小学二年级阅读训练题·精华
小学二年级阅读训练及答案
小学二年级阅读训练及答案【篇一：小学二年级阅读训练题精选】整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是。
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们；二是它们；3、“我”喜欢它们表现在：。
?春天的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
??1、这段话主要写了的景色。
2、这段话中表示颜色的词有、。
3、把这段话中比喻的句子画出来。
1、这段话共有句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰（），所以人们叫它“猫头鹰”。
??4、用部首查字法查字典：??“轻微”的“微”：查（）部，总的笔画数是画，在短文中的意思为（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）??“注视”的“注”：查（）部，总的笔画数是画，在短文中的意思为（①灌(guａn)进去；②集中在一点；③记载，登记）秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。
有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。
2、秋天到了，公园里的（）和（）都开了。
3．菊花的颜色有（）、（）、（）、（）。
4、桂花是什么样子？5、这段话共有（）句，主要是围绕第（）句来写的。
（7）可爱的小花猫我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆1、这篇短文一共有（）个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。
4、写小花猫颜色的词语有：（）。
5、用横线划出小花猫白天爱做的事，用波浪线划出它晚上做的事。
（8）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。
大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
小学二年级语文阅读理解训练题6篇
小学二年级语文阅读理解训练题6篇【#二年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。
究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。
日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。
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1.小学二年级语文阅读理解训练题乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。
水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。
”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。
”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。
”“什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。
”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。
1、短文共有（）个自然段。
2、“我这儿的环境与那些地方不同”一句中，“这儿”指__________，“那些地方”指__________。
3、这则寓言的寓意是什么？用“√”选出。
（1）水井能关心帮助乌龟。
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
（3）骄傲自大是不对的。
4、你觉得乌龟的失误在什么地方？_______________________________________________________ 2.小学二年级语文阅读理解训练题_____________________宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。
可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。
他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。
回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截！”他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。
1、请在横线上给短文加上合适的题目。
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)经典
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题孙中山小时候在私塾读书。
那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。
至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
先生听了，连连点头。
接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。
孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。
孙中山读了几遍，就背下来了。
可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无严。
先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__厉声问道__你会背了吗____会背了__孙中山说着__就把那段书一字不漏地背了出来__先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。
