2015年全国职业院校技能大赛高职组“移动互联网应用软件开发”赛项规程要点
2015高职 移动互联应用软件开发 试题F(赛项赛卷)
“2015年全国职业院校技能大赛”高职组“联想杯”移动互联应用软件开发竞赛赛题F卷2015年全国职业院校技能大赛组委会中国·潍坊2015年6月工位号：赛题说明一、竞赛内容本试卷适用于Android 4.3或Win 7平台，共一套综合题，其中包含1道系统设计题、3道改错题和10道编程题，编码实现各题，试卷满分100分。
二、竞赛时间竞赛时间：共计240分钟。
三、竞赛事项要求1.参赛选手不得携带通信设备等物品进入赛场，违反者按作弊处理。
2.请根据大赛所提供的比赛环境，检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全，计算机设备是否能正常使用。
3.竞赛结束前，将各试题代码整合，部署到竞赛所提供的设备上，并提交一个完整的项目工程(服务端和客户端)代码到大赛组委会提供的U盘中，目录格式如图1所示。
图1 模块提交目录格式4.竞赛结束时，请将U盘、试卷和答题纸统一提交。
禁止将比赛所用的所有物品（包括试卷和稿纸）带离赛场。
5.裁判以各参赛队部署到竞赛设备上的APP运行结果为评分依据。
严禁在程序及运行结果中任何位置标注竞赛队的任何信息，否则按照作弊处理。
项目背景智能农业是通过光照、温度、湿度等无线传感器，对农作物温室内的温度、湿度信号以及光照、土壤温度、土壤含水量、CO2浓度等环境参数进行实时采集，自动开启或者关闭指定设备（如远程控制浇灌、开关卷帘等）。
用户通过电脑或移动终端，随时随地观察现场情况、查看现场温湿度等数据和控制远程智能调节指定设备。
现场采集的数据，为农业综合生态信息自动监测、对环境进行自动控制和智能化管理提供了科学依据。
本系统以联想实验机作为数据采集器，并与沙盘的单片机板通过串口相连，用于采集各种传感器的数据；同时，联想实验机作为服务器与客户端APP进行通讯，将采集到的传感器数据实时发送到客户端APP进行显示，并根据设置的阈值打开和关闭沙盘中的报警装置，用于实现对农业系统的智能化控制。
本试卷包括三个部分：第一部分为设计题，根据题目中所描述的信息，按照软件工程编写模块系统设计说明书来编写设计文档。
“2015年全国职业院校技能大赛“高职组计算机网络应用赛项竞.
“2015年全国职业院校技能大赛”高职组计算机网络应用赛项竞赛赛题D 卷2015年全国职业院校技能大赛组委会2015年6月第2页共31页赛题说明一、竞赛内容分布第一部分：云计算平台配置及应用项目（10%）；第二部分：数据中心、云计算网络设备配置项目（60%）；第三部分：网络综合布线和无线传感网搭建项目（25%）；另有赛场纪律、赛场安全职业规范和文档制作规范（5%）。
二、竞赛时间竞赛时间为4个小时。
三、竞赛注意事项1. 竞赛所需的硬件、软件和辅助工具由组委会统一布置，选手不得私自携带任何软件、移动存储设备、辅助工具、通信设备等进入赛场。
2. 请根据大赛所提供的比赛环境，检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全，计算机设备是否能正常使用。
3. 操作过程中，需要及时保存设备配置。
比赛结束后，所有设备保持运行状态，不要拆动硬件连接。
4. 比赛完成后，比赛设备、软件和赛题请保留在座位上，禁止将比赛所用的所有物品（包括试卷和草纸）带离赛场。
5. 裁判以各参赛队提交的竞赛结果文档为主要评分依据。
所有提交的文档必须按照赛题所规定的命名规则命名。
四、竞赛结果文件的提交竞赛结果文件的制作请参考U 盘中相关的模板文档，提交符合模板的Word 文件和对应的pdf 文件（利用Office Word另存为pdf 文件方式生成pdf 文件）。
五、项目背景及网络拓扑1. 项目描述某公司在北京建立了总部，后在广州建立了分中心，并在全国各省都设立了办事处。
总部设有研发、市场、供应链、售后等4个部门，统一进行IP 及业务资源的规划和分配。
公司规模在2014年快速发展，业务数据量和公司访问量增长巨大。
为了更好管理数据，提供服务，公司决定建立自己的小型数据中心及云计算服务平台，以达到快速、可靠交换数据，以及增强业务部署弹性的目的。
2. 网络拓扑规划总部、分中心及某办事处的网络架设（实际设备）网络拓扑结构如图1所示。
其中两台S5800交换机编号为S4、S5，用于服务器高速接入；两台S3600V2编号为S2、S3，作为总部的核心交换机；两台MSR2630路由器编号为R2、R3，作为总部的核心路由器；一台S3600V2编号为S1，作为总部接入交换机；一台MSR2630路由器编号为R1，作为某办事处路由器。
41.高职组移动互联网应用软件开发赛项竞赛规程
使用第三方开源框架/ 6% 库，实现丰富的扩展功
能
服务器提供大数据接
大数据分析 10% 口，客户端利用开源图
表库进行图形化分析
功能创意 创意设计
应用友好
基于给定的 API 接口和 根据规范符合度
6% 资源，自由创意，创新 现场评分
性实现规定的功能点。
扣分项 违纪扣分
视情节而定
2.评分细则 1 满分为 100 分。 2 团队比赛的评分成绩=系统文档得分+程序排错得分+功能编码得分
网络（不接入 Internet）。
2 裁判区域：供裁判休息及工作场地。配电脑，A4 激光打印机 1 台，
桌椅，饮水机，纸杯，文具用品等。
七、选手须知
1.选手自带工具清单
Hale Waihona Puke 竞赛所需软硬件设备、工具和素材均由赛点方提供，选手无需自带任何
工具或相关资料。
2.主要技术规程及要求
(1)主要技术规程
该赛项主要涉及以下 5 项国家标准，参赛队在实施竞赛项目中要求遵循
