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【10篇】部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案

【10篇】部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案

【10篇】部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案1.中国老一辈革命家把自己当成普通老百姓的不乏其人。

请认真阅读下面的短文,完成练习。

普通的人,伟大的心我的家住在西郊一个叫挂甲屯的幽静的小村,离我的住宅不远有一处荒废了多年的吴家花园。

1959年下半年,吴家花园搬来了一个新住户。

不久,人们就常常看到一位老人背着双手在村街的土路上沉思漫步。

后来,也不知谁走露了“风声”,小村子里的人们都知道了这个新住户就是被罢了官的彭老总。

从此,村里的老年人都亲切地喊他“老头子”,孩子们则尊敬地称他“彭爷爷”。

一天黄昏,我和母亲在院子里乘凉,彭老总精神爽逸地来到我家。

他穿一身染成了黑色的旧军服,脚上一双旧布军鞋,是再普通不过了。

他和蔼可亲地询问我母亲的年龄,母亲告诉了他,他爽朗地笑着说:“你比我大两岁,你是我的老姐姐。

”从此,他便一直喊我母亲“老姐姐”,我的母亲也乐意地认下了这个找上门来的“弟弟”。

后来,他便常常到村里一些人家去串门,询问人们的生活、队里的生产,拉家常,问疾苦,亲亲热热,无间无隔。

谁也不相信终日生活在他们身边的这位如此平易近人的老人,竟是当年威震敌胆、横扫千军的元帅。

有一回,他在街上碰见了我,问我是否读过《马克思传》这本书,说这是一本好书,要我认真读一读。

他还很有兴味地跟我讲起了马克思怎样为共产主义奋斗了一生。

末了,他说:“一个人活在世上,如果老想着自己,为自己活着,那他活着就是没有意义的。

”从他那自言自语的神态中,我感到他并不是专门讲给我听的,倒像是他内心的严格的自励。

最使我不能忘怀的是我结婚那天,彭老总来我家串门。

一进门就嗔怪起我的母亲来,说这样的大事为什么不告诉他。

看他那认真的样子,倒真像是我家的一位至亲。

他坐了坐,说了些祝福我们的话就走了。

不一会,就派人给我们送来了礼物:一套玻璃酒杯和一幅仿制明代唐寅的《听涛图》织锦画。

那酒杯一共六只,装在一个精致的小盒子里;六只杯子,六种颜色,六种花纹,透过那不同的色泽,看到里边仿佛永远装满了美酒。

部编版五年级语文上册第三单元课外阅读练习题及答案

部编版五年级语文上册第三单元课外阅读练习题及答案

部编版五年级语文上册第三单元课外阅读练习题及答案第三单元课外阅读练题(一)李时珍陵园以李时珍纪念馆为主体的李时珍陵园,由本草碑廊、纪念馆、药物馆、百草药园、墓园五大部分组成,在一长500米的带形地段上依次展开。

占地面积八十亩,其中建筑面积六千多平方米,全部系钢筋混凝土仿明代建筑。

由山门(纪念馆大门)进入廊院,两侧分别是长80米的本草碑廊。

碑廊内壁嵌有XXX画像、《李时珍传》、《本草纲目原序》和128种本草标本图碑。

廊院之后,是纪念馆,系一四合院。

这里安排了明代蕲州城模型展览、XXX纪念展览、XXX行医塑像展。

展览以大量的文物、照片、文献资料全面系统地介绍了XXX的生平及《本草纲目》的伟大成就。

由纪念馆穿过月洞门,即见药物馆,楼上楼下共四个展厅,分别展出了历代本草著作,古代医药学家塑像,动、植、矿物药标本和全国各省市重点制药厂生产的名优特中、西药产品。

出药物馆,便是面积为十五亩的百草药园,这里栽种了一百多种中草药,一年四季花香叶绿、千姿百态、供人欣赏。

走过百草园的药物长廊,便进入墓区。

绕过一片落叶松林,即见小山坡上苍松翠柏之中的李时珍墓。

拾级而上,到第三层平台,正中即是XXX与妻子XXX合葬墓。

其父XXX母张氏合墓居其左。

墓碑碑文清晰。

墓地周围,松柏常青,药圃花卉,清香四溢、生气盎然。

第二层平台正中矗立着大理石纪念碑,碑顶屹立着XXX半身塑像,两旁为六角纪念亭。

墓园荷花池前巍然耸立着青石牌坊,上刻“医中之圣”四个大字,牌坊下面分别雄峙着两对石狮。

牌坊位于墓的正前方约150米。

李时珍纪念馆如今被定为湖北省爱国主义教育基地,位列“百个全国中小学爱国主义教育基地”“百个全国爱国主义教育示范基地”之中。

它已成为长江中下游下个新的纪念、教育、科研、旅游相结合的理想之地,吸引着中外万千游客。

1.本文的说明对象是,选文的说明顺是()。

A.时间按次B.空间按次C.事情发展的先后按次2.文章第二自然段画线句子运用了、的说明方法。

课外阅读练习题三升四年级

课外阅读练习题三升四年级

课外阅读练习题三升四年级实用标准文档一、阅读短文,回答问题。

(9分)在印度的热带丛林中,人们用一种奇特的狩(shòu)猎方式捕捉猴子:在一个固定的小木盒子里面装上猴子爱吃的坚果,盒子上开一个小口,刚好容纳猴子的前爪伸进去。

猴子一旦抓住盒子里的果子,爪子就再也抽不出来。

因为这种猴子有一个性——不肯放弃已到手的东西。

猴子不肯放弃抓到的果子,于是便会被人捉住,失去了自由。

当年,XXX曾收到一封邀请他出任以色列总统的信函,但XXX拒绝了这一邀请,放弃了这个职位,他说:“我一生都在同客观世界打交道,因而缺乏天生的才智,又缺乏处理行政事务和公正地对待他人的经验,所以我不适合此职位。

”XXX放弃了这个令许多人羡慕的职位,专注于客观世界,最大限度地实现了其人生价值,成为科学巨匠。

生命之舟载不动许多的欲望,要想抵达理想的彼岸,只有轻载,果断地放弃那些可以放下的东西。

印度丛林中猴子的下场,XXX的故事,告诉我们一个真理:该放弃时就放弃。

1.给短文加个题目,写在横线上。

(1分)2.认真浏览文章,圈出下列词语中的错别字,并在括号中矫正。

(2分)从林()信涵()拒决()值位()行正()3.写出带点字的音节。

(2分)①鹰爪()②爪子()..③装载()④三年五载()..4.文章结构层次非常清晰,是按()结构关系叙述的。

(1分)5.根据原文内容填空。

(3分)猴子不肯,所以。

而XXX放弃了,却最大限度地。

两者相,说明一个道理。

案牍大全适用标准文档二、阅读短文,回答问题。

(6分)也许,一切的一切,盖源于那个绿色的梦。

也许,只因为那个绿色的梦,才深深地、深深地植埋于公开。

把心灵的()托给森林,把美的()交给花朵,把爱的()送给草地,把生命的()献给果实。

却把苦痛和寂寞,永远地留给自己。

每天每天都在倔强地抗争。

一辈子都痛苦地扭曲着身体,探寻着点点沃土,吸吮着滴滴甘泉。

于是,千年万年,生生不息;于是,才有了这宇宙的伟大奇迹;树木——树林——森林……也许,会有风暴,风暴只能摧折地上的茎干,却不能摧毁地下盘错虬曲的深根;或许,会有野火,野火可以焦大地,却。

部编初中七年级语文课外阅读理解练习含答案

部编初中七年级语文课外阅读理解练习含答案

部编初中七年级语文课外阅读理解练习含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1.阅读《邓稼先》选段,完成后面题目。

(A)“两弹”元勋邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。

在北平上完小学和中学以后,于1945年自昆明西南联大毕业。

1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博土学位后立即乘船回国,1950年10到中国科学院工作。

1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

1967年6月17日中国爆炸了第一顆氢弹。

这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器作出了许多新的巨大贡献。

1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。

次年3月又做了第二次手术。

在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。

1986年5月邓稼先做了第三次手术,7月29日因全身大出血而逝世。

“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。

邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。

张爱萍将军称他为“两弹”元勋,他是当之无愧的。

(B)永恒的骄傲邓稼先逝世以后,在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话——邓稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。

他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。

——邓稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情,我知道我将永远珍惜这些记忆。

希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生,只有真正永恒的才是有价值的。

——邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。

没有彷徨,没有矛盾。

——是的,如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。

部编版三年级(上)期末课外阅读理解题(含答案).doc

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三年级(上)期末课外阅读理解题(一)脚印和大海一个胖墩墩的小男孩。

