参观西湖博物馆的感想作文
西湖博物馆作文
西湖博物馆作文西湖博物馆作文在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的西湖博物馆作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
西湖博物馆作文1在祖国母亲的生日之际，我和妈妈来到美丽的北山路上，我们带着怀旧的心情参观了西湖博览会博物馆。
这座博物馆欧式风格，靠山面湖，与白堤遥相呼应，在黄绿的梧桐树下，显得格外醒目。
一走进博物馆，映入我们眼帘的是杭州老品牌建筑模型。
看，右手边白色古老建筑是杭州火车站。
左手边的是我最爱吃的香肠品牌旗舰店——万隆火腿庄。
继续往前走，是亨得利钟表店——里面的钟表品种繁多，有怀表，有挂钟，有闹钟，有手表，还有座钟，钟表修理柜台更是令我好奇不已，只可惜现在我们家里只有挂钟。
沿街的还有是孔凤春香粉店，就是以前女人最爱的护肤品店，中医馆胡庆余堂，邵芝岩笔庄这些店面都是青砖木梁构建。
我一边仔细地参观，一边认真地听妈妈讲述这些老牌子的故事。
再往里走就是博物馆的各个分馆，包括工业馆、教育馆、农业馆、医学馆、丝绸馆。
这里陈列了大量的珍贵资料和历史文物，有老式收音机、有手摇式留声机、有拨盘电话机、有民国时期的火柴盒，还有及其逼真的中国政要的蜡像我们继续往里面走，里面陈列了大量的有关西湖博览会成立至今的发展历史文字图片资料。
我仿佛穿越到了从前，看到了人民大众用智慧创造了国家的进步，振兴了中华民族。
走出博物馆，我和妈妈又兴致勃勃地交流了很多未来的科技发展。
现在的我虽然年龄很小，但是我有一个大大的梦想——做一个伟大的科学家，研究和创造很多新兴的东西。
我会为了我的梦想一步一步地努力向前！西湖博物馆作文2寒假里爸爸妈妈决定带我去美丽的西湖博物馆，西湖是我很向往的地方，终于可以去看看了。
西湖，经过多少个年代；西湖，经历多少个日日夜夜；西湖，受到多少次的改善和整修，变得更加美丽、秀美，西湖的文化也是代代相传，在这过程中有着不胜枚举的故事、事迹。
【四年级】参观西湖博物馆 四年级记叙文200字
【四年级】参观西湖博物馆四年级记叙文200字参观西湖博物馆
今天，我们四年级的同学终于有机会去参观西湖博物馆了。
在上车的路上，大家兴奋地讨论着博物馆里会有哪些展览和文物。
终于，我们到达了西湖博物馆。
站在大门口，我看到了一个巨大的牌子上写着“西湖博物馆”四个大字。
进入博物馆，我被眼前的一幅幅精美的画作吸引住了。
画作上有古代科举考试的场景，还有西湖边的美丽景色，画得非常细腻，让人感叹不已。
我认真地欣赏着每一幅画作，仿佛自己也置身于那个时代。
走出画展区，我们来到了一个展示古代生活器具的区域。
我看到了古代人用的瓷器、木器和铜器等，都保存得非常完好，让人真切地感受到了古代人的生活方式和智慧。
接着，我们来到了边上一个展厅，那里是展示古代文化和习俗的地方。
我看到了古代婚礼、庙会、节日等场景的模型，真实地还原了古代人们的生活场景。
我们还可以试穿古代的服饰，仿佛穿越到了古代，感受到了古人的生活。
参观完后，导游带领我们来到了一个剧场，那里正在上演一台以西湖为背景的戏剧。
演员们唱歌、舞蹈，表演得非常精彩，让我对西湖更加热爱和向往。
我还兴奋地买了几本有关西湖的书籍和明信片，希望可以常常回味这次美好的参观经历。
参观西湖博物馆，我不仅了解了西湖的历史文化，还开阔了视野，增长了见闻。
我希望以后还能有机会再次参观西湖博物馆，发现更多有趣的东西，增长自己的知识。
参观博物馆是一次很好的学习和成长的机会，让我对文化和历史有了更深刻的理解和热爱。
参观西湖博览会博物馆_小学作文
参观西湖博览会博物馆
本文是关于小学作文的参观西湖博览会博物馆，感谢您的阅读！
西湖博览会是从1929年成立的，到现在已经过了差不多一个世纪。
今天，我荣幸地来到了西湖博览会博物馆参观历届博览会。
