲护理,整理病房环境,给病人剪指甲,刮胡子,擦身,洗头,总之一切关乎病人生活护理的内容都是我的工作范畴.这个班次是由于开展全程优质护理而设立的班,让病人满意.虽然病人是满了,护士姐妹们确实叫苦不迭.但是干了半年下来,其中的苦乐其实只有自己知道.这看来是很卑贱的工作,剪指甲,刮胡子,还擦身,洗头本应该是护工干的活,现在却要让我们护士来做,这心态上是不能接受的.本来病人家属还很尊敬我们,这样以后我们在人家面前的姿态又低了好多.不过在这过程中,病人的满意度真的提高了很多.我很多次在给病人护理的时候,家属和病人都啧啧称赞.我想从大局考虑,从护理事业的前景考虑,生活护理是必不可少的.因为他意义重大,帮助病人重新树立个人形象,体现护士对病人更加贴近生活无微不至的关怀.在做这些操作的同时,我们还可以利用这个时间与病人进行交流沟通,健康教育等等,更能拉近与病人间的距离.我在想怎样能完善生活护理,既然我们必须做生活护理,那什么方法能让我们提高效率.关于剪指甲,我有一个问题.就是我经常能看到有的护士帮病人剪完指甲后离开的时候,床上一摊得指甲躺在那里.如果能把刚刚剪下来的直接收集起来就好了,维护了病房环境,又不会划伤病肤,特别是意识不好的病人,指甲遗留在床上对病人的皮肤伤害很大.可是剪得时候并不能控制指甲的去向,所以如果有一个指甲收集器将指甲收集起来就好了.半年过去了,虽然有时候辛苦到想放弃,但是最后还是坚持下来了,要想成为一个好护士,就必须有很强的同情心.用爱心去照顾每一个病人.我这方面还很欠缺,不过我会继续努力下去的._精神科护士心得体会4___月24—29日,我和李艳容.黄雪媚三位护师参加了__省护理学会举办的《神经精神科护理新趋势学习班》.学习班的内容主要有讲义授课和论文交流分两大部分,讲义共有10个课目,如精神病护理学进展;睡眠中危急状况的识别与护理;精神(心理)护理文书相关问题;护士身心健康的维护;护理科研中的.科研——选题技巧等内容.通过学习,使我受益匪浅,简述如下:一.精神病护理学进展.国际精神病与精神卫生护理联盟关于约束.隔离精神病患者的原则.1.ispn认为患者有权保持尊严.获得关爱.高质量的护理.注册护士应提倡和保护患者的权利;任何精神卫生机构应将患者权利以通俗懂的语言置于显着的地位.2.应有合格专业护士,实行24小时责任制护理.ispn认为约束与隔离只有在其他手段无效.无法保证安全的紧急情况下使用.3.所有患者在病程中应接受全面评估,包括生物学因素.环境因素及行为方面.评估发育水平,既往精神创伤史,共患疾病,基础行为水平.4.提倡依靠环境,设施尽可能保证安全及减少约束.精神科护理心得体会3篇精神科护理心得体会3篇5.护士应接受行为评估,各年龄段用药,安全监控等专业培训,应接受对攻击行为评估和干预的培训,如症状的识别,语言干预技巧,选择最小约束的思考策略.6.需完善制度及机构对工作人员涉及攻击的反应.7.医生或资深执业护士应在约束后1小时内对患者进行面谈评估,24小时内对患者必须更改指令,同时应进行面谈评估.约束时间应标明:成人 4h,9—_岁青少年 2h, 9岁儿童 1h,到时需行行为评估.8.资深注册护士是最佳再评估人,可以观察记录患者的日常行为试行解除约束后评估.9.约束时不得遮挡患者面部,不得单独约束或隔离儿童,被约束的患者至少每2小时应活动其身体,必须提供给饮水,解便及测量生命体征.10.有内外科疾病的患者应尽可能用其他手段代替约束以策安全,约束后1小时内必须告知医师或执业护士._.约束或隔离的决定应即刻通知家属,应予书面通知,不应以约束为理由阻止家属访视.患者及家属合作制定治疗护理计划,治疗护理计划是否正规.是否适合患者特点应受到监控._.使用约束或隔离时护士应接受患者的询问及给予清楚明白的解释.益处:促进对症状的认识.促进解决问题.提高冲突解决技巧,可减少约束对患者的负性心理体验._.精神卫生机构应收集约束,隔离的效果资料,以帮助改进有关指南,需要在循证基础上研究约束,隔离的有效性._.应警觉掩盖之下的〝零容忍〞规则,这将造成很多副作用及意外.二.睡眠中危急状况的识别与护理怎样看病人睡觉?护理要点:1.对所有病人的身体状况.病情.主要用药都要有一定了解,对睡眠过程中有可能发生的紧急情况有预感性.2.重视对睡眠的观察:〝窗口〞,有无主观性失眠.有无打鼾及鼾声特点.有无表情和动作异常等;3.