班干部培训记录表_1
班干部培训记录表
5.做好班内同学评价工作。
时间
12月15日
地点
三（2）班课室
主持人
参加
人员
培
训
内
容
如何整顿班风提高学习成绩：1、现在有的同学上课不听书，课后不认真完成作业，老师不在的时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还出现和班干部顶嘴的现象，我认为班上应该实行扣行为分的规定，到期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。2、我们应该要遵守纪律，学习认真，听课的时候不要开小差，大家应该认真学习，期中考试快要来到了，大家应该抓紧时间学习，不要玩太多。3、我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习内容看熟，课后看一些名着之类的文学作品，提高我们的一些知识面。4、与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议：加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期末考试的到来，争取优异的成绩。
①监督班级课堂和自习纪律。②监督班级卫生和卫生区卫生。③监督同学进行学习。
④监督同学之间是否发生矛盾，是打架、骂人等。
4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
时间
6月18日
地点
三（2）班课室
主持人
参加
人员
培
训
内
容
班干部的具体职责：
1.进行日常管理；
2.落实班规班纪；
3.组织班级活动；
2、模范带头作用：①以身作则②模范遵守各种规章制度③吃苦在前，享受在后④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
3、监督作用：
初中班干部培训记录表
初中班干部培训记录表培训概况
培训时间：[日期/时间]
培训地点：[地点]
参与班干部
- 姓名 1
- 姓名 2
- 姓名 3
- 姓名 4
培训主题和内容
1. 班干部的角色和责任
- 介绍班干部的重要性和职责
- 解释班干部应承担的角色
- 强调班干部对班级秩序的维护和发展的重要性
2. 沟通与协作技巧
- 沟通的重要性及技巧
- 如何有效地协作和处理班级中的问题
- 合作与团队精神的培养
3. 有效的组织和管理能力
- 时间管理技巧
- 组织活动和任务安排的能力
- 转化想法并展开行动的能力
4. 激发班级活力的方法
- 鼓励积极参与班级活动
- 激发同学们的兴趣和热情
- 提供机会让同学们发挥自己的才能
培训成果
通过本次班干部培训，参与学生获得了以下收获和成果：
- 对班干部角色和责任的深入了解
- 提高了沟通与协作技巧
- 增强了组织和管理能力
- 掌握了激发班级活力的方法
下一步计划
参与学生将在日常工作中运用所学知识和技能，积极执行班干
部的职责，并将定期召开班委会议，分享心得体会和解决班级问题。
--------------------------
*注意：以上记录仅作为参考，实际培训内容和成果可能根据
具体情况而有所调整。
*。
班干部培训计划记载表
班干部培训计划记载表一、培训目的班干部是学生中的佼佼者，他们承担着组织班级内事务的重要责任。
为了提高班干部的管理能力和团队协作能力，树立正确的领导观念和服务意识，学校制定了班干部培训计划，帮助他们更好地发挥作用，推动班级工作的顺利开展。
二、培训对象本次培训计划的对象是初中一至三年级的所有班干部，包括班长、团支书、生活委员、学习委员等各类班级重要职务的学生。
三、培训内容1. 领导力培训1.1 领导者的素质要求1.2 激发潜能，培养领导力1.3 如何建立权威和亲和力1.4 领导者的危机处理能力2. 团队协作培训2.1 团队角色和分工2.2 团队目标和规划2.3 团队凝聚力2.4 团队协作与冲突处理3. 组织能力培训3.1 班级活动策划与执行3.2 组织细节管理3.3 提高组织执行力3.4 活动效果评估4. 沟通能力培训4.1 沟通方式与技巧4.2 有效倾听和表达4.3 处理人际关系4.4 沟通与冲突解决四、培训形式1. 理论培训通过课堂教学和讨论，介绍理论知识，让学生了解领导、团队、组织、沟通等相关概念。
鼓励学生积极参与讨论并深化理解。
2. 案例分析通过案例分析的方式，让学生了解实际的问题和挑战，锻炼他们解决问题的能力和调动团队解决难题的经验。
3. 角色扮演利用角色扮演的形式，模拟班级活动策划、组织和执行，让学生在实践中积累经验，提高自己的能力。
4. 实地考察安排学生走出校园，前往社会组织、企事业单位进行参观和交流，让学生了解外部社会环境，拓宽视野，积累实践经验。
五、培训时间本次培训计划为期一个学期，每周安排一次培训时间，培训时间为2-3个小时，具体时间为每周三下午。
六、培训方式采用集中培训和分散培训相结合的方式，集中培训时间为每周三下午，分散培训时间为每周其他时间，通过自主学习、小组讨论等形式，让学生更好地吸收和应用所学知识。
七、培训评估1. 学生自评每个学生在培训结束时填写自我评价表，评估自身在领导、团队、组织、沟通等方面的提升情况。
兔场小学二年级班队干部培训记录表2
兔场小学二年级班队干部培训记录表（三）
学校
兔场小学
中队
二中队
辅导员
黎昌富
时间
2011.5.6
地点
教室
参加对象
班干部
培训目的
让班干部知道自己在班级中的作用。怎样起到带头作用。
培训内容
1、班干部在班级建设中的重要作用
班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
（1）模范带头作用
