——响水县第二中学校长王亚群事迹材料

——响水县第二中学校长王亚群事迹材料希望的田野，不懈的耕耘

——响水县第二中学校长王亚群事迹材料

王亚群，男，44岁，中共党员，中学一级教师，本科学历，1987年8月参加工作，1989年任七套中学教导主任，1998年8月—2003年9月任六套中学校长、党支部书记，2003年9月—2007年8月任运河中学校长、党支部书记，2007年至现在任响水县第二中学校长、党总支书记。自参加工作以来，他在教坛已辛勤耕耘了23个春秋，任职校长岗位13年，在这平凡而伟大的事业中洒下了自己的青春与汗水。作为一名普通的共产党员，他把“三个代表”重要思想、科学发展观努力落实到教育教学的每个时段和环节，处处体现了共产党员的本色和风采，始终保持了一个共产党员所应有的先进性。这一份勤恳，这一份执着，铸就了可贵的治校育人业绩，赢得了普遍的赞誉。

不懈追求，创实绩

他个人曾先后多次受到省市县政府嘉奖和表彰，2001年至2009年先后被评为“江苏省全心全意依靠教职工办学好校长”、“盐城市优秀校长”，“盐城市模范校长”、“盐城市先进教育工作者”、“盐城市劳动模范”，“响水县优秀校长、名校长”、“响水县先进工作者”，被市委荣记二等功。他主持工作的六套中学、运河中学，县二中也数十次受到省、市、县政府、教育行政部门的表彰奖励，被评为“江苏省示范初中”、“江苏省德育先进校”、“江苏省素质教育先进集体”、“江苏省校务公开先进集体”、“盐城市模范学校”、“盐城市体育卫生先进集体”、“响水县文明单位”、“盐城市响水县基层先进党支部”、连续八年被县人民政府表彰为先进集体。98年任职时的六套中学，教育教学质量全县末位。一年后奇迹出现了，同样的学校，同样的师生，99年中考质量攀升至全县第三，

学校的面貌、人心发生了脱胎换骨的变化，2000年至2003年连续四年中考质量稳居全县一流、农村中学之首，其中两年人均总分居全县第一。一个不断攀升，永保一流的典型诞生了，多次为全县教育教学后勤管理开设现场，全县初中教育工作会议也在该校召开。2003年9月调任运河中学，短短的一年时间，2004年中考质量攀升至全县农村中学之首，高考质量首次获得“进步奖”，2004年至2007年教育教学及管理质量始终保持全县一流水平，成为全县中学校长跟班学习基地，被上级教育主管部门领导多次评价为“全县同类学校的一面旗帜”。2007年8月县委调任王亚群同志任县二中校长，可以说是受命于危难之时(债务沉重近7000万元、人心涣散、纪律松弛、管理薄弱、矛盾混杂)。三年来王亚群同志全身心投入，全天候负重，针对二中的实际，广泛调研，形成了“以内因促外因，以质量求支持”的观念，确立了“同一的成人要求，不同的成才标准”的办学理念，坚持“文考要争，特色要创，渠道要广，合格要保”的办学思路，落实“立足常规抓常规，精细常规成特色”的办学策略。明确目标，建章立制;明晰职责，强抓落实，取得了显著成绩和根本性的变化。人心向上，校风正，学风浓，教风严，教育教学质量不断提升已成为二中的现实，“二中好了,二中变了”，得到地方群众、领导的一致认可。学生家长则发自内心的说:“我们把孩子交给王校长就是放心”，“有王校长做校长，我们的孩子就有希望。”地方群众深有感触的说:“王亚群做校长，不只惠及了一所学校，更是惠及了一方水土，连我们尊师重教的意识较前也有了大大提高～”学校的员工则有自已的看法:“在王校长的领导下，我们工作有信心，有成就感，再苦再累也值得，也不言苦不言累”。“我们感受到了尊重，在这里工作体现了我们的价值～”在成绩和殊荣面前，在干群称颂面前，王亚群同志始终保持一种坦然的心态:“我并没有做出什么大的业绩，我只是牢记了一个共产党员，一个校长应该做什么，只是做到了‘手不长、脑不乱、身不懒’罢了”。

