安庆市高一上学期语文期末考试试卷
安徽省安庆市高一上学期语文期末考试试卷
安徽省安庆市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高一上·大庆期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
人生在世，谁都有各种各样的追求和欲望，古今中外，概莫能外，这本__________。
问题在于，面对浮华世界，人们的欲望变得更大、更多、更急切，由此便衍生出浮躁的社会风气。
浮躁，会让人丧失定力，__________；会让人心急如火，投机取巧。
浮躁之风盛行，会导致这样的现象：为商者盼望一夜暴富，为艺者盼望__________，为学者盼望一步到位。
不要忘记那恒定不变的规律——结果需要过程，成功必得付出。
（），成功也是短暂而不稳固的。
《道德经》里讲，重为轻根，静为躁君。
意思是，稳重是轻率的控制者，镇定是躁动的制服者。
人活一辈子，要给社会、给后人留下点东西。
要实现自我价值，关键在于他能不能拒绝社会的喧嚣，避开外来的诱惑。
唯有静下心定下神，才能扎扎实实地做事。
让宁静成为心灵的常态，我们不必__________，也一定可以有所成就。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 无可厚非随遇而安一劳永逸鹤立鸡群B . 无可非议随波逐流一举成名超凡脱俗C . 无可非议随遇而安一举成名鹤立鸡群D . 无可厚非随波逐流一劳永逸超凡脱俗（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 关键在于他是否能避开喧嚣的社会，拒绝外来的诱惑B . 关键在于他能拒绝喧嚣的社会，避开外来的诱惑C . 关键在于他能避开社会的喧嚣，拒绝外来的诱惑D . 关键在于他能不能避开社会的喧嚣，拒绝诱惑的外在（3）下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是（）A . 即使有了创新，如果没有扎实稳固的知识和技能储备B . 与其有了创新，不如有扎实稳固的知识和技能储备C . 即使有了创新，无论知识和技能储备是否扎实稳固D . 与其有了知识的扎实稳固和技能储备，如果没有创新二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2015高二上·铜陵期中) 阅读下列文字，完成后面小题。
【高一】安徽省安庆市高一上学期期末考试语文试题(扫描版有答案)
【高一】安徽省安庆市高一上学期期末考试语文试题（扫描版有答案）试卷说明：安庆~学年第一学期末教学质量调查与检查高一中文试题参考答案和评分标准1（3分）d（这个项目不是让中国人关注自己“阅读危机”的“莫言热”，而是“莫言热”的积极影响。
）2.（3分）C（“最基本的”是不合适的。
）3.（3分）a（本条“因此作者认为‘莫言热’是一种‘阅读危机’”与文章中的观点不一致。
）4.（3分）d（见：比较）5（3分）C（实词：坚定而持久；A.主语和谓语/代词之间，I；B.如果：this/you；d.with，介词，使用/传递“ready”，副词，ready。
）6.（3分）C（作者不能爬山，所以他必须向钓鱼台致敬，表达他对严子陵的钦佩，而不是向船夫道歉。
）7.（10分）（1）然而，这次我把文件寄到了北方，匆匆上路，这不能算是一次旅行。
（顾1分，席1分，曹操2分，流畅句2分）（2）两个平台从东到西是截然相反的，大约有几百步远，站在河边，高达几千英尺高。
（1分表示“直”、“可”和“陡”，2分表示句子流畅）8（10分）① 席有潘② 只有杜康③ 同心同德④ 忽视了类别的繁荣⑤ 脚镣爱这片古老的森林⑥ 与鱼和虾交配，与麋鹿交朋友⑦ 开一艘树叶船⑧举起一个泡泡奶瓶就属于它⑨ 让蜉蝣飞向天地⑩ 浩瀚大海中的一滴9（6点）（1）在结构上，它起着引导以下的作用。
老教授的课让作者感到“安静而快乐”，这自然导致了对经典的深刻理解。
（2）在内容方面，扣上标题（或参考标题）。
《午后的阳光》和《漂泊的诗篇》表明，经典正在人们的视线中慢慢消失。
10.（5分）简单厚重的经典书籍字里行间充满的生命精神、深邃的原则和多极的核心，可以超越时空，逐渐进入我们（读者）的心灵和血液，抚慰人类的精神和灵魂，引导人类穿越历史。
11.（6分）古典主义源自平凡的生活，源自朴素宁静的心灵，与古人融为一体。
