队形队列要求与幼儿基本动作要领(课堂PPT)
队列、队形动作要领以及图解说明
队列队形动作要领图解说明一、队形练习（一）原地队形1．横队。
左右并列平而成，常用于集合整队、听讲、观摩和做操。
有一列横队和数列横队之分。
要领；从右到左按高矮顺字排列。
多列横队在一列横队的基础上进行报数分队。
2．纵队。
前后重叠而成，常用于整队、集体行进和游戏。
有一路纵队和多路纵队之分。
要领：从前到后按高矮顺序排列。
多路纵队在一路纵队的基础上进行分队。
3．方队。
用于做操、游行和表演。
要领：横队或纵队组成，纵横人数相等。
4．圆形。
适合做行进间练习和游戏。
有单圆或复圆。
要领：一路纵队首尾相接成圆。
5．梯形。
适合于做操、表演和观摩。
要领：由一列横队一、三、五、……报数，下达“分队——走”口令后，各人按所报的数向前X步走。
其它尚有三角形、弧形等队形，用于表演和做操。
（二）行进间队形1．一路纵队：（1）（1）绕场行进口令“绕场行进——走”“绕场跑步——走”要领：排头带领围绕场地边线呈述时针方向行进，每到一角自动左转弯继续前进。
教法：在场地四角转弯处设标志物进行练习。
（2）对角钱行进口令“对角钱行进——走”“对角线跑步——走”要领：听到口令，排头带领主转弯135“按对角行进，到达顶点自动转弯沿边线行进。
教法：在两对角处设标志物进行练习。
（3）蛇形行进口令“蛇形行进——走”“蛇形跑步——走”要领：由排头带领左后转弯走，到达规定点自动右后转弯走。
依此往复行进。
教法：场地中设置标志或由指挥员带队练习。
（4）圆形行进口令“圆形行进——走”“圆形跑步——走”要领：排头带领沿弧形绕场行进，自动调整步幅，至队伍首尾相接后按弧形行进。
教法：确定圆心后，排头根据队伍长短调整半径；亦可以面向圆心，左右拉手成圆后进行练习。
（5）“8”字形行进口令“ 8字形行进——走”“ 8字形跑步——走”要领；排头带领左转弯弧形行进，通过场地中心点自动右转弯弧形行进成圆，至中心点左转弯，两国在场地中心点相切。
当队伍相交时，依次穿插通过。
教法；确定场地中心点。
队列队形图解(行进间队形)PPT课件
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•口令“对角线行进——走” •“对角线跑步——走” •要领：听到口令，排头带领左转弯45度按 对角行进，到达顶点自动转弯沿边线行进。
•教法：在两对角处设标志物进行练习。
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（3）蛇形行进
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•口令“蛇形行进——走”
•“蛇形跑步——走”
•要领：由排头带领左后转弯走，到达规定 点自动右后转弯走。依此往复行进。
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（2） 并队走，裂队走 口令“并队——走” “裂队——走”
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• 要领：两路学生将相遇时，听到并队走的口令，左 路学生左转弯，右路学生右转弯，成二路纵队并列 前进；二路纵队中场行进，听到“裂队走”的口令， 左路学生左转弯，右路学生右转弯，各自沿左右边 线绕场行进。
• 教法：将分队、合队、并队、裂队分别教授，然后 综合操作，可一次完成。顺序是一路纵队由分队— —并队——裂队——合队；二路纵队由裂队——合 队——分队——并队。
立正姿势。当下达靠拢口令后，按口令要求迅速跑
步靠拢看齐。
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(2)横队变梯形散开和靠拢(以一列变三列为例
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•教法提示：须先1、3、5、或5、3、1 报数，并强调走自己所报的数步。 口
令：成三列梯形横队——走!成一列横
队——走!