我一走进大厅，印入我眼帘的是1929年西博会全景——湖山嘉会。
这幅会到目前为止已有2000多万人前来参观，大家都被这幅精美的画卷所吸引。
往左走，出现了一座以法国艾菲乐铁塔为中心的屏风看板，是各界世界博览会的主题，是人类社会开放与进步的标志。
让我记忆犹新的是展出的形式多样的模型，如电梯的主机、便携式的灭火器、织布步、火柴、放影机等，让我见识了以前生活用品，领略了前人的智慧。
现代，杭州市秉承首届西博会的文化传统，赋予时代精神，打造西博品牌。
精彩纷呈的文化现目、各具特色的展示活动、专家云集的思想论坛，给四面八方的游客留下了深刻划的印象。
西博会不仅成了杭州百姓的节目、中外朋友的聚会，更成为世界了解杭州市的“金名片”。
今天，我站在风光秀丽的西子湖畔、浓厚文化氛围的西博会，深深地感觉到国家经济如何从弱小走强大，百姓如何从贫困走向富裕。
作为杭州市一个小市民，我为杭州市举办的历届西博会而自豪、骄傲。
杭州西湖博物馆观后感
杭州西湖博物馆观后感简介杭州西湖博物馆位于浙江省杭州市西湖风景区内，是一座集自然、人文和艺术于一体的综合性博物馆。
博物馆以浓厚的文化底蕴和独特的展陈形式吸引了众多游客的关注。
在近期的一次参观中，我深深被杭州西湖博物馆所展现的丰富文化内涵和精美的艺术品所震撼。
一、环境氛围杭州西湖博物馆依山傍水，环境优雅。
整个博物馆建筑融合了传统建筑风格与现代设计理念，给人以宁静和谐的感受。
馆内的花园和池塘将人们引入一个别样的世界，仿佛回到了古代的宫殿之中。
在这样的环境下，游客可感受到宁静与纯净，心灵得以放松，能更好地品味文化的瑰宝。
二、丰富的文物收藏杭州西湖博物馆拥有优秀的文物收藏，展示着中国古代文化的辉煌与博大精深。
博物馆收藏的陶瓷、青铜、书画、金银器等品类丰富，展现了不同历史时期的艺术风格和技艺，让人叹为观止。
在展厅里，我特别被一件明代的青花瓷器所吸引。
这件瓷器通体青花，釉色瑰丽，纹饰精美，瓷质洁白如玉。
它的造型端庄大方，彰显了中国古代艺术的精湛工艺和高度审美。
此外，博物馆还展示了许多书画作品，如宋代名家的山水画、明代文人的狂草书法等，让人直接感受到古代艺术家的智慧与情感。
三、沉浸式体验博物馆注重与观众的互动和体验，通过多媒体技术打造了沉浸式的展览。
在游览过程中，我有机会通过触摸屏、VR技术等参与到互动式展示中。
这些先进的技术手段使观众能更加深入地了解文物背后的故事，为我们打开了一扇窗户，让我们穿越时空，近距离感受文化的魅力。
四、教育意义杭州西湖博物馆不仅是一座展示文物艺术的场所，也是一个很好的教育平台。
博物馆开设了各种讲座、讲解，还有专门的教育项目供学校学生参观学习。
儿童文化节、学术研讨会等活动也经常举办。
通过这些活动，年轻一代能够了解传统文化的价值，增加文化素养。
五、总结杭州西湖博物馆展现了中国古代文化的魅力，让人深受启发。
通过近距离欣赏和学习，我不仅对古代艺术有了更深刻的理解，同时也认识到了文化传承的重要性。
参观西湖博物馆观后感
参观西湖博物馆观后感
最近我去参观了杭州的西湖博物馆，这是一次非常值得的经历。
我之所以选择参观这个博物馆，原因在于西湖是一座非常美丽的地方，而这个博物馆展示了这个地方的历史和文化，我非常感兴趣。
以下是
我参观这个博物馆的一些感受和体验。
第一步：展厅概述
当我进入西湖博物馆时，我首先注意到的是展厅的整体概述。
它
们非常宽敞，采用现代的设计风格，同时也让人感到很舒适。
展厅的
装修非常简约，但同时也很有品味。
展厅里有很多互动展台，让我通
过视觉、听觉、触觉等方式全面了解西湖的历史和文化。
第二步：展品展示
在展品展示区，我看到了很多有趣的展品，包括武林广胜碑、龙
井茶的历史和制作过程等。
除此之外，还有绘有古代传说的壁画和展
示着西湖景观名胜的素描和模型，一步步地还原出西湖这个美丽的景观。
第三步：历史文化探究
除了展品展示，西湖博物馆也提供了许多学术性的历史文化探究。
我参观的时候，有一组专家正在讲解关于西湖水利工程的历史，对我
