人教版高中政治必修三第1单元第2课《文化对人的影响》练习题
人教版高中政治必修三第1单元第2课《文化对人的影响》练习题
第一单元第2课《文化对人的影响》课时训练（人教实验版必修3）时间：45分钟分值:100分一、选择题（每小题4分.共72分）1。
文化是人创造的，文化又影响着每一个人。
文化对人的影响,来自于（）①我们祖先创造的精美文化产品②特立的文化环境③各种形式的文化活动④我们对于文化的领悟能力A。
①② B.②③C.③④D。
①④解析：①④不符合题意•故选②③。
答案:B2•英国人认为人应该随时保持绅士作风，所以与人讲话时总会刻意保留一段距离，而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间,所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友。
这说明了（）A.文化影响人们的社会活动B.文化影响人们的交往方式C•文化影响人们的实践活动Do文化影响人们的思维方式解析：本题以不同国家人的具体行为表现•考查文化影响人的表现•材料明显体现的是文化影响人们的交往方式。
答案:B3。
漫画《招聘》主要反映了（）Ao文化对人的影响具有潜移默化的特点B.文化影响人们在实践活动中的行为选择C.人们的精神活动藹不开物质载体D.文化对人的影响来自于特加的文化环境，来自于各种形式的文化活动解析慢画反映的是落后文化对人们行为的影响•故B符合题意.A、C、D不合题意。
答案:B4。
公益广告是社区文化一道亮丽的风景线，这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化•从文化生活的角度看，“随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化”表明（）A.文化能够在改造世界的过程中转化为物质力量B.文化对人的影响来自于特圧的文化环境C.文化对人的影响是无形的、强制的D.文化对人的影响是深远的、持久的解析：此题考查文化对人的影响。
A说法错误。
“随处可见的广告”是一种坏境，它影响到了人们的精神状态。
文化对人的影响不是强制的,C错误。
材料体现了文化对人的潜移默化的影响.D不符合题意。
选B。
答案:B5。
漫步华盛顿唐人街，在华人开的餐馆里，经常会见到“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江"的对联。
高中政治新人教版必修3第一单元文化与生活第二课文化对人的影响第二框文化塑造人生练习
第一单元第二课文化对人的影响第二框文化塑造人生让优秀家风传承千古《中华好家风》是河北卫视“中华”系列文化节目品牌集群推出的支撑项目之一，①是一档以展示优秀“家风”为核心的家族文化秀节目②。
节目邀请拥有着“好家风”的典型“家庭”，既可以是传统的社会意义上的“小家庭”，也可以是一个社会团队等有着共同理念的、宏观意义上的“大家庭”做客节目。
节目通过演播室现场访谈、评论嘉宾互动点评、现场讲述及演绎每个家庭的家风故事，展示中国的家风、中国的优秀传统文化在家庭、家族传承中的意义，弘扬积极向上的家风观念③。
思维导图创新演练1．《中华好家风》节目邀请拥有着“好家风”的典型“家庭”，节目一经播出就获得了巨大成功，好评如潮。
从《文化生活》的角度分析《中华好家风》的成功经验有( )①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式②优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展③集中展示了中华民族文化，也是民族情感的集中表达④富有创新精神，充分发挥了大众传媒在文化传递、沟通、共享中的强大功能A．①②B．②③C．①④D．②④解析：《中华好家风》节目通过电视热播取得巨大成功，表明大众传媒在文化传递、沟通、共享中的强大功能，节目宗旨表明优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，故②④符合题意要求，正确答案为D。
①与题意不符，故排除。
③说的是庆祝民族节日的作用，故排除。
答案：D2．为什么要弘扬积极向上的家风观念？答案：文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，具有潜移默化的特点，会影响人的行为方式、思维方式等；弘扬积极向上的家风观念可以发挥优秀文化塑造人生、丰富人的精神世界、促进人的全面发展的作用。
基础巩固1．坚韧不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，被誉为“岁寒三友”，文人雅士常借此来表达自己对健全人格的追求。
这表明( )A．文化能增强人的知识和技能B．文化是一种物质力量C．优秀文化能培养和塑造健全人格D．文化推动社会进步解析：文人雅士通过主动接受健康文化的熏陶，培养健全的人格，体现了优秀文化能够丰富人的精神世界，C项符合题意。
练案[23] 必修三 第一单元 第二课 文化对人的影响
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练案[23]必修三第一单元文化与生活第二课文化对人的影响一、选择题1．电影《你好，李焕英》用质朴的艺术手法表达了细致、无私的母爱，传递了温情，触碰了人们内心最柔软的地方，使观众笑中带泪。
这表明(A)①优秀文化丰富人的精神世界②文化对人的影响是潜移默化的③优秀文化增强人的精神力量④文化对人的影响是深远持久的A．①②B．②③C．①④D．③④[解析]题干强调电影表达母爱、传递温情、触碰心灵，表明优秀文化丰富人的精神世界，同时表明文化对人的影响是潜移默化的，①②符合题意；题干强调电影表达母爱、传递温情、触碰心灵，表明优秀文化丰富人的精神世界，但并没有涉及优秀文化增强人的精神力量，③说法错误。
