北师大版小学语文五年级下册练习
北师大版五年级语文下册期末练习题及答案(八套)
北师大版五年级语文下册期末练习题及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：北师大版五年级语文下册期末练习题及答案（一）北师大版五年级语文下册期末综合检测卷及答案（二）北师大版五年级语文下册期末综合检测及答案（三）北师大版五年级语文下册期末综合能力测试卷及答案（四）北师大版五年级语文下册期末综合能力测试卷及答案（五）北师大版五年级语文下册期末综合能力测试卷及答案（六）北师大版五年级语文下册期末综合能力测试卷及答案（七）北师大版五年级语文下册期末综合能力测试卷及答案（八）北师大版五年级语文下册期末练习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）yī guì tōu dào dàn gāo qí chē（_________）（__________）（__________）（_________）cāo zòng sǔn huài qí qū jí bìng（_________）（__________）（_________）（__________）二、比一比，再组词。
（10分）喇（______）残（______）迤（______）磅（______）岷（______）刺（______）浅（______）拖（______）榜（______）抿（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）千（____）（____）确眉（____）（____）笑美（____）（____）足一（____）（____）十恋恋（____）（____）相（____）（____）命得到我考试通过的那一刻，妈妈_______。
2.爸爸去世了，家里只有他和妈妈_______。
3.这件瓷器很精美，_______的是底部有一道黑线。
四、选择恰当的关联词语填空。
北师大版五年级语文下册五单元练习题及答案(三篇)
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
协调（____）（_____）（____）（_____）协力 难以（____）（_____）
绝口（____）（_____）理（_____）当（____）无（____）之（_____）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
píng héng lóng zhòng fán zhíshū shì
（__________）（__________）（__________）（_________）
máng lù lún huànqī hēiguī lǜ
母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲做针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸……母亲的病治好了，她享受到了古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有缕缕的书香。
1．“我家虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫。”对这句话理解错误的是（）。
A．“虽”“却”表示转折关系
B．两个“书香”的意思不一样：“书香门第”指名门贵族，世世代代都是有知识、有文化的家庭；“缕缕书香弥漫”指父亲爱读书营造的读书氛围，陶醉着孩子
C．意思是“我们”家虽然有读书的氛围，却算不上世代有知识、有文化的家庭
2．短文从两个方面写父亲爱读书，分别是（）。（多选）
A．钻研中医和中草药书以及《中国针灸大纲》
北师大版五年级下学期语文修改病句过关专项练习
北师大版五年级下学期语文修改病句过关专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改段中的毛病（一处错词，二处错标点，三处病句。
）上午上课，六（2）班“爱我中华”读书交流会举行。
开始前，大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。
陈霞首先第一个向同学介绍“西游记”这本书，大家都觉得她的发言非常滔滔不绝。
_______________________________________________________________2. 用修改符号修改下面一段话。
那时，我们是快乐的。
每一个清晨或春天，我们亲近大自然，倾听万物的色彩，与身边的鸟儿、夜莺、小溪交流。
我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。
多年以后，我们还在怀念这段快乐。
3. 修改下面一段话。
（共5处错误）去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个“草原探险”。
我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。
在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。
我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！____________________________________4. 修改病段。
署假里的一天，阳光灿烂，我和妈妈乘长途车去奶奶家。
我从车窗向外望去，只见近处的田野跟着汽车飞速向前。
路边的柳树已经抽出了新芽，梅花竞相开放。
远处的天空中，一弯彩虹鲜艳夺目。
景色真是美极了。
_______________________________________________________________5. 修改病句。
（1）天空中飘着五颜六色的彩色的气球。
____________________________________（2）我断定小红这次可能当选大队委员____________________________________（3）一到春天，花儿都继续开放了。
____________________________________（4）教室里静悄悄的没有一个人，只有他还在刻苦攻读。
北师大版小学五年级下学期语文期末复习课后练习单〔有答案〕
北师大版小学五年级下学期语文期末复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音集训】1. 看拼音，写词语。
nián ɡāo jìn pào chán shēn wěn zhònɡjūn hénɡxī han shā yīhōnɡ tuōqián fúshì yàn2. 看拼音写词语。
gāo bǐng hǎn jiàn qīn lüèxiá xiǎokù shǔqǐdízhǎn shāshuāi luò3. 认真拼一拼，把字写漂亮。
