最新部编版语文六年级下册-古诗三首---一课三练---含答案

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部编版六年级语文下册《3.古诗三首》(课后练习题)(附答案)

答案解析于尾页3.古诗三首一、默写《十五夜望月》，书写正确美观，行款整齐。

_____________________，_____________________。

二、看拼音写词语。

hàn ɡōnɡwáng hóu pǔsù wén zhānɡkū qì qīxī qīnɡyínɡwūyāmò mò hán qíng三、给下列加点字选择合适的释义。

（填序号）素：①白皙的。

②本来的。

③平素，向来。

1．他们俩素．不相识，对此问题的看法却不谋而合，可见英雄所见略同。

（）2．纤纤擢素．手，札札弄机杼。

（）3．我们要做一名有素．质的公民。

（）四、下列诗句描写的是哪个节日？请选一选。

A．元宵节 B．清明节 C．元日（正月初一） D．寒食节①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

（）②去年元夜时，花市灯如昼。

（）③春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

（）④清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（）五、下面的诗句中依次填入的花名是（）。

①满园春色关不住，一枝________出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。

③忽如一夜春风来，千树万树________开。

④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。

A.红杏桃花菜花梨花B．红杏菜花梨花桃花C.红杏桃花梨花菜花D．红杏菜花桃花梨花六、《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。

下面哪项也表达了思亲之情？（）A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

B．死去元知万事空，但悲不见九州同。

C．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

D．百川东到海，何时复西归？答案解析于尾页七、下列关于文化常识的四个选项中，说法正确的一项是（）A．“桃李”喻指“学生”，“同窗”代指“同学”，“手足”喻指“兄弟”，“鸿雁”指代“秋天”。

部编六年级语文下册：10 古诗三首(马诗石灰吟竹石)一课一练课课练试题

部编六年级语文下册：10 古诗三首（马诗石灰吟竹石）一课一练课课练试题一、基础知识。

1.给下面的加点字选择正确的读音。

yān yàn mò mó jìng jìn gǔ gū燕．子（）磨．难（）使劲．（）骨．干（）燕．山（）石磨．（）刚劲．（）花骨．朵（）2.先把诗句补充完整，再写出词语的意思和诗句的译文。

(1)何当金络脑，__________________。

何当：__________________。

金络脑：__________________。

(2)__________________，任尔东西南北风。

任：__________________。

尔：__________________。

二、古诗词拓展练习。

1.________千锤万凿，________烈火焚身，________粉骨碎身，我________要留清白在人间。

（在括号内填上适当的关联词语，将句子衔接起来）2.《马诗》《石灰吟》《竹石》的共同点在于：都是通过对一种事物的描写，表达诗人的志向和意愿，这种描写方法叫________。

其中《马诗》借马来抒情，抒发了诗人________，不被统治者________，但又热切期望自己可以为国________的情感。

三、课内阅读。

石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

1.“若等闲”的意思是：__________________。

2.“__________________，__________________”这两句借石灰之“口”，一语双关，表达出作者__________________。

这两句话的意思是____________________________________。

3.以下朗读停顿划分不正确的一项是（）A.千锤/万凿/出深/山。

B.烈火/焚烧/若/等闲。

C.粉骨/碎身/浑不怕。

D.要留/清白/在人间。

部编六年级语文下册课课练3--古诗三首及答案

部编版六年级语文下册第一单元精品课课练课文3、古诗三首、看拼音，写词语。

（8分）2、通过不懈的努力，他缔造了一个又一个（题号一二三四五六七八九十一十二合计分值2 12842 41013186 30100得分年级: 姓名:时间：90分钟学校: 班级:(6分)、给加点字选择正确的读音,打“血脉（md m d ）脉脉 (m d m o) 皎皎(ji O xi oo)机杼(zh u z u)札札 (zh & y擢素手(zhu o zh d ) han g o ngw/ush o ul& zh uhan sh i四、给加点字选择正确的解释。