然而，在汽车、计算机等现代科学技术高度发达、物欲多变的今天，人类已经远离了生命与自然最爱、最和谐的“蜜月年”，远离了充满生命精神的古典世界。
2018-2019安徽安庆高一上语文期末试题(图片版)
安庆市2018～2019学年度第一学期高一学业水平考试语文试题参考答案及评分标准1.（3分）D（A项“代表”错,原文说传统手艺是一种人文资源，“被用来建构全球一体化语境中的民族政治和民族文化的主体意识”。
B项“特别”错，原文“手艺生态语境的恢复”只是保存核心记忆的三个方面中的一个。
C项“最主要途径”错，不是“最主要途径”，是“重要途径”之一。
）2.（3分）D（错在“总-分-总”，全文是总分结构,第一段是总领，第二、三、四段分别从三个方面进行论述。
）3.（3分）C（从末段“文化传统只有在发展中才能真正得到有效的保护和传承”可知。
）4.（3分）B（A项，“真正原因是曾经受伤”错，冷脸不会发笑的真正原因谁也不知道，原文表述是“这说法听起来像那么回事”。
C项，“带着怨恨离场”错，从冷脸再不去相声园子可以看出，冷脸称赞对方是真心的，并没有带着怨恨。
D项，“精神麻木迟钝”错，从冷脸喜欢听相声、主动称赞对方、再也不进相声园子可知，他内心世界丰富。
）5.（6分）〔答案示例〕①表现毛猴长相滑稽、技艺高超以及喜欢挑战的个性；②为下文毛猴表演、冷脸“砸场”铺垫蓄势；③毛猴冲冷脸来天津表演推动了情节发展（或：引起下文情节）。
（6分，答对一点给2分）6.（6分）〔答案示例〕①具有悬念效应。
冷脸突然不听相声，既合乎情理又出人意料，引人深思，耐人寻味。
②增强了戏剧性。
冷脸先酷爱相声后不听相声，情节逆转显示了戏剧性。
③突出了人物个性。
冷脸不听相声，为的是不让表演者尴尬、自己成为笑料，从而表现他与人为善、自尊自爱的品格。
④凸显了小说主题。
冷脸不听相声的行为，彰显了理解、尊重与包容是美德的主题。
（任意答对一点给2分，给满6分为止）7.（3分）B（“已经重归”错误，材料二表述是“编修家谱可以使优秀的家风和宝贵的家训重回人们视野，重归百姓家庭”。
）8.（3分）A（B项“它们都不约而同强调从点滴小事做起”错，“从点滴小事做起”是建设优秀家风做法，不是优秀家风内涵。
安庆市高一上学期语文期末检测试卷
安庆市高一上学期语文期末检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共12分)1. （2分） (2019高二上·西城期中) 对下列句子中加下划线词的解释，不恰当的一项是（）A . 怒而飞，其翼若垂天之云怒：愤怒B . 而后乃今将图南南：向南飞C . 《齐谐》者，志怪者也志：记载D . 而控于地而已矣控：投、落下2. （2分） (2017高一下·福建期末) 下列句子中加下划线的词语，古今意义相同的一项是（）A . 相如前进缶，因跪请秦王B . 幸蒙其赏赐C . 单于谢汉使曰：“武等实在。
”D . 衡下车，治威严3. （2分）选出与例句划线词用法相同的一句（）例句：与尔三矢，尔其无忘乃父之志！A . 吾王庶几无疾病与！B . 失其所与，不知。
C . 玉斗一双，欲与亚父。
D . 陈涉少时，尝与人佣耕。
4. （6分） (2019高三上·陕西模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。
《狼图腾》由有机连贯的几十个“狼故事”演绎而成，紧张激烈而又新奇神秘。
读者可从书中每一篇章、每个细节中攫取强烈的阅读快感，令人欲罢不能。
那些精灵一般的蒙古草原狼随时从书中呼啸而出，令人拍案：狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭、凯旋的高超战术，都让我们折服。
面对强敌，狼的和 ,让人佩服；狼族遭遇困境的 ,让人惊讶；倔强可爱的小狼失去自由成为而艰难的成长——无不使我们联想到人类，进而思考人类历史中那些迄今悬置未解的一个个疑问：当年区区十几万蒙古骑兵为什么能够横扫欧亚大陆？中华民族今日辽阔疆土由来的深层原因？为什么中国马背上的民族，从古至今不崇拜马图腾而信奉狼图腾？（）?于是，我们不能不追思遥想，不能不面对我们曾经辉煌也曾经对破碎的山河和历史发出叩问：我们口口声声自诩是炎黄子孙，可知“龙图腾”极有可能是从游牧民族的“狼图腾”演变而来？华夏民族的“龙图腾崇拜"，是否将从此揭秘？我们究竟是龙的传人还是狼的传人？（1）文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 《狼图腾》由几十个有机连贯的“狼故事”演绎而成，紧张激烈而又新奇神秘。