湖南省职业院校技能竞赛
高职组电子信息专业类移动互联网应用软件开发赛
项竞赛规程
一、竞赛内容 移动互联网应用软件开发赛项应用来自企业的真实案例，通过“系统文 档”“程序排错”“功能编码”及“创意设计”四种赛题形式，考查参赛选手 的编码、文档编写、分析、设计、创意创新等实际工程能力。考核技术点包 括 Java 基础、设计模式、数据结构、面向对象思想、UI 设计标准、网络通 信、Android 四大组件、WebView、资源使用、HTML5/CSS3/JavaScript、 Handler/多线程/定时器、数据封装和解析、多媒体、手势识别、依赖注入、 事件传递、性能优化与管理、编码逻辑、第三方框架和库、数据分析和开源 图表库等。 竞赛项目比赛内容及分值比例如下： 1.系统文档（5%） 系统文档模块重点考核参赛选手的系统设计能力。每个参赛队根据提供 的系统需求说明书及需要进行系统详细设计的功能模块清单，完成清单中所 述模块的概要及详细功能设计，并根据所给模板输出设计文档。 2.程序排错（10%） 程序排错重点考核参赛选手的代码阅读能力及缺陷修改能力。每个参赛 队根据提供的部分项目代码及 3 个缺陷报告单中所描述的缺陷现象，定位该 问题所处的代码位置并修改代码以实现正确的功能。 3.功能编码（79%） 功能编码模块重点考核参赛选手的代码编写能力。每个参赛队根据提供 的系统需求说明书及相应 App 框架代码，参考所提供的文档，完成 8 个功 能模块或方法的编码任务。 4.创意设计（6%） 创意设计模块重点考核参赛选手的创意设计能力。每个参赛队通过提供 的系统某个界面的“创意”入口，进入到可自主设计的创意模块，按照指定 要求完成该模块的创意设计。 二、竞赛方式 3 人团体赛。 三、竞赛时量 240分钟。 四、名次确定办法 竞赛奖项只设置团体奖，团体奖根据参赛代表队总得分进行排序。本赛 项不设置并列奖，如出现不同参赛队得分相同的情况，按照功能编码、程序 排错、系统文档、创意设计的顺序及得分高低进行排序。如得分项得分仍完 全相同时，操作过程规范者名次列前。
2015年全国职业院校技能大赛-4G全网建设技术赛项规程 - 复件(3)
2015全国职业院校技能大赛4G全网建设技术赛项规程一、赛项名称赛项编号：XG-152赛项名称：4G全网建设技术英语翻译：4G Network Construction Technology赛项组别：高职组赛项归属产业：电子信息产业、战略性新兴产业二、竞赛目的“4G全网建设技术”赛项紧密结合我国移动通信产业发展规划及现代通信技术的发展方向，顺应信息通信（ICT）技术快速发展的趋势，引入LTE无线接入网、EPC核心网以及承载网的典型应用场景，通过竞赛充分考察选手的4G全网规划、设备部署与联调、业务对接测试和故障处理等相关技能，展示职业道德与团队协作精神。
同时吸引通信运营商、设备制造商及通信产业链上下游相关厂商积极参与，促进高职相应专业学生实训实习与就业，深化校企合作并提升高职教育社会认可度。
三、竞赛内容（一）竞赛内容竞赛内容包括理论考试、4G网络配臵与优化及4G网络故障排除三部分：1、理论考试理论考试主要知识点及范围：（1）移动通信基础知识：移动通信的基本概念和原理等。
（2）4G LTE/EPC基本原理与协议规范：4G LTE/EPC基本原理、关键技术、接口规范及协议标准等。
（3）4G全网设备：4G无线接入设备（eNodeB）、4G核心网设备（MME、SGW、PGW及HSS）以及承载网设备（PTN、路由器、OTN）的网络拓扑规划、容量规划、硬件配臵及连线、设备的开通维护及故障排查、工程规范等。
2、4G网络配臵与优化：包括无线接入网、核心网及承载网三部分。
根据给定的题设和要求，对网络数据进行容量计算、设备部署及数据配臵完善，最终实现4G业务的开通。
3、4G网络故障排除：包括无线接入网、核心网及承载网三部分。
比赛时软件内预臵若干配臵错误，要求参赛选手逐一排查并更正。
（二）竞赛时间比赛时间为8:30-12:30，共计240分钟，期间不再根据竞赛内容划分阶段。
各参赛队伍须在规定时间内独立完成比赛任务。
四、竞赛方式（一）竞赛以团队方式进行，不计选手个人成绩，统计参赛队的总成绩进行排序。
“2015年全国职业院校技能大赛”高职组“联想杯”移动互联网应用软件开发竞赛试题卷(样卷)
文件编号分发号版本号 3.0 受控状态机密Revision Record 修订记录1.程序改错题(15’)共有三题，主要是解决的是程序运行结果有错误，而语法没有错误1.1 程序改错第1题(5’)日期显示界面，错误界面如下：，正确的界面应该是：，请定位代码故障位置，并修改正确1.2 程序改错第2题(5’)主界面CO2设置上下限之后，当前值不在上下限范围之内时，界面应当显示为正常异常，界面如图：，实际代码显示的界面却是：，请定位代码故障位置，并修改正确。
1.3 程序改错第3题(5’)2014年3月5日是星期三，界面上正确的显示应该是：，而当前系统代码的运行结果却是：，请定位代码故障位置，并修改正确2.功能模块的编码题(80’)共有九题，主要是解决的是客户端软件缺少的模块功能，而语法没有错误2.1 编码第1题(5’)进入主界面，PM2.5，目前的系统中没有显示设定值，期望的显示界面如所示，请在适当的代码位置增加代码，实现该功能。
2.2 编码第2题(5’)主界面中在PM2.5显示区域点击“设置”按钮之后出现PM2.5浓度设置界面，界面如图所示：其中历史的预警数值应该显示在控件中。
但目前的系统中没有实现该部分功能，请在适当的代码位置增加代码，以实现该功能。
