1.美丽的愿望

1.《美丽的愿望》

有个
的愿望：
27
28
金丰
给收
亮洁
29
30
31
32
33
34
35
36
把下面的词组补充完整
（（（）的小花（）的小树（）的小学生（）的小河）的愿望
（）的雪花（
）的清香世界
淡淡的
愿望
6
7
• 看到金色的小花，你想到了什么？
8
9
10
夏日炎炎，骄阳似火，如果你站在一棵绿色的小树下，有什么感受？
11
带着你的感受读一读小树的愿望吧！
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13
听，明亮的小河在唱什么歌？
14
15
秋天来了，我要为丰收的大地快乐地歌唱
16
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18
19
• 下雪了，小雪花能给小朋友们带来哪些惊喜和欢畅？
1
2
春天到了，金色的小花在草地上悄悄地笑了；夏天到了，绿色的小树挺直了腰杆，撑起了绿色的小伞；秋天到了，明亮的小河唱着欢乐的歌；冬天到了，洁白的雪花在空中翩翩起舞……它们都很快乐，因为它们都有自己美好的愿望。是什么愿望呢？听老师来读一读吧！
3
4
5
我会读：
金色
丰收阴凉
洁白
惊喜清香
20
21
• 在小组内选择自己喜欢的段落朗读。
• 请4位同学分别扮演小花、小树、小河、雪花的在全班朗读表演。
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23
• 一年四季中还有哪些你喜欢的事物？仿照课文说一说它们的愿望是什么。
24
有个
的愿望：
25
五彩的蝴蝶，
有个五彩
春天来了，
的愿望：

1、美丽的愿望

教学重点：
1、识字写字、朗读背诵。
2、感受四季的美，感受他们无私的奉献。
教学难点：
1、采用多种形式朗读，感受诗歌的韵律美。 2、通过朗读诗歌，知道懂得美好的事物之所以美，是因为他们的奉献精神。
语用训练点：
1、理解“愿望”的含义：“心里的希望，希望实现的想法”。我们每个人都有自己的心中的愿望，就连金色的小花，绿色的小树，明亮的小河，洁白的雪花也有各自的愿望，它们的愿望是什么呢？ 2、在学完文章后，引导学生畅谈一年四季还有哪些自己喜欢的事物，仿照课文的范例说说它们的愿望是什么。
教材解读：
《美丽的愿望》是鄂教版小学语文二年级上册第一单元中的一篇课文。这篇文章是一首儿童诗，用拟人的手法写出了“金色的小花 ”、“绿色的小树”、“明亮的小河”、“洁白的雪花”的愿望，展现了一年四季的不同画面。这首诗给人无尽的遐想，在读通读顺后，我在诗歌的空白处设计了这样一些提问“小河，小河，秋天来了，你要唱什么歌呀？”“洁白的雪花给了小朋友带来了哪些惊喜和欢畅？ ”…… 让学生带着对文本的独特感受，结合自身的生活经验，发挥想象，去填补空白，欣欣然走进诗的意境。
蜘蛛在墙角
把下面的词组补充完整
（（（）的小花（）的小树（）的小学生（）的小河）的愿望
（）的雪花（
）的清香
）的大地
当堂练笔：
仿写：
有个
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的愿望：
拓展延伸：
课外阅读童话《七色花》
第二课时教学内容：
1、采用多种形式朗读，感受诗歌的韵律美。
2、通过朗读诗歌，知道懂得美好的事物之所以美，是因为他们的奉献精神。 3、仿写《我的愿望》 4、拓展延伸，阅读童话《七色花》。

美丽的愿望作文（13篇）

美丽的愿望作文美丽的愿望作文(13篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的美丽的愿望作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

美丽的愿望作文1每个人心目中都有自己的美丽愿望，我也不例外。

有的人心目中的美丽愿望是当一名舍己为人的警察；有的人心目中的美丽愿望是当一名德医双馨的医生，让人们远离病魔的痛苦，让世间变得更加美好；有的人心目中的美丽愿望是当一名像杨利伟叔叔那样伟大的宇航员，遨游太空、走遍世界。