2025届安徽省安庆市高三语文第一学期期末经典试题含解析
2025届安徽省安庆市高三语文第一学期期末经典试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）周敦颐在《爱莲说》中借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人尊重而又不敢欺侮的句子是“___________，___________”。
（2）《将进酒》中“_____________，___________”两句，诗人用乐观好强的口吻肯定人生，肯定自我，于貌似消极的表象中透露出渴望入世的积极的愿望。
（3）《赤壁赋》中，客人把自己和曹操进行了对比；曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只是“___________”；曹操当时是“酾酒临江，横槊赋诗”，而你我只是“__________”。
2．（题文）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
高阳台•送陈君衡被召①周密照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低。
宝带金章，尊前茸帽风欹。
秦关汴水经行地，想登临、都付新诗。
纵英游、叠鼓清笳，骏马名姬。
酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。
投老残年，江南谁念方回②。
东风渐绿西湖柳，雁已还，人未南归。
最关情，折尽梅花，难寄相思。
（注）①周密的友人陈君衡为蒙元朝廷所召，将要前往大都赴任。
作者为此写了一首送别的词。
但因作者一向热爱宋朝，宋亡以后坚隐不仕。
②方回：贺铸字。
周密此处以方回自比。
1．（小题1）下列关于诗歌的理解和分析，不正确的两项是A．上阕前三句作者用豪放笔法勾画出一幅威武鲜明的郊野送行的场面，该场面威武雄壮，令人振奋。
B．“宝带”两句使词人的形象栩栩如生，跃然纸上。
一个“欹”字，极为传神地勾画出人物的神气。
C．“秦关”六句实写友人北上经过的路途和友人走后的作为。
安徽省安庆市高一上学期语文期末考试试卷
安徽省安庆市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共12分)1. （2分）对下列句中划线的的词解释错误的一项是（）A . 既东封郑封：封赏B . 唯君图之唯：语气词，表希望C . 微夫人之力不及此微：如果没有D . 失其所与与：结交，亲附2. （2分）下面句子中划线词语的意思与现代汉语都不相同的一组是（）A . 未尝有坚明约束者也胜所以白附为婚姻者内杜忠臣之口，外为诸侯报仇B . 上书言军事，谒见上以空言求璧，偿城恐不可得赐酒大王之前，执法在傍，御史在后C . 明日为五万灶江东虽小，地方千里武愿苦筋骨以报子至死，而子忍去我死乎D . 璧有瑕，请指示王赵王扫除白迎而信、越之兵不会3. （2分）读红楼品鉴《宝玉出家》，下列说法中不正确的一项是（）A . 小说第百十六回“得通灵幻境悟仙缘”，写宝玉病中魂魄出了窍，来到太虚幻境，重阅了“金陵十二册正册”，竟然有所领悟。
后来又见到了迎春、凤姐、秦氏等人，这些人都热情地与他打招呼并称其为神瑛侍者。
醒来后宝玉把神魂所历的事呆呆地细想，便哈哈笑道：“是了，是了。
”宝玉从此厌弃功名仕进，也把儿女情缘看淡了。
B . 《宝玉出家》以后，袭人本想一死，但怕对不起贾府。
回到自己家里死吧，又怕对不起哥哥。
她只好嫁了优伶蒋玉菡。
嫁后，才知道丈夫对她又那么好，自然也不应该对不起丈夫了，结果就只好活下去。
这是续作者高鹗给与袭人的难堪的嘲讽。
但也有人认为，我们不必对袭人责之太深，讥之太刻。
C . 李纨是一个“标准寡妇”，是一种被礼教强制而牺牲的典型人物。
小说后四十回写李纨的结局是儿子贾兰中举，以后又做了高官，李纨得到封诰，得到“善终”了。
然而李纨不知通过多少矛盾与痛苦，才保持自己不得不苦守的封建节操，断送了自己的青春和全部生命。
D . 按照曹雪芹原来的艺术构思，贾府最终败落“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。
安徽省安庆市高一语文上学期期末考试试题(扫描版)新人