现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”（1）联系上下文解释下列词语在文中的意思。
①霎时：________。
②照例：________。
（2）在文中找出最能表达文章中心思想的语句。
________（3）给第四和第五自然段加标点。
先生拿着戒尺________ 走到孙中山跟前________ 厉声问道________ 你会背了吗________ ________ 会背了________ 孙中山说着________ 就把那段书一字不漏地背了出来________（4）从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？【答案】（1）指时间很短。
本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了；指照平常的做法（2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
二年级小学生阅读理解训练题6篇
二年级小学生阅读理解训练题6篇1.二年级小学生阅读理解训练题篇一果子沟新疆的果子沟是个美丽的地方。
那里水绿山青，花繁树茂。
一到春天，山沟里到处是花。
除去满坡的野花处，还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。
顺着山沟往上走，一树树，一丛丛，一片片，红艳艳，蓝莹莹，白闪闪，直到山顶与天上的彩云相接。
1、短文共有____句话。
2、你能照样子把词语补充完整吗？例：水（绿）山（）花（）树（）天（）3、短文是围绕哪句话展开描写的？请用“____”标出。
4、短文重点写了果子沟的____。
除了满坡的____花外，还有满树的____花、____花、____花、____花。
5、“一树树，一丛丛，一片片”是写花很____，“红艳艳，蓝莹莹，白闪闪”是写花的____很____。
2.二年级小学生阅读理解训练题篇二在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁（wēnɡ）。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1、这段话主要讲西沙群岛上有（）种海鸟。
其中数量最多的是（），它最爱吃（）；最大的海鸟叫（）。
2、用“______”划出文中写信天翁很大的句子。
3.二年级小学生阅读理解训练题篇三公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。
公鸡连飞带跑，把鸭子落（lā）下了一大段路。
鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！它们又比游泳。
鸭子游得又快又稳。
公鸡浑身是水，差点淹死。
鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？1、我知道这篇短文有（）个自然段，写了________和________比本领的事。
2、我还知道它们比了________次。
第一次比________，________赢了；第二次比________，________赢了。
4.二年级小学生阅读理解训练题篇四秋天秋天到了，菊花开了。
二年级小学生语文阅读理解训练题[6篇]
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二年级小学生语文阅读理解训练题[6篇]1.二年级小学生语文阅读理解训练题篇一菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。
屋檐下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子妈妈说：“不错。
可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。
可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？”小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”燕子妈妈高兴地笑了。
1、这篇短文共有（）个自然段。
第二段共有（）句话。
2、燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？3、小燕子第一次去，看见冬瓜是（）的，茄子是（）的。
第二次去，看见冬瓜是（）的，茄子是（）的。
第三次去，发现冬瓜的（），茄子的（）。
4、因为小燕子一次比一次看得（），所以燕子妈妈（）。
2.二年级小学生语文阅读理解训练题篇二不用说，无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定都会大吃一惊的。
因为，大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。
“小家伙！你是我的啦！”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。
小鸭子也开心地咯咯笑着。
“你要长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。
玩了一会儿，克瑞特就累得上气不接下气了。
要知道，以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。
这时，克瑞特突然想到：小鸭子还没有名字呢。
“他需要个名字，”克瑞特想，“不管谁都应该有自己的名字呀！”“劳伦斯！对，从今天开始，你就叫劳伦斯啦！”红狐狸对小鸭子说。
鸭子开始不停地叫：“劳伦斯！劳伦斯！”“说一遍就够啦，知道了吗？”克瑞特大声地说。
“知道啦！知道啦！”，小鸭子开心地回答。
（选自《红狐狸和小鸭子》）（1）红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏？请在文中用“________”画出来。
(完整版)小学二年级语文课外阅读题训练(三)
小学二年级语文课外阅读题训练（三）（一）五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
2、秋天的山有______、______、______等颜色。