fēn fùgāo bǐng lǎn duòqīn lüèjū shùfèng xiàn yǐn bìxié yìchéng nuòhéng liáng4. 看拼音，写词语。
pí xiélǎn duòwěn dìnɡpínɡ hénɡxié zuòchénɡ nuòdiǎn lǐchāo xiěfàn zuìdǎn qiè5. 看拼音写词语。
mǔ zhǐsāo yǎng huì wùniǔ kòu luó sīmiǎo xiǎo xiǎng lèfù yōng【形近字词】6. 比一比，组词语。
锁（_______）嫌（_______）流（_______）梢（_______）塘（_______）琐（_______）谦（_______）梳（_______）销（_______）糖（_______）竞（_______）检（_______）仿（_______）慕（_______）境（_______）竟（_______）捡（_______）访（_______）幕（_______）镜（_______）7. 比一比，再组词。
北师大版小学五年级下册语文课文内容阅读理解课后专项练习含答案
北师大版小学五年级下册语文课文内容阅读理解课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。
牛郎织女（一）（节选）一年一年过去，牛郎渐渐长大了。
哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。
一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。
老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。
一头牛，一辆车，都归你；别的归我。
”嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。
天还早，能走就走吧。
”牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。
从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。
过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。
1．文中画“”的句子是对哥哥和嫂子的______和_____的描写，从中可以看出他们__________。
2．文中画“﹏﹏﹏”的句子表达的是什么意思？从中可以看出什么？____________________________________________________________3．用简短的话概括选文的主要内容。
____________________________________________________________二、课内阅读。
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使．．如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也．觉得大了一些，而且太不寻常了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
北师大版五年级语文下册单元测试题含答案
北师⼤版五年级语⽂下册单元测试题含答案北师⼤版五年级语⽂下册单元测试题含答案（1-5单元测试题）第1单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分⼀、字词积累。
(22分)1．根据汉语拼⾳，写出相应的字。
(5分)shìsuōbózhēkuī装⼩击挡视jiɑxùhuòbàfù庄⽇福⼤部2．查字典填空。
(3分)“开凿”的“凿”字，⽤部⾸查字法，先查________部，再查________画；⽤⾳序查字法，先查⾳序________，再查⾳节________，“凿”的意思很多：①挖槽或打孔⽤的⼯具；②明确，真实；③打孔，挖掘。
在“证据确凿”⼀词中，“凿”的意思是________。
“开凿”中“凿”的意思是________。
3．把下列词语补充完整，并选词填空。
(6分)()()呈祥()天()厚()云()雾画()点() ⾄()⽆() ⽆所()()⽼态()() 魂不()() 变幻()()(1)孙悟空是神话中能()的神仙。
(2)看到真龙从天⽽降，叶公⼦吓得()。
(3)举办书法⽐赛，我们学校拥有()的条件。
4．写出加点词语的反义词。
(8分)(1)他顿住了，虚弱与疲惫⼀下⼦显露．．出来。
()(2)⼀双双明亮的眸⼦⾥，汹涌着⽆⽐的崇敬．．和感激。
()(3)了解了真情的真谛，每⼀个⼈都会为拥有亲情⽽感到⾃豪．．。
()(4)风信⼦的花很像⼀朵朵缩⼩．．版的百合花。
()⼆、句⼦训练。
(8分)1．漂灯点缀河⾯。
(改为⽐喻句和拟⼈句)⽐喻句：________________________________________________________拟⼈句：________________________________________________________2．龙备受中国⼈崇敬。
在中国⼈的⼼⽬中，龙是威⼒⽆⽐、变幻万千、⽆所不能的。
(⽤恰当的关联词把两句话合为⼀句话) ________________________________________________________________________________________________________________3．列车在京九线上呼啸⽽过，那是龙的⾝影；西昌基地⽕箭直冲云霄，那是龙在飞腾。
北师大版五年级下册《龙的传人》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
北师大版五年级下册《龙的传人》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、基础题1. 读拼音，写词语。
2. 给加点字选择正确读音。
3. 辨字组词。
4. 写出下列词语的近义词、反义词。
5. 按要求写一写。
（1）写出四个带有“龙”字的成语。
________（2）写出两个带有“龙”字的地名。
________6. 缩句。
（1）龙并不是一种真实存在的动物。
________（2）高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
________7. 课外阅读。
在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。
别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却件极其珍贵的文物。
它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙”。
“中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就已经把龙作自己的图腾。