与医生做好沟通,及时反应病情变化.〝清醒〞地执行医嘱;4.重点病人的护理:睡姿.防护.观察生命体征和引流搐等;2.做好解释.安慰和心里支持工作;3.重视自身的睡眠;勿误导患者.三.护理文书相关问题中的病情记录常见缺陷欠准确:如;护理记录为〝发现患者呼吸困难,要求吸烟,在大厅行走.〞医生记录:〝患者自诉呼吸困难,要求护士给烟抽就好,未见呼吸急速,缺氧表现〞;欠具体:如护理记录为〝已认真检测心率.心律〞,但没有具体的心率值和心跳节律的记录.用词不当:如〝未见抽搐行为〞.〝情绪不协调〞.抄袭检查结果没有护理意义:有时还抄错,例如:心电图报告非特意性st—t异常,护士写成〝特意性st—t异常〞.语句组织欠妥,造成错误意思:〝仍有饮酒欲望,按医嘱予凯西来利血生,沙肝醇等药治疗〞.欠全面:记录中有防压疮护理,但没有写皮肤情况.病情观察无连惯性:例如;一些药物不良反映.腹痛.咽痛等情况,无跟踪记录.护理措施不彻实际:例如〝四肢肌张力高,已瞩病者放松〞.患者便秘写:〝瞩多饮水〞,建议改为〝督促病人多喝开水,或瞩陪护予多喂开水〞.自暴滥用约束:例如:〝病者主诉没有不适,已告知医生,未见三防行为,按医嘱予2条短带保护性约束〞.保护性约束没有医嘱,解除约束后,未停医嘱.保护性约束病人无跟踪记录.语句欠条理,表达不清楚:例如〝三脂偏高,戒糖饮食〞.特殊病情没有交班:例如:病人空腹血糖2.2mmol/l,没有交班.记录用方言:如:〝烂饭〞.在疾病高峰期,护理措施为向病人讲解相关精神病知识,不适宜.护理记录过期.留空行.字体太小.字体不能辨认.签名字迹不清.四.护士身心健康的维护(一)提高管理者的支持是影响个人工作满意度和心里健康最有效的方式.1.维护护士人才身心健康的基本对策;(1)制定特殊岗位的人才政策;(2)推行一线留人的优先对策;(3)解除后顾之忧的保障措施;(4)维护身心健康的咨询机构;(5)提供调控护士人才职业心态的良好环境氛围.2.注重护士心理.社会.伦理等方面知识的教育:(1)注意提高在职护士,尤其是基层医院的社区保健护士与人沟通的技巧,加强护士心理卫生保健知识教育,掌握自我心里调适技巧.(2)在发生各种冲突时,找有类似经历的同事,关心自己的亲属或朋友倾诉,使自己的苦恼得到宣泄.疏导而减轻精神压力.(二)护士心理健康自我维护的措施1.培养乐观的阔达的人生态度;2.加强学习,提高自身的心理品质;3.调节好自己的情绪;4.创造良好的人际环境;5.社会舆论的正确导向;6.生活中注意劳逸结合.论文交流部分,有两篇交流论文使我有深刻的体会:1.带教精神科新护士的体会:由__市第三人民医院临床担任护士带教工作的护士所写.我也有担任护士带教工作,所以对于这篇论文特感兴趣,通过论文交流学习,我更加清楚地认识到随着社会竞争越来越激烈,人们的压力也越来越大,精神病的发病率也随之增大,因此,拥有一支高素质的精神科护理队伍显得越来越重要,而带好每一名新护士是重要的起点,只有基础打好了,才会有高素质的人才出现.要把带教工作做得更好,就要不断学习,只有不断提升自我,才能提高自己的教学能力;才能满足新护士的各种学习需求.2.喜疗妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉肿痛的疗效观察.这篇论文还讲述了喜疗妥也可以防治因其他情况所致的静脉肿痛,这一点启发了我,在临床上病人经常会因长期肌注或输液引起静脉肿痛和静脉炎,今后,我们也可以尝试使用喜疗妥,如果用喜疗妥外涂有效的话,那将是患者的福音,不但可以减轻患者的痛苦,也减轻他们经济上的负担._精神科护士心得体会5_我是消化科的一名护士,带着对心理学的热爱与美好的憧憬走进了首届精神科专科护理培训班.转瞬之际培训已接近尾声,这次培训让我结识很多新的朋友并且加深了彼此之间的友谊,进一步了解了心理医学科这个大家庭,感受到她们的工作和学习氛围.她们的辛苦.我在学习中对精神疾病知识有了一定的了解,意识到精神科护理的重要性,让每一个在本我.自我.超我中不断完善自己,学好这门知识将助人也自助.有句话说的好:搬开别人脚下的绊脚石,就是为自己铺路.首先是对精神病学有了正确的认识对精神病护理学发展史有了一定了解,然后是学习了一些团体活动的知识,并且在参加实践课的过程中体会到了很多人生的知识,在团体活动中大家彼此敞开了自己的心扉,积极的参与到了集体的活动中,在此中再一次体现了集体的力量.