2013人教版八年级上册历史与社会知识点提纲
人教版八年级上历史与社会复习提纲
《历史与社会》八年级上复习纲要第一单元史前时代1、第一单元内容列表2、旧石器时代与新石器时代特点比较3、河姆渡遗址与半坡遗址的比较第二单元文明的起源1、得天独厚的大河文明---------四大文明古国2、早期国家的形成3、印度种姓制度5、告别野蛮---文化第三单元农耕文明时代上---相继兴衰的欧亚国家1、希腊文明爱琴文明------公元前2000年--前1200年，以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明2、罗马文明公元前700年左右，罗马在亚平宁半岛兴起；公元前700年-前500年，罗马“王政时代”；公元前509年，罗马共和国建立；公元前27年，屋大维独揽大权，建立罗马帝国；公元2世纪，罗马成为跨欧亚非三大洲的大帝国。
公元3世纪，罗马帝国陷入危机公元395年，罗马帝国分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国公元476年，西罗马帝国为日耳曼人所灭罗马文化①法学：a、产生：公元前5世纪中叶，罗马颁布了第一部成文法典《十二铜表法》，b、对后世影响：它是罗马法和欧洲法学的渊源；罗马法对后世欧美各国的法律影响很大，成为近代西方各国法律体系的基础。
②建筑：a、代表：凯旋门、古罗马竞技场、万神殿、水道桥b、类型：宗教建筑、公共建筑、纪念性建筑、道路工程建筑；c、特点：规模宏大、类型多样、建筑与艺术紧密结合、公路四通八达、庄严厚重多使用柱子和拱型结构；d、对后世影响：直到现在我们还有许多的建筑沿袭和继承发扬了古希腊罗马的建筑结构、建筑风格、建筑艺术传统。
4.地跨欧、亚、非三大洲的大帝国：①2世纪的罗马帝国（奴隶制）；②395年的东罗马帝国；③8世纪的阿拉伯帝国（封建制）④17世纪的奥斯曼土耳其帝国（封建制）5、阿拉伯文化的特点、成就和作用：特点：先进性（P63第二段）和包容性（吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化）成就：将阿拉伯数字传播到世界各地；创造了伊斯兰建筑风格，并传播到世界各地，与当地文化传统结合，成为世界文化交流的结晶；在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就；文学、诗歌方面的成就，如《天方夜谭》等。
八年级上历史与社会复习提纲
人教版八年级上历史与社会复习提纲第一单元复习提纲1、史前时代是指有文字记载以前的人类历史。
那时代人们主要依靠石制工具和木制工具，过着采集和渔猎的生活。
2、人工取火的成功，农耕、畜牧的文明，定居生活的实现，是人类在史前时代的巨大进步。
第一课、人类相揖别（P4）1、从猿到人转变是多种因素作用的结果，其中劳动起了极其重要的作用。
2、古人类学英国科学家达尔文研究发现，高级生物是由低级生物进化而来。
3、古人类学家把直立行走看作是人类进化的重要因素和人类诞生重要标志。
4、人类特有的本领是制造工具。
如果人类诞生以制造和使用打制石器为标志，至今有二三百万年历史。
5、我国境内已知的最早的人类叫元谋人，距今170万年。
6、北京人和山顶洞人的不同点：（1）北京人距今约70——20万年；山顶洞人距今约18000年（2）北京人还保留着某些猿的特征；山顶洞人已经和现代人基本一样；（3）北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活；（按血缘关系结合起来）（4）北京人使用天然火，山顶洞人开始人工取火；（5）北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握磨制和钻孔技术。
第二课、原始农业和先民的家园（P10）1、根据生产工具的变化，可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代。
使用打制石器的时代称为旧石器时代。
使用磨制石器的时代称为新石器时代。
2、约一万年前由于环境的变化和人口的增加，出现了原始农业和畜牧业。
3、新石器时代和旧石器时代的区别：（1）旧石器时代使用打制石器；新石器时代使用磨制石器。
（2）旧石器时代以采集、狩猎为生；新石器时代从事原始农业和畜牧业；（3）旧石器时代过群居生活；新石器时代过定居生活；（4）新石器时代还发明了陶器。
4、对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同：相同点：都生活在新石器时代，使用磨制石器和陶器；都从事原始农业和畜牧业；过定居生活。
不同点：（1）生活时间不同。
半坡遗址距今五、六千年；河姆渡遗址距今七千年；（2）生活区域不同。
八年级上历史与社会复习提纲
八年级上历史与社会复习提纲八年级上历史与社会复习提纲第一单元复习提纲1、什么是史前时代？史前时代人们主要依靠什么工具过着怎样的生活？有文字记载以前的人类历史。
石制木制工具，过着采集和渔猎的生活2、人类在史前时代的巨大进步表现在哪些方面？人工取火，农耕、畜牧的发明、定居生活的实现。
一、人类相揖别1、在从猿到人转变过程中，什么起了极其重要的作用？为什么？劳动。
直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成，都离不开劳动。
2、古人类学家把什么看作是人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志？直立行走3、人类特有的本领是什么？制造工具4、人类诞生以什么为标志？至今有多少年历史？制造和使用打制石器。
二、三百万年的历史5、我国境内已知的最早的人类叫什么？距今多少年？元谋人。
一百七十万年6、北京人距今多少年？生活在什么地方？开始使用什么火？火的使用有什么作用？过着什么样生活？七十万年—二十万年，北京周口店，天然火，火的使用，促进了人类体制的发展和脑的进化，大大提高了人类适应自然环境的能力。