他光着脚,从岸边一直向大海走去,他在沙滩上留下一行深深的脚印。

远远望去,就像一条粗粗的锁链。

就在他留下的第一个脚印里,爬进一只小海蟹。

这只海蟹生活在礁石后面,它来到世界上才一天。

当它爬进这个深深的脚窝里,里面还有一汪浅浅的水,小海蟹玩得很痛快,它说:“这大概就是海了吧,海有多好啊!”一个瘦瘦的小男孩,在边上听到小海蟹的赞叹,他笑了。

小男孩子拾起一根小棍,轻轻地挖着,他把胖男孩留下的这一行通向海边的脚印,一个一个连通起来,然后再把海水顺着脚印引进来。

他看到小海蟹沿着这一个个脚印,又游又爬地向海里跑去。

他想,当小海蟹第一眼看到大海时,一定会说:“哦,这才是真正的大海!”1.我会填词语。

一()木棍一()脚印一()锁链2.小海蟹把脚印当做了大海,是因为()A.小海蟹来到世界才一天。

B.脚印里有水。

C.小海蟹不知道海究竟有多大。

D.小海蟹在脚窝里玩得很痛快。

3.“哦,这才是真正的大海!”这句话应该怎样来读?()(选两项)A.带着惊喜的语气读。

B.加粗悲伤的语气读。

C.重音放在“真正”上。

4.“远远望去,就像一条粗粗的锁链。

”这个句子中“一条粗粗的锁链”指的是什么?5.从这个故事中我们可以领悟到怎样的生活哲理?请你在正确答案的序号后打“√”。

A.我们应当注意保护小动物。

()B.不要总闷在家里,可以到海边走一走。

()C.不能滞留在自己的小天地里,应该敞开心扉,拥抱更广阔的生活。

()(二)干好自己不喜欢的事9岁时,在美国中西部南达科他州祖父的农场里,他开始从事自己的第一份工作——赤手拾牛粪。

这个几乎所有人都不愿意干的事,他却做得很好,从没当作是一项“艰难”的活儿。

不久后,祖母给他换了另外一份工作,让他放牧。

祖母说,因为他拾牛粪表现出色,让他放牧是对他的奖励。

工作得到提升,他很开心,一个小小的信念也在他的口中滋生。

后来,他成为南达科他州一名每星期只领1美元的肉铺帮工。

中考课外文言文阅读训练150篇66-70(附答案与译文)

中考课外文言文阅读训练150篇66-70(附答案与译文)

中考课外文言文阅读训练150篇66-70(附答案与译文)66管庄子刺虎有两虎争人而斗者,管庄子①将刺之。

管与止之曰:“虎者,戾②虫;人者,甘饵也。

今两虎争人而斗,小者必死,大者必伤。

子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也。

无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。

”(《战国策·秦策二》)【注释】①管庄子:与下文的“管与”都是人名。

②戾:凶猛,暴烈。

【阅读训练】一、解释下列各句中加着重号的词语。

A管与止.之曰() B子待.伤虎而刺之()C则是一举.而兼两虎也() D小者必.死,大者必伤()二、下列各句中加着重号的“而”字的意义和用法与例句完全相同的一项是()例句:子待伤虎而.刺之。

A今两虎争人而.斗。

B肃遂拜蒙母,结友而.别。

C然而禽鸟知山林之乐,而.不知人之乐。

D与之论辩,言和而.色夷。

三、把下列句子翻译成现代汉语。

①虎者,戾虫;人者,甘饵也。

译文:②无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。

译文:四、请你选用一个成语来概括管与的话。

答:五、这篇短文有什么深刻的寓意?请用简要的话叙述出来。

答:【参考答案】一、A阻止。

B等待。

C举动。

D一定。

二、与例句完全相同的是B,该项与例句都是连词,表承接关系,可译为“然后”、“就”。

A连词,表因果关系,可译为“因而”。

C连词,表转折关系,可译为“却”、“但是”、“可是”。

D连词,表并列关系,可译为“并且”或不译。

三、①老虎是凶暴的野兽,人是它们的美食。

②(你)没费刺杀一只老虎的力气,却获取刺杀两只老虎的名声。

四、示例:①两虎相斗,必有一伤。

②坐山观虎斗。

③两败俱伤。

④鹬蚌相争,渔人得利。

答对任意一个都行。

五、示例:做任何事情只有把握好有利时机,才能事半功倍。

【参考译文】有两只为争吃一个人而搏斗起来的老虎,管庄子要去刺杀它们,管与阻止他说:“老虎是凶暴的野兽,人是它们的美食。

现在两虎因为争吃(一个)人而搏斗,小的那只一定会斗死,大的那只一定会受伤。

您等到那只大虎受伤后再刺杀它,那么,这是一举而获得两只老虎(的事啊)。

中考课外文言文阅读训练150篇131-135(附答案与译文)

中考课外文言文阅读训练150篇131-135(附答案与译文)

中考课外文言文阅读训练150篇131-135(附答案与译文)131猩猩嗜酒猩猩,兽之好酒者也。

大麓①之人设以醴②尊③,陈之饮器,小大具列焉。

织草为履,勾连相属④也,而置之道旁。

猩猩见,则知其诱之也。

又知设者之姓名与其父母祖先,一一数而骂之。

已而谓其朋曰:“盍⑤少尝之?慎毋多饮矣!”相与取小器饮,骂而去之。

已而取差大者饮,又骂而去之。

如是者数四。

不胜其唇吻之甘⑥也,遂大爵⑦而忘其醉。

醉则群睨⑧嘻笑,取草履着之。

麓人追之,相蹈藉而就絷⑨,无一得免焉。

其后来者亦然。

夫猩猩智矣,恶其为诱也,而卒不免于死,贪为之也。

(《贤奕编》)【注释】①麓(lù):山脚下。

②醴(lǐ):甜酒。

③尊:同“樽”,酒壶。

④属(zhǔ);连接。

⑤盍(hé):何不。

⑥唇吻之甘:嘴里的甜美味道。

唇吻,指嘴。

吻,嘴唇。

甘,甜。

⑦爵:古代的一种酒器。

⑧睨(nì):斜看。

⑨相蹈藉而就絷:互相践踏而被捉住。

蹈藉,践踏。

就絷(zhì),被拘囚。

【阅读训练】一、下列各句中加着重号词语解释有误的是()A则知其诱.之也(引诱) B小大具.列焉(全,都)C陈.之饮器(陈旧) D骂而去.之(去除,丢掉)E不胜.其唇吻之甘也(能承受) F取草履着.之(穿)二、下列各组句中加着重号词语的意义和用法不同的一项是()A①大麓之人设以.醴尊②衣食所安,弗敢专也,必以.分人B①猩猩见,则.知其诱之也②卒之为众人,则.其受于人者不止也C①兽之.好酒者也②其言兹若人之.俦乎D①小大具列焉.②可远观而不可亵玩焉.三、下列各句中加着重号的“而”字的意义和用法与其他项不同的是()A勾连相属也,而.置之道旁 B一一数而.骂之C又骂而.去之 D遂大爵而.忘其醉四、下列各句的句式与例句相同的是()例句:而置之道旁A便舍船,从口入 B一狼洞其中C可以一战,战则请从 D上使外将兵五、把下列句子翻译成现代汉语。

①盍少尝之?慎毋多饮矣!译文:②夫猩猩智矣,恶其为诱也,而卒不免于死,贪为之也。

五年级语文下学期课外知识阅读理解专项加深练习题含答案

五年级语文下学期课外知识阅读理解专项加深练习题含答案

五年级语文下学期课外知识阅读理解专项加深练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、课外阅读。

市长的柱子乌克兰的基辅市市政斤是一座距今已有100年历史的古老建筑。

1918年十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮,负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情:大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。

这是怎么回事呢?是支柱下沉了还是屋顶变形了?市长波尔金接到报告,立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来,问他发生了什么事。

奥罗斯基说:“市长先生,什么事情也没发生,当年建成的时候就是这个样子。

”市长奇怪了:“建成的时候就是这个样子?支柱没有顶到屋顶,那不是毫无用处吗?”“是的,市长先生,毫无用处。

”市长越发地奇怪了:“既然毫无用处,你为什么还要这样设计?难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗?你不嫌它碍事吗?”奥罗斯基说:“是的,它很不好看,也很碍事,就是画蛇添足。

我的设计里本来没有这根柱子,是后来接照柯蒙市长的要求加进去的,因为他认为没有这根柱子大厦会不安全。

如果我不按照他的要求去做,他将不会采用我的设计,不让我来负责建造这座大厦。

原来是这么回事!波尔全一下子就明白了臭罗斯基的用意,他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙,是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。