在此次授课中,老师们不辞辛苦在百忙之中精心准备了课件,为我们讲授了精神病学.常见精神疾病的症状,临床表现.专科护理及观察要点.正常心理健康及异常心理的区别.发生危机事件的心理干预,对自我的正确认识,让我受益匪浅,老师们讲的案例贴近临床,尤其是精神科病人安全的护理及日常工作中与患者的沟通技巧及建立良好的护患关系有很大的启发,最让我感动与值得学习的是,她们每一个患者和护士之间的护患关系处理的非常好,即使出院了在大马路上也能叫出护士的全名,这点非常难得.在日常生活里,我们会发生很多在人际之间.家庭之间.甚至是自我之间的矛盾与冲突,冲突发生时,我们常常陷入悔恨,自责或是指责他人及环境的痛苦深渊中不能自拔.比如:与同事之间在工作上发生一些摩擦有时候各自都认为无道理或是没必要,但就是因为谁也放不下面子,谁也不搭理谁,搞得大家在工作中气氛很是紧张.现在我不断在学习中成长,能以平和的心态去处理与同事之间的关系.每一个人在生活中或多或少都会带有一些不良情绪,这种情绪都被认为是负性的情绪,这些情绪在不经意间,就毁坏了我们之间辛苦建立的一段关系,这些事情都源于我们对事件缺乏正确的认识,大家之间缺乏沟通.实践课既有趣又生动,印象也比较深刻,能让大家全身心的投入和放松,调动激情.活跃气氛,理论联系实际,体现了团队的重要性.比如:公娱治疗里面的放松疗法,能让人真正的融入其中,感觉大自然的美好与舒适,还有团体活动,激发我们的沟通能力及团队精神.虽然这次的培训课程已经结束,但我对心理知识的学习却还没有结束,它能带给我们的也很有限,但是更多的东西得靠我们自己去领悟,去体会.感谢老师提供展现自己行为的机会和场所.将此次所学知识正确的运用于临床实践中去.今后我将会继续关注心理学.继续学习心理学,真正达到学有所用,不断完善自己,充实自己.心理学知识对于我的帮助却是长远的,甚至是一生的.精神科护士工作心得体会。
精神科护士进修心得体会4篇
If you only treat work as an errand, or just focus on the work itself, then even if you are engaged in your favorite work, you still cannot maintain your enthusiasm for work for a long time.同学互助一起进步(页眉可删)精神科护士进修心得体会4篇精神科护士进修心得体会篇1精神心理卫生科,一提起这个题目,大家就会想到那些令人恐惧的精神病人。
各种媒体对那些精神病人的描述也让人不寒而栗。
我院精神心理卫生科成立于94年,而我在这里工作只有短短的五个月。
问我有什么感受,工作了这段时间,真是个中辛苦,一言难尽。
但我要用充满真挚的笑脸告诉大家,我爱我的工作,我爱这个特殊的科室,更爱每一个精神病人!因为就是这些有精神心理疾病的患者,他们虽然有各种各样的病症反应,有的发作起来对我们连踢带打,有的对我们这样的小姑娘简直就是一种流氓性的骚扰,给他们洗发臭的衣服是家常便饭,挨骂受气更是我们的工作内容。
但当他们通过我们的医治和护理,病情一天天好起来的时候,尽管他们大多数都不记得自己曾经对我们做过什么。
可人性的善良,家庭般的温暖,病人与医护人员兄弟姐妹般的亲情,这在任何科室都无法体会。
绝大多数病人,刚入院时,对医护人员是相当排斥的,但我们的宗旨是视患者如亲人,一切为了病人,为了病人的一切,为了一切病人,时刻注意自己的行业形象,使每一位病人感到温暖和亲切。
这样才能够赢得他们的信任,才能保持护患关系的和谐健康。
这种和谐的护患关系减轻了患者的精神负担,打消了他们的顾虑,让他们能够对我们敞开心扉,重新燃起对生活的热情,对未来充满希望,更快地恢复健康。
说实话,刚把我分到精神心理卫生科,我也有过想法,并不是愿意在这个科室长期干下去。
下面我给大家讲述一个发生在我身边的故事:下面我给大家讲一个实例,相信大家听后就会理解我们工作中的辛苦与幸福。
精神科护理工作心得体会范文5篇
精神科护理工作心得体会范文5篇能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受,站在病人的角度去理解和支持,并与病人合作去治疗其疾病,给予病人治疗的信心与康复的希望。
下面是精心精选的精神科护理工作心得体会,仅供参考,希望喜欢。
