《古人有一妙联：“好读书时不好读书……》阅读答案

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五年级上册语文阅读题及答案《古人谈读书》

五年级上册语文阅读题及答案《古人谈读书》一敏而好学，不耻下问。

知之为知之，不知为不知，是知也。

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

——《论语》二余尝谓:读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎? ——[宋]朱熹三盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也;有恒者则断无不成之事。

此三者缺一不可。

——[清]曾国藩一、给句子中加点字选择正确的读音,用“- ”画出来。

(1)敏而好学,不耻．(cǐchǐ)下问。

(2)心既到矣．(āi yǐ),眼口岂．(qǐkǎi)不到乎?二、看拼音写汉字。

(1)没有hénɡ()心是我的quē()点,我一定要改正。

(2)羞chǐ() 所wèi()kuī()视四大jiē()空sònɡ()读三、下列句子中加点字词的解释不恰当的一项是( )。

A.敏而好学。

(喜好)B.学而不厌。

(讨厌)C.却只漫浪诵读。

(随意)D.有志则断不甘为下流。

(下等,劣等)四、给句中加点字选择正确的解释。

知: A. 知道,明了; B. 使知道; C. 知识,学识;D. 主管;E. 彼此相互了解而情谊深厚的人;F. 同“智”,智慧。

(1)知( )之为知之,不知为不知,是知( )也。

(2)他的作品虽然动听,可惜高山流水,知( )音难觅。

(3)根据记载,他在山东做知( )府时,正赶上宋江起义。

(4)老子毫不保留地把知( )识传授给孔子。

(5)接到加班的通知( )后,爸爸立即赶往公司。

五、翻译下列句子。

(1)心既到矣,眼口岂不到乎?(2)有志则断不甘为下流。

六、解释加点词。

1．敏而好学，不耻下问。

敏：____________ 耻：______________2．默而识之，学而不厌，诲人不倦。

古人读书不易阅读答案

古人读书不易阅读答案《古人读书不易》吴晗原文阅读古代人读书很不容易，因为在印刷术和纸没有发明之前，一般人是读不起书的。

书很贵重，得用手抄写在竹简或者木牍上。

一片竹简、木牍写不了多少字，几部书装满了好几车子。

有人说：“学富五车”，说是念的书超过五部车子装的简牍，其实用今天的眼光看，五个车子的书并不怎么多。

孔子念书很用功，“韦编三绝”，韦是皮带子，竹简、木牍用皮带子挂起来，才不至于乱。

这种书是用绳子编起来的，所以叫做“编”。

读得多了，把皮带都翻断了三次，是形容他老人家非常用功，对一部书反复阅读，熟读精读的意思。

一句话，这样贵重的书，普通人是读不起的。

后来人们把书写到帛上，卷成一卷的，一部书又分作若干卷。

帛也很贵，只有有钱人才抄得起。

到了纸发明了，虽然便宜些，但是还得手抄，抄一部书很费事，抄很多部书就更麻烦了，一般人还是抄不起。

用纸写的书，可以装订成册，册是象形文字。

所以书又有“册”的名称。

有了书，还得有人教，古代学校很少，只有贵族官僚子弟才能上学。

虽然有些私人讲学的，但也交学费，交不起的人还是上不了学。

因为书贵，书少，一个学校的学生就不可能人人有书，只能凭老师口授，自己笔记。

这样，学习的时间就要长一些，靠劳动才能生活的人们，读书便不更容易了。

总之，由于物质条件的限制，古代人读书，尤其要读很多书是困难的。

也正因为这样，读书也有阶级的限制，官僚子弟读书容易，平民子弟读书困难，知识被垄断了，士排列在农、工、商之前，就是这个道理。

到印刷术发明以后，书籍成为商品，可以在书店里买到了，但是，还是有限制，穷人买不起书，更买不起很多书。

穷人要读书，得想法借，得自己抄，这是很困难。

例如十四世纪时，书已经成万部地印出，各大城市都有书肆，但是穷人要读书，还是非常艰苦。

明初有名的学者宋濂，写了一篇《送东阳马生序》，谈他自己读书的艰苦情况说：“我小的时候，就喜欢研究学问，家里穷，弄不到书，只好到有书的人家借，亲自抄写，约定日子还。

《孙权劝学》阅读练习及答案(2021年门头沟区二模)

《孙权劝学》阅读练习及答案（2021年门头沟区二模）（三）阅读《孙权劝学》，完成后面小题。

（8分）孙权劝学《资治通鉴》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

10.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）A. 蒙辞以军中多务含糊其辞与世长辞B. 自以为大有所益多多益善精益求精C. 即更刮目相待宽以待人以礼相待D. 及鲁肃过寻阳过犹不及得过且过11.译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是(2分)【甲】卿今者才略，非复吴下阿蒙！翻译:以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！理解:鲁肃对吕蒙的才略大加赞赏并深表叹服，从侧面表现了吕蒙的今非昔比。