题干强调电影表达母爱、传递温情、触碰心灵，表明文化对人的影响是潜移默化的，并没有涉及文化对人的影响持续时间较长，不能体现文化对人的影响深远持久，④说法错误。
故选A。
2．2021年3月，习近平总书记参加首都义务植树活动时，一边同少先队员提水浇灌，一边询问孩子们学习生活和劳动锻炼情况，叮嘱他们要从小培养劳动意识、热爱劳动，勤劳是人的基本素质。
这说明(B)①劳动教育旨在开展植树造林活动，传承我国优秀的农耕文明②劳动教育有利于培育青少年健全人格，提高国民综合素质③劳动是人类的本质活动，劳动观念是人们文化素养的核心与标志④劳动教育直接决定社会主义接班人的劳动精神面貌和劳动价值取向A．①③B．②④C．②③D．①④[解析]习主席叮嘱孩子要从小培养劳动意识、热爱劳动，就是要重视劳动教育，因为劳动教育有利于培育青少年的健全人格，提高国民综合素质，直接决定社会主义接班人的劳动精神面貌和劳动价值取向，②④正确；世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志，③错误；材料和农耕文明无关，传承农耕文明也不是目的，①错误。
故选B。
3．中宣部2021年3月印发《关于做好2021年全民阅读工作的通知》。
该通知指出，要突出主题主线，在广大群众中深入做好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等重点出版物阅读推广。
2018-2019学年人教版政治必修三第二课文化对人的影响练习
第二课文化对人的影响练习一、选择题1.“枫桥月,灞桥柳,一声珍重离家走；跨四海,闯五洲,长路漫漫难回首；相思豆,连丝藕,梦里常在画中游；黄土地,绿田畴,画中美景不胜收。
”诗词中蕴含的《文化生活》道理是①精神活动与物质载体紧密相连②文化对人的影响是深远持久的③文化是人类社会实践的产物④文化作为精神力量能转化为物质力量A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④2.很多移民国外的华人,虽然离开家乡很久,但乡音未改,习俗未变,每年都要过一过家乡节日,吃一顿家乡风味菜。
这里强调的是( )A. 文化对人的影响是深远持久的B. 文化对人的影响是强制的C. 文化可以塑造人D. 文化决定人的世界观与人生观3.校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现。
一个学校的发展,不仅仅体现在高质量的教育教学上,更体现在富有特色和个性的校园文化建设上。
努力营造浓厚的校园文化氛围,陶冶学生的情操,体现的《文化生活》道理是A. 文化决定人的交往行为和交往方式B. 文化建设是思想道德建设的中心环节C. 文化对人的影响来自特定的文化环境D. 文化是人类全部精神活动及其产品4.清理了野蛮的混沌,心灵才会荡起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘,思想才会绽放美丽的花朵。
这给我们的启示是( )A. 文化对个人的发展具有决定作用B. 要自觉学习、主动接受健康向上的文化C. 人们对文化的影响都是消极被动地接受的D. 文化对人的影响总是积极的5.近期,一档别具匠心的电视节目《信中国》在央视热播。
节目中,一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信,仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。
书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼,一段段感人故事令观众动容,激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。
由此可见( )A. 文化氛围对人有潜移默化的影响B. 一定的文化由一定的经济、政治决定本资源由“全国高中政治教师2群群号：631542874”“全国高中政治资料群群号：794952994”群内一线教师原创或整理，欢迎批评指正！C. 大众传媒是红色基因代代相传的主要途径D. 书信承载的历史就是中华民族精神的发展史6.在路遥的《平凡的世界》里,我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言的《红高粱》中,我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。
学年高中政治人教版必修3：1.2文化对人的影响每课一练(人教版必修3)
课节训练一、选择题1．截至2010年底，全国国有博物馆、纪念馆免费开放总数达到1 743个，约占文化文物部门归口管理博物馆、纪念馆和全国爱国主义教育示范基地总数的77%。
实行免费开放，从文化生活角度讲，主要是因为()A．文化对人的影响是潜移默化的B．人们从事文化活动能得到精神的愉悦C．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动D．发展公益性文化事业是保障人民基本权益的有效途径2．漫画《招聘》主要反映了()A．文化对人的影响具有潜移默化的特点B．文化影响人们在实践活动中的行为选择C．人们的精神活动离不开物质载体D．文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动3．2010年4月5日，千流同源，万脉归宗。
农历庚寅年清明节，万余名海内外华人代表齐聚陕西黄帝陵祭祀大殿前，共同拜祭中华民族的人文始祖轩辕黄帝。
这表明() A．共同的生活习俗和祭祖仪式把一个民族紧紧地联结为一体B．文化对人产生深远持久的影响C．文化对人的影响，具有潜移默化的特点D．对祖先的浓厚感情是一个民族的最显著特征2010年12月14日，《人民日报》载文指出，加快转变文化发展方式，推动文化大发展大繁荣。
文化艺术寓教于乐，娱情益智，在不知不觉间潜移默化地影响着人，对于提高人的全面素质、构建和谐社会有着不可替代的促进作用。
据此回答4～5题。