臭罗斯基对这位新市长说:“现在柯蒙早就下台了,我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。

”波尔沉思良久,却说:“不,留着它,还有用处,让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。

”后来,那根奇怪的柱子被保留下来了,人们称它为:柯家市长的柱子。

1.写出下列词语的近义词。

修缮——(__________)良久——(__________)画蛇添足——(__________)2.“支柱没有顶到屋顶,那不是毫无用处吗?”请把这句话改为陈述句,意思不变。

______________________________________3.第1自然段中施工队发现的“奇怪的事情”是什么?请用“_____”画出来。

八年级语文课外阅读训练题

八年级语文课外阅读训练题

八年级语文课外阅读训练题一、可爱的书呆子叶辉①大智若愚,大巧若拙,一些学业顶尖的大专家大学者甚至泰斗级的人物,在日常生活中却常常是低能儿,学业上的辉煌和生活中的愚笨形成鲜明的对照,因此常常为庸人所诟病①,为那些学业上无所成而生活上的精明者所讪笑②。

②毫无疑问,哲学是世界上最能使人聪明的学问。

按照这个逻辑,学哲学的人应该是这个世界上最聪明的人了。

③不见得。

何以见得不见得?有事实为证。

④中国科学院哲学社会科学部哲学所的申有鼎先生,著名逻辑学家。

但是大学者有时却迂得可爱呆得可爱。

⑤申先生因沉迷学业,误了个人婚事。

年岁渐长方找到一个在工厂工作的对象,于是两人商定结婚。

⑥彼时结婚登记要开介绍信。

这位申大专家兴致勃勃来到单位开介绍信。

“你未婚妻叫什么名字?”工作人员问。

申有鼎竟想不起来。

于是他拎起电话,找到爱人所在单位。

⑦“请问你们厂一个女同志最近要同中科院哲学所的申有鼎结婚,你们知道吗?”申大专家问。

⑧“知道啊。

”对方答。

“请问她叫什么名字?”“你是谁?”⑨“我就是申有鼎,开结婚登记证明,想不起她名字了……”⑩结婚忘了未婚妻的名字,这在全世界恐怕绝无仅有!⑾想不起未婚妻名字已属罕见,还有忘掉自己姓甚名谁的人!⑿此事也发生在中国科学院哲学社会科学部哲学所,主角是申有鼎的同事金岳霖。