【乙】肃遂拜蒙母，结友而别。

翻译:鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，结识了朋友，告别而去。

理解:鲁肃出于对吕蒙的尊重，不仅叩拜吕母，还在寻阳结交了朋友，随后告辞。

12.孙权以自己和吕蒙的事务繁忙程度相比较的方式规劝吕蒙就学使吕蒙被刮目相待的。

其实，规劝的方式还有很多。

阅读下面两则材料，简要谈谈“规劝”（或“被规劝”）在陈世恩和甄琛身上是如何体现的。

(4分)材料一明陈世恩，万历己丑进士，长兄孝廉。

季①弟好游狎②，早出暮归，长兄规之不改。

世恩曰：“伤爱无益。

”乃每夜亲守外户，待弟入，手自扃钥③，问以寒暖饥饱，忧恤之情，形于言貌。

如是数夕，弟乃大悔，不复暮归。

(取材于《八德须知》)材料二甄琛，少敏悟，不以礼法自居。

颇学经史，举秀才。

入都积岁，颇以弈棋弃日，通夜不止。

手下苍头④常令秉烛，或时睡顿，大加其杖，如此非一。

奴后不胜楚痛，乃白琛曰：“郎君辞父母，仕宦京师。

朱熹《读书要三到》阅读及答案

朱熹《读书要三到》阅读及答案朱熹《读书要三到》阅读及答案⼈有从学者②，遇③不肯教，云④：必当先读百遍。

⾔：读书百遍，其义⾃见。

从学者云：苦⑤渴⑥⽆⽇。

遇⾔：当以三余。

或⑦问三余之意。

遇⾔：冬者岁之余，夜者⽇之余，阴⾬者时之余也。

注释：①从：跟随②者：的⼈③遇：董遇，⼈名④云：说⑤苦：苦恼⑥渴：迫切地⑦或：有的⼈【⼩题1】解释下列句中划线的词。

（2分）（1）其义⾃见________________ （2）苦渴⽆⽇__________________ 【⼩题2】⽤现代汉语翻译下列句⼦。

（2分）读书百遍，其义⾃见。

【⼩题3】⽂章反映了关于学习的哪两⽅⾯的道理？（2分）答案【⼩题1】（1）通现，显现、显露（2）时间【⼩题1】读书上百遍，书的意义⾃然显现【⼩题1】⼀是书要反复诵读，意义就⾃然显现；⼆是读书要巧妙运⽤时间。

解析【⼩题1】试题分析：理解⽂⾔词语要精准，这⾥应注意，（1）见通现，显现、显露（2）古今义，这⾥是时间。

考点：这是对⽂⾔⽂实词识记与理解考点点评：识记和理解⽂⾔实词的含义是⽂⾔⽂阅读考查的重点之⼀。

具体要求有准确理解实词的常⽤义；辨别通假字及其本字，并解释其意思；正确理解⼀词多义在具体语⾔环境中的'含义；准确理解古今异义词的古义等。

当然理解常见⽂⾔实词要做到词不离句，句不离⽂能⽤已学过的⽂⾔词语的意思，联系上下⽂进⾏理解。

【⼩题1】试题分析：翻译⽂句应注意关键词和⽂⾔句式，这⾥应注意义见等词语的理解。

考点：这是对⽂⾔⽂语句的理解与翻译考查点评：理解并翻译⽂⾔⽂语句，就是把⽂⾔⽂在尽可能地保留原意和风格的情况下⽤现代汉语的形式表达出来。

翻译⽂⾔⽂要遵循信达雅三个原则。

翻译⽂句是各级各类考试的重点类型题之⼀，掌握翻译技巧是重要的得分⼿段。

【⼩题1】试题分析：读书百遍，其义⾃见表明书要反复诵读，意义就⾃然显现；冬者岁之余，夜者⽇之余，阴⾬者时之余也。

告诉我们读书要巧妙运⽤时间。

语文《古人谈读书》阅读答案

语文《古人谈读书》阅读答案语文《古人谈读书》阅读答案在学习、工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。

你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是小编为大家收集的语文《古人谈读书》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文《古人谈读书》阅读答案 1余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎？1、用横线画出括号里正确的字和读音。

2、对文中划线句子理解正确的一项是（）A、反问句，说明心到了，眼睛也会看到。

B、反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。

点明心到的重要性。

3、读了这短文，你有什么收获？_____________________________参考答案：1、song；决。

2、B3、示例：学习既要讲究方法，还要有恒心。

而恒心是成功的.基础，只要有恒心，铁棒磨成针就是这个道理。

从今以后，我一点要勤奋读书，又恒心，有毅力，不半途而废。

语文《古人谈读书》阅读答案 2谈读书（节选）朱光潜读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。

与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。

“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

必须养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，譬如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。