4．人们通过欣赏艺术表演可以()①得到思想的启示②得到精神上的享受③提升审美水平和道德修养④增长知识A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5．文化艺术等文化影响是通过潜移默化的方式发生的，人们接受健康向上的文化影响，往往是()A．创造文化的过程B．参加社会实践的过程C．自觉学习、主动接受文化熏陶的过程D．接受学校正规教育的过程6．加强中小学校园文化建设是全面提高教育质量的需要。
我们不断加强中小学校园文化建设，有利于提高学生的审美意识；有利于培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养；有利于丰富校园生活，培养学生创新精神和实践能力。
高考政治一轮复习训练必修3第2课文化对人的影响
必修三第一单元第二课一、选择题(在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的)1．幽静雅致的校园环境、丰富多彩的文化活动、天朗气清的网络空间、周到悉心的人文关怀、正气充盈的家风家教……在高明的教育工作者看来，一切场合、一切载体、一切方式，都是隐性教育可以融入、嵌入、渗入的地方，只要用心用力用情，就能收到“不言之教胜于教”的效果。
这说明()①人的教化离不开合适的教育方式和教育环境②人的文化素养是在生活体验中自发形成的③文化对人的培育和塑造具有潜移默化的特点④人的教化往往是自觉学习、主动接受的过程A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】A【解析】“在高明的教育工作者看来，一切场合、一切载体、一切方式，都是隐性教育可以融入、嵌入、渗入的地方，只要用心用力用情，就能收到‘不言之教胜于教’的效果”，这说明人的教化离不开合适教育方式和教育环境、文化对人的培育和塑造具有潜移默化特点，①③符合题意；每个人所具有的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的，②错误；“一切场合、一切载体、一切方式，都是隐性教育可以融入、嵌入、渗入的地方”体现的是环境对人的影响作用，“人的教化往往是自觉学习、主动接受的过程”在题中没有体现，④不符合题意。
故选A。
2．我们中国人在人际交往中比较看重“实在”“直来直去”“实事求是”“大恩不言谢”“刀子嘴豆腐心”的价值。
在西方，即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值。
西方人对你的赞美之辞，你不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示。
这说明()A．不同的民族不可能有相同的风俗习惯B．文化的差异导致人们交往方式的差异C．文化的差异决定人们思维方式的差异D．文化的差异导致人们实践活动的差异【答案】B【解析】题干表明中西方在交往中的不同表现，这表明文化的差异导致人们交往方式的差异，B入选；A、D均与题意不符，不选；文化的差异影响人们思维方式的差异，而不起决定作用，C不选。
人教版政治必修三：第2课《文化对人的影响》(含解析)
人教版政治必修三：第2课《文化对人的影响》（含解析）一、选择题1. 2013年10月，第十届中国艺术节在山东举行。
为办好艺术节，山东省通过各种渠道，让更多的老百姓走进剧场，看到更多更精彩的演出。
上述材料主要说明( )A．文化对人具有深远持久的影响B．不同的地区、民族有不同的文化C．文化对人的影响具有相对稳定性D．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动【解析】特定的文化环境、各种形式的文化活动影响人的行为和活动，D项符合题意。
【答案】 D2．“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。
这类现象表明( ) A．各地的文化几乎没有共同性B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义【解析】A项说法片面。
人们的交往与各自的文化环境有关，但B项过于夸大了文化背景的作用。
C项观点与事实不符。
文化对人的影响来自于特定的文化环境，材料中不同国家的人们对同一行为的反映不同，说明D项正确。
【答案】 D3．“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
”这是曹操留下的千古绝句。
有人认为这是劝人及时行乐，但也有人认为他感叹的是战争频仍，大业未成，因而产生一种时间紧迫感。
下列最能解释产生这种不同认识的是( ) A．文化对人的影响是无形的B．文化对人的影响是双重的C．文化对人的影响是深远持久的D．文化影响着人们的认识活动和思维方式【解析】人们对曹操的千古绝句的不同认识体现了文化影响着人们的认识活动和思维方式，故选D。
A项说法正确，但题干没有说明文化对人的无形影响；题干没有说明文化影响的双重性，也没有体现文化对人的深远持久的影响，故B、C两项不选。
【答案】 D一次，美联社的记者去采访杜鲁门总统的母亲：“您的儿子一个做了总统，另一个却在种土豆，您是怎么想的？”夫人说：“我有总统这样的儿子，十分自豪；不过，我的另一个儿子，他同样让我骄傲。
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《文化生活》第二课文化对人的影响同步练习一、单项选择题1、2011年中国首届微博营销大会于2011年4月8日在厦门国际会展中心举行。
百余家企业齐聚厦门，以“抢占微博先机，把握营销未来”为主题，共同探讨微博营销新模式，交流微博营销理念、分享成功案例和经验，展望微博营销的发展趋势。
这说明微博作为一种文化现象（）A、已成为文化传播和发展的主要手段B、影响着人们的交往行为和交往方式C、决定文化创新的方向和途径D、对经济、政治发展起积极作用解析：微博因其自身的特点而成为沟通的新平台，成为人们的一种新的交往方式，B项正确。