安徽省安庆市2012-2013学年高一语文上学期期末考试试题（扫描版）新人教版安庆市2012～2013学年度第一学期期末教学质量调研检测高一语文试题参考答案及评分标准1.(8分)(1)雨雪霏霏(2)哀民生之多艰(3)忧伤以终老(4)譬如朝露(5)羁鸟念旧林(6)俯察品类之盛(7)幽暗昏惑而无物以相之(8)哀吾生之须臾(9)落红不是无情物(10)浪遏飞舟2.(3分)C(A.西向：面向西。
B.目眦：眼眶，一说眼角。
D.参乘：亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。
)3.(3分)C（与：动词，给。
为：①：动词，认为；②，介词，替）4.(3分)B(A.“把项王看得仅次于怀王”不对，全句的因果关系也不当。
C.“杀机已经基本消除”不对。
D.樊哙闯帐将重任的注意力集中到自己身上来，表现了他的极大的勇敢）5.(5分)①你是干什么的？(“客”，1分；“何为”，1分。
)②杀人如恐不能杀尽，处罚人如恐不能用尽酷刑。
(“如”：如恐，1分；“举”：尽，1分；“胜”：完，尽，1分。
)6.(3分)A(都是表示反问语气，B.代词，C.表婉商语气，D.语气助词。
)7.(3分)C （不是姚鼐而是历城周编修提出。
）8.（6分）①写文章的人，有了法则之后就是能手，有了变化之后就是大家。
（为……者，……人，1分；而，之后1分；能手、大家，1分。
）②姚鼐当时正在扬州，思念先生，于是就写了这封书信来寄给先生。
(适，当时，1分；是，这，1分；书，书信，1分。
)9.(4分)围绕“恨”字来写。
写法都是借景抒情。
(每点2分)10.(4分)[示例]①如“依前春恨锁重楼”句，练字，化无形为有形，锁不但把无形的春恨形象化，而且传出楼中人为恨包围的抑郁窒闷的感受。
②如“风里落花谁是主，思悠悠”句，情景交融（或触景伤情、移情于景）。
看到楼前帘外的落花在风中飘摇散落，狼藉残红，不禁联想起自己的命运也和它一样，无法自主，无人呵护。
③如“青鸟不传云外信”句，用典、虚实结合。
安徽省安庆市高一上学期期末考试语文试题(扫描版有答案)_0
安徽省安庆市高一上学期期末考试语文试题（扫描版有答案）试卷说明：安庆市～学年度第一学期期末教学质量调研检测高一语文试题参考答案及评分标准1.（3分）D（本项不是“莫言热”引发中国民众关注自身“阅读危机”，而是“莫言热”的正面影响。
)2.（3分）C（“最根本”不当。
）3.（3分）A（本项“所以作者认为‘莫言热’是一种‘阅读危机’”与文中不雅点不符。
）4.（3分）D（视：比力）5.（3分）C（固：坚决、坚持；A.之，主谓之间/代词，我；B.若：这/你；D.以，介词，用/通“已”，副词，已经。
）6.（3分）C（作者不能登山，于是只有向钓台行礼，表达对严子陵的敬仰之情，而不是向船夫报歉。
）7.（10分）（1）不外这次送公文到北方去，匆匆忙忙走在路上，不能算是游览。
（“顾”、“檄”、“草草”各1分，句子通顺2分）（2）两台东西相对，相隔大约几百步，耸立在江边，高几千尺还不止。
（“峙”、“可”、“陡”各1分，句子通顺2分）8.（10分）①隰则有泮②唯有杜康③同心而离居④俯察品类之盛⑤羁鸟恋旧林⑥侣鱼虾而友麋鹿⑦驾一叶之扁舟⑧举匏樽以相属⑨寄蜉蝣于天地⑩渺沧海之一粟9.（6分）(1)结构上，起引出下文的作用。
老教授的课使作者产生了“静谧、幸福的感觉”，从而自然引出了下文对古典深刻的感悟。
(2)内容上，暗扣标题(或照应标题)。
“午后的阳光”“渐行渐远的诗句”暗示古典在人们的视线中正在慢慢消逝。
10.（5分）质朴、厚重的古典书籍字里行间所充盈的生命精神、深邃的原理、多极的内核能超越时空，渐入我们(读者)的心灵、血脉，安抚人类的精神与灵魂，指引人类穿越历史。
11.（6分）古典来自于平凡的生活，源于简洁、沉静的心灵，与古人水乳交融。
但在汽车、电脑等现代科技高度发达、物欲横流的浮躁的今天，人类已远离了生命与自然最相爱和谐的“蜜月之岁”，远离了充盈着生命精神的古典。
12.（8分）(1)比方。
如“这些精纯得像墨金一样的文字”，把古典比作“墨金”，写出了古典珍贵无比的价值。
2022-2023学年安徽省安庆市高一(上)期末语文试卷
2022-2023学年安徽省安庆市高一（上）期末语文试卷一、现代文阅读（35分）1．（17分）阅读短文，完成问题。
材料一：我国是世界上文明发展很早的国家之一，法制文明的历史源远流长。
法律制度作为文物典章的重要组成部分，在中华文明史上大放异彩。