这个对工程学感兴趣的人来说，这非常重要。
第四步：礼品店
最后，参观结束时，我来到了博物馆的礼品店。
里面有很多有趣
的书籍、文化遗产、当地手工艺品等。
我选择带回一些茶叶，这是当
地产的特色商品。
总的来说，我的西湖博物馆参观经历非常愉快。
我学到了很多关
于西湖和杭州历史和文化的知识，并深深感到了这个美丽的地方的魅力。
我希望有机会再次参观这个博物馆，并更深入地了解其丰富的历
史和文化。
参观西湖博物馆作文（2篇）_小学四年级作文_
参观西湖博物馆作文(2篇)参观西湖博物馆（1）参观西湖博物馆今天，我和妈妈去参观了西湖博物馆，我们乘坐了汽车，下了车站，然后和妈妈径直往西湖博物馆走去。
走着走着，我突然看到一片葱郁的树林里，有一大块有坡度的绿地悄然升起，椭圆形的天窗一大四小，如同静态的水珠，与紧邻的西湖熠熠相映。
妈妈说：“你看，这就是西湖博物馆，它有四分之三都隐于地下，大面积采用钢架玻璃，是一座十分现代化的建筑。
”我们一进入博物馆大门，展现在眼前的是一块巨大的玻璃幕墙，上面写着历代文人赞美西湖的词句。
玻璃幕墙的右边是偌大的西湖模型沙盘，立体地显示了“一湖两塔三岛三堤”的全景。
我们又来到了“西湖四季桥”。
通过投影，我们在数秒之间即可领略西湖春夏秋冬、斗转星移的美丽景色。
我还从触摸屏通过文字、图片和模型等东西了解到西湖的形成和变化过程、西湖的地形地貌等。
我还了解了西湖的周边地区的动物种类共有几百种之多，这也说明了杭州的生态环境十分优良。
接着，我们走进了第二展区：“钟灵毓秀”——西湖的人文。
在这里，我通过各种宝贵的文物，也同样学到了许多关于杭州历史文化和人文景观的知识。
另外，见到了杭州的几样有名的特产和美食。
比如：张小泉剪刀、杭州龙井茶、丝绸等。
美食有西湖醋鱼、清炒虾仁、东坡肉和西湖莼菜汤等。
后来，我们又参观了其他两个展厅：“浚治之功”——西湖的浚治和“明珠璀璨”——西湖的影响。
这次参观使我又了解了很多关于西湖历史文化的知识，我为美丽的西湖而自豪。
但我作为一个杭州人，这点知识还是远远不够的。
我要了解更多关于杭州西湖的知识，作一个合格的杭州人。
参观西湖博物馆作文（2）杭州西湖博物馆坐落于西湖南线柳浪闻莺公园，与钱王祠仅一墙之隔，是一个集中展示和传播西湖文化的专题博物馆，也是中国第一座湖泊类专题博物馆。
整个博物馆分为地上地下各一层，建筑的最高点只到室外地平面以上9米处，而地面上为大面积的斜坡状绿地，与湖滨绿化带自然衔接。
西湖博物馆主要由序厅和“天工画图”——西湖的山水、“钟灵毓秀”——西湖的人文、“浚治之功”——西湖的浚治、“明珠璀璨”——西湖的影响四个主展区组成。
参观西湖博物馆有感（通用12篇）
西湖博物馆位于杭州市南⼭路西侧，于2005年10⽉1⽇建成开放，它是杭州迄今为⽌建设的唯⼀⼀座被称为“西湖窗⼝”的博物馆。
下⾯是店铺给⼤家整理的参观西湖博物馆有感（通⽤12篇），仅供参考。
参观西湖博物馆有感篇1 ⼗⽉，丹桂飘⾹、秋风送爽，我们⼀家⼈来到“柳浪闻莺”，品味秋天的美景，参观西湖博物馆。
⾛过安检通道，便来到⼈⼭⼈海的⼤厅。
绕过⼤厅，⼀排排放在储物柜⾥的古代铜钱吸引了我的⽬光，那⼀枚枚精致、美观的⼩钱币让我浮想联翩，这些铅钱币埋在地底下见证着杭州时光流转、风⽉变幻的历史，从先秦的钱塘郡到唐末五代的吴越国，从北宋杭州到南宋的临安，这座城市沉积了太多的⽂化。
绕过储物柜，⼀块块⽓派的⽯碑印⼊我的眼帘，那上⾯记载着⼗位与杭州⽂化有着密切联系的名⼈，其中有：⼤⽂豪苏东坡、⼤将军于谦等⼈。
其中令我最钦佩的⼈莫过于⼤⽂豪苏东坡了。
苏东坡任职中，他廉洁奉公、勤政爱民。
⼀上任，他就深⼊百姓中，了解民情，为他们排忧解难。
但他了解到西湖中污泥淤积得很深时，他为百姓的疾苦⽽急，并决定要治好西湖。
在他亲⾃主持、带领下，西湖终于变得清澈见底了。
苏堤春晓便成了西湖⼗⼤景之⾸，“最爱湖东⾏不⾜，绿杨阴⾥⽩沙堤”。