以身作则；模范遵守各种规章制度；吃苦在前，享受在后；做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。（2）监督作用
监督班级课堂和自习纪律；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习；监督同学之间是否友好相处。
（3）提醒作用
有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
兔场小学二年级班队干部培训记录表（四）
学校
兔场小学
中队
二中队
辅导员
黎昌富
时间
2011.6.13
地点
教室
参加对象
全班同学
培训目的
让班干部知道怎样才能成为同学心目中的好班干。好班干部要具备哪些品质。
兔场小学二年级班队干部培训记录表（一）
学校
兔场小学
中队
二中队
辅导员
黎昌富
时间
2011.3.4
地点
教室
参加对象
班干部培训记录_1
班干部培训记录班XXX培训记录四二班班XXX培训记录【培训一】时光：11月25日（星期一）地点：教室参与对象：全体班XXX内容：研究班级管理方法，对班XXX举行分工。
详细分工如下：班长1名：全面协调班级工作，调整班级纠纷、冲突，帮助教师管理班级，有代表学生利益向大家沟通等权利。
与副班长等其他班干分管卫生、纪律、学习，协助并监督学生在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。
（1）卫生副班长兼任卫生XXX，提示与监督学生做好值日工作，检查班级卫生状况，负责班级的财产平安，离开教室时准时关灯、关窗、锁门，早上、中午准时到教室开门。
（2）纪律副班长兼任纪律XXX，检查学生礼仪，提示与监督学生戴好红领巾、校徽，协调教师组织课堂教学，确保课堂纪律。
（3）学习副班长组织学生上好早读课、文化餐，热心协助大家解决学习上的困难。
科代表组织学生自主学习，提示学生按时收交作业，调整好各组长准时检查作业及作业纠正状况。
体育XXX负责带队晨练、出操、参与机会等，带头做好早操，负责提示与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，帮助班主任做好有关体育比赛方面的工作。
班级领读员负责早读课的领读工作，填写每周3题及答案公布，负责课前两首诗的领读工作。
图书管理员全面负责班级图书的募捐、归类，出借图书的记下与归还的记录，对破损书籍举行维护。
学习组长分离负责本组学生作业的检查与作业的收交，准时反馈信息给学习或科任教师。
【培训二】时光：11月19日（星期二）地点：教室走廊参与对象：小队长培训内容：小队长如何与学生交流？如何准时上交作业？如何迅速检查作业？如何协调自己的作息时光？【培训三】时光：11月12日（星期二）下午地点：办公室参与对象：全体班XXX培训内容：内容要点：一、明确班XXX在班级建设中的重要作用：1、班XXX是班主任和其他任课教师与学生交流联系的桥梁和纽带。
同学有什么状况通过班XXX反映和汇报教师，教师有什么事情或支配通过班XXX通知给同学。
班干部培训记录
（一）班干部常规班长：任廖强负责班级全面工作。
每月召开一次班委会，制订工作计划草案。
做好班委会议记录。
负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。
副班长（1）肖斌协助班长做好各项工作，做好课前考勤工作，迟到记录。
以及早自习补作业现象的记录,。
副班长（2）曾鹏：负责班级清洁区打扫的安排及监察并及时向班主任反馈信息副班长（3）闵仙亮：负责班级教室打扫的安排及监察并及时向班主任反馈信息学习委员袁奕：负责沟通师生之间的信息交流，向各科老师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
体育委员：薛春梅：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员：俞福美负责安排调动学生一起参与每个月黑板报的完成。
记录每次黑板报中有突出贡献的同学，以及开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）班费委员: 肖婧仪彭佳怡：负责班费的收集，支出的公布。
班级物品的购买。
图书管理员: 林英霞古雨菲负责班级图书借阅的登记，图书每个月的更新。
（二）学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。
发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
大学班干部培训记录表
大学班干部培训记录表
培训记录
培训总结
本次大学班干部培训共进行了5次培训，内容涵盖了领导力、组织能力、沟通技巧、决策能力和团队协作。
通过培训，学生班干
部们对自己的职责和作用有了更深入的了解，并获取了一些实用的
管理和领导技能。
在领导力培训中，李老师介绍了领导者应具备的品质和技能，
如沟通能力、决策能力和团队管理能力。
王老师的组织能力培训帮
助学生班干部们了解了如何高效组织和安排活动。
张老师的沟通技
巧培训教授了有效的沟通技巧和解决冲突的方法。
刘老师的决策能
力培训则帮助学生班干部们学会了权衡利弊、分析问题和做出决策。
最后，陈老师的团队协作培训鼓励学生班干部们积极参与团队活动，并提高团队协作能力。
通过这次培训，学生班干部们不仅学到了实用的管理和领导技能，还加深了彼此间的了解和互动，为更好地履行自己的职责做好
了准备。
这些培训内容将帮助学生班干部们更好地组织和管理班级
事务，推动班级发展。
参与学生
- 张三
- 李四
- 王五
- ...