早在公元前21世纪的夏代便产生了习惯法，至西周臻于完善。
夏商周三代法制的发展，尤其是西周的礼乐刑罚制度，法家主张“以法而治”，战国时期李悝的《法经》创新封建法典体制。
西汉时形成的汉律60篇，一部《贞观律》蔚为大观。
在《贞观律》基础上修订而成的《唐律疏议》，成为中华法系代表之作。
《唐律疏议》以其完备的体例、严谨而丰富的内容成为封建法典的范本，对后世立法产生深刻影响。
不仅如此，《唐律疏议》的基本原则和具体制度还超越国界与大陆法系、英美法系、伊斯兰法系等不同，中华法系是在我国特定历史条件下形成的，显示了中华民族的伟大创造力和中华法制文明的深厚底蕴。
在内涵和外延上，强调修身、齐家、治国、平天下，又寻求自然与社会秩序的和谐。
礼法结合是中华法系的重要特征。
中国古代注重教化，法施已然之后”，礼法并重、隆礼重法方为治国之良策。
出礼入刑、隆礼重法（摘编自夏锦文《中华法制文明具有深厚底蕴和独特魅力》）材料二：历史是最好的老师。
经过长期发展，我国古代在社会治理方面积累了丰富经验和智慧，构建起一系列法律制度，展现出强大的制度建设能力。
而在具体的执法过程中，古人更注重事理、情理和法理的结合。
援法断罪、罚当其罪，是中国传统法律制度的一个鲜明特点。
古代社会依据案件的严重程度、不同性质，采取不同处理方式。
官府往往集中力量处理重大刑案，地方上德高望重的人往往会依据当时当地的具体情况酌情处理。
而在处理重大刑案时，则要求官员严格引据成文法，采用错案严格归责的处分规则，这体现了对法律及其执行过程的充分重视。
在这方面，对故意或过失导致判罚偏差的官员，《吏部处分则例》规定了详细的处罚措施。
在处理各类案件时，我国传统法律制度强调德主刑辅、情法结合。
安庆市高一上学期语文期末考试试卷
安庆市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共3分)1. （3分） (2019高一下·蓟州期中) 阅读下面一段文字，完成文后小题。
冬季日短，又是雪天，夜色早已笼照了全市镇。
人们都在灯下匆忙，________窗外很寂静。
雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。
我独座在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得________了。
魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。
我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，________渐渐的________起来。
（鲁迅《祝福》选段）（1）文中划线字的字形和字音，全都正确的一组是（）A . 笼（lǒng）照匆（cōng）忙寂静（jìng）B . 落（luó）在雪褥（rù）沉寂（jì）C . 独座（zuó）聊赖（lài）尘芥（jiè）D . 厌倦（juàn）形骸（hái）露（lòu）在（2）依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（）A . 但干干净净反而舒畅B . 所以销声匿迹因而畅快C . 但销声匿迹反而畅快D . 所以干干净净因而舒畅二、现代文阅读 (共2题；共6分)2. （3分）阅读下面的文字，完成文后各题。
八千岁汪曾祺①是靠八千钱起家的，所以大家背后叫他八千岁。
他如果不是一年到头穿了那样一身衣裳，也许大家就不会叫他八千岁了。
总是一身老蓝布，年复一年。
有些地方已经洗得露了白色，打了许多补丁。
长度一律离脚面一尺。
八千岁有八千岁的道理，衣取蔽体，下面的一截没有用处，要那么长干什么？②八千岁开米店。
安徽省安庆市2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题(解析版)
安徽省安庆市2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共1小题，19分）阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一：21世纪以来的中国文学批评始终没有建立起一个有真正意义的批评场域。
最为普遍的情状就是一些批评者自说自话，被批评者不屑，读者也不关注，有用处似乎只在学术研究的评价机制中彰显。
很多时候不要说反批评乃至论争，连个商榷之类的应和之声都不多见。