⒀金岳霖,“中国哲学第一人”,一个泰斗级的人物。

⒁泰斗也是个书呆子。

他不爱做官,他有一名言:“与其做官,不如开剃头店,与其在部里拍马,不如在水果摊子上唱歌。

”50年代初,时任清华大学教务长的周培源要他出任清华大学哲学系主任,金泰斗不想干,但周坚持,无奈,他只好到系主任办公室办公。

可是他却不知道“公”是怎么办的,就恭恭敬敬地在办公室里待着,见没人找也没事,待了半天又跑回家看书去了。

⒂后来学校只好解除他的行政职务。

⒃一次,金泰斗乘人力车外出办事,一路上满脑子思考着一个哲学问题,突然有所悟,于是马上想到要与好友陶孟如交流,遂急令车夫停车,跑到路旁的电话亭前打电话。

部编版小学六年级语文课外阅读大全及答案

部编版小学六年级语文课外阅读大全及答案

中国魂①精卫填海,何等的【执著】;愚公移山,何等的【坚毅】;后羿射日,何等的【勇敢】;大禹治水,又是何等的【睿智】!中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情,蕴含着人定胜天的哲理.②一代又一代,有浪淘不尽的风流人物,有黄河冲不垮的丰功伟绩.不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍,不必钦佩(陆游)那“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁_”的胸怀与悲怆,不必喟叹(李白)那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪放与洒脱.这处处表现出中国人的灵魂.③自古以来,中国人有天下为公的理想,有舍生取义的凛然正气,有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节;中国人有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的处世哲学;中国人有乘风破浪的豪情,有不到长城非好汉的气魄;中国人更有重整江山再造日月的雄心.④这一切,在中华民族这片神圣的土地上,表现得淋漓尽致.记得我们的民族魂鲁迅先生就说过自古以来我们就有埋头苦干的人有拼命苦干的人有舍身求法的人有为民请命的人这就是中国人的脊梁是的,中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡,那样的朴实,但却不乏精神的充实、思想的崇高.载人航天飞船的发射成功,举世瞩目;奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起,又令世人刮目相看……这些都说明了中国发展速度之快,说明了奋发图强的激流永不停息.它正折射出所有中国脊梁的光彩!⑤这就是我们的国魂,这就是我们不屈的国魂,我们千年不衰的国魂!1、在第②节的括号里填相应的人名,在横线上补充相应的诗句.2、把下列词语分别填在短文第①节的【】里.执著勇敢坚毅睿智2、联系上下文,理解成语.丰功伟绩:伟大的功绩.刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他.3、为短文第④节画横线的句子加上适当的标点符号.4、,“,,,,······.”4、补全短文第③节的名言,这是孟子(人名)的名句,说的正是中国人的“骨气”.5、你还知道哪些爱国名人和爱国名诗?(本文内容除外)(1)爱国名人:屈原岳飞 _________(2)这些诗句都是英雄们留下的:人生自古谁无死,留取丹心照汗青.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.6、“载人航天飞船的发射成功,举世瞩目;奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起,又令世人刮目相看……”省略号中省略了什么呢?请你再写出两个.世博会的隆重举办,让世界叹为观止;国庆阅兵的雄壮武风,向世界展示了强国气势7、读了这篇短文,作为一名中国人,你最想说些什么?用几句通顺连贯的话来表达你阅读后的心声.中国有着优良的文化传统和文化底蕴,而那一颗炽热的中国心和不可磨灭的中国魂,让我们成为了一个真正的中国人我不能忘掉祖国.1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子.她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习.有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜收)集资料,认真地思索,做了充分准备.在讨论会上,一位美国学生站起来发言.他说:“我认为历史的发展是难以估计的.你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头.她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言.那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来.教室里立刻静下来了.宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众.具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰.有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去.总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚艰)苦卓绝的斗争!”教室里响起了热烈的掌声.大家交口称赞:“说得好,以理服人.”“这些话多么有力量!”宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词.2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思.淘汰——中国不会被历史埋没,也不可能埋没,总有一天,中国会震动全世界!交口称赞——大家对宋庆龄以理服人,有力量的话赞不绝口.3、就短文的题目,请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答.问题:宋庆龄为什么不会忘掉祖国?回答:因为宋庆龄有一颗爱国心.虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她对祖国充满了理想和希望!”所以宋庆龄不会忘掉祖国4、仔细阅读课文,回答问题.(1)宋庆龄说:“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?理由是中国有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争!”(2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”?因为宋庆龄说得好,以理服人.而且说的那些话有力量!(3)文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?文中的最后一句话表达了宋庆龄一心爱国,对祖国充满了理想和希望的思想感情.5、读了这篇文章之后,你想到了以前学的哪篇爱国课文?此时,你有什么感受和启发?[ 爱国课文即可,围绕爱国谈感受即可]6、写出一个爱国名言.为中华崛起而读书.——周恩来天下兴亡,匹夫有责.——(清)顾炎武爱祖国高于一切.——(波兰)肖邦郑板桥△郑板桥是清朝的一位书画家.小时候,他聪明好学,但家里很穷,夜里读书没钱买灯油,他经常到附近一个古庙里,借着佛灯读书.后来中了进士,当了县令..△郑板桥一生最杰出的成就,是在诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”.他的诗大都来自现实,来自生活,言之有物,读起来妙趣横生.他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路,但是给人以一种特殊的美感,自成一家,这就是他的“板桥体”.如今还有不少人在模仿他的书法呢!郑板桥的画也闻名于世.他特别喜欢画兰、竹、石.他认为兰花四时不谢,竹子百年长青,石头万古不移,是值得歌颂的.△郑板桥在淮县当县令时,因那里闹灾荒,他私自开仓救济老百姓而被罢官.从此,他回到家乡以卖画为生.可他有个怪脾气,一些财主、官吏依仗财势叫他画,他却偏不画.郑板桥卖字画所得的钱,大多数给了穷人.他身背一个长口袋,卖画的银子放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家银子也散发光了.△郑板桥活到七十三岁.他的一生给我们留下了许多宝贵财富,永远值得我们怀念..1、从短文中找出三个成语写下来.独树一帜妙趣横生万古不移2、联系上下文解词语.妙趣横生——美妙的情趣,充分地表现出来.闻名于世——全世界都有名.3、根据文章回答问题.(1)郑板桥一生杰出的成就是郑板桥一生杰出的成就是诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”.(2)郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?兰花四时不谢,竹子百年长青,石头万古不移,是值得歌颂的.(3)“板桥体”的特点是:他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路,但是给人以一种特殊的美感,自成一家.4、简要地概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事.<1>郑板桥当县令时,私自开仓济贫被罢官.<2>郑板桥把卖字画的钱发给老百姓.5、用()给文章分成四段.概括段意.第一段:郑板桥是清朝书画家,从小聪明好学,中了进士,当了县令.第二段:郑板桥的诗书画独树一帜,号称“诗书画三绝”.第三段:郑板桥被罢官后,用卖字画的钱救济穷人.第四段:郑板桥一生留下了许多宝贵财富,值得我们怀念.生命的掌声我常常想起一个关于掌声的故事.那时我上高中一年级的时候,班里有位叫英子的女孩儿,文静漂亮,但是总爱蜷缩在教师的一角.上课前,她早早的就来到了教室,下课后,她又总是最后一个离开教室.后来我们才知道,她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让别人看到她走路的姿势.演讲课时,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事.轮到英子讲的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去.演讲老师是刚调来的,还不了解英子的情况,她就一直点英子的名字.英子犹豫了一会儿,最后慢吞吞的站了起来.我们注意到,英子的眼圈儿红了.在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台,就在她刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然响起了一阵掌声,那掌声热烈、持久,在掌声中,我们看到英子的泪水流了下来.掌声渐渐平息,英子也定了定情绪,开始讲述她童年的一小故事,她的普通话说得很标准,声音也十分动听.当她结束演讲的时候,班里又想起了掌声.英子很礼貌的向老师鞠了一躬,又向同学们深鞠一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台.奇怪的是,自从那次演讲以后,英子就像变了一个人似的.她不再那么忧郁了,她和同学们一块游戏、说笑,甚至有一次她还走进了学校的小舞厅,让同学们教她跳舞.后来,英子的学习成绩一直都很好.尤其是数学和物理,高二那年,她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛,还得了奖.三年时光,匆匆而过,三年之后,英子被北京一所大学破格录取.后来,英子给我来信说:“我永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我.我应该鼓起勇气微笑着面对生活,那次掌声给了我第二次生命.”我这才明白了英子变得开朗活泼的原因.从那以后,我学会了给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候.其实,人都是需要掌声的.在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定.1.用“/”划去加点字的错误读音.蜷缩(quán juǎn )歧视(qízhī)骤然(zîu zhîu )2.在文中找出下列词语的近义词.美丽--(漂亮)突然--(骤然)3.文中的主人公英子以前是一个性格(内向忧郁)的残疾姑娘.4.第二自然段,说说带点词语“早早”、“最后一个”写出了英子怎样的心理? 写出了英子害怕同学们歧视自己残疾的心理.第四自然段中,作者分别抓住人物的(动作)、(神态)、(心理),刻画了英子的内心活动.6.用直线划出表示英子演讲前后不同变化的句子.上课前,她早早的就来到了教室,下课后,她又总是最后一个离开教室.她不再那么忧郁了,她和同学们一块游戏、说笑,甚至有一次她还走进了学校的小舞厅,让同学们教她跳舞.7.文中为什么把掌声视之为“生命的掌声”?因为掌声给了英子第二次生命,正是因为这掌声她知道了同学们并没有歧视她,自己应该鼓起勇气微笑着面对生活,正是因为这掌声她变得开朗活泼,破格考入大学.所以文中那次掌声是“生命的掌声”!8.读了文章后,你受到怎样的启发呢?从那以后,我学会了给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候.其实,人都是需要掌声的.在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定.风滚草的坚持每当秋季来临时,非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动,这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草.那么,这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢?植物学家揭开了其中的奥秘.这些“旅行家”是借助滚动来传播种子.风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛,种子不可能一下子都撒播出去,只有在滚动中受到震动,才能掉出几粒来.那么,它们是怎么实现滚动的呢?原来,每到秋天时,它的枝条便向内卷曲(qūqǔ),使整个植物体变为球形,茎的基部在靠近地面处也变得很(坚硬脆弱),经大风一吹或被动物一碰,靠近地面的茎便被折断,植物体脱离根部而随风在草原上滚动.一位植物学家对此很感兴趣,他想试一下,如果风滚草不能实现滚动,能否有办法传播种子呢?他做了一个实验.他用套管把风滚草枝条束缚住,不让它弯曲,然后观察它的变化.不久,它便发现一个现象:风滚草枝条因为不能弯曲,便努力向外生长,当超出套管的束缚时,它便开始弯曲,科学家又拿套管继续束缚枝条,枝条便继续向外生长……就这样,风滚草坚持超越束缚,时刻准备弯曲.更值得一提的是,经过测试,风滚草脆弱的地方已不在茎的基部,而是在每一截套管的顶端,科学家断定,这是风滚草为了支撑枝条持续生长,又要时刻准备折断所做的自我调整……为实现自己的目标,风滚草努力超越束缚,时刻准备折断.而现实生活中的我们,有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢?——摘自《读者》2009年第17期1、用“\”划去错误的词语或读音.2、植物学家揭开了风滚草为什么要到处滚动的奥秘——原来是风滚草借助滚动来传播种子,因为风滚草果实开口处长满密密的绒毛,只有受到震动,才能掉出几粒种子来.3、“就这样,风滚草坚持超越束缚,时刻准备弯曲.”其中“就这样”究竟是怎样?请用“___________”在文中画出来.4、读了短文,我明白了风滚草“坚持”的是为了传播种子超越束缚,时刻准备弯曲,准备折断.从中,我明白了坚持是一种牺牲更是一种力量,只有时刻为了目标克服困难调整自我、不达目的誓不罢休的人,才能取得最后的成功.购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩[拿着捏着握着)1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问询问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主不由分说)就把他撵出了店门.,满头银发,慈眉善目.他笑眯眯地问男孩告诉我孩子你买上帝干嘛男孩流着泪告诉老者他叫邦迪父母很早就去世了是被叔叔帕特鲁抚养大的叔叔是个建筑工人前不久从脚手架上摔了下来至今昏迷不醒医生说只有上帝才能救他邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好.老者眼圈也湿润了,问:“你有多少钱”“1美元.”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元.”老者接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料,说:“_拿去吧,孩子.你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”,就会好起来的..”邦迪喜出望外,将饮料(捧抱包报)在怀里,兴冲冲地回到了医院.一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊.他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤.帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去.可院方告诉他,有个老者帮他把钱全付了.那老者是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,(寄居隐居)在本市,开了家杂货店打发时光.那个医疗小组就是老者花重金聘来的. 帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老者,可老者已经把杂货店卖掉,出国旅游去了. 后来,帕特鲁普接到一封信,是那老者写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸运了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”1、给第二自然段的空白处加上合适的标点符号.:“,,?”,,, . ,, . , .2、在短文中的横线上补写老者说的话.3、画出文中括号内用的正确的词语.4、在最后一自然段中的横线上填上合适的词语.5、理解短文,填写空格:①文中的“天文数字”是说医疗费高得吓人,让人不可想象②“医生说,只有上帝才能救他.”这句话的意思是叔叔的病几乎无人可治.③小男孩心里的“上帝”指的是治疗叔叔疾病的良药;你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心6、读完短文,我们可以看出购买上帝的的男孩邦迪是一个天真可爱、富有爱心的孩子;老者是一个有善心的人.本文中,几个人物对“上帝”有不同的理解,试说它们的不同.男孩(异想天开)医生(听天由命)老头(替天行道)8、第三自然段中老头为什么“眼圈湿润了”?结合小说情节,发挥想象,把老头当时的内心想写出来.老头的眼圈湿润了:多么纯真的一个孩子,多么真挚的叔侄情感.........,我有能力帮助他们,如果不这样做,我的良心都会感到不安的.9、邦迪的叔叔的生命是医生挽救的,但老头却说是小男孩挽救的,怎样理解?事在人为,小男孩邦迪用他坚持不懈的爱心感动了老者,激发了老者的善行,这是最初的善因,没有邦迪这个善因,他的叔叔就不可能获救.如果麦子没有考验(林清玄)①上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心.一个在麦田里的农夫认出了他.农夫上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,终于来了.这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了.”②上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?”③“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是[不论]我怎么祈祷,[总是]不能如愿!”农夫说.④农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?”⑤上帝说:“好吧!明年如你所愿.”⑥第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,[由于]没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,[]麦穗比平常多了一倍,农夫_兴奋不已,欢喜地等待收成的那一天.⑦到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子.⑧农夫找到了上帝,问道:“__仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了某些部分?”⑨上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了.对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了.”1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语.2、想一想,下面这段话应加在第____3_自然段和第__4___自然段之间.上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界.3、联系上下文,在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话.4仿照文中画波浪线的句子,把下面的话写具体.对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的,困是必要的,挫折是必要的,压力是必要的,它们可以唤醒人内在的灵魂.5、结合课文,把句子补充完整(1)如果麦子没有考验,就__不可能结出果实_.(2)如果上帝没有满足农夫的愿望,农夫的麦子可能会有收成___.6.这五十年里,农夫一直在祈祷什么?请用“”在文中画出.我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害.7 上帝如了农夫所愿,但却没结出一粒麦子,这是什么原因?读了本文后,你明白了什么?因为麦子避开了所有的考验,没有经历风雨,没有了阳光的照射,就变得无能了,所以没结出一粒麦子.我明白了我们人也要像麦子一样经历考验,只有遭遇困难并克服她,只有历经挫折并战胜她,才能不断成熟.8、依照文中红色的句子,仿写.对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的,(困难是必要的),(挫折是必要的)(失败是必要的),他们可以唤醒人内在的灵魂.9.照样子,写词语.喜气洋洋兴致勃勃恭恭敬敬勤勤恳恳10. 在文中【】内填上恰当的关联词语.无论都因为所以一个小村庄的故事在一片河坡上,早先有过一个很(象像)样的小村庄.村里住着几十户人家.家家户户都有一两把很锋(fēn fēng)利的斧头.谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山坡上去,把树木一(棵棵颗颗)砍下来.就这样,山坡上出现了裸露的土地.一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大.树木变成了各家各户一间间,一栋栋的房子,变成了各式各样的工具,应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的烟消失在天空中……然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的8月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨(才就)停下来:可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷向了何处.什么都没有了——所有靠斧头得到的一切(qiēqiè),包括那(些把)锋利的斧头.1、划去文中六个括号里不恰当的字词或注音.2、从短文中找出下列词语的近义词或反义词,写在括号里.近义词:家家户户一一(各家各户) 反义词:扩大一一( 减少)3、给词语中加点的字选择合适的解释,在正确答案的序号字母上画“√”.(1)应有(尽)有:a.达到极端b.完c.全部d.用力完成选(c )(2)雨水(奇)多:a.惊异b.稀罕c.奇怪d.特别、非常选(d)4、(1)“裸露的土地”指的是_把树木一棵棵砍下来之后的光秃秃土地.(2)“大雨没喘气儿”是说大雨在不停地下,一连下了五天五夜,雨下得大下得多.(3)“所有靠斧头得到的一切”指_各家各户一间间,一栋栋的房子,变成了各式各样的工具,应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的烟消失在天空中……_.(4)小村庄被毁灭的教训是小村庄的人只砍树,不栽树,不计后果,自埋坟墓,自取灭亡.5、短文是按事情的发展顺序叙述的.6、读了这篇文你有什么想法?(围绕爱护树木、爱护家园谈想法即可).生日小时候,总是记不住自己的生日.直到那一天,像往常一样迎着夕阳,一路踢着小石子儿,头上的小辫晃呀晃,远远望见小屋前伫立的母亲那熟悉的身影,飞奔过去,搂住她的脖子.母亲领我到饭厅,桌上已摆好了一碗热腾腾的面条,上面卧着两个太平蛋.(于是),我明白了,我的生日又到了.母亲也坐在桌旁,微笑着看我吃.那神情,仿佛过生日的是她,吃面的也是她. (虽然)桌上没有香喷喷的蛋糕,明晃晃的蜡烛,(但是)母亲眼中燃烧着的慈爱不正是那不灭的烛光吗?我的生日年年都要过,母亲却总记不住自己的生日.偶然母亲也会在撕日历时浅笑着说:“哎,昨天是我的生日!”一年一年过去了,我在吃生日面和太平蛋中长大了一岁岁,而母亲(总是)在充满肥皂泡的洗衣盆边和撕日历时的惊叹声中度过她的一年年.渐渐地,我发现母亲的两鬓出现了细细的银丝,如那热腾腾的卧着太平蛋的细细的生日面.在我的记忆中,母亲一次也不曾为她自己过过生日.(每回)见母亲撕下那张记着生日的日历,我(总)在一旁默默地想,等明年这一天,我一定也要为母亲煮一碗寿面,一碗卧着太平蛋的寿面.一次次,我总像忘记自己生日那样忘掉母亲的生日.今年,我终于记住了.在焦急中盼来了母亲的下班.母亲惊讶地望着那碗热气腾腾的寿面,我递上一张贺卡,微笑着说:“妈妈,祝您生日快乐!”母亲默默地看着贺卡和寿面,抬起头,眼中闪着幸福的光,拉着我的手,看了很久,说:“孩子,你长大了……”母亲坐在桌前开始吃我为她煮的寿面.我也坐在一边看着母亲.我忽然看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里.我问:“妈妈,怎么啦?”妈妈笑着说:“我高兴!”1. 把下面各词确切地填在文中的括号里.每回……总……总是虽然……但是……于是2. 从文中摘录一句比喻句.渐渐地,我发现母亲的两鬓出现了细细的银丝,如那热腾腾的卧着太平蛋的细细的生日面.把两鬓细细的银丝,比作细细的生日面.。