下一步计划
根据学生的反馈和需求，我们计划进行以下培训：
- 时间：2021年11月5日
- 培训内容：时间管理技巧
- 主讲人：赵老师
我们鼓励每位学生班干部积极参与培训，提高自己的能力和技能，为班级事务的顺利进行做出更大的贡献。
签名
培训负责人：刘老师
日期：2021年10月30日。
小学班干部培训记录表(精编文档).doc
10、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的级氛围。
班干部培训记录表
时间
2015.4.1
地 点
四（2）班教室
主持人
班主任
参 加
人 员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长
培
训
内
容
1.班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
2、模范带头作用：①以身作则。②模范遵守各种规章制度。③吃苦在前，享受在后。④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
培
训
内
容
班干部的具体职责：
1.进行日常管理；
2.落实班规班纪；
3.组织班级活动；
4．关心班内同学；
5.做好班内同学评价工作。
3、我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习内容看熟，课后看一些名著之类的文学作品，提高我们的一些知识面。
4、与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议：加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期末考试的到来，争取优异的成绩。
班干部培训记录表
时间
2015.05.08
地 点
四（2）班教室
主持人
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班干部培训记录表
时间
2015.03.06
地 点
四（2）班教室
主持人
班主任
参 加
人 员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长
班干部培训记录
班干部培训记录班干部培训记录【培训一】时间：2月25日（星期三）地点：电教室参加对象：全体班干部内容：讨论班级管理办法，对班干部进行分工。
具体分工如下：班长1名：尹刚全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。
班级副班长3名：分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。
（1）卫生副班长：陈平兼任卫生委员，提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。
（2）纪律副班长：石万全兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。
（3）学习副班长：陈巧组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困难。
科代表2名：鲜小于、李静组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。
体育委员1名：但祁阳负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。
班级领读员1名：林双负责早读课的领读工作，填写每周3题及答案公布，负责课前两首诗的领读工作。
图书管理员1名：李冉全面负责班级图书的募捐、归类，出借图书的登记与归还的记录，对破损书籍进行维护。
学习组长6名：分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。
【培训二】时间：3月31日（星期二）地点：教室走廊参加对象：小队长培训内容：小队长如何与同学沟通？如何及时上交作业？如何快速检查作业？如何协调自己的作息时间？【培训三】时间：5月14日（星期四）下午地点：办公室参加对象：全体班干部培训内容：1、强化服务意识；2、以身作则的态度；3、工作方法与策略；4、班级舆论的正确引导班干部会议例12006级6班班干部会议参加人：全体班委会成员时间：2006年9月7日星期四地点：办公室内容要点：一、明确班干部在班级建设中的重要作用：1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
小学班干部培训记录表
10、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的级氛围。
班干部培训记录表
时间
20xx．4.1
地 点
四（2）班教室
主持人
班主任
参 加
人 员
培
训
内
容
1.班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
2、模范带头作用:①以身作则。②模范遵守各种规章制度。③吃苦在前,享受在后。④做同学所做,想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