当下的中国文学批评许多是书斋里的批评，对话的是文本，并不能真正地触及更广泛的社会。
这些批评家更看重批评本身在文学场域中的价值与意义，学术性、学理性成为评价文学批评的标准，而文学批评与国家、民族、时代、社会、现实、生活等愈发遥远与隔膜。
如此冷冰冰、内循环的批评场域，无需批评主体生命热力的灌注，更遑论独特与深刻。
若长此以往，文学视野的窄化、思想能力的退化和审美趣味的僵化，会使得一些批评家对更为宏阔的民族国家、时代精神丧失了正面阐释的兴趣和整体概括的能力。
文学批评场域应在对话、讨论甚至论争中构建，其核心是有内含力量、有生气、有潜力。
文学批评应站在文学的前沿，不仅要介入创作，对作家、文学思潮产生影响，还要积极介入时代精神的建构，用富于智识的思想和理想影响作家和读者，以及更广泛的社会存在。
批评的写作一定要葆有批评家内心的真诚、爱憎、信仰与激情。
19世纪40年代是俄罗斯一批文学巨匠们最后闪耀星空的时刻，其中一段发生在别林斯基和果戈理之间的争论让人唏嘘不已。
别林斯基是让果戈理声名鹊起的批评家，仅1842年就写了五篇关于《死魂灵》的文字。
然而，在写作《死魂灵》第二部的时候，果戈理找不到灵感，便于1847年出版了《与友人书信选》，试图让读者能接受他要在《死魂灵》第二部中所表达的思想。
在这本书信选里，果戈理竟然鼓吹农奴制度为神义所授，甚至教导地主如何对待农奴。
这引起了别林斯基的愤怒，两人为此而发生辩论。
别林斯基凭着坚毅的性格、诚正不阿的品格、知行合一的理想，成为他那一时代影响力最大、声音最激越火热的道德家和批评家，成为“俄国知识阶层的良心”；而果戈理则在临死前将《死魂灵》第二部付之一炬。
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安庆市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）(2020·化州模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。
2020年，建成600年的紫禁城要融入国际社会，其他国家的先进文明，在古代文明和现代文明的对话中，促进文明交流互鉴；同时，（）。
为纪念紫禁城建成600年暨故宫博物院成立95周年，故宫展览将开放一系列精品，借此突出故宫时代价值和内涵文化。
传承弘扬中华优秀传统文化，用匠心呵护遗产、以文化滋养社会，把壮美的紫禁城完整地交给下一个600年。
“紫禁城建成600年展”通过紫禁城的营缮、改造和保护等关键性事件，介绍600年来的变化，紫禁城宫殿建筑技术与艺术完美结合的境界。
“往昔世相——故宫博物院藏古代人物画展”选取故宫博物院藏品佳作，展现人物画从东晋南北朝至明清时期的发展脉络，备受瞩目的《韩熙载夜宴图》将登场。
“千古风流人物——苏轼主题书画特展”主要苏轼的艺术造诣和人格风范，及其对后世所产生的影响。
陶瓷馆专馆在武英殿将重断开放，以中国陶瓷发展史为纲，展现中国陶瓷8000年的发展历程，改陈后文物数量由原来的400件增加到1000件。
“中国与凡尔赛展”将还原一个更丰满、更全面的18世纪中法两国文化和艺术盛况。
（1）依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 汲取阐明展现纷至沓来B . 接纳阐明呈现连绵不绝C . 汲取阐释展现连绵不绝D . 接纳阐释呈现纷至沓来（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 让老百姓与紫禁城紧紧相连，以当下人们的生活为鉴B . 与当下人们的生活联系，让老百姓与紫禁城紧紧相连C . 让老百姓与紫禁城紧紧相连，与当下人们的生活联系D . 以当下人们的生活为鉴，让紫禁城与老百姓紧紧相连（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 故宫展览将推出一系列精品，借此突出故宫的内涵文化和时代价值。
B . 故宫将开放一系列精品展览，借此突出故宫的文化内涵和时代价值。
C . 故宫将推出一系列精品展览，借此突出故官的内涵文化和时代价值。
D . 故宫将推出一系列精品展览，借此突出故宫的文化内涵和时代价值。
二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2020高一上·普宁期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。