而我也有一个美丽愿望，是当一名引领时尚的服装设计师。

在大街上，走到哪里都能看到人们穿着我设计的衣服愉悦地走着；在衣店里，随处都能看到我设计的衣服挂满了墙壁，而且人们都争先恐后地去买；回到家，打开电视，名模们穿着我新设计的衣服充满自信的做秀；歌星们穿着我设计的服装在舞台上尽情的释放自己的光彩。

那一刻，你就会觉得多么的欣慰与自豪啊！我的第二个心愿是当一名万众瞩目的明星，拥有无数人的爱戴，站在金光闪闪，璀璨耀眼的舞台上，在众目睽睽之下，用甜美，悦耳的歌声征服观众．那时，我要用歌声使那些正在生命尽头与咄咄逼人的病魔作斗争的病人感到温暖，用最自信的微笑告诉病魔，你不会就此被他吓倒，你一定会好好活着的；我要用歌声使那些饱受战争洗礼的伊拉克和巴基斯坦的人民感到温暖，用最灿烂的微笑去迎接生活．所以，从现在开始我一定要努力掌握各门知识．有了这个美丽的愿望，我觉得自己真快乐。

有了这个美丽的愿望，使我更加努力学习。

有了这个美丽的愿望，让我的心里充满了阳光。

我会向我的愿望不断努力的！美丽的愿望作文2我有一个美丽的愿望：要让书做我最好的朋友。

和上面这幅图上的小姑娘一样，这个好朋友可以带着我飞起来，到许多精彩的地方去！为了实现这个愿望，我调整了自己的时间表，每天至少留出两个小时和这个朋友在一起。

小学二年级语文《美丽的愿望》原文、教案及教学反思

【导语】《美丽的愿望》是⼀⾸⼉童诗，诗歌与课⽂相⽐，的不同就是语⾔简练，但所表达的内容却是⾮常丰富。

以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《美丽的愿望》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《美丽的愿望》原⽂⾦⾊的⼩花，有个⾦⾊的愿望：春天来了，我要送给⼈们淡淡的清⾹…… 绿⾊的⼩树，有个绿⾊的愿望：夏天来了，我要送给世界⼀⽚⽚阴凉…… 明亮的⼩河，有个明亮的愿望：秋天来了，我要为丰收的⼤地快乐地歌唱…… 洁⽩的雪花，有个洁⽩的愿望：冬天来了，我要给⼩学⽣们送去惊喜和欢畅……　【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《美丽的愿望》教案教学⽬标： 1、会认3个字，会写10个字，能准确认读6个词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课⽂，背诵课⽂。

3、理解“愿望”⼀词的含义，和同学们交流⾃⼰⼼中的愿望。

教学重点： 1、会认3个字，会写10个字，能准确认读6个词语。

2、能正确、流利地朗读课⽂。

教学难点： 1、能有感情地朗读课⽂，背诵课⽂。

2、理解“愿望”⼀词的含义，和同学们交流⾃⼰⼼中的愿望。

课时安排：⼆课时第⼀课时教学⽬标： 1、能认读⽣字，会写“凉、收、洁、惊”四个字。

2、能正确、流利的朗读课⽂，理解课⽂内容。

教学重点：能认读⽣字，会写“凉、收、洁、惊”四个字。

教学难点：能正确、流利的朗读课⽂，理解课⽂内容。

教具准备：⽣字卡⽚教学过程：⼀、激趣导⼊。

1、板书课题：美丽的愿望，齐读。

2、什么叫愿望？学⽣⾃由发⾔。

3、理解“愿望”的含义：“⼼⾥的希望，希望实现的想法”。

4、我们每个⼈都有⾃⼰的⼼中的愿望，就连⾦⾊的⼩花，绿⾊的⼩树，明亮的⼩河，洁⽩的雪花也有各⾃的愿望，它们的愿望是什么呢？它们想把愿望送给谁呢？我们⼀起去读读课⽂就知道了。