群居生活7、山顶洞人距今多少年？生活在什么地方？它是怎样取火？生活的群体是按什么关系结合起来的氏族？三万年，龙骨山顶部的洞穴中，人工取火，血缘关系二、原始农业和先民的家园1、根据什么变化，可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代？这两个时代的工具有什么不同？生产工具的变化，旧石器时代—打制石器，新石器时代---磨制石器2、什么时候出现了原始农业和畜牧业？一万年前，3、新石器时代与旧石器时代相比新在哪里？请说出两方面的表现？生产工具的新，旧石器时代—打制石器，新石器时代---磨制石器。
生活工具，新石器时代出现陶器4、对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同？（时间、地点、自然环境、建筑形式、反映的是什么流域的文化、主要农作物、驯养的动物、陶器）时间地点自然环境建筑形式农作物陶器反映的流域文化河姆渡七千年前浙江余姚温暖湿润干栏式水稻黑陶钵长江流域半坡五六千年前陕西西安寒冷干燥半地穴式粟人面鱼纹彩陶盆黄河流域5、世界上最早的村落出现在哪里？西亚6、史前时代人们的精神生活主要体现在哪些方面？山顶洞人的项链—审美观念，出现自然崇拜和祖先崇拜，半坡出土的小口尖底瓶—科学知识的萌芽三、传说时代的文明曙光1、在古西亚，流传的是一部什么英雄史诗？《吉尔伽美什》2、描写特洛伊战争故事的是古希腊的什么史诗？《荷马史诗》3、传说中黄帝的功绩有哪些？建造宫殿、发明车船、制作衣裳、教人打井，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。
八上历史与社会基础知识
八年级《历史与社会》上册基础知识提纲第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明1．古代埃及（尼罗河的赠礼）：⑴统一国家的建立：公元前3100年，美尼斯；强盛：公元前15世纪，地跨亚非的军事大帝国；衰亡：公元前6世纪，被波斯所灭。
⑵君主专制制度：国王法老拥有至高无上的权威，修建陵墓金字塔——古代埃及文明的象征。
⑶文明的代表：金字塔——胡夫的最大；象形文字；太阳历——人类历史上第一部，今天通用的公历源于此；医学——制作木乃伊。
2．古代西亚国家（两河流域）：⑴古巴比伦的统一：公元前18世纪，汉谟拉比。
⑵《汉谟拉比法典》：目的是为巩固统治，维护社会秩序；地位是迄今发现最早的、保存完整的成文法典。
⑶文化成就：楔形文字——苏美尔人；腓尼基字母文字——为欧洲字母文字奠定了基础；空中花园；太阴历；星期制度。
3．古代印度（印度河和恒河）：⑴种姓制度：统治阶级是婆罗门和刹帝利，被统治阶级是吠舍和首陀罗；等级界限森严。
⑵佛教：（产生概况见后）公元前3世纪阿育王在位时得到发展并向外传播。
⑶发明十个数字符号第二课中华早期国家与社会变革1.夏朝：⑴建立：约公元前2070年，禹。
⑵地位：我国历史上第一个王朝，标志着我国早期国家的产生。
⑶禹死后儿子启继位，世袭制代替了禅让制。
2.商朝：⑴建立：约公元前1600年，汤。
⑵青铜铸造业发达，代表：司母戊大方鼎是目前世界上发现的古代最大的青铜器。
⑶甲骨文：我国有文字可考的历史从商朝开始的。
3.西周：⑴建立：公元前1046年，周武王，定都镐；⑵统治措施：分封制；礼乐制。
4.东周：⑴建立：公元前770年，周平王，都城洛邑。
⑵分为春秋和战国两个时期。
⑶春秋的时代特征诸侯争霸：出现了“春秋五霸”。
首霸是齐桓公：任用管仲改革、打出“尊王攘夷”的旗号。
⑷战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩。
⑸商鞅变法：①背景：春秋晚期铁农具和牛耕已推广，产生新兴地主和个体农民。
②内容：允许土地自由买卖；奖励农耕；奖励军功；建立县制。
八年级历史与社会上知识要点梳理
一、古代文明1.文明的起源与发展：旧石器时代、新石器时代、青铜时代等。
2.世界三大古代文明：埃及文明、印度文明、中国文明。
3.希腊罗马文明：希腊城邦、民主政治、希腊哲学、罗马帝国等。
二、世界古代史1.古代希腊：雅典民主、斯巴达军国、亚历山大帝国。
2.古代罗马：共和国时期、帝国时期、皇帝统治、罗马法等。
3.伊斯兰文明：麦加伊斯兰帝国、阿拉伯数字、伊斯兰教的兴起。
4.欧洲中世纪：封建体制、十字军东征、封建经济等。
三、中国古代史1.中华文明的起源：黄河文明、夏商周等。
2.早期封建社会：西周、春秋战国。
3.统一的封建国家：秦朝、汉朝。
4.唐宋辽金元时期：唐朝的繁盛、宋金的对立、元朝的统一5.明清时期：明朝的繁荣和亡国、清朝的建立和后期的衰退。
四、世界近代史1.大航海时代与文艺复兴：哥伦布的航海、地理大发现、文艺复兴运动。
2.宗教与宗教战争：路德的宗教、宗教战争的起因和后果。
3.资本主义社会的兴起：英国的工业革命、资本主义经济的发展。
4.君主专制与启蒙运动：法国的君主专制、启蒙运动的思想和影响。
五、中国近代史1.鸦片战争与不平等条约：列强的侵略和中国内外的变革。
2.辛亥革命与中华民国的建立：辛亥革命的背景和推动力量。
3.民主革命的发展：北洋政府的建立、政治派别争夺的过程。
4.抗日战争与解放战争：中国人民的抵抗和解放战争的胜利。
六、现代史1.冷战时期：美苏两个超级大国的对立和冷战的主要事件。
2.世界经济的变革：全球化与信息时代的到来。
3.当代社会问题：环境问题、贫富差距、社会矛盾。
八年级上册历史与社会1—4单元复习提纲
第一单元史前时代《人猿相揖别》知识点1、有文字记载以前的人类历史，称为史前时代。
2、英国科学家达尔文提出的进化论的观点，向上帝造人说发起了挑战。
3、促使一部分古猿直立行走的直接原因是：自然条件(地球气候变化，降水减少，森林面积减少，退化成草原)；or 迫使古猿下地生活，走上了向人类进化道路的主要因素是：环境的变化4、人类化石最早的发现地：东非大裂谷5、直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志（具有决定意义的一步）。
在从猿到人的转变过程中劳动起了极其重要的作用，直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成，都离不开劳动。