2.3 编码第3题(10’)PM2.5浓度设置界面，界面如图所示：在输入完预警值之后，点击退出按钮，程序应当不保存退出，当点击“确定”按钮，程序应当能将当前设置值保存之后返回至主界面。
请在适当的代码位置增加代码，以实现该功能2.4 编码第5题(5’)主界面，CO2显示区域，界面如图所示：介面中没有PM2.5的数字值，请在适当的代码位置增加代码，以实现该功能2.5 编码第6题(5’)主界面CO2区域，点击“设置”按钮，进入CO2设置界面，界面如图所示：，介面中没有CO2的当前值。
请在适当的代码位置增加代码，以实现该功能2.6 编码第7题(10’)登录界面，界面如图所示：，点击“下次自动登录”的CHECKBOX按钮，程序没反应，请在适当的代码位置增加代码，以实现该功能。
全国职业院校技能大赛移动应用竞赛规程
全国职业院校技能大赛移动应用竞赛规程一、赛事名称及时间二、赛事目的本次竞赛旨在提高职业院校移动应用开发技术水平，培养高素质的移动应用开发人才。
三、参赛对象职业院校的在校学生。
四、竞赛内容1. 参赛选手将根据竞赛要求，采用Android或iOS移动应用开发平台开发一款原创的移动应用，并在竞赛现场展示。
2. 参赛选手需要使用Java或Kotlin语言开发Android应用，使用Swift或Objective-C语言开发iOS应用。
3. 移动应用的主要功能如下：提供用户注册和登录功能，包括信息输入、校验及注册登录请求提交；实现用户信息查询、修改、删除及展示功能；提供图片、视频、音频等素材上传和下载功能；展示实时天气信息，包括温度、湿度等信息；提供快递查询功能，包括快递查询、订单信息展示等功能。
4. 移动应用界面应美观、简洁，操作流畅且易于理解，符合用户体验。
5. 竞赛评分重点将放在移动应用开发难度、功能实现、界面设计、用户体验及代码质量上。
五、竞赛要求1. 参赛选手需自备电脑、开发软件及开发环境；2. 每个参赛选手需要提交电子版应用软件，代码及操作说明文档；3. 选手开发完成的应用软件代码必须开放源代码，严禁使用他人的代码；4. 参赛选手需在现场完成应用程序的提交和展示。
六、竞赛流程1. 报名阶段：学校通过官方网站注册，上传参赛选手信息和作品预览图。
2. 审核阶段：主办方对报名信息进行审核，审核通过后将通知参赛选手及其学校，并告知竞赛相关要求和现场操作流程。
3. 现场赛事阶段：现场竞赛为时两天，选手将根据竞赛要求开发移动应用，并在现场展示。
评委将对所有选手提交的作品进行评分，评选出优胜者。
七、奖项设置本次竞赛设一、二、三等奖各1名，优秀奖若干名。
八、注意事项1. 参赛选手应参考相关软件的开发文档，熟练掌握开发技术；2. 参赛选手要遵守竞赛规则，严禁利用其它手段作弊；3. 如有任何问题，请及时联系主办方并妥善解决。
移动互联网应用软件开发赛项规程
“2013年全国职业院校技术大赛”高职组移动互联网应用软件开发赛项规程一、赛项名称移动互联网应用软件开发二、竞赛目的通过竞赛，培育高职高专学生的自主创新意识和工程实践能力；激发高职高专学生对移动互联网应用软件开发领域的学习和研究兴趣，提高其软件编程能力和职业素质；引导高职院校移动互联网应用相关专业建设和教育教学改革；搭建校企合作平台，一路提升高职运算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度；为高职运算机类专业学生提供自主创业的锻炼平台。
三、竞赛方式与内容竞赛以实际工程、生活、学习和工作等相关应用为基础，突出创意设计，面向职位技术，综合考察应用的创新性、操作性、实用性和市场前景，和在此进程中参赛选腕表现的综合素质。
（一）竞赛形式本赛项为集体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由3名选手（设队长1名）和不超过2名指导教师组成。
参赛选手须为2013年高职高专院校在校在籍学生，性别和年级不限。
竞赛通过以下形式进行：比赛分主题类赛题和竞技类赛题。
4．竞赛将开通大赛网站，各省、自治区、直辖市肯定国赛参赛队后通过大赛网站进行报名，系统将按照报名顺序为各参赛队分派竞赛主题。
各参赛队按照竞赛报名系统分派的主题设计开发相应的应用程序，并在规按时刻上传到竞赛指定网站。
5．作品在竞赛网站提交后不允许修改，相关打印文档盖学校公章后在比赛现场提交竞赛组委会。
6．主题类赛题部份的竞赛设置专家评审和答辩环节，将由竞赛专家在比赛现场依据评分指标对各参赛队作品和参赛队表现评定该环节成绩；竞技类赛题部份将依照评分标准的采分点评定各队该环节成绩，该部份参赛队可自带参考材料。
7．竞赛为各参赛队预备3×4m的展台供展示竞赛功效和教学功效，各参赛队可提前2天布置展台，自带电脑、pad、智能电话、投影等设备。
8．竞赛展示区开发，允许观众、院校代表和企业代表入场参观、体验和交流。
9．竞赛规定所需的硬件、软件和辅助工具的规格，但所需的硬件、软件和辅助工具由参赛队自备。
G全网建设赛项规程
2015年全国职业院校技能大赛高职组“4G全网建设技术”赛项规程一、赛项名称赛项编号：XG-152赛项名称：4G全网建设技术英语翻译：4G Network Construction Technology赛项组别：高职组赛项归属产业：电子信息二、竞赛目的“4G全网建设技术”赛项紧密结合我国移动通信产业发展规划及现代通信技术的发展方向，顺应信息通信（ICT）技术快速发展的趋势，引入LTE无线接入网、EPC核心网以及承载网的典型应用场景，通过竞赛充分考察选手的4G全网规划、设备部署与联调、业务对接测试和故障处理等相关技能，展示职业道德与团队协作精神。
同时吸引通信运营商、设备制造商及通信产业链上下游相关厂商积极参与，促进高职相应专业学生实训实习与就业，深化校企合作并提升高职教育社会认可度。