图腾，是一个民族认定的标志。
古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族象征和希望。
作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。
古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。
比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。
于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，希望它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上。
这合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。
龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。
至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰……父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。
在我们的日常生活中，像“生龙活虎”“龙腾虎跃”“龙凤呈祥”等带有“龙”字的词语，都表示赞颂或祝福。
歌词“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一条河，它的名字就叫黄河”，抒发了我们民族的壮志豪情。
北师大版语文五年级下册期末测试题及参考答案(6套).doc
北师大版语文五年级下册期末测试题（一）一、勇闯字词关。
（30分）1. 给下面的字选择正确的读音，用“ V ”标出來。
摩平（ma mo ） 歼灭（qidn jian ） 暂时（zan 躯壳(qiao ke) 纤维(xian qian) 吮吸(sh 讪• • •2. 读拼音，写词语。
（12分）下shi （）言许nu6（），要扎实工作。
和他接chti （ ）的人都知道他非4. 选词填空。
（3分）开发 开展 开辟（2）为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（ ）了许多革命根据地。
⑶人类应有计划的（）森林资源，不应乱砍乱伐。
5. 按要求写成语。
（6分）（1）写岀带冇“马”字的成语。
（2）写出“AABC”式的成语，例如:滔滔不绝二、智夺句子寨。
（1 4分）1 •补充句子。
（8分）（1） ______________ ,只缘身在此山中。
（2） __________________________________ 孤帆远影碧空尽， o（2）我们不能说huang （)qi(）骗别人， 更不能和别人闹ma o dun( ),3.比一比， 再组词。
(5分)辫（） 匣（ ） 馋（ ) 揍 ( ) 燥（ ) 瓣（）匠（） 搀（)凑 ( )躁（)常 kang kai ( ）,不计报ch6u （），是大家学习的榜样。
(4分)zhan) 供给 (gong gOng)run)栖身(qT xT)（1）为了实现中国梦，小王叔叔不知疲judn （ ）的忙小（）着，他曾立（1）教师节要到了，学校（）了 “尊师日”的活动。
（3）______________________ ,不拘_格降人才。
（3）四海无闲出，o2•照样子，写句子。
（6分）（1）小巷又黑又冷，路灯立在那里，像一个头上生着一只眼睛的巨人。
（仿写）____________________________ ，像______________________________ O（2）悠扬的琴声被我的思路打断了。
新课标北师大版小学语文五年级下册模拟试卷含参考答案
（考试时间：90分钟，满分：100分）一、基础知识题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）。
A. 风筝（fēng zhēng）B. 橄榄（gǎn lǎn）C. 摩拳擦掌（mó quán cā zhǎng）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A. 翠色欲流B. 美仑美奂C. 翠色欲流3. 下列词语中，意思相近的一项是（）。
A. 翠色欲流B. 色彩斑斓C. 翠色欲流4. 下列词语中，不是比喻的一项是（）。
A. 翠色欲流B. 美仑美奂C. 翠色欲流5. 下列词语中，与“翠色欲流”意思相反的一项是（）。
A. 色彩斑斓B. 美仑美奂C. 翠色欲流6. 下列词语中，与“翠色欲流”意思相近的一项是（）。
A. 色彩斑斓B. 美仑美奂C. 翠色欲流7. 下列词语中，不是形容词的一项是（）。
A. 翠色欲流B. 美仑美奂C. 翠色欲流8. 下列词语中，与“翠色欲流”意思相反的一项是（）。
A. 色彩斑斓B. 美仑美奂C. 翠色欲流9. 下列词语中，不是名词的一项是（）。
A. 翠色欲流B. 美仑美奂C. 翠色欲流10. 下列词语中，不是动词的一项是（）。
A. 翠色欲流B. 美仑美奂C. 翠色欲流11. 下列词语中，不是副词的一项是（）。
A. 翠色欲流B. 美仑美奂C. 翠色欲流12. 下列词语中，不是代词的一项是（）。
A. 翠色欲流B. 美仑美奂C. 翠色欲流13. 下列词语中，不是数词的一项是（）。
A. 翠色欲流B. 美仑美奂C. 翠色欲流14. 下列词语中，不是量词的一项是（）。
A. 翠色欲流B. 美仑美奂C. 翠色欲流15. 下列词语中，不是连词的一项是（）。
A. 翠色欲流B. 美仑美奂C. 翠色欲流二、阅读理解题（每题5分，共20分）1. 阅读下面的文章，回答问题。
《翠色欲流》翠色欲流，是一种令人心醉的美丽。
它像一条清澈的小溪，缓缓地流淌在山间，滋润着每一寸土地。
新课标北师大版小学语文五年级下册模拟试卷含参考答案
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字不属于多音字？A. 行B. 乐C. 好D. 发2. 下列哪个词是表示动作的词？A. 快乐B. 跑步C. 美丽D. 红色3. 下列哪个句子是陈述句？A. 你去哪？B. 今天天气真好！C. 你能帮我一下吗？D. 这本书是谁的？4. 下列哪个句子是拟人句？A. 风儿吹过，树叶沙沙作响。
B. 小狗汪汪叫。
C. 太阳公公出来了。
D. 雨水滋润着大地。
5. 下列哪个词是反义词？A. 大小B. 高矮C. 黑白D. 快慢二、判断题（每题1分，共5分）1. “春暖花开”是拟人句。
（）2. “把”字句的结构是：主动者 + 把 + 施动者 + 动作部分。
（）3. “的”字句的结构是：修饰语 + 的 + 名词。
（）4. “被”字句的结构是：施动者 + 被 + 主动者 + 动作部分。
（）5. “因为……所以……”是表示原因和结果的关联词。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》。