【10篇】部编五年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案

【10篇】部编五年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案

【10篇】部编五年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案1.阅读下文,回答问题“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。

所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。

”这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。

我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。

在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

(1)母亲的力量是________的力量,是________的源泉。

父亲的力量是________的力量,可以时常提醒你“________。

”(2)“小心,注意,总结,提高”四个词语简练而概括。

其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。

思考一下,并尝试着把句子补充完整。

需要有人时常提醒你:“小心________ ,注意________ ,总结________ ,提高________。

”(3)你怎么理解文中划横线的句子?在批注栏里写下你的理解。

(4)对文中画线的这句话理解正确的是()A. “精彩极了”代表鼓励式的爱,“糟糕透了”代表严格要求的爱。

两种爱形式不一,但目的都是希望孩子健康成长。

B. “精彩极了”是对孩子的爱,“糟糕透了”是批评孩子,不能称为爱孩子。

父母应该对孩子多赞扬,少批评。

(5)短文中两种爱的方式,你更喜欢哪一种?说说理由。

【答案】(1)爱;灵感和创作;警告;小心,注意,总结,提高。

(2)骄傲;不自卑;经验;水平(3)我既不骄傲也不自卑,牢记父母的提醒,沿着正确的方向,健康成长。

(4)A(5)喜欢精彩极了,因为这种爱的方式是鼓励的,能给予你信心,让你更加努力【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解能力。

小学五年级上学期语文课外阅读理解专项易考题

小学五年级上学期语文课外阅读理解专项易考题

小学五年级上学期语文课外阅读理解专项易考题班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 课外阅读。

一棵小白杨连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育,要求大家向哨所的前辈学习,以苦为荣、乐守边疆。

王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨,浑身上下充满了力量。

打枪,是每个军人的基本功。

但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤,对打枪的要求并没有步兵连那么高。

可王克怀不这么想:既然来当兵,就要当一个精武的兵。

2014年5月,边防团组织各连进行步枪射击考核,王克怀与战友一起进行一百米射击考核。

随着一阵枪响,报靶员抑制不住内心的激动,举靶高喊:“王克怀,五十环!”小白杨哨所自1962年组建以来,在正式考核时还没有人打出过五十环。

考核组组长、团政委带人现场反复验靶,确认王克怀这一成绩。

领导当即给王克怀戴上了大红花,一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。

作为一个班长,王克怀认识到“一花独放不是春”。

他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。

他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。

几年后,王克怀当爸爸了。

为了能靠爱人更近一点,他的妻子放弃了收入不菲的工作,带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城,与人合租了一套民房住下。

这样,母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。

三岁多的儿子,也在不知不觉中,受到父亲和军营的熏陶,对哨所有种天然的亲密感。

一天早上,刚来哨所的儿子,听到起床的哨音,像爸爸一样,咚的一下跳下床,光着一双小脚就冲出门,要跟着爸爸出操,妈妈再拉也不行。

于是,在连队出操的队伍后面,跟着一根“小尾巴”,嘴里还喊着“一二一”的口令……王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子,当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头,不禁老泪纵横:“没想到这娃子,在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊!”离开哨所前,我们去参观那棵小白杨。

1982年,连里一个战士探亲带回十棵小白杨,栽种在哨所旁,最终成活了这一棵。

现代文课外阅读附答案(优秀4篇)

现代文课外阅读附答案(优秀4篇)