A 、D项与题意不符，C项决定说法错误。
答案：B2、古希腊著名的哲学家苏格拉底曾经说过：“告诉我谁是你的朋友,我就知道你是什么样的人,这往往比你自己说你是什么样的人更可靠。
”下列句子中与这句话包含的文化生活道理相近的是（）①物以类聚，人以群分②有朋自远方来，不亦乐乎③近朱者赤，近墨者黑④莫愁前路无知己，天下谁人不识君A、①②B、②③C、①③D、③④解析：“物以类聚，人以群分”比喻同类的东西常聚在一起，志同道合的人相聚成群。
“近朱者赤，近墨者黑”是指靠近红的，你会变红，靠近黑的你会变黑，，也就是和优秀的人在一起，你也会优秀，和秉性差的人在一起，你也会变差。
显然①③符合题意，②④与题意不符。
应选C。
答案：C3、客居印尼多年的华人大多有和家人团圆欢度春节的习惯，无论是留学海外的孩子，还是出差在外的大人，没有特殊情况，都要赶在除夕夜前回家同全家人一起过年。
这说明（）①文化对人的影响是深远持久的②文化促进人的全面发展③文化决定着人们的交往行为和思维方式④文化能增强人的精神力量A、①②B、①③C、②③D、③④解析：“客居印尼多年的华人大多有和家人团圆欢度春节的习惯”说明文化对人的影响是深远持久的，也说明文化决定着人们的交往行为和交往方式，①③当选，②④与题意无关。
答案：B4、美国心理学教授理查德·尼斯贝特教授曾经借助一种能够跟踪人眼球活动的仪器，分析过中、美两国的志愿者对同一个事物的关注点到底有何不同。
人教版高中政治必修三第2课《文化对人的影响》练习题
第二课文化对人的影响一、单项选择题(每小题4分，共60分)1. (2018·泰安模拟)与亚运会开幕式主要给民众带来震撼、惊喜有所区别的是，2018年12月12日的亚残运会开幕式则自始至终让人沉浸在“祝福”与“感动”之中。
这表明()①文化对人的影响是潜移默化的②文化对人的影响来自特定的文化环境③文化对人的影响是深远持久的④优秀文化能增强人们的精神力量A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④2. (2018·汕头模拟)英国人与人讲话时总会刻意保留一段距离，而阿拉伯人与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友，引发这一现象的原因主要是()A. 两国文化的差异B. 两国政治经济的不同C. 个人思维方式的不同D. 两国人的文化素养的不同3. (2018·浏阳模拟)文化对人的影响，具有潜移默化的特点。
下列诗句的寓意符合这一特点的是()A. 随风潜入夜，润物细无声B. 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇C. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开4. 主旋律作品赢得了青少年观众的广泛喜爱，剧中的人物、故事、主题成为他们思考讨论的热点，人生的价值、生活的意义等严肃的话题又一次激荡起他们的热情与信念、理想与责任。
这表明()①文化对人有潜移默化的影响②文化对人的影响是深远持久的③优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量④文化能促进人的全面发展A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④5. “经典的儿童歌谣少了，被篡改的经典名句多了”，现如今由于受到各种动画片的影响，在青少年日常的用语中出现频率最高的是动漫语言和动漫名称，这说明()A. 文化对人的影响是深远持久的B. 文化促进人的全面发展C. 文化能够丰富人们的精神世界D. 文化影响人的实践、认识和思维6. 山东省近日启动2018年文化、科技、卫生“三下乡”活动，要求2018年“三下乡”把成效落实到帮助农民发展生产、增加收入上，落实到培养新型农民、提高农民整体素质上，落实到解决农民就医难题、提高全民健康素质上。
高中政治第二课 文化对人的影响单元练习 新人教版必修3
高中政治第二课文化对人的影响单元练习新人教版必修3必修3第二课：文化对人的影响命题范围：必修3第二课：文化对人的影响第Ⅰ卷一、选择题：1．孙家正所著的《文化境界》中有这么一段话：文化从何而来？由人化文；文化是做什么的？以文化人。
这段话表明：（）A．文化现象无处不在；B．每个人的文化素养是天生的；C．文化是由人创造的，文化又影响着每个人；D．纯粹自然的东西也是文化的一种形式；2．为了加强校园文化建设，营造积极向上的学习氛围，某中心小学对塑胶操场近200米的围墙进行绘图，让围墙说话。
此做法是基于：（）A．文化对人的影响来自于特定的文化环境；B．文化对人的影响来自于特定的文化活动；C．文化决定人的交往行为和交往方式；D．文化是人类全部精神活动及其产品；3．汉族人婚嫁时大都是喜笑颜开，而鄂西土家族女孩自小就跟人学唱哭嫁歌，以便自己出嫁时好再现才能，哭得好听又让人伤怀感动。
影响土家女孩这样做的主要因素是：（）A．价值观念不同；B．风俗习惯不同；C．文化程度不同；D．经济发展水平不同；4．中国文化是讲究“和谐”的，在很多情况下中国人不会直接说你不好，因此中国人对批评很敏感，一旦被批评就会有消极甚至不良的影响。
而在崇尚个性的西方文化中，德国员工经常面对公开的批评，因此德国人面对批评情绪不会过分起伏和往心里去。
材料说明：（）A．文化的差异影响人们在实践中行为的选择；B．文化环境不同，人们交往的方式完全不同；C．特定的文化环境是由特定的经济环境决定的；D．思维方式不同，反映的文化内涵也完全不同；5．下列古语和漫画《效仿》反映的《文化生活》道理一致的是：（）①随风潜入夜，润物细无声；②少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰；③丹之所以藏者赤，漆之所以藏者黑；④忽如一夜春风来，千树万树梨花开；A．①③B．②④C．②③④D．①②③6．一个人的文化素养高低可以通过待人接物、为人处事表现出来。