精选精神科护理工作心得体会一对一般人来说,精神病是一个令人恐惧而又充满神秘色彩的名词,常使人联想起一个个满身泥圬、言行古怪、时哭时笑、呆滞冷漠,或暴跌凶残的人。
五年前,我走上精神病人管理的工作岗位,开始了与精神病人直接面对面的接触,我们对精神病人的漠然无知、心存恐惧,到逐渐了解他们、同情他们,与他们交朋友,从而窥见了他们的喜怒哀乐,走进了他们的精神世界。
关于精神病,医学上是这样界定的:精神病是指内外各种致病因素影响下,大脑机能活动发生紊乱、导致认知、情感、行为与意志等精神活动不同程度障碍的一类疾病。
病人有不同程度的自知力缺陷、心理障碍、丧失判断力、不能正常地学习、工作、生活,行为显得古怪,与众不同,在病态心理的支配下,往往有自杀自伤、伤害他人的动作行为,有的患者还认为自己心理与行为是正常的而拒绝治疗。
在精神科做护士,首先是安全问题,这也是院领导会上会下强调的重中之重。
抑郁病人、自伤自杀甚至自残的心理,对于这样的病人,作为护理人员的我们,要多观察、多和其进行沟通交流。
躁狂的病人对其周围的人,包括同室病友以及周围的医护人员易造成伤害,当然也包括自身的安全。
在情绪严重不稳定期,我们要更多的给予保护性约束。
精神科病人多是药物控制,所以对其服药问题就显得至关重要。
在精神科治疗上一定要防止病人藏药。
如果病人藏药不吃的话,病情得不到基本的控制;如果病人把藏起来的药顿服,后果更严重,可以导致药物中毒甚至危及生命。
精神病人和一般的患者不同,他们没有自知力,连最基本的生理需要也表述不清,这就需要我们护理人员具备基本的职业道德,真正做到以病人为中心,充分维护他们的自尊。
在精神科工作这么久,并没有感觉到他们可怕,反而更觉得他们是最可爱的人,没有人与人之间的勾心斗角和纷争,我的人格跟着他们简单起来,我会做一名合格的护士,不辜负天使的称号。
精神科护士工作心得体会8篇
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精神专科护士心得体会【6篇】
精神专科护士心得体会【6篇】精神专科护士心得体会【精选6篇】深刻理解到精神疾病患者的特点和需求,需要注重医患沟通、耐心倾听和心理疏导。
精神专科护理需要我们具备扎实的专业知识和技能,关注患者的身体和心理健康,今天整理了精神专科护士心得体会精选。
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精神专科护士心得体会篇1南丁格尔奖章是国际医学护理界的最高荣誉奖,这个奖两年颁发一次,每次全世界只有不到50个人能得到这个护理界的最高荣誉,南丁格尔奖章是奖给在护理学和护理工作中作出杰出贡献的人士,包括以身殉职的护士,表彰他们在战时或平时为伤、病、残疾人员忘我服务的献身精神。
而在我国近1000余家精神卫生专业机构中,吉林省神经精神病医院精神科护士长,张桂英同志,于10月份被授予南丁格尔奖章,成为中国首屈一指的第一人。
1990年,20岁的张桂英以第一名的优异成绩从四平卫校毕业,放弃常人眼中更好的选择,来到吉林省神经精神病医院,从此不离不弃。
刚到医院,老护士教她一套“防身要领”:和患者要永远保持一定距离,永远不要正面对着患者,甚至一个人走出病房时,都要背对着墙侧身走,因为不知什么时候会有患者对你发起攻击。
一天早晨,张桂英按例巡视病房,询问一名患者的睡眠情况,患者没有回答,两只眼睛却死死地盯着她,突然冲到她面前,双手死死掐住她的脖子,她痛苦地用力挣扎,泪水模糊了双眼,她想,这回完了。
这时幸好患者的家属从卫生间回来,同闻讯赶来的工作人员一起把患者的手掰开,张桂英才死里逃生。
有朋友知道了这件事后说:桂英啊,你还是想办法换个岗位吧,这多危险啊。
她却说:谁来工作不都一样吗?危险的工作总要有人来做。
第二天,她用丝巾遮掩着伤痕照常去查房,照常到那位患者床前询问、叮咛,就像什么事也没发生过一样。
患者康复出院时充满歉意地捧着一篮鲜花送给张桂英,说这是他最喜欢的.花。
百感交集的张桂英含泪笑着拉住患者的手,祝福他康复出院,并把电话号码给了他,让他有事随时联系。
“刚到精神病院时,不适应,也怕啊,理想和现实太远了。
精神科护士心得体会范文三篇
精神科护士心得体会范文三篇精神科护士心得体会范文一精神病院这个名字听得多了,人们总是对这个名字有一种畏惧与排斥的心理。