2. “三人行，必有我师焉”出自《论语》。
3. “早起的鸟儿有虫吃”是谚语。
4. “春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》。
5. “不以规矩，不能成方圆”是成语。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要解释“把”字句和“被”字句的区别。
2. 请简要解释“的”字句和“地”字句的区别。
3. 请简要解释“因为……所以……”和“虽然……但是……”的区别。
4. 请简要解释拟人和比喻的区别。
5. 请简要解释成语“画蛇添足”的意思。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“把”字句改写句子：“风吹落了树叶。
”2. 请用“被”字句改写句子：“小明打破了窗户。
”3. 请用“的”字句改写句子：“跑得快的马。
”4. 请用“地”字句改写句子：“她轻轻地笑了。
”5. 请用“虽然……但是……”改写句子：“今天很冷，我还是去上学了。
北师版语文练习册答案五年级下
北师版语文练习册答案五年级下1.龙龙的传人三、金龙献瑞至高无上龙凤呈祥龙腾虎跃举例:龙飞凤舞龙潭虎穴龙吟虎啸龙争虎斗六、鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
七、1. 飞翔滑翔俯冲2. (1)C (2)B3. 翼龙一亿九千万它的前肢和身体之间长出了一张薄薄的皮膜“皮翅膀” 中间没有肢骨支撑2.大人们这样说五、2. zé jiāo āi qīng3. 天文学上的一种距离单位，光在真空中1 年内走过的路程为1 光年。
3.叶公好龙二、好:1. (1) 2. (2) 走:1. (2) 2. (1) 3. (4) 写:1. (3) 2. (4) 3. (1) 三、1. 闻:听。
窥:偷看。
牖:窗户。
2. 魂不附体:形容人因受到重大震惊，惊恐万状失去常态。
五、2. 弗:不俄而:短时间;不久应:回答者:……的人3. (1)比喻言语或行为前后抵触的现象。
(2)自投罗网、自讨苦吃、自食其果、自言自语、自行其是等。
4.书神奇的书六、2. 这本书是由一张薄薄的碟做成的，能用不同的语调和节拍来读书中的文字。
3. 有山一样丰富的内涵;深得像海。
5.忆读书三、1. Z zhǎn 车4 竖2. 几6 竖提凯歌凯旋四、1. 津津有味2. 索然无味 3. 一知半解 4. 人情世故七、1. 所以如果无论都2. (1)鲁迅跳读法(2) 爱因斯坦“总---分---总” 三步读书法(3)毛姆“乐趣”读书法 5. (1)读书破万卷(2)书读百遍(3)行万里路(4)白首方悔读书迟6.走遍天下书为侣三、C 五、1. 因为在作者心中，读书宛如品味一道精美的菜肴、宛如和朋友交谈、宛如和亲人见面，每次阅读都能发现新东西，都会令人回味无穷。
2.首先思考故事中人物的所作所为，再想作者为什么写这个故事，然后在脑中读故事，品味精彩片段。
六、1. qū mái yú diān ruì dì 2. 自强自立奋发向上爽快直率热情奔放激浊扬清平凡真实淡泊名利3. ，; ，; ，; ，……7.角度古诗二首三、1. 畏:害怕。
北师大版五年级语文下册单元测试题及答案
北师大版五年级语文下册单元测试题及答案（1-5单元测试题）第1单元过关检测卷一、为下列加点字选择正确的读音，在下面打“√”。
(6分)供．(gōng gòng)应数．(sh ǔ shù)学祈．(qí qǐ)祷肖．(xiāo xiào)像旭．(xù xiù)日窥．(guī kuī)探二、拼拼写写。
(6分)zhu āng sh ì zhu āng jia q ì p òb ó j ī ji ǎo lu àn su ō xi ǎo三、比一比，再组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧饱（）袍（）⎩⎪⎨⎪⎧端（）瑞（） ⎩⎪⎨⎪⎧吞（）蚕（）⎩⎪⎨⎪⎧弛（）驰（ ）四、照样子，写词语。
(6分)叶公好龙(出自寓言故事)__________________________________________喜气洋洋(ABCC式)__________________________________________千姿百态(含有数字)__________________________________________五、选词填空。
(6分)显露暴露泄露1．龙有时()于云端，有时隐形入深渊。
2．这么早就()目标，难怪行动取消了。
3．这个消息是谁()出去的？崇拜崇敬崇尚4．龙是中华民族远古时期()的图腾。
5．他是个()自由的人。
6．我们怀着()的心情把鲜花献给奋战在抗震救灾一线的战士们。
六、写出带点词语的反义词。
(4分)1．在老百姓的心目中，龙又象征着自由欢腾和完美．．。
()2．龙虽然不是真实．．它。
()()．．存在的动物，但人们仍十分喜欢3．龙舟上敲着急促．．的锣鼓，划桨者奋力击水，围追堵截，鸭子扑打着翅膀纷纷逃避。
()七、在括号里填上带“龙”字的四字词语。
(4分)1．到底是书法家，写起字来()。
2．看！运动场上的同学们一个个()。
北师大小学五年级下学期语文按要求写句子课后专项练习含答案
北师大小学五年级下学期语文按要求写句子课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求，写句子。
1.这里的桂花再香。
比不上家乡院子里的桂花。
（用上关联词语将下列句子合并成一句话。
）___________________________________________________2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改成肯定句）___________________________________________________3.根据要求用“骄傲”不同的意思写句子。
骄傲：（表示自豪）___________________________________骄傲：（表示自大）___________________________________二、按要求写句子。
1.春天来了，小草绿了。
（用比喻的方法把句子写具体、生动）____________________________________________________2.小河流淌着。
（用拟人的方法扩句）____________________________________________________3.李敏知道自己错了。
李敏心情很沉重。
（用关联词合并成一句话）____________________________________________________4.只有这地方是安全的，甚至于被该死的德国佬发现。
（修改病句）____________________________________________________三、按要求写句子。
1．它的小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。