⼆、初读课⽂，学习⽣字。

1、⾃由读课⽂，找出藏在课⽂中的⽣字，读准字⾳。

不会认的字做上记号。

美丽的愿望作文11篇

美丽的愿望作⽂11篇在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家或多或少都会接触过作⽂吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。

那么，怎么去写作⽂呢？下⾯是店铺为⼤家整理的美丽的愿望作⽂，希望能够帮助到⼤家。

美丽的愿望作⽂1 我有⼀个美丽的愿望，就是等我长⾼长⼤，看遍世间的万物。

虽然我现在只是⼀颗⼩⼩的种⼦，但我坚信有⼀天我会长得⾮常⾼⼤，开出美丽的花，虽然我的愿望很渺⼩，我坚信他有⼀天会实现。

我现在特别想睁开眼，看看四周是什么样的。

是否开着美丽的花，是否有强壮的⼩草，是否有⽣机勃勃的动物？时间过得真快呀，过了三天，我长出了，⼀根嫩绿的枝芽，⼀天⼀天的过去了，我的枝芽你⼀天⼀天的变长了。

每⼀天我看到的东西更清楚了，我真希望时间过得快⼀点，那样就可以看的更远，看看世界的万物到底是什么样的？虽然只是个⼩愿望，但是这对我来说是给我动⼒的起源。

美丽的愿望作⽂2 我有⼀个美好的愿望，是长⼤了当⼀名科学家。

有的科学家是专门制造军事武器的，他们创造了先进的武器来保卫我们的祖国；有的科学家是专门研究天⽂的，他们研究宇宙中的物质，探索宇宙的奥秘；还有的科学家是专门发明创造的，他们发明了许多帮助我们⽣活和学习的好东西，给我们⼤家带来了便利。

如果我是⼀名科学家，我想发明出⼀个可以在天上飞陆地上跑，⽔上飘，在海底游的房⼦，它可以利⽤太阳、⽔和风来发电，家⾥的所以电器都可以通过电脑控制，当我想要度假的时候，这栋万能的房⼦可以带着我们全家飞到世界的任何⾓落，让我们享受⼀个愉快的假期。

但是当⼀名科学家可不是那么容易的，我需要不断地学习，增长知识，这样才能当⼀名合格的科学家。

为了我的⽬标，我⼀定会更加努⼒的。

美丽的愿望作⽂3 有⼀天，⼩林、⼩⽉、灵灵和⼩花在草地上玩，⼩⽉说：“⼤家说说⾃⼰的愿望吧？”⼩林说：“我的愿望是可以像森林⾥的⼩鸟⼀样⾃由，长出⼀对翅膀，在树林⾥⾃由地飞来飞去。

”⼩⽉说：“我的愿望是可以坐在⽉亮上，看见⼀闪⼀闪亮晶晶的星星，像⼀闪⼀闪发光的眼睛。

1、美丽的愿望

（）的（），有个（）的愿望：（）来了，我（）（）……
2、比一比，组词语。全（完全）高（高兴）合（合作）金（金子）亮（明亮）给（送给）
3、填一填，读一读。
金色）的小花（绿色）的小树（明亮）的小河（
丰收）的大地（洁白）的雪花淡淡的（清香（）
小花、小树、小河、雪花都有自己的愿望，你心中一定也有自己的愿望，试着用课文的句式写写你的愿望。可爱的我，有个可爱的愿望：中秋节来了，
我要给奶奶
送去甜甜的月饼……
4.洁白的雪花，有个洁白的愿望：冬天来了，我要给小学生们送去惊喜和欢畅……
..
春天来了，我要送给人们淡淡的清香 ……
金色的小花，
有个金色的愿望：春天来了，
我要送给人们淡淡的清香……
..
夏天来了，我要送给世界一片片阴凉……
..
我要为丰收的大地，快乐地歌唱……
3. 明亮的小河，有个明亮的愿望：秋天来了，我要为丰收的大地快乐地歌唱……
3 1
2
4
我会认：
金丰
给收
亮洁
我会认：
愿惊
望畅
淡
我会读：
金色
洁白
明亮
丰收阴凉
淡淡的
惊喜清香
欢畅世界
绿色的愿望
1. 金色的小花，有个金色的愿望：春天来了，我要送给人们，淡淡的清香……
Байду номын сангаас
2. 绿色的小树，有个绿色的愿望：夏天来了，我要送给世界一片片阴凉……
3. 明亮的小河，有个明亮的愿望：秋天来了，我要为丰收的大地快乐地歌唱……