•学法指导：听到口令后，报几的向前 几步走。当下达靠拢口令后，先向后
• 学法指导：听到散开口令后，从第10列(前列)开始用齐步 或正步前进。每列起动依次相差两步，各列走的步数为列 次的2倍减1（如第10列即10×2－1=19）。向前同时走完 规定的步数后立定，全体向左转。再以各排尾开始向新的 方向前进。步数为每人所报序数的2倍减1。走完后立定， 全体向右转，即成散开队形。当下达靠拢口令后，全体向 右转，按散开时的做法和步数向前靠拢，再向右转，向前 成密集队形靠拢，然后，全体向后转，还原成原队形。
体育课队列队形规范常识动作要领及图解说明
队列队形动作要领及图解说明一、队形练习（一）原地队形1．横队。
基本队形之一，左右并列平而成，常用于集合整队、听讲、观摩和做操。
有一列横队和数列横队之分。
要领；从右到左按高矮顺字排列。
多列横队在一列横队的基础上进行报数分队。
2．纵队。
基本队形之一，前后重叠而成，常用于整队、集体行进和游戏。
有一路纵队和多路纵队之分。
要领：从前到后按高矮顺序排列。
多路纵队在一路纵队的基础上进行分队。
3．方队。
常见队形之一，用于做操、游行和表演。
要领：横队或纵队组成，纵横人数相等。
4．圆形。
常用队形之一，适合做行进间练习和游戏。
有单圆或复圆。
要领：一路纵队首尾相接成圆。
5．梯形。
适合于做操、表演和观摩。
要领：由一列横队一、三、五、……报数，下达“分队——走”口令后，各人按所报的数向前X步走。
其它尚有三角形、弧形等队形，用于表演和做操。
（二）行进间队形1．一路纵队：（1）绕场行进口令“绕场行进——走”“绕场跑步——走”要领：排头带领围绕场地边线呈述时针方向行进，每到一角自动左转弯继续前进。
教法：在场地四角转弯处设标志物进行练习。
（2）对角钱行进口令“对角钱行进——走”“对角线跑步——走”要领：听到口令，排头带领主转弯135“按对角行进，到达顶点自动转弯沿边线行进。
教法：在两对角处设标志物进行练习。
（3）蛇形行进口令“蛇形行进——走”“蛇形跑步——走”要领：由排头带领左后转弯走，到达规定点自动右后转弯走。
依此往复行进。
教法：场地中设置标志或由指挥员带队练习。
（4）圆形行进口令“圆形行进——走”“圆形跑步——走”要领：排头带领沿弧形绕场行进，自动调整步幅，至队伍首尾相接后按弧形行进。
教法：确定圆心后，排头根据队伍长短调整半径；亦可以面向圆心，左右拉手成圆后进行练习。
（5）“8”字形行进口令“8字形行进——走”“8字形跑步——走”要领；排头带领左转弯弧形行进，通过场地中心点自动右转弯弧形行进成圆，至中心点左转弯，两国在场地中心点相切。
队形队列基本动作课件
左转弯走与右转弯走
左转弯走
听到“左转弯走”口令后，向左转90度，然后行进。
右转弯走
听到“右转弯走”口令后，向右转90度，然后行进。
后转弯走
• 听到“后转弯走”口令后，先向右转90度，然后向后转走 。
03
队列动作要领
整齐、报数
整齐
全体学生以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右（ 左）转90度，身体重心落在右（左）脚，左（右）脚向右（左）并拢，迅速成立正姿势。转动和并拢 时，要求做到脚跟提起，动作轻快、协调一致。
通过集体行动和整体效果的追求，可 以培养队员的集体主义精神和团结意 识。
增强身体素质和意志品质
队形队列训练是一种全身性的运动， 可以锻炼队员的身体素质和体能。
训练过程中的困难和挑战可以锻炼队 员的意志品质和毅力，提高其应对困 难的能力。
在大型活动中，队形队列表演是一种常见的表演形式，如 国庆阅兵、运动会开幕式等。通过精心组织和排练，参与 者能够以整齐划一的步伐和动作展示出强大的气势和团队 力量。
