1.美丽的愿望

学习目标： 1、我要会认11个生字， 会写“金、给”这2个字。 2、我能正确流利地朗读
课文。
学习任务一：
1、读准田字格和双横线
里的生字。 2、读准带有生字的词语。
温馨提示： 1）自由读。
2）找对子，你指我认。
我会认：
金 丰
给 收
亮 洁
我会认：
愿 惊
望 畅
淡
jīnɡ 惊 (惊喜) jīn 金 （金色）
绿色的小草 有个绿色的愿望：
春天来了, 我要给大地
穿上一件绿衣裳。
仿写：
红彤彤的太阳 有个红彤彤的愿望：
春天来了， 我要给人们带来
温暖和光亮。
小花、小树、小河和雪 花的愿望是什么？他们的愿 望有什么特点？
金
识记方法： 1、加一加 2、减一减 4、画一画 5、字谜
给
3、变一变
快乐的歌唱……
洁白的雪花， 有个洁白的愿望： 冬天来了， 我要给小学生们
送去惊喜和欢畅……
我们要保护环境，
让河水永远
蜘蛛在墙角
把下面的词组补充完整
（ （ （ ）的小花 （ ）的小树 （ ）的小学生（ ）的小河 ）的愿望
（ ）的雪花 （
）的清香
）的大地
仿写：
金色的小花， 有个金色的愿望：
春天来了，
我要送给人们 淡淡的清香„„
绿色的小树， 有个绿色的愿望： 夏天来了， 我要送给世界
一片片阴凉……
明亮的小河， 有个明亮的愿望
明亮的小河， 有个明亮的愿望
秋天来了， 我要为丰收的大地 快乐地歌唱
明亮的小河， 有个明亮的愿望： 秋天来了， 我要为丰收的大地
愿 畅 给 望洁金 亮惊 丰 收 淡
我会读：
金色
洁白
明亮
丰收 阴凉
快乐
惊喜 清香
淡淡的
欢畅 世界
学习任务二： 1、正确读课文。 2、课文有 个小节，分别
写了哪些事物的什么愿望？
温馨提示： 1）自由读，数一数课文有几个小节。 2）小组合作读读课文或者难读的句子。 3）找对子，说说课文写了哪些事物的什么愿望。
学习任务三：
1、自由朗读诗歌，把自己
喜欢的一节多读几遍。
2、想一想为什么喜欢这一
节，大声读出这种感受。
温馨提示： 1）自由读，找到喜欢的小节多读几遍。 2）读了这一节，我会想到————————，我感觉—— ————————，所以，我喜欢这一节。
金色的小花， 有个金色的愿望：
来自百度文库
春天来了，
我要送给人们 淡淡的清香„„