3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
（二）阅读感知，回答问题。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
1、这是一段写小兴安_______________________________的景色。
2、这一段共有_____句话。
先写____________，接着描绘____________，然后描写_____________________，最后写_________________________。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把________比作_________，另一句把_________比作_______________。
（三）. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
二年级阅读理解题20套(带答案)及解析
二年级阅读理解题 20 套（带答案）及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1 ．读下面的话，然后完成练习。
受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。
看着它可怜的样子，便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuo红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（ff1部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。
”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。
”（1 ）这篇短文有__________ 个自然段。
（2 ）受伤的小鸟是一只 __________ ，人们称它___________ 。
（3 ）按短文填空。
__________ 的嘴巴受伤的 _______________________ 的样子黑色的 _____________（4 ）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么?【答案】（1 ）2（2 ）啄木鸟；树医生（3 ）又长又尖；小鸟；可怜；羽毛（4 ）略【解析】2 ．阅读回答问题。
蜻蜓老师一只小猫在河边钓鱼。
他钓了半天，一条小鱼也没钓到。
妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。
就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。
一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。
她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。
小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。
不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。
这时，河里的浮标动了。
小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。
这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。
小猫高兴地说：“我找到了一位老师。
”（1 ）短文一共有__________ 个自然段，第一段共有 _________ 句话。
（2 ）从短文中找到合适的词语再填一填。
小学二年级阅读练习题_共10篇完整篇.doc
★小学二年级阅读练习题_共10篇范文一：小学二年级阅读练习题（一）我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。
因此而得（déde）名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳，在微风的吹（cuīchuī）动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩（nènnùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（１）给短文加个题目。
（2）哪个词语能说明湖水很清？（3）第二自然段先写了湖水,再写湖的四周有_______，接着写树下有______和______，最后写湖上有________。
（５）填上合适的词。
（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥（６）划去短文中画线字不正确读音。
（７）选择正确答案，打上“√”1短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。
（）2短文主要讲了天鹅湖四周的景色。
（）3短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色，表达了我对它的喜爱、赞美之情。
（）小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是“，。
”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、在文中横线上正确地填上一句诗。
2、文章按照（）的顺序写小草。
3、短文是围绕来写的。
4、哪句话说明小草胸怀宽广？画上“”线。
阅读：姑姑给冬冬找来一把小阳伞。
(完整版)小学二年级语文阅读练习题及答案【十篇】
小学二年级语文阅读练习题及答案【十篇】导读：本文小学二年级语文阅读练习题及答案【十篇】，仅供参照，假如感觉很不错，欢迎评论和分享。
篇一奶奶家有一群小鸡，特别可爱。
小鸡们圆圆的身体像一个个小球，小小的眼睛特别灵巧。
它们跟着妈妈学着找食品，小小的嘴各处啄（，有时zhu，就ó在）伙伴们的头上、腿上啄。
这些小鸡真可爱。
练习：１、这篇短文共有 _____个自然段。
２、短文里写了小鸡特别______。
它们有 _____的身体； _____的眼睛。
3、小鸡们怎么找食品，用横线划出来。