杭州⼀个有着悠久历史⽂化的城市，⾛在西湖边，领略着⽂化的古韵，作为⼀个杭州⼈的我真幸福！ 参观西湖博物馆有感篇2 今天，天⽓⾮常晴朗，我和妈妈去西湖博物馆⾥参观。
我们和潘俊宇约好了在涌⾦门等，我们到了那⾥，潘俊宇和他外公、外婆、妈妈已经在那等我们了；我看见同学⾮常⾼兴，我们就⼀起⾛去西湖博物馆。
我们⾛进⼤厅，⾥⾯⼈很少，⾮常安静。
我们看见中间的圆桌上有⼏个⼤⽔晶球，我们好奇的跑过去看，⽔晶球的旁边有个⽿机，我们先戴上⽿机，然后⽤两只⼿捧住⽔晶球，⽔晶球⾥就开始播放图⽚了，⽿机⾥也传来了图⽚内容的介绍，这真是神奇的⽔晶球啊！ 接着我们来到了整个西湖微缩景观的展区，展区旁边放着⼏台电脑，在电脑显⽰屏上可以找⾃⼰喜欢的西湖景点，触摸⼀下，微缩景观⾥就会有相应的景点亮灯，同时还会有景点介绍，真好。
去浙江省西湖博物馆印象最深的一件事作文
去浙江省西湖博物馆印象最深的一件事作文《游西湖博物馆趣事》
前段时间去了浙江省西湖博物馆，在那里还真碰到了一件让我印象超级深刻的事儿呢。
那天，我兴致勃勃地在博物馆里逛着，看着那些关于西湖的各种展览品，心里还挺感慨的。
逛着逛着就来到了一个展示西湖历史变迁的区域，那里有一幅巨大的西湖全景图，特别逼真。
我正聚精会神地看着呢，就听到旁边有个小孩大声地问他妈妈：“妈妈，这西湖里有没有大鲨鱼呀？”当时我就忍不住笑出了声儿，这孩子可太逗了。
他妈妈也是一脸哭笑不得的样子，耐心地跟孩子解释说西湖里可没有大鲨鱼，只有一些小鱼呀、小虾呀之类的。
那小孩还一脸疑惑呢，好像不太相信妈妈的话。
我在旁边听着他们的对话，越想越觉得好玩，感觉这个小家伙真的是充满了无尽的想象力呀，在他眼里西湖可能就像一个超级大的海洋动物园似的。
这就是在浙江省西湖博物馆里让我印象最深的一件事啦，现在想起来都觉得特别有意思。
直到离开博物馆的时候，我仿佛还能听到那孩子天真的话语和他妈妈温柔的回应，让我感受到了生活中那些小小的乐趣和温暖。
以后有机会，我还得来这个有趣的博物馆逛逛呀。
游览西湖博物馆的作文
游览西湖博物馆的作文早就听说西湖博物馆是个能让人深入了解西湖的好地方，一直心心念念想去看看。
这不，终于找了个空闲的周末，我满怀期待地踏上了这趟探索之旅。
那天，天气还算不错，阳光温柔地洒在大地上，微风轻轻拂过脸颊，带着一丝凉爽。
我骑着共享单车，哼着小曲儿，朝着西湖博物馆的方向奔去。
一路上，心情那叫一个舒畅，感觉连路边的小花小草都在对我微笑呢。
终于到了博物馆，刚站在门口，就被它独特的建筑风格吸引住了。
这建筑看起来既有现代的简约大气，又融合了一些古典的韵味，就像是一位穿着时尚却又不失优雅的女士，静静地站在西湖边，等待着人们去揭开她神秘的面纱。
走进博物馆，首先映入眼帘的是一幅巨大的西湖全景图。
哇塞，那画面简直太震撼了！我仿佛一下子就被拉进了西湖的美景之中，眼睛都舍不得眨一下。
我凑近了仔细瞧，图上的每一个细节都刻画得那么精致，连湖边的垂柳、远处的山峦都清晰可见。
我忍不住在心里感叹：这得花费多少心思才能画出这么美的图啊！接着，我开始在各个展厅里穿梭。
在一个展厅里，我看到了好多古老的文物，有陶瓷做的碗啊、盘子啊，还有一些精美的首饰。
其中有一个手镯特别吸引我，它的颜色碧绿碧绿的，就像湖水一样。
我想象着古代的女子戴着它在西湖边漫步，那该是多么美丽的一幅画面呀！我盯着那个手镯看了好久，心里琢磨着：这手镯背后是不是也有一段浪漫的故事呢？走着走着，我来到了一个介绍西湖动植物的区域。
墙上挂着好多漂亮的图片，有各种各样的鸟儿、五颜六色的花朵，还有一些我从来没见过的奇怪的昆虫。
我看到了一只特别漂亮的鸟，它的羽毛五彩斑斓的，就像彩虹一样。
旁边的介绍说这鸟叫翠鸟，喜欢在湖边的树枝上停歇。
我就想啊，要是我能亲眼看到这漂亮的小家伙该多好！再往前走，有一个大屏幕在播放关于西湖形成的纪录片。
我站在那里，看得入了神。
原来西湖的形成还有这么多的故事呢，经过了漫长的岁月，大自然的鬼斧神工才造就了如今这美丽的西湖。