1、美丽的愿望

1 美丽的愿望
我会认：
金丰
给收
亮洁
我会认：
愿惊
望畅

淡
我会读：
金色
洁白
明亮
丰收阴凉
淡淡的
惊喜清香
欢畅世界
绿色的愿望
金色的小花，有个金色的愿望：
春天来了，
我要送给人们淡淡的清香……
金色的小花，有个金色的愿望：
春天来了，
我要送给人们淡淡的清香……
金色的小花，有个金色的愿望：
春天来了，
我要送给人们淡淡的清香……
绿色的小树，有个绿色的愿望：夏天来了，我要送给世界
一片片阴凉……
明亮的小河，有个明亮的愿望：秋天来了，我要为丰收的大地
快乐的歌唱……
洁白的雪花，有个洁白的愿望：冬天来了，我要给小学生们
送去惊喜和欢畅……

课题
教学目标
武汉市育才小学个性化教学课时 2 课时设计人李莎 1、美丽的愿望知识 1、会正确认读“望、淡、畅”这 3 个生字，并学习在语言环境中正确使用。正确书写“丽、愿、虾、凉、亮、目标丰、收、洁、惊、喜”这 11 个字。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。能力目继续培养学生独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。标培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。情意目在理解课文内容的基础上，逐步帮助他们养成与人合作的标好习惯。 1、理解课文内容，知道小花、小树、小河和雪花的愿望分别是什么？ 2、正确认读 3 个生字。 3、正确书写“丽、愿、虾、凉、亮、丰、收、洁、惊、喜” 。帮助学生不断加深阅读中的感受和体验语文是人文性很强的学科，大多数的阅读文章都包含着浓厚的感情色彩，要重视阅读中的独特感受和体验。《语文课程标准》在第一学期对阅读感受和体验是这样表述的： “对感兴趣的人和事情有自己的感受和体验。 ”这一要求重视了对学生情感、态度、价值观的正确导向，形成正确的价值观和积极向上的人生态度，培养学生高尚的道德情操。根据课程标准的要求，教师应帮助学生在主动、积极思维和情感活动中有所感悟和思考，加深理解和体验，提高学生人文素养、提高文化品位和审美情趣。这个环节完成得好与坏直接关系到阅读质量的高低。阅读的感受和体验是离不开读文的。小组合作自主探究生字词卡片、田字格小黑板。 1、美丽的愿望小花——金色的愿望小树——绿色的愿望小河——明亮的愿望雪花——洁白的愿望
教学重难点
策略
方式手段板书
教学反思
武汉市育才小学个性化教学第一课时课时目标: 1.会正确认读“望、淡、畅”这 3 个生字，并学习在语言环境中正确使用。正确书写“丽、愿、虾、凉、亮、丰、收、洁、惊、喜”这 11 个字。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。一、导入： 1、谈话导入：（多指名说） 2、定向导新： 3、二、教学互动： 1、自由读儿歌，认读生字：（1） p3(教学生学会看书)，田字格里是我们今天要求会写的 11 个字，双横线里是要求我们会认的三个字。请你先借助拼音读一读，再在儿歌中找出来多读几遍。把字音读准！（2）组内互动：把你刚才读到的读给小组的同学听吧！