6、制造工具，是人类特有的劳动本领。
（人和动物的根本区别。
）如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志，人类巳有二三百万年的历史了。
7、使用打制石器的时代，称为旧石器时代。
8、我国境内以知的最早的人类是云南的元谋人，距今约一百七十万年（170万年）。
9、古人类生活在哪些区域？（非洲、亚洲、欧洲等地）古人类生活区域的气候有什么特点？（温暖、湿润、植物繁茂）10、远古人类的取火方式：雷电生火、草木自燃生火（天然火）；钻木或击燧生火（人工取火）。
人工取火比天然火的好处：人类可随时使用火，适应自然环境的能力进一步增强。
火的作用：烧烤食物、照明取暖、驱赶野兽。
火的使用，促进了人类体制的发展和脑的进化，大大提高了人类适应自然环境的能力。
10、中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
11、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术；会人工取火；生活群体是氏族。
12、我国远古人类遗址整体空间分布上有什么特点？为什么？这说明了什么问题？主要分布在长江、黄河流域。
因为这些地区土地肥沃，水源充足，适合人类生存。
说明黄河、长江是中国的母亲河，孕育了中华的远古文明。
[自我测评]1.正确答案为B和C。
2.可从身体形态（直立行走）、手的功能和面部特征等几方面思考。
3.排列顺序为：直立行走、打制石器、保存火种、熟食、人工取火。
人教版《历史与社会》八年级上册复习纲要
人教版《历史与社会》八年级上册复习纲要第一单元史前时代1、史前时代……P32、达尔文生物进化论……P456、米拉洞穴壁上的岩画→人们的狩猎生活；山顶洞人用兽牙、海蚶壳、碎石制成的项链，用动物骨骼或牙角制作的雕刻品→对美好生活的向往或审美；舞蹈纹彩陶盆→舞蹈意识；小口尖底瓶→科学知识的萌芽等；龙虎堆塑→宗教意识。
）8、传说时代……P16－P18 古代西亚的英雄史诗《吉尔伽美什》；古希腊《荷马史诗》中记载的“特洛伊木马”的故事；中国炎帝发明耒耜，教人农耕，尝遍百草，发明医药，发明陶器，开辟集市；黄帝修建宫殿，发明车船，制作衣裳，教人打井，让下属官员发明文字、历法、算术和音乐；尧、舜、禹的禅让制及大禹治水等传说。
第二单元文明的起源1、四大文明古国……P24－P282、年代尺（世纪的概念。
例：2008年属于21世纪，21世纪即2000年－2099年）……作业本P26、P353、古印度的种姓制度……P32、作业本P21第三单元 农耕文明时代（上）——相继兴衰的欧亚国家1、古希腊文明……P50－P52①开端。
公元前2000年－公元前1200年，以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明2、古罗马文明的兴衰……P52－P538世纪 509年 2世纪27年公元 2世纪 3世纪 395年 476年3、阿拉伯帝国的兴衰……P61－62在亚平宁半岛兴起 屋大维独揽大权，建立罗马帝国 成为地跨欧亚非三大洲的大帝国 取得了地中海霸权陷入危机分裂成为东罗马和西罗马帝国西罗马帝国被日耳曼人灭亡共和国建立 成为地跨欧亚非三大洲的大帝国开始大规模对外扩张 穆罕默德建立军队衰落下去伊斯兰教诞生公元 6世纪末622年632年 8世纪 10世纪4、西方文化……P54－P56、P63－P655、欧洲中世纪——法兰克王国……P57①西罗马帝国灭亡之后，日耳曼人建立的最强大的国家是法兰克王国。
②800年，罗马教皇为查理举行加冕仪式，法兰克王国→查理曼帝国。
人教版八年级上历史与社会复习知识点
人教版八年级上册历史与社会复习知识点第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明1.自然环境：位于非洲北部，气候干旱，雨量稀少，土壤肥沃。
2.兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。
3.文明：经济上：灌溉农业发达；政治上：君主专制制度逐步发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）；文化上①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字，形成于公元前3000年前后。
②太阳历——人类历史上第一步太阳历。
按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教日。
③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。
4、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。
农业的发达使沿河地区形成村落，人口增多，手工业和商业也发展起来，逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。
两河流域指底格里斯河和幼发拉底河1.地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地”2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人3.古巴比伦文明：⑴自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳；⑵兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。
⑶文明：经济上：灌溉农业；政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。
性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。
《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。