一个人的文化素养的核心和标志是：（）A．健全的人格；B．拥有丰富的科学文化知识；C．参与文化活动的能力；D．世界观、人生观和价值观；7．诗歌被称为文学之上乘，其语言凝练、含蓄、跳跃，以少蕴多，意境深邃。
人教版政治学业水平过关测试：必修3【第2课】文化对人的影响(含答案)
人教版政治学业水平过关测试：必修3【第2课】文化对人的影响（含答案）第二课文化对人的影响一、单项选择题1．文化对人的影响来自于( )A．文化创造B．特定的文化环境和各种形式的文化活动C．人民群众D．社会的发展解析：题意是指文化对人的影响的来源。
文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
故B项正确。
答案：B2．不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。
材料说明了( )A．交往方式不同，价值观不同B．交往方式源于风俗习惯、文化程度C．文化影响着人的交往行为、交往方式D．封建社会等级伦理制度是错误的解析：统治地位的价值观念影响人们的交往方式，故C项符合题意。
答案：C3．某市廉政广告灯箱上，既有“君子修道立德，不为贫困改节”等古训，也有“个人名利淡如水，党的事业重如山”等格言，这些格言起到了“润物细无声”的效果。
这表明( )A．文化对人的影响具有潜移默化的特点B．文化对人的影响具有深远持久的特点C．文化氛围是摸得着、看得见的D．人们对文化的感受既有差异，又有共同之处解析：广告灯箱起到了“润物细无声”的作用，说明文化对人的影响具有潜移默化的特点，故A项符合题意。
答案：A4．数千年来，月圆月缺唤醒人们对亲人的思念，“露从今夜白，月是故乡明”成为传承东方文明的“红丝带”，无论你漂泊在何处，“思乡”总是中国人的民族印记。
这说明( )A．文化对人的影响是潜移默化的B．文化对人的影响是深远持久的C．文化促进经济政治生活的发展与进步D．文化是人类社会特有的现象解析：“思乡”总是中国人的民族印记，说明文化对人的影响具有深远持久的特点。
答案：B5．近年来，我国国民对阅读的兴趣日趋减弱。
数据显示，中国国民的阅读量正在以年均2%的数字递减。
其实，读书本身就是一种“养心”的过程，抛开感官上的刺激，我们更需要感知书籍中的深沉积淀，感受文字里的营养魅力，进而让生命不再单薄，让内心充满感悟，让品行得以完善。
高中政治第一单元第二课第一框文化对人的影响练习(含解析)新人教版必修3
第一框感受文化影响弘扬国学，传承优秀文化2017年10月28日，由北京国之学文化有限公司主办，国学网、首都师范大学国学传播研究院、传统文化公益论坛协办的“国学教育指导师”项目首期研训班在北京拉开帷幕。
①本期研训班旨在响应中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程②的意见》及教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件指示，通过对相关从业人员岗位能力培训，培养优质国学教育师资队伍，健全国学教育的教培体系，推动中国优秀传统文化的传承与发展。
③思维导图创新演练1．“国学教育指导师”项目首期研训班的开办能够悄无声息地影响和改变我们，推动中国优秀传统文化的传承与发展。
这表明( )A．文化与经济、政治相互交融B．文化对人的影响应顺其自然C．文化对人的影响是潜移默化的D．文化总能给人以思想的启迪解析：“悄无声息地影响和改变我们”说明文化对人的影响是潜移默化的，故选C。
答案：C2．从文化对人影响的角度，解读“国学教育指导师项目研训班”的价值。
答案：①文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。
国学教育指导师项目研训班，有利于营造良好的社会文化氛围，提高人们的人文素养。
②文化影响人们的交往行为、交往方式和思维方式，且这些影响具有潜移默化和深远持久的特点。
国学教育指导师项目研训班的开办，能够培养优质国学教育师资队伍，健全国学教育的教培体系，推动中国优秀传统文化的传承与发展，提高人们的思想道德修养，对人的综合素质和终身发展产生积极影响。
[基础巩固]1．古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
”良好的班级文化会形成一种催人向上的教育情境，感染和激励学生努力进取，提升道德品质。
这说明( ) A．班级文化是人们社会实践的特有产物B．学生个性品德的养成取决于班级文化C．文化对人的影响来自特定的文化环境D．班级文化有其自身的独特性和传承性解析：本题考查文化对人的影响的来源。
人教版政治必修3：第2课《文化对人的影响》一课一练(含答案)
人教版政治必修3：第2课《文化对人的影响》一课一练（含答案）一课一练02 文化对人的影响(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题3分，共60分)1．中央电视台大型生活纪录片《舌尖上的中国》作为弘扬中华美食文化的窗口，让海内外观众领略到了中华饮食之美，感知到了中国的文化传统和社会变迁，进而领略了中国人对生活的热爱。
这表明( )①文化在交流中传播②必须遵循各民族文化一律平等的原则③文化对人的影响来自于各种形式的文化活动④文化多样性是人类社会的基本特征A．①③B．②④C．①③④D．①②③解析：从题干材料可知，中央电视台播放《舌尖上的中国》是一种文化交流活动，传播了中国美食文化，①③符合题意，当选：②④与材料主旨不符，排除。
答案：A2．某校积极加大校园文化建设的力度，提高校园文化的品位，把学校办成“文化的大观园”，营造出一个和谐的校园文化氛围。
该校之所以这样做，原因在于( )①文化对人的影响来自于特定的文化环境②文化对人的影响是自觉主动的③文化氛围影响人的思想和行为④文化活动促进文化理论的创新A．①③B．②④C．③④D．②③解析：题干材料旨在强调文化对人的影响来自于特定的文化环境，并且影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，①③符合题意；②错误，人们接受文化影响的过程是自觉主动的过程；④与材料无关。
