体育传播学

体育传播学
体育传播学

1.体育传播:是指人类体育文化信息传递的行为或体育文化信息系统运行过程。

2.视觉文化:我们将以图象符号为构成元素,以视知觉可以感知的样式为外在表现形态的

文化流称为视觉文化。

3.组织传播:组织传播也称团体传播,是指围绕着相应的组织目标组织成员之间和组织环

境之间所进行的信息传播以达到组织关系协调的活动。

4.议程设置功能:即大众传媒是激励和动员受众投入当前事件,提出对策,抵御有碍社会

安定的各种威胁;通过介绍与评论防止因报道某些事件和敏感问题造成的过度刺激;将公众的注意力集中于某件事件上,使这些事件广为,形成议论中心。

5.大众传媒的“授予地位”:其含义是指大众媒介能够授予个人,团体,社会问题以及社

会运动以地位,使其在一定时间内成为大众关注的焦点和尊重的典型,膜拜的偶像,从而出现明星效应。

6.人际体育传播:一般是指人们相互之间面对面亲身对体育信息和体育行为的传播。

7.全球化:是指货品,服务,资金,人力资源,信息等相互流动,全球国家相互影响的过

程,它包括:价值观念和生活方式的趋向;工作和生活方式的趋向;世界范围内人类交流活动增加,彼此的距离变小;不同国家或地区之间交易活动规则趋向,世界共同面临需要克服的问题。

8.媒介:指所有面向广大传播对象的信息传播形式,包括电影、电视、广播、报刊、通俗

文学和音乐。

9.分层效果:是指在大众传媒兴起之后的信息时代里,大众传播媒介可以在不同的层面,

如个体,团体,组织层面;或工作层面,经济部门,甚或整个社会产生社会性影响。1.简述体育传播学的功能作用 1.丰富和完善基础理论研究;体育传播是体育运动的基本属性和本质之一 2.为体育传播活动提供理论指导;是现代体育最普遍的实践方式之一 3.为大众传媒的体育报道实践提供依据;体育新闻报道和体育赛事转播已成为现代大众传媒地主要报道内容之一。

2.从体育传播的价值角度简述体育文化的传承和交流从传播学的角度来看,体育的传播是时代纵向传播和个民族,地域横向传播流程的统一体。现代体育作为人类社会千年积累下来的精神文化财富,是一种具有丰富内涵的社会活动和文化现象,对于人类自身的进化,完善和社会进步发挥着重要的功能,体育传播将体育文化中的精髓传承下去,使之世代相继并与其它文化碰撞,融合,使体育文化在历史的长河中得以沉淀和积存,对人们的生活方式和习惯产生深刻影响,对提高人类生命质量具有重要价值。20世纪以来,大众传媒深刻影响了人们的生活。通讯卫星与互联网等传播手段的利用,促进了各国家和民族之间体育文化的交流和沟通。各国体育管理制的相互借鉴,高精尖运动技术相互切磋,学校体育的相互学习,大众体育的相互吸收,东西方体育文化的相互融合都是通过体育传播得以实现。

3.简述体育传播的娱乐功能随着信息社会的发展,人们的价值观念和生活方式逐渐发生变化,由工作直接支配的生活领域相对缩小,娱乐休闲的生活领域相对扩大。于是人们在大众传媒和体育传播身上找到了精神寄托。大众传媒与体育结合使体育所具有的娱乐功能被充分挖掘出来,电视媒体中精彩的体育比赛转播,印刷媒体中对体育新闻的详尽报道,网络传播体育赛事的立体效应给受众带来生动逼真的感受,使社会不同层次的受众在轻松的娱乐中得到了身心的满足。通过体育传播,人们把潜在能量引向积极健康的运动游戏和休闲娱乐状态,让人们在感情的宣泄中获得补偿,在体育的传播过程中获得快乐和愉悦,情感得到陶冶,心灵得到净化内心世界更加丰富。同时应到人们积极参加体育运动和休闲娱乐中来,通过体育运动把人们从常轨故辙中解放出来消除身心紧张与拘束,全身心的投入,欣赏体验运动的乐趣,产生一种幸福感和满足感

4.简述体育组织传播体育组织传播是知按照一定的目的,任务和结构形式编制的集体对体育信息和体育行为的传递与分享。现代体育之所以能够在全世界范围内普及和发展,得益于各种体育组织对体育的传播。回顾体育组织发展的历史。从1750年英国第一个体育组织—赛马俱乐部的创立到国际奥委会和各个单项体育联合会的成立,经过长期的实践和不断探索,在国际上逐渐形成了结构完备,功能齐全的体育组织体系。

5.简述体育传播学的研究对象体育传播学的研究对象是体育领域中一切传播活动,传播对象和传播过程。主要包括三个部分:1.体育传播的历史,即体育传播的发生和演变发展过程;2.体育传播的形式,即体育传播的不同类型和模式的研究3.体育传播的结构,即体育过程的研究。

6.简述体育传播对推动体育发展的作用?现代社会,体育传播一个重要功能是促进体育产业的迅速发展。人们通过体育组织和大众传媒等形式传播体育文化,促进人们对体育产生浓厚兴趣,积极参加体育活动,进行体育消费,从而带动体育产业的飞速发展。特别是大众传媒的全球覆盖技术,体育已经成为全球共同关注和投入的文化消费,促进体育形成了全球规模的文化市场。

7.简述体育组织传播的特征:体育组织传播的特征主要表现在:传播者是以体育组织或团体的名义讲话的;信息大多是指令性,训导性和劝服性的内容;具体活动是在有组织有领导的情况下进行的,传播活动有一定的规模,参加者少则十几人,多者上百人,甚至成千上万人。

8.简述体育传播学的主要研究内容 1.体育传播学理论;是体育传播学的核心和主干2.体育传播史;是体育传播学的基础和出发点3.应用体育传播学;是体育传播学的重要组成部分。

9.简述大众媒介体育传播大众媒介体育传播,即传播机构通过现代化机械及电在传播工具想不特定多数人连续进行体育信息传诵的行为或过程。承担传播现代社会各种信息的媒介就是大众媒介,这里是指包括书记,报纸,杂志,广播,电视,电影等在内的传统媒介以及网络,手机等新兴媒体。

10.体育传播学的内容体系?第一层是体育物质文化形态的传播(运动场地,建筑,器材,设备等)第二层是体育制度和运动行为信息的传播(体育制度,体育发展模式,体育政策,运动规则)第三层次是运动技术体系信息的传播第四层次是体育精神文化形态信息的传播(人们对体育的价值观念,体育审美情趣和人的尊严,体育道德规范,友谊团结和公平竞争)。

11 大众传媒在体育文化传播中的效果及负面影响:积极作用:A 拓展体育文化时空,满足受众的视觉需求 B 加快体育产业化进程,促进体育产业的快速发展C 制造明星效应D 生产快乐—体育娱乐化E“议题设置功能”积极引导当代体育消极作用:A 构筑体育文化直接交流发的屏障B主客体关系重建,人的主体性缺失 C 为体育的异化推波助澜。

12简述体育新闻传播学在外国诞生阶段的阶段特征? 1.这一阶段,体育新闻传播完成了从人际传播向媒体传播的转变,由纯粹的身体传播可以站出学术传播,兼有学校传播;2.随着市民体育的发展,衍生了大众化报纸的大篇幅体育报道;3.体育新闻传播以及文字出版形式为主。