三、竞赛内容（一）竞赛内容竞赛内容包括理论考试、4G网络配置与优化及4G网络故障排除三部分：1. 理论考试理论考试主要知识点及范围：（1）移动通信基础知识：移动通信的基本概念和原理等。
（2）4G LTE/EPC基本原理与协议规范：4G LTE/EPC基本原理、关键技术、接口规范及协议标准等。
（3）4G全网设备：4G无线接入设备（eNodeB）、4G核心网设备（MME、SGW、PGW及HSS）以及承载网设备（PTN、路由器、OTN）的网络拓扑规划、容量规划、硬件配置及连线、设备的开通维护及故障排查、工程规范等。
2. 4G网络配置与优化：包括无线接入网、核心网及承载网三部分。
根据给定的题设和要求，对网络数据进行容量计算、设备部署及数据配置完善，最终实现4G业务的开通。
3. 4G网络故障排除：包括无线接入网、核心网及承载网三部分。
比赛时软件内预置若干配置错误，要求参赛选手逐一排查并更正。
（二）竞赛时间比赛时间为8:30-12:30，共计240分钟，期间不再根据竞赛内容划分阶段。
各参赛队伍须在规定时间内独立完成比赛任务。
四、竞赛方式（一）竞赛以团队方式进行，不计选手个人成绩，统计参赛队的总成绩进行排序。
2015年全国职业院校技能大赛中职组“物联网技术应用与维护”赛项规程
2015年全国职业院校技能大赛中职组“物联网技术应用与维护”赛项规程一、赛项名称赛项编号：YZ-063赛项名称：物联网技术应用与维护英语翻译：IOT technology application and maintenance 赛项组别：中职组赛项归属产业：电子信息产业二、竞赛目的为充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用，促进中职学校物联网技术专业的建设及人才的培养进程，以满足社会对物联网技术技能人才的需求。
通过本赛项，主要展示物联网技术应用相关专业的中职学生面向物联网技术应用的实践能力，从而进一步促进物联网技术应用相关专业的教学内容与教学方法改革与创新，深化校企合作、引导教学改革和专业方向调整，探索培养企业需要的物联网技术应用的高素质技能型人才的新途径、新方法。
三、竞赛内容（一）竞赛内容通过对物联网智慧生活实训平台设备的操作，在规定时间内，按任务书要求实现竞赛内容，竞赛结束，停止一切操作。
1、技能操作部分：2、笔试作答部分：在任务书中，竞赛内容除操作要求外，还穿插有笔试作答内容，包括理论考核或通过实际操作得出的结果或数据，在发放的作答卷上按要求填写，在竞赛结束后提交作答卷。
（二）竞赛时长共3个小时。
（三）考核技术要点传感器技术、数据采集技术、ZigBee传输技术、射频识别技术、条码识别技术、无线网络技术、嵌入式技术、智能终端技术。
（四）考核知识与技能1.认知型知识：包括物联网基础知识、物联网设备认知、物联网技术认知、物联网应用认知：(1)物联网基础知识了解物联网的基本概念，认识物联网三层架构；(2)物联网设备认知认识、了解和熟悉各种常见的物联网设备，如感知类的温湿度传感器、烟雾传感器、火焰传感器等，识别类的超高频RFID读写器、高频读卡器、条码扫描枪等，终端类的移动互联终端等，通讯类的串口服务器、路由器、ZigBee等。
(3)物联网技术认知认识和熟悉典型的物联网相关技术，如RFID技术、传感器技术、ZigBee技术、条码扫描技术、嵌入式终端技术、移动互联网技术、上位机软件技术等；(4)物联网应用认知了解和熟悉物联网技术在行业上的应用场景，熟悉物联网应用软件系统的形态和内容。
2015高职 移动互联应用软件开发 试题D(赛项赛卷)
“2015年全国职业院校技能大赛”高职组“联想杯”移动互联应用软件开发竞赛赛题D卷2015年全国职业院校技能大赛组委会中国·潍坊2015年6月工位号：赛题说明一、竞赛内容本试卷适用于Android 4.3或Win 7平台，共一套综合题，其中包含1道系统设计题、3道改错题和10道编程题，编码实现各题，试卷满分100分。
二、竞赛时间竞赛时间：共计240分钟。
三、竞赛事项要求1.参赛选手不得携带通信设备等物品进入赛场，违反者按作弊处理。
2.请根据大赛所提供的比赛环境，检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全，计算机设备是否能正常使用。
3.竞赛结束前，将各试题代码整合，部署到竞赛所提供的设备上，并提交一个完整的项目工程(服务端和客户端)代码到大赛组委会提供的U盘中，目录格式如图1所示。
图1 模块提交目录格式4.竞赛结束时，请将U盘、试卷和答题纸统一提交。
禁止将比赛所用的所有物品（包括试卷和稿纸）带离赛场。
5.裁判以各参赛队部署到竞赛设备上的APP运行结果为评分依据。
严禁在程序及运行结果中任何位置标注竞赛队的任何信息，否则按照作弊处理。
项目背景智能农业是通过光照、温度、湿度等无线传感器，对农作物温室内的温度、湿度信号以及光照、土壤温度、土壤含水量、CO2浓度等环境参数进行实时采集，自动开启或者关闭指定设备（如远程控制浇灌、开关卷帘等）。
用户通过电脑或移动终端，随时随地观察现场情况、查看现场温湿度等数据和控制远程智能调节指定设备。
现场采集的数据，为农业综合生态信息自动监测、对环境进行自动控制和智能化管理提供了科学依据。
本系统以联想实验机作为数据采集器，并与沙盘的单片机板通过串口相连，用于采集各种传感器的数据；同时，联想实验机作为服务器与客户端APP进行通讯，将采集到的传感器数据实时发送到客户端APP进行显示，并根据设置的阈值打开和关闭沙盘中的报警装置，用于实现对农业系统的智能化控制。
本试卷包括三个部分：第一部分为设计题，根据题目中所描述的信息，按照软件工程编写模块系统设计说明书来编写设计文档。