人教版八年级上册历史与社会知识点提纲
八年级上册历史与社会知识点提纲第一单元【多元发展的早期文明】一、亚非大河文明1. 古代埃及地理位置：位于非洲的北部，在埃及东北部的茫茫沙漠中河流：尼罗河发展历程：公元前3500年，尼罗河的沿岸形成最初的几个小国。
公元前3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家。
公元前3000年，形成象形文字。
公元前15世纪，埃及的国力强盛，对外征战，开疆扩土。
公元前6世纪，被波斯灭亡。
公元7世纪，这片土地成为阿拉伯帝国的一部分，古埃及人逐渐与阿拉伯人融合。
文明：(1).埃及的统治者被称为法老(2).法老动用巨大的人力和物力，为自己修建了宏大的建筑——金字塔。
(3).古埃及人最早使用的文字是象形文字。
(4).按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，埃及人把一年分为泛滥季、播种季，收获季，每个4 个月，每月30天，岁末再加上5天的宗教节日，一年就为365天。
是人类历史上的第一部太阳历(5).古代埃及的医学发达，知道了解剖学，并且开始分科治病。
2. 古代西亚国家：地理位置：亚洲西部，诞生于幼发拉底河河底格里斯河畔。
从地图上看，它形似一弯新月，所以有“新月沃地”之称。
发展历程：公元前3500年，两河流域南部出现了很多小国。
公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域。
文明：(1).汉莫拉比制定了一部法典，史称《汉莫拉比法典》，它是世界上迄今发现的古代第一步比较完备的成文法典。
(2).发明了楔形文字。
3. 腓尼基人发明了腓尼基字母。
古代印度：（摩亨佐·达罗）地理位置：在南亚次的大陆上，周围有两条重要的河流——印度河和恒河。
发展历程：公元前2500年，印度河流域开始出现城市国家。
公元前6世纪，出现了佛教。
（创始人：乔达摩·悉达多，被称为释迦摩尼）公元前3世纪，国王阿育王大力宣扬佛教，佛教一时兴起，向外传播。
历史文明：(1).出现了“种姓制度”，分别从高到低被分为：婆罗门（是祭司和贵族，掌握神权），刹帝利（由国王、武士和官吏组成），吠舍（广大的农民、牧民、手工业者和商人），首陀罗（被征服者和贫困破产的人）。
八上社会 知识归纳提纲(全)
八年级《历史与社会上》复习资料第一单元史前时代1、 什么是史前时代、旧石器时代、新石器时代、传说时代？四者之间的关系怎样？ 史前时代：有文字记载以前的人类历史一般被称为史前时代。
根据生产工具的变化，史前社会分为旧石器时代和新石器时代： 旧石器时代：使用打制石器的时代。
新石器时代：使用磨制石器的时代。
传说时代：在文字发明之前，人类的历史依靠口耳相传的方式流传下来，成为古史传说。
古史传说中描述的远古时代被称为传说时代。
四者之间的关系：旧石器时代、新石器时代、传说时代都属于史前时代。
2、 了解史前时代历史的主要途径是什么？ 考古发掘和古代传说。
3、新石器时代与旧石器时代相比，“新”在哪里？ “新”在两方面：（1）生产工具新：主要使用磨制石器。
（2）生活工具新：发明了陶器。
（生活方式新：产生了原始农业和畜牧业，开始定居，形成村落。
）1、 古猿是怎样进化为人的？直立行走→手的形成语言的产生→人脑的形成→制造工具→人。
（其中直立行走是促进人类进化的重要因素和人类社会诞生的标志之一；劳动在人类进化中起到极其重要的作用；制造工具是人类特有的本领，是人与动物的根本区别。
） 2、人类诞生的时间与标志？人类诞生的时间：二三百万年前。
（非洲） 人类诞生的标志：制造和使用打制石器。
3、我国境内已知最早的原始人类？ 是云南的元谋人，距今约170万年 5、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？ 、 、、 、6、火有 哪些作用？人工取火与天然火相比有哪些好处？火的作用：烧烤熟食、照明取暖、驱赶野兽、围歼野兽，促进人的体质发展和脑的进化，大大提高了人类适应自然环境的能力。
好处：可以随时随地取火，自由、方便，不用保存火种，不用担心火种熄灭等；适应自然环境的能力进一步增强。
7、原始农业和原始畜牧业产生的时间、原因及作用？产生时间：距今一万年左右。
产生的原因：（1）环境的变化：气候变得温暖湿润。
（2）人口的增加：仅靠采集、狩猎难以满足人类对食物的需求。
人教版_八年级上册历史与社会复习提纲
人教版八年级上册历史与社会复习提纲第一单元1、英国科学家达尔文提出的进化论的观点，向上帝造人说发起了挑战。
人是由古猿进化而来的，直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志，在从猿到人的转变过程中劳动起了极其重要的作用，直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成，都离不开劳动。
2、有文字记载以前的人类历史，称为史前时代。
在史前时代，人们主要依靠石制和木制工具，过着采集和渔猎的生活。
人类在史前时代的巨大进步表现在：人工取火的成功，农耕、畜牧的发明，定居生活的实现。
3、制造工具，是人类特有的劳动本领。
如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志，人类巳有二三百万年的历史了。
4、我国境内以知的最早的人类是云南的元谋人，距今约一百七十万年。
5、北京人距今约七十万年至二十万年。
生活在北京周口店。
北京人开始使用天然火，巳掌握了控制和管理火的技术。
使用打制石器，处在旧石器时代。
北京人还保留着猿的一些体质特征。
6、山顶洞人距今约一万八千年。
生活在北京周口店龙骨山顶洞穴，巳会人工取火。
山顶洞人的外貌特征与现代人基本上一样了。
山顶洞人除了使用打制石器，也有经过磨光和钻孔处理的小件器物。
巳使用骨针。
但山顶洞人仍生活在旧石器时代，山顶洞人的生活群体，是由血缘关系结合起来的氏族。
7、根据生产工具的变化，考古学家把史前社会分为旧石器时代和新石器时代。