一、试述现代体育传播的特征1,鲜活的直观性和信息接受的即时性体育永远是鲜活的,以体育为传播内容的载体的大众传播媒体具有鲜活的直观性才能持久地吸引受众的关注。体育赛场上,生动直观,色彩丰富,图像逼真的画面成为人们的视觉中心。他是受众在运动员的激烈竞争中看到人类自身超越的现实,满足受众当下真实感觉得心理。信息跨地区跨国界传播的实现使整个地球变成一个地球村信息资源共享全球生活同步,时空差别不复存在。2,时空延展性和内容的丰富性体育传播时空的拓展,为人们从不同角度,和不同层次去挖掘展示体育的丰富文化内涵提供了条件。体育与精神文化精密的结合起来,发挥文化对人的社会行为的调节控制功能。体育在文化中表现出的最高精神产品是人的智慧美和尊严3,传播对象的广泛性和形式内容的多样性在大众传媒的作用下,关心观赏体育的人控激增人们不分年龄性别肤色种族政治信仰被运动员的激烈角逐和精湛的技艺所吸引,观赏和参加体育运动已成为人们生活内容和方式。体育传播受众的广泛性,依赖于体育传播形式的内容的多样性。体育组织传播,大众媒介传播和网络传播多种传播形式以及内容的多样性极大的满足了受众的需求,使体育在全世界范围内得到空前的普及和发展。

二、试述体育传媒是市场的发展1、体育传媒市场发展的背景。20世纪60至80年代,是体育媒介市场发展的时期,体育开始走向国际化和全球化,1974年国际奥委会通过了对业余化的新定义,允许运动员参加学习期间的体育奖学金。阿维兰热当选了国际足联主席,将商业化引入了足球运动。70年代以来,体育自身成为强大而有力的交流工具。随着媒体的国际化,体育作为市场的对象之一,已逐渐实现了商品化。2、体育传媒市场发展的概况自从1960年罗马运动会开始,奥运会电视转播权第一次进行出售。1954年瑞士世界杯赛,开辟了电视转播世界杯足球赛的先河。足球的电视价值吸引了跨国公司的介入,使得足球电视与足球运动共同走向了繁荣。NBA总裁大卫`斯特恩认为与电视台打交道应成为美国篮协最重要的工作,电视是美国职业篮球的命根子,成为美国职业篮球界的公式美国洛杉矶奥运会开创了民间版奥运会的尤伯罗斯模式在这个模式里电视转播电视广播起到了决定性的作用这2个具有代表性的体育组织的发迹奥运会的成功模式的探索使得其国家体育组织和各国际单项联合会竞相效仿从而在电视转播权的问题上达成了共识体育媒介市场得以充分发展。

三.试述中国体育传媒时常发展走向

1、体育传媒产业也资本市场的联姻将会促进中国体育传媒市场的迅速发展。

2、整合资源形成体育跨媒体集团。目前中国体育传媒中没有形成一个跨传媒集团,在媒体产业化市场化的今天,媒体组合更高层次的规模,才形成最大的优势。

3、体育传媒市场国际竞争日益激烈。中国传媒市场一直是海外跨国集团虎视眈眈的巨大市场,由于体育传媒远离意识形态的特殊特征,自然首当其冲成为各跨国感受媒体的战略攻势。

4、体育传媒市场经济管理将呈现多元化方式,体育信息的经营本来就具有多种渠道,体育信息的多种渠道导致体育市场的多元化。

四试述体育传播的途径

1、人际体育传播一般指人们互相之间面对面亲身对体育信息和体育行为的传播。这种传播一般是在少数人小空间内进行不规则的信息表达不规范的一种活动,但其信息反馈及时灵活,传授双方的角色可以随时交替。

2、体育组织传播按照一定的目的任务和结构形式编制的集体对体育信息和体育行为的传递和分享。信贷体育之所以能够在全世界范围内普及和发展,得以于各种体育组织对体育的传播。

3、大众媒介体育传播即传播机构通过现代化机械及电子传播工具向不特定多数人连续进行体育信息传送的行为或过程。电视取得了体育文化传播的主导地位,体育频道的增加,以及体育赛事体育新闻体育人物报道的增加,极大地推动了现代体育的普及和发展。高科技传媒拉近了人与现代体育距离,使其更具有影响力。

五、试述体育传播的价值

1,整合社会促进社会文明,传播是在一个具体的社会环境和生产场合当中的一种行为的整合,结构整合主要通过大众传媒对体育的传播,一方面可以使体育成为大众关注的焦点,一方面可以使体育发展得到大众有效监督,遏制体育商业化,产业化,职业化,过程中产生的异化现象和腐败行为,从而更好规范人们社会行为促进社会文明2,体育文化传承和交流从传播学的角度来看体育的传播是时代纵向传播和各民族、地域横向传播流程的统一体,体育传播将体育文化的精髓传承下来使之世代相继并与其他文化碰撞融合体育本身就是一种无国界活动,体育传播既丰富了各民族体育文化的内容,又融会了各民族体育文化精髓3,生产快乐愉悦身心体育被人们释放精神压抑和多宇能量,维护社会秩序和稳定的安全阀,体育传播的娱乐效应不仅仅是指传播带有娱乐色彩的娱乐项目和极具煽情性的花边新闻,更主要的是通过体育传播还原其体育与生俱来的娱乐功能回归其展示身体健与美的本性4,推动体育产业的快速发展人们通过体育组织,大众传媒等形式传播体育文化,促使人们产生对体育的浓厚兴趣积极参加体育活动进行体育消费,从而带动体育产业的飞速发展体育成为全球共同关注的文化消费形成了全球规模的体育文化市场,和体育产业市场。

六试述体育传播的价值? 1.整合社会促进社会文明。传播是在一个具体的社会环境和生产场合当中的一种行为的整合。2.促进体育文化传承与交流。从传播学的角度来看,体育的传播是时代纵向传播和个民族,地域横向传播流程的统一体。现代体育作为人类社会千年积累下来的精神文化财富,是一种具有丰富内涵的社会活动和文化现象,对于人类自身的进化,完善和社会进步发挥着重要的功能 3.生产快乐愉悦身心。随着信息社会的发展,人们的价值观念和生活方式逐渐发生变化,由工作直接支配的生活领域相对缩小,娱乐休闲的生活领域相对扩大。4.推动体育产业的快速发展,人们通过体育组织和大众传媒等形式传播体育文化,促使人们积极参与体育活动,带动体育事业的飞快发展.

七试述大众传媒在体育文化传播中的效果及其负面影响。效果:1.拓展体育文化时空,满足受众视觉需求。当印刷媒介继口头媒介诞生之后,媒介从此进入大众传媒的轨道2.加快体育产业化进程,促进体育产业的快速发展。大众文化的社会化大生产实质就是文化工业3.制造明星效应。4.生产快乐——体育娱乐化,在大众传媒的积极效应里娱乐化应排首位5.“议程设置功能”积极引导当代体育。负面影响:1.构筑体育文化直接交流的屏障。2.主客体关系重建,人的主体性缺失3.为体育的异化推波助澜。总之,大众传播不可能只对当代体育作善的承诺,无论它有多大的负面效应也终究是由人来控制的。因此,当代体育义无返顾的抓住机遇迎接挑战,以崭新的姿态融入大众文化的潮流。

八试述魔弹效果理论在奥运会传播的运用?魔弹论是一种认定大众传播能把各种思想,感情或动机像打靶一样灌输给受众,即大众传播者可以随意左右受众的任何观点.大众传播的影响力使奥运会成长为全球最具影响力的公众项目,也使得奥运会从小到大,从弱到强,走向发展,走向辉煌.洛杉矶奥运会成为”第一次赚钱的奥运会”,传媒的魔弹论产生了巨大的经济效益.洛杉机奥运会上掀起的第二次高潮,同样获得了巨大的经济效益,更关键在于组委会重视大众传媒,将一些商业手段巧妙运用其中,将传媒开发成为奥运传播机器.从此引发了奥运传播魔弹效果的广泛思考:传媒对于体育事业具有双重意义,即具有大众传媒的普遍特征,更为”奥运经济”营造了良性循环的生态环境.他带来了”奥运共赢”和”互动行销”极大的推动了奥运传播.