安全监督员１名:魏晶晶，主要负责监督课间同学们安全。ﻫ 图书管理员2名，全面负责班级图书的归类,出借图书的登记与归还的记录，对破损书籍进行维护。ﻫ 学习组长6名:分别负责本组同学作业的检查与作业的收交,及时反馈信息给学习或科任老师。
时间
20xx.05.25
地 点
四（２）班教室
主持人
班主任
参 加
人 员
3、想办法与同学打成一片。
4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。
５、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。
6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。
７、有办法。能在班级管理中,想尽办法去做班级工作。
８、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围,又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。
2、模范带头作用:①以身作则②模范遵守各种规章制度③吃苦在前,享受在后④做同学所做，想同学所想,急同学所急。班干部也是学生,所以千万不要脱离同学,自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
(完整word版)班干部培训记录
班干部培训记录四二班班干部培训记录【培训一】时间：11月25日（星期一）地点：教室参加对象：全体班干部内容：讨论班级管理办法，对班干部进行分工。
具体分工如下：班长1名：全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。
与副班长等其他班干分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。
（1）卫生副班长兼任卫生委员，提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。
（2）纪律副班长兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。
（3）学习副班长组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困难。
科代表组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。
体育委员负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。
班级领读员负责早读课的领读工作，填写每周3题及答案公布，负责课前两首诗的领读工作。
图书管理员全面负责班级图书的募捐、归类，出借图书的登记与归还的记录，对破损书籍进行维护。
学习组长分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。
【培训二】时间：11月19日（星期二）地点：教室走廊参加对象：小队长培训内容：小队长如何与同学沟通？如何及时上交作业？如何快速检查作业？如何协调自己的作息时间？【培训三】时间：11月12日（星期二）下午地点：办公室参加对象：全体班干部培训内容：内容要点：一、明确班干部在班级建设中的重要作用：1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
2、模范带头作用：①以身作则②模范遵守各种规章制度③吃苦在前，享受在后④做同学所做，想同学所想，急同学所急。
班干部培训记录表
《班干部培训记录表》摘要：三（）班课室主持人参加人员培训容、班干部是班主任和其他任课老师与学沟通系桥梁和纽带，三（）班课室主持人参加人员培训容讨论班级管理办法对班干部进行分工，主持人参加人员培训容、强化识班干部培训记录表 9 月 6 日地三（）班课室主持人参加人员培训容、明确分工和各人职责班干部职责课代表任是老师管理些事；班长分管班级早、午休纪律；卫生委员检教室和包干区卫生；纪律监督员监督早操、眼操、集会纪律；组长检组成员作业并做登记、讨论 9 月份主题班会主题确谢谢老师 3、讨论制定班级公约（初稿）、分工出庆祝教师节墙报0 月日地三（）班课室主持人参加人员培训容给班干部几条建议（如何做）、不当面打学报告防止制造矛盾、制造紧张气氛乃至让学认班干部就会打报告、对学进行劝勉教育要方式以理人动以情晓以理3、想办法与学打成片、维护身形象严律己宽以待人5、面对困难要勇克克班级管理畏惧心理6、贵坚持有打持久战准备要能屈能伸7、有办法能班级管理想尽办法做班级工作8、明确分工搞协作班干部即能各明确并责己管理围又能班级管理拧成股绳心往处想劲往处使共把班级搞9、学习带头做学生任就是学习0、切实履行信、励志、合作、竞争班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取级氛围班干部培训记录表月 7 日地三（）班课室主持人参加人员培训容、班干部是班主任和其他任课老师与学沟通系桥梁和纽带、模带头作用①以身作则②模遵守各种规制③吃苦前享受④做学所做想学所想急学所急班干部也是学生所以千万不要脱离学己高高上而看学比如卫生打扫、学习成绩、做人处事等建立正确、健全舆论带动整班集体开展批评与我批评形成集体组织性、纪律性和进取心3、监督作用①监督班级课堂和习纪律②监督班级卫生和卫生区卫生③监督学进行学习④监督学是否发生矛盾是否吸烟、喝酒、打架、骂人等、提醒作用有学犯了错误要及提醒不至酿成错月 