七年级地理上册重点难点归纳:地球和地图
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七年级地理上册重点难点归纳:地球和地
图
七年级地理上册重点难点归纳:地球和地图
第一单元地球和地图
一、地球
1、地球的赤道周长:约4万千米(坐地日行8万里,讲的就是地球的赤道周长)
▲读懂七年级上册P16图2-5,用图说出地球的平均半径6371千米、赤道周长约4万千米、地球表面积5.1亿平方千米。
▲形状:是一个不规则的球体
▲人类对地球形状的认识过程:用证据证明地球是一
个球体
1、登高可以望远
2、麦哲伦船队环球航行的成功4、月食现象
3、站在海边,看远方驶的轮船,总是先看到船的桅杆,然后看到整个船身。
2、经线(度)、纬线(度)特点及经纬网
▲列表比较经纬线的特点:
经线
纬线
定义
在地球仪上连接南北两极,并以纬线垂直相交的半圆 与地轴垂直并且环绕地球仪的圆圈
要求能在图上判读
圆弧状况
半圆,两条相对应的经线组成经线圈
圆,每条纬线组成纬线圈
长度
全部等长
赤道是最长的纬线,向两极逐渐缩小为零
同度数的纬线,长度相等。纬度越大。纬线圈越小。 指示方向
南北方向
东西方向
要求能在经纬网地图中应用
▲列表比较经度与纬度的区别:
经度
纬度
能力要求
度数起点线
本初子午线(00经线)
赤道
1、能在经纬网地图中读出经纬度。
2、判断东西半球和南北半球、低、中、高纬度的划分。
3、根据纬度判定五带
度数划分
东经00-1800
西经00-1800
北纬00-900
南纬00-900
度数变化
以本初子午线为界,越向东,东经度数越大;越向西,西经度数越大。
以赤道为界,越向北,北纬度数越大;越向南,南纬
度度数越大。
代号
东经:E 西经:
北纬:N 南纬:S
半球划分
200、1600E的经线圈是东、西半球的分界线
赤道是南北半球的分界线
▲判定的技巧:
A、东西半球判定:小东大西
B、南北半球判定:北纬北半球,南纬南半球
、低、中、高纬度的判定:小于300为低纬、纬度值为300-600为中纬、大于600为高纬
D、纬度判定五带:纬度小于23.50为热带、纬度大于
66.50为寒带,北纬北寒带,南纬南寒带、纬度值为
23.50—66.50为温带,北纬北温带,南纬南温带
3、地球运动及其产生的现象:
▲地球公转、自转的比较:
地球运动
绕什么转
运动方向
运动周期
地理现象
自转
地轴
自西向东
一天(24小时)
昼夜交替(每天太阳的东升西落)
公转
太阳
自西向东
一年
四季的变化五带的形成
(正午太阳高度角的变化,昼夜的长短变化)
▲二分二至日比较:
春分日
夏至日
秋分日
冬至日
日期
3月21日前后
6月22日前后
9月23日前后
12月22日前后
太阳直射点位置
赤道
北回归线
赤道
南回归线
北半球昼夜长短
昼夜等长
白昼最长黑夜最短(昼长夜短)
北极圈内极昼
南极圈内极夜
昼夜等长
白昼最短黑夜最长(昼长夜长)
北极圈内极夜
南极圈内极昼
▲五带的比较:
名称
气候特征
地理现象
热带
终年炎热
有太阳直射现象
南、北温带
四季变化显著
既无极昼、极夜现象,也无太阳直射现象
南、北寒带
终年寒冷
有极昼、极夜现象
二、地图:
(一)、地图的三要素:比例尺、方向、图例
▲比例尺:
比例尺二图上距离÷实地距离(注意单位要统一,1千米=100000厘米)
比例尺的大小看其值如1: 100大于1: 1000
比例尺的三种表示方法:
数字式: 1: 100000 线段式: 0 1千米
字式:图上1厘米代表实地距离1千米
比例尺大小与表示内容、范围的关系:对于图幅大小
相同的两幅地图:
比例尺越大,表示的范围越小,表示的内容越详细:
反之,比例尺越小,表示的范围越大,表示的内容越
简略。
▲方向:在地图上判定方向的方法:
A、有指向标的地图:根据指向标判定方向(指向标箭头指向北方,平行移动指向标)
B、有经纬网的地图:根据经纬网判定方向(纬线指示东西方向,经线指示南北方向)、
既无指向标,也无经纬网的地图,根据面对地图“上北下南,左西右东”判定
(二)、等高线地形图:海拔和相对高度、识别地形部位
1、地面高度的计算
海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离
相对高度:地面某个地点高出另一地点的垂直距离
2、地形图的判读(七上P16)
识别地形部位:要求根据等高线特征,判别山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
A、等高线弯曲部位向海拔高处凸出为山谷,反之向低处凸出为山脊;
B、等高线重叠为陡崖;
、位于两个山顶之间的部位为鞍部;
D、闭合圈状的等高线中,数值表现为内高外低的是山顶,
▲等高线稀疏表示坡缓,等高线密集表示坡陡。
在分层设色地形图中,一般绿色表示平原,蓝色表示水域