（改为“把”字句）_______________________________________________2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
（改为双重否定句）____________________________________________________________ 3．我有点迫不及待．．．．，想立刻让父亲看看我写的诗。
北师大版五年级下册《叶公好龙》同步练习(小学语文-有答案)
北师大版五年级下册《叶公好龙》同步练习（小学语文-有答案-）填空题1. 照样子，练习词语接龙。
例子：叶（叶片）（片面）（面条）（条理）钩________________________________屋________________________________雕________________________________施________________________________2. 选关联词语填空。
一……就…… 不是……就是……虽然……但是…… 因为……所以……①________叶公并不是真的喜欢龙，________他见到真龙转身就跑。
②叶公________见到真龙，转身________跑，吓得魂不附体。
③见义勇为的人________牺牲了，________他们的精神永远活在人心里。
④北方的冬天，________刮风，________下雪。
3. 初唐四杰指的是________、________、________、________。
4. 元曲四大家指的是________、________、________、________。
5. 名著《茶花女》的作者是________。
6. 女娲补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士和渺渺真人带入红尘，历尽悲欢离合。
以上故事情节出自我国古典文学名著《________》。
现代文阅读阅读下文，完成问题。
①去年，我生日的那天，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我A（a．保存b．收藏c．珍藏d．放置）起来。
我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜。
”“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。
我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大镜下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。
我心想：“这有什么可珍贵的呢？”当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁B（a．惊叹b．惊讶c．惊奇d．惊呆）了。
在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。
北师大版五年级语文下册古诗词专项练习
（7）《石灰吟》是______代诗人______的作品。这首诗表达了诗人的______精神，其中最能表达思想的诗句是“______。”
5.阅读下面古诗，完成问题。
听颖师弹琴
韩愈
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
______的人格。（填四字词语）
（9）回顾五年来你积累的古诗词，请你按要求写出诗句：
亲情乡愁：______ ______
离别赠言：______ ______
哲理思考：______ ______
11.对“光持石击瓮破之”理解正确的是（）
A .司马光搬起一块大石头，把缸砸破。
B .司马光拿着石子敲击水缸。
C .光拿石头想砸破它。
12.这首诗，写_______之景，抒发_______之情。一句写梧叶，“_______“，微妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。（）
A .秋夜所见；羁旅思乡；送寒声
B .秋夜所见；羁旅思乡；挑促织
C .冬夜所见；羁旅思乡；送寒声
13.积累与运用。
（1）“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“春潮带雨晚来急”。请你再写出两句含有“雨”的诗句”______”“______”。
欢笑阵阵迎新年
春回大地百花___
喜到人间万事___
（1）这里有______副对联。
（2）根据课文，补充完整。
祖国______美
人民______多
爆竹声声辞旧岁
欢笑阵阵迎新年
春回大地百花______
喜到人间万事______
30.赏析感悟。
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
北师大版小学五年级下册语文单元测试题 全册
北师大版小学五年级下册语文单元测试题全册北师大版小学语文五年级下册第一单元测试卷一、看拼音写词语hàn lào zhǐyì xù rì hún pî( ) ( ) ( ) ( )cán yī suō xiǎo bï jī( ) ( ) ( )二、组词。
侣( ) 蚕( ) 凯( ) 戚( )驴( )岳( ) 斩( ) 宴( )趟( ) 坝( )穆( )躺( )坦( ) 辈( )三、将下列词语补充完整。
( )( )有素 ( )不胜( ) ( )( )无上崇山( )( ) ( )( )吞枣千( )一( )四、选词填空。
1. 黑暗阴暗(1)油灯只能照亮小小的一块地方，此外全是( )。
(2)他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个( )的神像。
(3)地牢里( )潮湿，只有老鼠发出的吱吱的响声。
2.软弱虚弱薄弱(1)疲劳加上伤心，叙利奥的身体越来越( )。
(2)困难欺负( )的人，碰到坚强的人，它只好低头认输。
(3)解应用题是我们数学学习中的一个( )环节。
五、按课文内容填空。
1.没有一艘非凡的战舰能像___________ 把我们带到_____________ 也没有一匹神奇的坐骑能像______________ 带我们______________。
我们都是______________，华夏民族有_______________、____________。
2.在世界的东方有一条巨龙，它正在______________。
它要去________________，它要去________________。
中国的龙则是集______________，象征着中国人对_______________________。
3.著名的作家冰心奶奶给某个儿童刊物写了“九个字”指导读书，就是___________________。
请你写出带“龙”的成语。
北师大版小学五年级下册语文文言文阅读理解课后专项练习
