学前教育科学研究模拟试卷一

学前教育科学研究模拟试卷一

一单项选择题（1×8=8）

1 下列对科学的认识理解不正确的是（）

A 科学是一种系统的认识

B 科学是一种真理性的认识

C 科学是一种精确的认识

D 科学的认识包括宗教的认识、经验的认识

2 以自然观察和经验总结为主的科研时期是指（）

A 19世纪末以前

B 20世纪初期—20世纪50年代

C 20世纪50年代—20世纪末

D 21世纪初

3 课题的研究价值可以从两个方面来分析（）

A 学术价值和社会价值

B 学术价值和人文价值

C 人文价值和社会价值

D 人文价值和理论价值

4 各种形式的文献中品种最多、数量最大的一个门类是（）

A 期刊

B 书籍

C 报纸

D 教育档案资料

5 观察资料的质量受制于（）

A 儿童的行为特征

B 被观察对象的偶发性行为

C 观察者的素质

D 研究者的研究方向

6 调查研究活动包含了两个相互联系的过程，即（）

A 调查和研究

B 测验和调查

C 测验和研究

D 研究和分析

7 “请谈谈你待人方面的情况”属于（）

A 封闭性问题

B 开放性问题

C 限定性问题

D 间接性问题

8 下列选项中，不适合用于农村儿童的测验是（）

A 比内测验B韦克斯勒幼儿测验

C 瑞文测验

D 画人测验

二填空题（2×6=12）

1 一般情况下，实验研究活动应有两套计划：一是总体性计划，二是。

2 个案研究是以为研究对象的研究方法。

3 学前教育科学研究的对象往往是婴幼儿，婴幼儿家长和。

4 导致问卷无效最常见的因素是或本身的错误。

5 对制作好的测验工具进行鉴定可采用两种方法，一是专家评价法，一是。

6 对教育实验结果的评价是对实验结论的进行评价。

三改错题。（2×5=10）

1 科学研究具有继承性，所以研究活动能机械重复以前的研究。

2 根据研究的时间取向不同，可将学前教育科学研究分为定性研究和定量研究。

3 科学课题来源于实践。

4 研究假设应该有一定的理论依据，

5 抽样偏差大，则样本对总体的代表性好。

四名词解释。（2×10=20）

1基础研究

2 科研设计

3 观察法

4 观察设计

5 因变量

答：

6 前试验

7 量表

8 访谈调查法

9 实验法

10 实验设计

五简答题（6×6=36）

1 确定一个相对稳定的研究方向有何意义？

2 学前教育文献有哪些种类？

3 观察法在学前教育研究中有哪些作用？

4 影响问卷有效率的因素有哪些？

5 教育实验研究应分为哪几个步骤？

6 教育实验法有哪些优点？

六计算题。（2×7=14）

1 某幼儿园共有8个班，每个班人数分别为26,25,30,23,24,27,28,29，请计算出这组数据的平均数和标准差？

2 某幼儿园幼儿双语教育的学习成绩如下：汉语成绩测验中，大一班得优的有：2人，良：8人，中：11人，差：9人；大二班，优：6人，良：13人，中:7人，差：4人；英语成绩测验中，大一班得优的有：7人，良：9人，中：12人，差：2人；大二班，优：4人，良：7人，中:14人，