（填序号）（6分）1、白： A 、像铺了一层白霜 B 、不付代价地 C 中庭地白树栖鸦。

（）、亮 D 、清楚2、 3、他今天又到饭店里来了，可是已吃啊！（早晨他起来了，看到东方发白了。

（ 4、经过法院的调解，这件事终于真相大白了。

（五、选词填空。

（8分）传说传奇1、他把这个（）讲得惟妙惟肖，好像确有其事一样。

候（1 / 5几许几何3、河汉清且浅，相去复（）!4、相聚时情景历历在目，曾（）时，你却远走他乡。

六、给加点的字选择正确解释。

（9分）1、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

（）A、皇帝御花园里的柳树。

B、能抵御寒冷的柳树。

2、日暮汉。

传蜡烛，轻烟散入五侯家。

（）A、这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。

B、汉朝的宫殿3、追迫牵牛星，皎皎河汉女。

（）A遥远。

B、笞帚。

4、盈盈一水间，脉脉不得语。

（）A、用眼睛表达情意的样子。

B 、形容藏在内心的思想感情。

5、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

（）A、庭院中。

B 、中级法庭6、今夜月明人尽望，不知然思落谁家？（）A、秋天的情思，这里指怀人的思绪。

B、一个叫秋思的小女子。

七、写出下列词语的意思。

（8分）①、［寒食］②、［春城］③、［五侯］④、［河汉女］⑤、［素］⑥、［机杼］⑦、［零］⑧、［盈盈］八、判断对打“错打“ X”。

六年级下册语文试卷-《古诗三首》一课一练(含答案)人教部编版

部编版六年级下册语文同步练习10 古诗三首姓名：__________ 班级：__________成绩：__________1.读拼音，写词语。

dàmòyān shān qiān chuíwàn záo（）（）（）qīng bái qīng qiūfěn gǔsuìshēn（）（）（）2．比一比，组成词语。

络（）捶（）凿（）焚（）洛（）锤（）函（）烫（）3．将下面的诗句翻译成现代汉语。

1）.何当金络脑，快走踏清秋。

_______________________________________________2）.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

_______________________________________________3）.千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

_______________________________________________4）.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

________________________________________________4．快乐读书吧。

千年的历史长河中，涌现出了许许多多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。

请试试看你积累了多少。

1）.写出描写送别的诗句：__________________，__________________ 。

2）.写出描写春景的诗句：__________________，__________________ 。

3）.表达爱国情怀的诗句：__________________？__________________ 。

4）.表达思念家乡的诗句：__________________，__________________ 。

5）.写出描写亲情的诗句：__________________，__________________ 。

5．解释加点的字，并写出诗句的意思。

(完整版)部编版六年级语文下册第3课《古诗三首》练习题附答案

第3课《古诗三首》一、默写诗歌。

1．春城无处不飞花，。

日暮汉宫传蜡烛，。

2．，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，。

终日不成章，。

河汉清且浅，相去复许。

，。

3.中庭地白树栖鸦，。

今夜月明人尽望，。

二.关于《迢迢牵牛星》阅读训练1．诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。

请指出诗中眼见之实景来。

2．“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。

3．诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?4．诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是: ，。

5．赏析“河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。

”6．写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。

7．赏析“河汉清且浅，相去复几许”。

8．赏析“盈盈一水间，脉脉不得语。

”9．赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。

三、阅读下面这首古诗，回答相关问题。

元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

参考答案一、1．寒食东风御柳斜轻烟散入五侯家2. 迢迢牵牛星札扎弄机杼泣涕零如雨盈盈一水间脉脉不得语3. 冷露无声湿桂花不知秋思落谁家二、1．迢迢牵牛星，皎皎河汉女，河汉清且浅，盈盈一水间。

2．“迢迢”是诗人从地面仰视星空的视角感受，而“盈盈一水间”,“相去复几许”是从织女看牛郎的视角感受而来，所以一远一近，各不相同。

3．既是织女，也是思妇(诗人)。

抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦。

反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实。

4．终日不成章，泣涕零如雨。

5．那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，虽只一水之隔却相视而不得语也。

“盈盈”不是形容水，和下句的“脉脉”都是形容织女。

“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅，但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。