九试述议程设置理论在足球世界杯报道的运用?世界杯这个热门话题就是媒介在社会舆论中安排的,世界杯本身就是议题。以2002年韩日世界杯为例,世界杯报道的议程设置分3个层次:首先,世界杯在5月31日开幕,从5月25日国际足联就正式公布32强的报名名单之日起,许多媒体在次日就推出了韩日世界杯观赛指南。其次,风云莫测的赛场动态无疑是世界杯的天然原材料。其实,纸媒新闻标题的制作,角度的把握,体裁的选取无

不显示了新闻工作者“议程设置”的用心。再次,议程设置还体现在传播媒介将人们置身于一个大的足球文化之中。其实传媒给予人们的,在很多方面已经远远超出观众在比赛现场所看到的,传媒不仅让球迷看到了整场比赛的过程和胜负结果,而且也让人们看到了赛场以外的种种与足球相关的活动与事件。可见,透过议程设置论来看世界杯报道的传播效果,传播媒介不仅具有短期效果,即对“思考对象”有重大的影响,也就是说以告诉人们“想什么”的方式来把受众的注意力引到世界杯期间特定的人和事上来,更重要的是,传播媒介还具有长期效果,即对“思考方式”有着深远的影响,用通过告诉人们应该“怎么想”的方式来加强受众对足球文化的认识。

十试述分层效果理论对体育传媒的分层的影响?分化是媒介的一种发展趋势,体育传媒的产生本身就是媒介分层的一个反映。在大众传播活动中,受众的需求是一种精神的需要,信息的需要。起需求层次往往从两个方面反映出来:新闻受众的结构层次决定其需求层次;血球层次本身就具有层次层次性。分层效果论对体育传媒分层产生的影响主要在两个方面:一,体育传媒在媒介类型上的分层,二,体育传媒受众的分层。每体的“分层效果论”,其核心首先在于强调传播科技的变化带给传媒在媒介类型上的分化。毫无疑问,电视和报纸是体育消息的两大主要来源,而电视是体育传媒的老大。电视媒体渗透到经济生活的各个方面,甚至直接推动了体育的产业化。电视转播实现了大范围的信息共享,这就使体育运动变得更有利可图。因此,电视转播费在不断提高。不但如此,电视的介入还带动了与体育有关的其他产业的发展。总之,电视的影响与作用下,体育已经变成可一种可以赚取高额利润的朝阳产业。

十一试述全球化视野下体育传播的特征

一, 背景:1现代体育的全球化2现代传播的全球化二,全球体育传播特征1,国际体育资源的共享性.现代奥林匹克运动不断吸收各国,各民族体育文化文明,许多项目已经或正在走向世界,这在很大的程度上要归功于大众传播技术的发展,特别是卫星技术的出现,是全人类共享体育资源成为可能2,国际体育交流与合作加强.体育话语(动作,姿态,形体)等等是彼此原来不相识的人互相沟通,相互理解,从而使不同文化相互交融,国际间的体育交流合作,不仅可以开展反兴奋剂斗争之间的合作,也形成世界范围内体育人才的大交流。3,为各个国家和民族在体育提供了展示的舞台

在奥林匹克主义旗帜的感召下,现代诸多国际体育比赛都倡导互相理解、友谊、团结和公平比赛精神,各个国家和民族都有机会在世界体育舞台上一显身手。

十二.试述20世纪80年代以来我国奥林匹克运动传播:20世纪80年代随着十一届三中全会和十二大的召开,当代中国进入改革开放的新时代。中国奥运新闻传播也进入了从扩大传播到趋于成熟的发展阶段。当代中国奥运新闻传播在这样的背景下加快发展的步伐,其传播规模,传播内容,传播效果都发生了巨大的变化。A 中国电视媒介以奥运会为核心传播持续发展,节目量快速增长;节目形式丰富多彩;现场奥运新闻报道从无到有,发展迅速;奥运谈话类节目走上前台;奥运专栏节目定期出现;推出奥运大型活动特别节目;自制节目的能力显著增强B平面媒体以奥运会为核心不断拓展传播规模,在拓展规模与趋于成熟传播阶段,平面媒体充分发掘奥运报道的潜力,在报道量,报道内容上也发生巨大变化。其新闻主体几乎涉及到奥林匹克运动的方方面面。C网络媒体在奥运会期间的异军突起,中国体育新闻传播也伴随着互联网的发展而带来了传播方式和传播理念的变化,一大批中文体育网站纷纷出现。专业体育网站也开始从无到有,从建立到完善的过程。随着这些网站的出现和发展,奥运新闻传播也与网络媒体以最快的速度结合起来。出现以下特色:A日访问量大幅攀升B丰富的奥运信息资源C提供了奥运信息互动交流的自由空间。

XX大学毕业生情况调查问卷【模板】

XX大学毕业生情况调查问卷 亲爱的校友: 您好!感谢您在百忙之中接受我们的调查。 自您毕业以后,您的母校——XX大学这些年来已经发生了很大的变化。在这所美丽的校园,您度过了人生最美好的一段日子。对于已毕业的学生,母校非常关心你们现在的工作生活情况,你们的作为令母校牵挂,你们的成就是母校的骄傲! 母校正迈向新世纪的征程,并正在准备接受教育部本科教学工作水平评估。为了改进学校工作,推动学校发展,我们特发出本调查问卷,烦请您填写。您的意见对我们十分重要。我们对您的资料将绝对保密。 再一次谢谢您的热情支持,期待着您常回母校看看! 衷心感谢您的支持! 地址:陕西省XX市金花南路5号725信箱邮政编码:****** 联系人:XXX 杨攀孙磊 联系电话:******** ******** ******** 传真:******** E-mail: bfb@https://www.360docs.net/doc/235783088.html, 网址:****** XX大学毕业生就业指导服务中心 注:请在相应选项后的方框内打√ 1.您现在的工作单位所在地为省(市)市 2.您的性别:1.男□2.女□ 3.你在大学所学的专业是: 4. 您毕业于年 5. 您的政治面貌为: 1.共青团员□ 2.中共党员□ 3.群众□ 若您是“中共党员”,您是:1.毕业前加入□ 2.毕业后加入□ 6. 您的单位是: 7. 您现在从事的工作和大学所学专业: 1、专业对口口 2、专业相连,但不完全对口口 3、专业不对口口 8. 您在校期间曾担任(最重要的一项) 9. 您认为您的本科教育对您现在的工作影响: 1、影响很大口 2、影响较大口 3、影响一般口 4、影响较小口 5、不起任何作用口 10. 您现在的年收入状况约为: 1、1万元以下口 2、1万—2万口 3、2万—3万口 4、3万—4万口 5、4万—5万口 6、5万—10万口 7、10万以上口 11. 您认为在校期间所学知识或能力对您现在工作最有帮助的两项是: 1、本专业专业课知识口 2、外语知识口 3、计算机基础知识口 4、法律基础知识口 5、社会实践口 6、其他公共课知识(如语文等)口