这个学期我们去了精神病院见习,首次接触精神病院,其实它也并非我们想象中那样阴深与恐惧的。
我们身为未来的护士,更不需要以别样的目光、别样的心理去看待它。
只知道,它和别的医院一样,都是一间医院。
带领我们小组的带教老师把我们带到住院部的某一层楼里,在那铁闸里有一个可供饮食与活动的大空间,里面住着的全是女病人。
带教老师先带我们到示教室里,给我们重温一下精神分裂症与情感障碍的一些特征、表现和护理措施,然后再打开铁闸让我们和里面的一些病人聊聊天,了解她们的情况。
在带教老师讲课的过程中,她教导了我们面对精神分裂症的病人应如何进行自我保护与确保病人的安全,然而,我最为关注的仍是一些情感障碍的病人。
带教老师说一些慢性的情感障碍的病人对外界是无什么反应的,我想这是因为他们困死了在他们自己的内心世界中,他们的内心是一层叠一层沉默的雪,最初的情绪积压在心中,长久未能得到宣泄,然后随着时间的推移,他们的记忆变得模糊了,甚至跌入了潜意识中,情绪的积压找不到痕迹。
所以他们不懂得去倾诉,不懂得去表述自己,他们的内心封锁在那重重的沉默中,解不开最初的情绪的结,而只会在那个心结上不断地增添沉默的结,由于他们内心积聚了太多太多的沉默,不懂诉说,所以他们的情志也渐渐变得散漫,脑子也渐渐变得空洞,思维也变得迟缓,所以他们会回避亲友,回避与外界之间的接触,慢慢的,便发展到对外界事物无反应。
而其实他们的内心世界是非常之复杂的,复杂到完全沉默,复杂到找不出病因的痕迹。
我想:如果是一个对外界事物无反应的病人,除了要接受药物治疗之外,还必须配合精神分析心理治疗、认知治疗和支持性心理治疗。
心理治疗的租子阻滞有太多,所以支持性心理治疗为治疗的最基层。
治疗者必须是一个优秀的聆听者,专心的倾听病人的诉说,以亲善诚恳的态度取得病人的信任,让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷,鼓励病人疏泄内心不良的情绪,并能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受,站在病人的角度去理解和支持,并与病人合作去治疗其疾病,给予病人治疗的信心与康复的希望。
精神科护理总结报告(总结类)
心得一:精神科护士护理心得体会对一般人来说,精神病是一个令人恐惧而又充满神秘色彩的名词,常使人联想起一个个满身泥圬、言行古怪、时哭时笑、呆滞冷漠,或暴跌凶残的人。
五年前,我走上精神病人管理的工作岗位,开始了与精神病人直接面对面的接触,我们对精神病人的漠然无知、心存恐惧,到逐渐了解他们、同情他们,与他们交朋友,从而窥见了他们的喜怒哀乐,走进了他们的精神世界。
关于精神病,医学上是这样界定的:精神病是指内外各种致病因素影响下,大脑机能活动发生紊乱、导致认知、情感、行为与意志等精神活动不同程度障碍的一类疾病。
病人有不同程度的自知力缺陷、心理障碍、丧失判断力、不能正常地学习、工作、生活,行为显得古怪,与众不同,在病态心理的支配下,往往有自杀自伤、伤害他人的动作行为,有的患者还认为自己心理与行为是正常的而拒绝治疗。
在精神科做护士,首先是安全问题,这也是院领导会上会下强调的重中之重。
抑郁病人、自伤自杀甚至自残的心理,对于这样的病人,作为护理人员的我们,要多观察、多和其进行沟通交流。
躁狂的病人对其周围的人,包括同室病友以及周围的医护人员易造成伤害,当然也包括自身的安全。
在情绪严重不稳定期,我们要更多的给予保护性约束。
精神科病人多是药物控制,所以对其服药问题就显得至关重要。
在精神科治疗上一定要防止病人藏药。
如果病人藏药不吃的话,病情得不到基本的控制;如果病人把藏起来的药顿服,后果更严重,可以导致药物中毒甚至危及生命。
精神病人和一般的患者不同,他们没有自知力,连最基本的生理需要也表述不清,这就需要我们护理人员具备基本的职业道德,真正做到以病人为中心,充分维护他们的自尊。
在精神科工作这么久,并没有感觉到他们可怕,反而更觉得他们是最可爱的人,没有人与人之间的勾心斗角和纷争,我的人格跟着他们简单起来,我会做一名合格的护士,不辜负天使的称号。
心得二:精神科护理学见习体会精神病院这个名字听得多了,人们总是对这个名字有一种畏惧与排斥的心理。
精神科护士进修心得体会