大型活动中的队形队列表演不仅是一种视觉上的享受，更 是一种精神上的鼓舞和激励。它能够激发人们的爱国热情 和集体荣誉感，增强人们的凝聚力和向心力。
立定
继续前进的最后一步时停止摆动，将脚向前方靠拢并 按照先右脚后左脚的顺序停步。
步法变换
齐步与跑步互换
听到口令后继续行进2步然后踏步调整步 伐。
VS
跑步与踏步互换
听到口令后小碎步调整后停步。
脱帽、戴帽
脱帽
用双手捏帽檐或帽檐下的耳朵，帽子脱至小 臂。
戴帽
双手捏帽檐使帽子前后居中，置于前额适当 位置。
04
队形队列在日常生活中的应用
队列队形练习PPT课件
下达口令的基本要领 发音部位要正确：下达口令用胸音 或腹音。胸音(即隔膜音)，用于下达短 口令；腹音(即由小腹向上提气的丹田音) 多用于下达带拖音的口令。 掌握好音节：下达口令要有节拍， 预令、动令和微歇有明显的节奏，使队 列人员能够听得清晰。
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注意音色、音量不要平均分配：下 达口令一般起音要低，由低向高拔音。 如“向右看——齐”，“齐”字发音要 高。
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二、基本图形变化
基本图形变化从与场地关 系来讲，一般分为直线、斜线和 曲线三种方向行进，并且在这三 种方向的基础上可做出不同的图 形变化。
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（一）直线方向行进。 1.绕场行进。 2.错肩行进。 （二）斜线方向行进。 1.对角线行进。 2.交叉行进。
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4.由两个一路纵队同时做小场 连续对角线行进后，根据需要可下 达“向内”或“向外”绕场行进的 口令。
5.二路纵队在场地中间行进时， 两路分别向后转弯走时，可下达 “各路，向外后转弯走”的口令。
6.二路纵队，同时分别沿边线 行进时，如要向后转弯走时，可下 达“各路，向内后转弯走”的口令。
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口令的种类很多，根据动作的不 同做法，下达的方法一般可分为以下四 种：
（一）短促口令：其特点是只有动 令，没有预令，如“立正”、“稍息” 等。
（二）断续口令：其特点是预令和 动令之间有停顿(微歇)，如“成体操队 形，散开”、“第×名，出列”等。
（三）连续口令：连续口令的特点 是预令的拖音与动令相连，有时预令与 动令之间有微歇。
突出主音：下达口令时，把重点字 的音量加大。如“向左——转”要突出 “左”字，向前×步——走”要突出数 字。
队列队形图解(行进间队形)PPT课件
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口令：成开口螺旋形——走!
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学法指导：当排头旋绕至场地中心时，教师应发“立定和 向后转”的口令，全体向后转，由原排尾带领按教师指示 的方向继续前进。做闭口螺旋形走时，应注意保持一定的 间隔。
•要领：由排头带领沿队伍的内线做螺旋形行进，至中心点 （不能再前进时）自动右后转弯，沿队伍的外缘反方向行 进。
•教法；确定场地中心点。先在画有标志线 的场地上进行，也可由老师带领行进。
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（6）螺旋行进
• 口令：成闭口螺旋形——走!