毕业学位论文调查问卷信度效度检验--总结

毕业学位论文调查问卷信度效度检验 一、隗金水--博士论文运动员选材的选育结合理论与实证研究 1、问卷的效度问题。本研究的调查问卷是在大量阅读有关运动员选材和早期训练及管理等资料的基础上,结合运动选材和训练实际,同时考虑教练员和运动员的特殊性(时间问题,阅读能力问题,对理论研究的兴趣问题等)编制而成,内容方面力求全面反映选育现状,文字表达方面字斟句酌,反复修改,力求简单朴素,言简意赅.按照《体育测量评价》效度理论及《社会研究方法》中的概念操作化的方法(艾尔.巴比,2000),先对调查的基本内容进行纲要式的拟订、修改,并在征求专家意见的基础上,最后确定调查内容纲要细目表(见表2一1表2一),这样可以在结构上保证内容的全面性而避免遗漏重要内容,再根据细目表逐一进行问卷的编写,达到概念操作化的目的,即将抽象的概念转化为可观测的具体指标或题目。然后在小范围内进行预备测试,并结合教练员和运动员的意见进行反复修改,力争在内容效度和表面效度达到较高要求。 2、调查问卷的信度检验。调查问卷定稿后,以重测法在小范围内进行了信度检验。其中教练员问卷在以沁2年7月在教练员进修班(45名学员)中进行重测,其信度系数为091(P劝.01);运动员问卷在60名运动员(田径专项)中进行重测,其信度系数为0.87(P劝.01)。在问卷设计和正式实施调查的过程中,采取了下列措施以确保问卷信度,(l)问卷题目数量尽量少,控制在一张A4纸(正反面)内。(2)语言表达上尽量通俗、简单扼要,主要采用选择题型,极少数题目采用填空题型。(3)匿名填写问卷。(4)运动员问卷的发放和填写尽量避开教练员在现场。 二、宋秀丽博士论文新农村社区体育研究--以东尉社区为个案 1、问卷信度:笔者之所以能有这样的便利条件发放问卷,原因在于本人的爱人是当地市日报社的记者,长山镇是其常年负责宣传报道的乡镇之一,在2008年6月曾经为东尉社区写过整版宣传报道,并获得滨州市新闻媒体单位的精品工程"本人爱人的工作特点为本论文问卷的发放回收以及实地考察提供了极为便利的条件"问卷调查的对象之所以将56岁以上老年人排除在调查范围之外,原因在于两方面,一是东尉社区对老年人采用集中供养的方式,凡是年龄达56岁者其家庭每年向公寓交一定象征性的费用就可以入住东尉社区的老年公寓,在老年公寓有专门为老年人提供的各种文体活动场地设施;二是东尉社区老年公寓老人文化水平一般较低,问卷的填答对他们来说有相当的难度"所以,对于老年公寓老年人的体育活动开展状况多是采用访谈方式进行 2、效度检验:问卷制定之后,请8位专家对问卷的内容和结构效度进行了检验,有5位专家认为合理,3位专家认为基本合理,问卷具有较高的结构效度" 三、陈琦--博士论文从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展 1、信度检验:问卷设计完后请专家判定问卷的指标是否能够含盖研究主题是否合适从而进行效度检验学生问卷专家认定率为91.72%教师问卷专家认定率为90.41%市民问卷专家认定率95.56%参见表2-1

普通高校本科毕业生调查问卷

普通高校本科毕业生调查问卷 给普通高校本科毕业生用人单位的一封信 尊敬的领导: 您好!感谢贵单位为普通高等学校本科毕业生提供了施展才华的广阔空间,为了解他们毕业后的工作和业务状况,进一步推动高等教育改革,培养出更加符合社会需要的专门人才,我们特组织该次调查。恳请您在百忙之中抽出时间填写这份问卷。您提供的信息、数据仅作研究用,并为您保密。对您的理解、支持与合作,我们不胜感谢。 此致 敬礼 普通高校本科毕业生质量调查课题组 2010年4月10日 普通高校本科毕业生调查问卷 NO: 下表提供了15个调查项目,每一项包含有2项调查内容,请根据毕业生在贵单位的实际表现和具体感受做出判断,并在您选

16. 贵单位认为该毕业生在思想品德、专业知识和业务能力等方面的综合素质为(单选): ⑤好④较好③一般②较差①差 17.贵单位认为普通高等学校培养的人才,在哪些方面还需要改进? 18.贵单位对我国本科教育还有什么希望和要求? 毕业生用人单位领导签字(或盖章): 年月日 调查员调查情况登记表 给普通高校本科毕业生的一封信 亲爱的同学: 您好!为了解你们毕业后工作及社会适应状况,进一步推动高等教育改革,提高教育质量,培养社会所需人才,我们特组织该次调查。恳请您在百忙之中抽出时间,根据在校学习期间和工作后的实际状况填写这份问卷。您提供的信息、数据仅作研究用,并为您保密。对您的理解、支持与合作,我们不胜感谢。 此致 敬礼 普通高校本科毕业生质量调查课题组 2010年4月10日 普通高校本科毕业生调查问卷 NO: 一、个人基本情况 请在您选中的项目编码上打“√”: 1.性别①男②女

毕业生调查问卷

xxxxxxxx学院毕业生调查问卷 亲爱的毕业生,你好! 首先祝贺你完成学业并顺利走上了工作岗位。学院为了提升就业服务质量,改进就业服务水平,特制订了本调查表,你的意见对学院就业工作的提高非常重要,敬请你根据自己的真实情况进行回答,谢谢! 1、你目前的工作岗位信息是如何获取的: A、学院推荐 B、人才市场 C、自己找的 D、家人朋友推荐 E、其他 2、你目前的工作与所学专业对口吗:A、对口B、相关C、不清楚D、不对口 3、你目前就业单位性质是:A、事业单位B、私营企业C、外资企业D、合资企业E、政府部门F、自主创业G、其他 4、你认为目前的工作适合自己吗:A、适合B、不适合C、无所谓 5、你目前工作薪酬是多少?A、2000-3000元B、3000-4000元C、4000-5000元D、5000-10000元E、10000元以上 你对目前的工资薪酬的满意度:

A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意 6、你目前的工作压力:A、压力非常大B、有压力C、一般D、无压力 7、你对学院毕业生就业工作重视程度满意吗: A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意 8、你对自身基本工作能力的满意度? A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意 9、你认为自身的哪些能力素质最能帮助你找到理想的工作? A、专业素质 B、实践动手能力 C、人际交往能力 D、语言表达能力 E、计算机能力 F、独立工作的能力 G、心理素质 H、组织管理能力 I、创新能力 10、你认为四年学习期间,那些活动对你的工作影响较大: A、基础知识 B、专业知识 C、实验实训 D、课外活动、社会实践 E、其他 11、你认为我院本科毕业生找工作容易吗? A、非常容易 B、容易 C、一般 D、困难 12、你认为就业指导课程对你就业的帮助: A、非常大 B、较大 C、一般 D、很小 13、你是否参加过学院组织过的大、中、小型就业招聘会: A、参加过 B、没参加过 你认为学院开展就业指导课程最好的时间是在: A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 14、你有没有意向自助创业: A、正在创业 B、有意向 C、看情况再定 D、没意向

大学毕业生调查问卷样例

届毕业生调查问卷 同学您好:感谢您参与本次问卷调查,问卷调查是为我校了解我省大学生就业情况,以便更好的开展大学生就业工作。答案无对错之分,请您根据最近的感觉和实际情况如实填写。衷心感谢您的大力支持与帮助,谢谢!您的邮箱: 基本信息 1、性别:(1)男(2)女 2、专业:(1)文科(2)理科(3)艺术或体育 3、家庭所在地:(1)城市(2)小城镇(3) 农村 4、是否是独生子女:(1)是(2)不是 5、政治面貌:(1)党员(2)群众 6、你是否有工作经历(兼职):(1)是(2)否 7、你是否曾经担任过班级干部:(1)是(2)否 8、你学习成绩在班级属于:(1)优秀(2)良好(3)一般 9、过去一年中,你家里月收入大约是:(1)1000元及以下(2)1001一2000元(3)2001一3000元(4)3001一4000元(5)4000元以上 10、你期望自己以后的月收入大概是多少:(1)1000元及以下(2)1001一2000元(3)2001一3000元(4)3001一4000元(5)4000元以上 第一部分职业期望量表 指导语:您觉得以下描述在您择业时的重要性如何,如果您觉得收入高很重要,就在很重要里打“√”,按照此方法依次填写,请根据实际情况选择,并请不要漏题。谢谢!