旧石器时代使用打制石器；新石器时代以磨制石器为主要工具。
新石器时代的居民还发明了陶器。
8、大约一万年以前，气候变得温暖湿润起来。
环境的变化和人口的增加，仅靠采集、狩猎难以满足人类对食物的需求。
于是，在一些自然条件适宜的地区，人们经过长期的尝试摸索栽培某些野生植物，驯养捕捉野生动物，以补充食品。
原始农业和畜牧业逐渐产生了。
九千年前，世界上最早的农业村落出现在西亚地区。
10、19世纪末，在阿尔塔米拉洞穴的岩壁上发现许多动物的形象，反映了当时这里人们的狩猎生活。
旧石器时代晚期，山顶洞人制作了项链，人们已经有了审美观念；也有了宗教意识。
历史与社会八年级上册总复习提纲一二单元
2008/06/19 12:50 P.M.一、概念：（了解）1、王位世袭制：以父死子继为核心的“家天下”王朝体制。
2、种姓制度：在古代印度内部逐渐产生不同的等级，形成了一种的社会等级制度，称为种姓制度。
二、知识点：（掌握并能灵活运用解题）（一）得天独厚的大河文明——世界上的古老文明大都产生于亚非地区的大河流域。
1、得天独厚的自然环境（早期人类文明大都发源于大河流域的原因）1）大江或大河灌溉水源充足，水利资源较丰富；2）地势平坦，土地相对肥沃；3）气候温和，适宜人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要。
由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强。
2、四大文明中心：1）古代埃与：位于非洲东北部，世界第一长河尼罗河下游三角洲地区。
尼罗河每年定期泛滥。
公元前3500年开始，尼罗河两岸陆续出现了几十个小国；公元前3000年左右，初步统一的古代埃与国家建立起来；公元前15世纪，埃与成为一个地跨亚、非的军事大帝国；公元前6世纪，埃与被西亚的波斯所灭。
2）古巴比伦：位于西亚两河流域（幼发拉底河和底格里斯河流经的地区——又称为“新月沃地”）。
约公元前3500年，出现了城镇、神庙、宫殿和文字，成为最早的文明发祥地之一。
苏美尔人在两河流域下游定居，建立许多小国；公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，定都巴比伦城。
3）古印度：位于南亚次大陆印度河和恒河流域，是古代印度文明的发源地。
公元前2500年，印度河流域开始出现城市国家；公元前6世纪起，印度半岛逐渐统一；公元前3世纪，摩揭陀国的阿育王基本统一了印度半岛。
（不久后印度再次陷于分裂。
）4）*古中国：位于黄河流域和长江流域，两条大河都具有较好的灌溉条件。
距今五千年左右，农业率先进入犁耕时代。
距今一万年左右，就出现了早期农业；在黄河和长江流域地区发现的古城遗址、象征权力的玉器、祭坛和青铜器标志着中国开始迈进文明时代的门坎。
蛋壳黑陶杯“黑如漆，亮如镜，薄如纸，硬如瓷”，被考古界誉为“四千年前地球文明最精致之制作”。
八年级上历史与社会人教版期末复习提纲(重点已标出)
历史与社会八上提纲第一单元史前时代1、史前时代是指有文字记载以前的人类历史。
那时代人们主要依靠石制工具和木制工具，过着采集和渔猎的生活。
2、人工取火的成功，农耕、畜牧的文明，定居生活的实现，是人类在史前时代的宏大进步。
第一课人猿相揖别〔P4〕3、人类的进化：①直立行走：促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志；②劳动：从猿到人转变过程中起了极其重要的作用。
4、人与动物的根本区别：制造和使用工具。
〔以制造工具为人类诞生的标志，人类历史二三百万年〕5北京人和山顶洞人的比拟5、比拟图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保存着某些猿的特征。
而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人根本一样了。
第二课原始农业和先民的家园〔P10〕1.原始农业和畜牧业的产生：气候温暖、人口增加→食物缺乏→栽培野生植物、驯养野生动物→农业畜牧业产生意义：标志着人类由食物的采集者转变作食物的消费者，是食物消费的革命。
2..中国原始农业和畜牧业：农业：水稻，小麦，粟；畜牧业：牛、狗、猪。
3.消费工具的变化：打制石器〔旧石器时代〕变为磨制石器〔新石器时代〕。
创造陶器。
4.世界上最古老的农业村落出如今西亚地区。
5.精神家园：原始的艺术、宗教、科学知识。
P14-156.原始农业和畜牧业的产生与开展，对人类社会产生了哪些影响？原始农业和畜牧业的产生与开展，标志着人类从食物的采集者转变为食物的消费者，是食物消费的革命〔有了稳定的衣食来源〕。
①使消费工具有了显著的改良，出现了磨制石器，人类开场进入新石器时代；②推动了原始社会家庭手工业的开展，例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业；③促使农业村落出现，人类逐步实现了定居生活。
7. 较旧石器时代与新石器时代先民在消费和生活方面主要有哪些不同之处？新石器时代的“新〞表如今磨制石器和陶器的使用上。
人教版八年级历史与社会上册总复习提纲
人教版八年级历史与社会上册总复习提纲
人教版初二历史与社会上册总复习提纲
第一单元史前时代
第一课人猿相揖别
1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5
两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。
由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。
2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。
P5
猿“手”同攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。
而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。