答案：1、3 个2、可爱圆圆的小小的3、它们随着妈妈学着找食品，小小的嘴各处啄（。
篇二zhuó）下学了，满天都是乌云，就快下雨了。
小红和明显到达学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事，快乐地笑了。
练习：１、这篇短文写了 ____个人物，分别是 ____、_____、_____。
２、为何说小红和明显很懂事？用横线划出来。
3、文中写送伞的时间是_____；原由是 _____。
答案：1、三个小红明显传达室的爷爷2、就快下雨了。
小红和明显到达学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
3、下学快下雨了篇三天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露水儿，晶晶亮，仿佛小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露水是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草用力儿看，但是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露水儿呢，哪儿去了？”练习：１、小鸟在唱什么？用横线划出来。
２、短文一共有 ____句话。
３、组词：鸟 _____唱 _____答案：1、露水儿，晶晶亮，仿佛小珍珠，挂在小草上。
2、4 句话3、小鸟唱歌篇四小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红，特别快乐，就扔了玉米去摘桃子。
练习：1、这段话写了小猴子先扛着____，以后又扔了 ____，去摘 ____。
在横线上写数目词。
比方：一棵桃树一____桃子一 ____猴子桃子是红色的，玉米是什么颜色的？答案：1、玉米玉米桃子2、个只3、黄色篇五春季来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。
二年级二年级阅读理解题20套(带答案)
二年级二年级阅读理解题20套(带答案)最新二年级阅读理解题20套(带答案)一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读短文，回答问题。
小猴戴眼镜XXX看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。
”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。
它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”XXX妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。
”事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。
（1）本文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）根据课文内容填空。
①妈妈适合戴________，奶奶适合戴________。
②小猴戴妈妈的眼镜的感觉是________，戴奶奶的眼镜的感觉是________。
（3）这篇短文申明的道理是（）XXX.小猴不能戴奶奶的眼镜。
B.小猴不能戴妈妈的眼镜。
C.对别人适合的东西，对自己不一定适合。
（4）你们班有近视的同砚吗？你想对他（她）说些甚么？【答案】（1）4；2（2）近视眼镜；老花眼镜；迷迷糊糊；头昏目炫（3）C（4）有，我想对他说：“我们要好好保护自己的眼睛，如果近视了要及时配合适的眼镜。
”【解析】2．阅读下列短文，并回答问题。
狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。
狮子愤怒地啊(hǒu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。
小兔XXX蹲(XXX)在一边“XXX”地笑。
狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑甚么?这群憎恶的东西没有叮在你身上，是不是?”XXX嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”一句话提示了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。
XXX在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。
二年级上册阅读理解专项训练20篇
二年级上册阅读理解专项训练20篇一、阅读理解（一）小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（gài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。
微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。
俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1. 短文有几句话？主要写了什么？- 短文有6句话。
主要写了小花猫可爱的样子。
2. 短文依次写了小花猫的哪些部位？- 短文依次写了小花猫的脑袋、耳朵、眼睛、眼睫毛、鼻子、嘴巴。
3. 你喜欢这只小花猫吗？为什么？- 示例：喜欢。
因为它非常可爱，睡觉的样子很迷人。
二、阅读理解（二）秋天到了，菊花开了。
有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋风轻轻地吹，吹来了菊花的阵阵清香。
1. 短文共有几句话？- 短文共有3句话。
2. 菊花有哪些颜色？- 菊花有红的、黄的、紫的、白的。
3. 秋风把什么吹来了？- 秋风把菊花的阵阵清香吹来了。
三、阅读理解（三）我家有一只小花狗。
小花狗的毛黑白相间，摸起来软软的，很舒服。
它的脑袋圆圆的，上面竖着两只小耳朵。
它的眼睛像两颗黑宝石，亮晶晶的。
小花狗的鼻子总是湿漉漉（lù）的，奶奶说这样能让它更好地闻气味。
它的嘴巴小小的，可是叫起来声音很响亮。
小花狗很可爱，我很喜欢它。
1. 短文是围绕哪句话写的？- 短文是围绕“我家有一只小花狗。