第二部分择业效能感 指导语:请认真阅读下面的陈述,按照您的实际情况回答。根据您所作出的回答,表明您有多少信心完成下列的每一项任务。请将答案所代表的数字写在括号内。答案无对错之分,请不要遗漏任何题目,感谢您的合作与支持! 1——根本没有信心2——有很少信心3——有中等程度信心4——有较多信心5——完全有信心 1、能够准确地评价自己的能力。( ) 2、能够查出感兴趣的职业的信息。( ) 3、能够从所考虑的候选专业列表中选择一个专业。( ) 4、能够制订下一个五年目标计划。( ) 5、如果遇到所选专业方面的学习困难,能够做出要采取的措施的决策。( ) 6、能够确定自己的理想工作将是什么。( ) 7、能够找出一个职业在下一个十年的就业趋势。( ) 8、能够从所考虑的候选职业列表中选择一个职业。( ) 9、能够作出为了成功地完成所选专业而需要采取的措施的决策。( ) 10、即使遇到挫折,仍然能够坚持致力于自己的专业或职业目标。( ) 11、能够明确在一个职业中自己认为最有价值的东西是什么。( ) 12、能够弄清楚一个职业的人均年收入。( ) 13、能够选择一个与自己喜爱的生活方式相适应的职业。( ) 14、能够准备一份好简历。( ) 15、如果不喜欢第一次选择的专业,能够改换专业。( ) 16、能够明确为了达到自己的职业目标,打算牺牲什么和不牺牲什么。( ) 17、能够和一个己在你感兴趣的职业领域里工作的人交谈。( ) 18、能够在作出职业决策之后,不再担心决定是否正确。( ) 19、能够确认什么是和自己未来职业可能有关的人员、公司和研究所。( ) 20、如果不满意自己从事的职业,能够更换工作。( ) 21、能够清晰地描绘出自己想要的生活方式是什么。( ) 22、能够找到有关毕业院校的信息。( ) 23、能够选择一个与自己兴趣相适应的专业或职业。( ) 24、能够成功地应对工作面试的进程。( ) 25、如果不能得到第一次选择的专业或职业,能够认同其他一些合理的专业或职业来替代。( ) 第三部分就业绩效部分

基于J2EE的问卷调查系统的毕业设计论文

毕业设计(论文) 题目:基于J2EE的问卷调查系统的设计

毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名:日期: 指导教师签名:日期: 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名:日期:

学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名:日期:年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名:日期:年月日 导师签名:日期:年月日

普通高校本科毕业生调查问卷

给普通高校本科毕业生的一封信 亲爱的同学: 您好!为了解你们毕业后工作及社会适应状况,进一步推动高等教育改革,提高教育质量,培养社会所需人才,我们特组织该次调查。恳请您在百忙之中抽出时间,根据在校学习期间和工作后的实际状况填写这份问卷。您提供的信息、数据仅作研究用,并为您保密。对您的理解、支持与合作,我们不胜感谢。 此致 敬礼 普通高校本科毕业生质量调查课题组 2009年4月30日 普通高校本科毕业生调查问卷 NO: 一、个人基本情况 请在您选中的项目编码上打“√”: 1.性别 ① 男 ② 女 2.政治面貌 ① 中共党员 ② 共青团员 ③ 民主党派 ④ 群众

3.在校期间是否获得双学位或辅修证书? ①是②否 4.在校期间是否担任过学生干部或社团领导? ①是②否 5.在校期间是否获得三好学生或优秀干部荣誉称号? ①是②否 6.在校期间是否获得过奖学金? ①是②否 7.在校期间获得的证书有(可多选): ①英语四级②英语六级③英语专业八级④计算机 ⑤会计⑥法律⑦其它(请填写) 二、就业与工作状况 请根据您工作的实际情况选择、填写下面项目,并在选中的项目编码上打“√”: 1.您到目前为止是否就业?(若未就业,后面的项目可不作答) ①是②否 2.您现在是否自主创业? ①是②否 3.您第一份工作是通过何种途径找到的? ①自己②家庭③学校④朋友 ⑤人才交流中心⑤其它(请填写) 4.您到目前为止有过次工作经历;获得第一份工作是在年;已在现单位工作年。 5.您现在工作单位的性质: ①党政机关②军队③事业单位④国有企业 ⑤集体企业⑥民营企业⑦个体企业⑧港澳台独资企业 ⑨港澳台合资(作)企业⑩外商独资企业?中外合资(作)企业 ?其它(请填写) 6.您现在的职业:;职务:;职称:。7.您现在从事的职业与本科所学的那部分对口? ①与所学专业对口②与辅修或双学位对口 ③与所学专业部分对口④与辅修或双学位部分对口 ⑤与所学的全不对口 8.您现在税后月收入:

用人单位对毕业生需求调查问卷

用人单位对大学毕业生的专业及能力要求情况的调查问卷 尊敬的用人单位领导(代表):您好! 非常感谢您一直以来对南宁职业技术学院毕业生就业工作的关注和支持!为掌握高校毕业生质量及贵单位对高校学生培养环节的相关意见,准确了解贵单位对毕业生的需求情况,特开展本调查。本问卷仅用于研究和我校学生培养和毕业生就业工作,我们会为您提供的一切信息保密。本问卷页,为正反面印刷。在此对占用您宝贵的时间深表歉意,对您诚挚的支持尤为感谢! 南职院11级通信2班6组学生 一、贵单位基本信息 1.贵单位名称: 2.贵单位所在地:(省、市、自治区)(市、县、区)(填写) 3.贵单位性质: (A)国有企业(B)民营企业(C)外资或合资企业(D)政府部门 (E)科研机构(F)高等院校(G)社会团体(H)其他,请注明 4.贵单位所在行业: (A)文化旅游(B)航空航天(C)生物工程(D)水利工程(E)环境工程 (F)机械制造(G)能源开发(H)汽车制造(I)建筑房地(J)冶金采矿 (K)信息产业(L)银行金融(M)医药卫生(N)商业贸易 (O)其他,请注明 5.单位现有规模: (A)50人以下(B)50-99人(C)100-499人(D)500-999人(E)1000-4999人(F)5000人以上 6.在贵单位工作的应届毕业生数人,其中:专科生______人;本科生人;硕士及其以上人。

二、贵单位对毕业生的需求情况 7.贵单位用人计划确定大约在何时: (A)10—12月(B)次年1—3月(C)次年4—6月(D)次年7—9月 8.贵单位一般采取的招聘方式是(可多选): (A)到学校专场招聘(B)参加学校大型招聘会(C)通过学校发布招聘信息 (D)参加社会上大型供需见面会、人才市场招聘 (E)在互联网、报纸等媒体发布招聘信息 (F)经人推荐介绍(G)其他,请注明 9.贵单位2010年需求毕业生的人数为人 10.贵单位对下列哪些专业毕业生需求较多,(按需求人数排序)第一位第二位第三位 (A)机电类(B) 商业(C)信息类(D)旅游类(E)管理类(F)建筑类(G)艺术类(H)自动化 (M)管理(N)人文(O)经济(P)语言类 11.贵单位目前需要的人才类型是: (A)技术型人才(B)应用型人才(C)其他 12.贵单位安排毕业生从事的工作岗位主要是: (A)技术类(B) 管理类(C) 科研类(D)营销类(E) 其他(请注明) 13.贵单位在招聘毕业生时对下列因素的重视程度:(在表上相应的格中划勾)

南京财经大学毕业生情况调查问卷【模板】

XX大学毕业生情况调查问卷 (本问卷请毕业生本人填写) 亲爱的校友: 您好! 自学校毕业以后,您回过母校看看了吗?您的母校——XX大学近些年已经发生了很大的变化。曾记否?在那片美丽的校园,您度过了人生中最美好的一段时光,您的青春、您的热血也给母校的历史增添了绚丽的一笔!对于已毕业的学生,母校非常关心你们现在的工作生活情况,你们的成就是母校的骄傲!我们千辛万苦找到了您,希望您能向母校说说您的情况,好吗? 母校已度过它50年华诞,正满怀豪情迈向新的征程,并正准备接受教育部本科教学工作水平评估。当您回忆校园生活时,真诚地希望您对母校也提出一些建设性的建议,以帮助母校更好地发展,好吗?请将您的宝贵意见反馈至原所在院(系)党总支办公室,我们将对您的资料予以保密。 谢谢您的热情支持,盼望您常回母校看看! XX大学 2009.4 (请在相应选项后的方框内打勾) 1.您现在的工作单位是 属于哪个地区: (1)南京地区□(2)无锡地区□(3)常州地区□(4)扬州地区□(5)淮安地区□(6)宿迁地区□(7)南通地区□(8)盐城地区□(9)镇江地区□(10)徐州地区□(11)泰州地区□(12)苏州地区□(13)连云港地区□(14)外省市□ 2. 你在大学时所学的专业为: (1)经济类□(2)管理类□(3)法学类□ (4)工科类□(5)文学类□(6)其他类□ 3. 您的职业是属于哪一类? (1)党政机关□(2)公检法司□(3)厂矿企业□(4)外资合资民营企业□(5)教育单位□(6)商贸公司□(7)文化科研单位□(8)金融保险□ (9)部队□(10)农业□(11)其他□ 4. 您在校期间曾出任哪类学生干部:(最重要的一项) (1)不是学生干部□(2)班长或团支书□(3)一般班级干部□