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•学法指导：排头循圆周向内做螺旋形 行进到场地中心，排头自行向右后转
向相反的方向，由内向外成螺旋形走
出来。其他学生依次由场地中心，跟
随排头走出来。
• 学法指导：听到散开口令后，从第10列(前列)开始用齐步 或正步前进。每列起动依次相差两步，各列走的步数为列 次的2倍减1（如第10列即10×2－1=19）。向前同时走完 规定的步数后立定，全体向左转。再以各排尾开始向新的 方向前进。步数为每人所报序数的2倍减1。走完后立定， 全体向右转，即成散开队形。当下达靠拢口令后，全体向 右转，按散开时的做法和步数向前靠拢，再向右转，向前 成密集队形靠拢，然后，全体向后转，还原成原队形。
•要领：排头带领围绕场地边线呈逆时针方 向行进，每到一角自动左转弯继续前进。
•教法：在场地四角转弯处设标志物进行练 习。
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（2）对角线行进
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•口令“对角线行进——走” •“对角线跑步——走” •要领：听到口令，排头带领左转弯45度按 对角行进，到达顶点自动转弯沿边线行进。
体育课队列队形规范常识动作要领及图解说明
口令“并队——走” “裂队——走” 要领：两路学生将相遇时，听到井队走的口令，左路学生左转弯，右路学生右转弯，成 二路纵队并列前进；二路纵队中场行进，听到 “裂队走”的口令，左路学生主转弯，右路学 生右转弯，各自沿左右边线绕场行进。 教法：将分队、合队、并队、裂队分别教授，然后综合操作，可一次完成。顺序是一路 纵队由分队——并队——裂队——合队；二路纵队由裂队——合队——分队——并队。 （3）交叉行进
口令：间隔两步弧形——散开和向中弧形——靠拢! 学法指导：1、4路不动，2、3路前6拍分别沿弧线经前绕过临近的同学走至规定的距离，7、 8拍向后转。靠拢时，原2、3路的学生按原路线走回原处，再向后转，同样用8拍完成。 口令：间隔两步向后弧形——散开和向后弧形——靠拢! 学法指导：与弧形散开、靠拢基本相同，唯前两拍先向后转，从临近同学后面弧形绕至规 定位置。 (4)依次散开和靠拢(以100人方阵为例)
队列队形动作要领及图解说明
一、队形练习
（一）原地队形 1．横队。基本队形之一，左右并列平而成，常用于集合整队、听讲、观摩和做操。有一 列横队和数列横队之分。 要领；从右到左按高矮顺字排列。多列横队在一列横队的基础上进行报数分队。 2．纵队。基本队形之一，前后重叠而成，常用于整队、集体行进和游戏。有一路纵队和 多路纵队之分。 要领：从前到后按高矮顺序排列。多路纵队在一路纵队的基础上进行分队。 3．方队。常见队形之一，用于做操、游行和表演。 要领：横队或纵队组成，纵横人数相等。 4．圆形。常用队形之一，适合做行进间练习和游戏。有单圆或复圆。 要领：一路纵队首尾相接成圆。 5．梯形。适合于做操、表演和观摩。 要领：由一列横队一、三、五、……报数，下达“分队——走”口令后，各人按所报的 数向前 X 步走。 其它尚有三角形、弧形等队形，用于表演和做操。 （二）行进间队形 1．一路纵队： （1） 绕场行进
幼儿园运动会队列队形要领
幼儿园运动会队列队形要领
哎呀，今天我们幼儿园要举行盛大的运动会啦！小朋友们都要穿着整齐的运动服，排着整齐的队列，走起路来可不能乱哦。
那么，我们来看看队列队形要领吧！
我们要分成不同的队伍。
比如说，我们可以按照班级分队伍，或者按照性别分队伍。
当然啦，最好是男女生混合的队伍，这样既能锻炼男生的力量，又能锻炼女生的柔韧性。
接下来，我们要排成一个长长的队伍。
记住哦，队伍要整齐划一，不能有的人高马大，有的人矮小精悍。
所以呢，我们要让每个小朋友都站得笔直，抬头挺胸，眼睛看着前方。
这样才能显得我们的队伍特别有气势！
然后呢，我们要排成一个漂亮的队形。
队形有很多种哦，比如说直线队、鱼鳞队、螺旋队等等。
不过呢，最重要的是要让每个小朋友都能够跟上队伍的节奏。