现代文课外阅读附答案(优秀4篇)现代文课外阅读附答案篇一(1)在一台省级卫视举办的家庭娱乐节目中,来自五个家庭的五对志愿者做了一个游戏——摸手认父。

五位孩子被黑纱蒙住眼睛,面前是一个屏风,上面有五个恰好能穿过手的洞。

五位父分别从屏风后面伸出一只手。

节目充满了欢乐,在主持人“你确定吗?”的迷惑中,前四个孩子无所适从,换来换去,笑话百出。

唯独最后一个小女孩,摸到第二只手就毫不犹豫地指定这是他的父亲。

主持人试图误导她:“还是把五双手摸过一遍再下结论吧”。

小女孩自信地摇摇头,黑纱摘下,父女拥抱在一起幸福地对视。

(2)为搞清楚小女孩师是不是侥幸获胜,女主持人又进行了三次测试。

然而令人惊奇的是小女孩居然每次都准确无误地找到父亲。

那位父亲举起手,翻来覆去让大家仔细观看。

大家失望了,那是一双平凡的手,与普通人一样,没有一丝一毫特别之处。

主持人证实小女孩的手在每只手上停留的时间不超过两秒钟,所以小女孩与父亲的手接触时也没有作弊的可能。

一位观众戴上小女孩蒙眼的黑纱试了试,结果什么也看不到。

(3)那么,小女孩为什么能准确的找到她的父亲呢?她的回答出人意料:“我不知道哪只手是爸爸的,但是我知道哪种气味来自爸爸”。

真是太神奇了,隔着一道屏风,还能分辨出不同人的体味,莫非小女孩有特异功能?在主持人连声追问下,小女孩才揭开了谜底,原来他爸爸喜欢抽烟,手上和身上总带着烟味,一闻到那股熟悉的烟味,她就知道哪位是爸爸。

她还告诉大家,她妈妈下岗了,爸爸是位自由撰稿人,为了多赚些钱补贴家用,一天到晚坐在电脑面前,一边不停地敲啊敲啊,一边一支接一支地抽烟。

妈妈说烟吸多了会死人的,可爸爸总是不听。

爸爸说他知道吸烟的危害,可是一旦戒烟,就要因为不能适应而写好长一段时间不出文章。

虽然爸爸答应她写出一本畅销书以后就戒烟,但是她还是很害怕爸爸会突然死掉,现在她最大的愿望就是,能帮助爸爸快点出书,快点戒烟。

小女孩的话还没说完,他父亲就一下把她抱在怀里。

新版部编人教版语文五年级上册课外阅读练习含答案

新版部编人教版语文五年级上册课外阅读练习含答案

新版部编人教版语文五年级上册课外阅读练习含答案1.阅读短文,做题。

夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。

夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海,也被这霞光染成了红色。

每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光又红又亮,刚刚消逝,后面的一排又闪烁着涌了过来。

随着夕阳逐渐西沉,天空的霞光渐渐淡下去了。

当这一切红光都消失的时候,那高而远的天空中出现了启明星,它又大又亮,活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上的那一片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动着的珍珠。

踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,我怎能不感到兴奋和愉快呢?(1)根据短文内容,在横线上填上合适的词语。

________的晚霞________的沙滩________的启明星(2)选字填空。

印映应_____ ___照________象呼________失逝_____ ___败消________________世(3)全文是围绕哪句话写的?在文章找出来。

【答案】(1)橘红色;软绵绵;又大又亮(2)映;印;应;失;逝;逝(3)夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。

【解析】【分析】(1)本题主要考查学生准确运用修饰语的能力,在于平时对词语的积累和对课文的掌握。

这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”,应注意搭配合理。

比如:橘红色的晚霞、软绵绵的沙滩、又大又亮的启明星。

(2)此题主要考查学生用同音字组词的能力。

音同,形、意不同,组词不同。

如:映照、印象、呼应;失败、消失、逝世。

(3)考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。

这段话的中心句在句首:夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。

人教统编版六年级语文下第五单元课外阅读专题卷(含答案)

人教统编版六年级语文下第五单元课外阅读专题卷(含答案)

六年级语文下第五单元课外阅读专题卷(一)要善于折叠自己① 把51张白纸重叠在一起,厚度最多不过几厘米。

但如果有一张足够大的白纸可以折叠51次,厚度竟然可以超过地球和太阳之间的距离。

人生从来不是平铺直叙,好比白纸一般,如何折叠自己,决定着人生的厚度、事业的成败。

② 折叠是智慧的迂回。

毛泽东军事生涯中的得意之笔四渡赤水,最初的作战计划并非如此。

红军因为急于一口吃掉敌人,结果遇挫,被迫开始一渡赤水。

红军在毛泽东的指挥下声东击西,穿插迂回,与敌人巧妙周旋,以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走,成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。

这次行动,周恩来称之为“走‘之’字路线”。

实践证明,最近的距离不一定是直线,而看似折叠弯曲的“之”字路线,往往是达到最终目的的最佳路径。

像河流一样折叠蜿蜒,才能避开挡在前面的障碍,实现波浪式前进。

③ 折叠是生动的重复。

重复是工作生活的常态,许多人都在重复昨天的故事,但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。

老驴拉磨般的简单重复、机械重复,结局多是原地转圈。

法国作家罗曼· 罗兰曾说:“大部分人在二三十岁时就死去了,因为过了这个年龄,他们只是自己的影子,此后的余生则是在模仿自己中度过。

”书圣王羲之的《兰亭序》,被公认为天下第一行书,就是因为其中充满着变化,所有重复的字都作了不同形态的处理。

在折叠中创新,在创新中重复,坚持不作寻常重复,进行生动的重复,方能书写精彩华章。

④ 折叠是耐心的坚持。

有人做过一个计算:如果干一件事的成功率仅为1%,反复尝试100次,成功的概率竟然能达到63%。

世界上没有一蹴而就的成功,但有水滴石穿的奇迹。

通向成功的道路好比一场马拉松,比拼的不是速度而是耐力。

一直折叠下去,就能撕小口打大仗,积小胜为大胜,把简单做成不简单,使平凡变成不平凡。

⑤ 折叠是折磨的叠加。

有人提出过坎理论,就是要过关卡,上台阶,好比爬山越岭,上到一定高度,就过了一个坎。

成功多是苦难辉煌,成长多为浴火重生。

中考语文课外阅读试题精选

中考语文课外阅读试题精选

中考语文课外阅读试题精选(一)我上高中的时候,有一位数学老师,姓王。

他上课常常讲不到十分钟时间,就会有细小的白沫子挂在他嘴角两边,像刷完牙忘记了擦嘴一样,很扎眼。

有捣蛋的学生给他起了个外号,叫“王白沫”。

那时候,他住在学校,经常自己做饭吃。

晚自习辅导的时候,给我们讲题,常见他的手背上残留着面渍。

每每这个时候,女生就偷偷地笑,然后问他:“老师,你才做过饭吧?”他似乎意识到什么,赶紧把那双刚刚和过面的手藏起来。

印象中,开始他还显得很窘迫,后来再遇到类似情况时,笑一笑就过去了。

王老师的数学课上得不错,许多题都会给我们讲好几种解法。

他说,他有一个同学,数学很厉害,上高中的时候,老师讲一章,他撕一章的书,老师讲完了,他的书也撕完了。

而且,他的这个同学数学精通到据说选择题不用算,只看选项,就知道哪一个是答案。

总之,他说得神乎其神。

每次讲到这个故事的时候,他都神采飞扬,嘴角的白沫也愈发多,仿佛那个人不是他的同学,就是他自己。

我们有一个数学顶好的同学,很狂妄。

王老师有些看不惯他,就说:“你要是哪一天也能一边学一边撕书,我就服你。

”后来,这个故事变成了他的一句口头禅:“有本事,你也撕!”有事没事的,他都用这句话来鞭策我们。

我那时候数学很差,上他的课总不敢看黑板,尤其是他提问的时候,更是把头压得低低的,生怕他问到自己。

即便这样,有一次,他还是问到了我。

他喊我名字的那一刻,我吓得仿佛在黑黢黢的夜里被魔鬼一把抓住。

我脸色苍白,哆哆嗦嗦地站起来。

王老师见我这样,很严厉地批评我说:“怕什么,谁也不是天生就什么都会的!不会答不可怕,可怕的是不敢答。

我的同学为什么敢撕书,那是一种胆量和勇气。

我教你们,希望你们也能像他一样,在学习上有这么一股子闯劲和霸气。

”那节课,他在台上唾沫星子飞溅,我们在下边大气也不敢出。

下课后,同学们都埋怨我,说因为我而挨了批。

我有一个同学叫李军,在一次考试结束之后,去了老师的办公室。

他见办公室无人,就从王老师的办公桌上找到自己的数学试卷,把61分改成了87分。

11篇课外阅读题后附答案

11篇课外阅读题后附答案

1、父爱,在我的名字里①我的名字不是父亲取的,父亲是一个地地道道的农民,一个地地道道的文盲。

在我满月的时候,父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生,得知我五行缺金,又因为父亲希望我长大有出息,能够跳出穷山村,于是算命先生便给我掐出这样一个名字:金翔。