关于大学生毕业论文存在问题的调查报告

关于大学生毕业论文存在问题的调查报告 一、调查背景介绍 本科生毕业论文是对大学生4年学习情况的一个总结,它反映了学生对专业知识的理解、掌握与运用的水平,反映了学生的学习能力、调查能力、归纳总结能力以及创新能力等,是学生综合素质的体现。通过对本科生毕业论文中存在的问题的研究,找到提高毕业论文质量的途径,对提高学校的教学质量和毕业生的综合素质都具有非常重要的意义。为此,我小组以中国计量学院2007届的大四学生为对象,进行了调查、分析和总结。 二、调查设计 为研究xxx学生毕业论文存在的问题现状,我小组通过《大学毕业论文存在问题的调查问卷》进行了调查。问卷预设了三个方面,即学生看待论文的态度、写作过程中存在的问题和对毕业论文的反馈。对于学生看待论文方面,主要从时间安排和精力分配方面进行了解;对于写作过程中存在的问题,主要从学生对论文要求、选题、写作、导师四个方面进行了解;从学生对论文的反馈方面,研究毕业论文的重要性和必要性。 三、调查方法的选择与运用 为了更好地了解我校学生毕业论文的情况,我小组以大四学生为调查对象,在我校15个学院进行了问卷随机发放,共发放问卷100份,回收98份,其中有效问卷95份,有效回收率为95%,调查对象全面,如表1所示,是一份科学有效的调查问卷,我们以此为依据,利用Excel进行了相关数据分子。而且我们对个别学生和老师分别进行了录音和QQ访谈。 表1.调查对象基本信息表 被调查者(95人),其中男生45人(占47%),女生50人(占53%)文科学院52人理科学院43人 55% 45%

四、调查结果分析 在进行了调查问卷的数据整理分析后,我小组发现了我校大学毕业论文存在几个问题,现做一一说明。 1、态度方面 在回收的95份有效问卷中,学生对于毕业论文所持的态度,17人表示非常重视,认为它是大学所学知识的检验,占18%;38人表示比较重视,认为它是毕业的关键,不通过拿不到学位,占40%;40人表示不太重视,应付过关就可以了,占42%。如表2所示。 表2.对毕业论文所持的态度 人数/人比例/% 非常重视17 18 比较重视38 40 不太重视40 42 从表2我们可以看到,尽管有42%的学生不太重视毕业论文,但是,58%的学生还是对论文持以重视的态度。对于42%不太重视毕业论文的学生,我们进行了进一步的调查,发现在40人当中,有35人(占88%)为理科专业的学生,其毕业考核以毕业设计为主,对于毕业论文并无要求;5人(占12%)为文科专业的学生,我们对其中一名学生进行了面对面访谈,发现其把主要的精力放在了找工作上。详见附录1。 接着,我们对学生花在论文方面的时间和精力进行了调查,如图1所示。从图中我们可以看到,有13%的学生花很多的时间和精力写毕业论文,20%的学生花一部分时间和精力写毕业论文,其余放在找工作或者考研上;67%的学生花较少的时间来写毕业论文,把重点放在工作或者考研上。 很多, 13% 一部分, 20% 较少, 67% 很多 一部分 较少 花在毕业论文上的时间和精力 图1.花在毕业论文上的时间和精力 我们对学生如何看待撰写论文与找工作或者考研之间的冲突进行了了解,如图2所示。从图中我们可以看到,有11%的学生认为毕业论文比找工作更重要,

有问卷调查的毕业论文

有问卷调查的毕业论文 1、必须包含标题、摘要、关键词、正文四个部分;如有引用他人文章的还要加注参考文献,具体顺序如下:1)标题2)摘要3)关键词4)正文 2、标题的写法 (1)标题。建议采用规范化的标题格式,基本格式为“关于××××的调查报告”、“××××调查”等,如《关于××公司人力资源管理情况调查》;也可采用正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《企业发展重在制度创新――××公司管理制度建设实践思考》等。 3、摘要的写法 摘要包括以下三方面内容:第一,简要说明调查目的,即简要说明调查的原因;第二,简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题;第三,简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法,有助于使确信调查结果的可靠性,并说明选用该方法的原因。 3、关键词的写法

关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现该论文主题的、具有实质意义的词语,通常不超过4个,中间空1个字符距离。 4、正文的写法正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1)前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。 2)主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3)结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号

大学毕业生就业调查问卷

温州大学毕业生就业调查问卷 亲爱的同学,非常感谢您参与本次调查。本调查的目的是了解大学毕业生就业方面的状况。调查结果仅用于社会实践,问卷采取不记名形式,不会对您产生任何影响。您的回答对我们的调查结果非常重要,为此,希望同学们真实的填写各项内容。谢谢您的合作! 您的性别 A男 B女 您的学历 A大专 B本科 C研究生 D博士 1.在校期间哪些环节将会对你的就业帮助最大的是:(可多选)* [多选题] 专业课程 教学实践 毕业设计、毕业论文 专业实习 社会活动及实践 担任学生干部 就业指导 2.你觉得自己目前所学专业在今后的求职过程中是否具有优势* 有 没有 不清楚 3.在找工作时,你怎么看待专业和工作性质的问题*

一定要找与专业对口的工作 可以是与专业有一定关联性的工作,不一定是绝对的对口。 专业与工作性质没什么关系,先找一份工作再说。 4.对于高校就业指导,您最希望获取哪方面的信息* 应聘技巧 用人单位信息,联系用人单位实习 就业法律、政策专业指导 求职心理辅导 职业规划辅导 专业出路 其他 5.您为毕业后的就业做了以下哪些工作(可多选)* [多选题] 通过兼职或实习获取工作经验 积极参加校内、外各种活动 参加就业指导课程 努力学好专业知识 经常与老师或已毕业的师哥、师姐探讨 参加职业资格培训 6.毕业后您会选择到哪个城市或地区发展(一至两项)* 北京、上海、广州等大城市 回家乡创业 中小城市

边远地区 城镇或乡村 留在青岛市 7.你找到第一份工作花费了多少时间(单选)* [多选题] 毕业前找到工作 一个月内 一到三个月 三到六个月 半年到一年 一年以上 至今待业 8.在求职过程中最困扰您的因素是什么(可多选)* [多选题] 对企业岗位专业知识掌握不够 对企业的用人标准不太了解 综合素质不足 欠缺求职方法技巧 对企业基本情况和招聘流程缺乏了解 工作经验不足,对职业生涯规划没有充分的认识 9.您认为解决当前就业情况的重要办法是(可多选):* [多选题] 提高职业技能,提高就业技巧 调整择业期望值,调整就业心态 寻求必要的就业指导,合理规划职业生涯。

毕业论文调查问卷

大学生网络使用的基本信息情况 亲爱的各位同学: 您好!我是广东金融学院07应用心理班的同学,由于毕业论文的需要,正在完成一次有关“大学生网络成瘾与社交焦虑的相关研究”的调查活动,想从您这里获得一些宝贵的数据。请根据您的实际情况如实填写最符合您的一种选项,我们将对您填写的内容完全保密。对于您在百忙之中抽出时间来配合我们的调查,我们感到万分感谢! ___a_1、你的性别:A、男 B、女 __b__2、生源地:A、农村(包括乡镇) B、城市 ___b_3、是否独生子女:A、是 B、否 __b__4、是否单亲家庭:A、是 B、否 __d__5、年级:A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 __d__6、学科类别:A、经管类 B、理工类 C、文法类 D、艺体类 __e__7、网龄:A、少于1年 B、1年 C、2年 D、3年 E、大于3年 8、平均每周上网的次数:__n___ 9、每次上网的时间长度:_n____ (分钟) 10、平均每周上网时间:___n__(分钟) _abdefg___11、您上网动机有哪些方面?(可多选) A、浏览网页和信息 B、收发电子邮件 C、扮演与现实不同的角色 D、对人和事发表自己的看法或意见 E、结交新朋友 F、替代传统联络方式 G、其他___________________________________________________________ __abg__12、您上网互动方式有哪些?(可多选) A、QQ B、E-MAIL C、论坛 D、在线游戏 E、微博 F、MSN G、其他_________________________________________________________ 中文网络成瘾量表 指导语:下面是一个关于网络使用情况的调查。请结合你一年之内的实际情况对照,在方框内用“√”标出,亦可把所选的选项改为红色字体,例:把“1”改为“1”。“1”表示很不符合;“2”表示不太符合;“3”表示比较符合;“4”表示非常符合。注意每题只能选择一个