答案：A3．生活中，中国人出于礼貌，或者想跟人套近乎，总是愿意说些关心人的话。
面对外国人，如果你说“You must be tired，have a good rest”(您应该很累吧，好好休息一下)可能会让人误解为你对他的身体状况表示担忧。
他们很喜欢别人夸他们年轻、强壮，如果你质疑他们的身体健康，他们甚至会发怒。
这说明( )A．人们的交往行为和思维方式受不同文化的影响B．不同文化背景必然造成思维方式完全不同C．文化影响人们的认识活动、实践活动D．交往方式中的文化影响都取决于人们的价值观念解析：B错在“完全不同”上；材料没有涉及实践活动，C排除；D 错在“都”上，交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等。
新人教版高中政治必修3文化对人的影响 同步练习
文化对人的影响同步练习一、单项选择题：1.不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。
材料说明了A.交往方式不同，价值观不同B.交往方式源于风俗习惯、文化程度C.文化影响着人的交往行为、交往方式D.封建社会等级伦理制度是错误的2.阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。
对此认识正确的是①文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的②文化对人的影响总是通过一定的文化形式来实现③文化氛围看不见、摸不着，无时无刻不在影响人的思想和行为④文化消极地影响人的思想A.①②③B.①③④C.②④D.①③④3.贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人影响的特点是A.文化对人潜移默化的影响B.文化对人深远持久的影响C.文化对人精神愉悦的影响D.文化对人健康向上的影响4.《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出A.世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志B.世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的C.世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果D.世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响5.随着物质生活水平的逐步提高，人们的精神需求也不断提高。
人们在闲暇之余，进行观光旅游，网上冲浪，穿衣讲“服饰文化”，吃饭讲“饮食文化”，住房讲“建筑文化”等。
由此可见A.人的全面发展是飞速提高的，科学技术是新追求B.人越全面发展，物质文化财富就会创造得越多，人民生活就越能得到改善C.不同时期的历史特点不同，人的素质提高的要求也不同D.优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出6.文化对人的影响，来自于特定的，来自于各种形式的。
A.社会文化活动B.文化环境文化活动C.学校社会生活D.实践社会生活7.中国藏族同胞为尊贵的客人献哈达，泰国人会见客人行“合十礼”，拥抱是欧美常见的见面礼节。
高中思政必修三第一单元文化与生活第二课文化对人的影响文化塑造人生《文化塑造人生》习题2(4)
文化塑造人生一、选择题：1.在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名。
由此可以看出A.人创造了文化，文化创造B.人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精神世界C.文化具有潜移默化的作用D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志2.2005年春节晚会上，中国残疾人艺术团演员邰丽华率领20位残疾人演员表演的舞蹈《千手观音》，以其优美的韵律与造型，征服了海内外观众。
这是因为①优秀文化能丰实人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量③优秀文化能促进人的全面发展④优秀文化能满足人们各种需求A.①B.①②C.①②③D.①②③④3.随着物质生活水平的逐步提高，人们的精神需求也不断提高。
人们在闲暇之余，进行观光旅游，网上冲浪，穿衣讲“服饰文化”，吃饭讲“饮食文化”，住房讲“建筑文化”等。
由此可见A.人的全面发展是飞速提高的，科学技术是新追求B.人越全面发展，物质文化财富就会创造得越多，人民生活就越能得到改善C.不同时期的历史特点不同，人的素质提高的要求也不同D.优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出4.有一张曲线图：在一个公司分别用不同颜色的线条标出受过大学教育、高中教育、中专教育的职工40年间的变化。
从图中可以清晰地看到，表示硕士研究生的黄色线条从1983年以后直线上升，远远超过了大学和高中教育程度的人。
这告诉我们A.社会的发展促进了人的发展B.我国人民的素质从1983年开始得到发展C.只有考上研究生才算人的发展D.我国的高中教育和中专教育落后了5.爱迪生说：“我这一生行将结束。
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，并以此为人类造福。
我在世的这短暂的一生中，我不知道还有什么比这更好的了。
”这段话表明A.社会的发展促进人的发展 B.人的发展促进社会的发展C.人的发展是全面发展D.人的发展就是要会发明创造二、问答题6.辨析：文化对人有十分重大的影响，可以增强人的精神力量。