精神科护士进修心得体会精神科护士进修心得体会1世界上最宝贵的是什么?毫无疑问是生命!我们护士的职业就是挽救千百万人的生命,用浓浓的爱去温暖病人的心灵!护士与每个人都有着千丝万缕的联系:当你降生到这个世界上第一个迎接你的是护士,当你病魔缠身时为你解除痛苦的是护士,当一个人走完人生历程,带着沉重告别的时候,送他归去的还是护士。
人们把护士比作生命的使者,健康的卫士,爱的化身。
我是一名综合科护士。
人们常说产科护士的手托起的是明天的希望。
而我们的工作却是搀扶我们的长者,让他们在金色的晚年里,同样能享受到健康与爱带来的快乐!在实际工作中,我深深体会到责任的重大。
一天,我值夜班,一位老年痴呆的病人将大小便解在床上,浑身污垢不堪。
我拿出病人的脸盆,毛巾,一处一处为他擦洗并为他换上干净的衣裤和被单被套。
虽然,我累得满头大汗,但我的心情却很轻松,这一定是对病人的爱让我获得了力量!老人用自己特有的方式不厌其烦的重复着谢谢,一股幸福的暖流涌上我的心头!这样的故事太多太多了!我的一位老师,在大雪天上夜班的路上,由于路太滑,连车带人重重地摔在雪地上,为了工作她硬是咬着牙,含着泪水来到自己的岗位上。
她说:病人需要我!那天还是正月初三,是合家欢乐的日子,可她却忍受着疼痛,默默地工作着。
我的这些老师们,也许她们不是合格的妻子,不是称职的母亲,但她们一定都是优秀的护理工作者!她们用自己的爱安抚着患者的心!一位即将出院的老人曾经对我说:你们的病房就像一道亮丽的风景,一切都安排得井井有条,感觉舒服极了!来到这里就像回到家里一样!更另我们振奋的是,一位老人的家属,一个有知识的小伙子,在接受我们的服务之后,说了这样一句话:来到你们这里,我才真正感觉到白衣天使的存在!是啊!病人的满意就是我们的追求,使病人放心,使病人满意,是我们义不容辞的责任!我要感谢我的职业,是它让我知道如何平等,善良,真诚地对待每一个生命,是它让我理解了活着就是一种美丽!我的职业使我比别人活的沉重,但我能用我的生命搀扶着另一个生命慢慢走过!在支付我的生命艰辛的同时,也收入着他人获得生命的喜悦。
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精神科护士心得体会4篇精神科护士心得体会1精神病院这个名字听得多了,人们总是对这个名字有一种畏惧与排斥的心理。
这个学期我们去了精神病院见习,首次接触精神病院,其实它也并非我们想象中那样阴深与恐惧的。
我们身为未来的护士,更不需要以别样的目光、别样的心理去看待它。
只知道,它和别的医院一样,都是一间医院。
带领我们小组的带教老师把我们带到住院部的某一层楼里,在那铁闸里有一个可供饮食与活动的大空间,里面住着的全是女病人。
带教老师先带我们到示教室里,给我们重温一下精神分裂症与情感障碍的一些特征、表现和护理措施,然后再打开铁闸让我们和里面的一些病人聊聊天,了解她们的情况。
在带教老师讲课的过程中,她教导了我们面对精神分裂症的病人应如何进行自我保护与确保病人的安全,然而,我最为关注的仍是一些情感障碍的病人。
带教老师说一些慢性的情感障碍的病人对外界是无什么反应的,我想这是因为他们困死了在他们自己的内心世界中,他们的内心是一层叠一层沉默的雪,最初的情绪积压在心中,长久未能得到宣泄,然后随着时间的推移,他们的记忆变得模糊了,甚至跌入了潜意识中,情绪的积压找不到痕迹。
所以他们不懂得去倾诉,不懂得去表述自己,他们的内心封锁在那重重的沉默中,解不开最初的情绪的结,而只会在那个心结上不断地增添沉默的结,由于他们内心积聚了太多太多的沉默,不懂诉说,所以他们的情志也渐渐变得散漫,脑子也渐渐变得空洞,思维也变得迟缓,所以他们会回避亲友,回避与外界之间的接触,慢慢的,便发展到对外界事物无反应。
而其实他们的内心世界是非常之复杂的,复杂到完全沉默,复杂到找不出病因的痕迹。
我想:如果是一个对外界事物无反应的病人,除了要接受药物治疗之外,还必须配合精神分析心理治疗、认知治疗和支持性心理治疗。
心理治疗的租子阻滞有太多,所以支持性心理治疗为治疗的最基层。
治疗者必须是一个优秀的聆听者,专心的倾听病人的诉说,以亲善诚恳的态度取得病人的信任,让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷,鼓励病人疏泄内心不良的情绪,并能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受,站在病人的角度去理解和支持,并与病人合作去治疗其疾病,给予病人治疗的信心与康复的希望。