毕业生调查问卷

山西工程技术学院机械电子工程系 毕业生问卷调查 亲爱的2016届毕业生: 离开学校已经半年,您还好吗?为了掌握同学们的就业情况,以便学校不断改进工作,提供更好的就业指导与服务,请您协助我们填写这份调查问卷。 谢谢您的合作,母校祝您在新的环境里,工作顺利,事业有成!山西工程技术学院机械电子工程系 2016年12月10日 一、个人基本信息( A ) A、专科 B、本科 2、所学专业名称( D ) A、机械设计制造及其自动化 B、机械制造与自动化 C、工业设计 D、机电一体化 E、矿山机电 F、数控技术 3、您的性别:( B ) A、男 B、女 4、您的高考生源地(毕业高中所在地)是(**省(自治区/直辖市)**市**县):

5、您的家庭经济情况是:( D ) A、很好 B、较好 C、一般 D、较困难F、非常困难 6、您在校期间是否担任过班干部、学生会或学生社团等学生组织的学生干部:( B ) A、是 B、否 7、找工作前您是否有过一个月或更长的实习经历:( A ) A、是 B、否 二、就业情况: 1、您大学毕业后的去向是:( B ) A、直接就业 B、升学 C、自主创业 D、出国 E、待就业 2、您目前所服务的工作单位的性质是:(I ) A、党政机关 B、事业单位 C、军队 D、国有独资企业 E、国有控股企业 F、其他股份制企业 G、外资企业 H、民营企业 I、其他 3、您现在的工作岗位属于:( D ) A、管理岗 B、专业技术岗 C、工勤岗 D、其他 4、您目前所从事的工作与所学专业之间的关系是:( D ) A、专业非常对口 B、专业基本对口 C、专业不对口,但有部分关联 D、专业完全不对口 5、您毕业工作半年后的薪酬水平是:( B ) A、2000元以下 B、2000-3000元 C、3000-4000元 D、4000元以上 6、您在工作后多长时间首次获得晋升:( B ) A、一个月内 B、3个月内 C、半年以内 D、一年以内 E、目前未获晋升 7、您目前签订劳动合同的情况是:( E ) A、未签订合同 B、签一年期合同 C、签两年期合同 D、签三年期合同 E、其他 8、您对毕业后第一份工作的满意程度如何:( B ) A、非常满意 B、满意 C、基本满意 D、不满意 E、非常不满意

大学毕业生情况调查问卷

xx理工大学毕业生情况调查问卷 亲爱的校友: 您好!感谢您在百忙之中接受我们的调查。 自您毕业以后,您的母校——xx理工大学这些年来已经发生了很大的变化。在这所美丽的校园,您度过了人生最美好的一段日子。对于已毕业的学生,母校非常关心你们现在的工作生活情况,你们的作为令母校牵挂,你们的成就是母校的骄傲! 母校正迈向新世纪的征程,并正在准备接受教育部本科教学工作水平评估。为了改进学校工作,推动学校发展,我们特发出本调查问卷,烦请您填写。您的意见对我们十分重要。我们对您的资料将绝对保密。 再一次谢谢您的热情支持,期待着您常回母校看看! 衷心感谢您的支持! 地址:xx 联系人:x 联系电话:x 传真:x E-mail: x xx理工大学毕业生就业指导服务中心 注:请在相应选项后的方框内打√ 1.您现在的工作单位所在地为省(市)市 2.您的性别:1.男□2.女□ 3.你在大学所学的专业是: 4. 您毕业于年 5. 您的政治面貌为: 1.共青团员□ 2.中共党员□ 3.群众□ 若您是“中共党员”,您是:1.毕业前加入□ 2.毕业后加入□ 6. 您的单位是: 7. 您现在从事的工作和大学所学专业: 1、专业对口口 2、专业相连,但不完全对口口 3、专业不对口口 8. 您在校期间曾担任(最重要的一项) 9. 您认为您的本科教育对您现在的工作影响: 1、影响很大口 2、影响较大口 3、影响一般口 4、影响较小口 5、不起任何作用口 10. 您现在的年收入状况约为: 1、1万元以下口 2、1万—2万口 3、2万—3万口 4、3万—4万口 5、4万—5万口 6、5万—10万口 7、10万以上口 11. 您认为在校期间所学知识或能力对您现在工作最有帮助的两项是: 1、本专业专业课知识口 2、外语知识口 3、计算机基础知识口 4、法律基础知识口 5、社会实践口 6、其他公共课知识(如语文等)口 7、学生干部的工作口8、调查报告、毕业论文等文章撰写口

应届毕业生就业调查问卷

应届毕业生就业问题调查问卷 各位毕业生: 你们好! 为了解我们学校毕业生今年就业情况,开展一项问卷调查,搜集毕业生就业情况的一些宝贵求职经验,为今后学弟学妹的就业提供可靠的现实依据。提高我们学校毕业生的社会认可度。请各位毕业生支持并协助好本次调查活动,谢谢! 1、性别 A男B女 2、学历层次 A 本科 B 专科 3、所学专业 A 国际贸易学 B 语言学 C 建筑工程学 D 生物环境学 E 人文学 F 艺术学 G 管理学 H 信息通信学 I 其他(请注明) 4、目前签订就业协议与否 A 是 B 否 5、对自己未来的就业有明确目标吗? A 有 B 有目标,但是不明确 C 比较优裕 D 没有 E 其它 6、毕业时,你如何打算下一步? A 直接就业 B 读研 C 专升本 D 自主创业 E 待业 F 其它 7、择业时,你将考虑的前三位因素是(请安顺序填写)多选题

A 工作地点 B 薪酬和福利 C 个人发展机会 D 专业对口 E 工作单位性质和规模 F 工作环境 G 自己的性格和兴趣 H 父母的意愿 I 工作的稳定性 J 其它(请注明) 8、你对就业的基本程序了解吗? A 是 B 否 C 一般 9、你认为影响成功就业的主要因素: A 专业 B 成绩 C 特长 D 学历 E 能力 10、预计在择业过程中你将遇到的主要问题是(多选题): A 专业不对口或专业面太窄 B 缺乏社会关系 C 信息不对陈 D 性别歧视 E 缺乏社会经验和就业能力 F 其它(请注明) 11、你认为就业的主要目的是: A 为社会发展作贡献 B 为实现人生目标 C 为建设家庭奠定基础 D 为生存的需要 E 其它(请注明) 12、你愿意放弃自己的专业,选择一个能够解决就业问题的工作 A 是 B 否 C 不知道 13、如果专业不对口,你会选择跳槽吗? A 会B不会 C 不知道 14、你对自己的就业前景持何种态度? A 乐观 B 一般 C 悲观 D 不清楚 15、你对自己想从事的职业了解吗? A 非常清楚地了解 B 了解 C 不太了解 D 一点也不了解 16、你想过自主创业吗?

