知识图谱应用于学科知识服务初探知识讲解

2、为学科知识服务增值
学科知识服务是以为用户解决问题来体现价值 ，所解决的问题越难，其服务价值越大。知识图谱 通过导入SCI数据，可供学科馆员很好的对某一学 科或领域的现状和最新动态趋势作出预测，从而把 握其未来发展大致方向。便于进行从知识的全程一 体服务，使知识图谱具有巨大满足用户的价值。
3、支持用户得到个性化、专业化服务
1 协调合作，资源共享
知识图谱研究领域可以与现在多个研究热点进 行结合，带动自身的研究氛围，提高自身的研究水 平，展现自身的技术与成果优势，使知识图谱也逐 渐受到重视，使技术在实践中得到提高发展。
2 美化知识图谱图形
知识图谱虽然可以通过可视化技术使某一学科 或领域的知识以直观、形象的方式表现出来，但其 复杂、多维的图表不是任何普通用户就可以直接理 解的。所以美化知识图谱图形，使其符合中国用户 的看图习惯，以本地的较经常使用、易被图书馆用 户所接受的图形入手，提高用户的知识图谱利用率 。
借助知识图谱的引导，图书馆可以集中力量对 用户的需求进行分析，为用户量身定做其需要的知 识图谱，进行学科导航服务，有针对性地提供决策 参考服务。学科馆员甚至可以使用学科知识服务的 用户建立起用户个人的服务资料库，根据已有的知 识图谱查询、使用记录对其需求进行推测，定期进 行内容更新、推荐，更好地实现学科专业化、个性 化服务。
知识图谱的作用
知识图谱通过可视化工具软件导入来自于SCI 的数据，通过信息图像化这种处理方式，显示出专 业学科领域中学科之间的结构关系、核心、热点等 ，从而获得形象、详尽的学科信息分析结果。
知识图谱的主要应用领域
①从事科学技术研究活动的学术共同体和作为学术 知识载体的网络。
②某一学科的主要研究的几个领域之间的内在联系 。
②、知识图谱的应用推广
首先，现今图书馆的专职学科馆员还不普遍，大多 是兼职的形式，掌握知识图谱需消耗大量的成本。 其次，目前会提供知识图谱学科服务的机构也很少 ，利用知识图谱的图书馆用户就更少。这样就会在 一定程度上对知识图谱的推广造成困难。 最后，尤其现在国内对知识图谱的研究还处于起步 阶段，其研究成果不多，知识图谱技术与其可视化 效果的优化不易在短期内得到发展，这便降低了知 识图谱在学科知识服务中被用户接受的可能。
5 建立相关的评价标准和体系
建立相关的知识图谱学科知识服务的评价标准和 体系，有利于学科馆员在为图书馆用户进行服务的 时候有据可循，有利于学科信息资源或资源获取渠 道组织整理的更加完备，对用户的使用率、满意度 都有所知晓，从而更好了解自身现存的缺点，在之 后的工作中改进。
④、数据质量
知识图谱应用于学科知识服务的障碍还包括： 获取的数据质量直接影响知识产品的质量。而在专 业领域中的高质量数据（可获取并有用的）大都以 普通形式出现，这就需要即将生产出来的数据也必 需以相同形式出现。
⑤、评价体系
任何一种机制，如果缺乏相应的质量评价指标 ，那么就会难以得到优化和发展。相应的质量评价 指标缺乏，既不能客观地反映知识图谱于学科知识 服务的进行现状，也不利于对其整体事业建设进行 宏观调控。
知识图谱应用于学科知识服务的相关对策
①协调合作，资源共享 ②美化知识图谱图形 ③服务社会，扩大受众 ④提高数据质量 ⑤建立相关的评价标准和体系
Байду номын сангаас
结语
知识图谱与学科知识服务又有诸多契合之处 ，随着知识图谱的发展，其在学科知识服务中的 运用与推广必将得到发展。知识图谱应用于学科 知识服务会为用户提供动态、快捷、个性化的学 科知识服务，更好满足用户的知识需求，更好的 体现了图书馆的职能。
知识图谱应用于学科知识服务初探
知识图谱的概念
知识图谱就是把图形学、信息可视化、信息 科学学科的理论和方法与科学计量学中的引文分 析、共现分析等方法结合起来，用可视化技术来 形容描述知识资源及其联系，挖掘、分析、建构 、测绘及显示知识及它们之间的关联，展示一门 学科的核心结构、发展历史、前沿热点或几门学 科之间的交叉领域、整体知识结构的将多种学科 知识、技术进行融合的一种研究方法。
3 服务社会，扩大受众
学科社会化服务是学科知识服务的必经之路： 一方面可以使信息接受者增加，学科知识服务拓宽 服务面，增强知识传播效果。 另一方面，学科馆员在服务的同时，还可以深入实 践，在实践中完善理论，更加了解专业发展现状， 更好的把握研究趋势以及未来研发方向。
4 提高数据质量
随着知识图谱工具的提高，只有数据质量也提 高，才能真正使整体的学科知识图谱质量提高。只 有简洁规范的数据才是最佳的基础。这就要求利用 专门的数据库，对那些经过加工、整理的数据直接 进行利用，会取得最佳效果。
③知识图谱可以对某一领域的研究主题的渗透、衍 生和扩散趋势做出预测。
④知识图谱可以将学科领域内隐性或非编码化的知 识转化为显性、编码化的知识。
⑤科学社会网络，也可以称作科学合作网络。
知识图谱应用于学科知识服务的障碍
①知识图谱使用软件 ②知识图谱的应用推广 ③知识图谱的发展水平 ④数据质量 ⑤评价体系
谢 谢！
1、契合学科知识服务的职责
学科馆员以开发专题信息资源为目的，深入学 科专业领域之中，针对用户的问题及其特定的环境 ，对某一学科的基本理论、历史和现状、学术前沿 、学术的主要领头人等方面进行深入的分析了解。 对无序繁杂的信息进行加工、分析、整理、重组， 完成知识的管理过程，为用户提供有效可靠的支持 知识应用和知识创新的服务。
①、知识图谱使用软件
国内外用于绘制知识图谱的主要软件有9种， 其中有汉化版本的只有一种，可免费使用的有两种。 此外，这些主要的可视化知识分析软件在国内甚少 有相关专业的使用报告、研究结果，从而对技术及 其使用方法都鲜有研究。如果知识图谱的研究方法 和手段没有得到发展和提高，那么便会对知识图谱 应用于学科知识服务造成困难。
③、知识图谱的发展水平
知识图谱研究是一个新领域，近期的发展趋势 良好，但仍不免存在发展时间短、科研力量分散的 问题。许多不错的科研结果多是各国拥有一两项， 没有什么特别突出的领导力量。 国内近几年也渐 渐涌现出研究知识图谱的团队，但国内研究的手段 普遍过于传统。 国内整体研究团队的研究水平不 高，国内学科馆员对知识图谱的利用也得不到普及。