世间许多人读书只是为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。

这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

10.结合语境解释“涵泳优游”。

11.“这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣”中的“这”指代的是什么？12.最能表达选段中心的句子是哪一句？13.选段运用哪些论证方法？各举一例说明。

读书使人优美阅读习题及参考答案

读书使人优美阅读习题及参考答案读书使人优美阅读习题及参考答案读书使人优美毕淑敏①优美在字典上的意思是:美好。

②做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿.谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好。

为了这份美好,人们使出了万千手段.比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆.为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。

③其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!④读书的时候,人是专注的.因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神.即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态.而倾听,是让人神采倍添的绝好方式.所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视.你重视了他人,魅力就降临在你双眸。

⑤读书的时候,常常会会心一笑.那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜.微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖.有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然.不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入.书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的`欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐.也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄.告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多.而这种欣悦,是多么地简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘,不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨（pìnì,眼睛斜着看,形容高傲的样子）天下.读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊,新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭.你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言.自知是一切美好的基石.当你把他人的聪慧加上你自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。

吕云祥《读书万卷始通神》中考议论文阅读练习及答案(2020年广西贵港市中考题)

吕云祥《读书万卷始通神》中考议论文阅读练习及答案（2020年广西贵港市中考题）二、议论文阅读（共9分）阅读文章，回答5-7题。

读书万卷始通神吕云祥①宋朝苏献有一首诗：“退笔成山未足珍，读书万卷始通神。

君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。

一纸行书两绝诗，遂良须鬓已如丝。

何当火急传家法，欲见诚悬笔谏时。

”②大诗人写这首诗的起因是：柳阂、柳辟两兄弟很崇拜舅舅苏轼的书法，常向苏轼索求墨宝。

于是，苏轼写诗自谦，说自己的书法未足珍惜，只有读书万卷才是学子们应追求的境界。

主要意思是，用坏的笔即使堆砌成山，也未必能写出好东西，只有多读书才能写出真正的好作品，每个人的书法都有自己的个性和风骨，不要认为自己的东西就一定不好而去盲目地学别人……后来，“退笔成山未足珍，读书万卷始通神”成为书法界的艺术妙道。

③从事书法创作的人固然需要不断读书学习，从而充实才华、吐故纳新、提高水平，其他各业人员呢？当然也需要不断读书学习。

汉代刘向《说苑》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

”说明人不论在什么时候，只有努力读书学习，才会有光明的前途。

④如何读书，怎祥学习，又大有讲究。

⑤有些人虽然也在读书，可是在读书的过程中缺少毅力。

没有恒心，时断时续。

这样读书的效果，是可想而知的。

“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”，孟子幼时，其母见其读书没有恒心，就以“断机杼”相警告，促使孟子努力学习，才成儒家圣人。

⑥有些人虽然十分喜爱读书，也从不间断，可是“好读书，不求甚解”。

如南朝宋齐人陆澄，从小好学，博览群书，行眠坐食，手不释卷，然读书不求甚解，被时人讥为“书厨”。

《南齐书》说他“读《易》三年不解文……”⑦有些人的读书则是“读死书”，其主要表现形式是“尽信书”。

《孟子》云：“尽信书，则不如无书。

”⑧有些人的读书却是“为赋新词强说愁”，即为读书而读书，尽搞形式主义，大做表面文章。

目的不明，其结果必定是“一语不能践，万卷徒空虛”。

《对联》阅读答案

《对联》阅读答案《对联》阅读答案篇一：对联的练习题训练答案(老师版) 对联练习答案〔老师〕一、20XX年XX卷新题型对联连接训练1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织XX〞，请选择最合适的下联〔〕、望梅止渴，何苦煎熬自己B、守株待兔，还是丰衣足食C、走马观花，胜若行XX流水D、隔岸观火，莫若前与帮助解析：。

在对仗方面，四个选项均较工整，项略显有诗意，境地高远。

因此，可以考虑与上联意思的联系，在意境等方面进行区分。

由此可知，除了加强对对联学问的积存外，还须知加强对生活的感悟。

2、某班要举办一次“文学沙龙〞活动，其中有个项目是“感世事对对子〞，如今邀请你参与这个项目的活动，请你依据上联“寸步优游知远近〞选择最合适的下联〔〕、一生坎坷知冷暖B、世事艰辛识人心C、一生坎坷晓高低D、人事沧桑见冷暖解析：C。

四个备选项从对联的学问来考虑，一眼可以排除项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。

B项犯了语法错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。

“人心〞是名词，与远近结构也不同。

D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖〞为仄，不妥，且语意也没有C项连接之自然。

3、以“近月江楼听水韵〞为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项〔〕、临水楼XX听涛声B、逢春枯木又发芽C、临风野陌醉花香D、临日山崖观海潮解析：C。