有问卷调查的毕业论文

有问卷调查的毕业论文 这个问题其实可以换成——“论文的数据应该怎么分析,数据研究报告该怎么写?”问卷调查就是收集数据的一个途径,目的是获取有用的信息,方便后续分析。一般毕业论文的数据分析都是用SPSS做,所以做分析之前首先要掌握SPSS的使用方法。想要灵活使用SPSS,需要掌握两个方面内容:数据分析相关知识、SPSS操作 1 数据分析在使用数据分析工具之前,首先要了解数据分析的思路,有的人刚拿到数据就迫不及待的把数据一股脑丢进SPSS里,然后才发现自己什么都不会,不知道要做什么,更不知道怎么做。因此核心是拥有数据分析的思维。在学习数据分析的过程中,建议大家按照以下四个模块进行学习:一是数据分析思维的培养。二是数据间的几类关系情况。三是数据分析方法的选择。四是数据研究的撰写等。 数据分析思维 数据类型是一切研究的基石,也是数据研究思维的最基本且最关键的思维。确认数据的真实准确性后,即完成数据清理后,可对数据类型进行区分,一切数据均可分为两种类型,包括定性数据和定量数据。数据间的几类关系情况差异关系:通常是研究不同类别的差异性,提到了不同类别,那就涉及到定性数据,差异关系可以包括定性和定量数据的差异性,定性和定性数据的差异性。自然地也就对应到几类研

究方法中。相关关系:比如越如何越如何之类的关系。包括相关关系,还有影响关系等。X对于Y的影响关系情况如何等,此时影响关系又拆分出几种分析算法。其它关系:比如数据的浓缩,聚类等在进行数据研究时,首先需要想到的是“我想做什么?“,来回就只有三种关系,那么这种关系有着明显的区分性,对应确认关系情况,加上数据类型的判断,对应就会找出合理的数据研究方法。

普通高校本科毕业生调查问卷

给一般高校本科毕业生的一封信 友爱的同学: 您好!为了解你们毕业后工作及社会适应状况,进一步推动高等教育改革,提高教育质量,培养社会所需人才,我们特组织该次调查。恳请您在百忙之中抽出时刻,依照在校学习期间和工作后的实际状况填写这份问卷。您提供的信息、数据仅作研究用,并为您保密。对您的理解、支持与合作,我们不胜感谢。 此致 敬礼 一般高校本 科毕业生质量调查课题组 2 009年4月30日 一般高校本科毕业生调查问卷 NO:

请在您选中的项目编码上打“√”: 1.性不 ①男②女 2.政治面貌 ①中共党员②共青团员③民主党派④群众 3.在校期间是否获得双学位或辅修证书? ①是②否 4.在校期间是否担任过学生干部或社团领导? ①是②否 5.在校期间是否获得三好学生或优秀干部荣誉称号? ①是②否 6.在校期间是否获得过奖学金? ①是②否 7.在校期间获得的证书有(可多选): ①英语四级②英语六级③英语专

业八级④计算机 ⑤会计⑥法律⑦其它(请填写) 二、就业与工作状况 请依照您工作的实际情况选择、填写下面项目,并在选中的项目编码上打“√”: 1.您到目前为止是否就业?(若未就业,后面的项目可不作答) ①是②否 2.您现在是否自主创业? ①是②否 3.您第一份工作是通过何种途径找到的? ①自己②家庭③学校 ④朋友 ⑤人才交流中心⑤其它(请填写) 4.您到目前为止有过次工作经历;获得第一份工作是在年;已在现单位工作年。 5.您现在工作单位的性质: ①党政机关②军队③事业单位④国有企业

⑤集体企业⑥民营企业⑦个体企业 ⑧港澳台独资企业 ⑨港澳台合资(作)企业⑩外商独资企业?中外合资(作)企业 ?其它(请填写) 6.您现在的职业:;职务:;职称:。 7.您现在从事的职业与本科所学的那部分对口? ①与所学专业对口②与辅修或双学位对口 ③与所学专业部分对口④与辅修或双学位部分对口 ⑤与所学的全不对口 8.您现在税后月收入: ①1000元及以下②1001-2000元 ③ 2001-3000元 ④3001-4000元⑤4001-5000元

毕业论文调查问卷

大学生就业能力调查问卷 各位同学: 您好!感谢您对本问卷的作答。 本问卷是毕业论文写作的一部分,我们对问卷数据只做综合性的统计处理,不做个案 研究,因而本问卷以不记名的方式填写,故而也不存在私人信息泄露问题,请大家可以放 心填写。这份问卷的答案没有对错之分,请您根据实际情况回答下列问题。你的意见对本 论文有着至关重要的作用,敬请不要漏答任何一题。对您的合作,我们表示衷心的感谢! 一、个人信息调查 1.您就读的学校中国地质大学(武汉) 2.您就读学校的省市湖北武汉 3.您的专业分类( A ) A.理科 B.工科 C.文史类 D.其他 4.您的性别( A ) A.男 B.女 二、问卷部分 以下各个项目都是对大学生能力的描述,请您根据各个项目对于大学生成功就业和胜任相关工作的重要性程度,在其后相应的数字上打钩“√”,1 代表不必要,2 代表不太重要,3 代表不重要,4 代表不能确定,5 代表重要,6 代表比较重要,7 代表非常重要。

6 7 232.学善习 自强 己, 的且情能绪够和自觉我学激习励12345 6 7 节较 调力 于能 24.抗压力强,有效缓解压力 1 2 3 4 5 6 7 25.想象力丰富 1 2 3 4 5 6 7 26.对待工作、项目等能够耐心得将其完成 1 2 3 4 5 6 7 27.具备工作必备技能—运用信息能力(如电脑操作、语言表达、数 1 2 3 4 5 6 7 理统计、阅读和写作等) 28.善于理解别人的情绪和情感,与他人进行情感沟通 1 2 3 4 5 6 7 29.意志力强,不怕困难 1 2 3 4 5 6 7 30.适应性强,能快速适应新环境 1 2 3 4 5 6 7 31.对待问题能够提供多种解决的方案 1 2 3 4 5 6 7 32.善于灵活、及时地运用新知识、新技术到自己的工作中 1 2 3 4 5 6 7 33.表达能力强,善于运用简洁语言表述想法 1 2 3 4 5 6 7 34.乐于助人,主动替人排解忧虑 1 2 3 4 5 6 7 35.对待工作忠诚度高 1 2 3 4 5 6 7 36.拥有宽广的胸怀,不看重名利 1 2 3 4 5 6 7 37.不怕吃苦,勤奋工作 1 2 3 4 5 6 7 38.对工作问题能果断快速地做出决策 1 2 3 4 5 6 7 39.能顺利圆满地完成任务 1 2 3 4 5 6 7 40.善于倾听和理解别人 1 2 3 4 5 6 7 41.知识面较广,了解国际社会热点问题 1 2 3 4 5 6 7 42.竞争力较强且喜好竞争 1 2 3 4 5 6 7 43.善于应对突发事件,能够积极理性处理好问题 1 2 3 4 5 6 7 44.密切关注工作任务发展,及时调整自己的工作方向 1 2 3 4 5 6 7 45.具有团队协作意识 1 2 3 4 5 6 7 46.乐观得对待工作、积极上进 1 2 3 4 5 6 7 47.拥有自己的主见,客观有原则地对待别人的意见 1 2 3 4 5 6 7 48.能够及时从失败中总结经验,举一反三 1 2 3 4 5 6 7 49.诚信度高 1 2 3 4 5 6 7 50.亲和力强 1 2 3 4 5 6 7 51.在别人眼里你具有良好的形象,并被别人所接受 1 2 3 4 5 6 7 52.创新能力强,标新立异 1 2 3 4 5 6 7 53.团队协作能力强,能有效配合团队完成任务 1 2 3 4 5 6 7 54.客观认识自我,对白己的知识和技能有清晰完整的认识 1 2 3 4 5 6 7 55.在工作中有一定的魄力,能独立完成工作 1 2 3 4 5 6 7 56.对待别人彬彬有礼、不卑不亢、善于待人接物,交际能力强 1 2 3 4 5 6 7 57.能有效整合自己周围的各种资源 1 2 3 4 5 6 7 58.明确自己在不同团队中的不同角色 1 2 3 4 5 6 7 59.会尊敬上级意见,不会不经上级就自作主张 1 2 3 4 5 6 7 60.能够有效影响团队其他成员,领导力较强 1 2 3 4 5 6 7

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