在与病人的交谈过程中,摸索病人的性格特点与思维模式,以及深入地探索其内心的真实情感。
如果病人已经无法说出其内心的痕迹,治疗者可以问病人原本的性格、原本的生活是怎样的?是什么时候开始变化的?为什么会有这样的变化?支持与鼓励病人诉说其内心的情绪与痕迹,让病人感觉到你是在全心全意地帮他,他也便可以开怀地与你倾诉。
探寻病因是离不开问话的,也可以从问话中逐步地推出其病因与疾病的过程,帮助病人认识自己心灵的痕迹。
在谈话中,要听出病人思维上的漏洞与认识上的偏颇和贫乏,并对病人作出理由充足、适合其心理特点的解释,帮助其消除疑虑,增强信心。
人的烦恼往往来源于思维,但你烦恼了,往往是因为你用错了你的思维方式,引导病人去换一种与原来逆向的思维去分析问题,烦恼往往便会自动消失。
要给予病人鼓励和良好的心理暗示,激发病人的积极心理,让病人更好的配合治疗和更努力地去改善自身的情绪。
带教老师给我们复习了一些相关的内容后,便开铁闸让我们和里面的病人沟通交流了。
我们一小组的人和带教老师围成一张台,然后带教老师陆续叫了三个病人来,她在我们面前询问病人的情况,并介绍其病情给我们认知。
第一个是患有精神分裂症、常有幻听的女士,第二个是常开心自笑的女老师,第三个我的印象有点模糊。
给我印象最深的还是第一个女士。
她说她常听到一个男人跟她说话,但看不到那个人。
韦护长问她那个男人有没有叫她不要吃、不要睡,她说没有。
她说她自己也不知道那个男人是谁,自己也不认识他,只是听到一把声音在和她谈话,什么都看不到。
韦护长问她有没有和那个男人说话,她说有。
她的声音还带点激扬和悲亢地说:我不是讲那些话,我是讲述自己的心,我是用心来和他交谈的!然后带教老师的问话结束了,我们接着和第二个、第三个病人交流。
这时候,我看见刚才第一个病人独坐在一张桌椅上,沉默不语,情感低落,沮丧忧虑的低着头。
我想过去跟她谈谈心,哪怕只是表示一下关心对于病人来说也是一种莫大的安慰,但我连这样的时间都没有,她们马上便要开饭了。
我看着她那孤独、沮丧、忧伤的表情,回想起她刚才的那一句我是用心来同他交谈的!,我想她除了有精神分裂症之外,还同时存在着抑郁症,又或许是抑郁症伴精神分裂症。
精神病是分神经性和心因性的,我不知道她属于哪一种,又或许两种都有吧,我相信她是存在着心因性的成分的。
她也不是完全沉默的那一种,我还能够对着一片虚无的空气来讲述自己的心。
我听她那一句话激动的声音,我想她内心深处是很渴望去倾诉的,但为什么她不与身边的人倾诉呢?还是她未能找到一个足够信任、足够关心她和支持她的聆听者?会不会是因为她很想诉说自己的内心,然而却得不到满足,而这种日积月累的内心冲突致使她幻听出身边有一把陌生的声音来聆听她的心声,与她交流呢?这只是我的推断,我不敢确定,要探究真正的原因还得与病人多接触才知道。
或许那一把声音是她最信任的声音吧,听不到那一把声音,就像是身边没有了可以倾诉的朋友一样。
我想如果我是她的护士,我会以关怀的心耐心地去鼓舞她向我倾诉她内心的情感,希望以真诚的爱心来换取她对我的信任,取替她所幻听出的那一把声音的位置,希望这样能够医治她的幻听,然后再与她进一步的做心理治疗。
或许我接触得太少,或许我想得过于简单,但我仍相信有些精神病人是能够治愈的。
或许有一天,当他们恢复了正常人的心理,重新回到自己的工作岗位的时候,我希望人们能够以平常的目光去看待他们,不要歧视和排斥她们,不要让他们的心灵再一次受创!其实患病很平常,正如我们每一个人都会犯错一样,只要认识到错误,并加以改正就行了,精神康复者也一样,只要认识到自身的疾病,并加以控制就行了。
社会与人们应该给予他们多一点爱心与支持的!精神科护士心得体会2以前对精神科病房的印象就是光线暗及恐怖的感觉,但自从在精神科实习的日子以来,发现以前对精神科的印象完全是错误的观念,这里的光线不但明亮且病患也不是我们想像的那么恐怖。
在这站实习真的跟其他站差好多,在这里你的护理措施真的很灵活,具有个别性,还可以直接跟病患互动,那种感觉真得好棒,跟他们一起做早操,说到做早操,真得好开心唷!每个病患都好可爱,每次跟他们做早操都会笑到肚子痛,他们都很用心的在做每一件事。
另外,在这里真的让我感觉到医疗人员的用心及团结,每一个病患都有五位医疗人员的照顾,且都须用很大的爱心,去照顾一个人,须有很大的耐心,所以我很佩服这里的医疗人员。