C项属于工对，野是田野，陌是小路。

与“江楼〞对得上。

项犯重字，B项“又〞与“听〞字词性对不上；D项“日〞与“月〞都是仄声，而且“合掌〞，即上下联所表达的意思重复了。

4、为上联“莺啼柳影琴声戚〞选择下联，最合适的一项是〔〕、蝶恋花丛舞步欢B、蜂鸣花间叫声欢C、燕舞杨枝倩影赞D、虎鸣山澜发雄姿解析：。

这属于反对型对联，情景相反，但又和谐统一。

相比较之，项最符合。

B项平仄不对，C项赞是动词，戚是形容词。

D项平仄以及词组“发雄姿〞不对。

5、为上联“梅花无意分春色〞选择下联，最合适的一项是〔〕、白雪怎能掩傲骨B、流水有心歌秋声C、柳絮含情传风情D、明月有心照客愁解析：D。

四年级语文下册期末分类复习课外阅读【部编版含答案】

四班级语文下册期末分类复习课外阅读(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、小古文阅读。

古人谈读书（两则）其一飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。

其异①者，能为人言。

惟不知读书，故②终不如人。

人不读书，则与禽兽何异？其二或问：“诗不贵典，何以少陵有读破万卷③之说？”不知“破”字与“有神”三字，全是教人读书作文之法。

盖④破其卷，取其神；非整个用其糟粕（pò）⑤也。

蚕食桑而所吐者丝，非桑也；蜂采花而所酿者蜜，非花也。

读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤⑥。

【注释】①异：奇异。

②故：所以。

③读破万卷：出自杜甫的诗句“读书破万卷，下笔如有神”。

④盖：句首语气词，含有推论的意味。

⑤糟粕：酒糟、豆渣之类粗劣的东西。

这里比方书中无用或不好的东西。

⑥痰瘤：一种疾病，多因痰瘀积聚而成。

1.依据意思在文中找出相应的汉字或词语，填入括号中。

（2分）（1）饥饿。

（）（2）建筑。

（）2.文中画线句子运用了________的修辞手法，说明我们在学习前人的学问时，不要________，而要___________________________________________________ _____。

（4分）3.这两则小古文各表达了怎样的读书观点？请用原文语句概括出来吧。

（4分）第一则：____________________________________________________________ 其次则：____________________________________________________________二、阅读短文，完成练习。

庖(páo)丁解牛战国的时候，魏国的国君魏惠王有一次去看庖丁解牛。

庖丁宰牛的时候，心里怎么想，手就能怎么做。

他不一会儿就把牛的骨头和肉剥离开来，动作格外洁净利落。

魏惠王看后，惊异地问他：“你的技术怎么这样好呢？”庖丁答道：“我刚开头宰牛的时候，眼中看到的是一头完整的牛。

《古人谈读书》类文阅读+同步练习(附答案)五年级上册部编语文

（统编）部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-25 古人谈读书读书（宋）陆九渊读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。

未晓不妨权放过，切身须要急思量。

1.下列词语解释有错误的一项是（）A.兴味：兴趣，趣味。

B.未晓：天还没亮。

C.思量：思考，考虑。

2.“切”在字典中有三种解释：①密合，贴近；②紧急；③切实，实在，着实。

“读书切戒在慌忙”中的“切”意思是（）；“切身须要急思量”中的“切”意思是（）。

3.我们有时读书不要急躁，而要反复咀嚼、品味，这样才能体会出无穷的兴趣与意味来。

表达这个意思的诗句是：“，。

”4.诗人认为有不明白的地方可以，而与自己的内容则一定要细读深思。

5.关于读书，我们读过许多脍炙人口的诗句，请写出你积累的两句。

【参考答案】1.B2. ③①3.读书切戒在慌忙涵泳工夫兴味长4.暂且放过去切身相关5.示例：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

古人谈读书（两则）聪与敏①，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏不学者，自败者也。

昏与庸②，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。

—— [清] 彭端淑“破”与“有神”三字③，全是教人读书作文之法。

盖④破其卷，取其神，非囫囵用其糟粕⑤也。

蚕食桑而吐者丝，非桑也；蜂采花而所酿者蜜，非花也。

读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤⑥。

—— [清] 袁枚（选自《小学古诗文手册》上海人民出版社）[注释]①聪与敏：聪明和敏捷。

②昏与庸：迟钝和平庸。

③“破”“有神”出自杜甫诗句“读书破万卷，下笔如有神”。

④盖：句首语气词，含有推论的意味。

⑤糟粕：酒糟、豆渣之类粗劣的东西。

这里比喻书中无用或不好的东西。

⑥痰瘤：一种疾病，多因痰瘀积聚而成。

1.根据意思写出文中的汉字或词语。

（1）依靠、凭借。

（）（2）限制、阻碍。

（）（3）自求上进。

（）（4）形容整个儿。

这里有不仔细咀嚼、消化的意思。

（）2.把下列句子改写成现代汉语。

《好读书》阅读答案

好读书好读书都得受穷。

心用在书上，便不投机将广东的服装贩到本市来赚个大价；也不取巧在市东买下肉鸡用针注了盐水卖到市西；车架后不会带单位几根铁条几块木板回来做做沙发，饭盒里也不捎工地上的水泥来家修个浴池。