所以呢，我们要先让大家练习一下，确保每个人都能熟练地掌握队形要领。
最后呢，我们要在队列前面留出一个空地。
这样呢，等到运动会开始的时候，我们的领队就可以站在这个位置上，带领大家一起高呼口号：“加油！加油！”这样一来，整个运动会就会变得更加热闹、更加有气氛了！
好啦，以上就是队列队形要领的一些基本内容啦。
希望大家在运动会上都能够发挥出自己的最佳水平，为我们的班级争光添彩！。
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解散，蹲 下，坐下，起立。 （2）转法：向左（右）转，向后转。 （3）队列变换：一列横队变二/三列横队及还
原，一路纵队变二路纵队及还原。
2.队形变化：圆形、正方形、梯形、八字形等 等。
队列口令内容
立正！（ Attention!） 稍息！（ At ease ! ） 报数！ （ Count off! ） 向右看－齐！（ Right dress! ） 向前－看！（ Eyes front! ） 两臂放下！（ Arms down! ） 向左转！（ Left turn! ） 向右转！（ Right turn! ） 向后转！（ About turn! ） 向中间看齐！（ Look to the centre! ） 向前看齐！（ Cover! ） 四队变两队！ 两队变一队！ 原地踏步！ （ Mark time, march! ） 齐步走！（ Quick time,march! ） 跑步走！（ Double time,march!） 一二一 （ Left right, left right / one two one ） 向前靠拢！（ Close ranks.） 各就各位！ 预备！ 跑！（ Take your marks! Set! Go!）
幼儿园五大基本要项
20米快速跑、 立定跳远、 投掷、 单足立、 拍球
五大要项基本动作要领：
20米快速跑 于起跑线外（不可踩住起跑线），可用任何一种起 跑姿势起跑，以最快速度跑向终点，在跑动过程中双臂前后握动。
立定跳远 幼儿两脚自然分开，站立在起跳线后，然后摆动双臂， 双脚蹬地尽力向前跳，必须双脚落地。
2.掌握节奏：要有节拍，注意动令，注意主音。 3.注意音色、音重：注意音阶和强弱的变化，
一般从低向高音发展，如“立——正！”。 4.突出主音:对口令的重点字，要吐字清楚，
加大音量。如“向左——转”等等，应突出左 字。
幼儿园的队形队列与手式运用:
1.原地队形： （1）常用动作：立正，稍息，整齐，集合，
口令的种类:
一、中、小学化操练口令 如： 立正、、稍息、向左转、向右转等。 特点： 严肃、强硬、内容明确、语言简
练 二、幼儿化口令 如：拍拍手、手举高、手打开、手放下、
转个圈等，基本以三字成句。 特点：童趣，朗朗上口，易记
口令下达的基本要领:
1. 发音部位要正确：下达口令用胸音或腹音。 胸音(即隔膜音)，用于下达短口令；腹音(即由 小腹向上提气的丹田音)多用于下达带 拖音 的口令。
三、课程主题要注意的事项和原则
准备活动（热身）： 由上至下 由慢到快 由易到难，于主游戏有直接的辅助关系。
主题游戏：队形分集体和乱集体，注意把握强度、难度(刚好或勉强完成) 和间隔 （30~60秒）
结束：放松、小结，布置课后作业，结束语
口令和队列队形操作
为什么需要口令
1. 在体育活动教学中，口令这一基本技能是教师必不可少的，必
投 掷 幼儿站在投掷线后，两脚前后分开，单手（右手）持 球；身体微微向后倾斜，将球从肩上方投出。
单足立 手叉腰或双手打平，身体直立不摇晃，另一只脚提起， 坚持时间最久者胜。
拍 球 双脚开立与肩同宽，身体前倾，右手五指分开，掌心 稍屈合在球表面，手腕、前臂恰当用力形队列与五大要项
一节完整体育课的基本架构
一、课程时间以及课程内容的分配
1。依時間分配：
如：二十五分鐘課以3：20：2
三十分鐘課以5：20：5
2。依內容分配：
第一階段為導引熱身(故事化引导、音乐律动带动、口令）
第二階段為主題課程（教学五大要项）
第三階段為緩和結束（放松）
二、课程编排的思路
❖ 兒童化 ❖生活化 ❖趣味化 ❖故事化 ❖卡通化