6．这首诗一共十六句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。

叠词的使用使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。

特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上，意蕴深沉，风格浑成，是极难得的佳句。

新部编版六年级语文下册10.古诗三首训练及答案

新部编版六年级语文下册10.古诗三首训练及答案一、看拼音，写词语。

xī shuài kǒnɡ bùjiē duàn qīng cuìbiàn lùn lǐnɡ yùhuā ruǐsōu jí二、选择正确读音划上横线。

勉强．（qiáng qiǎng）柏．林（bó bǎi）势不可当．（ dāng dàng）折．腾（zhē zhé）自作．自受（zuòzuō）不假．思索（jiǎ jià）三、辨字组词。

寇（_________）爆（_________）泽（_________）副（_________）冠（_________）瀑（_________）择（_________）幅（_________）四、先把词语补充完整，再选词填空。

A．轻手轻脚 B．（___）气冲冲 C．全神（____）注D．别出心才E．弄巧成（___）F．大步（___）星 E．心旷神（____） G．得（___）扬扬1．小明的语文取得了优秀成绩，正在（_________），被妈妈批评了。

（填写字母）2．他（_________）地跑过来，说是我拿了别人的东西。

（填写字母）3．写出与画“”词语相同结构的词语：_______、______。

4．上面_____（填写字母）词语有错，正确的词语是______。

五、根据意思选择合适的成语。

A．万象更新 B．焉知非福 C．张灯结彩 D．独出心裁 E．心平气和1．我们村庄里的一切事物都变得（________）。

2．眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，（________）。

3．遇到困难我们一定要有（________）的心态，一定要从容不迫的去面对。

4．大街上的店铺里挂起彩灯、彩带，场面非常喜庆、热闹。

（________）六、根据古诗内容填空。

1．《马诗》的作者是______ 代诗人_______。

部编人教版六年级语文下册《3.古诗三首》课后练习及答案

部编人教版六年级语文下册《3.古诗三首》课后练习及答案一、看拼音写词语。

lǜ tǎn xuán yázhèng fǔgē da bān diǎnshā yǎzāo gāo xī mièmáo wūníng shì二、给下列加点的字选择正确的读音，画上横线。

燕．山（yān yàn）相似．（shìsì）还．是（hái huán）坚劲．（jìn jìng）焚．烧（fán fén）任．凭（rèn rén）三、形近字组词。

娥（_________）燥（_________）漠（_________）御（_________）鹅（_________）澡（_________）摸（_________）街（_________）俄（_________）躁（_________）膜（_________）衔（_________）四、我能把词语补充完整，并选词填空。

一（____）千里翠（____）欲流（____）飘带舞群马疾（____）久立四（____）四季常（____）上面的词语中，用来形容绿的是______________、______________、______________。

“______________”形容绿的范围广；“______________”形容绿的动态美；“______________”形容绿的时间长。

五、选词填空。

探望观望探视1.听说老师生病了，同学们都迫不及待地来医院（_______）。

2.这次的队日活动是去养老院（_______）孤寡老人。

3.对于这次比赛，很多人都抱（_______）的态度。

宁静安静寂静4.一阵阵号子声，打破了森林的（_______）。

5.夜晚，人们进入梦乡，马路上很（_______）。

6.在这样一个（_______）的夜晚，一家三口坐在一起看电视也很幸福。

部编版六年级下册语文一课一练-第10课古诗三首(含答案)

第10课古诗三首一、看拼音，写词语wǎnɡluòyān shān fěn gǔsuìshēnjiān jìng fén shāo qiān chuíwàn záo二、比一比，组成词语。

络（）诗（）凿（）何（）洛（）持（）函（）河（）三、在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

石灰石（）经过千锤万凿，（）经过烈火焚身，（）粉骨碎身，（）要把清白留在人间。

四、品读诗句，完成后面的练习。

1．“何当金络脑，快走踏清秋。

（1）“何当”的意思是（）。

A．何时将要 B．什么时候 C．当时（2）这两句诗中的“______”表达了作者无限的企盼之情。

“______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。

2．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（1）由“千磨万击”想到了成语___________。

（2）诗句的意思是______________（3）诗句赞美竹子_______的精神品格。

A．无私奉献 B．坚韧顽强 C．硬骨头五、默写郑燮的《竹石》。

____________________，____________________。

六、理解课文内容填空。

1．李贺在《马诗》中描写环境的诗句是______________。

描写他渴望建功立业，报效祖国的诗句是___________________。

2．《石灰吟》是____代诗人__________通过对石头不畏“____”和“___”，即使“____”也要留下清白的描写，赞颂了石灰_____、______的品质，抒发了诗人_____的思想感情。