”这句话写的。
2. 小花狗的毛有什么特点？- 小花狗的毛黑白相间，摸起来软软的，很舒服。
3. 小花狗的眼睛像什么？- 小花狗的眼睛像两颗黑宝石，亮晶晶的。
四、阅读理解（四）葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
二年级阅读理解100篇及答案
二年级阅读理解100篇及答案一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
小熊开店小熊开了一个食品店，他请兔子当采购员。
兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。
”于是，食品店里堆满了各种萝卜。
这样到店里买东西的顾客全是兔子。
小熊很不满意，辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。
松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。
”于是，它到处采购松子。
来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。
其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好又辞退了松鼠。
后来，聪明的猴子当上了采购员。
不久，货架上摆满了各种各样的食品。
食品店办得红红火火，受到了大家的称赞。
（1）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。
其余——________ 夸赞——________（2）小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（）A. 他们只采购自己喜欢的东西B. 他们很懒惰（3）想一想，猴子的聪明体现在哪些方面呢？找出相关句子。
【答案】（1）其他；称赞（2）A（3）货架上摆满了各种各样的食品。
【解析】2．阅读短文，回答问题。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝______（zhāo cháo）着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长______（chánɡzhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（nǎo）瓜。
哈，她把那朵白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ɡǔn）进大海中。
啊，她在海里把______（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
（1）选择括号中正确的词或读音，横线画出来。
（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（3）“漂亮”的近义词是________ ，反义词是________。
（4）太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云吹成了________、________、________和________。
二年级小学生语文阅读理解训练题
二年级小学生语文阅读理解训练题1.二年级小学生语文阅读理解训练题小猴做新衣小猴打算为自己做一件新衣。
他向大象伯伯请教: “我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说: “我看最少也得五大。
”小猴有点不相信, 又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说: “我看五寸就够了。
”究竟谁说得对呢？小猴为难了, 决定向山羊阿姨请教, 山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量说: “不是五丈, 也不是五寸, 而是五尺。
”小猴买了五尺布请山羊阿姨帮他做。
新衣服做好了, 小猴穿上新衣来到湖边一照: 啊！真合适。
1、短文共有个自然段, 第二自然段有（）句话。
2.小猴做新衣, 先请教（）, 再请教（）, 最后请教（）。
3、小猴能穿上合适的新衣是听了谁的话？（）A.松鼠的话B.山羊的话C.大象的话4、小猴做新衣为什么大象伯伯说要五丈, 而松鼠叔叔说只要五寸呢？2.二年级小学生语文阅读理解训练题乌鸦反哺乌鸦是最有人情味的鸟类了。
小乌鸦在很小的时候, 乌鸦妈妈每天都会飞到很远的地方找吃的。
小乌鸦看到妈妈飞来, 开心地大叫: “妈妈, 妈妈, 我饿了！”妈妈把找到的食物放到小乌鸦嘴里, 微笑着看小乌鸦把食物吃完。
日子过得很快, 小乌鸦已长大了, 妈妈飞不动了, 不能自己找食物了, 小乌鸦对妈妈说: “妈妈, 从今天开始, 我找食物给您吃, 就像小时候你照顾我一样。
”1.全文共_______个自然段。
2、妈妈飞不动了, 小乌鸦是怎么对待妈妈呢？在文中用“__________”画出。
3、读了短文, 你想对小乌鸦说些什么？___________________________________________________ ______4.你准备怎样感谢你的妈妈？3.二年级小学生语文阅读理解训练题一个风和日丽的下午, 我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里, 把一块块小石头扔上她家的房顶。
我们看着石头像子弹一样射出, 又像流星一样从天而降, 觉得很开心, 很有趣。
小学二年级语文阅读理解练习题6篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是⽂字和图⽚，也包括符号、公式、图表等。
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1.⼩学⼆年级语⽂阅读理解练习题 ⼩鹰和⽼鹰 ⼩鹰对⽼鹰说，它将来准备做⼀番⼤事业。
①“什么样的⼤事业呢？” ②“我要到全世界去旅⾏，飞遍⼈们没有去过的地⽅。
” ③“好的，你努⼒锻炼吧！” 从此，⼩鹰果然常常在练习飞翔了。
糟糕的是，它除了飞翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