人们常以“人治”和“法治”相对称，认为西洋是法治的社会，我们是人治的社会。
所谓人治和法治之区别，不在“人”和“法”这两个字上，而在维持秩序时所用的力量和所根据的规范性质。
乡土社会不是人治的杜会，可以说是个“无法”的社会，但“无法”并不影响社会的秩序，因为乡土社会是“礼治”社会。
礼治社会并不是指文质彬彬的社会。
礼也可以杀人，可以很“野蛮”。
譬如我们在旧小说里常读到杀人来祭旗，那是军礼。
礼的内容从现代看去，可能是很残酷的。
但残酷与否并非合礼与否的问题。
礼是社会公认合式的行为规范，合于礼的就是对的，对是合式的意思。
如果单从行为规范来说，与法律无异，法律也是一种行为规范。
礼和法不相同的地方是维持规范的力量。
法律是靠国家权力来推行的，维持礼这种规范的是传统。
传统是社会所累积的经验，不论哪一个社会，绝不会没有传统。
衣食住行种种最基本的事务，我们并不要事事费心思，那是因为我们托祖宗之福，有着可以遵守的成法。
在乡土社会中，传统的重要性比现代社会更甚，那是因为在乡土社会里传统的效力更大。
乡土社会是安土重迁的。
不但人口流动很小，而且人们所取给资源的土地也很少变动。
在这种代代如是的环境里，个人不但可以信任自己的经验，而且同样可以信任若祖若父的经验。
不必知之，只要照办，生活就能得到保障的办法，自然会随之发生一套价值。
依照着做就有福，不依照就会出毛病。
于是人们对于传统有了敬畏之感。
礼并不是靠外在的权力来推行的，而是从教化中养成了个人的敬畏之感，使人服膺；人服礼是主动的。
礼是可以为人所好的，所谓“富而好礼”。
孔子很重视服礼的主动性。
颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”这显然是和法律不同了，甚至不同于普通所谓道德。
法律是从外限制人的，不守法所得到的罚是由特定的权力加之于个人的。
道德是社会舆论所维持的，做了不道德的事，见不得人，那是不好；受人唾弃，是耻。
礼则有甚于道德：如果失礼，不但不好，而且不对、不合、不成。
这是个人习惯所维持的。
礼治在表面看去好像是人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序。
其实自动的说法是不准确的，只是主动的服于威规罢了。
法治和礼治是发生在两种不同的社会情态中。
这里所谓礼治也许就是普通所谓人治，但礼治和由个人好恶的统治相差很远，因为礼是传统，是整个社会历史在维持这种秩序。
礼治社会并不能在变迁很快的时代中出现的，这是乡土社会的特色。
（摘编自费孝通《乡土中国》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A . 人们常认为我们是“人治”的社会，这种观点不符合实际，因为我们是礼治社会。
B . 相比较而言，礼治社会比法治社会更为优越，因为礼治社会是靠礼来维持秩序的。
C . 礼是乡土社会公认合式的行为规范，有的可能是残醋的，但只要合于礼的就是合式的。
D . 礼治社会的秩序不是人们行为受拘束而自动形成的，而是通过传统的约束被动形成的。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A . 第一段先由普遍的看法引出本文的观点；最后一段总结上文，再次强调了礼治的特征。
B . 第二段举了旧小说里杀人来祭旗的事例，最终是为了证明礼是社会公认合式的行为规范。
C . 引用“颜渊问仁”的事例来证明礼与普通道德的不同，证明传统是社会所累积的经验。
D . 本文要论证的中心是礼治和法治的不同，文章运用了对比论证方法来论证这一中心。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A . 乡土社会是礼治社会，礼治靠传统来维持社会秩序，所以即便“无法”也并不意味着无序。
B . 生活在乡土社会中过得安稳的就是那些了解传统成法、遵照经验价值的人；反之则会受挫。
C . “法治”与“礼治”发生在两种不同的社会情态中，有时候所谓礼治就是普通所谓的人治。
D . 人们如果在教养中养成了对礼的敬畏感，就不会出现那些不好、不对、不合、不成的现象。
3. （9分） (2019高三上·化州模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题每个人都是一部“中国读本”赵启正“中国读本”这本书有13亿页，一个外国人不可能读全，只能读几页，认识几个中国人，于是就认为这就是中国人了。