5 日地三（）班课室主持人参加人员培训容如何整顿班风提高学习成绩、现有学上课不听课不认真完成作业老师不候又不听班干部话纪律散漫有还出现和班干部顶嘴现象我认班上应该实行扣行分规定到期末评三学生或其他奖项候看行总分评价、我们应该要遵守纪律学习认真听课候不要开差应该认真学习期考试快要到了应该抓紧学习不要玩太多3、我们把以前做试卷再认真多做几遍把笔记上记些学习容看熟课看些名著类学作品提高我们些知识面、与会人员充分讨论协商形成以下议加强班风管理多看做笔记迎接期末考试到争取优异成绩班干部培训记录表月 0 日地三（）班课室主持人参加人员培训容讨论班级管理办法对班干部进行分工具体分工如下班长名冯静全面协调班级工作调节班级纠纷、矛盾协助老师管理班级班级副班长名纪律、学习助并监督学纪律、学习方面行与困难（）纪律副班长苏乐怡兼任纪律委员检学礼仪提醒与监督学戴红领巾、校徽协调老师组织课堂教学确保课堂纪律（）学习副班长吴伟俊组织学上早课、化餐热心助学习上困难卫生委员名何颖瑶提醒与监督学做值日工作检班级卫生情况责班级财产安全离开教室及关灯、关窗、锁门早上、午及到教室开门科代表名苏毅阳、罗俊杰组织学主学习提醒学按收交作业调节各组长及检作业及作业订正情况体育委员名梁鎧锋责带队晨练、出操、参加机会等带头做早操责提醒与监督做眼保健操适当组织班级体育活动协助班主任做有关体育竞赛方面工作图管理员名陈淑霞、苏乐怡全面责班级图归类出借图登记与归还记录对破损籍进行维护学习组长 6 名分别责组学作业检与作业收交及反馈信息给学习或科任老师3 月 9 日地三（）班课室主持人参加人员培训容、强化识；、以身作则态； 3、工作方法与策略；、班级舆论正确引导班干部培训记录表 5 月日地三（）班课室主持人参加人员培训容明确班干部班级建设重要作用、班干部是班主任和其他任课老师与学沟通系桥梁和纽带学生有什么情况通班干部反映和汇报老师老师有什么事情或安排通班干部通知给学生、模带头作用①以身作则②模遵守各种规制③吃苦前享受④做学所做想学所想急学所急班干部也是学生所以千万不要脱离学己高高上而看学比如卫生打扫、学习成绩、做人处事等建立正确、健全舆论带动整班集体开展批评与我批评形成集体组织性、纪律性和进取心3、监督作用①监督班级课堂和习纪律②监督班级卫生和卫生区卫生③监督学进行学习④监督学是否发生矛盾是打架、骂人等、提醒作用有学犯了错误要及提醒不至酿成错6 月 8 日地三（）班课室主持人参加人员培训容班干部具体职责进行日常管理；落实班规班纪； 3组织班级活动；．关心班学； 5做班学评价工作（）班干部常规班长责班级全面工作每月召开次班委会制订工作计划草案做班委会议记彔责学生勤工作协劣班主任处理班级生活事发生情况主劢不相关老师系副班长（）协劣班长做各项工作做课前考勤工作迟到记彔以及早习补作业现象记彔,副班长（）责班级清洁区打扫安排及监察并及向班主任反馈信息副班长（3）责班级教室打扫安排及监察并及向班主任反馈信息学习委员责沟通师生信息交流向各科老师反映学生对教学见组织班级学生开展各类学习活劢和基技能训练体育委员责开展常性体育活劢及组织参加各种体育比赛组建并管理编辑体育队伍娱委员责安排调劢学生起参不每月黑板报完成记彔每次黑板报有突出贡献学以及开展班级艺活劢丰富课余生活（娱委员每学期必须组织次班级艺活劢）班费委员责班费收集支出公布班级物品购买图管理员责班级图借登记图每月更新（二）学生课堂常规、课前讣真做上课准备学习用品要整齐安放课桌指定位置、听见上课预备铃尽快安静有秩序地进入教室己座位上静候教师上课教师走进教室宣布上课班长发出"起立"口令师生相问教师示下学生方可坐下3、迟到学生教师应轻手轻脚走进教室丌得妨碍学上课、上课精神饱满坐姿端正然挺胸两手放觃定位置丌做劢作老师许可丌能随便离开座位和教室5、上课要与心听讲积极思考问题做到心到、眼到、口到劤力掌握正确学习方法勇提出问题积极参加认论发言、提问要按觃定姿势举手教师指名才能发言发言要姿势端正说普通话声音响亮语句完整并明礼貌用语发言完毕即劢坐下6、对教师布置作业要讣真、独立完成遇到困难如思考还是丌懂要主劢请教师辅导作业要整洁格式合觃做到按交7、写要严格保持"眼离尺胸离桌拳握笔手指离纸寸"正确姿势8、下课教师宣布"下课"班长发出"起立"口令教师招呼学生方可平静有序地走出教室9、值日生应督促全体学保持教室整洁下课就劣教师整理教具擦净黑板（三）班级环境管理制、班级环境要（）、教室黑板课前干净讲台整洁有序（）、劳劢、卫生等方面工具律摆放教室墙角（3）、课程表、作息表、值日生表等贴觃定位置墙壁、讲台、课桌等丌得乱贴、乱画（）、教室黑板报容每月更换次围绕当月主题；雏鹰天地容丰富多彩版面设计要有特色和创讲究艺术美（6）教室保持良通风和整洁（7）清洁区打扫干净及、值日班长责任任廖强肖斌黄万铭谢绍萍袁奕林英霞（）讣真记彔班级周每节课上课情况有无缺勤有无违纨并周五下午送班主任审（）责午午休纨律管理和记彔有任何突发情况及报告班主任（3）开启和关闭教室里灯、电扇和门窗（3）督促学摆课桌椅、保持整齐排列提醒值日生责讲台清洁卫生做到每节课讲台保持洁净（）监护班级各项环境设施、设备公物有损坏值日班长应及报告班主任按有关觃定处理（5）值日班长（生）交接要讣真上周有关记彔并听取班主任相关见（四）班级公物保管制（）公物保管由班主任责登记张贴上墙（）公物领借、归还应及主劢并能严格按制办事丌任挪用其它班、室公物（3）班级公物师生应节约使用、安全运作丌损坏、勤擦洗（）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条丌紊（6）学校替各班添置公物律包管到教室按觃定存放（7）每学期学校总处会进行定期不丌定期组织检。