因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。
3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什幺现实意义？P5
从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。
直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。
所以从某种意义上说，“劳动创造了人本身”。
现实意义：劳动创造财富，劳动创造美好生活，劳动促进社会的发展，劳动推动人类文明的进步。
我们要以劳动为荣，热爱劳动，树立劳动观点。
2013新人教版八年级上册《历史与社会》知识点精编版
2013新人教版八年级上册《历史与社会》知识精编学生背诵版第一单元多元发展的早期文明一、基础知识1.我国主要朝代概览：夏（BC2070，禹）——商（BC1600，汤）——西周（BC1046，周武王，镐）——东周（春秋时期和战国时期）——秦（BC221，嬴政，咸阳）——西汉（BC202，刘邦，长安）——东汉（25，刘秀，洛阳）——三国（魏（220，曹丕）、蜀（221，刘备）、吴（222，孙权））——两晋（西晋（266，司马炎）、东晋（317，司马睿））南北朝——隋（581，杨坚，长安）——唐（618，李渊，长安）——五代十国——宋（北宋，960，赵匡胤，东京（河南开封）；南宋，1127年，赵构，临安（杭州））辽（耶律阿保机，契丹族）夏（元昊，党项族）金（阿骨打，女真族）蒙古国（铁木真，蒙古族）——元（1271，忽必烈，大都）——明——清2.埃及国王又称“法老”“太阳神之子”。
3.古巴比伦国王自称“巴比伦之王”“世界四方之王”。
4.古印度最早种植棉花。
5.公元前3世纪，阿育王在位时期，佛教得到很大发展。
6.公元前2070年，禹建立我国第一个王朝——夏朝。
7.禅让制：民主推选部落联盟首领的制度。
尧舜禹（禅让）。
禹启（世袭）。
8.我国有文字可考的王朝始于：商朝。
9.周朝用来维持社会秩序、巩固统治的工具有：分封制、宗法制、礼乐制。
10.分封制对象是：亲属、功臣。
11.根据血缘关系决定继承权的制度是：宗法制。
12.宗法制是分封制的基础。
13.春秋时期最先称霸的是：齐桓公。
他任管仲为相。
14.春秋五霸中必有的三个：①齐桓公；②晋文公；③楚庄王（另两个是④秦穆公，⑤宋襄公；或者④吴王阖闾，⑤越王勾践）15.战国七雄是（按东南西北到中央）：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
（书P14图1-21）16.春秋时期，各国为了称霸诸侯，战国时期，各国为了统一天下。
17.古希腊、古罗马文明是西方文化之根。
18.“法西斯”是象征权力和威信的束棒。
八年级上《历史与社会》复习提纲
八年级上“历史与社会”复习提纲第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明（一）古代埃及：1、“埃及是尼罗河的赠礼”：古代埃及位于非洲北部的尼罗河流域。
（1）尼罗河定期泛滥，促进灌溉农业的发展。
（2）按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律，埃及人发明了人类历史上第一部太阳历。
（3）尼罗河水流平缓，是一条宝贵而又可靠的交通运输线，促进了尼罗河流域的统一。
2、发展历史：（1）公元前3500年前后，尼罗河沿岸出现几十个小国，标志着尼罗河流域进入了文明时代。
（2）公元前3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家。
（3）公元前15世纪，埃及国力强盛，对外扩张，开疆拓土，成为地跨亚、非两洲的帝国。
（4）公元前6世纪，古代埃及被波斯所灭。
（5）7世纪，成为阿拉伯帝国的一部分，古代埃及人与阿拉伯人逐渐融合。
3、政治制度：君主专制制度。
（1）古代埃及国王称为“法老”，拥有至高无上的权威，独揽国家行政大权，主宰国家经济，控制国家军队和司法。
（2）为了使自己的身份和地位神圣化，法老自诩为“太阳神之子”。
还动用巨大的人力和物力，为自己修建了宏大的陵墓——金字塔。
4、文化成就：（1）建筑：金字塔是古代埃及文明的象征。
①金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的科技水平。
②金字塔的高峻威严体现了古代埃及王权的神圣权威。
③金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰，即“灵魂不死”。
④成功组织修建金字塔反映了古代埃及强大的动员能力和先进的组织水平。
（2）文字：古代埃及人最早使用的文字叫“象形文字”。
它形成于公元前3000年前后，是一种与事物形状相似的文字，并有一定的读音。
（3）天文历法：创造了人类历史上第一部太阳历。
把一年划分为“泛滥季”、“播种季”、“收获季”3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教节日，一年365天，与回归年的天数仅有1/4天误差。
后来的罗马历法和我们今天通用的公历，都源于此。
（4）医学：在制作“木乃伊”的过程中，初步知道了“解剖学”的知识，懂得了“血液循环与心脏跳动的关系”，掌握了高超的“防腐技术”。
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八年级上册历史与社会知识点提纲第一单元【多元发展的早期文明】一、亚非大河文明1.古代埃及地理位置：位于非洲的北部，在埃及东北部的茫茫沙漠中河流：尼罗河发展历程：公元前3500年，尼罗河的沿岸形成最初的几个小国。
公元前3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家。
公元前3000年，形成象形文字。
公元前15世纪，埃及的国力强盛，对外征战，开疆扩土。
公元前6世纪，被波斯灭亡。