北师大版小学五年级下册语文文言文阅读理解课后专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课内古文阅读。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”［1］解释下面加点字的意思。
孔君平诣其父诣（________）乃呼儿出乃（________）［2］用现代汉语翻译文中画线句子。
答：____________________。
［3］“儿应声答”中的“应声”有什么作用？答：_________________________________。
2. 阅读与理解。
徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝①月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。
譬如人眼中有瞳子，无此必不明。
”（注释）①尝：曾经。
②瞳子：瞳仁。
［1］联系句子，给加点字词选择正确的解释。
（1）尝月下戏（____） A．戏弄 B．演戏 C．玩耍，游戏（2）不然（____） A．不错 B．不对 C．不像［2］面对别人的提问，徐孺子是怎么回答的呢？请你用现代的话写一写。
有人对他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不是会更明亮呢？”徐孺子答道：“_____________________。
”［3］和杨氏子一样，徐孺子也显示出了超人的智慧，那么他的回答智慧在哪里呢？请写出你的理解。
________________________________________________________3. 小古文阅读训练。
一人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃曰：“有一事，见之已久，欲言恐君性急，不言又恐伤君。
然而言是耶？不言是耶？”人问何事，曰：“火烧君裳。
”其人遽（jù）收衣而怒曰：“何不早言？”曰：“我道君性急，果然。
”［1］1．文中所写之人的特点是__________。
作者是通过对他的______描写来体现的。
北师大版五年级下册语文第一单元测试题(附答案)
北师大版五年级下册语文第一单元测试题(附答案)北师大版五年级下册语文第一单元测试题（附答案）一、快乐拼写。
（8分）龙猫像争翻角精彩纷呈装饰锁小餐椅续日冬声二、比一比，再组词。
（8分）壁垒、捞取、瑞雪、袍子、劈柴、涝水、湍流、饱食、崇高、坝堰、基础、掐死、祟神、狈身、期限、馅饼三、火眼金睛，选字组词。
（12分）辩论、辨别、辫子、奏乐、凑合、采茶、彩果、接续、结成、揭露、揭开、分离、合色、连续、论断、巧妙、神采、开拓四、词语充值卡。
先补充词语，再至少写出四个带有动物名称的成语。
10分（多写可多加分）金龙献瑞、鸿运当头、如狼似虎、XXX精神、鹤立鸡群、如虎添翼、呈祥之兆、七步之才、八仙过海、鱼跃龙门、水落石出、薪尽火灭、寝食不安带有动物名称的成语：如狼似虎、XXX精神、鹤立鸡群、七步之才五、标出成语中的错别字，并将正确的字写在括号中。
（8分）据高临下（俯视）、穿流不息（源源不断）、一忘无际（一望无际）、自做自受（自食其果）、精兵简政（简政放权）、阴谋鬼计（阴谋诡计）、慢不经心（粗心大意）、金碧辉煌（金壁辉煌）六、按要求改写句子。
（6分）1、自“讲文明、树新风”活动开展以来，我们学校的好人好事如雨后春笋般不断涌现。
（2分）改写成比喻句：自“讲文明、树新风”活动开展以来，我们学校像春天的小草一样，好人好事不断涌现。
2、鸟巢体育馆真是太壮观了！（2分）改写成感叹句：哇，鸟巢体育馆真是太壮观了！3、XXX作业批完了。
（1分）改成“把”字句：XXX把作业批完了。
改成“被”字句：作业被XXX批完了。
4、美丽的乐山是举行龙舟竞渡的得天独厚的地方。
（1分）缩句：乐山是龙舟竞渡的好地方。
七、按课文内容填空并按要求作答。
（7分）（5+2）江岸上彩楼、彩灯、旌旗呈现出一派喜气洋洋的节日场面。
各式各样的彩龙在江面上，舒展着身躯，有的翻滚，有的盘旋。
从这段话中，你感受到什么？（2分）我感受到了节日的欢乐气氛和彩龙的灵动美丽。
八、阅读短文，按要求作答。
五年级2024年小学语文下学期月考考试真题北师大版
五年级2024年小学语文下学期月考考试真题北师大版姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
shuāi jiāo biān pào ná niēbā hénshén shèng xiàn bǐng gù zhàng bāo fu二、我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。
绿．林好汉（lǜlù）水浒传．（chuán zhuàn）倒．下（dǎo dào）盛．白面（chéng shàng）散．文集（sǎn sàn）宝藏．（cáng zàng）三、辨字组词。
证（__________）溶（__________）蒸（__________）挟（__________）政（__________）熔（__________）丞（__________）峡（__________）四、把词语补充完整，并选词填空。
理（____）当（____）绝（____）不（____）万（____）莫（____）无价（____）（____）人影（____）（____）（____）璧（____）赵1.秦王只想得到和氏璧这个__________，__________以城换璧的事。
2.这个地道口十分狭窄，一个人守住洞口，可以称得上一夫当关，_________！3.傍晚时分，湖水碧波荡漾，湖边_________，好一幅温馨的画面！五、选词填空。
虎头虎脑巧舌如簧敛声屏气精神抖擞妙不可言低声下气1.王熙凤可真是（______），三言两语就说得贾母喜笑颜开。
2.在教官面前，我们个个都（______），不敢说话。
3.这样的服饰搭配这样的人，真是（______）。
4.一提到打鬼子的事，小嘎子马上变得（______）。
北师大版小学语文五年级下册：3.2牛和鹅同步课时练习(含答案)
牛和鹅一、看拼音，写词语。
xiàɡuì zhuó shí bó zi chù diàn chí tánɡ（）（）（）（）（）二、按要求填写词语。
写出词语的近义词：顽皮—（）束缚—（）写出词语的反义词：束缚—（）顽皮—（）三、把恰当的词语填进括号里。
张开（）（）地走过来跳进（）挣脱（）（）地跑过去拾起（）四、读短文回答问题。
象都有一条长长的鼻子，它和上唇生在一起成圆筒状。
非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带。
鼻端有两个突出的指状物。
印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。
象鼻除了有嗅觉外还是得力的工具，它能卷取树叶，拔起树木，搬运木材，驱除身体上的蚊蝇，又会吸水冲洗身体。