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第一单元第2课《文化对人的影响》课时训练(人教实验版必修3)时间：45分钟分值:100分一、选择题（每小题4分,共72分)1。
文化是人创造的,文化又影响着每一个人。
文化对人的影响,来自于（)①我们祖先创造的精美文化产品②特定的文化环境③各种形式的文化活动④我们对于文化的领悟能力A。
①② B.②③C.③④D。
①④解析：①④不符合题意,故选②③。
答案:B2.英国人认为人应该随时保持绅士作风,所以与人讲话时总会刻意保留一段距离，而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间,所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友。
这说明了（）A.文化影响人们的社会活动B.文化影响人们的交往方式C.文化影响人们的实践活动D。
文化影响人们的思维方式解析：本题以不同国家人的具体行为表现,考查文化影响人的表现.材料明显体现的是文化影响人们的交往方式。
答案:B3。
漫画《招聘》主要反映了()A。
文化对人的影响具有潜移默化的特点B.文化影响人们在实践活动中的行为选择C.人们的精神活动离不开物质载体D.文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动解析:漫画反映的是落后文化对人们行为的影响,故B符合题意.A、C、D不合题意。
答案:B4。
公益广告是社区文化一道亮丽的风景线,这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化.从文化生活的角度看，“随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化”表明()A.文化能够在改造世界的过程中转化为物质力量B。
文化对人的影响来自于特定的文化环境C.文化对人的影响是无形的、强制的D.文化对人的影响是深远的、持久的解析：此题考查文化对人的影响。
A说法错误。
“随处可见的广告”是一种环境，它影响到了人们的精神状态。
文化对人的影响不是强制的，C错误。
材料体现了文化对人的潜移默化的影响,D不符合题意。
选B。
答案:B5。
漫步华盛顿唐人街,在华人开的餐馆里,经常会见到“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江"的对联。
这说明(）A。
文化习俗对人的影响是深远持久的B.文化对人的影响是潜移默化的C.是为了吸引华人做生意D.是一种经济现象解析:华人开的餐馆里看见具有中华民族特色的对联，说明中国的文化习俗对华人的影响是深远持久的。
A项符合题意。
答案:A6.近年来，我国许多地方的村民走进文化广场,无形中精神上得到了愉悦,修养水平得到了提高。
人们不禁称赞，文化广场真是好去处。
这说明（)A.文化影响人们的交往方式B。
文化影响人们的思维方式C。
文化影响人们的生产方式D.文化对人有潜移默化的影响解析：文化活动无形中影响到了人,故D入选.ABC不符合题意。
答案:D7。
在5000多年的历史发展中，中华民族创造了辉煌灿烂的中华文化,其中的许多思想和精神至今仍然熠熠生辉,影响着一代又一代的中华儿女.这说明（)A.文化对人的影响具有持久深远的特点B.文化对人的影响具有潜移默化的特点C。
文化影响人们的交往行为和交往方式D.文化是推动社会进步和发展的物质基础解析：注意材料中的“一代又一代"，A符合题意。
B、C不合题意；先进的、健康的文化是推动社会进步和发展的精神力量，故D说法错误。
答案：A8.中国人待客时“聊备薄酒”的自谦,可能被外国人误解为“慢待客人";西方人聚餐时各付各的账,往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同,常常产生误解，闹出笑话。
这说明()A。
文化的差异影响人们之间的交往B。
文化的差异体现民族文化的优劣C.文化的差异是不同意识形态的反映D。
文化的差异是交往不可逾越的障碍解析:此题考查文化对人的交往行为和交往方式的影响、文化的多样性，考查学生对上述知识的理解能力.题干中“待客"、“聚餐”是交往，“用语习惯的不同”、“误解”体现的是文化的差异,说明文化的差异影响人们之间的交往.B、D两项说法都是错误的，文化的差异不能体现民族文化的优劣，文化的差异虽然影响人的交往行为和交往方式，但文化的差异不是人们交往中不可逾越的障碍.C项不符合题干材料的含义。
答案：A9。
阅读文学作品，欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落。
对此认识正确的是()①文化对人的影响具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的②文化对人的影响总是通过一定的文化形式来实现③文化氛围看不见、摸不着、无时无刻不在影响人的思想和行为④文化消极地影响人的思想A.①②③B。
①②④C。
②④D。
①③④解析:文化消极地影响人的思想不够确切，文化本身的性质不同,对人的影响不同。
排除含④的选项,答案选A项。
答案:A10。
功以才成，业由才广。
马克思曾说，人是生产力中最活跃的因素.面对危机,人的清醒与抉择、智慧与果断，往往发挥着最关键的作用。
如何战胜这场国际金融危机?人才,是我们的宝贵财富和信心所在。
经济寒流正是我们提升“人才蓄水位”的大好时机。
为此,我们必须创造浓厚的文化氛围，提高文化品位。
因为这样可以()A不断增强人的精神力量,提高人的整体素质B。
直接提高生产力的发展水平C.更好地参加社会主义现代化建设D。
始终代表中国先进文化的前进方向解析:本题考查的重点是如何理解文化对增强人的精神力量的作用。