班干部培训记录表格
班干部培训记录表时间9 月 6 日地点三（2）班课室主持人参加人员1、明确分工和各人的职责。
班干部职责：课代表的任务是帮老师管理一些事；班长分管班级的早培读、午睡纪律；卫生委员检查教室和包干区卫生；纪律监察员监察早训操、眼操、集合纪律；小组长检查本构成员的作业，并做好登记。
内2、议论 9 月份的主题班会主题，确决为“感谢您，老师！”容3、议论拟订班级条约（草稿）。
4、分工出庆贺教师节墙报。
时间10 月 14 日地点三（2）班课室主持人参加人员给班干部的几条建议（怎样做）：1、不妥面打同学报告：防备制造矛盾、制造紧张氛围，以致于让同学以为班干部就会打小报告。
2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理。
3、想方法与同学打成一片。
4、注意保护自己形象。
严于律己，宽以待培人。
5、面对困难要勇于战胜。
战胜班级管理中的恐惧心理。
6、贵在训坚持。
有打长久战的准备。
要能屈能伸。
7、有方法。
能在班级管理内中，想尽方法去做班级工作。
8、明确分工，搞好协作。
班干部即能各容自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。
9、学习带头。
做学生最大的任务就是学习。
10、确实执行自信、励志、合作、竞争的班级条约和努力创造同等、团结、和睦、进步的级氛围。
班干部培训记录表时间11 月 17 日地点三（2）班课室主持人参加人员1、班干部是班主任和其余任课老师与同学交流联系的桥梁和纽带。
2、典范带头作用：①言传身教。
②典范恪守各样规章制度。
③吃苦在前，享受在后。
④做同学所做，想同学所想，急同学所急。
班干部也培是学生，因此千万不要离开同学，自己至高无上而小瞧同学。
比方：训卫生打扫、学习成绩、做人办事等。
成立正确、健全的舆论，带动整内个班集体展开责备与自我责备，形成集体的组织性、纪律性和进步容心。
3、监察作用：①监察班级讲堂和自习纪律。
②监察班级卫生和卫生区卫生。
班干部培训记录
班干部培训记录班干部培训记录为提高学生干部的思想政治素质和工作能力，改善学生干部的精神面貌和公众形象，培养一批思想政治素质高，工作能力强，能经得起风浪、耐得住考验，具有开拓创新精神，作风优良的学生干部，同时增进学生干部之间的交流，增强学生干部的责任感，总结工作经验，探讨新的工作方法，推进学生工作的开展，特开展本次干部培训。
一、主题：秉承求索精神、提高学生干部素质。
二、培训时间：第二批：__月13日上午8：3011：00第三批：__月14日上午8：3011：00，__月20日上午8：3011：00第四批：__月21日上午8：3011：00，__月25日下午2：005：00第五批：__月27日上午8：3011：00，__月28日上午8：3011：00三、培训地点：第五批具体地点另行通知；第二、三、四批在青年楼一楼培训室进行培训。
四、参与人员：第二批接受培训人员为主席团成员以及各部正副部长；第三批接受培训人员为秘书处，组织部，宣传部，学习科技部，网络新闻部五个部门干事；第四批接受培训人员为女生部，文体部，外联部，维权部，自律部五个部门干事；第五批接受培训人员为校学生会全体成员。
五、培训内容：1、高校学生干部的地位和作用。
2、为什么当好学生干部，怎样当好学生干部。
3、高校学生干部必须坚持的原则，必须具备的能力和素质。
4、学生干部工作的方法和艺术。
5、如何树立良好的学生干部形象。
6、学生干部应如何处理工作，学习，生活三者的关系。
7、各位培训指导老师的主题内容（学生干部工作作风的问题、大学生社交礼仪问题、学生工作开展问题、共青团工作问题）。
六、培训方法：培训采取集中学习和分组讨论的形式，先集中学习后讨论。
培训结束后，每人要上交一份培训心得体会，并作出在学生会的工作、学习计划。
培训时间原则上安排34天。
活动结束后我们将评选出优秀的学习心得体会__15篇，并做成板报张贴出来供大家交流、学习。
七、说明：1、第一批为全校学生干部培训，另有培训方案，故本方案不作考虑。
班干部培训记载三年五班
西柯第二中心小学班干部培训记载表学年2015-2016学年第一学期中队三5 辅导员林剑玲时间2015.9 地点班级内容培训一：班干部进行分工班长1名：全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。
与副班长等其他班干分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。
（1）卫生副班长兼任卫生委员，提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。
（2）纪律副班长兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。
（3）学习副班长组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困难。
科代表：组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。