吃东西时，大象用鼻子卷起食物送到嘴里，饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。
鼻端的指状物能够捡拾细叶，采摘果实。
象鼻又是武器，能把野兽卷起掷到远处。
象的表皮光溜溜的不保温，又怕晒，所以它既怕热，又怕冷，象喜欢栖息在阴暗的森林里。
旱季栖息在近水的密林中，雨季生活在多植物的沼泽地带。
酷热的时候隐藏在森林深处，喜欢在河水中浸泡，把泥浆涂满身体，防止蚊蝇叮咬。
象的食量很大，每天要吃两三百斤食物，喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉，有时也吃农作物如到紫、瓜类等。
1．第一自然段介绍了，第二自然段介绍了。
2．概括地写出象鼻除了有嗅觉外，还有哪些作用。
一、下跪着实脖子触电池塘二、近义词：淘气约束反义词：放纵规矩三、略四、1．鼻子象的表皮 2.还是工具、武器。
象鼻除了有嗅觉外还是得力的工具，它能卷取树叶，拔起树木，搬运木材，驱除身体上的蚊蝇，又会吸水冲洗身体。
吃东西时，大象用鼻子卷起食物送到嘴里，饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。
鼻端的指状物能够捡拾细叶，采摘果实。
象鼻又是武器，能把野兽卷起掷到远处。
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第一单元☎《龙的传人》1、写出5个带有带“龙”字的成语：2、为什么中国人自称是龙的传人？3、文章的开头和结尾有什么特点？4、关于龙的传说，西方和中国有什么不同？《大人们这样说》1、课文围绕“龙”这个主题分别讲述了“龙”在爷爷奶奶，爸爸妈妈，老师心目中的1、这一则寓言教育人们做人应该。
用来讽刺。
常常用来比喻。
2、叶公喜欢什么样的龙？从什么地方能看出来？3、当见到天龙来的时候，叶公又是什么样的表现？4、他到底喜欢什么？从课文中找相关的语句。
《神奇的书》1、这首哲理小诗以比喻（战舰、坐骑）热情地讴歌了书的神奇、书的魅力、书的美丽。
2、书的神奇表现在：博大精深、质朴无华、所有的人在书的面前是平等的，每个人都有读书的权利。
3、“书装载了人类灵魂中全部的美丽”的含义：书那样博大精深，书蕴藏了人类最宝贵的精神财富，读书能使一个思想狭隘的人变得豁达，能使一个行为粗俗的人变得文雅，能使一个性格脆弱的人变得坚强，能使一个目光短浅的人变得志趣高远……书能净化人的灵魂，陶冶人的情操。
4、文中的比喻手法和仿照写诗。
5、有关书的格言。
《忆读书》冰心（原名：谢婉莹）奶奶读书的体会是：读书好，多读书，读好书1、读书好。
这是全文的重点，可从以下四个方面来看：读书能陶冶情操；读书能扩大知识面；读书对写作有很大的帮助；读书有助于提高人的品德修养。
2、多读书。
作者冰心告诉我们，她从七岁开始读《三国演义》，直至晚年仍在“读万卷书”。
她读过的书有《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《精忠说岳》、《茶花女遗事》、《红楼梦》3、读好书。
作者冰心说她“会挑选、比较”4、“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到落笔点题，统领全文的作用。
5、第二段中“不是……而是……”一句突出表现了对《三国演义》（或自选读物）的喜爱。
6、“我只好带着对故事下文的无限悬念…”表达出渴望和眷念之情。
7、“我决定咬了牙……”形象地表现了决心之大。
8、“一知半解地读下去，居然越看越懂……”“越看越懂”是说：读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。
9、“总而言之，统而言之”就是：总的而言，或总体而言。
起“总结、概括”的作用。
《走遍天下书为侣》1、你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
作者将书比喻为朋友和家。
朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分表达出了对书的喜爱。
比喻句生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，读而不厌。
2、这真像与另一个人同船而行。
这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。
从不同的角度以不同的方式去读，都能读得津津有味，收获颇丰。
书如一个活生生的人一样生动。
这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应，相对照。
3、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。
“故地”，指书已读多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是说方便，随心所欲，想读就读。
表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。
4、从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。
作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独特的。
以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。
5、作者以书为侣是因为：在作者心中，读书如口味精美的菜肴，如与朋友交谈，如与亲人见面，令人回味无穷。
《我的“长生果”》1、我的“长生果”指的是书，人们称它为人类文明的“长生果”。
这个比喻生动、形象地提示出书籍在人的成长过程中的重要作用：滋养心灵，提升心智，丰盈灵魂，丰富人生。
2、作者悟到的道理。
⏹《登飞来峰〉1、王安石北宋杰出的政治家，思想家，文学家，散文成就很高，为唐宋八大家之一。
2、理解诗句（重点词语）的意思3、“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句采用（夸张）手法，点明飞来峰，千寻塔的高峻陡峭。
4、《登飞来峰》中借景抒情表达了作者踌躇满志的情怀的句子是：（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层）。
古诗文中借物抒情的句子还有许多。
（如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
或：出淤泥而不染，濯清涟而不妖）。
5、《登飞来峰》前两句、后两句的侧重点各是什么？（前：写景，后：抒情）6、《登飞来峰》中蕴含深刻哲理（在社会生活和思想修养方面，也是站得高才能看得远）的句子是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