勤勉工作，做表率

王亚群同志在工作中实实在在的践行着“身不懒”的信条，作为一名学校管理工作者，他始终怀有一种强烈的事业心和责任感，真正做到了“要求别人做到的自己先做到，要求他

人不做的自己坚决不做”，他任职校长十三年，坚持第一个上班，最后一个下班已是习惯，在学校每一个角落都有他熟悉的身影。任职以来，他从没离开教学的第一线，坚持任教主科。从未因私离开校园，从没因私而少参加一次教研活动。他多的是深入课堂听课，深入师生之间了解情况，双休日心系学校安宁，寒暑假筹划校园建设、教师培训。每个假日都是忙忙碌碌。任职校长十三年，外出参观旅游，多次参观学习的机会都推给了他人。以致住在大有年事已高的父母常抱怨说:“他心中只有学校，哪有父母孩子～”父母身体状况怎样，只是通过电话询问一声，女儿头疼脑热，学习成绩如何他不清楚，而学校职工、学生的情况怎样是如数家珍。作为校长，他一直坚持学习教育教学及管理方面的新思想、新做法、新理念，始终站在教育管理的前沿，努力将上级的要求和新的管理理念结合到学校实际中，真正做到了“力为教育教学所使，情为师生员工所系，爱为师生员工所施”，用他自己的一言一行化作了一种发号施令所无法可比的力量，凝聚着人，激越着人～实践着他“勤勉奉献”的座佑铭，成功的担当起学校教育、教学、教研的组织者、指导者更是实实在在的实践者的职责。用员工的话说是:“王校长用勤勉的作风和赤诚的精神兴起了一所又一所学校。”

廉洁自律，树正气

王亚群同志深谙“手不长”是做人和工作的至理，无论在工作还是生活中，他始终以一个共产党员的标准要求自己，坚持拥护党的路线、方针、政策，从无落后的不良言行，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，不断提高自己的思想道德修养，积极实践江泽民同志的“三个代表”的重要思想，始终保持党的先进性不动摇，自觉严守各项法律法规，廉洁自律，从无以教谋私、以权谋私的行为。思

想上行动上模范地实践“向我看齐”的诺言，成为师生的表率。工作上认真执行、落实上级党委政府、教育主管部门的各项工作要求，雷厉风行，从不阳奉阴违。日常生活中，尊重领导，团结同志，光明磊落，表里如一，诚实耿直，始终奉行“三不”原则，即不贪财、不送礼、不宴请。逢年过节，少不了有送礼请客的，但都被他一一退回拒绝，任职三所学校校长多次搬家，许多新老同事纷纷祝贺乔迁之喜，但他都一一予以婉拒，新单位的群众都深有感触:耳闻不如亲受～用他自己的话说:“对不义之财，不需、不敢、不行。”不仅如此，他对上级单位发放的奖金都持着淡泊的态度，在同事中再分配。这一点在与他共事多年的员工、相知的地方群众中留下了可贵的口碑。与此同时，他还从制度上为自己设置“警戒线”，对学校所有兴建维修项目，全部民主决策，从不一人说了算，组成由校领导及教师代表共同参与的管理监督小组，负责工程的全过程。学校的大小事务及时公开，定期进行民主理财，理财小组成员组成力求能代表各个层面的意见，及时公开民主理财结果。学校校务、财务透明，无“密”可保，随时随地接受上级领导和地方群众的监督。

以人为本，聚人心

王亚群同志不只用人格力量赢得了全体教职工的信赖，更用他那人本管理的思想，凝聚着全校的力量，激发着教职员工的工作热情。他始终坚持以人为本，倡导民主治校，把民主、关爱看着是推动自身工作和学校工作的动力。他始终认定人是工作的关键因素，坚持以人为中心，努力为师生创建一个不断学习、勇于创新的环境，他坚持每学期与每位教职工至少谈心一次，及时了解教职工的思想状况、工作想法及其它工作和生活上的困难、问题，并一一落实解决，他认为，只有让教职工体会到自己“受到尊重、说话有用”才会产生责任感。每年的中秋节、春节、教师节，在学校财力许可的条件下，都要尽可能的安排一些福利，解决困难教职工的生活困难，对教职工婚丧病老都给予莫大的关注和帮助。王亚群同志对教职工的关爱