看着屏幕上的画面，我感觉自己好像穿越了时空，亲眼见证了西湖的诞生。
西湖博物馆游记的作文400字
西湖博物馆游记的作文400字
西湖博物馆游记的作文400字
语文课上，叶老师说让我们选择一条国学之旅的路线进行参观。
这不趁着国庆长假，我和邵梦洁决定去参观一下。
我们俩觉得3号路线比较近，就觉得去那里好。
那天天气晴朗，非常适宜出游，我们背上背包——直奔西湖博物馆。
伴随浓浓的桂花香味，我们很快来到了西湖博物馆。
西湖博物馆分为2层，第一层中，有一个很大的西湖模型。
那里还有许多动物的模型，比如：蝴蝶、猫头鹰、老鹰、果子狸等等。
这里面的许多动物都是国家级的保护动物。
我还在一楼找到了西湖十景：苏堤春晓、平湖秋月、柳浪闻莺、雷峰夕照等等。
接着，我们来到了唐云艺术馆，一进大门我就发现，他写了很多书法，而且字迹非常潦草。
我觉得他的画和字都写的特别了不起。
最后，我们来到了孔庙，我就看见了一扇古老的大门，门后是美丽的`池塘。
我看到了孔子的介绍：孔子，（公园前551—4790）名丘，字仲尼。
是我国古代著名的思想家，教育家。
我想他太著名了，连语文课本上都有他的一篇课文。
之后我们又去猜了猜迷拿到了一些奖品就回去了。
今天我参观了许多，也了解了许多。
【四年级】参观西湖博物馆 四年级记叙文200字
【四年级】参观西湖博物馆四年级记叙文200字
今天，我们班参观了西湖博物馆。
一进入博物馆，就被其中的珍品所吸引：有青铜器、瓷器、书法作品、绘画等等。
到了上午，我们听到了一位博物馆讲解员的讲解，了解了更
多关于这些珍品和历史的知识。
讲解员首先向我们介绍了一件青铜器——双耳簋。
据说，这件簋器是商朝时期的国王
御用的，它的制作技艺非常精湛，流传至今，仍让人们惊叹。
同时，讲解员还介绍了鼎足、觚、爵等各种青铜器，让我们了解了青铜器对古代文化的重要性。
随着讲解员的介绍，我们看到了各种瓷器，如青花瓷、汝窑、哥窑等。
其中，汝窑的
制作技巧和历史地位引起了我们的特别关注。
汝窑制品原本只供南京明朝皇家御用，制作
技艺高超，极其珍贵。
如今，只剩下几件汝窑制品存世，都被称为“国宝”。
下午，我们听到了另一个博物馆讲解员的绘画讲解。
讲解员向我们介绍了李莫愁、郑
板桥等画家的作品，其中更加引起了我们关注的是一个有趣的故事——有一位画家为了画
好一张画，在结束之前，亲手盖上了自己的名字。
他认为这样一来，别人就无法模仿自己
的画作了。
从此以后，画家世世代代都这样做，以此保证他们作品的独一无二。
通过这次参观，我们不仅学到了更多关于历史与文化的知识，而且对文化艺术有了更
加深刻的理解和欣赏。
西湖博物馆，让我们得到了一次难忘的学习体验。
【四年级】参观西湖博物馆 四年级记叙文200字
【四年级】参观西湖博物馆四年级记叙文200字我参观了西湖博物馆。
这是我第一次来这个博物馆，心里既激动又好奇。
来到博物馆门口，首先映入眼帘的是一座高大的馆楼，楼顶上飘扬着五星红旗，很庄严肃穆。
进入博物馆，我看见前面有一个巨大的石瓶，这是千年前的文物，非常稀有。
接着我看到了很多古代的绘画和字画，它们都非常精美，给人一种古朴的感觉。
走到一间展厅，我看到了一些古代的乐器，其中有一个叫做古筝的乐器非常吸引我，我忍不住拨动起了它的弦，发出了悦耳的声音。
接着我又看见了一些古代的家具，它们的工艺非常精细，让人赞叹不已。
继续参观，我走进了一个展示中国传统服饰的展厅。
在那里，我看到了不同朝代的服装，有唐朝的官服，宋朝的笔挺丝绸衫，明朝的华丽龙袍，还有清朝的悠闲长衫。
它们都体现了不同时代的风格和气质，让我感受到了中国传统文化的魅力。
我参观了一个关于西湖历史的展览。
通过展览，我了解到了西湖的风景和历史，对西湖有了更深的认识和了解。
西湖的美景真的是让人流连忘返啊！
参观结束后，我深深地体会到了中国悠久的历史和博大精深的文化。
西湖博物馆不仅让我了解了中国传统艺术和历史，还让我对我国的文化传承有了更深的思考。