然而,就因为这个名字,我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的“打仗”游戏,是不会让我加入其中的,他们会咬文嚼字般地称:金——翔,今天要投降,多不吉利呀!于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。

②那种感受父亲是顾及不到的。

父亲没进过一天学堂,成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困,造成了他长年阴沉着的脸和暴躁的性情。

加上那望子成龙的心切,便构成他对我独特的管教方式,“娃儿的出息是骂出来打出来的!”这是他的至理名言。

而我对父亲的恨,也正是在这一次次的领教中,不断加剧加深的,尽管我的学习成绩应验了那句全村闻名的“至理名言”。

为此,我时常想,也许就因为这种应验现象,才使得我的整个童年都是在父亲的“至理名言”中度过的!③所以,就在接到大学录取通知书的那天,我一口气冲上山顶,哭了——不是为自己十年寒窗所获得的美好前途,成为全村羡慕的第一个大学生,而是为自己终于可以脱离父亲的管制,实现不想见到他的梦想!所以,对向来节俭的父亲大办酒席,忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿,不屑一顾;所以,在冲出家门的时候,我是那样急急迫迫而义无反顾,一点儿也不顾及父亲的黯然神伤……④在省城念书的前两年,我没有回过一次家,没有认真地给父亲写过一封信,就连每次收到他托人寄来的生活费,也只是应付性地写一下“钱已收到,勿挂念”等类似的短语。

直到大三那年,直到父亲托人给我写来一封书信时,我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动,我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱。

⑤信是父亲找上初中的小侄子写来的,没什么要紧事,只是问我好不好而已。

可信写了满满几页,小侄子在信中详细地讲述了父亲来信的原因:父亲那晚做了一个梦,他梦见自己吃馍,拿起来刚咬一口,两颗大牙就莫名其妙地没了,一看呢,馍上一片血红,牙都粘在上面……惊醒之后,父亲便再也睡不着了。

部编版五年级语文上册第三单元课外阅读练习题及答案

部编版五年级语文上册第三单元课外阅读练习题及答案

第三单元课外阅读练习题(一)李时珍陵园以李时珍纪念馆为主体的李时珍陵园,由本草碑廊、纪念馆、药物馆、百草药园、墓园五大部分组成,在一长500米的带形地段上依次展开。

占地面积八十亩,其中建筑面积六千多平方米,全部系钢筋混凝土仿明代建筑。

由山门(纪念馆大门)进入廊院,两侧分别是长80米的本草碑廊。

碑廊内壁嵌有李时珍画像、《李时珍传》、《本草纲目原序》和128种本草标本图碑。

廊院之后,是纪念馆,系一四合院。

这里安排了明代蕲州城模型展览、李时珍纪念展览、李时珍行医塑像展。

展览以大量的文物、照片、文献资料全面系统地介绍了李时珍的生平及《本草纲目》的伟大成就。

由纪念馆穿过月洞门,即见药物馆,楼上楼下共四个展厅,分别展出了历代本草著作,古代医药学家塑像,动、植、矿物药标本和全国各省市重点制药厂生产的名优特中、西药产品。

出药物馆,便是面积为十五亩的百草药园,这里栽种了一百多种中草药,一年四季花香叶绿、千姿百态、供人欣赏。

走过百草园的药物长廊,便进入墓区。

绕过一片落叶松林,即见小山坡上苍松翠柏之中的李时珍墓。

拾级而上,到第三层平台,正中即是李时珍与妻子吴氏合葬墓。

其父李月池母张氏合墓居其左。

墓碑碑文清晰。

墓地周围,松柏常青,药圃花卉,清香四溢、生气盎然。

第二层平台正中矗立着大理石纪念碑,碑顶屹立着李时珍半身塑像,两旁为六角纪念亭。

墓园荷花池前巍然耸立着青石牌坊,上刻“医中之圣”四个大字,牌坊下面分别雄峙着两对石狮。

牌坊位于墓的正前方约150米。

李时珍纪念馆如今被定为湖北省爱国主义教育基地,位列“百个全国中小学爱国主义教育基地”“百个全国爱国主义教育示范基地”之中。

它已成为长江中下游下个新的纪念、教育、科研、旅游相结合的理想之地,吸引着中外万千游客。

1.本文的说明对象是,选文的说明顺是()。

A.时间顺序B.空间顺序C.事情发展的先后顺序2.文章第二自然段画线句子运用了、的说明方法。

3.下列与文章内容不符的一项是()A.李时珍陵园,由本草碑廊、纪念馆、药物馆、百草药园、墓园五大部分组成,其中以纪念馆为主。

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四年级(下)课外阅读知识题(选择题各50道)开发区柴湾小学黄晓敏一、《今天我是升旗手》1、《今天我是升旗手》的作者是()A、黄蓓佳B、曹文轩C、金波2、故事中讲述(B )当升旗手的故事A金铃B肖晓C林茜茜3、这是关于一个( B )年级男孩的成长故事。