（3）反馈生字词认读：（分组、开火车、接力赛等多种形式）重点检查：后鼻音：惊、丰、望、翘舌音：收、畅、边音：凉、亮（4）回词认读（抽读词语卡片）金色、洁白、明亮、快乐、惊喜、欢畅（5）再读课文，读准字音。师：刚才我们认了字，又读了词，可真能干？如果把它们放回课文里，你们还会认吗？那咱们赶紧读读课文吧！注意把字音读准。读好了的同学把课文读给身边的伙伴听。（指名读）（“凉、亮、收”在一年级人教班教材中已经学过，） 2、整体读文，自读自悟。（1）师：大家可真不简单呀！把课文读熟了，那从课文中你们都知道了什么呢？先合同桌小伙伴说一说。（2）指名反馈。学生说，教师总结（金色的小花——金色的愿望绿色的小树——绿色的愿望明亮的小河——明亮的愿望洁白的雪花——洁白的愿望）为什么他们都有这些愿望呢？请你再读一读。（3）师：你最喜欢谁的愿望呢？赶快找出来美美的读一读吧！（多种形式练读：自读、同桌互读、指名读、小组内练读……）（4）师：现在是什么季节？在丰收的秋天还会有谁有自己的愿望呢？请你想一想。能用这样的句子说一说吗？ ,有一个的愿望：秋天来了，我要。师：如果是只小鸟、小草……，他们又会有什么愿望字： 1、背诵课文：（看板书试背；同桌互背；指名背诵；表演背。） 2、书写生字：（1）自由识记，想想怎样把这些字写漂亮！（2）出示“夏” ，小组讨论：说说有什么好办法识记？（3）指导书写：夏：注意折文旁不要和范文旁弄混淆。（4）自由练写，师巡视指导。第二课时教学目标： 1、巩固 8 个会认字和要求书写的 6 个字。 2、背诵课文。 3、试编儿歌。教学过程：一、定向引发：复习旧知：认读生字词：金色、洁白、明亮、快乐、惊喜、欢畅二、教学互动 1、分组练习背诵课文 2、指导书写生字“愿和喜” 愿：半包围结构，上面是“原” ，下面是心字底。注意： “厂”要包住心字底。喜：仔细观察怎样在田字格里占格？每一部分要写的扁一些。注意比较“凉”和“惊” ，偏旁不同，他们的偏旁和字的意思有什么联系？三、和谐发展：师：你也来当会写诗人写一写吧！（）的愿望四．作业设计： C 类：正确书写 11 个生字，背诵课文。 B 类：抄词、比一比再组词：凉（）原（）丰（）惊（）（愿）（风 A 类：自编儿歌。

小学二年级语文《美丽的愿望》原文、教案及教学反思

【导语】《美丽的愿望》是⼀⾸⼉童诗，诗歌与课⽂相⽐，的不同就是语⾔简练，但所表达的内容却是⾮常丰富。

以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《美丽的愿望》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《美丽的愿望》原⽂⾦⾊的⼩花，有个⾦⾊的愿望：春天来了，我要送给⼈们淡淡的清⾹…… 绿⾊的⼩树，有个绿⾊的愿望：夏天来了，我要送给世界⼀⽚⽚阴凉…… 明亮的⼩河，有个明亮的愿望：秋天来了，我要为丰收的⼤地快乐地歌唱…… 洁⽩的雪花，有个洁⽩的愿望：冬天来了，我要给⼩学⽣们送去惊喜和欢畅……　【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《美丽的愿望》教案教学⽬标： 1、会认3个字，会写10个字，能准确认读6个词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课⽂，背诵课⽂。