B选项是错误的观点，文化发展不能直接提高生产力水平，只能是间接的作用;C选项与题干所述无关;D选项太片面，始终代表中国先进文化的前进方向不能仅仅靠创造文化氛围、提高文化品位来实现。
本题应选A。
答案：A11.网络语言、网络游戏、网络情感等网络文化正悄无声息地进入人们的生活，由此可见(）A。
文化对人的影响是有形的B。
文化对人的影响是潜移默化的C.文化的影响是深远持久的D.人们对文化的接受是消极被动的解析:本题考查文化对人影响的特点,考查学生的识记能力.文化对人的影响是无形的,人们接受文化的影响也是一个主动参与，主动感悟的过程，因此A、D项说法错误.C项本身表述正确但与题意不符。
“悄无声息”体现的是文化影响潜移默化的特点。
答案:B12.伴随着我国每年几千万网民的增长速度,“网络语言”已经不可避免地侵袭到了人们日常生活的每个角落.越来越多的网话出现在人们日常生活的交谈中，年轻人讲话时不时蹦出俩新词儿，甚至有些上了年纪的人也会来句“886”（再见),这些都表明（) A。
文化影响人们的交往方式B。
文化影响人们的实践活动C.文化影响人们的认识活动D.文化影响人们的思维方式解析:本题考查文化影响人的内容，考查学生的理解和运用知识的能力。
人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等。
网络语言影响人们的语言，当然是文化对人们交往方式的影响。
B、C、D三项在题干中没有体现。
答案：A13.不管影响人格形成的要素有多少，文化要素的巨大作用是不容忽视的。
因此，塑造现代人格，要充分发挥先进文化的作用，丰富、充实人的精神世界,通过培养人的独立意识，改进人的思维方式,提升人的需要层次,促进人格向现代化发展。
这表明()①先进文化在塑造人格中起着重要作用②先进文化促进人格的现代化③先进文化能够丰富人的精神世界④先进文化能够决定人的性格A.①B。
①②C.①②③D.①②③④解析:本题考查文化对人的影响的理解。
先进文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，发展先进文化有利于塑造健全的人格。
④的说法夸大了先进文化对人格塑造的作用,故排除含④的选项。
答案：C14.社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的.下列对两者之间关系表述正确的是（）①社会发展和人的发展是相互区别的,不能等同②人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善③物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展④社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高的历史过程，人的全面发展也是逐步提高的过程A。
①②③ B.②③④C.①②④D.①②③④答案:D15。
在北京市知名的富裕村韩村河，村党委明确提出:虽然富裕起来了,我们村不能出“兜里鼓脑袋瘪”的暴发户,更不要不知荣辱的“不肖子孙",要大力培养社会主义的新农民。
这表明（）A.新农村建设要促进人的全面发展B。
物质财富越多，人越全面发展C。
文化财富越多,物质生活越富足D.优秀文化决定新农村建设的进程解析：根据题意,是强调富裕起来的农民要提高个人的素质,加强个人的修养，故选A.B、C说法片面，D说法错误。
答案:A16。
范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向。
这类诗句之所以代代相传,是因为（）A.文化能影响人们的交往行为和交往方式B。
优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量C。
文化能影响经济、政治生活D。
凡是文化，都能促进人的全面发展解析：本题是问范仲淹的诗句之所以代代相传的原因,应该考虑到既有诗句本身的原因，是一种优秀的文化,也有人的原因,故选B。
答案:B17。
当前,学生接触到的东西很多，尤其是网上更是鱼龙混杂，许多内容会对青少年学生进行误导。
学生自身的是非辨别能力还较薄弱,很容易受到社会的负面影响,形成错误的价值观.受社会的负面影响，形成错误的价值观（）A.说明社会发展与人的发展是相互结合的B.说明文化对人的影响具有潜移默化的特点C.会对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响D.会使人们的文化素养失去核心和标志解析：AB不符合题意。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,错误的价值观也是价值观，所以形成错误的价值观,并不使人们的文化素养失去核心和标志,只是标志不同而已。
故D不选。
答案：C18。
《义勇军进行曲》-—从中国人心底涌出的中华之歌,是一首熔铸了磨难与奋进，升华出中华民族精神特质的歌。
经历了70年的风雨沧桑,这首歌一直在中国人心中回旋.它融入了人们的血脉，化为中华民族的魂魄。
只要奏响这首歌,我们就热血沸腾。
这说明（) A。
不同的历史时期，文化的特点不同B.国歌始终代表中国先进文化的前进方向C。
在国歌的激励下,我们就能得到全面发展D.优秀的文化作品总是能够给人以特有的感染力和感召力解析:“融入我们的血脉,奏响这首歌就热血沸腾”体现了文化对人的感染力。
答案:D二、非选择题(28分）19。
“如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱……”从文化对人的影响角度，谈谈上述材料所体现的文化生活道理。
解析:本题关键是获取和解读信息，认真阅读材料并回扣教材知识便可得出答案。
答案：（1）文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。
(2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。