A 五B 六C 四4、肖晓从小失去妈妈,爸爸是( C ),他跟爷爷奶奶生活在一起,懂事明理而又有主见。

A警察B空军C海军舰长5、()在放学的路上捡到一盒名片?()A、马驭B、肖晓C、包郝D、巴顿6、巴顿挑的作文题目是()?A、小狗拖拖B、同在蓝天下C、给妈妈过节D、我的爷爷7、今年“六·一”节,谁当的升旗手?()A、林茜茜B、肖晓C、祝小娜D、包郝8、肖晓最忠实的朋友是谁?A、祝小娜B、林茜茜C、包郝D、巴顿9、谁背林茜茜到医院()A、包郝B、肖晓C、梅老师10、巴顿煮鱼得了()分A、60分B、100分C、80分11、肖晓的同桌是谁?A、包郝B、李欣欣C、祝小娜D、林茜茜12、下列同学中,谁的作文写得很好?A、肖晓B、巴顿C、金铃D、马驭13、金铃在烹饪课上,得了多少分?A、90B、100C、70D、6014、烹饪课上,()煮的鱼最好?A、巴顿B、肖晓C、金铃D、包郝15、是谁找到数学老师圆规上的螺丝?A、马驭B、包郝C、肖晓D、数学老师16、“傻人有傻福”中的“傻人”指谁?A、祝小娜B、金铃C、肖晓D、林茜茜17、谁卖巧克力为林茜茜交病床费?A、祝小娜B、肖晓C、奶奶D、巴顿18、肖晓在店里捡到的黑色皮包里有多少钱?A、六万六千八百B、六万C、六万八千八百D、六万六千六百19、曾老师的家乡在哪儿?A、北京B、南京C、安徽D、天津20、在《狼来了》中,祝小娜想离家出走当()?A、警察B、医生C、舞女D、工人21、谁给怀娃写了一封信?A、金铃B、单明明C、肖晓D、小雅22、谁的爸爸是海军舰长?A、肖晓B、包郝C、马驭D、巴顿23、孩孩是谁?A、小红马B、小白兔C、小黄狗D、小花猫24、《你们想去北京吗》中,期末考试写的作文题目是什么?A、《我想要......B、《我喜欢......C、《春天的......》D、《我长大了》25、《你们想去北京吗》中,大杨阳的爸爸奖给了他多少元?A、五十B、一百五十C、一百D、二百元26、肖晓和谁代表全班去医院送钱给林茜茜?A、巴顿B、马驭C、周小胖D、祝小娜27、肖晓在四年级的时候为什么没有能当升旗手?A、被老师批评了B、生病了C、表现不出色28、《名片引起的风波》中,数学老师踩着()差点摔倒?A、玻璃B、糖豆C、名片D、大豆29、跟肖晓在医院里两次打交道的医生是()?A、孙医生B、黄医生C、赵医生D、李医生30、谁一向是个缺乏主见的人?A、肖晓B、包郝C、大杨洋D、巴顿31、《老师说话不算数》中,“不算数”的老师是谁?A、王老师B、梅放老师C、数学老师D、许老师32、肖晓把小黄狗寄养在()的家?A、修补菜篮子的张伯伯B、祝小娜家C、至远家D、巴顿家33、下课后,谁跟在肖晓后面,发现他养了一只狗?A、包郝B、小杨洋C、林茜茜D、跃明34、谁不小心吞了一只辣椒,脸缩成了一团?A、金铃B、马驭C、包郝D、巴顿35、上课肖晓被老师拎到黑板上做数学题,谁在下面又是咳嗽又是打手势提醒他用方程?A、祝小娜B、马驭C、包郝D、巴顿36、“空中索道站”指的是()?A、火车站B、阳台C、飞机D、地道37、巴顿爸爸给他制定的寒假作息时间中,晚上7:00——9:00做什么?A、晚餐B、看电视C、用电脑写日记一则D、写毛笔字一张38、包郝特别想当()?A、老板B、总经理C、医生D、教师39、《负荆请罪》中,肖晓犯了什么错?A、抄作业B、打人C、不守纪律D、骂人40、巴顿的爸爸卖什么?A、肉B、服装C、模型D、鞋子41、《负荆请罪》中,对于肖晓所犯的错,梅放老师是如何惩罚他的?A、罚抄作业B、罚钱C、罚站42、肖晓二年级的时候,共捡到多少钱?A、一毛六分B、一毛七分C、一毛八分D、一毛九分43、肖晓踢了同学从班长降到()?44、肖晓用()换了只狗?A、闹钟B、旅游鞋C、汽车模型D、一包排骨45、谁拿了爸爸设计的草图,到头来被爸爸打了?A、肖晓B、林茜茜C、马驭D、包郝46、肖晓把结婚请帖改成了()名片?A、国旗B、书C、马驭D、桌子47、肖晓的奶奶以前是一位()?A、医生B、护士C、服务员D、教师48、《狼来了》中,关怀是一位()?A、工人B、歌唱家C、老板D、农民49、谁是临时救护队的副队?A、小杨阳B、肖晓C、大杨阳D、包郝50、()没有爸爸?A、肖晓B、祝小娜C、马驭D、包郝二、《亲近母语》1、狮子啃掉了(B)的一个大脚趾A相似B相同C毫无关系2、在《太阳出来的那天》中我收留了20岁的(A)A玛丽娅B老约翰3、《小狗宝贝蛋》中的“宝贝蛋”是谁的狗?(B)A林B姑父C我4、《豆寇镇的三个强盗》中的狮子喜欢啃谁的脚趾头(B)A贾斯佩B哈士贝C乐纳丹5、《豆寇镇的三个强盗》里谁最馋(C)A贾斯佩B哈士贝C乐纳丹6、《太阳出来的那天》中“我们”收留了谁(B)A伊丽莎白B洛迪C萨拉赫7、《我是意大利人》中,轮船上的外国人分别是哪几个国家的(C)A法国、美国、意大利B新加坡、瑞士、英国C法国、意大利、瑞士8、《伦巴第的小哨兵》,子弹射入了男孩的哪个部位(A)A左肺B右肺C胸部9、《一片叶子落下来》中哪片叶子最聪明(B)A弗雷迪B丹尼尔C阿弗烈10、在《字河》中,哪个最调皮()A字B猫咪C水獭11、《妈妈我不让你死》中,谁是永远支撑这个家的男子汉(B)A海伦B洛迪C农场的主人12、《小儿垂钓》的作者是哪个朝代的(A)A唐B宋C清13、《童年》这首歌的作者是谁(A)A罗大佑B杨红樱C梅子涵14、《盗贼来到花木村》中共有几个强盗(C)A三B四C五15、《惠崇春江晚景》的作者是谁(B)A李白B苏轼C杜牧16、《为科学而献身》的主人公是谁(A)A施密B麦考利夫人C帕耶特17、《书本里的蚂蚁》中,在这么多字里,谁会走路(A)A蚂蚁B所有字C一部分的字18、《小抄写员》中谁替代父亲抄写(A)A叙利亚B雪尔维C克洛西19、《蝴蝶泉》国的无底潭的现名叫什么(A)A蝴蝶泉B五彩池C琵琶湖20、在《少年鼓手》中,大尉在少年的胸部上吻了几次(C)A一次B二次C三次21、《小狗宝贝蛋》里主人公把小狗叫什么(C)A飞狐B阿猛C宝贝蛋22、《淘气的故事》中,那位老师姓什么(A)A毛B王C许23《书湖阴先生壁》作者生活的时代(C)A明B唐C宋24、伉俪的意思是(B)A华丽B夫妻C有所作为25、《风》这篇文章是(C)写的A林钟隆B米尔恩C叶圣陶26、像一个人张大嘴打哈欠是一个(B)字A口B欠C欢27、《爱的教育》的作者是哪国人(A)A意大利B美国C中国28、《一片叶子落下来》中,谁最后落下来(C)A班B丹尼尔C弗雷迪29、《捕盗圈套》中谁躺在地上一动不动(A)A赛伯尔B卡斯佩尔C施萝特贝克]30、《豆寇镇的三个强盗》“他们”养的玩物是一头(B)A牛B狮子C猫31、《第一首诗》中我(A)岁时写下了我的第一首诗A8 B7 C1232、《妈妈是宇航员》中的妈妈是()A萨维茨卡娅B帕耶特C艾琳·柯林斯33、捕盗圈套中的主人公是哪两位(A)A卡斯佩尔,赛伯尔B赛伯尔,施萝特贝克C赛伯尔,霍琛布鲁茨34、《书本里的蚂蚁》的作者是(C)A周锐B王宜振C王一梅35、小荷才露尖尖角的下一句是(A)A早有蜻蜓立上头B泉眼无声惜细流C千里莺啼绿映红36、“考”和“老”字在古代是(B)37、阿里山是一座海拔(A)的高山A3000米B4000米C5000米38(A)用牙咬钢珠A唐飞B夏雨C夏林果39《一片叶子落下来》中,弗雷迪最好的朋友是(C)A阿弗烈B克莱尔C丹尼尔40、《淘气的故事》里,有没有女生被打过屁股(A)A有B没有41、《盲女孩》里,“我们”的代课先生是几年级的(C)A三B四C五42、“为科学而献身”里的卡尔被毒蛇咬伤几个小时后去世了(A)A5小时B6小时C7小时A乐纳丹B哈土贝C贾斯佩43《捕盗圈套》里()要捕捉大盗A卡斯佩尔B赛伯尔C霍琛布鲁茨44阿里山在(B)A江苏B台湾C湖南45蝴蝶泉原叫(A)A无底潭B云弄峰C月亮池46、在《字河》中,是谁把字打乱了(A)A水獭B猫咪C字47、阿里山以前叫(B)A阿里山B秃山48、《用牙咬钢珠》中的唐飞的同桌是(C)A马小跳B毛超C夏林果49、记忆中的爆米花师傅穿(B)衣服A白B黑C紫50、春江水暖鸭先知的上一句是(A)A竹外桃花三两枝B正是河豚欲上时三、《三国演义》1、三国时期的第一武将为(A )A 吕布B 关羽C 黄盖2、赤壁之战中,谁献策诈降曹操( A )A黄盖B赵云C袁术3、黄忠是在哪里投降刘备的(C )A洛阳B长安C长沙4、诸葛亮所说欲射一马,误中一獐中,“獐”比做( B )A张飞B张郃C马超5、黄巾贼程志远为何人所杀( A )A关羽B曹操C张飞6关羽的养子是( A )A关平 B 关云C关项7、三国时期七步成诗的是( A)A曹植B曹丕C曹操8、谁在华容道放走曹操?(B )A张飞B关羽C赵子龙9、王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了什么计策?(B )A美人计B连环计C苦肉计10、下列故事与何人有关( A )(1)桃园三结义;(2)千里走单骑;(3)温酒斩华雄。

A关羽B张飞C刘备11、诸葛亮错用( B )痛失街亭。

A张飞;B马谡;C鲁肃12、与赤壁之战有关的事件有( A )A草船借箭;B苦肉计;C三顾茅庐13、刘备字( C ),张飞字( B ),关羽字(A )。

A云长B翼德C玄德14、火烧赤壁之前,周瑜和谁使用了苦肉计?(C )A阚泽 B庞统C黄盖15、赤壁之战中,谁献策诈降曹操?( A )A黄盖;B许诸;C典伟16、刘备使用的武器是(A ),张飞使用的是(C ),关羽使用的兵器是(B )。

A.双股宝剑B.青龙偃月刀C.丈八点钢矛17、“三顾茅庐”写的是(A )的故事。

A刘备拜见诸葛亮B诸葛亮拜见刘备C诸葛亮拜见曹操18、孔明最后一次北伐时病死在哪里?( B )A长坂坡;B五丈原;C新野19、关于《三国演义》,正确的一项是( A )A、刘备字玄德,曹操字孟德,张飞字翼德B、“三英战吕布”,“三英”指的是关羽、张飞、赵云C、“桃园三结义”指的是关羽、张飞、赵云D、杨修是孙权手下的谋士20、刘备使用的武器是( B ),张飞使用的是( C ),关羽使用的是( A)A青龙偃月刀;B双股宝剑;C丈八点钢矛。

21、官渡之战中双方的主要指挥者是( B C )A袁术;B袁绍;C曹操;D刘备。

22、关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是?(D )A美女 B金银 C奴役 D赤兔马23、“垂手过膝,目能顾其耳。

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