钱就是那几张没奖金的工资，还得抢着买涨了价的新书，那就只好穿不悦人目的衣衫，吸让别人发呛的劣烟，吃大路菜，骑没铃的车。

但小屋里有四架五架书，色彩之斑斓远胜过所有电器。

读书读得了一点新知，几日不吃肉满口中仍是余香。

手上何必戴那么重的金银？金银是矿，手铐也是矿嘛！老婆的脸上何必让涂那么多厚的脂粉，狐狸正是太爱惜它的皮毛，世间才有了打猎的职业。

都说当今贼多，贼却不偷书，贼便是好贼。

他假设要来，钥匙门框上放着，要喝水喝水，要看书看书。

抽屉的作家证中是夹有两张国库券，但贼不拿，说不定能送一张字条：“你比我还穷？！〞三百年后这字条还真成了高价文物。

其实，说穷也不是穷到要饭，出门还是要带十元钱的，大丈夫嘛，视钱如粪土，它就只能装在褂壳里头。

好读书就别当官，心谋着书，上厕所都尿不净，裤裆老是湿的，哪里还有时间串上级指导的家去联络感情？也没有钱，拿什么去走通关关卡卡？即使当官，有没有整日开会的坐功？签发的文件上能像在新书上写读后感一样随意？或许知道在顶头上司面前要如谦谦后生，但懒散惯了，能在拜会时屁股只拾个沙发沿儿？也懂得猪没架子都不长，却怎么戏耍成性突然就严肃了脸面？谁个要整，要防谁整，能做到喜怒不露于色？何事物方，何事得圆，能控制感情用事？读书人不反对官，但读书人当不了好官，让猫拉车，车就会拉到床下。

那么，住楼就住顶层吧，居高却能望远，看戏就坐后排吧，坐后排看不清戏却看得清看戏的人。

不要指望有人送东西，也不烦有人寻费事，出门没人见面笑，也免了有朝一日墙倒众人推。

好读书必然没个好身体，一是没钱买蜂王浆，用脑过度头发稀落，吃咸菜牙齿好肠胃虚寒；二是没权住大房间，和孩子争一张书桌，心绪急躁易患肝炎；三是没时间，每日上班，晚上熬夜，免不了神经衰弱。

2024年《读书》阅读及参考答案

⑷读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的`热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特·司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。
16.见解：“读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。”
该段从另一个角度补充论证读书的宽度对于读书的眼界的影响，强调怎样获得高远的眼界，使论证更加辩证严密。
17.要点：我们不要一味地为功利而读书，要明确自己为什么读书，树立远大的读书理想，担当起自己那份应尽的责任。（联系实际略）
2024年《读书》阅读及参考答案
《读书》阅读及参考答案1
①古人说：三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。乍听之下，这话似乎说得严重。
②一个喜欢读书的人，假如好久没接近书本了，那必定是因为他的心思分散在其他琐碎拉杂的事情上。而这些琐碎拉杂的事情使人忙碌，正是造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因。
④古人说：问渠那得清如许，唯有源头活水来。我们的思想需要源头活水，而这源头有一大部分是来自读书。
3.第⑨段在全文中的作用是什么?(2分)
参考答案：
1.目的是为了从反面强调读书的重要性，引出论题(2分)。
3.作用是过渡，承上启下。
4.此题为开放题。
5.文章从三方面论述读有益的书的好处。
《读书》阅读及参考答案2

《顾亭林先生勤学》阅读题及参考答案

《顾亭林先生勤学》阅读题及参考答案《顾亭林先生勤学》阅读题及参考答案在日常学习和工作生活中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。

什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家收集的《顾亭林先生勤学》阅读题及参考答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

原文《顾亭林先生勤学》亭林先生自少至老，手不释书，出门则以一骡二马，捆书自随。

遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮，咨其风土，考其区域①。

若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。

马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏，遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。

精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。

注释：①区域：地理环境。

1、解释文中加点的词语。

（1）手不释书（）（2）呼老兵诣道边酒垆（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。

对坐痛饮，咨其风土，考其区域。

________________________________________________________________ ___________。

3、捆书自随写出了亭林先生的特点。

（用原文回答）________________________________________________________________ ___________。

4、顾亭林先生的故事，在勤学方面给了我们什么启示？________________________________________________________________ ___________。