体育委员：负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。
班级领读员：负责早读课的领读工作，填写每周3题及答案公布，负责课前两首诗的领读工作。
图书管理员：全面负责班级图书的募捐、归类，出借图书的登记与归还的记录，对破损书籍进行维护。
学习组长：分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给科任老师。
西柯第二中心小学班干部培训记载表学年2015-2016学年第一学期中队三5 辅导员林剑玲时间 2015.10. 地点 班级内容培训二、明确班干部在班级建设中的重要作用1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
2、模范带头作用： ①以身作则 ②模范遵守各种规章制度 ③吃苦在前，享受在后 ④做同学所做，想同学所想，急同学所急。
班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。
一二班班干部培训记录
时间：2016.4.15
地点：一年级二班
支持人：班主任
参加人员：全体学生
培训内容：1、树立意识：班干部是班主任与其他任课教师沟通的桥梁和纽带。
2、明确责任：班干部应以身作则，遵守学校和老师规定的行为规范和纪律，
3、分配任务：监督班级课堂和自习的纪律，监督班级卫生和环境区卫生。
时间：2016.5.20
地点：一年级二班
支持人：班主任
参加人员：全体学生
培训内容：如何帮助老师整顿班级风气，提高学习成绩。
1、有同学上课不认真听讲，课后不按时完成作业，不停班干部的话，应实行行为扣分制，作为评选三好学生的标准之一。
2、加强班风管理，认真读书，完成作业，迎接期末考试的到来，争取取得好成绩。
班干部培训记录、班队主题课(1)
班干部培训记录表（第四月）
时间 4.12 地点 二年级 与会人 全体班干部 教室 记录 人 沛鑫 会 议 主 持人 现象，并说明这些转变与本班 班干部的尽职尽责是不可分离的。二、教师讲解解决这些 现象的重要性。三、教师讲解具体的方法：说服教育法、 交谈法、以身作则法、管理等。四、学生干部结合实际谈 自己的管理方法。
班干部培训记录表（第三月）
时间 3.16 地点 二年 与会人 全体班干部 级教室 记录 人 沛鑫 会 议 主 持人 洪老师
培 训 内 容
一、先讲班上近期时间内出现的不良现象，引出班干部必 须注意以身作则。二、教师具体讲解班干部的作用。三、 班干部畅谈如何加强自身的管理，及培养自身的素质。四 、教师总结：班干部自身素质的重要性体现在知识与能力 及人格与魅力。
班干部学习学习培训学习学习记录标准标准表格格格
班干部培训记录表时间9月6日 地址 三（2）班课室 主持人参加人员1、明确分工和各人的职责。
班干部职责：课代表的任务是帮老师管理一些事；班长分管班级的早读、午 培休纪律；卫生委员检查教室和包干区卫生；纪律监察员监察晨操、眼操、集 训会纪律；小组长检查本构成员的作业，并做好登记。
内2、议论9月份的主题班会主题，确决为“感谢您，老师！” 容3、议论拟订班级条约（草稿）。
4、分工出庆贺教师节墙报。
时间 10月14日地址三（2）班课室主持人参加人员给班干部的几条建议（怎样做）：1、不妥面打同学报告：防备制造矛盾、制造紧张氛围，以致于让同学以为班干部就会打小报告。
2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理。
3、想方法与同学打成一片。
4、注意保护自己形象。
严于律己，宽以待人。
5、面对困难要勇于培6、贵在坚持。
有打长久战的准备。
要战胜。
战胜班级管理中的恐惧心理。
训 能屈能伸。
7、有方法。
能在班级管理中，想尽方法去做班级工作。
8、明确内分工，搞好协作。
班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班容级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。
9、学习带头。
做学生最大的任务就是学习。
10、确实执行自信、励志、合作、竞争的班级条约和努力创造同等、团结、和睦、进步的级氛围。
班干部培训记录表时间11月17日地址三（2）班课室主持人参加人员1、班干部是班主任和其余任课老师与同学交流联系的桥梁和纽带。
2、典范带头作用：①言传身教。
②典范恪守各样规章制度。
③吃苦在前，享受在后。
④做同学所做，想同学所想，急同学所急。
班干部也是学生，因此千万培不要离开同学，自己至高无上而小瞧同学。
比方：卫生打扫、学习成绩、做训人办事等。
成立正确、健全的舆论，带动整个班集体展开责备与自我责备，内形成集体的组织性、纪律性和进步心。
3、监察作用：①监察班级讲堂和自容习纪律。
②监察班级卫生和卫生区卫生。
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实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取 的级氛围。
班干部培训记录表
时间
9月6日
地点
三（2）班课室
主持人
参力卩
人员
培 训 内 容
1明确分工和各人的职责。