2015年全国职业院校技能大赛网络搭建与应用竞赛试题(第5套)
2015年全国职业院校技能大赛网络搭建与应用竞赛（总分1000分）赛题说明一、竞赛内容分布“网络搭建与应用”竞赛共分二个部分，其中：第一部分：网络搭建及安全部署项目，占总分的比例为45%；第二部分：服务器配置及应用项目，占总分的比例为55%；二、竞赛注意事项（1）禁止携带和使用移动存储设备、计算器、通信工具及参考资料。
（2）请根据大赛所提供的比赛环境，检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全，计算机设备是否能正常使用。
（3）本试卷共有两个部分。
请选手仔细阅读比赛试卷，按照试卷要求完成各项操作。
（4）操作过程中，需要及时保存设备配置。
比赛结束后，所有设备保持运行状态，不要拆、动硬件连接。
（5）比赛完成后，比赛设备、软件和赛题请保留在座位上，禁止将比赛所用的所有物品（包括试卷和草纸）带离赛场。
（6）所有需要提交的文档均放置在桌面的PC1“比赛文档”文件夹中，禁止在纸质资料上填写与竞赛无关的标记，如违反规定，可视为0分。
（7）裁判以各参赛队提交的竞赛结果文档为主要评分依据。
所有提交的文档必须按照赛题所规定的命名规则命名，文档中有对应题目的小标题，截图有截图的简要说明，否则按无效内容处理。
（8）与比赛相关的工具软件放置在D盘的tools文件夹中。
表1网络设备连接表表3：服务器IP地址分配表网络搭建部分(450分）【注意事项】1、设备console线有两条。
交换机， AC，防火墙使用同一条console线，路由器使用另外一条console线。
2、设备配置完毕后，保存最新的设备配置。
保存文档方式分为两种：a)交换机和路由器要把show running-config的配置保存在PC1桌面的相应文档中，文档命名规则为：设备名称.doc,例如：RT1路由器文件命名为：RT1.doc，然后放入到PC1桌面上“比赛文档”文件夹中b)防火墙等截图方式的设备，把截图的图片放到同一word文档中，文档命名规则为：设备名称.doc,例如：防火墙FW1文件命名为：FW1.doc, 保存后放入到PC1桌面上“比赛文档”文件夹中。
2015年浙江省高职高专院校技能大赛-浙江经贸职业技术学院
2015年浙江省高职高专院校技能大赛“移动互联网应用软件开发”竞赛暨全国大赛选拔赛赛项规程一、赛项名称赛项名称：移动互联网应用软件开发英语翻译：Mobile Internet Applications Development赛项组别：高职组赛项归属产业：电子信息产业二、竞赛目的移动互联网技术革命是信息技术产业的第四次革命，随着移动3G网络与WIFI网络的发展普及，智能终端的推广与应用，信息技术的发展也逐步从桌面互联网时代过渡到移动互联网时代，并且非常注重软硬结合和用户体验至上的原则。
移动互联网产业中最最活跃与更新度最高的是移动互联网应用软件项目的设计与开发，这一领域也特别符合高职生的就业层面，因此通过开展相关的大赛将非常有利于高职学生、高职相关专业和院校的共同发展。
（一）通过移动互联网应用软件开发大赛，培养高职高专学生的软硬结合的移动互联网应用产品的开发意识和用户体验设计能力，主要包括移动互联网应用软件的UI用户体验设计与编程能力，主要包括UI应用、网络通信、内容推送、数据存储方案、多媒体应用等诸多方面功能实现的编程能力，并具备一定的移动互联网应用软件故障排查与解决能力，同时需要具备软件文档的阅读与编写能力, 激发高职高专学生对移动互联网应用软件开发领域的学习和研究兴趣，提高其移动互联网应用软件的设计与开发能力以及综合应用的职业素养，使学生顺应移动互联网产业的发展趋势，为浙江省乃至全国的移动互联网产业发展输送新鲜血液。
（二）充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用，促进高职院校移动互联网相关课程与专业的开设、以及移动互联网应用软件开发技能型人才的培养方案的制定与培养力度的加大，以满足社会对移动互联网应用软件开发技能型人才的市场需求。
（三）通过本次大赛，搭建校企合作的平台，提升高职计算机大类下移动互联网应用相关专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度，同时，将行业资源、企业资源与教学资源相整合，引领高职院校在计算机大类下的移动互联网应用相关专业建设、课程体系建设、人才培养方案和人才培养模式等方面的改革方向。
2015年全国职业院校技能大赛高职组
2015年全国职业院校技能大赛高职组“英语口语”比赛规程一、赛项名称赛项编号：GG-051赛项名称：英语口语英语翻译：English Speaking赛项组别：高职组赛项归属产业：文化教育二、竞赛目的通过举办本赛项不断提高我国高职英语类高技能人才的培养质量，强化其专业领域技术技能型人才培养，为我国转变经济发展方式提供人才支持。
本赛项旨在提高高职高专学生运用英语进行职场交际的综合能力，并以此为高职高专英语教育领域的专家、教师和管理者搭建一个探索英语教学改革、交流英语教学经验的广阔平台，扩大我国高等职业教育的影响力和竞争力，整体提升高等职业教育办学水平。
三、竞赛内容（一）竞赛环节半决赛选手的竞赛内容包括“职场描述”、“情景交流”和“职场考验”三个比赛环节。
决赛包括“职场描述”、“情景交流”和“即席辩论”三个比赛环节（二）比赛内容及要求1.“职场描述”（Presentation）：要求参赛者抽取一幅反映行业/企业业务发展或社会、经济等热点问题的统计图表或图片，根据给出的说明，在充分理解图表或图片内容的基础上对其进行口头描述和观点阐述。