3、理解“愿望”⼀词的含义，和同学们交流⾃⼰⼼中的愿望。

教学重点： 1、会认3个字，会写10个字，能准确认读6个词语。

2、能正确、流利地朗读课⽂。

教学难点： 1、能有感情地朗读课⽂，背诵课⽂。

2、理解“愿望”⼀词的含义，和同学们交流⾃⼰⼼中的愿望。

课时安排：⼆课时第⼀课时教学⽬标： 1、能认读⽣字，会写“凉、收、洁、惊”四个字。

2、能正确、流利的朗读课⽂，理解课⽂内容。

教学重点：能认读⽣字，会写“凉、收、洁、惊”四个字。

教学难点：能正确、流利的朗读课⽂，理解课⽂内容。

教具准备：⽣字卡⽚教学过程：⼀、激趣导⼊。

1、板书课题：美丽的愿望，齐读。

2、什么叫愿望？学⽣⾃由发⾔。

3、理解“愿望”的含义：“⼼⾥的希望，希望实现的想法”。

4、我们每个⼈都有⾃⼰的⼼中的愿望，就连⾦⾊的⼩花，绿⾊的⼩树，明亮的⼩河，洁⽩的雪花也有各⾃的愿望，它们的愿望是什么呢？它们想把愿望送给谁呢？我们⼀起去读读课⽂就知道了。

⼆、初读课⽂，学习⽣字。

1、⾃由读课⽂，找出藏在课⽂中的⽣字，读准字⾳。

不会认的字做上记号。

【二年级】美丽的愿望大自然的愿望200字诗歌

【二年级】美丽的愿望大自然的愿望200字诗歌美丽的愿望：
我有一个美丽的愿望，
想要去看大海的波浪。

听那涛涛的声响，
感受大自然的气息。

我有一个美丽的愿望，
想要去探索深海。

游走在海底的宝藏，
畅游在待发现的世界。

我有一个美丽的愿望，
想要去追寻星辰。

看那辽阔的宇宙，
发现神秘的光芒。

大自然有一个宏大的愿望，
那就是我们爱护它的美丽。

大自然期待我们的关爱，
像孩子需要父母的陪伴。

大自然需要我们的保护，
像植物需要土壤的滋养。

蓝天、碧海、绿草、青山，
都是大自然给我们的馈赠。

每一滴水、每一片叶，
都是大自然为我们呵护。

让我们携手共进，
为大自然的美丽而努力。

让我们秉持敬畏之心，把爱和责任发扬光大。

美丽的愿望作文11篇

美丽的愿望作⽂11篇在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家或多或少都会接触过作⽂吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。

那么，怎么去写作⽂呢？下⾯是店铺为⼤家整理的美丽的愿望作⽂，希望能够帮助到⼤家。

美丽的愿望作⽂1 我有⼀个美丽的愿望，就是等我长⾼长⼤，看遍世间的万物。

虽然我现在只是⼀颗⼩⼩的种⼦，但我坚信有⼀天我会长得⾮常⾼⼤，开出美丽的花，虽然我的愿望很渺⼩，我坚信他有⼀天会实现。

我现在特别想睁开眼，看看四周是什么样的。

是否开着美丽的花，是否有强壮的⼩草，是否有⽣机勃勃的动物？时间过得真快呀，过了三天，我长出了，⼀根嫩绿的枝芽，⼀天⼀天的过去了，我的枝芽你⼀天⼀天的变长了。

每⼀天我看到的东西更清楚了，我真希望时间过得快⼀点，那样就可以看的更远，看看世界的万物到底是什么样的？虽然只是个⼩愿望，但是这对我来说是给我动⼒的起源。

美丽的愿望作⽂2 我有⼀个美好的愿望，是长⼤了当⼀名科学家。

有的科学家是专门制造军事武器的，他们创造了先进的武器来保卫我们的祖国；有的科学家是专门研究天⽂的，他们研究宇宙中的物质，探索宇宙的奥秘；还有的科学家是专门发明创造的，他们发明了许多帮助我们⽣活和学习的好东西，给我们⼤家带来了便利。