⼀天，⽼鹰对⼩鹰说：“我们⼀道出去觅⾷吧！” “妈妈，你⾃⼰去好了，我是不愿做这些事的。
”“为什么？” “妈妈，你总爱⽤这些⼩事来⿇烦我！你不是⿎励我努⼒学习，将来去全世界旅游吗？” “是的，孩⼦！”⽼鹰回答道，“不过，要是你连⾃⼰的吃⾷也不会找的话，那你的理想始终是个⽓泡，⽆论如何也实现不了。
那样，你飞出去的第⼀天就会挨饿，第⼆天就飞不动了，⽽第三天，你就会饿死的！” 拒绝做⼩事情，看不起⽇常劳动的⼈，应该从这个故事⾥吸取教训。
1、读词语，理解词义。
（1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（） ①看不起②没有⼒⽓③不起来 （2）“我们⼀道出去觅⾷吧”，“觅”的意思是（） ①喂②找③吃 2、⽂章前半部分中标有序号的话都是谁说的？ ①是说的。
②是说的。
③是说的。
3、读了《⼩鹰和⽼鹰》，你懂得了什么？ 2.⼩学⼆年级语⽂阅读理解练习题 ⾜球门在最初是没有的。
在雾都伦敦进⾏⾜球赛，双⽅经常因为看不清是否进球⽽发⽣争执。
有⼀次，渔⽼板鲍尔吉先⽣去看⾜球⽐赛，当进攻⼀⽅快速射门之后，裁判判为得分，⽽守⽅队员⾼呼：“球是从门框外射出界的。
”双⽅激烈的争执启发了渔⽼板，他⼼⽣⼀计，⽴即取来渔挡住门后，球踢进后便乖乖落⼊⾥。
就这样，1890年，鲍尔吉先⽣发明了⾜球。
1、英国的⾸都伦敦有（）的别称。
小学二年级语文课外阅读题专项训练(30篇),一天一练
小学二年级语文课外阅读题专项训练（30篇），暑假一天一练！二年级语文课外阅读题专项训练橘子今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细观察起来。
橘子是扁圆形的，像我的拳头一样大小，橘子皮是橘黄色的。
皮有疙瘩，远看就像一盏小灯笼。
剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味扑鼻而来。
橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上了白色的纱衣。
橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。
掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了心窝，叫人越吃越爱吃。
1、橘子是扁圆形就像（）。
橘子皮里的白皮筋络就像（）。
橘子瓣就像（）。
2、“我”是按照从（）到（）的顺序来观察的。
3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。
4、用“ ……”画出写橘子味道好的句子。
蚂蚁蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是2、“我”喜欢它们的原因：一是它们；二是它们。
3、“我”喜欢它们表现在：。
湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1、找一找，填一填。
（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？小花猫秋天秋天到了，菊花开了。
有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。
黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。
一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有（）个自然段。
第（）自然段写秋天到了，菊花开了。
第（）自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。
小学二年级语文阅读训练20题含答案
1.阅读短文，回答问题。
未来的交通工具我希望未来的交通工具是一种太阳能汽车。
它不仅可以像普通汽车一样在地上跑，像船一样在水面航行，还能像飞机一样上天飞行。
太阳能汽车有一个太阳能接收器。
这个接收器可以收集足够的能量供汽车使用。
在陆地上驾驶太阳能汽车与驾驶普通汽车没什么区别，但只要拉动一下操zòng（）杆，它的轮子就会缩进去，然后降下两个气囊，充入气体，这样它就可以在水面上航行了。
如果按下个特别的按niǔ（），它背上的两个折叠机yì（）就会展开，轻轻松松飞上蓝天。
使用太阳能汽车既能保护环境，防止污染，又能节约能源，还特别方便呢！1．查字典，写出短文中用拼音代替的汉字。
2．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）在作者眼中，未来的交通工具不是以太阳能为能源的。
（）（2）太阳能汽车的气囊降下来，就可以飞上天了。
（）（3）作者希望未来的太阳能汽车可以在地上跑，在水中航行，还能在天上飞。
（）3.它不仅可以像普通汽车一样在地上跑，像船一样在水面航行，还能像飞机一样上天飞行。
（用画线字造句）。
4. 你认为未来的交通工具是怎样的呢？发挥想象说一说。
二年级答案：1.纵钮翼2.（1）×（2）×（3）√3.教室不仅宽敞，还整洁明亮。
4.略2.阅读短文，回答问题。
我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
小朋友，你知道在祖国的江河中，哪一条最长吗?长江一共有6300多千米长，从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、直辖(xiá)市、自治区，一直流入东海。
长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
1.短文共有个自然段，第自然段写长江是祖国、世界上著名的大江。
2.祖国的大江、大河像什么?用“”在文中画出来。
3.祖国最长的江是，共有多千米。
它从祖国的省开始，一直流入，共流经省、直辖市、自治区。
4.你还知道我国的哪些大江、大河呢？写一写吧！二年级答案：1.3 32.它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
小学二年级课外阅读题（六篇）
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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【篇⼀】⼩学⼆年级课外阅读题 _________________ ⼩松⿏⽣病住院了，⼩动物们都来看望她，⼩猴带桃⼦，⼩蜜蜂带蜂蜜，⼩⽩兔送菜，⼩⽜送⽜奶。