公元7世纪，这片土地成为阿拉伯帝国的一部分，古埃及人逐渐与阿拉伯人融合。
文明：(1).埃及的统治者被称为法老(2).法老动用巨大的人力和物力，为自己修建了宏大的建筑——金字塔。
(3).古埃及人最早使用的文字是象形文字。
(4).按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，埃及人把一年分为泛滥季、播种季，收获季，每个4个月，每月30天，岁末再加上5天的宗教节日，一年就为365天。
是人类历史上的第一部太阳历(5).古代埃及的医学发达，知道了解剖学，并且开始分科治病。
2. 古代西亚国家：地理位置：亚洲西部，诞生于幼发拉底河河底格里斯河畔。
从地图上看，它形似一弯新月，所以有“新月沃地”之称。
发展历程：公元前3500年，两河流域南部出现了很多小国。
公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域。
文明：(1).汉莫拉比制定了一部法典，史称《汉莫拉比法典》，它是世界上迄今发现的古代第一步比较完备的成文法典。
(2).发明了楔形文字。
3. 腓尼基人发明了腓尼基字母。
古代印度：（摩亨佐·达罗）地理位置：在南亚次的大陆上，周围有两条重要的河流——印度河和恒河。
发展历程：公元前2500年，印度河流域开始出现城市国家。
公元前6世纪，出现了佛教。
（创始人：乔达摩·悉达多，被称为释迦摩尼）公元前3世纪，国王阿育王大力宣扬佛教，佛教一时兴起，向外传播。
历史文明：(1).出现了“种姓制度”，分别从高到低被分为：婆罗门（是祭司和贵族，掌握神权），刹帝利（由国王、武士和官吏组成），吠舍（广大的农民、牧民、手工业者和商人），首陀罗（被征服者和贫困破产的人）。
(2).出现了佛教。
(3).佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门宣扬的种姓制度、他们认为人的生、老、病、死都是“苦”。
二、中华早期国家与社会变革1. 早期国家与社会发展历程：约公元前2070年，禹建立起了中国历史上第一个王朝——夏朝400多年后，国王桀残暴无度，激起平民和奴隶的反抗。
公元前1600年灭夏建商。
公元前1046年，灭商建周。
定都镐，史称西周。
历史文化：夏朝：筑有城堡和宫殿，建立起国家机构。
世袭制更替了禅让制商超：青铜铸造业发达（司母戊鼎）发明了用于记录卜辞的甲骨文。
发明了编钟2. 诸侯争霸与社会变革春秋时期：（公元前770年—公元前476年）春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。
（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践）出现铁农具最先争霸的人是齐桓公，任用管仲为相，打出了“尊王攘夷”的旗号、公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯举行会盟，周天子也派人参加，正式承认了齐桓公的霸主地位。
战国时期：（公元前475—前221年）晋国——韩、赵、魏三个国家战国七雄：秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩各国的变法：魏国：李悝变法楚国：吴起变法秦国：商鞅变法（最大影响）商鞅变法的内容：（1）.允许土地自由买卖；（2）.奖励农耕，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；（3）.奖励军工，理由军工的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅；（4）.建立县制，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。
（与其他各国相比，商鞅变法更加全面、彻底，是秦国从此强盛起来，成为战国后期实力最强的国家）3. 百家争鸣：百家：儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家。
在西周以前，贵族垄断文化教育。
出现百家争鸣的原因：在这个动荡和变革的年代，他们为了实现自己的治国理想，四处游说，讲学，并针对社会问题提出不同见解，从而带来了人们思想的解放。
这一时期不仅出现了孔子、老子等伟大的思想家，而且在思想文化领域出现了“百家争鸣”的局面。
各学派的代表以及思想主张：儒家：孔子：春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人。
孔子强调“仁”，“仁”就是爱人，也就是关心和爱护他人。
仁的另一方面是克己复礼，即加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。
主张以德教化人民，以礼治理国家，要求统治者能够体贴民情、爱惜民力，反对残暴统治和任意刑杀。
孟子：亚圣。
主张“仁政”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”道家：老子：姓李名耳，道家学派的创始人，老子认为一切事物都有对立面，如难与易，长与短，祸与福，强与弱，而且对立的双方都能够互相转化。
主张“无为”法家：韩非子。
法与时移，依法治国兵家：孙武：知己知彼，百战不殆。
孙膑：强调战前准备，论述以少胜多的作战方法。
墨家：墨子，反对战争，主张爱一切人，视人如己，互助互爱。
百家争鸣的影响：在百家争鸣中，各派不仅阐述自己的主张，还在互相争论和批判，彼此吸收合理的成分，有力地促进了思想文化和社会发展。
它们在众多领域提出的各种思想理论成为中华民族传统文化发展的重要源泉。
三、西方古典文明（希腊和意大利位于地中海的沿岸，西方文明正式在这里诞生的）1. 西方文化的摇篮：（希腊）地理位置：希腊位于地中海中部的巴尔干半岛，东临爱琴海。
发展历程：公元前8世纪—前6世纪，希腊出现了约两百多个小国。
史称“城邦”。
（城邦一般以城市为中心）。