在这个意义上，每个人都应当珍惜自己的公共外交机会，为公共外交做出贡献。
我认识一位上海的书法家，多年在国外传播中国书法，不仅给韩国人、日本人讲解，也给欧美人讲解。
他和联合国秘书长潘基文通过书法研习建立了很好的友谊，通过书法，潘基文表示更理解中华文化了。
其实，如果尽心，每个人都可以有为公共外交做贡献的机会。
当代的公众已经不只是公共外交的“受众”，更成为积极参与公共外交的“主体”。
与传统的以政府为主体的公共外交相比，这种以公众为主体的新式公共外交的实际影响力，不仅补充了前者，不少时候还甚于前者。
也正因此，许多国家把公共外交提升为全球战略布局的重要一环，美国1999年就设立“公共外交副国务卿的职位，英国在2002年也设立了类似职位。
在许多国家，由民间主动承担的公共外交更是风生水起。
今天，公共外交和政府外交构成了国家的整体外交。
当然，公共外交领域里，政府也是外交主体——北京奥运会和上海世博会就是近年中国举行的标志性公共外交活动。
而其他如民间团体、社会组织、社会精英等，乃是公共外交的中坚力量，广大公众则是基础，他们在外交的重点、方式上各有例重，形成了互补之态。
改革开放之前，中国一直和世界有某种隔绝，外部世界对中国数千年的传统文化感到陌生，甚至有神秘感。
加之冷战思维的残余，影响了西方政治力量和媒体对中国社会制度、经济、文化的观察和评论，以致国际舆论中的中国形象与中国实情严重不符。
开展公共外交是中国的迫切需要。
公共外交的目的是改善外国公众对本国的态度，进而影响外阁政府对本国的政策，实质上属于不同文明之间的对话。
当不同文明之间缺乏足够的对话或者对话不对称时，则有可能产生重大的误解甚至冲突。
中国的公共外交本着求同存异的和谐理念，力求通过不同文明间的对话，说明中国的真实情况，加强各国人民之间的理解，促进人类文明的进步和共同繁荣这与有的国家在公共外交中以打压他国的手段来推销自己价值观和干涉他国内政的做法有着本质的区别。
现在，我们每年出境旅游的人大约是8000万人次以上，普通游客未必意识到自己在进行公共外交，但他的言行却带来了公共外交的效果，有正面也有负面，比如礼貌、友好就有正面效果，大声喧哗、不守秩序就有负面影响。
公共外交并不要求人人都去谈政治话题，去解疑释惑，实际上，谈吐得体、举止有度就是正面的公共外交。
所以，公共外交的效果不仅仅是对外说明中国，反过来也帮助公众树立正确的爱国观，让公众明白做好自己就是一种爱国，你的言行就是在表达中国。
（有删改）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A . 以公众为主体的新式公共外交影响力已经超过以政府为主体的传统公共外交，因此，在许多国家，新式公共外交风生水起，B . 开展公共外交有利于增进外部世界对中国的了解，消除冷战思维的影响，从而改变国际舆论中与实情严重不符的中国形象。
C . 公共外交实质上属子不同文明之间的对话。
不同文明之间缺乏足够的对话或者对话不对称，就会产生重大的误解甚至冲突。
D . 公共外交并不需要人们去谈政治话题，去解疑释惑，只需要人们注意个人言行，做到谈吐得体、举止有度就行了。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A . 文章按提出问题，分析问题，解决向题的思路论述，既逐层推进，又横向展开。
B . 本文在举例分析时，既有个人生活中的事实，也有为大家所熟知的公共事件，说服力强。
C . 文章在论述中国公共外交的理念时，运用对比的方法，主要是为了批评有的国家的做法。
D . 文章最后一段以出境旅游的游客为例，既贴近大众的生活实际，又有很强的现实针对性。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A . 书法家通过书法帮助潘基文理解中华文化，说明传播中华优秀传统文化是表达中国的一种有效方式。
B . 美国、英国相继设立“公共外交副国务卿”或类似的职位，这种重视公共外交的做法值得我们借鉴。
C . 开展公共外交，纠正西方政治力量和媒体对中国的偏见，改善中国的国际环境，是中国的迫切需要。
D . 每个人都是一部“中国读本”，即使无意识进括公共外交，我们的所有言行也会产生公共外交的效果。
4. （12分） (2018高一下·红河期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。