百灵鸟唱起歌：“祝（zhù）你快快好起来。
”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）⼦：“祝你回到我们中间来。
”⼩松⿏看着满屋⼦的伙伴，激（jī）动得流下了泪。
1、给这篇短⽂加个题⽬，填在横线上。
2、这段话共有______句。
3、⼩松⿏⽣病住院，________、________、________、________、________、________来看望她。
4、你知道这些礼物是谁送给⼩松⿏的吗？请⽤线连⼀连。
⽜奶 ⼩⽜ 蜂蜜 ⼩猴 桃⼦ ⼩蜜蜂 唱歌 ⼩⽩兔 ⽩菜 黄鹂 5、如果你的朋友⽣病住院了，你想带________去看望他。
看到好朋友，你会说：“________________________。
”？【篇⼆】⼩学⼆年级课外阅读题 猫是捉⽼⿏的能⼿。
它的⽿朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极⼩的声⾳，它也能及时辩出。
猫有⼀双明亮的眼睛，狡猾的⽼⿏逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的⼤⼩。
猫的脚⽖上有锋利的⽖⼦，能爬树、跳墙、追捕⽼⿏。
1、短⽂有＿＿＿＿＿＿句话。
2、短⽂写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
3、⽤“＿＿”划出描写猫的⽿朵的句⼦。
4、这篇⽂章主要写：（选择正确的“√”） ①猫的⽿朵很灵活。
……………………………………（） ②猫有⼀双明亮的眼睛。
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小学二年级阅读训练题·精华（1）蜗牛和蚯蚓绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。
蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。
”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。
慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。
蚯蚓一觉醒来。
（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。
1、划去括号里不恰当的字词。
2、照样子写词语。
绿油油慢慢腾腾3、蜗牛先是在爬，后来慢慢爬上了，最后爬到4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为5、短文的寓（yù）意是：（在正确的括号里打“√”）a、蚯蚓太骄傲了。
（）b、蚯蚓瞧不起蜗牛。
（）c、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。
（）（ 2 ）孝鸟乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不好听。
可是它很可爱。
它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。
乌鸦爱它的爸爸妈妈。
当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西吃了，小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。
不管刮风还是下雨，乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。
找到吃的东西以后，自己从来都不先吃。
而是先叼（diāo）回来，一口一口喂给爸爸妈妈。
爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。
乌鸦多孝敬父母啊！难怪人们叫它“孝鸟”。
乌鸦真可爱！1、为什么乌鸦被称为“孝鸟”？2、我们应当向乌鸦学习什么？3、我能用词语来形容乌鸦这种孝敬的行为。
( 3 ) 神笔马良从前，有个叫马良的穷孩子，特别爱画画。
一天夜里，马良梦见一个老爷爷送给他一枝画笔。
第二天醒来，手里真的握（wò）着一枝画笔。
马良特别高兴，他在墙上画了只公鸡，公鸡竟然“喔喔（wō）”地唱起歌来。
原来，这是一枝神笔！从此，马良就为穷人画画。
穷人缺什么，马良就画什么。
贪心的县（xiàn）令知道了这件事，就让马良画金银珠宝。
马良在墙上画了座金山，又马上在金山周围画了一条大河。
县令命令马良画船，带着衙（yá）役（yì）驾（jià）船直奔（bèn）金山而去，说：“让船快些！”马良又画了几笔风，顿时江面狂风大作，船被掀（xiān）翻了，县令和衙役都被淹死了。
马良又回到了穷人中间，为穷人画画了。
1、全文共有（）个自然段。
第三自然段共有（）句话。
2、找出文中近义词。
居然——（）非常——（）3、从“穷人缺什么，马良就画什么”中，你能感受到马良是个什么样的人吗？4、你想让马良画个什么？为什么？( 4 )秋天是收获（huò）的季节。
柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子，把枝头都压弯了。
枫树的叶子火红火红的，像一堆堆在燃烧的火焰（yàn）。
那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像一只只起舞的金蝴蝶。
只有松树、柏树还是那么绿，像一排士兵守卫着美丽的公园。
秋天真美啊！1、这段话共有（）句。
2、写了、、、、五种植物。
3、用“”画出文中的一个比喻句。
4、找出文中三个写颜色的词。
、、5、整篇短文围绕哪一句话来写的？用“”画出来。
6、改写句子①柿子树上的大柿子把枝头都压弯了。
枝头被柿子树上的大柿子压弯了。
②秋风把片片枯叶吹起来了。
( 5 )人们都说啄木鸟是勤劳的树医生，啄木鸟的嘴又尖又硬。
好像一把凿（záo）子。
舌头又细又长，舌尖上长着钩（gōu）子。
啄木鸟发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用唾（tuò）沫（mò）把小虫和虫卵（luǎn）都带出来。
①用“○”圈出描写啄木鸟捉虫动作的词。