这次参观之旅真是受益匪浅！。
参观西湖博物馆的观后感
参观西湖博物馆的观后感在一个风和日丽的周末，我怀揣着满满的好奇和期待，走进了西湖博物馆。
还没进门呢，就被博物馆那独特的建筑外观吸引住了。
它不像那种高楼大厦般的冷峻，倒是有着一种江南水乡的韵味，和西湖的气质特别搭。
一踏入博物馆的大门，仿佛就进入了一个关于西湖的时光隧道。
里面的布置和陈列，真的是让我大开眼界。
最先映入眼帘的是一幅巨大的西湖全景图，那细腻的笔触，逼真的色彩，仿佛把整个西湖都搬到了我眼前。
我就站在那儿，眼睛都不舍得眨一下，努力地想要把每一处细节都记在心里。
湖边的垂柳，随风轻轻摆动，就好像在跟我打招呼；远处的山峦，层峦叠嶂，那深深浅浅的绿色，真像是大自然打翻了调色盘。
接着，我走到了一个展示西湖历史变迁的区域。
这里摆放着各种各样的古老地图、文献和文物。
我看到了一块已经有些斑驳的石碑，上面刻着的字虽然有些模糊，但依然能感受到岁月的痕迹。
想象一下，在很久很久以前，古人也曾站在西湖边，看着同样的风景，心里不知道在想些什么。
还有一些古老的茶具，精致得让人惊叹。
我不禁想到，以前的人们在西湖边品茶赏景，那该是多么惬意的生活啊！再往前走，我看到了一个模拟的西湖水下生态展示区。
玻璃缸里游弋着各种五颜六色的小鱼，它们欢快地穿梭在水草之间，就像一群顽皮的孩子在捉迷藏。
还有那些形状各异的石头和珊瑚，有的像蘑菇，有的像扇子，真是太有趣了！我趴在玻璃上，看得入了神，感觉自己也变成了一条小鱼，在西湖的怀抱里自由自在地游来游去。
走着走着，我来到了一个关于西湖民间传说的角落。
墙上挂着一幅幅生动的图画，讲述着许仙和白娘子的爱情故事，梁山伯与祝英台的化蝶传说。
这些故事，从小到大不知道听了多少遍，但在这博物馆里，看着那些精美的图画，又有了不一样的感受。
我仿佛能看到许仙和白娘子在断桥上相遇时的羞涩和惊喜，能听到梁山伯与祝英台在书院里读书时的欢声笑语。
在博物馆里，我还看到了许多关于西湖诗词的展示。
那些优美的诗句，被写在精美的卷轴上，挂在墙上。
【四年级】参观西湖博物馆 四年级记叙文200字
【四年级】参观西湖博物馆四年级记叙文200字
这个周末，班上的同学们参观了西湖博物馆。
我非常期待参观这个著名的博物馆，因为我对历史和文化非常感兴趣。
当我们到达博物馆的时候，我被它的壮丽和庄严深深吸引了。
博物馆的大门上，有一个巨大的字“西湖博物馆”让人印象深刻。
我和同学们一起走进了博物馆。
博物馆内部设计得非常精美。
一楼是介绍西湖文化的展厅，我们看到了很多展品，如古代船舶、渔具、传统民居等。
我特别喜欢其中一幅画，画家用细腻的线条描绘出了湖光山色的美景，让人仿佛真的来到了西湖边。
二楼是历史文物陈列区。
有许多古代的青铜器、陶瓷器和书法作品。
我注意到一个青铜镜，上面雕刻着精美的纹饰，看起来非常古老而珍贵。
还有一些碑文，记录了历史的变迁和名人的事迹。
我认真地看了几块碑，觉得历史真是丰富而神奇。
漫步在博物馆的走廊里，我发现了一个小角落，摆放着一些石头。
原来，这是一个石头展览区。
我仔细观察了石头的形状和颜色，发现它们有着独特的特点。
有的石头看上去像山，有的像水，有的像人。
我很惊讶地发现，这些石头实际上是自然形成的奇妙艺术品。
参观完博物馆后，我们还参加了一个手工制作活动。
我们用纸扎和彩纸做了一个小船模型，然后在博物馆内的小河上试航。
这真是一个有趣的经历，我们都玩得非常开心。
这次参观西湖博物馆让我对历史和文化有了更深的了解。
我明白了西湖的美不仅仅体现在它的风景上，还有着丰富的历史和文化背景。
我会好好珍惜这次机会，继续学习和探索更多有关西湖的知识。
六年级叙事作文：参观西湖博物馆_600字
三一文库（）六年级叙事作文
参观西湖博物馆_600字
寒假里，爸爸妈妈带我到西湖博物馆去玩。
一进门，我就看到了一个很大的沙盘，沙盘上雕刻着杭州的全景，爸爸告诉我，杭州是一座围西湖而建的城市，正是有了西湖，才有了平湖秋月、苏堤春晓、三潭映月等美景，才有了“上有天堂，下有苏杭”的名句。