每位选手用时不超过3分钟。
2.“情景交流”（Interview）：参赛者要抽取一个场景题目，根据题目的要求扮演其中的一个角色，与外籍主试官进行一对一的现场问答。
每位选手用时不超过3分钟。
3.“职场考验”(Role-Play)：参赛者通过抽签方式组成团队并按照抽取的题目要求进行组内合作，针对某一生活或职业场景（如：校园）内可能发生的各种情况进行充分的情节设计。
团队中的每个成员根据既定情景和所扮演的角色进行从内容到形式的自由发挥，并以短剧的形式展示给评委及各位观众。
评委根据各组的整体表现进行评分，每个小组的成绩即为该组内每位成员的成绩。
每组表演时间约为10分钟。
4.“即席辩论”（Debate）：参赛者根据抽签结果分正、反两方，就某一职业领域或社会热点问题进行现场即兴辩论。
先由正方陈述1分钟，然后由反方陈述1分钟，接下来由正反双方进行3分钟的辩论。
关于2015年全国职业院校技能大赛_27614
2015年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：云计算平台搭建与部署赛项类别：☑规划赛项☐已有赛项☐新增赛项赛项组别：（☐中职组☑高职组）申报单位（盖章）：中国职业技术教育学会教育工作委员会高等职业教育电子信息类专业教学研究会方案申报负责人：高林电话： 64909366手机：136****6785邮件：**************.cn通讯地址：北京北四环东路97号北京联合大学邮政编码： 100101申报时间： 2014.8.252015年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称云计算平台搭建与部署（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型电子信息产业、战略性新兴产业（四）赛项归属专业大类电子信息大类（专业代码 59）--通信网络与设备（590305）--计算机应用技术（590101）--计算机网络技术（590102）--网络系统管理（590107）--计算机通信(590303)--计算机软件（590305）--移动互联应用技术(590234)--移动互联网技术（590357）--物联网应用技术（590129）二、赛项申报专家组三、赛项目的云计算是继IP化技术之后，IT行业面临的又一次新兴技术带来的机遇与挑战，被看作是继个人计算机变革、互联网变革之后的第三次IT浪潮，是中国战略性新兴产业的重要组成部分。
云是网络、互联网的一种比喻说法，云计算使计算能力、存储资源可以通过网络以按需、易扩展的方式获得所需服务，这意味着计算也可作为一种商品通过互联网进行流通，同时简化终端设备，降低成本。
云计算将带来生活、生产方式和商业模式的根本性改变，成为当前全社会关注的热点。
全球云计算市场迅速增长，世界信息产业强国和地区对云计算给予了高度关注，已把云计算作为未来战略产业的重点，纷纷研究制定并出台云计算发展战略规划，加快部署国家级云计算基础设施，并加快推动云计算的应用，抢占云计算产业制高点。
随着各大互联网运营商陆续推出的各种云平台、云服务，云网络正在逐渐形成一条崭新的产业链，出现了腾讯、阿里巴巴、亚马逊等巨无霸式的云计算运营服务企业，为大学生的就业创造了全新的空间与各种可能。
2015年全国计算机网络应用技能大赛竞赛方案
2015年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称计算机网络应用（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型电子信息产业（四）赛项归属专业大类计算机网络技术专业。
二、赛项申报专家组三、赛项目的通过竞赛，检验参赛选手计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、数据中心与云计算平台搭建与实施能力、设备配置与连接能力、网管软件的配置与调试能力、应用的接入与测试能力、网络综合布线施工及管理能力、无线传感网搭建与调试能力、中英文技术文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析处理能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控制意识；引导高职计算机网络相关专业建设及教育教学改革，优化课程设置；深化校企合作，适应IT产业快速发展及云计算、数据中心大发展的趋势。
四、赛项设计原则（一）坚持公开、公平、公正；（二）赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多；（三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点；（四）竞赛平台成熟。
五、赛项方案的特色与创新点体现先进技术：赛项充分体现IT行业先进技术（下一代互联技术、3G技术、传感网技术、虚拟化技术、数据中心技术、云计算技术、信息安全技术、网络管理技术等），以IPv6与IPv4相融合的比赛环境，体现教学应用和产业技术的前沿水平；面向岗位技能：赛项内容涵盖行业企业IT领域相关工作岗位的主要部分，具体包括网络设计、网络组建、云计算部署、信息安全部署、应用系统融合和网络系统运维等；突出工程应用：竞赛选择实际工程项目进行，竞赛内容、竞赛形式、竞赛设备、操作规程及标准全部与工程应用接轨；突出应用融合：竞赛将行业企业网络系统与行业企业应用充分融合，将传统网络技术应用与新型网络技术应用充分融合；引领教学改革：竞赛目的重在引领高职高专计算机相关专业教学改革和课程设置，推动人才培养模式的改革与创新；借鉴国际大赛：赛项设计借鉴世界技能大赛（World Skills，简称WS）的竞赛内容、形式及规则。