参考答案：1、（1）放。

（2）到；去。

2、面对面坐着，畅饮着酒，询问当地的风土人情，考察当地的地理环境。

3、手不释书。

4、我们要抓紧任何机会读书学习。

翻译顾炎武（字亭林）先生从小到老都手都没放下过书（形容极爱看书，学习勤奋），出门就带一两匹瘦弱的马随身。

有时候到了边塞亭障（障、城、亭、燧，都是古代驻军防戍的军事建筑），就找老兵到路边的小酒店一起畅饮。

好读书不好读书好读书不好读书的感悟

好读书不好读书好读书不好读书
的感悟
这是明代文学家徐渭的一副妙联：“好读书不好读书，好读书不好读书。

”
好(3个音)读不好(4个音)，好(4个音)读不好(3个音)。

这幅对联的意思是，年轻的时候适合读书，但往往不爱读书。

老了知道怎么读书很重要，但你失去了年轻时拥有的好条件。

的确，我年轻的时候，觉得学习好累好辛苦。

我觉得做任何事情都比学习容易，只要我不学习，我就可以做任何事情。

人到中年，有老人，也有年轻人。

要赡养父母，要为孩子的教育花钱，更不要说房贷、车贷、工作压力，我常常觉得喘不过气来。

为了提高在职场上的竞争力，我想继续学习，考各种实践证书，晋升职称，但这时我悲哀地发现，我学不会。

因为我根本坐不下:工作，家务，孩子，我想贪点个人时间。

哪里有时间学习？
我静不下心来:刷手机，看小说，看电视，我用了很多年，不用思考，很轻松。

读书需要思考，而且很烧脑，自然很难坚持。

看不懂:多年不读书，突然又开始了。

我发现这个我不懂，也不会。

半天翻不了一页。

想想，还是算了？好吧，之前所有的心理建设都白费了。

希望在适合读书的时候，我们都能热爱读书。

古人勤奋好学的阅读理解题目

古人勤奋好学的阅读理解题目
以下是关于古人勤奋好学的阅读理解题目，供您参考：
1. 阅读下列文段，回答问题。

匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。

主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

（1）解释下列句子中的词。

①衡乃穿壁引其光（其：________）
②以书映光而读之（之：________）
③衡乃与其佣作而不求偿（偿：________）
④主人怪而问衡（怪：________）
2. 文段中哪些地方表现了匡衡的“勤学”？请用自己的话概括回答。