【雅典是古希腊最重要的城邦】公元前6世纪，雅典执行官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权。
公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典城邦民主制度达到全盛,这个时代被称为 古希腊的黄金时代。
公元前4世纪，马其顿王国征服了希腊。
不久马其顿国王亚历山大出兵东征，扫荡了小亚 细亚和埃及，占领了两河流域，灭掉波斯，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
历史文化：陶片放逐法：雅典在克里斯提尼当政期间，为了保护公民利益，曾实行过“陶片放逐法” （目的：为了防止某人权力过大而破坏民主制度）雅典城邦的民主政治：积极方面：雅典的民主制度一方面使公民积极地参政，议政，消极方面：另一方面，要单民主政治建立在奴隶制度的基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利，真正能够享受这种民主的人只占少数。
）亚历山大死后，亚历山大帝国随机分裂，帝国虽然昙花一现，但是促进了东西文化的交流和融汇。
2.. 罗马帝国的兴衰地理位置：意大利半岛中部，罗马帝国建立起来。
（罗马是尚武民族） 发展历程：公元前8世纪中期，罗马城建立。
公元前509年，罗马共和国建立公元前3世纪早期，罗马征服了意大利半岛。
公元前2世纪，罗马与地中海强国迦太基进行了数次争霸战争，最终取得胜利，成为地中海世界的霸主 公元前73年，爆发了斯巴达克领导的大规模起义。
公元前1世纪，人口迅速增长，罗马社会的危机日益加重。
公元前27年，屋大维表面上自称共和国“元首”，但独揽大权，成为实际上的皇帝。
从此罗马共和国被罗马帝国所取代。
公元2世纪，罗马成为地跨三洲的大帝国，地中海成为罗马帝国的内海，被人戏称为“罗马人的小澡盆”。
公元1世纪，居住在西亚巴勒斯坦一代的犹太人被罗马征服。
遭受残酷压迫的犹太人多次发动起义，而屡屡挫败，把希望寄托在“救世主”耶稣上。
公元3世纪，罗马帝国爆发全面的危机，人民起义愈演愈烈，日耳曼人屡屡向罗马帝国发动进攻。
公元395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分。
公元476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废黜，西罗马帝国灭亡。
东罗马帝国以君士坦丁堡为中心，继续存在了约一千年。
我国与罗马的贸易往来：我国在东汉时期，称罗马帝国为大秦。
东汉和罗马帝国的贸易往来频繁，中国内地的铁器、铜器、漆器经过新疆地区西运，辗转至罗马。
罗马和中国的交易品的种类包括矿物，动物，珠宝，玻璃，织物和香料等。
西方文明之源：古希腊罗马的贡献：(1).罗马法是古罗马留给后人的重要成就之一，罗马在公元前5世纪中叶就颁布了第一部 成文法典，因其被刻在十二块铜板上，被称为《十二铜表法》。
【影响广泛而深远的古代法 律体系，称为近代很多西方国家法律的基础】(2).拉丁字母是目前世界上流传最光和最通用的字母，现在的很多语种都是从拉丁语演化 而来的。
制度：民主制度哲学：亚里士多德，柏拉图科学：阿基米德【发现杠杆定律和浮力定律】 文学：由盲诗人荷马加工整理而成的《荷马史诗》 体育：奥铃匹克运动会，马拉松雕塑：米隆的《掷铁饼者》戏剧 悲剧之父：埃斯库罗斯 喜剧之父：阿里斯多芬(3).大量地建造广场、圆形剧场、斗兽场等。
这些地区为什么可以孕育人类早期的文明呢？原因：因为这些地域位于中纬度，北温带，气候湿润，地势平坦，土壤肥沃，有利于农作物生长。
第二单元【相继兴衰的中古欧亚国家】一、西欧封建国家与基督教文明1.欧洲什么时候进入封建社会？（5世纪后期西罗马帝国灭亡后）2.中世纪指哪段历史时期？（5世纪后期西罗马帝国灭亡直到16世纪）3.查理曼帝国诞生的时间？（800年，在罗马，教皇为查理举行了加冕仪式）4.理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”？（由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间互有义务。
封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。
）5.法兰西、德意志、意大利、英国封建国家的形成是怎样的？（前三者是由查理曼帝国分裂而来，英国是由另外一支日耳曼人所建）6.基督教创立的时间、地点、创始人、经典？（1世纪，巴勒斯坦地区，耶稣，《圣经》）7.中世纪欧洲占统治地位的思想是什么？（基督教）文化教育由谁垄断？（教会）8.庄园由哪些部分组成？（城堡、教堂、磨房、耕地。
）庄园的人员有哪些？（庄园的主人和劳动者，前者有国王、贵族或教会；后者是农奴）它们之间关系怎样？（统治与被统治）庄园有什么特点？（是个自给自足的小世界，只有几少数自己不能生产的物品如盐、铁需从外部购买。
）9.中世纪城市兴起的时间？（从11世纪起）著名的城市有哪些？（巴黎和伦敦；威尼斯和热那亚；佛罗伦萨）10.行会是一种什么样的社会组织？（城市中手工业者成立的新的社会组织）目的是什么？（为了保护同行手工业者的利益不受外人侵犯）二、阿拉伯帝国与伊斯兰文明1.伊斯兰教创立的时间、地点、创始人、经典分别是什么？（6世纪末，阿拉伯半岛，穆罕默德，《古兰经》）2.什么时候阿拉伯成为地跨三洲的大帝国，阿拉伯帝国的都城是什么？（8世纪中叶，巴格达）3.如何理解“寻找真理，哪怕远在中国”？（阿拉伯人重视教育和知识）4.伊斯兰教建筑风格的典型代表是什么？（清真寺）5.阿拉伯文化的特点、成就和作用？（1）特点：先进性和包容性（吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化）（2）成就：将阿拉伯数字传播到世界各地；创造了伊斯兰建筑风格，并传播到世界各地，与当地文化传统结合，成为世界文化交流的结晶；在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就；文学、诗歌方面的成就，如《天方夜谭》等。