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2015年全国职业院校技能大赛高职组“移动互联网应用软件开发”赛项规程一、赛项名称赛项编号：YG-074赛项名称：移动互联网应用软件开发英语翻译： Mobile Applications Development赛项组别：高职组赛项归属产业：电子信息大类二、竞赛目的通过移动互联网应用软件开发竞赛，培养高职计算机类相关专业学生移动互联网应用软件产品开发意识和用户体验设计能力，激发其对移动互联网应用软件开发领域的学习和研究兴趣，提高其软件编程能力和职业素养，使学生顺应移动互联网的发展趋势，为中国移动互联网产业发展输送新鲜血液。
此外，通过本次大赛，搭建校企合作的平台，提升高职计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度，将行业资源、企业资源与教学资源相整合，引领高职院校在计算机类专业建设、课程体系建设、人才培养方案和人才培养模式等方面的改革方向。
同时，提升技能大赛与产业发展相同步的水平，提高职业教育服务经济发展方式转变和产业结构调整的能力。
三、竞赛内容竞赛采用实际操作形式，考查参赛选手对技术掌握的程度和操作的熟练程度。
主办方安装统一的集成开发环境，并将赛题需求文档、所需素材（图片文件、声音文件及视频文件等）以及sdk帮助文档等参考资料事先装入指定目录。
竞赛项目重点体现对了软件从业人员的核心技能（系统设计能力、功能编码能力及缺陷修改能力）的考核，反映当前移动互联网的行业技术发展趋势。
竞赛项目包含以下内容：1.“程序排错”：程序排错重点考核参赛选手的代码阅读能力及缺陷修改能力，比赛时由竞赛组委会提供部分智能农业项目代码及3个缺陷报告单。
参赛选手根据缺陷报告单中所描述的缺陷现象，定位该问题所处的代码位臵并修改代码以实现正确的功能。
2.“系统设计”：系统设计模块重点考核参赛选手的系统设计能力，比赛时由竞赛组委会给每位参赛选手提供完整的《联想智能农业管理系统功能需求说明书》及需要进行系统详细设计的功能模块清单。
参赛选手完成清单中所述模块的概要及详细功能设计并根据所给模板要求输出设计文档。
3.“功能模块编码”：功能模块编码重点考核参赛选手的代码编写能力。
比赛时由竞赛组委会给每位参赛选手提供《联想智能农业管理系统功能需求说明书》及相应App框架代码，参赛选手根据试题要求，参考所提供的文档，完成10个功能模块或函数的编码工作。
本赛项的竞赛时长为4个小时。
四、竞赛方式1. 本赛项为团体赛，每支参赛队由3名选手组成,不计选手个人成绩，统计竞赛队的总成绩进行排序。
2. 本赛项的竞赛时长为4个小时。
3. 本赛项不邀请国际团队参赛，欢迎社会各界人士到赛场观摩。
4. 本赛项设单一场次，参赛选手在现场根据给定的项目任务，在4个小时内相互配合，在设备上完成“系统设计”题、“功能模块编码”题和“程序排错”题等整个项目，并保证整个团队并行开发和调试。
五、竞赛流程（一）竞赛流程图（二）竞赛时间表六、竞赛试题本竞赛采用建立试题库的方式，试卷题型包含：“系统设计”、“功能模块编码”和“程序排错”3种。
试题库的试卷不少于10套，其中每套试卷涵盖“功能模块编码”类题型10题、“程序排错”类题型3题、“系统设计”类题型1题。
比赛时从试题库中随机抽取试题比赛，抽取后现场开封发放。
比赛完成后，试题进行封闭回收。
比赛样题将于赛项开赛一个月前公开。
七、竞赛规则1. 参赛队及参赛选手资格：参赛选手须为高职全日制在籍学生、本科院校中高职类全日制在籍学生；五年制高职四、五年级学生。
参赛选手年龄须不超过25周岁(即1990年7月1日后出生)。
凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不得参加同一项目同一组别的赛项。
每个学校限报1支代表队。
2. 每支参赛队最多配备2名指导教师。
3. 在比赛前一天安排参赛队选手提前熟悉比赛场地，但参赛选手不得进入比赛工位及触碰比赛设备。
4. 比赛场地通过抽签决定，比赛期间参赛选手原则上不得离开比赛场地。
5. 竞赛所需的硬件、软件和辅助工具统一提供，参赛队不得使用自带的任何有存储功能的设备，如硬盘、光盘、U盘、手机、随身听等。
6. 参赛队在赛前10分钟领取比赛任务并进入比赛工位，比赛正式开始后方可进行相关操作。
参赛队自行决定选手分工、工作程序。
7. 在比赛过程中，参赛选手如有疑问，应举手示意，考场裁判长应按要求及时予以答疑。
如遇设备或软件等故障，参赛选手应举手示意，考场裁判长、技术人员等应及时予以解决。
确因计算机软件或硬件故障，致使操作无法继续的，经考场裁判长确认，予以启用备用设备。
8. 比赛时间终了，选手应全体起立，结束操作。
经工作人员查收清点所有文档后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料。
9. 赛项裁判应严格遵守赛项各项规章制度，确保比赛公平、公正、公开。
比赛当天8:00起，赛项裁判应上交所有通信设备，由赛项执委会统一保管并安排赛项裁判在指定区域休息或工作，直至赛项成绩评定结束。
10. 赛场开放，允许观众在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。
八、竞赛环境（一）赛场环境设计竞赛场地包括：参赛选手竞赛区域、展示平台区域、裁判区域、设备耗材区。
1. 参赛选手竞赛区域：在1500㎡的面积上，按照U形布臵竞赛工位。