3. 请用一个成语来概括这段文字的中心，并说说这个成语的意思。

4. 短文写了匡衡的哪两件事？请简要概括。

5. 你从匡衡身上学到了什么？
6. 请再写两个与匡衡有关的故事题目：《________》、《________》。

好读书阅读理解题及参考答案

好读书阅读理解题及参考答案好读书阅读理解题及参考答案篇一：好读书阅读题答案①因为你心灵饥渴,所以要读书.②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理.前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书；他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书；他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书.③读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情.读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读.但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而走马观花,囫囵吞枣.（）看了,（）一定要有自己的想法.一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升.④试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈这是多么惬意的事情.⑤读书诱发了人的思绪,使想象超越时空；读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽.⑥书给予人们的实在太多,谁可不读书? 1、给加点的字注音.1分惬．意_______ 谆谆．．教导_______ 2、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________.请写三个它的反义词：________________________ ____________.2分 3、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话：“读书好,好读书,读好书.”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?3分（1）“读书好”的意思：__________________________________________________ （2）“好读书”的意思：__________________________________________________ （3）“读好书”的意思：__________________________________________________ 4、把文中括号里填写合适的关联词.2分 5、联系上下文理解词语.2分乐此不疲：_______________________________________________________________ 潜移默化：_______________________________________________________________ 4、⑥内容换一种说法,意思不变.2分________________________________________________________________ _______ 6、如果家长认为读课外书会影响学习,你该怎样和他们沟通?3分________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___ 7、仔细阅读第⑤段中画横线的句子,注意加点的词,接下去再写一句.2分________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _语文木兮021342014-10-281、给加点的字注音.3分惬意_______ 谆谆教导_______ 给予_______2、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________.请写三个它的反义词：____________ ____________ ____________.4分3、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话：“读书好,好读书,读好书.”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?3分（1）“读书好”的意思：______________________________________（2）“好读书”的意思：______________________________________（3）“读好书”的意思：______________________________________4、把文中括号里填写合适的关联词.2分5、联系上下文理解词语.4分乐此不疲：___________________________________________________潜移默化：___________________________________________________4、⑥内容换一种说法,意思不变.2分___________________________________________________________6、如果家长认为读课外书会影响学习,你该怎样和他们沟通?3分____________________________________________________________________ __________________________________________________7、仔细阅读第⑤段中画横线的句子,注意加点的词,仿写一个类似的句子.2分___________________________________________________________ 1：qie（第四声） zhun（第一声） ji（第三声）2：走马观花咬文嚼字、融会贯通、寻根究底3：读书好：读书有好处.好读书：喜爱读书.读好书：度有益、有用的书.4：只要就5：乐此不疲：读书专心的不知道疲惫.潜移默化：你的修养和素质渐渐被你所读的书感染,从而提升和升华.6：书给予人们的实在太多,人人都要读书.7：读书能让我们开阔视野、陶冶情操、增长知识.合理安排读书的时间,对我们有害无益,即对学习有帮助又对学习有益的帮助.8：读书净化了人的心灵,使品德更加高尚.篇二：好读书阅读题答案好读书①因为你心灵饥渴,所以要读书.②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理.前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了（）；他们研究人类社会的发展史,探_百度作业帮好读书①因为你心灵饥渴,所以要读书.②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理.前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了（）；他们研究人类社会的发展史,探好读书①因为你心灵饥渴,所以要读书.②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理.前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了（）；他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了（）；他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了（）；他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了（）.③读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情.读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读.但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而（多指大略地观察一下）,囫囵吞枣.（）看了,（）一定要有自己的想法.一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升.④试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下,（周围环境非常安静,一点儿声响都没有）,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈……这是多么惬意的事情.⑤读书诱发了人的思绪,使想象超越时空；读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽.⑥书给予人们的实在太多,谁可不读书?1、将下列词语填入第②自然段中.（文学书科学书哲学书 4分2、在文中第③自然段的括号里填写合适的关联词.1分3、参照括号里的提示,在文中的横线上填上适当的成语.2分4、联系上下文理解词语.4分乐此不疲：___________________________________________________ 潜移默化：___________________________________________________5、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话：“读书好,好读书,读好书.”读了短文后,再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?3分（1）“读书好”的意思：______________________________________ （2）“好读书”的意思：______________________________________ （3）“读好书”的意思：______________________________________6、仔细阅读第⑤自然段中画横线的句子,仿照这样的写法,接下去再写一句.2分读书________________________,__________________________________.7、如果家长认为读课外书会影响学习,你该怎样和他们沟通?至少用上一句读书名言.3分________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________ 2014-11-091、科学书,历史书,哲学书,文学书2、既然就3、走马观花,万籁俱寂4、乐此不彼：因喜欢做某件事而不知疲倦.潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染不知不觉地起了变化.5、（1）读书可以使你获取知识,是你的精神得到欢愉,提升修养.（2）喜欢爱好读书.（3）读经过时间沉淀下来的书,读有益人生的书.6、读书诱发了人的潜能,使能力超出想象；读书丰富了人的阅历,似走过一个坎坷的人生；读书拓展了人的`视野,使人的前途更加光明；7、从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己.——罗曼罗兰.有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样.——马克·吐温篇三：好读书阅读题答案1.qie(4)yi(4) zhun(1)zhun(1)jiao(4)dao(3) ji(2)yu(3)括号里的数字是声调2.走马观花(个人觉得是,因为都是没有深究,只是敷衍了事的意思)下马看花,精业求精,脚踏实地3.读书好:读书能让人获取知识,从而不断提高自己的修养,丰富精神世界,与此同时,还能从中获得乐趣.好读书:对读书要持有孜孜不倦的态度,把读书作为重要的事情对待.喜好和热爱读书,培养阅读兴趣.读好书:选择阅读适合自己,有文化内涵的书籍,而不是信手捏来任何一本书,就是值得细读的.4.只要就（一旦就,觉得这个答案也可以,并且还和下句对仗）5.乐此不疲:被你所读的书籍的内容深深吸引,即使阅读再长的时间感受到的是快乐,而没有一点疲惫的感觉.潜移默化: 你的修养和素质逐渐被你所读的书所影响,从而得到提升和升华.6.人人都会读书,因为书给予人们的实在太多 (觉得题目的意思就是想把反问句改成陈述句)7.适合孩子阅读的课外书,有助于开拓他们的眼界,增长知识,丰富想象力.作为家长,您可以在您的建议,让孩子选择自己喜欢的课外书.适当的阅读,对于孩子的学习是有帮助的.8.读书美化了人的灵魂,如追随品德崇高的圣人.(使精神更加崇高)(你加点字没标出来,我估计题目是这样,应该是接一句对仗的话吧.）1、科学书，历史书，哲学书，文学书2、既然就3、走马观花，万籁俱寂4、乐此不彼：因喜欢做某件事而不知疲倦。

读书断想钟长江阅读习题及答案

读书断想钟长江阅读习题及答案读书断想钟长江阅读习题及答案读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。

读书断想钟长江阅读习题及答案，我们来看看下文。

读书断想钟长江书和太阳一样，能够给人带来光明和温暖，是我们须臾不可或缺的精神食粮。

塞缪尔说过，好书可以引为诤友。

好书与我们亲善相处，年轻时从中汲取乐趣与教诲，到鬓发染霜，则带给我们以亲抚和安慰。

一窗明月的夜晚，远离了纷繁喧嚣的尘世、是是非非的人群，一书在握，热茶一杯，静心读了下去，渐渐便觉茶香满口书香满纸，尽可以刘伶醉酒，放浪形骸——开心处开怀大笑，伤心处黯然神伤，激奋处拍案而起……仰观苍天，俯察大地，一种腋生双翼的感觉油然而生。