⏹《题西林壁》1、《题西林壁》是游观庐山后的总结，它从正面、侧面、远处、近处、高处、低处六个方面描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出：观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。
正如一句格言所说：当局者迷，旁观者清。
2、苏轼（1037-1101），北宋文学家。
字子瞻，号东坡居士，与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”,唐宋八大家之一。
3、理解诗句（重点词语）的意思。
⏹《牛和鹅》1、课文最后借助金奎叔的话，告诉我们：看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
2、理解“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀”。
3、课后练习⏹《一颗螺丝》如何理解朋友最后说的话。
(朋友的这段话写出了他对待一颗螺丝的态度。
第一，这位朋友知道，这颗螺丝虽然仅仅值三角钱，但这不是那颗螺丝的真正的价值，它对于顾客来说非常重要；第二，作为老板，要急顾客之所需，帮顾客解决“燃眉之急”，赢得顾客的信任，而不应该考虑自己的付出与所得是否成比例；第三，这次顾客虽然只买了三角钱的螺丝，但下次还会来，将来也许买的是上千元甚至几万元的货物。
从这位朋友的话中，我们看到了他取得事业成功的秘诀：在于他不放过一颗螺丝的生意，热情对待每位顾客，帮助他们解决困难！因为往往有时一颗螺丝会值上百万。
✧《用目光倾听》1、诗告诉我们的道理是：与人交往要真诚。
2、用目光倾听就是：在与别人交流，听别人说话的时候，要望着对方。
3、课后练习题。
✧《信任》1、《信任》一文赞美了人与人之间互相信任的美好品质，也抒发了被人信任的喜悦。
2、路边的告示是引导旅行者的线索，也是全文的线索。
它把人们引向果园动手采摘果实，更把人们引向互相信任的的崇高境界，在那里人们得到了人与人之间的信任和被信任的喜悦。
3、课文中哪些地方写出了人与人之间的信任和被信任？（简明、准确、及时的告示牌；木桌上的留言；训练有素的狗、猫）4、课后练习题。
✧《修鞋姑娘》1、本文运用了倒叙的手法，先写了“我”寻找修鞋姑娘，然后写了“我”的修鞋经历，表现了修鞋姑娘善良、真诚的品质。
2、抓住修鞋姑娘的句子，体会姑娘的品质。
3、课文在写作手法上有哪些值得我们学习得的地方？（课文在结构上采用了倒叙的手法，为表现修鞋姑娘的品质，作者抓住人物的外貌、语言、动作、神态进行了细致的描写。
）4、课后练习题。
✧《九色鹿》1、这是一则神话传说。
写一只善良的九色鹿因为同情一个落水人，奋力相救，之后，白鸟也予以帮助，被救的人很感激，后来，这个人恩将仇报，带领人马去捕杀九色鹿来做药，救治国王。
九色鹿发现真相后，义正词严，在森林王国众多朋友帮助下，将衣冠禽兽消灭。
赞扬九色鹿救助他人，不图报答的品质，谴责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。
2、分析文中人物。
●《凡卡》1、“在写第一个字以前……架子上摆满了楦头。
”这简单的几笔描写出了凡卡定写信前提心吊胆的心情，说明他对老板等人的恐惧。
这为后文写凡卡的痛苦生活埋下伏笔。
2、“亲爱的爷爷，老爷在圣诞树上挂上糖果的时候，请你摘一颗金胡桃，藏在我的绿匣子里头。
”这描写表现了凡卡是一个特别纯真的孩子，富有儿童情趣。
3、“凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
”这个细节很自然地使行文从凡卡对爷爷守夜和乡村夜景的想像中回到信的内容上来，使故事情节进一步发展。
4、“凡卡把那张写满字的纸……把他那宝贵的信塞了进去。
”这里细写凡卡如何写信封，把信投进邮筒，目的在于暗示人们：凡卡的希望不过是一场不能实现的梦。
联系前文可知，即使他写了详细地址，贴了邮票，也不可能改变自己悲惨的命运，因为他生在罪恶的社会。
这就深化了中心思想。
5、“凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。
”这句话写出了凡卡对现实生活的无奈及对乡下美好生活的向往，表现了这个九岁小男孩在莫斯科生活的孤独和痛苦。
6、文章以梦结尾，暗示凡卡追求幸福美好的生活只是个不能实现的梦。
7、“揪”、“揍”、“随手”、“打”、“直戳”，揭露了老板和老板娘的“凶狠”、“毒辣”、“残忍”，反映了凡卡的无比痛苦；无情地揭露了当时社会的罪恶。
“别想”、“只好”，反映了凡卡的非人生活；“受不住”、“慈悲”、“离开”，反映了凡卡渴望自由的心情。
8、课文是按（写信之前、写信过程、写信之后）的顺序写的。
9、信的内容共有六个自然段，用一个词组成短句来进行概括，写出每一段的小标题。
（①只有一个亲人；②告诉爷爷自己在莫斯科受尽折磨；③求爷爷把他带回去；④莫斯科不是穷人呆的地方的；⑤求爷爷给他摘一颗金胡桃；⑥再次哀求爷爷把他带回去。
）10、“昨天晚上我挨了一顿打……我就要死了！……”。
这一自然段分四层意思：①挨打；②挨饿；③没法睡；④请求爷爷带他离开这儿。
11、用“望”这个字组七个词，能恰当的填在下面这段话中。
小凡卡（渴望）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（指望）了。
他给乡下的爷爷写信，（请求）爷爷能接他回乡下去，这是他美好的(愿望 )。
信寄出后，他整天（盼望）着。
两个月过去了，爷爷没有来，他很（失望）。
半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。
凡卡从此（绝望）了。
12、这篇课文通过凡卡给乡下的爷爷写信，请求爷爷能接他回到乡下去这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运。
文章内容分为叙述、写信、回忆三部分。
其中凡卡在写信过程中主要回忆了爷爷守夜和跟爷爷砍圣诞树这两件事。
最后，文章以凡卡甜蜜的梦结束，这样写的妙处是：暗示凡卡追求幸福美好的生活只是个不能实现的梦。
13、凡卡联想起什么事？为什么会想起这些？（第一次联想到了爷爷守夜的情形和乡村冬夜的景色。
第二次联想到与爷爷砍圣诞树的情景。
联想到爷爷，突出了凡卡对爷爷的思念；联想乡村夜景：“没有月亮的夜晚”，“一丝风也没有，干冷干冷的。
”可是整个村子——白房顶啦，……全看得见。
说明夜景清静。
“天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，……”说明冬夜充满了快活、欢乐的气氛。
这与凡卡的学徒生活形成鲜明对比。
说明凡卡想念爷爷、思念家乡。
联想到爷爷砍圣诞树可以看出爷爷在农村的生活很贫苦，但在凡卡的回忆里是那样的美好、快乐、有趣，说明了在莫斯科生活的孤单与凄凉。
●《种子的梦》1、这是当代著名诗人柯岩二十世纪七八十年代写的一首诗歌，当时正值“文化大革命”后期，噩梦即将过去，光明即来。
作者在诗中运用浅显、形象、人性化的语言来向我们描述种子的梦，抒发了自己对美好生活的向往和对祖国新生的寄托。