而这里的教官人也都很好,不懂的地方,他们都会教我们,且每个都带笑容,让我觉得有家的感觉。
我真得好喜欢这里的教官唷!老师虽然好严格,但我觉得对我而言,这是一个好老师,因为老师严格,我们才会认真呀!在这里真得有感觉到自己好像一个小护士的样子,一天的流程都由自己来,从早上的发药,到下午的发药,写记录等,都知道下一个步骤要做什么,不会不知所措,且记录在老师严格要求下,不进步也难呀!只是每天都写得好痛苦唷!总之,在这里实习虽然很累,但我相信那是值得的。
精神科护士心得体会3对一般人来说,精神病是一个令人恐惧而又充满神秘色彩的名词,常使人联想起一个个满身泥圬、言行古怪、时哭时笑、呆滞冷漠,或暴跌凶残的人。
五年前,我走上精神病人管理的工作岗位,开始了与精神病人直接面对面的接触,我们对精神病人的漠然无知、心存恐惧,到逐渐了解他们、同情他们,与他们交朋友,从而窥见了他们的喜怒哀乐,走进了他们的精神世界。
关于精神病,医学上是这样界定的:精神病是指内外各种致病因素影响下,大脑机能活动发生紊乱、导致认知、情感、行为与意志等精神活动不同程度障碍的一类疾病。
病人有不同程度的自知力缺陷、心理障碍、丧失判断力、不能正常地学习、工作、生活,行为显得古怪,与众不同,在病态心理的支配下,往往有自杀自伤、伤害他人的动作行为,有的患者还认为自己心理与行为是正常的而拒绝治疗。
在精神科做护士,首先是安全问题,这也是院领导会上会下强调的重中之重。
抑郁病人、自伤自杀甚至自残的心理,对于这样的病人,作为护理人员的我们,要多观察、多和其进行沟通交流。
躁狂的病人对其周围的人,包括同室病友以及周围的医护人员易造成伤害,当然也包括自身的安全。
在情绪严重不稳定期,我们要更多的给予保护性约束。
精神科病人多是药物控制,所以对其服药问题就显得至关重要。
在精神科治疗上一定要防止病人藏药。
如果病人藏药不吃的话,病情得不到基本的控制;如果病人把藏起来的药顿服,后果更严重,可以导致药物中毒甚至危及生命。
精神病人和一般的患者不同,他们没有自知力,连最基本的生理需要也表述不清,这就需要我们护理人员具备基本的职业道德,真正做到以病人为中心,充分维护他们的自尊。
在精神科工作这么久,并没有感觉到他们可怕,反而更觉得他们是最可爱的人,没有人与人之间的勾心斗角和纷争,我的人格跟着他们简单起来,我会做一名合格的护士,不辜负天使的称号。
精神科护士心得体会4本人于20xx年6月在厦门大学附属第一医院和厦门市仙岳医院精神科实习,通过实践学习,感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合,就必须在平时的工作中,一方面严格要求自己并多请教带教老师,另一方面利用业余时间刻苦钻研业务,体会要领。
通过近一年的学习,除熟悉了各科室的业务知识外,我还很注意护士职业形象,在平时工作中注意文明礼貌服务,坚持文明用语,工作时仪表端庄、着装整洁、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。
在护士长积极认真指导下,我在很多方面都有了长足的进步和提高,平时坚持参加医院每月一次的业务学习,在一年的工作中,能始终坚持爱岗敬业,贯彻以病人为中心,以质量为核心的服务理念,提高了自身素质及应急能力。
当然,我身上还存在一些不足有待改进。
比如,在学习上,有时仍有浮躁的情绪,感觉要学的东西太多,心浮气躁,尤其是在遇到挫折时,不能冷静处理。
医在工作上,有时存在着标准不高的现象,虽然基本上能履行自己的职责和义务,但是在主动性方面还有待于进一步提高,这都是我今后需要改进和提高的地方。
在即将过去的一年里,要再次感谢院领导、护士长和带教老师给予的教育、指导、批评和帮助,感谢同事们给予的关心和支持。
回顾过去,有许多进步和提高,同时也存在一些不足;展望未来,应当发扬自身的优点与长处,克服不足。
曾有人称赞精神科护士是真正的英雄,说这话的正是我们从小就无限敬佩的英雄~~警察叔叔。
看到无须打斗也不用争拗只是一个眼神一个手势轻轻几句话就魔术般地让刚才还在喊打喊杀要生要死的精神病人服服帖帖地接受治疗和护理,于是他们由衷地赞叹:没有枪和警棍,却面对同样的危险,你们是真正的英雄!其实我们不是英雄,因为英雄意味着不畏****勇猛顽强,而我们面对病人偶尔被打了除了理解还要微笑。