如果我是⼀名科学家，我想发明出⼀个可以在天上飞陆地上跑，⽔上飘，在海底游的房⼦，它可以利⽤太阳、⽔和风来发电，家⾥的所以电器都可以通过电脑控制，当我想要度假的时候，这栋万能的房⼦可以带着我们全家飞到世界的任何⾓落，让我们享受⼀个愉快的假期。

但是当⼀名科学家可不是那么容易的，我需要不断地学习，增长知识，这样才能当⼀名合格的科学家。

为了我的⽬标，我⼀定会更加努⼒的。

美丽的愿望作⽂3 有⼀天，⼩林、⼩⽉、灵灵和⼩花在草地上玩，⼩⽉说：“⼤家说说⾃⼰的愿望吧？”⼩林说：“我的愿望是可以像森林⾥的⼩鸟⼀样⾃由，长出⼀对翅膀，在树林⾥⾃由地飞来飞去。

”⼩⽉说：“我的愿望是可以坐在⽉亮上，看见⼀闪⼀闪亮晶晶的星星，像⼀闪⼀闪发光的眼睛。

《美丽的愿望》优秀教案

《美丽的愿望》优秀教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到愿望的美好，激发幼儿表达自己愿望的欲望。

2. 培养幼儿想象力、创造力和表达能力。

3. 培养幼儿与人分享、关爱他人的品质。

二、教学内容：1. 故事《美丽的愿望》：讲述一个小朋友许下愿望，愿望实现后，又帮助别人实现愿望的故事。

2. 讨论：每个人都有自己的愿望，如何让愿望变成现实。

3. 创作活动：画出自己的愿望，并分享给同学。

三、教学重点：1. 让幼儿理解愿望的概念，学会表达自己的愿望。

2. 培养幼儿关爱他人，乐于助人的品质。

四、教学难点：1. 如何引导幼儿从生活中发现美好，产生愿望。

2. 如何培养幼儿的创造力和想象力。

五、教学准备：1. 故事课件：《美丽的愿望》。

2. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。

3. 分组合作的道具（如小卡片、小礼物等）。

六、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导幼儿谈论自己的愿望，引出本课主题。

2. 讲故事《美丽的愿望》：让幼儿观看故事课件，跟随故事情节感受愿望的美好。

3. 分组讨论：让幼儿分组讨论如何让愿望变成现实，并分享彼此的看法。

4. 创作活动：发放创作材料，引导幼儿画出自己的愿望，并鼓励幼儿分享给同学。

5. 总结：通过讨论，让幼儿明白实现愿望需要努力和关爱他人。

七、教学方法：1. 情境教学法：通过故事情境，引导幼儿体验愿望的美好。

2. 讨论法：分组讨论，培养幼儿的表达能力和合作精神。

3. 创作法：鼓励幼儿动手创作，培养幼儿的想象力和创造力。

八、教学评价：1. 观察幼儿在创作活动中的表现，评价幼儿的想象力和创造力。

2. 关注幼儿在讨论中的表达，评价幼儿的表达能力和关爱他人的品质。

九、教学拓展：1. 家庭作业：鼓励幼儿与家长一起讨论家庭愿望，记录下来，共同为实现愿望努力。

2. 课后活动：组织一次“实现愿望”的主题班会，让幼儿分享自己的愿望和努力过程。

十、教学反思：在课后对本次教学进行反思，观察幼儿对愿望的理解和表达，分析教学过程中的优点和不足，为下一步教学提供改进方向。

1.美丽的愿望

1.《美丽的愿望》

1、美丽的愿望

美丽的愿望作文（13篇）

小学二年级语文《美丽的愿望》原文、教案及教学反思

美丽的愿望作文11篇

1、美丽的愿望

1、美丽的愿望

1.美丽的愿望

小学二年级语文《美丽的愿望》原文、教案及教学反思

【二年级】美丽的愿望 大自然的愿望200字诗歌

美丽的愿望作文11篇

《美丽的愿望》优秀教案

【二年级】美丽的愿望大自然的愿望200字诗歌