在沙盘旁边，我看到许多动物的标本，有野猪、白鹭、穿山甲等好些动物呢，这些可都是西湖边上的动物喔！
我们上了二楼，一个有许多小朋友的聚集的地方一下子把我吸引住了，我挤进去一看，原来是做拓画的。
什么是拓画呀？工作人员阿姨告诉我：拓画是活字印刷演变而来的，原来是这样啊，在阿姨的指导下，我迫不及待地开始拓画了：我选了一副西湖全景图的模板，只见我一手拿着刷子，一手拿着毛笔，一会儿左涂涂，一会儿右描描，一不会儿，就把模板涂好了，基础工作做好之后，阿姨让我把宣纸轻20 × 20。
参观西湖博物馆
参观西湖博物馆
今天,我们来到了浙江西湖博物馆。
一到西湖博物馆，就有一个西湖的立体图形的示意图，有雷峰塔、保树塔等等。
那里还有穿山甲、蛇、鹰。
展品中，有康熙年间的“观音瓶”有很高的文物价值，瓷瓶上绘制了清早期西湖的50余处美景，并有明确的文字标识。
我们又来到二楼那里有中国四大民间传说中的《白蛇传》与《粱山伯与祝英台》,都以西湖为故事发生的场所,作品中处处可见对于西湖山水的描写,西湖的维美场景甚至成为故事起承转合的重要因素。
至人们乃视西湖、断桥为谈情说爱的理想场所，视雷峰塔为爱情坚贞的象征。
西湖景观不仅为中国传统文人士夫所钟情，而且深深植根于中国普通人民的心中。
我们来到了二楼的一个展厅，那里有岳飞和岳母的人体模型，岳母在给岳飞刺字，在岳飞的背上刺着“精中报国”。
接下来我们就体验了一下，印刷，要把说有的印刷板涂均匀，然后在把纸一放，刷一下，再把纸拉出来，就成功了。
今天我终于知道了一些关于西湖的知识，今天的收获很大，我很高兴！
602金哲伟
收获
今天，在这4小是的时间里我们的收获是很大的：我了解了西湖的故事和西的传说，还有一些关于西湖的诗人，让我们有了许多知识，是我们学知识的好地方。
我们还去了中三路那里的御街和胡庆馀堂，更加的到了很多收获。
今天是一个学习加乐趣的一天。
602 金哲伟。
游西湖博物馆作文600字
游西湖博物馆作文600字【第1篇】2600年前，西湖形成，水域周围有群山的溪流注入，逐渐淡化成水湖。
而它是怎么从一个小小的淡水湖逐步转化为举世闻名的“东方明珠”的呢？这个问难倒了我这个杭州人。
我去问了妈妈，妈妈也回答不上来，“不过，不用怕！我们有最好的老师——西湖博物馆，能帮我们解答这个问题。
”妈妈说。
说走就走，我和妈妈立马出发向博物馆前进。
参观完西湖博物馆后，我的心中渐渐浮出了答案“天时，地利，人和。
”西湖远离中原战乱地理位置，在经济、政治等文化方面有天然的优势这是所谓的“天时”；山清水秀，有深厚的文化积累，如龙井茶文化、隐逸文化、忠孝文化等，它还是宗教圣地这就是“地利”；最重要的“人和”，我认为离不开以下几位历史人物的努力：882年，唐代著名大文豪白居易担任杭州刺史，唐代疏浚西湖的大功臣就是他，他还以挖出来的湖泥筑了一条长堤，用以拦蓄湖水，不仅利于农田灌溉，而且美化了西湖景观，在西湖景观设计上具有划时代的意义，后人为了纪念白居易，将湖上原有的孤山与断桥之间的白沙堤改名为白公堤。
到了唐末五代，公元10世纪，吴越王钱缪建都临安，（今浙江杭州）。
他认为“无水即无民”，设“撩湖兵”千人专事浚湖，为疏浚西湖的最早专职人员，经过五代君主的勤勉治理，逐渐成为江南繁荣昌盛之地。
吴越国历代君主笃信佛教，在西湖周边大兴佛寺、建宝塔、开石窟，使西湖被誉为10世纪中国佛教发展最繁荣的圣地，被誉为“东南佛国”，在地方文化中留下浓厚的信仰传统。
1090年，宋朝大诗人苏轼任杭州太守，对西湖进行了空前规模的疏浚，并利用浚挖的葑泥在西湖西部水域修筑了一条连接南北湖的长堤，堤上建六桥，遍植桃树、柳树，后世为了纪念他的功绩，将其命名为“苏堤”。
到了清代两位皇帝因为爱新觉罗·玄烨（康熙皇帝）和爱新觉罗·弘历（乾隆皇帝）的偏爱和多次临章，使西湖的景色之美，被全国乃至国外，广为流传，把西湖秀美的知名度推上一个新的高度。
