六年级下册科学第二单元知识点
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六年级下册科学第二单元《物质的变化》主要知识点
我们生活在物质构成的世界里,所有的物质都在不停地运动,还会发生变化。
1.世界就是由物质构成的。我们身边的书、橡皮、桌子……包括我们自己,都就是由物质
构成的。
2.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都就是物质。
3.物质总就是在不断地变化,有些变化只改变了物质的形态、大小,有些变化产生了新的物
质。
4.物质:空气、书、电、电灯、火、水、声音等;
不就是物质:想法、兴趣、理想
5.蜡烛熔化、易拉罐变形、纸被撕成碎片、热胀冷缩、铁丝弯曲、水蒸发、水的流淌等变化只改变了物质的形态、大小;
火柴燃烧、铁钉生锈等变化都产生了新的物质。
1.观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。
2.物质的变化可以划分为物理变化与化学变化,它们的区别在于就是不就是产生了新的物质。
3.物质的变化有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为物理变化;有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
4.一些物质在变化的过程中,会既发生(化学变化)又发生(物理变化),如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
1.米饭在我们咀嚼的过程中,变得有(甜味)了,这就是因为米饭中有一种叫(淀粉)的东西,在被我们咀嚼过程中发生了变化——淀粉变成了麦芽糖。
2.淀粉遇到碘酒颜色会变成(蓝色),产生了一种蓝色的新物质。我们可以来检验一些食物中就是否含有淀粉。
谷类、面类:米饭、米粉、汤圆、年糕、麦片、面包、馒头、包子、水饺皮、馄饨皮、面条、烙饼、玉米、蛋糕、饼干……
根茎类:马铃薯、芋头、地瓜,南瓜、莲藕、山药、番薯。豆类蔬菜:碗豆、绿豆、红豆……
1.小苏打的特点:白色的细小晶体,粉状。白醋的特点:无色、透明的液体,有一股酸味。2.小苏打与白醋混合后的现象:眼睛瞧:产生气泡,耳朵听:有“嗤嗤”声,用手摸:杯子外壁有
点凉。
3.小苏打与白醋混合后,产生了大量气体。将燃烧的细木条伸进玻璃杯中,观察到火苗马上熄灭的现象。像倒水一样,把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上,火焰会马上熄灭。4.科学家经过大量的研究,已经确定这种气体就是二氧化碳,它就是空气的组成部分。能使燃着的火焰熄灭。我们打开汽水瓶盖时,冒出的气泡就就是二氧化碳。
5.小苏打与白醋混合后,产生了一种新物质——二氧化碳气体,这样的变化属于化学变化。我们也可以表述为小苏打与白醋发生了化学反应。
6.小苏打与白醋混合后产生的气体(二氧化碳)具有的特征就是(不支持燃烧)、(比空气重)、
1.铁生锈就是一种化学变化。
2.研究“铁生锈与什么因素有关”时的实验方法就是对比实验法。每次只能改变一个条件。
1.把铁钉浸入硫酸铜溶液中,能瞧到铁钉表面有红色物质附着,蓝色的硫酸铜溶液颜色会变浅。
2.物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象主要有:改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物。
3.化学变化中有气体产生的现象,但有气体产生的不一定就就是化学变化。(如水变成水蒸气就就是物理变化)化学变化中有发光发热的现象,但有发光发热的现象产生不一定就就是化学变化。(如灯丝通电后发光放热就就是物理变化)
4.化学变化的主要特征就是产生新物质、
《控制铁生锈的速度》 1.小苏打与白醋的反应非常 迅速 ,铁生锈的速度比较 缓慢 ,在不同的环境里铁生锈的速度
快慢不同。
2.铁生锈需要 水 与 空气 的共同作用 。
3.每年由于铁制品 生锈 所造成的损失十分巨大
4.把铁与(水、空气)隔绝开就是防止(铁生锈)的好方法,如刷油漆、电镀等。
5.空盘子(空气)里的铁钉生锈比较慢,菜油盘子里的铁钉最不易生锈,水盘子里的铁钉最容易
生锈。铁在盐水里的生锈速度快。
6.防止铁制品生锈的常见方法:1、保持铁制品表面干燥与洁净(隔绝水分)2、在铁制品表面涂
一层油;3、在铁制品表面刷油漆;4、在铁制品表面镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属(隔绝水分与空气);5、制成不锈钢;(改变内部的结构)
1.物质的变化一般分成两类:物理变化 与 化学变化 。
2. 化学变化伴随的现象很多,最重要的特点就是产生了 新物质 。物质发生化学变化的过程
中一定发生了物理变化 。物理变化中不一定有化学变化。
3.我们每天吃的食物,进入我们的体内,要经过许许多多的 化学变化 ,才能变成身体所需要
的营养物质。P40
4.建筑用的水泥,它的生产过程包含一系列复杂的 物理、化学 变化。
5.美丽的烟花,当它在空中爆炸时,发生了剧烈的 化学 变化,产生了五彩缤纷的色彩。
1.物质之间的变化就是常见的,如果物质变化后产生了新物质,它就是不会消失的,物质就是
不灭的,只不过转变成了其她物质 。
2.一块铁完全生锈后,体积可增大8倍。
3.中国古代的黑火药就是硝石、硫黄、木炭以及一些辅料等粉末状物质的混合物。最早的火
药出自炼丹术之手。接洽