名句是：_____________。

3．《竹石》这首诗表面写竹，其实写人。

诗人在赞美竹的____品格的同时，寄寓了自己__________________的高傲风骨。

六年级下册语文一课一练-1.3 古诗三首测试题人教(部编版)(含答案)

人教部编版六年级语文下册第一单元第三课古诗三首一课一练测试题一、下列词语书写完全正确的一项是( )。

A．宫殿王侯蜡烛B．朴素文张寒食C．充盈牵牛星咏络D．栖息桂花乌鸭二、用“√”给加点的字选择正确的读音。

1．日暮汉宫传．(chuán zhuàn)蜡烛，轻烟散入五侯．(hóu hòu)家。

2．终日不成章，泣涕．(dìtì)零如雨。

3．盈盈一水间．(jiān jiàn)，脉．(mài mò)脉不得语。

4．中庭地白树栖．(qīxī)鸦，冷露无声湿桂花。

三、给诗句中加点的字词选择正确的解释。

1．春城．．无处不飞花( )A．昆明的别称B．指春天的京城2．纤纤擢素．手( )A．白皙的 B．本来的C．向来3．终日．．不成章( )A．最后一天 B．从早到晚4．今夜月明人尽望．( )A．看，往远处看 B．问候 C．希望四、读句子，完成练习。

1．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

对这两句诗的理解，不正确的一项是( )A．“无处不”以双重否定构成肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈。

B．处处“飞花”，不但写出春天的万紫千红，而且确切地表现出寒食的早春景象。

C．因唐时有寒食日折柳插门的风俗，所以特别写到柳树。

2．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花(1)这两句诗中写到了庭院、________、树、鸦、露珠和________等景物。

(2)下面赏析不正确的是( )A．这两句诗描写的是赏月的环境。

B．诗句中没有“月”字，却暗含着月色，“地白”二字给人以澄静空明之感。

C．“冷露无声湿桂花”写出了中秋之夜的繁华热闹场景。

五、根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《寒食》这首诗前两句写的是夜晚的景象，后两句写白天的景象。

( )2．《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，写作时代大约在东汉末年。

( )3．《迢迢牵牛星》这首诗是根据牛郎织女的民间传说故事创作而成的。

部编版语文六年级下册语文一课一练-《10古诗三首》(含答案)

统编版六年级语文下册一课一练10.古诗三首一、读拼音，写词语。

1.经过千万次的chuí dǎ( )，人们终于从深山里开采出一块块石灰石，经过fén shāo( )，它们就成了石灰。

2.沉迷于wǎnɡ luò( )会使你萎靡不振。

二、把正确答案的字母填在括号里。

1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．燕．(yàn)子快乐地飞过燕．(yān)山。

B．踏．(tà)上故乡的土地，他心里觉得踏．(tā)实多了。

C．看着他写的刚劲．(jìn)有力的大字，我下决心要加把劲．(jìng)练习书法。

D．弯弓似．(shì)的月亮似．(sì)乎被一朵云遮住了。

2．下列对加点的字词的解释正确的一项是( )A．何．(为什么)当金络脑。

B．烈火焚烧若．(如果)等闲。

C．粉骨碎身浑．(浑身)不怕。

D．要留清白．．(指高尚的节操)在人间。

3．下列古诗属于五言绝句的一项是( )A．《马诗》B．《石灰吟》C．《竹石》 D．《寒食》4．下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是( )A．大漠沙/如雪B．千磨万击/还坚劲C．何当/金络脑D．要留/清白/在人间5．下列诗词句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（）。

A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

B．零落成泥碾作尘，只有香如故。

C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

D．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

6．下面的诗句没有运用托物言志手法的一项是（）。

A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

三、用“√”给加点词语选择正确的解释。

(1)何当．．金络脑 A.何时将要 B.何必要 C.当时(2)烈火焚烧若等闲．． A.空闲 B.平常 C.等待(3)要留清白．．在人间 A.指高尚的节操 B.指颜色纯净 C.清楚明白四、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