②用“”画出文中的比喻句，并写出把比作。
( 6 )有一天，公鸡和鸭子比谁本领大。
它们先比跑步。
公鸡连飞带跑，把鸭子落（là）下了一大段路。
鸭子一摇一摆（bǎi），怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”它们又比游泳。
鸭子游得又快又稳（wěn），公鸡浑身是水，差点淹死。
鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。
”它们谁也不服谁。
1、这个故事讲的是和比本领大。
他们先比，又比。
2、跑步的本领大，游泳的本领大。
3、读了这个故事，我明白了这样一个道理：( 7 ) 盲人摸象有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一部分。
一个盲人摸到象的尾巴，大声说：“原来大象像一根粗绳子呀！”摸到象腿的人说：“不对，大象像一棵大树。
”摸到象身子的人说：“不对，大象像一堵又高又长的墙。
”摸到象牙的人说：“胡说！大象像一根又粗又大的萝卜。
”最后一个盲人说：“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。
”原来，他摸到的是像鼻子。
他们争论了很久，也不知道自己错在哪里。
1、全文共有（）段，写出（）个盲人摸象的事。
2、在括号里填入合适的词。
一（）盲人一（）扇子一堵（）一棵（）一（）绳子一（）萝卜一头（）一颗（）3、你觉得盲人错在哪里？8.山羊走钢丝山羊走钢丝，表演也很出色。
在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去，山羊还表演了它的绝技。
钢丝上插着一块金属（shǔ）圆板，只有碗口那么大。
山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。
全场观众都为它喝彩。
1、这段共有句话，主要讲的是。
2、换一个词解释句子中的词：（1）山羊走钢丝，表演也很出色。
（）（2）山羊还表演了它的绝技。
（）3、请你用“”画出文中的比喻句。
4、观众表现得怎样？请用“”画出来。
5、请你用“喝彩”写一句话。
-9-风和风筝风托（tuō）着风筝在天上飘，孩子们看见了，高兴（地、的、得）说：“看这风筝多美啊！”风筝神气地对风说：“老兄，你（那、哪）么卖办气，谁也不表（洋、扬）你。
我呢，一点儿力气也不花，可大家都（dōu dū）夸我。
”风听了这话，悄悄地走了，风筝马上往下落，一直掉在地上，（在、再）也飞不起来了。
1、选择（）里正确的字或拼音打“√”2、短文共（）个自然段。
3、在恰当地词下面画“√”。
风筝听了孩子们的（夸奖表扬），就（瞧不起讨厌）风，风走了，风筝就（落下来飞上天）。
所以说这是一只（骄傲自满）的风筝。
4、风筝为什么会掉下10我叫明明，今年八岁了。
我有一个幸福的家庭，家里有：爸爸、妈妈、我和小猫喵喵，爸爸是一名出色的医生，（）总是那么忙碌。
妈妈是一名老师，（）的工作很忙。
我是东方小学二年级的一名学生，喜欢画画、踢足球、玩电脑。
小猫喵喵的我的伙伴，（）经常陪我一起玩。
你也想和我成为好朋友吗？如果你到我家做客，（）们都会欢迎你。
1、你能帮明明把“他、她、它、我”分别填到（）里吗？2、读一读，选一选。
（1）明明家有（）a、爸爸b、妈妈c、爷爷d、奶奶e、小狗f、小猫（2）明明爸爸是一名（），妈妈是一名（）a、老师b、经理c、工程师d、医生e、会计（3）明明喜欢（） a、唱歌 b、踢足球 c、看书 d、玩电脑 e、画画- 11–小鸡和小鸭早上，小鸡和小鸭决定到山羊伯伯家做客，它们高高兴兴地出发了。
可是一条河挡住了去路，只有小鸭会游泳，小鸡却不会，怎么办呢？小鸭望了望周围，它发现草地上有一块大大的木板。
它们把木板扛到河边，小鸭让小鸡站到木板上，小鸭使劲把木板推下河。
接着，它也跳下河，推着木板，向对岸用力游过去。
就这样，这对好朋友过了河继续上路，终于到了山羊伯伯家。
1、请将小鸭想出的办法的语句用横线画出来。
2、如果没发现木板，你还能给小鸭和小鸡想出什么过河的好办法？12.送温暖小松鼠生病了，小动物们都来看望她。
小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。
”小松鼠看着满屋的伙伴，激动得流下了泪。
1、生病了，、、、、都来看望她。
2、本文共有句话，第句话写了黄鹂送温暖。
3、小松鼠为什么流泪？（）A、小松鼠身体不舒服。
B、小松鼠被伙伴的热情而感动。
C、小松鼠想到自己病好了，又可以和伙伴玩而高兴流泪。
4、如果你是小松鼠，你想对这些好朋友们说些什么？13.雪花冬天来了，北风吹着口哨，雪花纷纷扬扬从天上（漂飘）下来……雪花落在树上，树枝（伸、申）出小手，把冬天接在手里：“谢谢你，给我们送来雪白的棉衣！”雪花落在窗（台、抬）上，把耳朵贴紧玻璃，悄悄在（愉、偷）听奶奶的童话。
雪花落在操（厂、场）上，小朋友们堆呀堆，堆起一个雪人：“雪人，雪人，欢迎你，我们一起（做、作）游戏！”1、选择（）中正确的字在下面画“√”2、短文共（）个自然段。
3、雪花都落到了哪些地方？4、雪花还可能落到什么地方？想像一下，接着再写一句话。
14.奇妙的鼻子昆虫是没有鼻子的。
它们靠什么来闻气味呢？原来，昆虫头上有一对细长的须，叫做触角。
昆虫的触角东摇西摇，就能够闻到各种各样的气味。
如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了。
1、短文讲了什么？（）①昆虫没有鼻子②昆虫的鼻子很奇妙2、昆虫的鼻子是什么?( )①头②眼睛③嘴巴④触角3、昆虫怎样闻到气味？（）①张开翅膀飞来飞去②触角东摇西摇③双脚跳来跳去4、“如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了”这句话的意思是（）①触角是多余的可以剪掉②昆虫不需要鼻子③触角就是昆虫的鼻子5、你还知道昆虫的哪些奥秘，写给大家看一看。
15.寒冷的北风吹来啦，天上（漂飘）下一朵朵雪花。
雪花，你怎么这样（调皮美丽），使劲往我的眼睛和领子里钻。
我又蹦又跳，也躲不开你；我想伸手去抓你，你却从我的指缝（fèng féng）里逃走了。
雪花，你落在我粉红色的罩衣上，像印上去的小花，多美啊（？！）我向衣袖上哈一口气，你又变成了一颗颗晶莹的小珍珠。
1、给短文加个题目。
2、在括号中正确的内容下面打“√”3、这段话共有句。
4、第二句写雪花，第四句写。