心骛八极，思接千载，神游古今，可以大荒无限，咫尺千里，豆芥巨观，缩龙成寸。

自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。

很静很美的冬夜，就着火炉，温一壶酒，读那些又静又美的书：可是《红楼梦》，可以是《瓦尔登湖》《追忆似水年华》，可以是张岱的《西湖梦寻》、袁枚的《小仓山房尺牍》、蒲松龄的《聊斋志异》，也可以是周作人的小品、唐弢的书话。

当然，日本古代作家的随笔也可以，美国作家包斯威尔的《约翰生传》也可以，《板桥杂记》、《香艳丛书》也没什么不可以。

古人刘向云：书犹药也，善读之可以医愚。

列夫·托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。

忧愁烦恼袭来时，不妨读唐诗，吟宋词，看艾芜的《南行记》。

如此，春天的风秋天的雨，会渐渐冷却你急躁的情绪；弯弯的小桥潺潺的流水，可慢慢松弛你绷紧的神经。

不知不觉中，你悠悠南行，那溪头卧剥莲蓬的小儿，那岭南见客羞遮面的`村姑，无一不使你怡然自得，超然物外。

此时烦恼何在！忧愁何存！一个生活得丰富圆满的人，是不会没有寂寞的。

对于每个人来说，他人永远是水，自身永远是鱼。

即或能在水里自由地游弋，也不能够溶解于水，更不能与水合一。

固然有挚友的安慰，情人的蜜语，但是所有的思想与情感，只能被理解，无法被分享。

《陈晋之读书法》阅读练习题答案

《陈晋之读书法》阅读练习题答案
《陈晋之读书法》阅读练习题答案
读书惟在牢记，则日见进益。

陈晋之①一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。

今人谁不读书，日将诵②数千言。

初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈贤良为得法云。

【注释】①陈晋之：人名。

②诵：背诵，这里是读的`意思。

③癖：毛病。

11．用“／“给文中画线句子划分良朗读节奏。

(只划一处)(1分) 予少时实有贪多之癖
12．解释下列加点的词。

（2分）
①岁（）②然（）
13．说说“虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗”的意思。

（2分）
14、在短文中，作者是用什么事例来证明“陈贤良为得法”的？请用自己的话来概述。

（2分）
15．你从短文中悟出了什么道理? （3分）
参考答案：
11、予少时／实有贪多之癖（1分）
12．①一年②但是（每小题1分，共2分）
13．即使一年不曾记得一百二十字，更何况一天呢？（共2分。

意思对即可）
14、用“我”年轻时也有贪多的毛病，现在看着自己肚子里没什么货的事例来说明。

（2分）
15．示例：读书只有熟读牢记，日积月累，才能有所收益。

（共3分。

意思对即可）。

(甲)读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上......阅读附答案

阅读文段，回答问题。

（甲）读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。

书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。

换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。

书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。

读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。

因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。

（乙）一个人想要做一个有品位的读书人，得跨越几个心灵的坎儿。

第一，你必须是澄静的。

人很难没有欲望，当年，乾隆下江南，看到大运河上熙熙攘攘，问身边一和尚：大运河有多少条船？和尚答：两条，一条为名，一条为利。

乾隆非常欣赏和尚的机敏，当即大加赏赐。

其实，这和尚并非特别聪明，他只是深谙世道人心的奥秘而已。

然而，一个人下决心当读书人，不能有太多的欲望。

欲望多的人会不自觉地把书籍分成“有用”、“无用”两种：“有用”的，他废寝忘食地阅读；“无用”的，他视若敝履。

而事实上，所谓“有用”的书，往往是作用于一时的职业的，只能让我们获得物质财富；而“无用”的，则侧重于培育人正确的价值观和道德感，可以使我们获得心灵高度。

第二，你应该学会坚持。

人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理，而不可能完全抵达真理，这就决定了书籍的正确性永远是有限的。

正因为有限，我们就得不断地跟踪事物的新进展，掌握知识的新动态，让自己的生命与面对的生活一起前进。

读书没有恒心，一个人的思想必然陈旧、浅薄，我们创造物质、精神财富的能力就会变得虚弱不堪。

第三，我们一定要培养明辨是非的能力。

书籍并不是真理的代名词，真理可以利用它，谬误和谎言同样可以利用它。

一个人要对市面上良莠不齐的书籍作出选择，靠别人把关是没有太多作用的。

别人的精力再旺盛，也不能看尽天下的书。

何况，同样一本书，不同的人有着完全不同的评价，别人认为不好的，你也许觉得好；别人以为精美绝伦的，你或许感觉一塌糊涂。