【四年级】参观西湖博物馆 四年级记叙文200字
【四年级】参观西湖博物馆四年级记叙文200字
今天上午，我和同学们去参观了西湖博物馆。
这是我们学校举办的一次文化教育活动。
我对此非常期待，因为我曾听说西湖博物馆有很多珍贵的文物和历史故事。
我们乘坐校车来到了博物馆，一进门就看到了高大的纪念碑，碑上刻着“西湖博物馆”四个大字，显示着庄严和厚重。
走进博物馆里，迎面而来的是一尊大型的石雕，它栩栩如
生地展示着西湖的美景。
我一直以为西湖只是一个普通的湖泊，没想到它有这么多的历史
和故事。
我们的导游小王带领我们参观了博物馆的各个展厅。
我们来到了古代的文物展厅。
这
里陈列着许多古代的器皿、织物和文物，其中最让我印象深刻的是一件玉石雕刻。
那玉刻
成一只鸟的形状，栩栩如生，非常精美。
听导游说，这件玉石是战国时期的，有着非常高
的历史价值。
接着，我们参观了名人故居展厅。
这里陈列着许多历史名人的居所，如八大处、苏堤、断桥残雪等。
导游给我们讲解了这些名人的事迹和他们在西湖留下的印记。
我感觉到这些
名人都非常有才华和智慧，他们的作品和文化影响了无数的人。
我们来到了艺术展厅。
这里有许多名家的书画作品和雕塑作品。
我特别喜欢一幅由著
名画家徐悲鸿创作的《奔马图》，那匹奔马栩栩如生，仿佛要从画纸中冲出来一样。
我被
这幅画的生动和震撼所打动。
参观结束后，我感觉非常充实和满足。
通过这次参观，我不仅了解了西湖的历史和文化，还培养了对艺术的兴趣。
我希望将来有机会再次参观博物馆，继续探索更多的知识和
美丽。
【四年级】参观西湖博物馆 四年级记叙文200字
【四年级】参观西湖博物馆四年级记叙文200字
今天我们四年级的同学们去参观了西湖博物馆。
我们乘坐校车来到博物馆门口，一进去就看到了一幅壮丽的西湖画卷，画面上的西湖风景美不胜收，每一幅画都展现了西湖的美丽和独特的韵味。
接着，我们来到了古代青瓷展厅，这里陈列着许多古代青瓷器，其中有许多极具收藏价值的青瓷，有的是碗，有的是瓶，每一件青瓷器上都有精美的纹饰和刻字，看得我们目不转睛。
然后，我们来到了名人名画展厅，这里展出了许多文人墨客的名作，它们让我们了解到了古代文人的生活和审美情趣，让我们感受到了古代文化的魅力。
我们来到了陶瓷艺术展厅，这里展出了当代艺术家的陶瓷作品，每一件都别具一格，让我们感受到了陶瓷艺术的无限魅力。
通过今天的参观，我们不仅了解了西湖的历史和文化，还增长了见识，收获了知识，对西湖有了更深的了解和热爱。
我们一定会珍惜这次难得的参观机会，更加努力学习，为了将来为西湖的发展做出自己的贡献。
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参观西湖博物馆的感想作文
参观西湖博物馆的感想作文
十月，丹桂飘香、秋风送爽，我们一家人来到“柳浪闻莺”，品味秋天的美景，参观西湖博物馆。
走过安检通道，便来到人山人海的大厅。
绕过大厅，一排排放在储物柜里的古代铜钱吸引了我的目光，那一枚枚精致、美观的小钱币让我浮想联翩，这些铅钱币埋在地底下见证着杭州时光流转、风月变幻的历史，从先秦的钱塘郡到唐末五代的吴越国，从北宋杭州到南宋的临安，这座城市沉积了太多的文化。
绕过储物柜，一块块气派的石碑印入我的眼帘，那上面记载着十位与杭州文化有着密切联系的`名人，其中有：大文豪苏东坡、大将军于谦等人。
其中令我最钦佩的人莫过于大文豪苏东坡了。
苏东坡任职中，他廉洁奉公、勤政爱民。
一上任，他就深入百姓中，了解民情，为他们排忧解难。
但他了解到西湖中污泥淤积得很深时，他为百姓的疾苦而急，并决定要治好西湖。
在他亲自主持、带领下，西湖终于变得清澈见底了。
苏堤春晓便成了西湖十大景之首，“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。
杭州一个有着悠久历史文化的城市，走在西湖边，领略着文化的古韵，作为一个杭州人的我真幸福！。