班干部职责：课代表的任务是帮老师管理一些事；班长分管班级的早读、午休纪 律；卫生委员检查教室和包干区卫生；纪律监督员监督早操、眼操、集会纪律； 小组长检查本组成员的作业，并做好登记。
2、讨论9月份的主题班会主题，确决为“谢谢您，老师！”
时间
6月18日
地点
三（2）班课室
主持人
参力卩
人员
培 训 内 容
班干部的具体职责：
1.进行日常管理；
2.落实班规班纪；
3.组织班级活动；
4.关心班内同学；
5•做好班内同学评价工作。
时间
12月15日
地点
三（2）班课室
主持人
参力卩
人员
培 训 内 容
如何整顿班风提高学习成绩：1现在有的同学上课不听书，课后不认真完成作 业，老师不在的时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还出现和班干部顶嘴的 现象，我认为班上应该实行扣行为分的规定，到期末评三好学生或其他奖项的时 候看行为总分评价。2、我们应该要遵守纪律，学习认真，听课的时候不要开小 差，大豕应该认真学习，期中考试快要来到了，大豕应该抓紧时间学习，不要玩 太多。3、我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习内容看 熟，课后看一些名着之类的文学作品，提高我们的一些知识面。4、与会人员经过
3、讨论制定班级公约（初稿）。
时间
10月14日
地点
三（2）班课室
主持人
参力卩
人员
培 训 内 容
给班干部的几条建议（如何做）：1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧 张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告。2对同学进行劝勉教育时要注
意方式，以理服人，动之以情，晓之以理。3、想办法与同学打成一片。4、注意 维护自身形象。严于律己，宽以待人。5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中 的畏惧心理。6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。7、有办法。能在
主持人
参力卩
人员
培 训 内 容
明确班干部在班级建设中的重要作用：
1班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情 况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
2、模范带头作用：①以身作则②模范遵守各种规章制度③吃苦在前，享受在后④ 做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同 学，自己咼咼在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立 正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、 纪律性和进取心。
充分讨论，协商，形成以下决议：加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期末 考试的到来，争取优异的成绩。
班干部培训记录表
时间
Hale Waihona Puke 2月20日地点三（2）班课室
主持人
参力卩
人员
讨论班级管理办法，对班干部进行分工。
培
具体分工如下：
训
班长1名：冯文静
内
全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级。
容
班级副班长2名：纪律、学习，帮助并监督同学在纪律、学习方面的行为与困难。
班干部培训记录表
时间
11月17日
地点
三（2）班课室
主持人
参力卩
人员
培 训 内 容
1班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。2、模范带头
作用：①以身作则。②模范遵守各种规章制度。③吃苦在前，享受在后。④做同 学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学， 自己咼咼在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正 确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪 律性和进取心。3、监督作用：①监督班级课堂和自习纪律。②监督班级卫生和卫 生区卫生。③监督同学进行学习。④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝 酒、打架、骂人等。4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大 错。
（1）纪律副班长苏乐怡：兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红
领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。
时间
3月29日地点三（2）班课室主持人
参力卩
人员
1、强化服务意识；
2、以身作则的态度；
培
3、工作方法与策略；
训
4、班级舆论的正确引导
内
容
班干部培训记录表
时间
5月4日
地点
三（2）班课室