人教版部编本六年级下册《3.古诗三首》课文原文知识点、同步练习题含答案

人教版部编本六年级下册《3.古诗三首》课文原文知识点、同步练习题含答案课文原文3.古诗三首寒食[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

注释_____________①[寒食]寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1~2天，节日期间不能生火做饭。

②[春城]指春天的京城。

③[御柳]皇帝御花园里的柳树。

④[汉宫]这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。

⑤[传蜡烛]寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公侯之家，受赐的可以点火。

⑥[五侯]这里指天子宠幸之臣。

迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。

注释_____________①选自《古诗十九首》。

作者不详，写作时代大约在东汉末年。

迢迢，遥远。

②[河汉女]指织女星。

河汉，银河。

③[擢]伸出，抽出。

④[素]白皙的。

⑤[札札]织机发出的响声。

⑥[机杼]织机的梭子。

⑦[章]有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。

⑧[零]落下。

⑨[盈盈]形容清澈。

①[脉脉]用眼睛表达情意的样子。

十五夜望月[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?注释_____________①[十五夜]农历八月十五中秋节的夜晚。

②[中庭]即庭中，庭院中。

③[地白]月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。

知识点我会写：侯hóu：侯爵公侯封侯侯门似海章zhāng：乐章篇章简章盖章约法三章泣qì：哭泣、抽泣、泣不成声盈yíng：充盈丰盈盈利盈余热泪盈眶脉mò：脉脉脉脉含情栖qī：栖息栖居栖身两栖鸦yā：乌鸦鸦片鸦雀无声鸦片战争多音字：处：chù办事处chǔ处理相：xiāng相处 xiàng相貌传：chuán （传说）zhuàn（传记）脉：mài（山脉）(mò（脉脉）纤：xiān（纤维）qiàn（纤夫）形近字：宫（宫廷）官（官员）侯（王侯）候（等候）栖（栖息）柄（把柄）问题归纳：1、《寒食》这首诗写的是怎样的景色？运用了什么描写方法？这首诗运用了白描手法，诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象，生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。

部编版六年级语文下册第3课《古诗三首》课后习题参考答案

部编版六年级语文下册
第3课《古诗三首》课后习题参考答案
2.结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感。

牛郎织女的故事讲述的是凡人牛郎和天仙织女相亲相爱，最终被王母娘娘所阻，分住天河两边，每年只有七夕才能相见。

本诗重点描写了牛郎织女隔河相望的情景，突出了织女的相思和分离的痛苦。

以此表现了思妇对游子的思念之情，抒发人间离别之苦。

3.《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。

在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？和同学交流。

唐朝诗人王维写的《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

”表达了对家人的思念之情。

选做题
《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗？还有一些古诗也写到了传统习俗，查找资料了解一下。

《寒食》这首诗写寒食节禁止烟火，吃冷食的传统习俗；《十五夜望月》描写了中秋节赏月的传统习俗。

还有一些古诗也写到了传统习俗，如《九月九日忆山东兄弟》写了重阳节登高的习俗；《村居》写了春季放风筝的习俗；《元日》则写了春节饮屠苏酒，插桃符的习俗……。

部编版六年级下册语文一课一练-第3课古诗三首(含答案)

第3课古诗三首一、按拼音写汉字Hān shíyùliǔwǔhóujīzhùmòmòwén zhāng二、辨字组词。

鸦________ 暮________ 脉________ 侯________鸭________ 幕________ 咏________ 候________三、根据古诗意思解释下列词语的意思。

1.寒食：________。

2.御柳：________。

3.暮：________。

四、先解释加点的词，再写出诗句的意思。

1.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

春城：________________。

御柳：________________。

诗句意思：________________________________2.盈盈一水间，脉脉不得语。

盈盈：________________。

脉脉：________________。

诗句意思：________________________________3.中庭地白树栖鸦，，冷露无声湿桂花。

中庭：________________。

地白：________________。

五、走进《十五夜望月》。

1.作者在诗中描述了________这些景物。

“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是________天的景物。

2.“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的________、________、________等词可以看出。

“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________。

六、默写古诗《寒食》。

________________________________________________________________________________________________________________七、阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。