竞赛工位用隔离带隔离，并标有醒目的工位编号，每个工位面积在10㎡左右，确保参赛队之间互不干扰。
每个比赛工位标明编号。
环境标准要求保证赛场采光（大于500 lux）、照明和通风良好；提供稳定的水、电，并提供应急的备用电源；提供足够的干粉灭火器材，每个工位提供一个垃圾箱。
竞赛区每个工位配备3台PC及一套联想智能农业移动应用开发系统（包含：1台移动应用开发平台、1台智能农业数据网关、1个智能农业仿真沙盘）。
现场提供无线或有线网络（不接入Internet）。
2. 展示平台区域：需要与比赛场地分开的隔离带，供参赛队领队、指导教师及工作人员休息，并开展其他相关活动。
3. 裁判区域：供裁判休息及工作场地。
共配有电脑10台，A4激光打印机2台，桌椅10套，饮水机，纸杯，文具用品。
（二）赛场开放竞赛环境依据竞赛需求和职业特点设计，在竞赛不被干扰的前提下赛场全面开放。
欢迎各界人员沿指定路线、在指定区域内到现场观赛。
（三）工位与赛场布局1. 赛场平面图及工位平面图（见附图1）。
九、技术规范十、技术平台1. 个人计算机，最低软硬件配臵要求如下：操作系统：Windows 7或更新版本；处理器：1GHz 32位或64位；内存：2GB（32位）/4GB（64位）或以上；硬盘：50GB（32位）/80GB（64位）或以上；显卡：支持DirectX 9 128MB或以上；显示器：分辨率1024×768像素。
2. 智能农业移动应用开发系统，包含：1台移动应用开发平台；1台智能农业数据网关；1个智能农业仿真沙盘。
3. 技术开发平台：JDK-7u51-Windows、ADT-Bundle-Windows-x86-20140321、AndroidSDK十一、成绩评定1. 竞赛满分为100分。
2. 团队比赛的评分成绩=系统设计模块得分+功能模块编码题得分+程序排错得分。
3. 竞赛设臵裁判15人，包括裁判长1名，裁判14名。
其中加密裁判2人，现场裁判2人，评分裁判10人。
4. 竞赛采取三层加密。
第一组加密裁判组织参赛队选手第一次抽签，抽取参赛编号，替代选手参赛证等个人信息；第二组加密裁判组织参赛选手进行第二次抽签，确定赛位号，替换选手参赛编号；第三组加密裁判对各参赛队竞赛结果进行加密，替换赛位号。
三层加密信息由不同加密裁判密封后保管，在评分结束后开封统计成绩。
5. 竞赛对参赛队伍提交的作品采取客观性结果评分。
采取分步得分、累计总分的计分方式。
各环节分别计算得分，错误不传递，按规定比例计入团队总分。
根据赛题情况划分模块，每两名裁判负责一个模块进行独立评分，取两名评分裁判的平均分作为该参赛队该模块的最后得分。
裁判长在竞赛结束18小时内提交评分结果，经复核无误，由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认后公布。
6. 裁判长正式提交评分结果并复核无误后，加密裁判在监督人员监督下进行三层解密：竞赛结果编号到工位号解密；工位号到参赛编号解密；参赛编号到参赛队名称解密。
7. 为保障成绩评判的准确性，监督组对赛项总成绩排名前30%的所有参赛队伍的成绩进行复核；其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不低于15%。
8. 监督组在复检中发现错误，需以书面形式及时告知裁判长，由裁判长更正成绩并签字确认。
如复核、抽检错误率超过5%，裁判组需对所有成绩进行复核。
9. 在竞赛过程中，参赛选手如有不服从裁判裁决、扰乱赛场秩序、舞弊等行为的，由裁判长按照规定扣减相应分数，情节严重的将取消比赛资格，比赛成绩计0分。
10. 评分标准：十二、奖项设定本赛项奖项设团体奖。
设奖比例为：以赛项实际参赛队总数为基数，一、二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%（小数点后四舍五入）。
获得一等奖的参赛队指导教师获“优秀指导教师奖”。
十三、赛项安全（一）组织机构1. 成立由赛项执委会主任为组长的赛项安全保障小组，成员包括承办院校主抓安全的校领导、学生工作处、后勤处、保卫处、合作企业技术工程师等相关人员。
2. 与地方行政、交通、司法、安全、消防、卫生、食品、质检等相关部门建立协调机制，制定应急预案，及时处臵突发事件，保证比赛安全进行。
（二）赛项安全管理要求1. 赛项合作企业提供的器材、设备应符合国家有关安全规定，并在比赛现场安排技术支持人员，保障赛项设备安全稳定。
2. 在竞赛工作张贴安全操作说明，并由裁判长在比赛开始前10分钟宣读安全操作说明。
3. 为参赛队所有选手配备安全帽，并要求所有选手在比赛期间科学佩戴安全帽。
4. 命题期间，对所有命题相关人员进行封闭管理，直至赛项比赛结束。
所有涉及竞赛赛题的人员必须签署保密协议。
5. 赛题在具有相关印刷资质的印刷企业进行印刷，并第一时间由安保人员送往承办校具有双锁保密室的保密铁柜内，由赛项执委会指定专人和保密室负责人共同负责保管。
6. 赛题领取人必须由专人在赛项监督人员的监督下于考前30分钟内到保密室领取试卷，并核对好数量，查验试卷的密封是否完整，做好移交工作。
7. 竞赛用的所有赛题、成绩评定过程材料等都要回收，并妥善保存在赛项承办院校。
8. 赛项所有裁判与参赛队住宿须在不同酒店。
在竞赛一次加密前30分钟，由竞赛执委会工作人员收缴裁判所有通讯设备，直至竞赛成绩发布后再归还裁判。
9. 竞赛期间，除现场裁判外，其余裁判由竞赛执委会统一安排休息场所。
在此期间，裁判人员不得随意出入，避免与参赛队代表取得联系。
（三）比赛环境安全管理要求1. 保证各通道口畅通,并配备专门人员,控制无关人员进入场地,控制人员流量和赛场观众饱和度，张贴好安全指示标识等职责。